第一篇:我校組織赴臺交流學生返校座談會
我校組織赴臺交流學生返校座談會
3月7日下午,我校組織了首批赴臺交流生返校座談會,學校各二級學院教學副院長、臺灣交流項目負責人和首批赴臺交流的七名學生參加了此次座談。校長夏季亭、副校長張興虎應邀出席座談并與學生進行了親切交流。
座談會氣氛輕松愉快,夏季亭校長代表學校祝賀林童等七名同學圓滿結束交流生學習,順利返校。王寧副處長傳達了省市臺辦的會議精神和指示,并對林童等七名同學在臺期間的優秀表現提出表揚,他們不僅展示了大陸學生良好的精神風貌,也為學校爭得了榮譽。
隨后,七名赴臺交流學生就自己臺灣交流之旅的行前準備、學習收獲、生活狀況、所見所聞等暢所欲言。他們一致認為,作為一名交流生,通過自身努力學習,積極融入合作學校新穎的教學模式,感受到了融洽的課堂教學氛圍,結識了許多新朋友,拓寬了專業知識面,豐富了自己的人生閱歷,收獲很大。
座談會上,張興虎副校長認真聽取了學生們的心得體會,指出:學生們在臺學習的親身體驗,為推進我?;旌鲜浇虒W改革提供了寶貴的參考意見。張校長和各二級學院參會人員詳細分析、討論了學生在臺期間接受的先進教學模式和考核方式,并希望各學院深入思考、積極探討,把先進的教學方法和理念與英才實際相結合,不斷提高教育教學水平。
最后,張興虎副校長指出,我校交流生在臺期間表現優秀,成績優異,獲得臺灣校方領導和教師的一致好評,也從側面證明了我校的教育模式是值得肯定的,學校將繼續致力于校際間的學生交流項目,通過交流合作,讓更多的學生走出去,增長學識,開拓眼界,提高綜合素質。
據悉,赴臺交流學生們將會把各自交流學習的所見、所聞、所學、所感分享給在校學習的兄弟姐妹們,學校教務處作為主管部門將為學生們提供良好的服務保障和活動指導。
第二篇:電氣工程學院赴臺學生返校交流會
電氣工程學院赴臺學生返校交流會 2013年5月19日中午12點,在二教113成功舉辦了電氣工程學院赴臺學生返校交流會。參加交流會的有分團委書記蘇麗蘇書記、測控0941班保生強、電自1042班王浩權、11級和12級所有同學。本次活動由分團委主辦。
本次交流會受到了同學們的廣泛關注,教室內可謂座無虛席,還有同學只好站在教室后面。會議現場氣氛熱烈,秩序良好,取得了較好的預期效果。經過殷長軍的致辭歡迎,交流會正式開始。首先,由保生強介紹了他在臺灣的畢業設計,介紹了臺灣的風土人情,還介紹他騎自行車環島旅游的事情。講臺上的保生強侃侃而談,意氣風發。通過他形象生動的講解,同學們不僅對臺灣有了一些基本的了解,還生出了對臺灣學習生活的向往。然后由王浩權介紹了臺灣的特色小吃,讓大家不僅知道臺灣的小吃,還知道了小吃街的賣家大多數都是臺灣學生,臺灣學生不僅非常有禮貌,而且人情味很濃,熱情好客,最主要的是他們出來賣東西主要不是為了掙錢,而是鍛煉自己。最后由蘇書記做交流會總結,蘇書記的遵遵教導和殷切希望將大會推向了高潮。
13:30,會議在同學們熱烈的掌聲中圓滿結束。會場氣溫較高,但是與會同學的熱情更是高漲,整個會議持續了一個半小時,高潮迭起。相信,此次交流會的成功舉辦,一方面,讓11級和12級學生學習到10級和09級學長們的風采;另一方面,此次交流會也更好的促進了同學們對赴臺交流學習的認識,也能激發同學們對臺灣的熱愛。也相信,此次交流會能調動同學們努力學習的積極性,向更高的層次邁進。
11級和12級全體學生
測控0941保生強講述心得
電自1042王浩權講述心得
蘇書記做大會總結
第三篇:赴臺交流學習心得
我與臺灣不得不說的美麗邂逅
作為銅仁學院的一名學生,我有幸到臺灣的大學參加了為期半年的研修學習活動。快樂的日子過得總是太快,轉眼已經真的離開臺灣了,這個小島帶給我的,是在心中暖暖的回憶,能夠溫暖全身的善良美好。
