第一篇：吳鋪中學(xué)教師“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)方案

吳鋪中學(xué)教師“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)方案

根據(jù)省教育廳“鄂教師[2011]7號(hào)”文件精神，為貫徹落實(shí)國(guó)家、省市《中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，提高教師教育教學(xué)水平，辦人民滿(mǎn)意教育，縣教育局決定在全縣中小學(xué)開(kāi)展“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)，特制訂如下活動(dòng)方案。

一、活動(dòng)主題

錘煉教學(xué)基本功，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

二、工作目標(biāo)

開(kāi)展教師課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)，重點(diǎn)是進(jìn)行教學(xué)基本功比武。活動(dòng)要以深化基礎(chǔ)教育課程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育為導(dǎo)向，組織教師全員參與，搭建教師展示自我、互相學(xué)習(xí)、共同提高的比武平臺(tái)，促進(jìn)教師刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，努力創(chuàng)新教學(xué)方式，不斷提高教學(xué)能力，使全校教師隊(duì)伍素質(zhì)得到整體提高。

三、活動(dòng)內(nèi)容

教師教學(xué)基本功比武活動(dòng)主要包括說(shuō)課和講課兩個(gè)環(huán)節(jié)。說(shuō)課主要是闡述對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)及教材的理解，對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)及特點(diǎn)的分析，介紹教學(xué)方法和手段的選用，介紹教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)等。講課重點(diǎn)展示教師的基本教學(xué)素養(yǎng)，包括教學(xué)觀念與知識(shí)功底，教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)組織實(shí)施能力，特別是教學(xué)語(yǔ)言、教學(xué)板書(shū)、教學(xué)儀態(tài)、教學(xué)示范和實(shí)驗(yàn)操作等方面。

教師教學(xué)基本功比武活動(dòng)主要包括說(shuō)課和講課兩個(gè)環(huán)節(jié)。說(shuō)課主要闡述對(duì)課標(biāo)及教材的理解，對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)及特點(diǎn)的分析，介紹教學(xué)方法和手段的選用，介紹教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)等。講課重點(diǎn)展示教師的基本教學(xué)素養(yǎng)，包括教學(xué)觀念與知識(shí)功底，教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)組織實(shí)施能力，特別是教學(xué)語(yǔ)言、教學(xué)板書(shū)、教學(xué)儀態(tài)、教學(xué)示范、教學(xué)智慧、實(shí)驗(yàn)操作和多媒體的合理運(yùn)用、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的能力等方面。

四、活動(dòng)安排

1、活動(dòng)時(shí)間：

（1）宣傳發(fā)動(dòng)階段（2011年8月）

組織全體教師學(xué)習(xí)《吳鋪中學(xué)教師“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)方案》，營(yíng)造活動(dòng)氛圍。

（2）活動(dòng)實(shí)施階段（2011年9月-2011年11月）

以校本研修組為單位開(kāi)展教師教學(xué)比武暨高效課展示評(píng)比活動(dòng)，在此基礎(chǔ)上，每個(gè)教研組推薦一名教學(xué)比武優(yōu)勝者參加學(xué)校教學(xué)比武總評(píng)活動(dòng)。學(xué)校在綜合考評(píng)備課、說(shuō)課、上課、反思四個(gè)環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上，每個(gè)學(xué)科推薦一名優(yōu)秀教師參加全縣教師教學(xué)比武暨高效課展評(píng)活動(dòng)。

（3）磨課參賽階段（2011年12月-2012年6月）

組織參賽選手磨課，參加全縣教師教學(xué)比武暨高效課展評(píng)活動(dòng)。

2、活動(dòng)形式：

以教研組為單位開(kāi)展教學(xué)比武活動(dòng)，實(shí)行教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。學(xué)校校委會(huì)成員蹲點(diǎn)聯(lián)系相應(yīng)的教研，具體分工是：

