第一篇：07—08學年第二學期保教計劃

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07—08學年第二學期保教計劃

07—08學年第二學期保教計劃

上傳者：南昌縣第三幼兒園 2008-03-31

幼兒園：ncxsy

春天的氣息，讓我們迎來了“鼠年”，我園將在新學期，以新的思路，形成新的氣向，引我園走向特色園發(fā)展之路。

一、指導思想：

堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導，學《綱要》，用《綱要》，結合本園實際，盡力讓《綱要》的理念與精神落實我園的保教管理和保教第一線中，使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學習，使幼兒園的保教隊伍煥發(fā)新的活力，較好地促進兒童富有個性的發(fā)展。

二、現(xiàn)狀分析

（一）教師現(xiàn)狀

本學期，我園仍是12個班，其中3個小班，4個中班，4個大班，一個學前班，總人數(shù)是520多人。本學期，我園在2位教師休產假的同時又新進了2位教師。現(xiàn)在一線教師共有36名，其中高級教師12名，一級教師18名，平均年齡28歲?？傮w來說，我園教師較年輕，學歷層次較高，接受信息能力較強，有一定的教育教學

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經驗。

（二）保教工作現(xiàn)狀

1、在實際工作中能嘗試運用新理念。如：教師能知道并注意關注幼兒，捕捉幼兒的信息，能根據(jù)本班幼兒實際開展探索型主題活動，但在如何引發(fā)幼兒生成問題及教師如何回應方面，仍普遍存在著問題。

2、通過學習，教師對整合這一理念開始重視起來，但由于受傳統(tǒng)教育思想的影響，在活動中整合思想還不夠明顯地體現(xiàn)出來。

3、能運用電教媒體開展教育教學及制定計劃等，但不能有效運用信息技術，充分發(fā)揮信息技術功能，例如制作課件

（三）幼兒現(xiàn)狀

我園的外部條件比較好，有充足的幼兒活動場地，所以幼兒的動作發(fā)展較好。其次，我園幼兒喜歡參加活動，對活動充滿了好奇。但幼兒的探究動手能力有待于進一步培養(yǎng)，應加強幼兒音樂、美工的教育，以培養(yǎng)幼兒的審美藝術能力，我園幼兒的語言表達能力也應加強培養(yǎng)。

三、本期幼兒園保教主要目標：

落實新的保教常規(guī)制度，注重考核的量化；規(guī)范一日保

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教活動，堅持保教并重；圍繞實際問題開展教研，加強教研工作的引領性；密切家園聯(lián)系，共育幼兒；加大對外宣傳力度；提高教師綜合能力，培養(yǎng)一專多能的教師；培養(yǎng)幼兒富有個性的發(fā)展。

四、具體目標與措施：

（一）落實保教常規(guī)制度，促進保教規(guī)范發(fā)展。

良好的制度是保證一切工作有序高效進行的保障，在一定程度上促進了幼兒保教質量的提高，幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導向引導大家注重落實一日保教規(guī)范，注重提高教育教學能力，注重幼兒的游戲教學，使幼兒園的保教工作真正落到實處。

這就要求所有教職工認真自覺學習《幼兒園一日保教工作規(guī)范》，明確工作職責，堅持保教并重。孩子年齡越小，需要我們照顧的就會越多，作為老師的我們，要堅持細心、耐心對待孩子，將保育工作放在重要位置，特別是小、中班的保教人員。

在做好保育的前提下提高教育能力才能促進幼兒的全面發(fā)展。因此，老師們要結合自己所任教領域，自覺主動找時間加強學習，樹立和落實正確的教育觀、兒童觀、發(fā)展觀，不斷反思，這樣才能從根本上保證教育教學能力的提高，培養(yǎng)好幼兒。

管理人員要按計劃落實保教管理。管理人員要做到早安排，結合保教一線的具體問題，經常深入一線，觀摩活動，及時有效地實施保教管理，注重互幫、互學與引導、支持并重，對教學過程、一日保教活動進行探討，思考并提出適宜的意見與建議。管理中注重量化考核，注重嚴格公正及時，切實為保教一線服好務。

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（二）圍繞實際問題開展教研。

本期教研工作的重點是，繼續(xù)圍繞保教人員在保教工作中遇到的一些實際問題開展教研，教研組長要充分發(fā)揮示范引領作用，提高教研實效。各教研組長要通過示范、引領、交流、討論等多種形式，為新老教師的成長搭建平臺。我們期望通過教研既能培養(yǎng)一專多能的教師，培養(yǎng)新的骨干教師，又能探索出一些教研的方法，提高教研的質量，并能通過研究來提高教育教學的質量，達到以研促教的目的。

