第一篇：6.2017學年第二學期體育教研組課題總結(jié)

2017學年第二學期黃埔同仁學校

“小場地多班級學校如何開展體育大課間的研究”總結(jié)

小場地、多班級一直影響著我校體育大課間的發(fā)展，自我校組織大課間以來一直沒有達到預期效果。

從2014年春季開始學校要求體育組組織小學進行大課間活動。由于剛來同仁學校，我和江灝斌老師在完全沒有訓練學生的情況下按照：廣播操（希望風帆）、各班分場地練習各項運動項目的流程進行大課間，可想而知，沒有科學的方案和充分的練習準備，效果是不好的。到了2014年秋季，是黃埔同仁學校生源高峰期，體育組教師成員也壯大到5名。在學校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，我們體育教研組開始討論發(fā)展適合我校大課間的體育活動。體操從簡單的廣播操增加了具有活力的“兔子舞”，大課間了流程也按照區(qū)教研員的規(guī)定加入了跑操。活動場地也從之前的田徑場、籃球場、風雨操場、生活樓前空地發(fā)展到足球場。由于雨天天氣原因、足球場場地凹凸不平的、經(jīng)驗不足等原因，大課間形成了：進場～廣播操（兔子舞）～跑操～退場的流程，但效果依然不佳，跑操隊形散亂沒成形。

經(jīng)過幾個學期的大課間完善和實踐，2017學年第一學期，我校的大課間終于基本成形。流程由：進場～廣播操／兔子舞/詩韻操～跑操～退場組成。進退場雖沒有做到快、靜、齊，但各班級上下樓梯沒有了以往的“爭先恐后”你推我撞的混亂現(xiàn)象，變得有序、謙讓；第一套詩韻操動作簡單而整齊；跑操由原來的四路縱隊改為兩路縱隊、相鄰班級相向而跑、音樂響起原地小跑、聽口令統(tǒng)一出發(fā)，也變得整齊、有氣勢。期末，集團領(lǐng)導小組到我校巡視指導時觀看我校大課間活動，給了中肯的評價和肯定。

大課間是取得了一定的成績，學校領(lǐng)導也肯定了我們體育組的工作。但為了跟上我校的發(fā)展，這樣的成績是遠遠不夠的，所以行政領(lǐng)導在本學期第一次教師例會上給我們體育組的大課間要求是效果達到美輪美奐。為此我們體育組馬上討論制定方案，最后決定大課間由：進場～跑操～體操類（廣播操、詩韻操、兔子舞）～各班進行特色項目活動～退場組成。詩韻操新教授一套，豐富體操類的內(nèi)容，增加各班項目。到最后，我們體育組沒達到學校要求的效果，連新教授的詩韻操學生也沒很好掌握。為此，行政也多次找我們體育教研組進行督促指導。

現(xiàn)在我們體育組進行如下反省總結(jié)：１、體育教研組的老師不夠重視，常規(guī)沒抓好，體育課上學生熱身的跑步、操類（詩韻操、兔子舞、廣播操）的教授和復習上沒有嚴格要求學生。２、體育教研組的在大課間方案完善和實施方面不夠及時、主動，導致第二套詩韻操、各班特色項目沒能的融入大課間流程里。３、體育教研組人手不足：多名體育老師身兼多職、課時多、任務(wù)重。但無論怎樣，往后體育教研組的工作我會提前做好細致統(tǒng)籌分配，及時制定相關(guān)制度、方案并按要求執(zhí)行；爭取2018學年第一學期大課間的跑操、體操類等原有項目學生的動作、精氣神有明顯的提高，各班特色項目活動基本成形、學生的項目運動技能有較大的提高，具有一定觀賞性。

溫炯麟

2018/7/8

第二篇：2011學年第二學期體育教研組總結(jié)

2011學年第二學期上海工商信息學校體育教研組總結(jié)

自本學期開學以來，充分利用體育教研組全體教師的智慧和力量，踏踏實實地搞好體育教學工作，積極開展群體活動，認真抓好業(yè)余體育訓練工作，現(xiàn)總結(jié)成績，找出不足，提點建議，展望2012學年，再創(chuàng)佳績。

