第一篇：浙江大學遠程教育 現代教育技術作業答案

《現代教育技術》作業參考答案

一、名詞解釋

1、技術的含義（第一章）

包括主體技術和客體技術兩層含義

2、教育技術的本質（第一章）

主體技術，主要解決怎樣教的問題。體現在主體操作和改變主體上。

3、AECT94定義（第二章）

教育技術是為了促進學習，對有關的過程和資源進行設計、開發、利用、管理和評價的理論和實踐。有兩種翻譯方法，兩個都正確。

4、AECT2005教育技術定義（第二章）教育技術是為了促進學習和改善績效，而對各種恰當的技術過程和技術資源進行創造、利用和管理的研究及其合符倫理道德的實踐。

5、教學系統設計（第二章）

一個包括分析、設計、開發、實施和評價教學各步驟的有組織的過程

6、信息設計（第二章）

主要指運用有關心理學原理來設計傳遞信息與反饋信息的呈現內容、呈現方式以及人機交互等。它是指在信息傳遞過程中具體形式的設計。

7、教學策略（第二章）

對選擇并安排某一課的事件和活動的詳細闡述。

8、學習者特征（第二章）

指影響學習過程有效性的學習者經驗背景的各個方面的信息。

9、開發（第二章）

開發是指把設計方案轉化為物理形式的過程，開發范疇的基礎是媒體制作。

10、印刷技術（第二章）

主要指通過機械或照相印刷過程制作、發送材料的方法，包括文字、圖形和照片等形式的呈示。

11、視聽技術（第二章）

通過使用機械或電子設備來制作或發送材料以呈現聽覺和視覺信息的方法。

12、整合技術（第二章）

是指在計算機的控制下的幾種媒體形式的材料的制作和發送的方法。

13、標準參照測量（第二章）

確定學習者對預定內容的掌握程度的技術。

14、形成性評價（第二章）

包括收集達標方面的信息，并使用這些信息作為進一步發展的基礎。

15、總結性評價（第二章）

包括收集達標方面的信息，并使用這些信息作出利用方面的決策。

16、視聽教學（第四章）

是一種以視聽設備和相應的軟件為輔助手段的教學方法。

17、個別化教學（第四章）

是一種適合個別學習者需要和特點的教學，可稱為因材施教式的教學。學生的個別化學習，在方法上允許學習者自定目標、自定步調、自己選擇學習的方法、媒體和材料。

18、解釋強化理論的基本原理（第四章）

斯金納的強化理論把學習看成是某種行為的形成，并通過“刺激--反應--強化”而實現。一個復雜的行為可用逐步接近積累的方法，由簡單的行為聯結而成。

二、簡答題：

1、教育技術包括那幾大范疇？每個范疇研究的主要內容是什么？（第二章）主要包括設計、開發、利用、管理、評價等。具體內容見教材第19--20頁

2、教育技術與教育技術學的區別與聯系是什么？（第二章）

教育技術是教育技術學的研究對象；教育技術是媒體技術和系統設計的總稱，即教育技術學的研究對象可理解為教學媒體的開發和教學過程的設計；主要的基本理論是媒體開發的理論和教學設計理論。

3、闡釋教育技術學是如何形成的？（第四章）

一般認為，現代意義上的教育技術學發軔于美國。主要從三個方面向前發展：一是視聽教學推動了各類學習資源在教學中的應用；二是個別化教學促進了計算機輔助教學的形成與發展；三是教學系統方法的發展促進了教學技術學的理論核心——教學設計學科的誕生。三個發展起源不同，但都遵循了“視覺教育——視聽教育——視聽傳播——教育技術”的發展軌跡并逐步整合為一體，隨著網絡技術的發展，又出現了基于網絡的教學方式。

4、認知主義學習理論中的信息加工理論簡述（第六章）加涅認為，人類的學習是一個過程，這個過程是一個學習者內部的信息加工過程。在學習活動中，有許多不同的過程在起作用。信息加工理論闡釋了人類如何把信息由輸入轉換成輸出。它是人類主動進行信息加工的模式。人總是以信息的尋求者、傳遞者、甚至是信息的形成者的身份出現。人們對信息進行處理時，也像通訊中的編碼和解碼一樣，必須根據自身的需要進行轉換和加工。