（三）密切家園聯(lián)系，共育幼兒

《綱要》總則里指出，“幼兒園應與家庭、社區(qū)密切合作，與小學相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。”家園合作已經成為關系教育成敗的重要因素，尤其是農村幼兒教育，家長的意識有時就能左右幼兒園教育。因此，要讓農村幼兒受到良好教育，必然要注重引導家長樹立正確的教育觀、兒童觀。本期的家園聯(lián)系工作，教師要主動宣傳我們所做的一切，要讓家長深入了解我們的工作。幼兒園在家長會、家長開放日、宣傳欄中要結合實例宣傳正確的兒童觀，引導家長樹立正確的育兒觀。

教師要經常將幼兒的各種成果向家長展示，增進家長的理解、支持與配合，使家園協(xié)調一致，促進幼兒發(fā)展。

（四）搞好幼小銜接工作。

做好幼小銜接工作，在交流互動中，縱向的看待孩子在大班和在一年級的共同與異性，思考教學的適宜性，探討大班怎樣來

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做好幼小銜接工作。

（五）加強園本課程研究，形成本園課程基礎。

我園本學期想嘗試對園本課程的開發(fā)研究，形成本園課程的基礎。本學期我園小班、中班、學前班采用的是康軒多元教材，大班采用的是華東建構課程教材，老師們在開展活動的過程中，也發(fā)現(xiàn)了這些課程一定程度上不能滿足我園的發(fā)展。因此，我園將在一年內用集體備課的形式，將課程的所有活動進行了歸納，找出形成我園園本課程的新思路，根據(jù)主題找出“預設活動”與“生成活動”中的聯(lián)系，找出活動中的“預設”與“生成”的關系，為形成本園課程打下基礎。

另外，本期幼兒園將繼續(xù)做好園本培訓工作、教師幫帶工作，開展教育思想討論，保進教師思想、專業(yè)能力發(fā)展，促進保教質量的提高。

（六）各月大致安排：

二月：1．教師個人經驗交流會及業(yè)務學習。

2．各班制定工作計劃。

3．環(huán)境及衛(wèi)生工作。

三月：1．對全園各班進行一次常規(guī)檢查指導工作。

2．進行“三八”節(jié)愛媽媽教育，讓幼兒學會關心他人。

3．舉行家委會。

4．組織教師去市西湖幼兒園參觀學習。（3月28日）

四月：1．開展幼兒故事會。（4月中旬）

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2．幼兒春游。

3．教師公開課活動觀摩。

4．組織教師聽專家講座。

5．組織教師去鐵路第三幼兒園參觀學習。（4月23日）

6．組織幼兒參加市才藝大賽。（4月中下旬）

五月：

1．幼兒親子運動會，分大中小班進行。

2．大班幼兒參觀小學。

3．教師教研活動觀摩。

4．迎“六一”活動準備。

5．組織教師去市出新幼兒園參觀學習。（5月21日）

六月：1．大班幼兒畢業(yè)典禮。

2．組織教師去江鈴保育院參觀學習。（6月18日）

3．各班幼兒發(fā)展水平評價。

在新的一學期里，讓我們一起加強學習，樹立正確的教育觀、兒童觀，樹立愛心、責任心，將自己的理想與工作實際結合，培養(yǎng)好每一位孩子，爭取將幼兒園的保教工作推上一個新的臺階。

2008年2月

南昌縣第三幼兒園

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第二篇：2013學年第二學期保教計劃

溫嶠鎮(zhèn)實驗幼兒園2013保育工作計劃

一、指導思想：

幼兒園保育工作的好壞關系到千家萬戶，只有扎扎實實地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心工作。本學期堅持以《規(guī)程》、《幼兒教育指導綱要》、《指南》為指導，認真貫徹教育方針和鎮(zhèn)幼教辦工作會議精神，立足幼兒園發(fā)展實際，堅持落實科學發(fā)展觀，以隊伍建設為中心，以課題研究為抓手，以特色創(chuàng)建為重點，不斷更新教育觀、兒童觀、進一步樹立以兒童發(fā)展為本的觀念，在內涵上求發(fā)展，在機制上求創(chuàng)新，在隊伍上求提高，扎扎實實抓常規(guī)精細化管理，努力提升幼兒園的辦園品位，全面提高幼兒園的保教質量，促進幼兒園全面發(fā)展。

二、具體目標與措施：

（一）做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。

為了貫徹《幼兒園一日活動規(guī)范》，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活能力、自我保護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣。讓幼兒在晨間鍛煉、進餐、教學、睡眠、離園等一日活動中養(yǎng)成良好的行為習慣。