語(yǔ)文組：徐玉章 數(shù)學(xué)組：袁軍橋 英語(yǔ)組：龍少華 文綜組：湯國(guó)兵 理綜組：楊紅高 綜合組：董望英

3、活動(dòng)流程：

（1）教導(dǎo)處制定方案，分學(xué)科印發(fā)說(shuō)課及上課的評(píng)價(jià)表。（2）各教研組織上課、說(shuō)課、評(píng)課、反思活動(dòng)，算出每位教師的說(shuō)課、上課得分；執(zhí)教教師個(gè)人寫(xiě)出教學(xué)反思材料交教研組長(zhǎng)，組長(zhǎng)對(duì)反思材料進(jìn)行定性評(píng)價(jià)（優(yōu)、良、中、差）；教研組收集、整理每位教師的教學(xué)設(shè)計(jì)、說(shuō)課稿、評(píng)課記錄（說(shuō)課和講課評(píng)分表）、反思材料，填寫(xiě)《教師教學(xué)比武活動(dòng)統(tǒng)計(jì)表》，并上傳教導(dǎo)處。

（3）教導(dǎo)處分學(xué)科審核每個(gè)教研組每一位教師的活動(dòng)資料，綜合評(píng)定每位教師的比武成績(jī)，資料成冊(cè)歸檔。

（4）學(xué)校進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)、評(píng)獎(jiǎng)，推薦教學(xué)比武優(yōu)勝者參加全縣的教學(xué)比武暨高效課展評(píng)活動(dòng)。

五、活動(dòng)要求

1、分組活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校教研組設(shè)置的情況，學(xué)校設(shè)立語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、文綜（思品、歷史、地理）、理綜（物理、化學(xué)、生物）、綜合（音樂(lè)、美術(shù)、體育）等12個(gè)教學(xué)比武學(xué)科競(jìng)賽組，由相應(yīng)的教研組長(zhǎng)擔(dān)任學(xué)科競(jìng)賽組組長(zhǎng)，具體負(fù)責(zé)組織該組教師在規(guī)定的時(shí)限內(nèi)開(kāi)展教學(xué)比武活動(dòng)。教研組的教師則既是教學(xué)比武活動(dòng)的競(jìng)賽者，也是評(píng)議者。

各教研組要對(duì)本組活動(dòng)作出具體安排（含每位教師的上課內(nèi)容與時(shí)間、說(shuō)課時(shí)間、評(píng)課時(shí)間），并將本組活動(dòng)的安排表復(fù)印兩份上交教導(dǎo)處（一份存檔，一份給蹲點(diǎn)聯(lián)組的校委會(huì)成員）。各組要在規(guī)定的時(shí)限內(nèi)組織好上課、說(shuō)課、評(píng)課、反思等環(huán)節(jié)的工作，并及時(shí)上交活動(dòng)資料到教導(dǎo)處。

2、有機(jī)結(jié)合。各教研組要以“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)為契機(jī)，與打造高效課堂實(shí)踐活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，把教學(xué)基本功比武活動(dòng)與高效課堂展評(píng)活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，聚焦課堂，改進(jìn)課堂，加強(qiáng)教學(xué)細(xì)節(jié)研究，優(yōu)化課堂教學(xué)策略和結(jié)構(gòu)，在說(shuō)課、講課中把教師主導(dǎo)和學(xué)生主體都充分表現(xiàn)出來(lái)。通過(guò)活動(dòng)提升教師教學(xué)實(shí)踐能力，努力構(gòu)建和諧、高效、輕負(fù)的課堂，力求形成新的教學(xué)常態(tài)，使課堂教學(xué)改革取得新突破。

3、全員參與。所有學(xué)科、所有教師都要參與到教學(xué)比武活動(dòng)中來(lái)，承擔(dān)多門(mén)學(xué)科教學(xué)的教師，自愿選擇一門(mén)學(xué)科參與活動(dòng)。參加教學(xué)比武活動(dòng)的教師需先上課，然后說(shuō)課。語(yǔ)文組和數(shù)學(xué)組可以實(shí)行同課教學(xué)，具體上課內(nèi)容由各研修組自行確定。說(shuō)課應(yīng)從說(shuō)教材、說(shuō)學(xué)生、說(shuō)教法、說(shuō)學(xué)法、說(shuō)教學(xué)程序等方面進(jìn)行，說(shuō)課不同于上課，要求具有概括性，并能運(yùn)用現(xiàn)代教育理論闡釋教學(xué)行為，具有分析性。

六、組織保障

為切實(shí)組織好本次教師“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)，學(xué)校成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組和學(xué)科競(jìng)賽組。