一、教育教學方面

1、本學期繼續(xù)采用自2009學年以來我校體育課采用主教材加選用教材的模式，即大的框架確定好，基本的主教材內(nèi)容確定好，然后每位體育教師根據(jù)自身及學生的情況選用適合的選用教材。本學期在原有的基礎(chǔ)上進行了改進，主要表現(xiàn)在單元課時數(shù)的不同，即教師根據(jù)自身專長不同，所教授的單元內(nèi)容課時數(shù)有所增減。一個學期下來，效果比較明顯。

2、本學期在教學處、督導室及各專業(yè)部的指導與幫助下，繼續(xù)加強體育課的上課質(zhì)量，獲得的效果也是有目共睹的。當然在今后的教學中我們會一如既往，保持和加強這種態(tài)勢。同時，希望各位領(lǐng)導和同事指出不足，提出意見。

3、本學期我們體育組開課情況。

? 曹燕華老師的《大眾健美操》參加了上海市第六屆教學法評優(yōu)課。與我校其他參賽的老師一樣，曹燕華老師也是付出了很多的心血，每次課下來都是滿頭大汗。健美操需要反復練習，而教師也是在練習中指導、示范、講解的，這對體力的要求非常高。同時，感謝區(qū)教研員邢紀炯老師和我校陳志陽老師的悉心指導和幫助。

? 張毅老師的區(qū)級公開課《足球-運球》和徐曉菁老師的區(qū)級公開課《籃

球》都受到區(qū)進修學院謝老師和職校同行們的好評。

4、學校田徑隊、足球隊、籃球隊、乒乓球隊、羽毛球隊、跳踢隊利用課余時間訓練常抓不懈，要求有計劃，有筆記，有總結(jié)。

二、教研方面

1、繼續(xù)完善《體育與健康》精品課程建設(shè)，在周校長的指導與幫助下結(jié)構(gòu)得到了不斷的優(yōu)化，各個模塊的內(nèi)容在不斷的充實中。小組成員本學期多次開會討論獻計獻策，努力把本課程做的更好、更完善。

2、本學期我組張毅老師申報了上海市青年教師教育教學研究課題《職業(yè)教育學校開展臺球運動的可行性研究》

三、獲得成績

1、張毅老師獲得2008-2012上海市中專體協(xié)工作積極分子稱號

2、張毅老師獲得青浦區(qū)2011學校體育工作先進個人稱號3、2011學年第二學期參加各級各類比賽獲得的成績

? 組織參加2012年青浦區(qū)陽光體育大聯(lián)賽迎春長跑比賽獲得團體第一名 ? 組織參加2012年青浦區(qū)學生體育大聯(lián)賽田徑比賽獲得第一名1人、第二名1人、第三名2人、其他名次若干。

? 組織參加2012年青浦區(qū)學生陽光體育大聯(lián)賽中學生籃球比賽獲得第二

名。由于比賽密集，一天兩場。在半決賽中與上海市第一名青浦高級中學籃球隊的比賽中，學生拼勁全力，贏得了比賽的勝利。同時，兩名主力受傷下場。在決賽中輸給了以逸待勞的朱家角中學，非常可惜。

四、其他方面

1、組織舉辦了上海工商信息學校拔河比賽，共有1200多人次參加了本次比賽，歷時一個多月。期間很多班主任都積極參與其中，為學生加油鼓勵，做好后勤保障，同時也得到了學校領(lǐng)導的肯定。中午比賽時，看臺上加油助威的學生非常多，豐富了學生的校園體育文化生活。

2、各專業(yè)部及許多班級舉行的投籃、足球賽等小型多樣的體育活動，努力做到人人有體育項目、班班有體育活動，把“每天鍛煉一小時”真正落到實處。

3、組建新一期的學校廣播操隊，為學校的課間操服務(wù)，特別是預科班的同學，很多基礎(chǔ)都很差，有的甚至不會。對提高我校整體廣播操水平領(lǐng)操隊員起到了一定的作用。繼續(xù)執(zhí)行課間操管理制度。從跑步進場、教師和學生檢查、領(lǐng)操員培訓、后進生的指導與幫助。并將課間操納入班主任考核機制，定期評優(yōu)評差。一個學期下來，我校的課間操水平有了質(zhì)的飛躍。