1．幼兒進餐時，教師要精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導和幫助幼兒掌握進餐的技能，培養(yǎng)文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。根據(jù)幼兒的進餐情況向伙食委員會提出合理的意見和建議。提醒幼兒多喝開水，學會節(jié)約用水，讓幼兒學會使用、收放自己的物品。

2．指導幼兒用正確的方法洗臉。飯前、便后要將小手洗干凈，不吃不干凈的東西。

3．鼓勵幼兒積極參加晨間鍛煉活動。培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。學會將廢舊物品分類回收，進一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。

4．培養(yǎng)幼兒的自理能力：教幼兒學習穿脫衣服、鞋襪，整理自己的床上用品。開展小、中、大班級“幼兒生活自理能力”比賽。學做一些力所能及的事，如給花澆水、擦桌椅等。

5．精心照顧好幼兒午睡，做到不離崗，及時幫幼兒蓋被子等。在各種活動中激發(fā)幼兒的活動興趣，加強幼兒的自律性，培養(yǎng)幼兒良好的活動習慣。

（二）在保教中要做到有機結合。

糾正幼兒的一些不良習慣，如打架、爭搶玩具等。開展幼兒之間的“大帶小”活動，采取大、中班幼兒幫助小班幼兒完成某項任務的活動，培養(yǎng)幼兒互幫互助的良好品質。

（三）保證幼兒戶外活動時間。

幼兒的戶外活動是增強幼兒身體素質，提高身體抗病能力的重要活動。要確保幼兒活動的時間，保證活動的質量，增強幼兒的體質。堅持在活動前給幼兒帶好汗巾，活動中及時幫幼兒擦汗，根據(jù)氣候的變化為幼兒增減衣服。在活動中開展一些班級之間的體育比賽，如拍球比賽、跳繩比賽、接力比賽等。

（四）加強幼兒安全意識的培養(yǎng)，杜絕安全責任事故的發(fā)生。

讓幼兒了解生活中常見的一些安全標志，知道遇到困難時一些簡單的自救方法。老師們要有高度的責任心，時刻讓孩子在自己的視線范圍內，排除一切不安全因素，同時對幼兒進行隨機教育，培養(yǎng)幼兒自我保護的意識和高度的應變能力。

（五）加強教師的保育意識，認真學習《幼兒園一日活動規(guī)范》，明確保育工作目標。教師要做到人到、心到、眼到、口到，在組織活動中，注意觀察幼兒的神態(tài)、情緒，發(fā)現(xiàn)異常及時詢問。保教人員認真做好每周一次玩具的清洗消毒工作，活動室、午睡室紫外線消毒等。平時做到一日一小搞，一周一大搞，園內無紙屑、果殼，室內物品擺放整齊，窗明地凈，節(jié)約水電，勤儉持園。

（六）強化安全防范意識，確保幼兒安全。

開學前，全體教職員工對大型玩具、桌椅、床、玩具等進行全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時改進，并落實各項安全措施，強化及時的防范意識，杜絕事故隱患，讓家長放心。認真做好晨檢工作，做到一摸二看三問四查，并作詳細記錄。堅持早、午、離園時的檢查工作，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時處理。有病的幼兒及時通知家長，做好有病幼兒的隔離工作。做好體弱幼兒的護理，堅持開病號餐，按時填寫出勤報表，做好各項衛(wèi)生保健的記錄工作并做到按時上交。