1、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組 組 長(zhǎng)：程運(yùn)元

副組長(zhǎng)：邱占林 董瑞

成 員：吳秋鋒 楊亞成 程元忠 周志云

2、學(xué)科競(jìng)賽組（1）語(yǔ)文組

組長(zhǎng)：徐玉章 成員：全體語(yǔ)文老師（2）數(shù)學(xué)組

組長(zhǎng)：袁軍橋 成員：全體數(shù)學(xué)老師（3）英語(yǔ)組 組長(zhǎng)：龍少華 成員：全體英語(yǔ)老師（8）理綜組

組長(zhǎng)：楊紅高 成員：全體理化生專(zhuān)任老師（9）文綜組

組長(zhǎng)：湯國(guó)兵 成員：全體政史地專(zhuān)任老師（10）綜合組

組長(zhǎng)：董望英 成員：全體音體美專(zhuān)任教師

二0一一年八月三十日

第二篇：三里畈中學(xué)教師“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)方案

三里畈中學(xué)教師“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)實(shí)施方案

為貫徹落實(shí)省“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)文件精神，結(jié)合《羅田縣中小學(xué)教師“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)方案》及《羅田縣中小學(xué)教師“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)實(shí)施細(xì)則》的要求，為進(jìn)一步促進(jìn)我校教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提升教師整體水平，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)效率，達(dá)到全面提升教育質(zhì)量的終極目標(biāo)，深入持久開(kāi)展“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)十分重要。根據(jù)“羅田縣兩課總結(jié)暨三課活動(dòng)推進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”有關(guān)會(huì)議精神，為深入貫徹實(shí)施《羅田縣“三課”活動(dòng)實(shí)施方案》和三里畈中心校“三課”活動(dòng)工作要求，總結(jié)2011年我校在“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)中的成敗得失，學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校的成功經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我校實(shí)際，特制訂本實(shí)施方案。

一、活動(dòng)主題

錘煉教學(xué)基本功 促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)

二、工作目標(biāo)

全面開(kāi)展教師“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)，活動(dòng)以全面實(shí)施素質(zhì)教育為導(dǎo)向，組織教師全員參與，學(xué)校全過(guò)程監(jiān)管，全方位覆蓋。以課堂教學(xué)為主陣地，搭建教師展示自我、互相學(xué)習(xí)、共同提高的比武平臺(tái)，促進(jìn)教師刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，努力創(chuàng)新教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)能力，使教師隊(duì)伍素質(zhì)得到整體提高，全面提升我學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校通過(guò)創(chuàng)建督促監(jiān)管表彰機(jī)制，促使人人爭(zhēng)做有境界的教師，從而達(dá)到培養(yǎng)全面發(fā)展的人才的目標(biāo)。

三、組織保障

為保證本項(xiàng)活動(dòng)順利開(kāi)展，學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：秦新潮

副組長(zhǎng)：蔡文明李國(guó)中陳艷平

成員：晏紹安何石木朱雪松何小平何先中邱益航

雷韌剛何群科雷洪濤教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)

四、活動(dòng)要求：

結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定實(shí)施方案，全面部署和合理安排全體教師人人參與課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)，鼓勵(lì)創(chuàng)新工作方法，注重過(guò)程監(jiān)管，講求工作實(shí)效，做到四個(gè)結(jié)合：

1、比與學(xué)相結(jié)合：

學(xué)校下載2011版中小學(xué)各學(xué)科新課標(biāo)，組織全體教師學(xué)習(xí)；通過(guò)學(xué)教材，學(xué)三里畈鎮(zhèn)講課、說(shuō)課評(píng)價(jià)表，學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，廣泛開(kāi)展網(wǎng)上教研，參與羅田縣專(zhuān)業(yè)QQ群教研和遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，按要求組織教師外出學(xué)習(xí)等多種學(xué)習(xí)形式，更新教育理念，學(xué)習(xí)有效教學(xué)方法，把講課與學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。

2、比與研相結(jié)合：

以課內(nèi)比教學(xué)為平臺(tái)，以多種形式的研討為抓手，做到“一講一評(píng)，一評(píng)一得”，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)；大力提倡教研組、年級(jí)組、同科教師面對(duì)面評(píng)課議課，大力提倡課堂重構(gòu)，大力提倡骨干教師引領(lǐng)；注重教學(xué)案例分析，錘煉教學(xué)基本功，注重針對(duì)性教學(xué)基本功訓(xùn)練，把“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)作為校本教研的主要推手。

