第一篇：青春的漫想

青春的漫想

青春時代是一個短暫的美夢，當(dāng)你醒來時，它早已消逝的無影無蹤。

——題記

時間在流去，我們在長大。有時青春很迷茫，有時青春也會墜落，所以我們常會對青春漫想：青春是什么？是生命中火一般的季節(jié)；青春寫什么？寫一首漫長漫長的詩歌；青春留什么？留一個沒有遺憾的遺憾。我們需要明白：青春不是風(fēng)花雪月，青春也不是紅杏綠柳，青春更不是富麗的象牙塔，它是生命的一個階段，是人生漸漸成熟的過程。

青春如夢，歲月如花，流水似年，稍縱即逝，所以請珍惜青春。青春猶如一首歌，它的內(nèi)涵需要你用如火的精力唱出它的生命；青春如一幅圖畫，它要靠你一筆一筆去繪制，花季雨季的我們，純潔、快樂、天真。在學(xué)習(xí)、生活、交友中，我們編造著自己絢麗多姿的青春，品味著青春的滋味：甜，體會著人間的真善美。

因為青春，我們用力深呼吸，用力作夢；因為青春，我們約定制造共同的回憶，鑲在青春紀(jì)念冊；因為青春，我們不忘懷舊，不忘《朋友》，不忘《同桌的你》在青春的長河里，盡情的放歌。在求的海洋里領(lǐng)航，在生活的天空中翱翔，在人生的道路上暢佯，感受多彩的生命，編織人生的夢想。同時青春的長河也流淌著年少的輕狂，充滿著風(fēng)雨坎坷。

所以我們應(yīng)充分謹(jǐn)慎地利用青春時代的每一分每一秒，不虛擲光陰。不要讓青春在金庸的刀光劍影中旋轉(zhuǎn)蒼老……我們也應(yīng)堅信，青春的步伐不會因困難而止，青春的旋律更不會因風(fēng)雨而阻撓。青春也只不過是一胡春水，有時風(fēng)平浪靜，閑適怡人，有時會激流澎湃，卷起千堆雪，我們不能在迷茫中消亡，不應(yīng)在悲歡中自沉，也不應(yīng)沉醉于鳥語花香。

有人說：青春是快樂的源泉；快樂在這里流淌，痛苦也在對面徘徊。有人寫，青春是多雨的天空；雨露在這里蔓延，陽光也在天邊等待……

讓我們抓住青春的尾巴，致我們終將逝去的青春。

——后記

第二篇：青春漫想情感美文

我知道我不是一個很好的記錄者，但我比任何人都喜歡回首自己來時的路，我不斷地回首，駐足，然后時光扔下我轟轟烈烈地向前奔去，我看著那些被丟失的愛情。驀然回首才發(fā)覺，青春，我只不過是一個記錄者，只負(fù)責(zé)刻錄，不負(fù)責(zé)保存；只可以回首曾經(jīng)，卻無法預(yù)知未來……———過去的獨照

“何攸桐，既然你不喜歡他，你把他讓給我好嗎？”李冉溪再一次找到何攸桐，沒羞沒澀地說。

何攸桐笑了笑，說：“有本事把他搶回去啊！”

李冉溪漲紅了臉，氣憤地說：“是！他不喜歡我，他喜歡你何攸桐。你根本就不喜歡他，為什么死死拽住，不放過他呢？”

何攸桐沒好氣地說：“你怎么知道我不愛他呢？你知道你算什么嗎？你只不過是他背后的一個仰慕者，而我是他的正牌女朋友。你讓我離開他，憑什么？憑你是他的追求者？還是他只見過幾面的陌生人啊？”攸桐有點不耐煩了，句句如同珠雷點點落下，無不一詞在諷刺她。

李冉溪臉色有些蒼白，略帶梨花可憐地道：“沒錯，我是他的追求者。你可別忘了當(dāng)年的陸齊，你不也是死死地要跟他在一起呢？可是，后來呢？他都不要你了，遠(yuǎn)走高飛了，等他回來，他已經(jīng)不再是那個書呆子了，而是一個有權(quán)有勢的人了。而你呢，一輩子都走不出去，一輩子只能圍繞著他轉(zhuǎn)。有時候，真心覺得你也怪可憐的，活得那么窩囊，再看看我，至少還有追求愛的權(quán)利，可以為了愛大膽地說出口，而你呢？長得漂亮又有什么用呢？最后你愛的人還不是棄你而去，你又有什么為愛而生的資本呢。”