4、在學校領(lǐng)導的支持下，我們體育組共有7位老師和3位學生參加了上海市中專體協(xié)組織的全國第九套廣播操的培訓，取得了良好的效果，在新的學期中我們將盡快推廣出來。

五、提出建議

1、在體育運動受到越來越重視的今天，我校能否開設(shè)體育特長班。在青浦高級中學和朱家角中學這樣高度重視文化成績的學校能夠開設(shè)，我想在我校開設(shè)這樣的班級更加有條件。

體育特長班的設(shè)想與運作

? 舉行入班測試，將學校各運動隊的學生統(tǒng)一歸結(jié)的2-3各班級，由體育

組中認真負責的體育老師擔當班主任工作。

? 減少文化課的數(shù)量和難度，至少保證每天2-3節(jié)課的訓練時間。? 參加各級各類比賽，取得理想的成績，作為考核的重要標準。

? 在自身教練員水平達不到要求的情況下，聘請校外高水平教練前來上

課、訓練、指導。

? 在班級中實行高標準、嚴要求，在學校中樹立典范。接受各部門的督查，為學校學生行為做出榜樣。

2、進一步完善體育場地器材設(shè)施建設(shè)，改善體育課教學環(huán)境和場地。

3、建議學校每年為教研組提供幾次外出交流學習機會。只有多走出去、多觀察、多學習先進教學理念，才能切實提高教師自身水平。

最后“踏實工作，誠實待人”是我們的工作宗旨，我們應該愛我們的職業(yè)，因為有了愛你才會一往直前，因為有了愛你才會全身心的投入。總之，世界萬物有因有果，有得必有失，沒有真正的付出怎能得到真正的回報。

張毅

2012年6月

第三篇：2011~2012第二學期體育教研組工作總結(jié)

2011~2012學年第二學期體育教研組工作總結(jié)

在這一學期里，我們得到很多收獲、也取得了很大的進步，通過本組幾位

體育教師的共同努力。圓滿完成了本學學校體育工作的各項務(wù)，并取得了一

些成績。

一、體育教學工作：

1、繼續(xù)抓好體育課教學的過程管理。在本學期開學初，我們就進行了體育

教研活動，制訂了本學期的各項計劃，教師們充滿朝氣和活力。老師們經(jīng)常在工

作中相互交流，相互學習，使大家在工作中得到不斷提高。體育常規(guī)教學取得了

很大的進步，認真?zhèn)浜谜n，充分利用40分鐘的課堂教學，抓好學生的體育常規(guī)

教育，讓學生掌握準確規(guī)范的廣播操和基本的運動技能，有機地結(jié)合愛國主義和

集體主義的教育。定期和隨機檢查教案，不定期進行隨堂聽課，發(fā)現(xiàn)問題及時解

決，開展公開課、常態(tài)課相互學習，堅決杜絕無準備上課和“放羊式”教學。

2、我們根據(jù)新課改的要求，積極探索新的教學方法。針對我校的場地設(shè)施

條件和特點，每位教師認真制定教學計劃，并按計劃完成教學任務(wù)。結(jié)合體

育課程標準，因地制宜制訂教學計劃。要求體育教師，因地制宜上好每一堂體育

課。在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容，向

學生進行思想品德教育。培養(yǎng)學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不

怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。本學期我們主要抓了以下方面的工作：

（1）抓廣播操質(zhì)量和出操隊列。開學初，我們教研組統(tǒng)一制定出針對不同年

級，如何提高廣播操質(zhì)量的方案，每個老師在課堂中認真組織教學，正是所有體

育老師的合力，讓我校廣播操規(guī)范程度有了提高。

（2）抓常規(guī)紀律。常規(guī)紀律是上好一節(jié)體育課的保障，能讓課堂效率發(fā)揮到

最大；所以從開學初我們就嚴格的要求，從服裝的要求到隊列的規(guī)范，逐漸形成學生規(guī)范要求自己的習慣；對待學生，既要求嚴格注重素質(zhì)的培養(yǎng)，也應注重提