3、比與教結(jié)合：

他山之石，可以攻玉。通過(guò)“課內(nèi)比教學(xué)’活動(dòng)，青年教師和一二級(jí)教師應(yīng)虛心學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)理念和好的教學(xué)方法，并運(yùn)用到自己的課堂教學(xué)活動(dòng)中，教師之間通過(guò)課內(nèi)比教學(xué)搭建的平臺(tái)，互相學(xué)習(xí)，共同提高，做到教教相長(zhǎng)。

4、比與訓(xùn)結(jié)合：

學(xué)校的校本研訓(xùn)工作必須圍繞“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)來(lái)開(kāi)展。按照缺啥補(bǔ)啥的原則，兼顧共性問(wèn)題確定訓(xùn)練項(xiàng)目，開(kāi)展培訓(xùn)活動(dòng)。如：

課件制作、網(wǎng)上教研、QQ群教研、新課標(biāo)學(xué)習(xí)、班班通設(shè)備使用、縣教育局規(guī)定學(xué)習(xí)內(nèi)容等；也可針對(duì)個(gè)別教師的實(shí)際情況“開(kāi)小灶”，務(wù)求實(shí)效。

5、注重總結(jié)，加大宣傳。學(xué)校開(kāi)展“我與教學(xué)比武”征文活動(dòng)，通過(guò)“課內(nèi)比教學(xué)”把教師在活動(dòng)中的所思、所想，有哪些提高，形成總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)論文。并將活動(dòng)開(kāi)展中的好的做法，取得的經(jīng)驗(yàn)成果及時(shí)向外推廣。

五、考評(píng)辦法：

為構(gòu)建科學(xué)合理的評(píng)價(jià)機(jī)制，搭建教師公平競(jìng)爭(zhēng)的教學(xué)比武平臺(tái)，本我校結(jié)合三里畈鎮(zhèn)“課內(nèi)比教學(xué)”考評(píng)辦法按如下評(píng)價(jià)項(xiàng)目和權(quán)重執(zhí)行：

總評(píng)100分：課堂教學(xué)50%，說(shuō)課20%，聽(tīng)課10%，評(píng)課10%，反思與提升10%。修訂《三里畈鎮(zhèn)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表》和《三里畈鎮(zhèn)說(shuō)課評(píng)價(jià)表》。課堂評(píng)價(jià)中教學(xué)目標(biāo)10分，教材內(nèi)容10分，教學(xué)過(guò)程20分，教學(xué)方法20分，教師基本素養(yǎng)、基本能力20分，學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)結(jié)果20分。說(shuō)課評(píng)價(jià)項(xiàng)目及權(quán)重（總分100分）：教育理念16分，學(xué)科知識(shí)18分，教材把握、學(xué)情分析20分，教學(xué)過(guò)程、教學(xué)方法30分，基本能力、基本素養(yǎng)16分。

學(xué)校建立嚴(yán)格的考勤制度，檢查講課、說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課時(shí)，既要查筆記資料，還要查考勤冊(cè)，求真打假。還將“三課”活動(dòng)評(píng)價(jià)考核情況與教師的績(jī)效工資掛鉤。

教師的備課、講課、說(shuō)課、評(píng)課、撰寫(xiě)反思等資料以學(xué)期為階段整理裝入教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)檔案，以備中心學(xué)校檢查。

學(xué)校“課內(nèi)比教學(xué)”全校總評(píng)結(jié)果以學(xué)期為單位匯總上報(bào)中心學(xué)校，并作為教師評(píng)優(yōu)、評(píng)模、教師教學(xué)質(zhì)量考核的重要依據(jù)。

六、主要活動(dòng)安排：

2-4月份學(xué)校組織校級(jí)比武活動(dòng)，并推薦鎮(zhèn)級(jí)“十佳”教學(xué)能手和鎮(zhèn)“三課”活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人候選人；同時(shí)學(xué)校準(zhǔn)備參加黃岡市“課內(nèi)比教學(xué)”有關(guān)學(xué)科的賽課活動(dòng)；4月中下旬全鎮(zhèn)教學(xué)開(kāi)放活動(dòng)展示“十佳教學(xué)能手”的示范課。5月學(xué)校“三課”活動(dòng)總結(jié)。7-8月份縣“課內(nèi)比教學(xué)”成果展準(zhǔn)備。