三、具體工作安排

二月份：

1、制定各類計劃

2、修訂保教人員考核細則

3、張貼歡迎標語，營造開學氛圍，做好幼兒報名工作。

4、擬定開學第一周的教育計劃、完成相應備課，做好開學準備。

5、清潔整理園內環(huán)境，做好班級日常保教用品的清潔消毒工作。

6、根據(jù)本班近期教育目標與內容安排，進行室內外活動區(qū)環(huán)境和主題墻飾的初步設置。

5、開展園本培訓活動《指南解讀--社會領域》

三月份：

1、組織教師參加備課、周計劃制訂的培訓。

2、做好新生入園家訪工作

3、各班、公共區(qū)角的環(huán)境創(chuàng)設

4、以節(jié)日“

三、八”、植樹節(jié)（3.12）、安全日（3.25）等為主線開展活動。

5、開展園本培訓活動《多媒體在幼兒園教學中的運用》《指南解讀--藝術領域》

6、學習一日活動常規(guī)細則、檢查各班落實情況

7、各年級組開展教研活動

8、檢查各班區(qū)域、環(huán)境創(chuàng)設

9、做好省平臺教師專業(yè)發(fā)展選課工作

四月份：

1、督促區(qū)域活動開展

2、加強日常工作檢查

3、以地球日（4.22）為主線開展活動

4、學習一日活動常規(guī)細則、檢查各班落實情況

5、開展園本培訓活動《在集體教學活動中使用“指南”》、《實用powerpoint制作技巧》

6、各年級組開展教研活動

五月份：

1、抽查教案、上課、班管等情況。

2、主題墻評比活動。

3、做好園本培訓資料整理歸檔

4、學習一日活動常規(guī)細則、檢查各班落實情況

5、各年級組開展教研活動

6、以“低碳、環(huán)保”為主題開展一周的主題教學活動

7、開展親子環(huán)保制作活動

六月份：

1、以環(huán)境日（6.5）為主線開展活動

2、“六.一”游園活動開展

3、做好班級常規(guī)檢查，評選常規(guī)優(yōu)秀班。

4、學習一日活動常規(guī)細則、檢查各班落實情況

5、各年級組開展教研活動

七月份：

1、年終考核

2、做好幼兒評價和總結工作。

3、收集相關資料歸檔

4、本學期工作匯報。

溫嶠鎮(zhèn)實驗幼兒園

2014年2月

第三篇：保教學期計劃

一、指導思想：

以《幼兒園教育指導綱要》為行動指南，結合本園的實際，全面推進幼兒園課程改革，盡力讓《綱要》的精神落實到我們的保教管理和保教第一線，以切實提高教學實效為目標，以提高教師素質和促進幼兒發(fā)展為著眼點，多方位、多角度、多層次開展教研工作，加強教科研過程管理，深化課題研究，深入挖掘閩南地方文化資源，構建園本課程，切實提高本園的保教質量，關注幼兒的全面發(fā)展，使幼兒享受到優(yōu)質的幼兒教育。

二、主要工作目標：

1、抓好教師教學常規(guī)工作的檢查與指導。

2、注重一日生活中良好行為習慣的培養(yǎng)。

3、確保戶外活動時間及注重環(huán)境的教育功能。

4、開展豐富多彩的活動，讓幼兒得到快樂體驗。

5、加強教師與家長的互動。

三、主要工作重點與措施：

一、規(guī)范管理，提高教學實效

1、抓好教師教學常規(guī)工作的檢查與指導。導教育活動，加強對一日生活各環(huán)節(jié)的研究、評估，開展資料及一日活動的隨機檢查活動，檢查結果與學期考核相掛鉤，從而制約保教工作的隨意性，增強保教工作有效性。

2、注重一日生活中良好行為習慣的培養(yǎng)。訓練中培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣、學習習慣、文明禮貌行為、規(guī)劃意識、交往能力及社會性行為等，把幼兒良好習慣養(yǎng)成真正落到實處。

3、確保戶外活動時間。外活動，本學期重點搞好晨間戶外及下午戶外活動的組織，動”有機安排到一日活動中，在10月份送幼兒早操（4、注重環(huán)境的教育功能。及時了解幼兒所需進行適當調整，并體現(xiàn)師幼合作內容。室內布置集趣味性和教育性于一體，體現(xiàn)地方特色。要注意內容的新穎性和思想性、幼兒的參與性和創(chuàng)造性、整體的協(xié)調性和有效性，并做到及時更新、定期更換。

5、開展豐富多彩的活動，員參與的原則，讓每一個孩子成為活動的主人。慶?；顒?、“童謠吟唱雅言經典誦讀比賽等等，來促進幼兒個性發(fā)展，提高幼兒素質。

確保戶外體育活動時間VCD讓幼兒得到快樂體驗。深入班級觀察并指在常規(guī)

開展豐富多彩、形式多樣的戶將“戶外民間體育游戲活小時以上。各班準備好早操并

圍繞研究課題，利用地方資源，本著全 “我和我的祖國”大型

園行政堅持隨堂聽課，對照幼兒一日常規(guī)要求強化訓練，嚴格執(zhí)行一日生活作息制度，1）參加街道教育辦評比。根據(jù)園本實際，搭建幼兒展示自我的舞臺，本學年將舉行”、故事會、幼兒卡拉ＯＫ、幼兒畫展、新聞播報比賽、幼兒

6、抓住各種教育契機，注培養(yǎng)幼兒良好的品質。利用“三八節(jié)”、“清明節(jié)”、“五一節(jié)”、“六一節(jié)”、“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”、元旦等節(jié)日開展豐富多彩的教育活動，培養(yǎng)幼兒豐富的情感，為幼兒提供展示才能的舞臺和機會，進一步提高幼兒的各種能力。以團支部為主線開展一系列的“關愛”活動，培養(yǎng)幼兒關愛殘疾兒童。