高他們的自信心，教學中多采取鼓勵和表揚，堅定他們克服困難決心，培養(yǎng)他們

吃苦耐勞，頑強拼搏的體育精神，使大部分學生樂于上體育課，這也是我們體育

教學的目的。

（3）抓安全教育。安全是學生接受教育的先決必要條件，所以在開學初規(guī)

定，備課和教具的準備上都要體現(xiàn)安全管理，在課堂中要對學生嚴格規(guī)范，增強

學生安全意識；所以每位老師不論從備課還是教具的準備，到最后到課堂的實施

無一不把安全放首位，確保了本學無一體育教學事故。

（4）抓陽光體育活動。加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做陽光體

育活動的重要性和必要性，培養(yǎng)學生重視、自覺、堅持、認真活動的良好習慣。

二、體育教研工作：

教研組是學校落實教學工作，開展教學研究和提高教師業(yè)務(wù)水平的主要基地

之一。有計劃正常地開展教研組活動，研討教學工作，學校體育工作，交流思想，統(tǒng)一認識是搞好學校體育教學工作的基本保證。本學期我們體育教研組做了如下工作：（1）集體參與制訂學校體育工作計劃，共同做好體育工作小結(jié)。（2）認真?zhèn)湔n、上課，開展對體育課堂教學的研究工作。

三、強抓校體育特色隊建設(shè)與比賽訓練工作：

體育特色隊比賽訓練工作是學校體育工作的重要組成部分，本學期中，我們體育組在認真完成體育教學工作的前提下，利用每天中午或者下午課余時間組織學生進行訓練，國象隊是利用每周一、周四中午訓練；足球隊與藝術(shù)體操隊利用每天下午3半開始訓練；田徑隊利用每周二、周四下午4點訓練。極大地豐富了學生的課余生活，提高了全校學生進行各項鍛煉的熱情。

四、活動方面：

本學期開展了豐富多彩的體育節(jié)活動，活動內(nèi)容為：趣味長跑比賽、射門比賽、足球比賽、廣播操比賽、跑操比賽、接力賽跑比賽。在大家的精心準備下，成功進行了體育節(jié)開幕式及體育節(jié)各項活動的開展，效果很好。

五、本學期本組取得的成績：

（一）團體獎

1、南京市陽光體育學校

2、南京市冬季長跑先進集體

3、校園足球比賽優(yōu)秀組織獎

（二）教師個人獲獎

1、論文《淺談“以手代腳”示范法》獲區(qū)三等獎（王春燕）

2、區(qū)級個人課題《國際象棋對小學生教育功能的實踐與探索》結(jié)題（王春燕）

3、區(qū)基本功綜合評比三等獎（畢晨）

4、區(qū)基本功模擬課堂比賽二等獎（畢晨）

（三）輔導學生獲獎

1、藝術(shù)體操南京市二十屆市運會獲兒童甲組團體第二（陳妍)

2、藝術(shù)體操參加南京市二十屆市運會獲兒童乙組團體第三(陳妍）

3、三（2）班董葉俊哲參加南京市國際象棋比賽第二名（王春燕）

4、藝術(shù)體操參加南京市二十屆市運會獲兒童丙組團體第二(陳妍）

六、存在問題：

1、體育教學中還存在著不規(guī)范和班級常規(guī)教差的現(xiàn)象（極個別），特別要認真抓好學生出操、集體活動隊列隊行的嚴格管理。

2、學末時更不能放松常規(guī)教學和課堂紀律。

七、改進措施：

體育教研組是學校落實教學工作，開展教學研究和提高教師業(yè)務(wù)水平的主要基地之一。是有計劃，正常地開展教研組活動、研討教學工作、交流思想、搞好

學校體育教學工作的基本保證。

1、組織好學校各項體育工作，做好校級體育節(jié)籌備工作。

2、加強體育教師教育教學能力、水平，樹立優(yōu)良的教學風格，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學習新知識，爭取在教學上有所創(chuàng)新，有所突破。