來之前對臺灣有過千百種幻想,他們是不是真的像媒體所說的那樣?當你置身在臺灣時,你會發現,他們的腳步沒有內地大城市街頭的那種繁忙,每個人洋溢出的輕松與愜意是大陸的人無法感受的。時隔一百四十個日日夜夜,我又回到了大陸,有一種恍如隔世的感覺,當飛機起飛和降落的時候,那些記憶中的點點滴滴都匯集到了一起,每一份記憶都是那么清晰,感動,興奮,溫馨,激動。
初到臺灣正好是陽春三月,遍地都是春天的氣息,給初來乍到的我一種熟悉的感覺,讓人安心。但是和家鄉的春天有所不同,這里開始有了些許夏天的暖意。我開始漸漸習慣起臺灣的生活,早餐一份手抓餅或者一份滑蛋河粉再加上一杯奶茶,我開始了一天學習生活,老師的關心和當地同學的熱情讓我很快適應了他們的學習氛圍。
在臺灣,第一節課早上八點開始和大陸差不多。但不同的是中午放學和下午上課之間的時間間距很短,所有的學生大多沒有午休的習慣。在大陸我們推崇學生追著老師學,但是在臺灣,卻是老師追著學生學。這里的老師就像朋友,學生上課可以吃東西,老師還會提醒學生慢慢吃,這在大陸幾乎是不可以想象的。老師課下還會請同學們吃飯聊天,師生之間的關系很好。老師和學生互動很多,一般上課一兩天就可以叫出很多學生的名字。老師們上課也很隨意,站講臺,坐桌子,還時不時走到學生中間,與學生交流討論。
不過,臺灣的課堂紀律沒有大陸高校好,上座率一般只有50%,而且學生上課時吃飯、睡覺、出入教室的較多,教授們好像也習以為常,只要不是太過分,一般不會出言提醒。一個班大約40人,只有10多人會認真學習,所以考試時的平均分也比較低,但是讓人驚訝的是同學們的動手實踐能人卻非常的強,這與他們的課堂形成了鮮明的對比,對于理論知識和實踐能力的分配后者相對比較注重。
另一方面,不得不說的就是臺灣人民的風土人情與怡人的寶島風光。有人說得好,臺灣最好的土特產是“人情味”。先從一些名稱上來看,你就覺得臺灣的可愛:地鐵叫捷運,摩托車叫機車,自行車叫腳踏車,圣誕節叫耶誕節,美女叫正妹,播客叫部落格,掛科叫被down,在網上發文章叫po文……仔細品味,很形象,很富有想象力,很有愛。這里的建筑風格大多是矮矮的樓房,小小的街道……就如大陸的小縣城模樣,讓你覺得一切小小的,穩穩的,不緊張,正如鄧麗君歌里所唱“小城故事多,充滿喜和樂”。
其次,人們都非常的有禮貌,對不起謝謝是他們的基本習慣用語,商店里營業員的微笑讓人覺得如沐春風。臺灣的景色更是讓我流連忘返。我們幾乎每周都會出去旅行,半年的時間從臺北的北海岸到臺中的日月潭,都留下了我們的足跡。但反而走的越多,越覺得自己想去的地方越多。有時候并不明確下一個目的地是哪,會帶著怎樣的信仰和心情出發,但就是會不顧一切的上路,去讓自己見到更多的美景,感受更不一樣的生活。
如果要我對這次臺灣之行做一個評價的話,我可以用“不虛此行”這四個字來形容。的確,不同的生活環境讓我有了很多不同的體驗,也使得我在思想觀念方面有了很多的改變,短短的四個多月里,我經歷了許多事,遇到了很多人,也讓我有很多新的體悟。這次臺灣之旅對我來說不單單只是一個學習專業知識的機會,更是一個深刻了解自己,尋找自己的過程。在確立我的人生觀上,我也由模模糊糊漸漸走向清晰。新的環境,不同的面孔讓我更加明白了我想要追求的是什么。勇敢的去追求我想要的東西,我想,這就足夠了。
銅仁學院文學院漢語言文學本(2)班 梁維麗 學號:2013021044
第四篇:赴臺交流學習心得
難得的機會,難忘的經歷,難尋的情誼
———赴臺學習心得
第一次來到寶島臺灣,第一次來到陽明山,第一次來到中國文化大學,終于感受到了她的美!