5、布魯納的結構—發現教學理論（第六章）

布魯納的發現教學法，十分關注學生高度的思維，注重內在的動機。布魯納認為發現教學法能幫助學生對自己的學習負責，記住重要的信息。基本觀點（1）學習一門學科，最重要是掌握它的基本結構；（2）任何學科的知識都能有效地教給任何發展階段的兒童；（3）要學習好，必須采用發現法。

6、巴班斯基的教學最優化理論簡述（第六章）

全面考慮教學規律、原則、形式、方法、特征和外部條件。“最優化”就是從某一特定的角度與標準來看，是最佳的方案。巴班斯基認為，最優化教學是全面考慮教學規律、原則、現代教學的形式和方法，該教學系統的特征以及外部條件的基礎上為了使過程從既定的標準看發揮最有效，即最優的作用而組織的控制。基本觀點：（1）教學是一個系統，應該用系統的觀點、方法來考察教學。（2）教學效果取決于教學諸要素構成的合力，對教學應綜合分析、整體設計、全面評價。（3）教學最優化，就是在現有條件下用最少的時間和精力，取得最大的效果。

7、暗示教學的基本原理（第六章）

暗示教學的基本原理就是一方面廣泛利用環境的暗示信息，包括教師這個最重要的信息源所發出的各種信息；另一方面，充分利用人的可暗示性，理智與情感的統一，有意識功能和無意識功能的統一，特別是充分調動和挖掘大腦無意識領域的潛能，使學生在精神愉快的氣氛中不知不覺地接受信息。

8、教學媒體的功能（第七章）

教學媒體在教育傳播中的功能包括（1）傳遞信息；（2）存儲信息；（3）控制過程。

三、問答題

1、請你談談你對教育技術概念的認識，并結合我國教育技術研究的實際情況嘗試給教育技術下一個定義。（第二章）

2、視覺教育的起源（第四章）

受到夸美紐斯直觀教學理論的影響，19世紀工業革命對勞動力的需求和科技的迅猛發展，20世紀初，美國的視覺教育應運而生，主要表現為1922年格拉迪斯等編著的《滿足社區需求的電影》等視覺教育專著和美國教育協會成立視覺教學部。把照相技術、幻燈機和無聲電影等技術運用于教學過程。

3、解釋“視聽與教學傳播的關系”模型的基本原理（第四章）

從整體上看，該模型把教學過程視為一個信息傳播的過程，說明“視聽傳播設計”在其中的地位與作用。根據傳播過程的理論，信息傳播是一個動態的過程，無法確定信息運行的起點。因此，在模型中沒有明確指出教學傳播的起點，是合乎傳播學原理的。為了便于討論，假設在某特定的教學情形下，第一步工作是確定教學目標。其過程為：（1）明確教學目標，并使教學目標具體化。（2）根據教學目標的要求，選擇合適的教學信息--教學內容。（3）進行視聽傳播設計。視聽傳播設計是指根據預定的教學目標和所確定的學科內容，把信息、教師、媒體、方法 和環境作為一個整體加以系統設計，充分考慮“傳播什么”（信息）、“由誰傳播”（人員）、“通過什么傳播”（媒體）、“如何傳播”（方法）和“在哪里傳播”（環境）等因素。其中信息的設計以已選定的教學內容為基礎，研究如何用圖像和語言文字符號最有效地傳遞給學生；同時又考慮到信息的載體---媒體工具選用的因素。（4）把視聽傳播設計的產物--教學系統投入教學情境中使用。這以過程是：呈現教學內容；學習者接受教材的刺激，作出反應；教師對學習者的反應作出評價。這是發生在教學現場的過程，其中，學習者從接受刺激到作出反應是一個內部心理操作過程。在這個環節上，學習理論與傳播過程得到了有機結合。（5）對評價獲得的數據進行分析。學習評價數據在一定意義上是一種反饋給視聽傳播設計者和教師的信息，說明所設計的教學系統在實際教學中試用的效果。通過對反饋信息分析所得到的結果，能從三個方面改進教學：第一，能夠了解教學系統的設計中有哪些方面存在問題需要改進；第二，分析的結果可能揭示學習者方面存在的問題；第三，反饋分析的結果也可能說明教學目標制定上存在的問題。上述過程反映了現代教學系統設計的思想。要說明的正是視聽傳播的設計與教學過程的有機聯系。