3、加強組內(nèi)常規(guī)教學工作，做到天天抓，以保證學生上課的安全。

4、認真抓好大課間和體育活動課的管理工作，認真制定相應的措施和管理制度。

5、加強體育運動隊的訓練工作，使其運動水平更上一層樓。

2012 年 6月28日

第四篇：第二學期體育教研組工作總結(jié)

第二學期體育教研組工作總結(jié)

一學期來，體育教研組在校長室的直接領(lǐng)導與關(guān)心下，扎實有效地開展了全方位的教育教學工作和一系列文體活動，圓滿完成了學校體育教育教學的各項任務(wù)。現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

一、參與各方面的活動、成績等：

1.開學初按照南通市學校體育課堂教學常規(guī)新要求，制定了切實可行的教學進度、單元教學計劃和初三中考訓練計劃。

2.堅持集體備課，每周四上午進行教研組活動，并對下周教學案進行集中打磨及時發(fā)送教導處。

3.積極開展組內(nèi)聽課、評課活動，有力促進了常規(guī)教學的質(zhì)量提高。

4.2月份崔軍、儲開鴻老師去海門實驗學校附屬初中參加南通市體育學科基地暨 體育學業(yè)水平測試培訓活動。

5.3月份全組教師在海中體藝館聆聽了教育部課程改革專家組余文森教授主講的關(guān)于《課堂教學與教師專業(yè)成長》的專題報告。

6.3月份儲開鴻主持申報了教育科學微型課題《手足雙門球校本教材開發(fā)的實踐研究》。

7.3月份學校體能運動隊參加縣中學生陽光體能運動會，獲得縣初中組一等獎。

8.3月份學校體育組為南通市提供初

一、初二學生體能測試標準的樣板數(shù)據(jù)。

9.3月份組織各年級跑操比賽。

10.3月份舉行了學校陽光體能運動會。

11.4月份學校申報南通市體育工作先進單位。

12.4月份儲開鴻老師參加全縣中小學《手足球》教學攝像評比獲一等獎。

14.4月份圓滿完成初三中考體育任務(wù)，學生測試情況良好，滿分率達95%以上。

15.4月份組內(nèi)成員協(xié)助完成了全國健身秧歌暨腰鼓大賽裁判工作。

16.4月份學校在縣跑操攝像現(xiàn)場比賽中獲初中組一等獎。

17.5月份學校體能運動隊參加了縣中學生陽光體能運動會獲初中組團體總分第一。

18.5月份儲開鴻、余亞琴老師在校級教學展示活動中受到好評。

19.5月份組織了初一初二學生體能、技能和《國家學生體質(zhì)健康測試》測試工作。

20.5月份組內(nèi)成員在明道小學參加海安縣學校體育工作會議暨手足球?qū)ｍ椦杏懟顒印?/p>

21.5月份儲開鴻老師參加了江蘇省健身排舞一線體育指導員專項技能培訓。

22.5月份儲開鴻、穆秀成老師參加縣中小學航模比賽裁判。

23.5月份組內(nèi)成員參加海安縣初中體育學業(yè)水平測試暨中考體育改革培訓會議，于衛(wèi)軍老師在培訓會上做了專題發(fā)言。

24.5月份儲開鴻老師去南通中專參加2013年南通市健美操、啦啦操教練員培訓。

25.5月份儲開鴻去連云港參加（江蘇站）全國排舞教練員、裁判員培訓班。

26.6月份學校男子手足球隊參加縣中學生手足球比賽獲初中組冠軍。

27.6月份協(xié)助學校工會舉行了校教職工排球賽。

28.6月份儲開鴻被聘為南通市體育專業(yè)評委庫成員。

29.6月份學校體育組協(xié)助體育科完成了對城區(qū)部分小學的追溯評價的測試工作。