依然很清晰的記得那天在天河機場劉義老師的叮囑,可轉眼間來臺求學已經快一個月了!雖然對這里的飲食不是很習慣,但我還是親身體會到了不同的思想,包容的文化,以及美麗的寶島風光!
文化大學坐落在臺北的陽明山上,早就聽聞陽明山浮嵐暖翠,這次置身校園真正的感受到了“晴則俯瞰繁華、陰則迎面山風、雨則獨身霧泊”的美景!同時也感受到了文大濃重的文化氛圍,在這里有著與大陸學校迥異的教學方式和輕松開放的課堂氛圍!亦師亦友的課堂互動,理論與實踐應用的務實結合,我每一堂課都在參與。為了一堂課要查閱大量資料,反復看老師的講義,真的是“時刻準備著”,正是這種授課方式,很多課程的老師都會主動聯系大企業,帶學生實地參訪,而我們的作業也多是針對各類企業進行的調查和訪問,并撰寫報告拿到課堂上分享的。第一堂在臺灣的課程讓我印象深刻,可能我是來自大陸的緣故,在課堂上會被老師關注多一點,可恰逢多事之秋,當我被老師問及大陸人民對“釣魚島問題”的看法時,面對全班包括臺灣、韓國、日本在內的90多名同學,我第一次站在這樣的場合表明了“釣魚島是中國的”堅定立場,當說到這也是在坐炎黃子孫的責任時,我聽到了老師和部分同學給我的掌聲,因為我相信他們也是中國人!那一刻我覺得很自豪,我沒有讓武漢大學失望,也沒有讓大陸失望!寶島人民給我們的第一感覺很熱情!臺灣的食物偏甜,這是我飲食不習慣的最大因素,在飯館里,我一說話,老板便問道“你是從大陸哪里來的?”然后就和我聊起來,一邊說著自己心里的大陸一邊問我許許多多關于大陸的問題,聽我說是武漢大學的學生,老板就很熱情的給我端來些辣醬,讓我倍感欣喜!對于初到臺灣的我,走在臺北的街道上,問路是必然的,每次問到臺灣的民眾,他們都會非常熱情的為我指路,甚至有一種巴不得拉著你的手帶你到目的地的熱心在里面,真的很感動!在這里我們也很幸運的結識了一位臺灣的博士生,雖然素不相識,但他為我們介紹了許許多多臺灣的風土人情和異域景點,請我們吃了很多在大陸吃不到的臺灣特產、小吃,從他身上,我也看到了臺灣人的善良和包容!高程度文明不僅表現在人們的心中也滲透在臺灣的每一個角落,公車都是先下后上,有秩序的排隊,在這里永遠不用擔心會有人和你擠公車,車上的“博愛座”會一直為有需要的人留著,一般不會有人占用(這一個月以來,我在公車上就沒坐過座位,只要看到年長的人,都會很自覺的讓座),公車上的人講話很小聲,也沒有吃東西的。這里很注意環保,雖然大街小巷垃圾桶很少,但路面依然干凈整潔,鮮有隨地亂扔垃圾的現象,在這樣良好氛圍的熏陶下,我也受到了很大的影響,任何舉止都很小心,相信這種影響會在我以后的生活中得以延續。
在這里有對大陸親人的思念,雖然牽掛對岸,但在這里的學習生活也時常被溫暖包圍,文大的邱老師,宋教官為我們各方面考慮的都十分周全,根據我們的一些習慣安排了一些旅游項目,也多次提醒我們在這邊一定要注意安全,很感謝這里的老師,是他們讓我們在這里有了家一般的溫暖!
還有三個多月就要返回大陸了,這一個月來,兩岸的大學生,我們彼此傳遞了最真摯的友誼,更加堅定了長久交流的決心。感謝武漢大學給了我這次難得的赴臺學習機會,讓我能到寶島學習不一樣的文化知識,也感謝中國文化大學的老師一路悉心的照顧。愿武漢大學與中國文化大學合作愉快,也能更長久的合作,給兩岸更多同學提供更多的機會去感受彼此不同的文化!讓兩岸同胞的關系越來越密切!
2010級工商管理曾祥吉
第五篇:師范大學赴臺交流學生推薦表
師范大學赴臺交流學生推薦表 姓名
性別
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籍貫
政治面貌
民族
學院
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情
況
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班主任簽字:
****年**月**日 學院意見
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****年**月**日 學校主管部門意見
領導簽字:
****年**月**日