何攸桐揚(yáng)起了手，準(zhǔn)備狠狠扇下去的時候，手卻又定在半空中，微微地發(fā)愣。

她的心很明顯地隱隱作痛，毫不留情地說：“你沒有資格和我爭論這些，至少他從來沒愛過你。”

李冉溪也不甘懦弱地說：“可是你又有多少資格被他愛呢？”

她驕傲地頭也不回地走了，眼角的淚水像崩塌的大堤里止不住的滔滔江水，心里痛哭失聲道：“你們都贏了，唯獨我狠狠地從云端跌落谷底，輸?shù)囊凰俊！?/p>

沒錯，她根本沒有資格被高銘愛，因為她根本不愛他，她愛的一直都是那個遠(yuǎn)在遠(yuǎn)洋的陸齊，她的心就從來就沒有改變過。

她緩慢地走到湖邊，有那么一瞬間，她想躺在湖面。仿佛之間，模模糊糊地從水面看到一個熟悉而陌生的身影，她想時間就這么靜止。和愛的人看天荒地老，那是多少戀人舍棄一生都想得到的。

陸齊和她是高中的同班同學(xué)。

那時候的她長得很漂亮，就像初戀男生城堡里的公主，完美無暇，晶瑩得就像灰姑娘透明純凈的水晶鞋。

成績優(yōu)異又有一副好皮囊的她，自然是班里那一抹閃耀的光輝，無論走到哪里都是眾人矚目的焦點。

十八歲的少女愛美自戀的內(nèi)心開始在何攸桐心里慢慢萌發(fā)，最終長成一棵茁壯的大樹。

班上有一個男生成為何攸桐關(guān)注的對象，盡管對方是個毫不起眼的男孩子。

那個人就是陸齊，平日里帶著一副黑框眼鏡，穿著白色的校服襯衫，身上總有一股淡淡的茉莉花香。高瘦斯文的他靦腆地像一個女孩，眼神中卻流露出一股堅定的信念。

那天，何攸桐在校門口看到了推著自行車默默低頭的陸齊，第一次主動和他說話。

她一顛一頗地走進(jìn)陸齊，白皙的臉蛋像傍晚的晚霞一樣紅潤，耳根的發(fā)絲被微風(fēng)輕輕吹起，那畫面美得像詩一樣。

陸齊看到臉色帶有一絲痛苦的的何攸桐緩慢地向自己走來，他那清澈的眼眸上好像蒙上了一層朦朦朧朧的霧水，那種緊張和心跳加速讓陸齊變得慌亂無章。

他曾經(jīng)不止一次偷偷地仰望被男孩包圍的何攸桐，望著那個笑得十分燦爛的女孩，明媚的笑容就像冬日里的暖陽，像一根根纖細(xì)的絨毛挑逗著他的心，不斷地從男孩那里聽到，誰誰又向何攸桐表白了，聽到這些他恨不得沖上去揍那個人一頓。他明白，自己是真的喜歡上她了。

“陸齊，你可不可把我載到前面的那個路口呢？”何攸桐面帶笑容禮貌地問。

“額…可以。”陸齊略帶緊張和局促地說。

“真抱歉，今天上體育課把腿扭傷了。”她的笑容還是一如既往地燦爛，微微地濕潤了人心。

“是嗎，那我還真是感謝這節(jié)體育課呢”，陸齊在心里默默地說。

秋日的風(fēng)很舒坦，吹亂了她的頭發(fā)，吹起了兩個少年內(nèi)心的彷徨，吹散了一潭的秋水。

何攸桐緊張地用手抓住坐墊，心里卻有了一種和其他男孩子相處與眾不同的悸動，心跳也不知不覺地控制不了地加速，她知道她是徹徹底底地對這個沉靜的男孩子動心了。

“你家住哪里呀？”兩個人同時開口問道。

一種緊張和曖昧的氣氛在他們兩人之間，慢慢誕生。

一陣沉靜過后，何攸桐開始開懷大笑，笑聲就像銀鈴一樣悅耳清脆，扣人心弦。

不知所措的陸齊看到何攸桐笑，于是也跟著一起毫無忌憚地笑。

純真的年代，年少的時光總是肆無忌憚的。

“看不出來，原來你還會這樣子笑啊！”何攸桐微笑地看著陸齊開心地說道。

陸琪摸摸腦袋，有點不好意思的說：“其實我挺喜歡笑的，只是我不經(jīng)常笑而已。”