七、獎(jiǎng)懲措施：

學(xué)校將對(duì)在“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)中表現(xiàn)突出的學(xué)校和個(gè)人予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)，并評(píng)選出三里畈中學(xué)“十佳”教學(xué)能手和“三課”活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人；對(duì)在“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)中表現(xiàn)突出的教師，在教學(xué)質(zhì)量考核中優(yōu)先評(píng)選三、四級(jí)教師，在各級(jí)評(píng)模評(píng)優(yōu)中優(yōu)先推薦。

三里畈中學(xué)

2012年2月24日

第三篇：課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)方案

課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)方案

——課堂教學(xué)比武

為了充分發(fā)揮教師教學(xué)工作的積極性、實(shí)效性和合作性，積極打造團(tuán)隊(duì)精神，進(jìn)一步提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期教務(wù)處將在九至十月份開(kāi)展課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)，考評(píng)方案如下：

一、考評(píng)辦法

1、教師必須到點(diǎn)上課不遲到，按時(shí)下課不拖堂，認(rèn)真組織教學(xué)，嚴(yán)格課堂紀(jì)律。

2、課堂上不得隨意離開(kāi)教室，不得體罰和變相體罰學(xué)生，不得把學(xué)生趕出課堂，更不準(zhǔn)勒令學(xué)生停課回家。

3、講授精要，堅(jiān)持以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的原則，積極運(yùn)用啟發(fā)式、討論式、探究式等先進(jìn)教學(xué)方法，并善于根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，切實(shí)有效地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

4、善于調(diào)動(dòng)不同層次的學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng)，教學(xué)秩序良好，課堂氣氛活躍，師生關(guān)系和諧。

5、上課教態(tài)親切自然，語(yǔ)言準(zhǔn)確規(guī)范，板書(shū)工整簡(jiǎn)明，操作正確熟練。

6、課堂教學(xué)層次清楚，結(jié)構(gòu)合理，容量適當(dāng)，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。

7、不得超進(jìn)度提前結(jié)束新課。

8、考評(píng)組成員的考評(píng)由教務(wù)處組織考評(píng)。

二、課堂教學(xué)考評(píng)組成員及被考評(píng)教師安排

考評(píng)科目：語(yǔ)文（高段）

考評(píng)成員：劉進(jìn)菊、王萍

被考評(píng)教師：唐菊華、尹建英、黎昭明、涂翠萍、張黎、田銀萍、侯蘭花

王艷 黃中瑜、梁紅英、歐陽(yáng)鳳云

考評(píng)科目：語(yǔ)文（低段）

考評(píng)成員：張鳳仙、程莉

被考評(píng)教師：吳紅潤(rùn)、萬(wàn)文春、胡莎、龔夢(mèng)玲、陳玲、潘麗娜、李玲莉

熊慧、梁婧

考評(píng)科目：數(shù)學(xué)

考評(píng)成員：詹紅、馬艷麗、劉娟

被考評(píng)教師：柳丹、王霞、黎麗、劉延枝、李玉香、郭俊莉、夏小紅

侯殿文、曾召全、張金梅、張翠云、張愛(ài)民

考評(píng)科目：英、自、計(jì)、社、思

考評(píng)成員：余玲麗、蔣艷、熊?chē)?guó)利

被考評(píng)教師：楊秀仙、王莉、馬麗、孫燕、高海榮、向衛(wèi)星、曾杰

郜秀娥、高愛(ài)鳳、金俊蘭、李勇、沈新義

考評(píng)科目：體、音、美

考評(píng)成員：聞媛媛、許燕

被考評(píng)教師：宋羅廣、馬龍、曹小強(qiáng)、李志剛、徐忠祥、張芹、楊玉芳

楊雪、陳運(yùn)章、黃萍、劉慧、田宇

2011年9月8日

第四篇：課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)方案

鄧店中心小學(xué)“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)方案

為進(jìn)一步提高我校教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，打造一支高水平的教師隊(duì)伍，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校教學(xué)改革，提高學(xué)校辦學(xué)水平，落實(shí)上級(jí)教育主管部門(mén)會(huì)議精神，特制定我校教師“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)方案如下：