4、人本主義學習理論（第六章）

創世于20世紀50年代，60年代后盛行。代表人物為馬斯洛、羅杰斯等。主要從全人教育的視角闡釋了學習者整個人的成長歷程，以發展人性；注重啟發學習者的經驗和創造潛能，引導其結合認知與經驗，肯定自我，進而達到自我實現。人本主義學習理論重點研究如何為學習者創造一個良好的環境，讓其從自己的角度感知世界，發展出對世界的理解，達到自我實現的最高境界。羅杰斯是人本主要最重要的影響人物。他的學習理論主要體現在下面幾個方面：（1）知情統一的教學目標觀。（2）有意義的自由學習觀；（3）學生中心的教學觀。

5、談談傳播理論在教育傳播學中的應用（第六章）要點：（1）說明了教學過程所涉及的要素；共有2，3，4，5，6要素說，請簡述。（2）指出了教學過程的雙向性；兩種模式的具體說明。（3）傳播理論揭示了教育傳播過程的基本階段；共6階段。（4）揭示了教育傳播過程的若干規律；共3律。

第二篇：現代教育技術作業答案

《信息技術與教育技術(2)》形考冊參考答案

第一章

一 簡答題

1.試說出與教育技術學的形成與發展密切相關的3個主要方面.答:1視聽教學運動推進了各類學習資源在教學中的應用.2個別化教學促進了以學習者為中心的個性化教學技術的形成.3教學系統方法的發展促進了教育技術理論核心--教學設計學科的誕生.2.簡述1994年美國教育傳播與技術協會(AECT)發表的教育技術定義的內容.答:教學技術是關于學習過程與學習資源的設計.開發.利用.管理和評價的理論與實踐.3.簡述我過教育技術發展取得的主要經驗.答:1一切從實際出發,因地制宜發展教育技術.2發展的不僅是裝備與規模,提高教學質量和效益是核心.3教育技術發展的重點是現代教學媒體教材建設.4教育技術發展的關鍵是人.5教育技術的科學研究是發展教育技術的先導.4答:一信息流.二人的加工信息能量是有限的.三記憶取決于信息碼.四回憶部分取決于提取線索

5.人本主義學習理論主要包括哪4個要素

答:1學習具有個人參與的性質.2學習是自我發起的.3學習是滲透性的.4學習是自我評價的.6.簡述現代建構注意觀的學習具有哪6個特征

答:積極的學習.建構性的學習.雷擊性的學習.目標指引的學習.診斷性的學習.反思性的學習.7.簡述拉斯韋爾傳傳播模式的內容

答:美國拉斯韋爾提出了一種描述傳播行為的便利方法……回答5個問題.(1).誰 代表控制研究(2).說了什么 屬內容分析(3)通過什么渠道 是媒介研究(4)對誰 受眾分析(5)產生了什么效果 對接受者產生什么影響的效果分析.8.簡述施拉姆交互模式的內容 答:對香農的傳播模式作了研究改進,在傳播模式中加入了反饋環節,并強調只有信息發布者與信息接受者的經驗領域有重疊的共同經驗部分,傳播才能完成.同時強調傳播要有雙向性.9.簡述考夫曼的教育應用模式.答:是把系統方法定義為解決問題的邏輯過程,邏輯過程的組成是:確認需要解決的問題,確定解決問題的必要條件,從備選方案中選擇解決問題的途徑(策略)并組成解決問題的方法和手段,驚醒實施,評價效果,對系統的整體或部分做必要的調整或修改.10.斯金納根據強化作用迂腐提出的程序教學包含哪四個組成要素