何攸桐不解地說：“為什么會不經(jīng)常笑呢！是因為不快樂嗎？我希望陸齊永遠(yuǎn)快樂下去，一直保持微笑。”

陸齊開心地點了點頭，心頭一陣暖流流過，從小迫于父母的管束，從來沒有人叫他一直保持微笑，他習(xí)慣了他的世界里只有他自己，卻沒有想到何攸桐出現(xiàn)之后，改變了他的世界，溫暖了他的生命。

正當(dāng)陸齊在想的時候，絲毫沒有注意到前面的陡坡，自行車開始變得不受控制，車身急速地飛駛下去。

沒有做好準(zhǔn)備的何攸桐，一急之下緊緊地?fù)ё×岁扆R瘦細(xì)的腰，頭緊緊地靠在陸齊的背上，閉上了那對閃爍的大眼睛。

陸齊長到背上有一陣暖流，嘴角微微上揚(yáng)，心里像吃了蜜一樣甜，熟練地控制住了龍頭，從陡坡上平穩(wěn)的滑行下去。

依舊心有余辜的何攸桐緩緩地睜開了眼睛，看見自己雙手環(huán)抱住陸齊的腰，臉開始微微發(fā)燙，緊張地松開了自己的雙手。

陸齊停頓了一下，糾結(jié)地想了想，有點不好意思的問：“你覺得我是一個怎樣的人？”

她仔細(xì)地想了想，一副認(rèn)真的模樣說：“嗯，人很好，很坦率。就是有的時候有點難以相處。”

難以相處？到底是哪里出錯了呢？陸齊有點想不通。

陸齊停了下來，何攸桐有點吃力地從自行車上下來。

“今天真的是謝謝你了。”何攸桐笑著向他道謝。

陸齊摸摸腦袋，笑得有點不自然地說：“不客氣，其實也是沒什么。”

何攸桐微微低下了頭，小聲地說：“嗯？你喜歡怎樣的女孩子呢？”

陸齊愣了愣，有點木訥地說：“嗯，不知道。”

何攸桐轉(zhuǎn)身朝他揮揮手，有點失落地說：“哦，那明天見吧。”

陸齊在她身后，鼓起勇氣大聲地說：“其實我很喜歡像你這種類型的女生。”

何攸桐面對著他，撇撇嘴說：“只是喜歡我像這種類型的女生啊？”

陸齊緊張憋紅了臉，緊張地說：“其實我喜歡……”。

何攸桐笑了笑，有點玩味地說：“嗯，聲音太小了，聽不到啊。喜歡誰呀？”

陸齊臉上出現(xiàn)了明顯的紅暈，大聲地說：“我喜歡你，我喜歡你何攸桐。”

何攸桐甜甜地笑了，像一個小女孩羞澀地說：“嗯，我可以考慮考慮你哦。”

燦爛絢麗的夕陽，站在落日下的俊秀文雅的陸齊仿佛抱著一大束向日葵，笑得就好比這早晨溫潤的向日葵，溫暖了她平淡至極的心，盡管這朵向日葵是憂傷的。

青春的愛情就這么在他們兩個人之間建立了，18歲時青春的尾巴，短暫而灰敗；像一首鋼琴曲的最后一個音符那樣，無論用上多么高亢的調(diào)，結(jié)局都是消失與離開，但是前奏又總是美好的。

那天過后，陸齊漸漸開始打開心扉，就像何攸桐所說的，每天保持微笑。

何攸桐的每一天都是快樂的。

周末，他們一起看電影，一起去電玩城。喝同一杯奶茶，吃同一杯爆米花，穿一模一樣的情侶衫。

每天晚上會偷偷地給對方打電話，跟父母謊稱是和同學(xué)探討試題。他們就像孩子一樣，滿懷喜悅感受青春的嬌澀和激昂，每天沉浸在歡樂之中。

高三是一個重要時期，在難以忍受老師的勸導(dǎo)的他們終于收斂了一下，開始備戰(zhàn)高考。

“陸齊，你打算去哪所學(xué)校呢？”何攸桐拖著小腦袋問陸齊。

“恩，復(fù)旦大學(xué)吧。”陸齊肯定地說。

“為什么是復(fù)旦呢？”何攸桐不滿地說。

“父母希望我去。”陸齊有點抱歉。

“不行，要去廈門。我喜歡廈門。”何攸桐第一次態(tài)度那么生硬。

“好！，聽攸桐的。”陸齊擰了擰她的鼻子，玩味地說。

在高考的前一天，陸齊約了何攸桐出來，將一條純銀特地打造的手鏈，送給了她。

那條純銀的鏈子上，有一個心形的墜子。心形上刻著：陸齊愛何攸桐。

陸齊拿著手鏈深情款款地說：“這條手鏈代表著我對你一生的承諾。等將來有一天，這條手鏈將會變成一枚鉆戒又或者是一生的幸福。所以請你一定要愛我，我相信有一天，這條手鏈，將會是我們到老的見證。”

