第一篇：九年級第一次月考質(zhì)量分析會總結(jié)（范文模版）

九年級第一次月考質(zhì)量分析會總結(jié)

一、通過月考，可以看出前一段工作是有成效的，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，能夠緊密配合教師較好地完成教學(xué)任務(wù)，班主任和科任老師能夠按照上次期初分析會的要求，認真扎實工作，班級和教學(xué)秩序井然，初步達到了預(yù)期的教學(xué)效果，教學(xué)成績值得肯定。

二、仍然存在的不足：

1、各學(xué)科存在不均衡，各班級存在不均衡，各班同一學(xué)科不均衡，同一教師不同班級存在不均衡。前300名學(xué)生分布不均衡，較為突出的班級是一、二、六班，較少的班級是三、四、五、八、十一、十二均不到20人，與上次考試要求的人數(shù)有所下降，特別是八班優(yōu)秀人數(shù)只有1人。我列舉了各學(xué)科優(yōu)秀人數(shù)及學(xué)生分數(shù)段（具體見表一及表二），從統(tǒng)計看，語文、數(shù)學(xué)及英語的優(yōu)秀人數(shù)太低，語文僅有七人，數(shù)學(xué)只有62人，英語133人。優(yōu)秀及高分學(xué)生數(shù)太少，高分只有37人，優(yōu)秀才101人。

2、從與2011年市第十名學(xué)校及縣中考平均值、洼中成績（見表三）比較，我們的語、數(shù)、外就存在差距，且差距還是不小的。這就要求我們必須加強語、數(shù)、英三科教學(xué)。

3、部分班級及學(xué)科成績出現(xiàn)下滑現(xiàn)象，七八班，十一班十二班總體成績出現(xiàn)下滑，十一班十二班語、數(shù)、英成績下滑幅度較大。可能是新調(diào)整到畢業(yè)班任教的教師對學(xué)生不太了解，存在教師和學(xué)生不適應(yīng)的現(xiàn)象，希望任教教師要迅速適應(yīng)學(xué)生，調(diào)整好教學(xué)策略，爭取下次月考有新的進步。

三、教學(xué)建議

1、加強集體備課，備課組長負總責(zé)。每個備課組要研究好課標(biāo)，研究好教材和練習(xí)冊，研究好導(dǎo)學(xué)案。做好每一道題，上好每一節(jié)課，管理好每一位學(xué)生，輔導(dǎo)好每一名學(xué)生。

2、注重基礎(chǔ)，適當(dāng)提高，培養(yǎng)能力（學(xué)習(xí)的能力，做題準(zhǔn)確度的能力，做題的速度等），語文、英語要加強閱讀習(xí)題訓(xùn)練，著力培養(yǎng)學(xué)生的審題，做題能力。

3、以學(xué)生為中心，善于做學(xué)生的學(xué)習(xí)和思想工作，要讓學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認真學(xué)習(xí)，課下要多輔導(dǎo)學(xué)生，做好培優(yōu)補差，把提高學(xué)生成績做為自己工作的出發(fā)點。

4、每位教師要團結(jié)緊張起來，對教學(xué)負責(zé)，對學(xué)生負責(zé)，對自己負責(zé)。樹立目標(biāo)意識，橫縱對比，查找差距，確定自己下一步努力目標(biāo)。杜絕散漫無作為行為，克服各種困難，力爭教學(xué)成績再上一個新臺階。