7、加強教師與家長的互動。加強教師與家長的互動。通過家教專欄宣傳介紹育兒經驗和方法，及時反饋幼兒園教育教學內容、幼兒在園動態(tài)。認真按時填寫幼兒發(fā)展情況手冊，內容要求真實可信，語言要婉轉。深入做好家長工作，開展家訪活動，并要求有記錄。組織“半日家長開放日”活動，使家長能夠更全面的了解幼兒在園情況。召開家長委員會并舉行專題講座活動，不斷傳遞育兒新觀念、新方法及本園教育教學動態(tài)，提高家長科學育兒知識。

二、開展有效教研，深化課程改革

1、扎實推進“周四聽課日

展每周四安排老師開展觀摩交流研討活動，促進教師間的互研互學，強化教研教改的意識，鼓勵教師勤于探索、著力創(chuàng)新。新到教師匯報課，青年教師展能課，經驗豐富、教學能力強的教師示范課。通過上課、聽課、說課、評課的研討過程，促使教師相互了解、相互學習、相互切磋、相互提高，從而實現(xiàn)教師專業(yè)素質的提升。

2、合理制定課程計劃。

要的教育活動，其目標和內容必須科學、合理，在主題統(tǒng)領下，兼顧領域、課題、園本課程的滲透，合理安排五大領域內容，保持課程的平衡性。

3、做好園本課程開發(fā)工作。

兒教育，挖掘閩南的風俗習慣和風土人情、傳統(tǒng)文化藝術，建構出具有本土特色的民間藝術教育內容體列，要求從文學、美術、音樂、游戲、民間節(jié)日等方面進行搜集整理，充分發(fā)揮環(huán)境與幼兒的交互作用。把閩南童謠深入化，結合動、跳、唱的各種形式表現(xiàn)出來，盡量做到有情節(jié)、有教育意義的藝術風格。通過園本課程的建設，讓幼兒能感受閩南傳統(tǒng)文化的魅力，培養(yǎng)幼兒愛國愛鄉(xiāng)情感。

三、深化教師教育，提升隊伍素質

1、加強業(yè)務學習，成熟的年輕教師，給任務、壓擔子，讓她們做好新教師的作，鍛煉她們的協(xié)調組織能力。對青年教師，結合周四聽課日，采用靈活的聽課機制，促進教師教育教學綜合能力的提高做好保教人員的繼續(xù)教育工作。鼓勵教師積極參加學歷進修，不斷提高自身的文化水平及專業(yè)知識。

2、強化教師基本功，神、專業(yè)知識、專業(yè)技能，重點抓好教學理論、教學基本功、課堂教學等技能。結合青陽街道幼教工作安排及本園的園務計劃，學領域）比賽，并于

級環(huán)境比賽、詩歌朗誦比賽，進一步提升我園教師的專業(yè)技能。

3、積極開展課堂教學觀摩研討活動，際問題。定期開展班與班之間互相的周四聽課、評課活動。通過活動相互觀摩，相互學習，相互促進，由課后評析改為課前介紹，課中觀察，課后評析，及時改進教育教學方法，促進教師專業(yè)化成長。并扎實做好反思工作，要求每師每月至少兩篇”和“每聽必評”教研制度。圍繞日常教學實踐和課題活動開各班要詳細認真地制定好周計劃，每周每日盡量安排兩個主大力推進“閩南童謠”活動，把本土文化鄉(xiāng)音鄉(xiāng)曲引入幼對工作經驗比較豐富，業(yè)務能力也逐漸趨于“傳、幫、帶”業(yè)務輔導工提高教師自身素質。堅持教師專業(yè)化導向，以提升教師專業(yè)精本園先開展教師課堂教學評優(yōu)活動（數(shù)12月參加街道的教師課堂教學評優(yōu)活動（數(shù)學領域）比賽、班定期交流經驗，解決教師日常教學中存在的實提高教師專業(yè)素質。