何攸桐點了點頭，眼圈紅了點，說：“等我們一起上了大學(xué)之后。我就帶你去見我的父母。我會跟他們說。你是我何攸桐要愛一輩子的人。所以，畢業(yè)之后，我等著你拿鉆戒來見我，好嗎？”

陸齊有些欲言又止，輕輕摟住何攸桐，緩緩地說：“我會給你一輩子的幸福，請你一定要好好愛我。”

填志愿的時候倆人都相繼填了廈門大學(xué)。

其實報考哪一間大學(xué)對于陸齊來說都是無所謂的，他的父母一早就安排好了，讓他去美國學(xué)習(xí)和發(fā)展。

他沒有拒絕也沒有一點怨言，反而他接受了，接受了父母的安排。

他內(nèi)心所認(rèn)為的愛是一生責(zé)任，而盡好責(zé)任的前提就是金錢和權(quán)力。

他想等自己發(fā)展好后，再去完善自己愛情。他對何攸桐的愛聽起來很偉大，偉大地有些遙遠(yuǎn)，遙遠(yuǎn)地讓他可以自私地遠(yuǎn)離這個城市，丟下一個愛他的人獨自徘徊等待。他不過只是一個只為江山傾倒，不為美人落淚的人。

青春的熱情就像海浪一般激昂，偶爾一個風(fēng)暴便將你打入谷底，沒有勇氣折斷受傷的翅膀，卻再也飛不到任何地方。

那年初秋，秋高氣爽。

就像當(dāng)年的那個秋天，清涼的風(fēng)吹動人心，就像初戀時候的感覺。

何攸桐面帶著燦爛的笑容，滿懷著興奮與激動的心情，站在廈門大學(xué)的正門口，等著那個遲遲不來的陸齊。

等了很久，她開始撥打陸齊的電話。可是無論怎樣子，他的手機(jī)永遠(yuǎn)都是關(guān)機(jī)的狀態(tài)，她甚至打遍了所有和陸齊熟悉的人的電話，可是就是沒有人知道關(guān)于陸齊的消息，他就像從人間蒸發(fā)了一樣。

她站在夕陽下，不知是夕陽染紅了她還是不她染紅了夕陽，都是一副憂傷的畫面，斷腸人在天涯嗎？

她沮喪地回到大學(xué)的宿舍，看著漆黑的的宿舍樓，絕望地蹲了下來，抱著頭開始失聲痛哭，嘴角一直不停的抽搐道：“你不是說好要跟我在一起嗎，不是說好要上同一個大學(xué)嗎，為什么，為什么你會沒有來呢，都是騙人的嗎？”

晚上，她迷糊地看見陸齊被大貨車撞倒在地，嘴角流著鮮紅的血，伸出手不停地說：“救我，攸桐。”

她想往前走，想伸出手去救他，可是人卻怎么也到不了他的身邊，只能眼睜睜地看著陸齊的呻吟聲越來越低，直到他的手再也伸不起。

她驚恐地大叫，雙手想抓住什么，突然間就驚醒了，才發(fā)覺這只是一個夢。

她坐在床上，抱著頭嚶嚶地痛哭起來，那一刻，她發(fā)覺陸齊在她的心中到底有多重要，沒了陸齊就等同沒了整個世界呀。

她懷著希望和期待，等啊等，等啊等。

一個月后，她收到了一封信。

信上說：攸桐，對不起。我不是刻意瞞你的。我去了美國，這邊的人力資源很雄厚，我可以在這邊得到，很好的發(fā)展。如果你還愛我，就等我回來我一定會給你幸福的。署名是陸齊。