30.6月份組內(nèi)陳義香、余亞琴、趙永生老師去南通參加了江蘇省體育教師專項技能培訓。

31.6月份李忠梅老師通過省級游泳教練資格的考核。

二、存在不足與改進措施：

1.學生體育課堂常規(guī)管理不到位。

整改措施：

﹙1﹚下學期開學初重點抓好學生課堂常規(guī)的培訓，重點整治上課拖拉，活動期間私出操場，提前回教室、在操場上亂亂拋亂扔等現(xiàn)象。

﹙2﹚加大對學生課堂過程性考核力度，對不良行為及時記載、及時反饋。

2.課外體育的檢查、評比、考核力度不夠

整改措施：

﹙1﹚下學期要求利用體育課的準備部分重點對學生隊列隊形進行訓練。

﹙2﹚加強跑操、眼保健操、活動課的檢查評比力度，對檢查情況及時公布、及時反饋到年級部。

﹙3﹚重點整治活動課時間不足、活動期間損壞體育設(shè)施的不良現(xiàn)象。

﹙4﹚加大對班主任，體育教師參與活動管理的檢查力度。

3.教科研工作的成果不顯著

整改措施：

﹙1﹚利用時間業(yè)余認真研讀組內(nèi)訂閱的專業(yè)雜志，及時了解學校體育發(fā)展的新動向，新理念。

﹙2﹚撰寫教學心得，養(yǎng)成積極到手、動筆的好習慣。

2013年6月22日

第五篇：2010-2011學年第二學期體育小課題總結(jié)

2010---2011學年第二學期體育小課題總結(jié)

昌吉市第一小學楊志春

孔子說：“好之者不如善知者，善知者不如樂知者”。由此可見興趣是最好的老師。事實上，確實如此，我們一旦對某個事情產(chǎn)生興趣就會形成一股強大的動力，有了這個動力，那些曾看似不可能的事也會輕而易舉的被我們解決，相反如果我們?nèi)狈@個動力，我們就會混混沌沌的過日子。因此激發(fā)學生的學習興趣，是我們提高教學質(zhì)量和激發(fā)學生潛力的關(guān)鍵。目前，學生的學習興趣不濃主要原因有：一是學生的學習目的不明確，對未來沒有規(guī)劃，不能正確的認識自己，從而造成學習的主觀能動性難以調(diào)動；二是基礎(chǔ)知識差，難適應新知識的學習，存在“破罐子破摔”的心理思想；三是我們的教學方式方法難以適應素質(zhì)教育要求，整個課堂死氣沉沉，學生感到枯燥乏味，從而在心理上產(chǎn)生畏難情緒，甚至厭學。怎樣才能激發(fā)學生學習的興趣呢？本人認為應從以下幾個方面著手：

一、我們應該創(chuàng)造一個健康、積極向上的育人環(huán)境

通過環(huán)境的熏陶和培養(yǎng)，一方面可以教會學生正確地認識自己和世界，另一方面還可以正確引導學生的世界觀、人生觀、價值觀，讓學生從小樹立正確的競爭意識和奮斗目標，否則教出來的學生不是心理不健全，就是人格不健全。

二、我們應該和學生建立融洽的師生關(guān)系

學生可能因為喜歡上一位教師，而愛好上這位教師所教的那門課程。同樣也會因為厭煩一位教師，而影響他對這門課程的學習。因此教師要想法設(shè)法讓每一位學生喜歡自己，如何才能做一個讓學生喜歡、擁戴的老師呢？

（一）教師必須擁有淵博的知識。

學高為師，身正為范。如果你不博聞強識，愛好廣泛，你怎么滿足那些嗷嗷待哺，日益向上的學生？換句話說，今天我們要給學生一碗水，我們自己必須像一條川流不息的河流，否則你就難當大任。尤其是處在二十一世紀的老師，我們更應該與時俱進，多閱讀各方面的資料信息，需不斷地提高自己、充實自己。