隨筆或反思上傳至信息網“在線投稿”交流，期末寫好一篇有質量的教育筆記，并上交存檔。

四、月份安排：

八、九月份：

1、各班創(chuàng)設教室環(huán)境，布置墻飾、家教園地、整理區(qū)角，本園開展班級環(huán)境評比。

2、做好各項開學工作，穩(wěn)定幼兒情緒，保證教育教學秩序正常有序。

3、制定保教、班級、教研計劃、4、各班創(chuàng)編主題早操，準備參加街道級比賽。

5、教育教學常規(guī)檢查。

6、啟動大班小朋友參加國旗下講話活動

7、開展“我和我的祖國”主題教育

8、園開展教師“祖國頌”詩歌呤誦比賽。

9、全園開展愛國歌曲歌詠會對幼兒進行愛國主義教育。

10、繪畫班開展“愛祖國”畫展

十月份：

1、啟動“周四聽課日”。

2、參加點園教師出外參觀幼兒園活動

3、成立新一屆家長委員會并召開會議。

4、園開展早操自評活動

5、檢查幼兒常規(guī)培養(yǎng)及自理能力養(yǎng)成情況。

6、組織新教師參加點園計劃書寫培訓活動

7、各班開展敬重老人、尊敬長輩等主題教育。

8、園開展教師課堂教學評優(yōu)活動（數(shù)學領域）

9、開展學科“一課多研”研討活動

10、參加街道教育辦舉辦的幼兒園教師培訓（數(shù)學領域）

11、送幼兒早操（VCD）參加街道教育辦評比

十一月份：

1、班級區(qū)域創(chuàng)設評比。

2、組織幼兒園教師外出參觀幼兒園

3、組織教師參加中心教研組音樂、美術課題中期檢查及提供研討活動（藝術）

4、組織新教師開展觀摩研討活動

5、班級幼兒常規(guī)檢查。

6、開展小班兒歌表演、大班講故事、十二月份：

1、各校結合“12·9”和慈善日開展幼兒思想教育活動

2、小班開展兒歌表演、大班開展新聞播報比賽。

3、開展幼兒園教師課堂教學評優(yōu)活動（數(shù)學領域）

4、組織幼兒參加點園迎新年聯(lián)歡活動

5、班級文化建設評比活動

6、籌備迎接元旦活動工作。

7、各班開展慶祝元旦系列活動

一月份：

1、參加街道教育辦美麗教師的評選活動

2、參加街道舉行的“慶元旦”幼兒雅言經典誦讀比賽

3、舉行家長開放日活動

4、進行教師“教育反思”筆記交流。

5、匯集各課題、“閩南童謠”園本課程資料。

6、各班召開期末家長會，做好期末家訪工作。

第四篇：2010—2011學年第二學期保教工作計劃

2010—2011學年第二學期保教工作計劃

一、指導思想：

圍繞幼兒園總體工作，以“十二五”發(fā)展為契機，以教師專業(yè)培養(yǎng)和提升保教工作質量為重點，與時俱進，創(chuàng)新發(fā)展，有效提高教師整體素質。加強課程園本化建設，關注教師“教”的策略與幼兒“學”的實效，提升幼兒園保教質量。

二、保教現(xiàn)狀分析：

優(yōu)勢：師資隊伍穩(wěn)定，園級骨干教師達到一定規(guī)模，分層培訓落實到實處。教師有了一定的教研能力,撰寫大量研究文章發(fā)表、獲獎，促進了我園教育教學工作不斷深入。環(huán)境創(chuàng)設能結合單元主題課程設置,使環(huán)境發(fā)揮其有效地教育功能。需進一步提高：

1、注重示范與輻射作用，推出2-3名省級骨干教師。積極開展教育教學能力的展示與輻射，發(fā)揮好省級示范園的教師示范作用。

2、圍繞“創(chuàng)新發(fā)展”的根本思路，做好年級組教研活動的開展。

3、探索主題教學活動月、周計劃，構建體現(xiàn)園本特色并能促進幼兒發(fā)展的園本課程。

4、加強年輕教師的培訓力度。

三、主要工作措施

（一）組織管理

1、進一步加強各項保教管理制度，規(guī)范各項工作流程，將“規(guī)范管理”和“人性管理”有機結合，配合園內整理第三冊《幼兒園管理制度匯編》，提高保教質量。

2、加強保教人員的自身建設，講學習、講政治、講正氣。找準保教工作中存在的問題，探索解決問題的有效方法。

3、改善管理方式，完善信息化管理系統(tǒng)。建立教師個人信息平臺、電子檔案，引發(fā)教師與教師、教師與家長之間有效地交流互動。

4、通過7月份教師競崗考核優(yōu)化教師隊伍，敦促教師成長。

5、嚴格落實各項安全工作制度，加強安全教育與檢查，切實保證師生在園安全。

6、實施保教工作的月評估方案，有效促進教育保育工作的水平提升。

（二）教師隊伍建設

1、以“師德建設”為中心，健全幼兒園師德建設管理機制，明確目標、內容，落實工作措施，保證幼兒園師德建設工作健康有序、扎實有效的開展，促進教師高尚師德的形成。

2、教師培訓：（1）分層培訓：

以園本分層培訓為載體，注重園本培訓的針對性和實效性，由幼兒園骨干教師承擔培訓任務，指導不同層次教師綜合素養(yǎng)的提升。

（2）集中培訓：提高師資隊伍的專業(yè)素質，促進教師群體發(fā)展。① 反饋到北京總后參加高級教師考試、述職的經驗、體會。

② 積極與幼教專家聯(lián)系與交流，聘請專家對幼兒園教師進行培訓1—2次，幫助教師在學習中不斷提高、成長。③ ④ 請園內研究型教師對全體教師進行培訓，其中示范公開教學活動兩節(jié)。