接到這封信的時候，她很興奮地有點想哭，因為那是一封姍姍來遲的信，帶有她最后的期待。

可是她還是失望了，她坐在地上邊看邊流淚，她的手緊緊握住那封信，仿佛那封信是最后救命的稻草。

她蹲在地上抱膝痛哭起來，心里不停地罵：“何攸桐，你干嘛那么犯賤，世上又不是只有陸齊一個男人。干嘛還要愛他啊？”。

因為她愛陸齊，所以她選擇了苦苦地等待。這一等就等了三年，三年里陸齊毫無任何音訊。

直到大四那年，她收到了陸齊身在遠(yuǎn)洋的電話。

電話里，陸齊的聲音變得隔外深沉和壓抑。

他平靜如水的聲音緩緩地流入何攸桐的耳朵里，說：攸桐，我已經(jīng)在美國登記結(jié)婚了，她是美國原著人，我必須留在美國。這是我這一輩子做最錯的的錯事。但是我還是忘不了你，你開始新的感情了嗎？

何攸桐鼻子一酸，淚水順?biāo)哪橗嬃飨拢硢〉鼗卮鸬溃骸皼]有，我給不了自己一段不負(fù)責(zé)的感情。”

何攸桐在心里不斷地吶喊道：“你知道嗎？我有好多問題想問你。”

電話一邊的陸齊沉默了，何攸桐心酸地問：“那你送給我的手鏈又算什么呢？所有的一切都是騙人的，對嗎？”

那邊的陸齊沉默了，略帶乞求緊張地說：“攸桐，不要哭了，我舍不得你哭……”

她無助喃喃地說：“是嗎？你又舍不得嗎？又有什么用，你又能回來嗎？”

陸齊有些微微地發(fā)愣，說：“我不能回去。你也該開始一段感情了，忘了我吧。”

她歇斯里斯地說：“好，我會的。”

她把他送的那條曾經(jīng)不離手手鏈扔進(jìn)了大海，對著大海傾訴道：“什么一輩子，都是騙人的，愛人和利益，永遠(yuǎn)都是利益贏，不是嗎？”

她是真的想忘記陸齊才會去開始新的感情，她要學(xué)會忘記一個人，學(xué)會用幸福快樂的外表來掩飾內(nèi)心的空虛和寂寞。

她曾對陸齊說：你永遠(yuǎn)也看不到我最寂寞時候的樣子，因為只有你不在我身邊的時候，我才是最寂寞。

所以，她選擇了跟她同一屆的高銘，盡管和他在一起，她還是像一個寂寞的精靈，眼眸里的那份憂傷卻毫無保留地暴露出來。

高銘長得高大又帥氣，笑得像陽光一樣燦爛，沁人心脾。

他就像陸齊一樣溫柔，一樣體貼，一切那么美好。

可是她的心里總有一個影子在徘徊，那就是陸齊。

跟高銘在一起的時候，她常常從高銘身上看到了一個抱著一大束向日葵的儒雅少年，笑得如春天的和煦的微風(fēng)一樣。

每當(dāng)她盯著高銘微微發(fā)愣出身的時候，她都覺得對不起高銘。人和他在一起，心里卻想著另一個男人。

她明白自己始終都沒有辦法愛上高銘。沒錯，她是自私，明知自己不愛高銘卻還是要霸占住他身上的溫暖，妄想安撫她那一顆逐漸冰封的熱情。

李冉溪曾經(jīng)是何攸桐和陸齊是同班同學(xué)，對于何攸桐和陸齊的事，當(dāng)年他們在一起愛得驚天地泣鬼神的，鬧得整個校園里都人心惶惶，她不可能不知道。

她有點討厭何攸桐，但并不是十分。

高中，她喜歡上了那個在班里默默無聞的陸齊。

原本她認(rèn)為，只有她才會喜歡安靜的陸齊，想著跟以后和他考上同一所大學(xué)然后再跟他表白。可是，誰用能意料到他們居然會在一起。

可是，她沒有氣餒，她認(rèn)為自己到了大學(xué)還是會有機(jī)會，她偷偷看了陸齊的高考志愿表。當(dāng)她以為做得天衣無縫的時候，她還是失算了。陸齊卻去了美國留學(xué)。