答:(1)提供“小步子”進行學習的條件,學習單元選得越具體越好,線性排列學習內容.(2)呈現明顯的反應根能被檢驗和觀察,惟有正確的會受到正強化.(3)及時反饋,對學生的反應馬上顯示評價結果,正確的反應給予鼓勵,錯誤的反應給予更正.(4)自定步調,學生可以按照個人的愿望拖把學習的步調,教學程序化學習.11.簡述發現學習有哪4項優勢和作用

答:1提高智力的潛力.2使外部獎賞向內部動機轉移.3學會將來做出發現的最優方法和策略.4幫助信息的保持和檢索.第二章

一, 簡答題

1.簡述學生學習的特點.1,學生的學習是一種特殊的認識活動,這種活動主要是掌握前人所積累的文化,科學知識.2,學生的學習是在教師的指導下,有目的,有計劃,有組織地進行的,是以掌握一定的系統的科學知識為任務的.3,學生的學習是在比較短的時間內接受前人的知識經驗,用前人的知識經驗武裝自己.4,學生的學習要發展能力,培養品德以及促進健康個性的發展,形成科學的世界觀.2.簡述加涅提出的學習過程的8個內部階段.接受神經沖動的模式,特征的選擇性知覺,短時記憶貯存,長時記憶貯存,提取,反應組織,作業反饋,強化.3.皮亞杰提出,外界刺激與主體反應的關系不是簡單的S→R,而是S→AT→R.試述S→AT→R的含義.AT是主動同化刺激S于結構T的結果,A是大于1的系數,刺激S只有被主體同化于認知結構T,才能成為AT,才能引起一定的反應R.4.試述A--X――B的含義

答:動物的心理機能從其結構上看都是直接的,即A――B,而人的高級心理機能比低級機能在結構上多一個中介X即A――X――B.人與動物心理機能上的比較,不僅是量上的增加,而且是心理結構的變化,形成本質不同的意識系統.5.簡述學習風格構成的3個層面.心理性層面,生理性層面,社會性層面.6.談談教學活動過程有哪幾個要素 并簡述各要素在教學活動中的意義.要素:教學內容,教師,學生和教學資源.學生是教學的對象,沒有這個要素,教學就失去了目標.教師是教學過程的組織者,學習的引導者,離開這個要素,就不能引成教學的雙邊關系.教學內容是一定的科學知識,沒有這一要素,“學與教”就失去了基礎的前提.教學資源在教學過程中起著承載和傳遞信息的作用.7.試分析三種教學結構各自的優缺點.以教師為中心的教學結構的優點是:有利于教師主導作用的發揮,便于教師組織,監控整個教學活動過程,便于師生之間的情感交流,因而有利于系統的科學知識的傳授,并能充分考慮情感因素在學習過程中的重要作用.缺點是完全由教師主宰課堂,忽視學生的學習主體作用,不利于具有創新思維和創新能力的創造型人才的成長,難以全部適應現代社會對人才的需求.以學生為中心的教學結構有利于學生的主動搜索,主動發現,有利于創造型人才的培養.但是,這種教學結構往往會忽視教師的主導作用的發揮,忽視師生之間的情感交流和情感因素在學習過程中的重要作用,容易偏離教學目標的要求.“主導-主體”教學結構不僅適用于指導課堂教學,也可適用多媒體輔助教學課件和網上課程的設計與開發.8.學習資源具有哪幾類形態

教育人員,教育材料,教育工具,教育設施,教育信息,教育策略.9.對媒體理論介紹了哪些觀點

答:(1)麥克盧漢的觀點(2)無拉無的觀點(3)貝茨的觀點(4)布魯納的觀點(5)戴爾“經驗之塔”的觀點

10.試述教學媒體的四種選擇方法.(1)問題表型是列出一系列有關媒體選擇的問題,引導選用者通過思考,回答,逐步發現比較適合的媒體.(2)矩陣型是兩維排列,以媒體的種類為一維,以教學功能及其它考慮因素為另一維,然后用某種評判尺度反映兩者之間的關系.(3)算法型通過模糊的數量計算,確定媒體的成本與收益之間的比值關系.(4)流程圖型是流程圖建立在問題模型的基礎上,通常先確定過程和分解過程的按序列排列的步驟.11.簡述維特羅克提出的生成學習模式過程.是學習者從外界選擇性地來知覺信息,然后進行主動建構的以及生成意義的過程.第三章 視聽媒體教學基礎