一、活動(dòng)對(duì)象： 全體教師

二、活動(dòng)內(nèi)容：

１、全校教師，按學(xué)科分為語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組、綜合組。２、8月20日開(kāi)始對(duì)全校教師進(jìn)行多媒體教學(xué)運(yùn)用培訓(xùn)。３、9月11日開(kāi)始分組進(jìn)行教學(xué)比武活動(dòng)，各個(gè)組選定評(píng)委按《鄧店中心小學(xué)公開(kāi)課評(píng)分方案》打分。

4.講課完畢必須進(jìn)行說(shuō)課。

5、教務(wù)處根據(jù)教師得分將成績(jī)分為A、B、C 三類(lèi)。

三、組織機(jī)構(gòu)：

為切實(shí)組織好本次教師“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)，學(xué)校成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和評(píng)審小組。

１、領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng)：余健康

組員：何金坤、吳傳清、黃 棟、余傳寶、鄧云堂 ２、學(xué)科競(jìng)賽組

語(yǔ)文競(jìng)賽組 組長(zhǎng)：胡國(guó)生

組員：黃棟、鄧五蓮、余曉東、何忠新、申婷

潘琴云、李純、鄧江水、鄧少林、鄧楚華

潘亮安 數(shù)學(xué)競(jìng)賽組 組長(zhǎng)：何群英

組員：程繼堂、鄧海水、余傳寶、何金坤、吳小成、周蓮華、鄧自蓉

綜合競(jìng)賽組 組長(zhǎng)：汪樂(lè)

組員：鄧云堂、周光杰、余漢濤、李穎前、何繼水

四、具體安排：

本次教師“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)從2011年7月開(kāi)始，2012年6月結(jié)束，分為三個(gè)階段：

１、宣傳動(dòng)員階段（2011年7月－8月）

制定學(xué)校教師“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)方案，召開(kāi)教師“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)動(dòng)員會(huì)，組織全體教師學(xué)習(xí)學(xué)校教師“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)方案。

２、活動(dòng)實(shí)施階段（2011年9月－2012年1月）①自主學(xué)習(xí)階段（2011年9月）

學(xué)校組織相應(yīng)的教師培訓(xùn)活動(dòng)，教師根據(jù)實(shí)際自主學(xué)習(xí)。②學(xué)校競(jìng)賽階段（2011年10月）

根據(jù)要求開(kāi)始活動(dòng)

③學(xué)校階段小結(jié)（2011年11月）

學(xué)校組織教師“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)總結(jié)，布置下段教師基本功錘煉的內(nèi)容、目標(biāo)等。

五、活動(dòng)要求：

1、與學(xué)校常規(guī)工作相結(jié)合。本次教師“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)要與教研組活動(dòng)、課題研究等活動(dòng)結(jié)合起來(lái)。

２、保證質(zhì)量，不走過(guò)場(chǎng)。根據(jù)活動(dòng)方案抓實(shí)每一個(gè)活動(dòng)；制定各學(xué)科、各活動(dòng)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，客觀、公平、公正的進(jìn)行評(píng)價(jià)。

３、發(fā)揮先進(jìn)典型的示范帶頭作用。充分發(fā)揮學(xué)校各級(jí)骨干教師、名師的帶頭作用；對(duì)于本次活動(dòng)中的先進(jìn)個(gè)人、團(tuán)隊(duì)予以表彰。４、做好資料回收整理工作。整理好文字、圖片、視頻等資料。

鄧店中心小學(xué)教務(wù)處

2011-8-25

第五篇：2014“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)方案

根據(jù)林區(qū)教育局關(guān)于《神農(nóng)架林區(qū)中小學(xué)教師“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)方案》的要求，結(jié)合我校實(shí)際，制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

通過(guò)開(kāi)展“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，提高教師教育教學(xué)水平，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，努力辦讓人民滿(mǎn)意的教育。

二、活動(dòng)主題

促進(jìn)教師學(xué)知識(shí)、練硬功、強(qiáng)素質(zhì)，夯實(shí)教學(xué)基本功，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

三、工作目標(biāo)

全面開(kāi)展教師課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)，重點(diǎn)是進(jìn)行教學(xué)基本功比武。活動(dòng)以深化基礎(chǔ)教育課程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育為導(dǎo)向，組織教師全員參與，搭建教師展示自我、互相學(xué)習(xí)、共同提高的比武平臺(tái)。通過(guò)此次活動(dòng)，促進(jìn)教師刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，努力創(chuàng)新教學(xué)方式，不斷提高教學(xué)能力，使教師隊(duì)伍素質(zhì)得到整體提高。