當(dāng)時，這件事情全班只有一個人知道，就是她李冉溪，她知道陸齊在哪里，卻沒有告訴何攸桐，她很愿意看著何攸桐繼續(xù)傷心沮喪。

大學(xué)的時候，她和何攸桐一個系。

高銘常常來到他們系里來找何攸桐。她從來不相信一見鐘情，從陸齊離開以后，當(dāng)她見到高銘的時候，她信了，她的心開始停不了的悸動，像少女一樣情竇初開。

可是人家高銘就是喜歡何攸桐，她又能做些什么呢？

她知道何攸桐苦苦等了陸齊三年。

當(dāng)初何攸桐和高銘在一起時，她就已經(jīng)把這件事告訴了高銘。

但高銘卻只是笑笑而過，他很坦誠地說愛一個人就是包容她的過去，和她一起面對未來。高銘的愛很純凈，就像棉花糖一樣純白而甜澀。

或許有人會說李冉溪為什么不自己爭取被愛的機(jī)會呢？

可是她愛得很自卑，她像丑小鴨一樣蜷縮起來，但她還是會勇敢地為高銘拔掉一路上的荊棘，在他需要的時候勇敢地站出來，留下一條寬敞的大路。

她不是一般地愛高銘，知道他和何攸桐在一起很滿足，她沒有去打擾他；知道高銘和何攸桐鬧矛盾，她會去找何攸桐解釋一切，做一個和事老。

她會光明正大地爭取她所認(rèn)為的愛情和快樂——只為了讓高銘幸福快樂。

大四后，大家都畢業(yè)了，從嫩稚開始走向社會。

那一天晚上，何攸桐接到了一個美國的電話，那個電話是陸齊打來的。

“攸桐，我要回國了。”

“恩，好。”

“我離婚了，她說我不是一個負(fù)責(zé)任的男人。”

“說的很對。”

電話邊的陸齊沉默了，一分鐘后，他淡淡地毫無感情地說：“我跟她打了離婚官司，婚后財產(chǎn)我占了50％，孩子歸她。”說完，他竟然會心一笑。

何攸桐冷冷一笑，諷刺地說：“你真不是男人。”

陸齊有些窘迫地說：“我這么做都是為了你，你還愿意回到我身邊嗎？”

何攸桐嘴角微微上揚(yáng)，有一點譏笑，心想：等了那么多年，不就是為了等他的愛回來，等他一個承諾嗎？

但是她卻及其生硬地拒絕說：“抱歉，我不需要別人施舍的愛。”

電話“嘟”“嘟”掛了。

她想好了要和高銘在一起，好好地去融入他的世界。

但是，那一天晚上她又收到了高銘的電話。

“攸桐，我們分手吧，我已經(jīng)和冉溪在一起了。”

“為什么？”她明明知道答案，卻還是問了。

“你給的愛太少了。”是的，她給的愛當(dāng)然少，因為她早就把心交給了另一個人，她早就沒有愛了。

“祝你們幸福。”最后，她所能給予的只有祝福，祝福那些本應(yīng)該得到愛的人。

幾年后，某醫(yī)院產(chǎn)房里傳來了一聲嬰兒啼哭聲，一個年輕的男子抱著孩子，有點手足無措。

“高銘，你可別嚇著我干兒子。”一個身穿白色職業(yè)裝的女郎踏著高跟鞋緩緩走過來。

高銘聽了，有點驚喜地轉(zhuǎn)過頭說：“攸桐，你可來了。這小祖宗吵死了。”

何攸桐溫柔地接過孩子，看著正在熟睡的嬰兒粉嫩嫩的臉，臉上不由得浮現(xiàn)出一絲溫柔和溺愛，輕柔地說：“快去看看冉溪吧。”

病房里的李冉溪看到憨睡的孩子，輕柔地接過，溫柔地笑了，那是一個母親值得一生去驕傲的自豪。

高銘見了笑了笑，有些不滿地說：“以后又有人跟我爭寵了，小日子可舒坦不了呀。”

病房里的人都笑了，多年后最真實的笑，最動人心的笑，也是最溫馨的笑。

何攸桐心里舒坦了一口氣，心里默默地直言道：“這才是最好的結(jié)局。”的確，陸齊在聽到何攸桐的話后，想了很久很久。

他終于明悟了一個人漂泊在外最重要的東西，那就是一個家，能避風(fēng)、能遮雨、有燈光、有溫暖，家里永遠(yuǎn)有人能為你敞開胸懷，打開一盞明燈，提醒著未來的路并不孤獨和遙遠(yuǎn)……

時間在流去，我們在長大。有時青春很迷茫，有時青春也會墜落，所以我們常會對青春漫想：

青春是什么？是生命中火一般的季節(jié)；青春寫什么？寫一首漫長漫長的詩歌；青春留什么？留一個沒有遺憾的遺憾……

愛情是什么？是青春中無法抹去的一筆；愛情寫什么？寫一句雋永真摯的祝福；愛情留什么？留一份永遠(yuǎn)銘刻的難忘……

第三篇：思想?yún)R報：五四青年節(jié)漫想

“五四”青年節(jié)漫想

敬愛的黨組織：

第一次感受到“五四”是在高中歷史課本上，那時的青年在我的心中是神圣的，那時五四運(yùn)動爆發(fā)，那時學(xué)生罷課游行，那時是一個熱血沸騰，為人民獻(xiàn)身的時代，而臥只有在課本上尋找歷史的痕跡，現(xiàn)在作為入黨積極分子，我想用自己的文字去懷念那段歷史。