1.為什么聽覺有方向感

人們是運用兩只耳朵同時聽聲音的,當某一聲源至兩只耳朵的距離不同時,此時兩只耳朵雖然聽到的是同一聲波,但卻存在著時間差和強度差,它們成為聽覺系統判斷低頻聲源方向的重要客觀依據.對于頻率較高的聲音,還要考慮聲波的繞射性能.由于頭部和耳殼對聲波傳播的遮蓋阻擋影響,也會在兩耳間產生聲強差和音色差.總之,由于達到兩耳處的聲波狀態的不同,造成了聽覺的方位感.2.試說出視覺圖像的種類和構圖的要素.視覺圖像的種類:真實的,模擬的,類比的,結構的.構圖的要素:平衡,線條,形狀,質地和色彩.3.傳聲器的用途和種類

答:傳聲器是一種將聲波信號轉換電信號的能量轉換器件,俗稱話筒,麥克風.種類:動圈式傳聲器,電容傳聲器,駐極體電容傳聲器,無線傳聲器 5.使用傳聲器應注意哪些事項

使用傳聲器應該注意的事項:阻抗匹配,連接線,工作距離與近講效應,聲源與話筒之間的位置,傳聲器的使用要求.6.擴音機與揚聲器之間的連接有幾種方式

擴音機與揚聲器之間的連接有兩種形式:定阻抗輸出式擴音機的配接;定電壓輸出式擴音機的配接.7.說出視覺媒體的教學功能和教學方法.教學功能:典型示范,反復訓練;創設情境;因材施教;及時反饋.教學方法:示范法,比較法,情境法,配畫放音法.8.試說出影碟機的技術種類和光盤存儲方式.技術種類:CD-ROM,CD-R,CD-RW,VCD,DVD.光盤存儲的方式:首先對音頻和視頻信號進行A/D轉換變成數字信號,然后分別進行音頻和視頻信號的數據壓縮處理,壓縮后的音頻,視頻數字信號再經合成和格式變換成為光盤所要求的數據格式,再經光調制器和激光頭放大器放大后,將信號傳送到激光頭電路,驅動激光頭對光盤進行刻錄,將信號信息匯錄到光盤上.9.簡述聽覺媒體教材的設計過程與錄制方法.設計過程:確定內容和時間長度,編寫稿本和確定錄音方法,組織錄音,編輯加工,編目儲存.錄制方法:傳聲器錄音和線路錄音.10.試說出單個攝像機拍攝的基本步驟.1,扛起攝像機2,裝入錄像帶3,將燈光射向被拍攝的對象4,調節按鈕,使圖像處于最佳狀態

5,扭動攝像機的開關,進行錄制

第四章 計算機教學基礎

1.簡述網上教學形式.講授形式,個別指導教學形式,討論學習,自主學習,合作學習,探究學習.2.CAI的基本模式有哪些

答: 一個別指導.二操作和練習.三摸擬.四游戲.五測試.六問題解決.七發現學習.3.簡述S-P表的使用方法.對每一學生行,從左向右數,使數過的問題個數等于該學生的得分,然后劃豎線,即豎線左邊的問題數等于該學生的得分數.最后把每行的豎線依次在行間用橫線連接起來,即得到一條階梯狀的曲線,成為S曲線.對每個問題,從上往下數,使數過的學生數等于該題的答對次數,然后在該元素下邊劃橫線,即橫線上邊的學生數等于該問題的答對次數.然后,依次用豎線將橫線連接起來,構成階梯狀曲線稱為P曲線.4答一音像信息的數字化處理.二模擬信號數字化.三數字信號壓縮.四多媒體的壓縮 5.簡述人機交互界面的策略設計.計算機多媒體系統中通常采用窗口,菜單,圖標,按鈕,對話框等構件構成人機-交互界面,以鼠標,觸摸屏,聲音選擇作為主要輸入手段,輔之以鍵盤輸入,每一步都有直觀的操作提示.第五章 組合媒體教學基礎