二、前段時間出現(xiàn)的一此問題

1、學(xué)生不服教師管教現(xiàn)象時有發(fā)生

2、晚就寢后說話現(xiàn)象較為嚴重

3、部分學(xué)生出口就是臟話

4、部分學(xué)生抽煙現(xiàn)象較為嚴重

5、學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣還比較差

6、部分學(xué)生學(xué)習(xí)慣還需要進一步的養(yǎng)成

7、學(xué)生思想品德教育需要進一步加強

8、班主任、課任老師需要再加強對學(xué)生的管理教育

三、后期的工作思路

堅定信念，再創(chuàng)輝煌

1、確立憂患意識：我校在教學(xué)質(zhì)量上無優(yōu)勢可言，尤其這一屆的九年級形勢更是吃緊。而教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教學(xué)質(zhì)量是關(guān)乎學(xué)校生死存亡的關(guān)鍵。這是大家都懂的道理。只有中考考好了，學(xué)校才可能發(fā)展，2、強化責(zé)任意識：我校教師，尤其是在座的九年級教師基本上都有強烈的事業(yè)心、責(zé)任感。但是我們面對新的挑戰(zhàn)，新的形勢，我們的責(zé)任意識還要強化。一要抓均衡發(fā)展，確保均分率；二抓培尖；三要抓差生，力求要做得更深入、更到位、更有效。因此，希望各位老師“面向全體、重心上移”的教學(xué)策略，以實現(xiàn)全面提高質(zhì)量。

3、堅定奮斗目標(biāo)：完成到校指標(biāo)，最后再考上三到五個批標(biāo)。根據(jù)這個目標(biāo)，希望我們各備課組、班主任要根據(jù)班級、學(xué)科實際，加大管理力度，狠下有效措施，竭盡所能，加倍發(fā)奮，努力為實現(xiàn)2011中考的目標(biāo)貢獻所有的力量。

精心謀劃，科學(xué)備考

3、把握方向，精選資料：復(fù)習(xí)資料，要精選，今年事務(wù)辦提出的高效課堂，可以說正切合了我們現(xiàn)在面臨的困境。對于網(wǎng)絡(luò)上的資料、自己購買的資料，要做到有針對性，因為事實上，我們現(xiàn)在沒有過多的時間再來使用大量額外的資料。必須要力求精講精練，以提高學(xué)生的應(yīng)試水平和能力。

總而言之，我們還是要靠兩條腿走路：一條腿是我們的班主任，一定要結(jié)合班級的具體情況，抓好班級的常規(guī)管理，讓科任老師能安心的搞好教學(xué)工作；另一條腿就是我們的備課組，備課組長要協(xié)調(diào)好組內(nèi)成員，合理分工，搞好組內(nèi)教科研工作。只要這兩條腿都沒有毛病，都能正常的行走，我們不可能取得不了好的成績。

第二篇：九年級第一次月考質(zhì)量分析會總結(jié)

九年級第一次月考質(zhì)量分析會總結(jié)

馮校長將月考的班級成績，學(xué)科成績通過數(shù)據(jù)進行了客觀分析，這里就不在重復(fù)。我們進行的質(zhì)量分析就是針對前一段的教學(xué)情況進行總結(jié)，在肯定成績的同時，重在找查教學(xué)中存在的問題和不足，以便更好地提高學(xué)校九年級的教學(xué)質(zhì)量。今天就此次月考做三點說明：

一、通過月考，可以看出前一段工作是有成效的，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，能夠緊密配合教師較好地完成教學(xué)任務(wù)，班主任和科任老師能夠按照上次期初分析會的要求，認真扎實工作，班級和教學(xué)秩序井然，初步達到了預(yù)期的教學(xué)效果，教學(xué)成績值得肯定。

二、仍然存在的不足：

1、各學(xué)科存在不均衡，各班級存在不均衡，各班同一學(xué)科不均衡，同一教師不同班級存在不均衡。前300名學(xué)生分布不均衡，較為突出的班級是一、二班，較少的班級是三、四、五，與上次考試要求的人數(shù)有所下降，我列舉了各學(xué)科優(yōu)秀人數(shù)及學(xué)生分數(shù)段（具體見表一及表二），從統(tǒng)計看，語文、數(shù)學(xué)及英語的優(yōu)秀人數(shù)太低，語文僅有七人，數(shù)學(xué)只有62人，英語133人。優(yōu)秀及高分學(xué)生數(shù)太少，高分只有37人，優(yōu)秀才101人。