我知道自己對'“五四”的向往太多理想導(dǎo)電，信仰的成分，如果說歷經(jīng)近一個世紀(jì)，我的頭腦里仍深深印著“五四”的記憶，那是一種對祖國，對青春，對理想的強(qiáng)烈信念。大部分的時候，我欣賞那時的革命激情，不畏強(qiáng)權(quán)，用自己的思想，用自己的行為去爭取自由，爭取平等，不會因為壓迫就屈服。我雖然不能學(xué)的淋漓盡致，但我敬仰五四青年。

今天，我懷念五四青年節(jié)，懷念那段歷史，我想歷史就像像一面鏡子，告我們前進(jìn)的方向，熱血激情是青春最好的印章，他不需要過多的修飾卻用一個個不屈服展示著青春活力。我們中國需要那些青年有思想，有膽量，有抱負(fù)，有理想。而對于新一代的我們似乎更需要向前發(fā)展。中國需要發(fā)展而我們需要有使命感，我們是祖國的未來。雖然我們現(xiàn)在沒有游行，沒有憤怒，沒有呼喊，但同樣的是堅持，是毫不畏懼，是熱情，因為我們心中溢滿這對祖國的深情，對民族深情，偶爾青年們喜歡用桀驁不馴來彰顯青春，也許我們有時候嬉笑怒罵，沒有那么莊重，其實真實是因為我們滿含敬意和溫情。這個時代，這個民族，這個社會，我們會永遠(yuǎn)牽腸掛肚，正因為這樣我們情緒化無悔。

青春，是放肆中帶著含蓄；激情，是澎湃中帶著堅毅。年齡訴說成長，閱歷早就人格。芳華將逝催人老，激揚(yáng)憤慨紀(jì)青春。透視不了青春，把青春做當(dāng)做了舞臺，歷練中，性格色彩不盡相同。分岔路口的青春孩童，永遠(yuǎn)帶著懵懂前行，即使自覺成熟。羽翼豐滿，可以飛向遠(yuǎn)方，在不同的方向。我們選擇了自己的路，選擇了自己的方式，也宣告著我們我們的態(tài)度。會心一笑的人，愿意在五四這樣的日子里，用自己的方式尊重個性，用誠摯的語言紀(jì)念華麗的青春。

偉大的五四運(yùn)動給我們留下了一筆寶貴的精神財富，這就是愛國、民主、科學(xué)的五四精神。在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，在五四精神的激勵和感召下，無數(shù)優(yōu)秀的中華兒女為爭取民族獨立和人民解放，為實現(xiàn)國家富強(qiáng)和人民幸福而英勇奮斗，繼往開來，建立了卓越功勛。在新的歷史條件下發(fā)揚(yáng)五四愛國精神，就要堅定不移地走中國特色社會主義道路，推進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)社會又好又快地向前發(fā)展，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興；發(fā)揚(yáng)五四民主精神，就要進(jìn)一步加強(qiáng)社會主義民主政治建設(shè)，調(diào)動各方面的積極性和創(chuàng)造性，形成一種生動活潑的政治局面；發(fā)揚(yáng)五四科學(xué)精神，就要崇尚科學(xué)，尊重知識，尊重人才，在科學(xué)發(fā)展觀的引領(lǐng)下闊步前進(jìn)！

第四篇：愛 崗 漫 想

愛 崗 漫 想

昨夜坐在桌前，對著白紙思索著這個十分耳熟，但還確實從未認(rèn)真思索過的命題，我久久不能下筆。

愛崗，是我們的職責(zé)；敬業(yè)，是我們的本分；奉獻(xiàn)，是我們崇高的追求。

我愛我的崗位，我愛我的崗位嗎？難道我不愛我的崗位？我感覺到了迷惑。

想起，2年前，我?guī)е谝砗挽哌M(jìn)單位的大門，敬仰的看著忙碌的工作人員往來穿梭，服務(wù)大廳人聲鼎沸，感受著忙碌和擁擠傳達(dá)的神圣而莊重的信息。我想啊，愛，最初可能就是一種期待和向往。