1答在一間教室中,將多種教學媒體經過一定的設計和組合,構建成一種有效的體系,從教學環境上看,它就是多種媒體教學環境;而作為安裝了這一系統的教學場所,它就是組合媒體教室.錄音投影儀組合/影碟機電視機組合/多種媒體的組合 2.試從功能上分析4種語言實驗室的教學特點.聽者型語言實驗室主要用于語言聽力訓練;

聽說(AA)型語言實驗室在聽者型基礎上,增加了學生傳聲器,放大器,呼叫裝置和相應的控制電路,從而組成了雙向對講系統;

聽說對比(AAC)型語言實驗室為學生提供聽力,發音訓練和錄音對比功能;視聽對比(AVC)型語言實驗室在聽說對比型的基礎上增加了視頻功能.3.簡述計算機教室的基本形式和特點.基本形式:普通計算機教室和多媒體計算機教室.特點:普通計算機教室只對計算機課程教學有用;多媒體網絡教室能夠節省資金投入,能夠實現資源共享,能夠集中監測學習過程,能夠提供個別指導,操作與練習以及聯機測試,為個別學生分配自己的學習任務,監測每個學生的學習過程,為教師提供學習情況與分析數據.4.試述視頻演示儀的功能和特點.功能:可以讓演講人在課堂或會議室里,簡單方便地將印刷物,幻燈片以及立體實物等清晰,逼真地顯示在電視屏幕或投影屏幕上.展示功能將光學實物投影器,反射式投影器,選射式投影器,幻燈機,X光片顯像儀等儀器的特點綜合為一體,可完全代替傳統的投影儀,幻燈機等平面,立體展示設備.5域名是Internet網絡上的一個服務器或一個網絡系統的名字,在全世界,沒有重復的域名,域名具有唯一性.從技術上講,域名只是一個Internet中用于解決地址對應問題的一種方法.可以說只是一個技術名詞.但是,由于Internet已經成為了全世界人的Internet,域名也自然地成為了一個社會科學名詞.工作站是網絡用戶進行信息處理的一臺個人計算機,它通過網絡適配器和電纜連接到服務器上,共享服務器提供的資源.網絡服務器是局部網絡中心的核心設備,采用一臺高檔的微計算機作為服務器.6.透射式投影儀的教學應用.書寫法,圖片法,實物投影法,作業法,聲畫教學法.7.試說出衛星電視的特點和組成.特點:電波覆蓋面大,利用率高;信號質量高且穩定,有利于改善接收質量;信號容量大;投資省,費用低;擴大教育規模;作為計算機網絡信息的重要傳遞途徑之一.組成:地面上行發射控制系統,星載轉發系統,地面接收系統.8.現代投影器的種類和選擇.種類:陰極射線管投影器,液晶投影器,數字光處理器投影器.要根據顯示環境來決定投影器的類型.第六章

1,試述教學設計的概念,教學設計的定義.教學設計是教師經常作的一項活動.教學設計包括了教學和設計兩個涵義.教學是教育中的特定內容,設計是人類特有的能力.2,教學設計的前提包括哪幾方面