2、我們的語、數(shù)、外就存在差距，且差距還是不小的。這就要求我們必須加強語、數(shù)、英三科教學(xué)。

3、部分班級及學(xué)科成績出現(xiàn)下滑現(xiàn)象，可能是新調(diào)整到畢業(yè)班任教的教師對學(xué)生不太了解，存在教師和學(xué)生不適應(yīng)的現(xiàn)象，希望任教教師要迅速適應(yīng)學(xué)生，調(diào)整好教學(xué)策略，爭取下次月考有新的進步。

三、教學(xué)建議

1、加強集體備課，備課組長負總責(zé)。每個備課組要研究好課標(biāo)，研究好教材和練習(xí)冊，研究好導(dǎo)學(xué)案。做好每一道題，上好每一節(jié)課，管理好每一位學(xué)生，輔導(dǎo)好每一名學(xué)生。

2、注重基礎(chǔ)，適當(dāng)提高，培養(yǎng)能力（學(xué)習(xí)的能力，做題準(zhǔn)確度的能力，做題的速度等），語文、英語要加強閱讀習(xí)題訓(xùn)練，著力培養(yǎng)學(xué)生的審題，做題能力。

3、以學(xué)生為中心，善于做學(xué)生的學(xué)習(xí)和思想工作，要讓學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認真學(xué)習(xí)，課下要多輔導(dǎo)學(xué)生，做好培優(yōu)補差，把提高學(xué)生成績做為自己工作的出發(fā)點。

4、每位教師要團結(jié)緊張起來，對教學(xué)負責(zé)，對學(xué)生負責(zé)，對自己負責(zé)。樹立目標(biāo)意識，橫縱對比，查找差距，確定自己下一步努力目標(biāo)。杜絕散漫無作為行為，克服各種困難，力爭教學(xué)成績再上一個新臺階。

2012.10

第三篇：第一次月考質(zhì)量分析會主持詞

第一次月考主持詞

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們： 大家下午好！

2013—2014學(xué)第二學(xué)期第一次月考質(zhì)量分析會現(xiàn)在開會。這次會議目的是分析、總結(jié)開學(xué)以來我校教學(xué)質(zhì)量情況，部署今后的教學(xué)工作，進一步牢固樹立“質(zhì)量強校”意識，切實加強教學(xué)管理，深化教學(xué)改革，動員全體教師堅定信心，努力拼搏，力爭完成我校“教學(xué)質(zhì)量提升年”這一戰(zhàn)略部署，在新的一年里把我校的教學(xué)質(zhì)量提升到一個更高層次！

今天的教學(xué)質(zhì)量分析會主要有五項議程：

第一項：由李昭偉主任對這次月考成績進行分析總結(jié)

第二項：由朱樹森主任公布各年級成績優(yōu)秀學(xué)生名單并頒發(fā)獎狀獎品 第三項：優(yōu)秀學(xué)生（和進步幅度較大的學(xué)生）匯報自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。第四項：由張校長對這次月考工作進行總結(jié)，并對今后的考試工作進行安排部署。

第五項：由鄭校長做總結(jié)講話。在會議正式開始之前，我強調(diào)兩點要求：

1、請所有與會老師暫時把你的手機調(diào)到震動或靜音狀態(tài)

2、請與會的老師和全體同學(xué)認真聽會，保持會場的安靜；

一、會議進行第一項：掌聲有請李主任對這次月考成績進行分析總結(jié)。李主任所做的分析全面、透徹，用數(shù)據(jù)說話，這也是我們教學(xué)處今后認定師生成績的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。希望全體師生能做到比、學(xué)、趕、幫，互相學(xué)習(xí)，互相促進，努力提高自己的成績。

二、會議進行第二項，由我宣布各年級成績優(yōu)秀學(xué)生名單，并頒發(fā)獎狀 獎品。

三、會議進行第三項：學(xué)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗。

1、2、八四班高悅介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗。

3、4、四、會議進行第四項，掌聲有請張校長對這次月考工作進行總結(jié) 張校長的總結(jié)全面、具體，希望各位老師、全體學(xué)生能夠按照張校長的指示和要求，不斷完善自己，不斷挖掘自己的潛能，使自己的成績百尺竿頭再進一步！