想起，剛剛熟悉業(yè)務(wù)的自己，常常激動的在朋友和家人中宣講，討論我所了解的粗淺的知識，指點江山，雄心萬丈。驕傲的展示一名煙草行業(yè)新兵的憧憬和理想，此情景，愛，傳達(dá)的是一種自豪和激揚(yáng)。

想起，感受到的無數(shù)次心緒飛揚(yáng)，只因為偶爾的熱心服務(wù)而受到來訪者的表揚(yáng)，只因為一次的耐心指引而得到感激的眼光，只因為秉持了本色而得到了贊賞。體會到了，愛，可以是一種付出和成長。

也想起，經(jīng)歷的無數(shù)次電閃雷鳴，也許是工作錯誤而貽笑大方，也許是業(yè)績不佳而淚流兩行，也許是看不清方向而悲觀失望。原來啊，愛，還可以是一種苦澀和彷徨。

還想起，工作迷茫時，領(lǐng)導(dǎo)們師長般的理解和關(guān)懷，生活困難時，同事們家人般的幫助和探訪。因為愛這個集體，所以它的生老病死，悲歡離合帶給自己的觸動和激蕩。其實啊，愛，也可以是一種感激和感傷。

更想起，這個崗位帶給自己的一次次鍛煉和挑戰(zhàn)，這個團(tuán)隊帶給自己的一次次沖擊和驚喜。我們在思考中磨合，我們在錯誤中反思，我們在談?wù)撝信鲎玻覀冊谕纯嘀凶甜B(yǎng)。反復(fù)又反復(fù)，懂得了，愛，它的源泉其實是奮斗和力量。是啊，怎么會不愛這個崗位呢，心緒的平靜，那是在時間的磨礪中，最初的熱戀演變成了今日的依戀。情緒的凝滯，那是因為最初的癡情和向往變成了今日的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。不濃烈，但更久長。

昨夜，站在窗前，望點點燈火，我忽然感覺到一陣幸福和滿足，是因為，我發(fā)現(xiàn)了自己盡然是全心身的投入過，也正投入著這場愛的進(jìn)程。而對象--我的崗位，卻默默的回饋了我更多的東西：物質(zhì)的保障，社會的認(rèn)可，友情的關(guān)懷，知識的凝聚，成長的平臺和成熟的坦蕩。

朋友們，船已離港，帆已揚(yáng)起；讓我們滿載著歷史的收獲，踏著地方經(jīng)濟(jì)的節(jié)奏，高唱奉獻(xiàn)之歌，用執(zhí)著來托起扶溝這片藍(lán)天，用光和熱去滋養(yǎng)這片年輕的土地，相信我們的身后，將是扶溝經(jīng)濟(jì)的萬里晴空。

第五篇：《計劃生育漫想》詩歌

自混沌初開 天地初分 女媧

用五色彩石修補(bǔ)傾陷的天穹

之后

塵封二千多年的孔夫子后代們的腦袋

就被一根古老的牛筋緊緊套牢——

/

小橋流水點染的古老農(nóng)莊

那半畝薄田 幾間茅屋

浮漂在小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的汪洋大海

人們盼望的 是

五谷豐登 人畜兩旺 五世同堂

以一線香火延續(xù)祖上的愚昧……

/

于是 嬰兒的尿布

飄成了兩千多年的琳瑯滿目的船旗，盼弟招弟的長龍

排成了中華十幾億嗷嗷待哺的黑洞

至今

中國的麥子稻子依舊很累

中國的土地還氣喘吁吁……

/

古典詩人們筆底下歌唱著：

——浪漫炫舞的青春 要像

五月的石榴 火一般熾熱 紅艷

——歷經(jīng)浪漫后成熟的愛情 則應(yīng)如

噴薄的火山

凝固后會輝煌成奮斗的溶巖

/

而當(dāng)不停歇的嬰兒啼哭

代替了鐘鼓的樂音 琴瑟的和弦

當(dāng)鏗鏘誓言變成了

西風(fēng)流水 滄海桑田

——青春便凋謝了容顏

愛情也熄滅了火焰……

/

“計 劃 生 育”

——簡單的四個方塊字

讀透它 實在太過艱難

/

夜深人靜時漫想著

馬老先生那羽人口理論的鴿子若能早點放飛

華夏的天空或許不會如此擁擠

神州的大地或許不會這般疲憊

多少代青春能綻放鮮花！

多少段情愛可變成神話！