四、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)：陳益金

副組長(zhǎng)： 孫開(kāi)勇

成 員：張順林 黃信念 柳平

五、活動(dòng)內(nèi)容

1、教師教學(xué)基本功比武活動(dòng)主要包括說(shuō)課、講課、評(píng)課、課后反思和教研論文。根據(jù)我轄區(qū)教學(xué)實(shí)際，確定教學(xué)比武參賽科目：小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)。

2、說(shuō)課主要闡述對(duì)課標(biāo)及教材的理解，對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)及特點(diǎn)的分析，介紹教學(xué)方法和手段的選用，介紹教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)等。

3、講課重點(diǎn)展示教師的基本教學(xué)素養(yǎng)，包括教學(xué)觀念與知識(shí)功底，教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)組織實(shí)施能力，特別是教學(xué)語(yǔ)言、教學(xué)板書(shū)、教學(xué)儀態(tài)、教學(xué)示范和實(shí)驗(yàn)操作等方面。

4、通過(guò)課后反思，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，改進(jìn)課堂教學(xué)方法，提高課堂效率。

六、活動(dòng)要求

1、加強(qiáng)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)和督查，校長(zhǎng)是活動(dòng)主要責(zé)任人，校長(zhǎng)要把主要精力用于推進(jìn)課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，全面領(lǐng)導(dǎo)和組織好學(xué)校比武活動(dòng)，確保教師全員參與、全程關(guān)注、取得實(shí)效。

2、宋洛轄區(qū)內(nèi)所有教師全員參與課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)。說(shuō)課、講課要留教案，聽(tīng)評(píng)課要有記錄。保證所有教師參加到活動(dòng)中來(lái)，結(jié)合各校實(shí)際每位教師在校級(jí)活動(dòng)期間至少做好“三個(gè)一”即一次公開(kāi)課、一個(gè)教學(xué)案例分析、一個(gè)教學(xué)課件。

4、各學(xué)校結(jié)合實(shí)際情況認(rèn)真組織全體教師參與開(kāi)展說(shuō)課、講課、評(píng)課、課后反思等專(zhuān)題活動(dòng)，促進(jìn)教師學(xué)知識(shí)、練硬功、強(qiáng)素質(zhì)，夯實(shí)教學(xué)基本功。

5、各學(xué)校要按照在職在崗教師名冊(cè)，把所有教師說(shuō)課和講課活動(dòng)資料備案?jìng)洳椋鳛槲倚；顒?dòng)開(kāi)展情況的基本資料。

6、全體教師思想上要高度重視中小學(xué)教師教學(xué)基本功比武活動(dòng)，認(rèn)真、積極參與活動(dòng)，發(fā)揮各學(xué)校（或教研組）切實(shí)按要求把活動(dòng)組織好，把活動(dòng)落到實(shí)處。

七、活動(dòng)安排

1、組織片區(qū)內(nèi)全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)神教發(fā)〔XX〕19號(hào)文件，結(jié)合我校實(shí)際制定活動(dòng)方案。

2、第五周結(jié)合林區(qū)英語(yǔ)課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，開(kāi)展我片區(qū)內(nèi)英語(yǔ)教學(xué)比武和參賽教師選拔。

3、第六、七周中心學(xué)校開(kāi)展說(shuō)課、講課、評(píng)課活動(dòng)，結(jié)合教學(xué)實(shí)際展開(kāi)討論，學(xué)習(xí)交流，總結(jié)提高。長(zhǎng)坊、朝陽(yáng)學(xué)校根據(jù)教育局文件要求自行組織開(kāi)展相關(guān)教學(xué)比武活動(dòng)。

4、第十二、十三周中心學(xué)校到長(zhǎng)坊、朝陽(yáng)學(xué)校進(jìn)行說(shuō)課、講課、評(píng)課活動(dòng)，檢查教學(xué)管理和教學(xué)比武開(kāi)展情況。

5、第十八周全體教師完成教學(xué)論文的撰寫(xiě)，上交中心學(xué)校，中心學(xué)校進(jìn)行論文評(píng)比，完成我校教研專(zhuān)欄。

宋洛中心學(xué)校

XX年3月20日