5、會議進行第五項，掌聲有請鄭校長做總結(jié)講話。

非常感謝鄭校長的精彩總結(jié)，感謝鄭校長對全體老師和同學(xué)們的殷切希望。希望大家能夠通過今天的教學(xué)成績分析會，總結(jié)經(jīng)驗，揚長避短，以新的思想觀念和更加飽滿的精神狀態(tài)，積極投入到今后的學(xué)習(xí)中去。

會后，希望全體師生迅速行動起來，深刻領(lǐng)會會議精神，結(jié)合自己的實際，認真查找問題, 深刻剖析原因，謀劃整改措施，并精心制定下一步教學(xué)目標(biāo)，明確重點，理清思路，采取扎實有效的措施，把思想統(tǒng)一到今天的會議精神上來，落實到行動上去，為全面提升肖營子初級中學(xué)教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗！

第四篇：第一次月考質(zhì)量分析會講話稿

第一次月考質(zhì)量分析會講話稿

高二年級第一次月考質(zhì)量分析會講話稿

在剛才的月考質(zhì)量分析中，我們沒有表揚任何老師,只點明了學(xué)生的弱科,并不是說我們目前的工作做得不行，我們只是適當(dāng)放大了一些缺點和不足，目的是要引起大家的高度重視和警覺。

開學(xué)以來，經(jīng)過高二年級組和教師的共同努力，我們高二年級教風(fēng)、學(xué)風(fēng)轉(zhuǎn)變很大、進步不小，教師工作更勤、更緊、更實、更有效，學(xué)生的高效學(xué)習(xí)意識和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣初步養(yǎng)成并逐漸加強，師生總體精神面貌和教學(xué)成績得到很大改變和明顯提高;課堂是不可失守的主陣地，嚴格管理是質(zhì)量發(fā)展的保障，年級組是按照教育規(guī)律和學(xué)校意志行使權(quán)力、組織教學(xué)、開展活動、進行考評的學(xué)校層級管理中的重要綜合實體;要進一步凝心聚力，奮發(fā)圖強，貫徹落實精細化管理思路，全力抓好課堂教學(xué)全過程的改進與優(yōu)化;希望再接再厲，勇于超越。

目前，高二年級各學(xué)科都在進行選修課的教學(xué)，對于選修課，選好模塊，提高質(zhì)量是非常重要的。因此，下面我提出幾點建議供大家參考：

一、投入再多一點。

有投入才有產(chǎn)出，高投入，高產(chǎn)出。我們要把精力盡可能多的投入到教育教學(xué)工作中去。多為學(xué)生著想，為學(xué)生的未來著想。對學(xué)校負責(zé)，對自已負責(zé)。

二、責(zé)任心再重一點。

高度的責(zé)任心是做好一切工作的前提和重要保證。老師的責(zé)任心，主要表現(xiàn)在：要按規(guī)章制度辦事(如監(jiān)考不做其他事情)，按學(xué)校要求去做(不單干，要實現(xiàn)資源共享)，班主任工作要到位，平時多到教室看看。希望大家都擔(dān)負起應(yīng)盡的職責(zé)。

三、心再細致一點。

一方面教學(xué)工作由細節(jié)構(gòu)成，每一個細節(jié)的成敗關(guān)乎到質(zhì)量。因此任何教學(xué)環(huán)節(jié)、內(nèi)容都不能馬馬虎虎，千萬不能做表面文章。另一方面，管理由細節(jié)構(gòu)成，班級的各種動向，學(xué)生的各種苗頭，班風(fēng)班貌等，班主任都要都做到心細如發(fā)，防微杜漸。班主任多和學(xué)生交流，這樣做是有效果的。再者，學(xué)生是由不同的個性組成，六十多個學(xué)生就是六十多個鮮活的生命，對待不同的學(xué)生要有不同的策略，不能一視同仁，一副面孔、一刀切、一種手段的管理肯定是失敗的。