進一步提升教師計算機管理技能、運用。請康佳老師繼續(xù)給大家培訓有關word及辦公常用便捷方法，提高教師計算機水平。

3、以“園本教研、園本培訓”為抓手，促進教師專業(yè)化發(fā)展。通過教研組長引領、骨干教師的帶動、全員參與等方式，在園內營造良好的學習、教研、自我反思的氛圍，使每一個教師都成為“園本教研、園本培訓”的主體。

4、組織教學觀摩評優(yōu)活動，觀摩后進行研討、評價。

5、注重示范與輻射，推出2-3名省級骨干教師。積極開展教育教學能力的展示與輻射，通過承擔項目培訓、骨干教師示范等任務，以及課程實踐指導與現(xiàn)場觀摩、研討等方式，發(fā)揮好省級示范園的教師示范作用。

6、積極建立學習型組織，幫助教師養(yǎng)成良好的學習習慣，提高學習能力。

（三）教育保育

1、加強課程園本化建設，根據(jù)本園本班實際調整教學目標和內容，注重課程建設的實踐性、有效性、務實性，使幼兒園逐步形成科學化、特色化、個性化的適合幼兒發(fā)展的園本化課程。

2、在正確的教育觀指導下，關注教師“教”的策略與幼兒“學”的實效，扎扎實實地促進每個幼兒在各項活動中得到發(fā)展，確保幼兒一日活動的有效性；通過月教學質量測查與反思提高教學水平與質量。

3、重視教研工作，提高教研工作的針對性與實效性。加強教科研規(guī)章制度建設，從而進一步規(guī)范我園的教學研究，認真做好“十二五”課題的申報、立項工作，根據(jù)各項課題的進展作好跟蹤、檢查、指導、信息提供等工作，保證課題研究順利開展。

4、進一步樹立教師保教并重意識，啟動精細化管理。細化教師、保育員保教工作細則及操作規(guī)范，進一步提高實踐操作能力、保教工作質量。

5、開展好幼兒園春季運動會活動。3月份幼兒園舉辦春季運動會，進而增強幼兒體質、促進家園共育。

草莓班：單手拍球

桃子班、橙子班：左右手交替拍球 蘋果班：跳繩

親子游戲

6、做好橙子班社會活動；幼兒園“六一”活動；大班幼兒畢業(yè)活動。

7、班級環(huán)境創(chuàng)設。充分體現(xiàn)班級特色。每班創(chuàng)設的區(qū)域不少于6個，幼兒園將在3月份、6月份對班級環(huán)境進行檢查、評估。

8、提高安全防范意識。繼續(xù)組織全體教師學習安全防護知識，邀請西安市防火中心的老師進行消防知識講座。幼兒園利用宣傳欄、家長園地等方式使幼兒及家長的衛(wèi)生、安全意識增強。3月份做一次突發(fā)事件的應急演練，做到人防、物防、技防相結合。保障幼兒和教師的身體健康與生命安全，維護幼兒園正常的教育教學秩序。

9、做好疾病防控工作。從常規(guī)入手，教給幼兒一定的安全自護常識，幫助幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生及生活習慣。

（四）家園互動

1、加強與家長的多方位溝通、宣傳和聯(lián)系。利用宣傳櫥窗、幼兒園網站、家園欄、園報、家長學校講座等陣地，不斷推廣家教新理念、教育新技能。

2、舉辦形式多樣的活動吸引家長參與，指導家長科學育兒，通過園內經驗分享、外聘專家講座等形式，提高教師與家長的溝通技能。.3、邀請家長參加幼兒園工作的管理與評價，探索家園共育的新思路、新方法，形成良好的校園文化與氛圍。

每月重點安排：

2月份：

1．新生入園，常規(guī)培養(yǎng)