（二）教師必須心情愉快，精神飽滿。

心情愉快、精神飽滿的老師，讓別人一瞧，就如同身受，自然而然地跟你產(chǎn)生共鳴。另外作為教師，我們除了教學外還要處理一些日常生活中的瑣事，因此我們要學會調(diào)節(jié)、控制自己的情緒，合理釋放自己心中的壓力，盡量保持一個好心情。如果學生整天面對的是一群愁眉苦臉的人，他們就會感覺壓抑、沉悶，想提起學習興趣簡直就是天方夜譚。所以，我們必須把自己最好的一面展現(xiàn)給我們的學生。

（三）教師的語言應該幽默、風趣。

教師的語言要幽默、風趣、富有激情，使學生想聽，愿意聽。這樣可以為學生創(chuàng)設(shè)一個輕松愉快的氛圍，學生才會有疑必問，大膽說出自己的想法。

（四）教師要關(guān)愛學生，體諒學生，幫助學生。

因為我們的學生是一個個鮮活的生命，他們也是有感情的，如果你真心對她，她也會真心喜歡你，這叫愛出愛返。另外關(guān)心、體諒學生也是我們身為人師的職責，既然干了這一行我們就要對得起這一行。如果你對此不以為然，對學生冷漠，相信他們對你也不會有什么好感的。因此要取得學生的尊重，首先應該懂得如何去尊重學生。其實做到這一點并不難,只要我們設(shè)身處地的想一想，就一定能行。

（五）教師還要和學生建立平等的主體地位。

讓學生主動參與課堂，讓學生能經(jīng)常感受到成功的快樂。蘇霍姆林斯基曾這樣告誡教師：“請記住，成功的樂趣是一種內(nèi)在的情緒力量，它可以時時促進學習的愿望。而且無論如何也不要讓這種內(nèi)在力量消失，否則，任何巧妙措施都是無濟于事的。”十次說教不如給學生一次表揚，十次表揚不如給學生一次成功。每個學生都愿意學有所長、獲得成功。如果一位學生在課堂上老是得不到老師的注意，他就會漸漸降低參與課堂教學活動的意識，喪失學習的興趣。如果一位學生經(jīng)常被老師批評，他會漸漸產(chǎn)生自卑感，認為自己是一個“壞孩子 ”，怎么會有上進心，怎么會對學習產(chǎn)生興趣呢？相反，一位學生感覺老師很欣賞他，他會全神貫注地聽課，積極參與課堂教學活動，全力表現(xiàn)自已，常此以往，他的信心大增，思維活躍，學習效果自然而然的也就提高了。因此老師要善于發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，我們對學生的某個行為或某個方面取得的進步特別滿意時，還可以給孩子一些獎勵，如加分、頒發(fā)獎品、給他某一特別的權(quán)利等等。別忘了你的一個微笑可以點燃孩子的一個希望，你的一個肯定的眼神可以增加學生的勇氣，你一句贊美的話可以增加學生的信心。

（六）教師要以身作則，做好表率。

大家知道學生都有向師性，你的言行舉止，衣著打扮，生活習慣等等，都會影響到自己的學生。要想讓學生學習好，那你必須嚴于律己，說一不二。

三、注重教學方式的靈活多樣，使他們會學、樂學

比如將教學內(nèi)容與生活實例聯(lián)系起來，它就不再索然寡味，而如果將圖文并茂、音色俱全的多媒體技術(shù)運用于教學的話，那些即使是單調(diào)無趣的內(nèi)容也常會妙趣橫生。因此靈活多樣的教學方式是培養(yǎng)學生學習興趣的重要途徑之一。有研究表明，學生對課堂教學中具有活躍性、探索性、社會性和意義性的學習活動很感興趣。由此可見，教師在教學過程中，應善于通過實例來說明問題，組織各種形式的課堂學習活動來激發(fā)其學習興趣。

總之，教師要轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教學教法藝術(shù)，做到“寓教寓樂”、“以學為樂”，使學生學有所樂、學有所思、學有所得。一份辛苦一份收獲。只要我們舍得為學生著想，我想教學中沒有什么是我們做不到的。