四、智慧再多一點。

希望各學(xué)科之間能夠積極開動腦筋，相互協(xié)調(diào)，集思廣益，真正實現(xiàn)資源共享，做到精選精煉。

五、對學(xué)生的理解再多一點。

學(xué)生也是人，是我們一個戰(zhàn)壕里的戰(zhàn)友，沒有學(xué)生，老師就不復(fù)存在。要給學(xué)生更多的鼓勵和關(guān)懷;要與學(xué)生及學(xué)生家長有更多的溝通。

高一第一次月考表彰會總結(jié)發(fā)言稿

尊敬的與會家長、老師們、同學(xué)們：

大家下午好!

今天我們聚在這里，隆重表彰高一上學(xué)期第一次月考各班前五名同學(xué)，在此我向獲獎的同學(xué)表示祝賀，希望同學(xué)們向他們看齊，你追我趕，爭當(dāng)優(yōu)秀!

盡管高一開學(xué)已經(jīng)一個多月，但對大多數(shù)同學(xué)而言，高中的學(xué)習(xí)仍處在艱難的適應(yīng)、調(diào)整期。如何進行課前預(yù)習(xí)?課堂上如何協(xié)調(diào)聽講和記筆記的關(guān)系?課后如何快速進行整理反思?如何高效完成作業(yè)?如何整理錯題?如何及時復(fù)習(xí)?如何制定學(xué)習(xí)計劃?如何規(guī)劃學(xué)習(xí)和生活???很多學(xué)習(xí)上的新問題擺在面前，需要盡快解決。今天，每一位同學(xué)都應(yīng)能真切的感受到，高中的學(xué)習(xí)是一項系統(tǒng)的工程，在眾多科目、大量知識與練習(xí)、高標(biāo)準(zhǔn)高要求面前，需要從全局著眼、科學(xué)規(guī)劃、整體安排，需要拋開雜念、凝神聚力、全力以赴，需要多和老師交流、多向優(yōu)秀借鑒、充分利用點滴時間，需要勤于總結(jié)、經(jīng)常反思、及時調(diào)整，一句話，你要想做到優(yōu)秀，必須要做學(xué)習(xí)上的用心人。

同學(xué)們，高中階段，你們將面對數(shù)以百計的考試。考試的目的是什么?充分暴露你學(xué)習(xí)中的問題。任何階段，你在學(xué)習(xí)上都或多或少存在問題。以解決自己的問題為目標(biāo)，這是一個實實在在的道理，正視自己的問題，設(shè)法解決它，這是成功的捷徑，誰能塌下心來把目光凝集在一個個小漏洞、小障礙上，誰就先邁出了一大步。我想告訴這次考試成績不如意的同學(xué)，你應(yīng)該感謝這次考試，并感到慶幸，那么多問題的暴漏，一個個都是你進步的臺階呀，認真分析、努力克服、用心解決，向完美邁進!但可怕的是，如果你選擇對考試中暴漏的問題不聞不問、不理不睬，問題就會一點點、一天天的累積，必將會把你拖進“萬丈深淵”!

同學(xué)們，你們都非常看重考試的分數(shù)，這是對的，因為學(xué)生時代，分數(shù)維系著你個人的尊嚴!我們尊重那些勇于面對學(xué)習(xí)中的困難、用努力和拼搏贏得優(yōu)秀成績的英雄們，我們崇尚在學(xué)習(xí)上有大志向、大志氣、敢于向巔峰挑戰(zhàn)、愈挫愈勇、愈戰(zhàn)愈奮、百折不撓的勇士們，我們也鄙視在困難面前退縮不前、不刻苦、不專心、不用心的落后學(xué)生。成績面前人人平等，在學(xué)習(xí)上“一分付出，一分收獲”，優(yōu)秀成績的背后永遠是艱辛的汗水，是耐得住寂寞、抵得住誘惑、守得住寧靜的自信與拼搏!成績維系著我們的個人尊嚴，學(xué)生時代，處處充滿了競爭與挑戰(zhàn)，用什么來說明你的優(yōu)秀?拿什么來證明你是強者?用什么來讓父母欣慰開心?用成績說話，拿成績說事，我們就是要塑造一種風(fēng)氣——你追我趕、追求卓越、見紅旗就扛、見第一就爭，讓成績優(yōu)秀的同學(xué)昂著頭走路，讓不刻苦努力而成績差的學(xué)生夾著尾巴做人!