2．橙子班教學活動研討、調整教學時間

3月份：

1．制定各類計劃

2．防火知識講座 3．突發(fā)事件應急演練 4．園本培訓

5.召開班級家長會 6．環(huán)境創(chuàng)設評比 7．幼兒園春季運動會 8．教學質量月測查 9.征集“六一”活動策劃 4月份：

1.園內教學觀摩活動 2.師資培訓 家長半日開放活動, 4.橙子班社會活動 5.家長學校講座 6．教學質量月測查

5月份：

1．安全教育 2．園本培訓

3.“六一”慶?；顒?/p>

4．教學質量月測查

6月份： 1．參觀小學 2．園本培訓

3.教研組成果匯報交流、評比 4.教學效果月測查 5.大班畢業(yè)典禮 6.環(huán)境創(chuàng)設評比

7月份：

1．教師競崗考核

2.學期工作總結

保教辦

．3

2011

第五篇：2010——2011學第二學期 保教工作計劃

2010——2011學第二學期保教工作計劃指導思想：以集團總目標為指導重點：管理服務效益年以園務計劃為主要指導目標：以教學及服務興園，構建符合幼兒園的健康教育模式，強化教師及保育員的服務能力，加強對幼兒的認知能力、衛(wèi)生習慣、自我保護能力、個性及社會性等的培養(yǎng)，為幼兒園的快速發(fā)展，更為幼兒一生的健康成長打下堅實的基礎，2010——2011學第二學期 保教工作計劃。保教主任是全園保教工作的具體組織、管理者及推動者。保教主任要協(xié)助園長領導全園保育、教育工作，認真完成園里規(guī)定的、學期工作任務，做好對保教人員工作的檢查、考核和評定。

一、情況分析：我園是一所新開設的幼兒園，面對一個很是激烈的市場競爭，生源是幼兒園面臨的一個相當重要同時也是非常棘手的問題，所以當務之急，需積極開展好學期的招生工作，做足幼兒園自己的特色，吸收更多的孩子入園。本學期加強師資力量的培訓，加強教師的理論學習以及業(yè)務能力方面的學習，讓每一位教師都有能精神飽滿的狀態(tài)去開展好幼兒園的各項工作。

二、重點工作：

1、認真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育綱要》，努力鉆研教材，指導老師制定切實可行的教學計劃和班務工作計劃；主持教研組會議，研究有關教學的各種問題，并經常檢查計劃的進展落實情況；組織保教人員的教學研究活動，開展觀摩教學及時總結交流保教工作經驗，提高保教工作質量，工作計劃《2010——2011學第二學期 保教工作計劃》。

2、定期組織教師進行理論及業(yè)務能力方面的學習培訓（每周學習一次），并有相應的學習記錄，教師學習后有相應的反思。通過參加備課、聽課、檢查教案等方式，調查了解掌握教師的教學情況及教學質量，及時分析、研究。每月底對教師的各種記錄本進行檢查，并給予合理的建議及意見。

3、定期組織保育員進行理論及實際操作培訓學習（每隔一周學習一次）。

4、本學期將對教師及保育員進行一定的學期業(yè)務考核。

5、定期（每月一次）大型活動，邀請家長參與，讓家長更加了解我幼兒園及幼兒在園情況。

6、對新生進行隨訪，更加深入地了解每一個孩子，讓孩子快樂積極地上幼兒園，并爭取取得新生家長的信任及認可。同時做好每學期的家庭環(huán)境入戶指導工作。

7、加強日常工作的指導，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，必要時，可對教師及保育員進行個別培訓與指導。

8、積極主動地做好保教人員思想政治工作，深入群眾，聽取保教人員教學工作的意見，及時改進工作并向園長報告工作情況。加強思想教育，讓教師和保育員有個良好的工作心態(tài)和狀態(tài)。

三、每月工作安排：二月——三月：

1、加大宣傳，做好招生工作。

2、環(huán)境創(chuàng)設，間操創(chuàng)編（根據(jù)園內蒙臺梭利及雙語特色進行）。

3、召開新生家長會（初定于3月4日）。

4、做好新生隨訪工作。

5、做好園本特色教研活動。

6、教師英語童話劇構思。

7、組織教師、保育員對春季常見傳染病及預防措施的相關知識進行學習，并輻射給家長，家園共育，使孩子更加健康地成長每一天。四月：

1、加大力度對教師及保育員進行培訓學習。

2、親子、職工春游活動。

3、園內公開課開展。（英語及蒙氏活動，可開展一次家長開放日活動）

4、世界閱讀日（4月23日）活動。

5、園內班級家幼聯(lián)系冊填寫評比活動。

6、教師英語童話劇選材等工作。

7、家庭育兒講座。（邀請全園家長參加）五月：

1、期中目標測查。

2、英語教研活動。

3、教師英語童話劇編排。

4、保育員配班培訓活動。

5、集團示范公開課活動，組織教師積極參與。六月：

1、“慶端午”活動。

2、慶“六.一”大型活動。

3、集團英語童話劇表演評比活動。

4、家庭環(huán)境入戶指導（“閱讀”方面）。

5、幼兒園廚師、家幼廚藝大比拼。七月——八月

1、期末目標測查。

2、期末家長會。

3、保育員配班技能競賽。

4、迎接集團對本園英語教研活動進行檢測指導。

5、參加2011屆集團大班畢業(yè)典禮及文藝匯演。

6、暑期特色班開班。貴州現(xiàn)代幼教第十八幼兒園保教室2011年3月