同學(xué)們，理想與現(xiàn)實，其實只有一步之遙。成功的彼岸，可望也可及，但它只屬于勇敢的拼搏者。從此刻起，請做一個勇敢的拼搏者，用艱辛的努力和苦澀的汗水，去書寫今天的歷史、鑄造人生的輝煌!請記住：青春是用來奮斗的，歷史是用來創(chuàng)造的!夢想是用來實現(xiàn)的!熱血是用來沸騰的!人生是用來拼搏的!

謝謝大家!期待第二次月考表彰會與你相約!

第五篇：九年級本學(xué)期第一次月考質(zhì)量分析會

九年級本學(xué)期第一次月考質(zhì)量分析會

為了了解學(xué)生在寒假復(fù)習(xí)的情況和檢驗學(xué)生自學(xué)的效果，以便利于各科任教師能夠針對學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)對癥下藥備戰(zhàn)中考，10月15至16日，寧都八中舉行了九年級本學(xué)期第一次月考。為總結(jié)經(jīng)驗，進一步提升畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量，有針對性地搞好中考備考工作，10月22日下午第三節(jié)課，召開九年級本學(xué)期第一次月考質(zhì)量分析會。此次月考分析會由胡文生校長主持，九年級年級主任、九年級全體班主任及科任教師出席會議。

年級組長首先對此次月考成績進行了全面分析，多面化剖析了班級、學(xué)生的實際情況。尋找失分的原因，培優(yōu)扶差，探討解決問題的對策；改進教學(xué)方法，對以后的教學(xué)提出自己的建議。他要求九年級教師要樹立憂患意識、責(zé)任意識、目標(biāo)意識，抓好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，抓好優(yōu)等生培養(yǎng)，抓緊教學(xué)進度，抓好短板科目教學(xué)。

胡校長總結(jié)了此次月考監(jiān)考、評價情況，要求揚優(yōu)去劣；分析了本次考試優(yōu)秀生和后進生的情況以及班級間的差距所在，通過對九年級各門學(xué)科的發(fā)展情況、基本情況、四率分布情況以及各班的情況進行了詳盡的橫向和縱向分析，用數(shù)據(jù)和事實說話，對九年級的教學(xué)現(xiàn)狀作出了客觀評價，并提出了改進措施。胡校長強調(diào)：要因班因人制宜，注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)；針對學(xué)校實際情況，進行靈活教學(xué)，培優(yōu)拔尖；要重視中考研究，珍惜時間，用好時間；要有管理思想，注重課堂教學(xué)，打造高效課堂，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，抓好早讀，關(guān)注學(xué)生動態(tài)；要落實“文記理練”，用好復(fù)習(xí)資料，夯實各科基礎(chǔ)。在認真聽取了大家的發(fā)言后，胡校長高度評價了本屆畢業(yè)班老師的工作態(tài)度和敬業(yè)精神，要求九年級各班班主任、科任教師要認真總結(jié)，多多反思，在今后的工作中求實、創(chuàng)新，力爭在2015年中考中再創(chuàng)佳績。同時提出幾點要求：

1、注意收集中考信息，研究中考策略；

2、注意抓好教學(xué)進度和課堂教學(xué)；

3、精心備好、上好每一節(jié)課，精講精練；

4、深入學(xué)習(xí)研究，因材施教，把工作做細做實，做好培優(yōu)工作；

5、上好體育課，加強鍛煉，搞好體育加試的準(zhǔn)備工作

本次月考質(zhì)量分析會，讓九年級教師信心倍增，干勁十足，心更齊，眼更亮了，為打贏2015年的寧中舉行的“翠微班”考試和中考這場戰(zhàn)役指明了努力方向。