教學設計必須是以幫助每個學習者的學習為目的;教學設計必須運用系統方法;系統設計的教學應有助于學習者自身的發展;教學設計必須基于人的如何學習知識;教學設計層次的選擇,評價和修改是教學設計或不可或缺的重要內容.3,試述迪克-凱瑞的系統教學設計模式.包括9個環節和最后信息反饋修改環節:評價需要和確定教學目的;進行教學分析;分析學習者和情境脈絡;制定系統目標;開發評價工具;開發教學策略;開發和選擇教學材料;設計和進行形成性評價;修改教學.4,試述教學設計的一般模式.答:把教學設計模式中的 8 個基本的組成要素:學習需要分析,學習內容分析,學習者分析,學習目標的設計,教學策略的設計,教學材料的開發,形成性評價(教學設計成果評價)及修改,終結性評價組合成前期分析,目標,策略和評價 4 部分,即為教學設計的一般模式.5,試述肯普等人提出的關于學習需要分析過程的4個步驟.答:學習需要分析過程的4個步驟包括:規劃,收集數據,分析數據,準備最后的報告.規劃:注意分析對象及其分類,選擇方法策略,確定分析方法和收集數據的對象;收集數據:考慮樣本的大小和結構,排定日程;分析數據:分析并優化結果;最終報告:分析研究目的,描述分析過程和參與者,說明分析結果,提出必要建議.(P342)6,加涅提出的5種學習結果分類.答:加涅認為,學習結果分為5種類型:1,智慧技能:獲得信息和加工信息的技能;2,認知策略:學習者指導自己學習的能力;3,言語信息:學習者陳述觀念的能力;4,動作技能:學習者進行身體操作性活動的能力;5,態度:影響個體對事物或行為的選擇的一種行為取向.7,信息加工分析.信息加工分析又稱“過例任務分析”是以學習需要分析過程中得到的教學目標和學習者分析評價中得到的學生的起點狀態為依據逐步分析列出一系列的信息加工為內容和單元目標,從教學的終端狀態一直延續學習者的起點狀態.8,使能目標分析.在起點狀態到終點目標之間,學生必定有知識技能尚未掌握,而掌握這些知識技能又是達到終點目標的前提條件,這些介于起點到終點之間的教學目標,稱為使能目標.第七章

1,布魯姆的目標分類.從劃分標準來看,布魯姆的目標分類理論的標準是測量學的,從出發點看,布魯姆提出目標分類理論的目的主要是為了指導教學結果的測量與評析,從涉及的范圍看,分類系統在三大領域的劃分系統上完全相同.2,行為目標的編寫.用預期學生學習之后將產生的行為變化來陳述的目標,也就是用可觀察和可測量的行為來陳述的目標.3,內部心理與外顯行為相結合的目標的編寫.首先應明確陳述內在的心理變化,列舉若干反映這些內在變化的行為樣例.5,試述測試題目的三種形式.回憶性題目要求學生簡單地再現教學中呈現過的知識,可以逐字逐句地重復,也可以用之間的話釋意性地陳述知識.識別性題目要求學生以一組可選擇答案中識別或鑒別出正確答案.結構化回答題目要求學生確實地產生或建構一個答案.6教學策略設計的工作內容:教學模式或程序,教學方法,教學組織形式和教學媒體

7,科學探究教學模式.是以布魯納的認知發現學習論及其認知結構教學論的理論為基礎的.其基本結構包含呈現問題情境,收集信息進行實驗,主動解釋問題和分析探究模式與類型等4個階段.8,有意義接受學習的課堂教學模式.它的理論基礎是奧蘇貝爾依據學習方式的不同的分類.其基本結構:呈現先行組織者,呈現學習課程或學習材料,認知結構的加強.9,加涅的指導學習課堂教學過程模式.認為信息加工搓成的學習內部條件是由8個有序的階段組成的:注意,選擇性知覺,復述,語義編碼,檢索,提取,反應和反饋.對應著這8個學習的內部條件,加涅提出一種與學習的內部活動過程相對應的教學設計程序-9個教學事件,這也是教學活動的9個步驟.10,試述影響教學媒體選擇的因素.教學任務方面的因素;學習者方面的因素;教學管理方面的因素;經費和技術方面的因素;媒體的教學性能.11,試述教學設計成果評價的五個基本步驟.制定評價計劃,選擇評價方法,試用設計成果和收集資料,歸納和分析資料,報告評價結果.第八章

1.學校教育技術管理工作包括哪幾方面的內容

制訂學校教育技術的發展計劃和各項管理制度規章;管好,用好教育硬件資源;有效利用教育軟件,收集資源和網絡信息;在教學過程中普及,推廣教育技術;組織教育技術的實驗研究活動.2.試述學校教育技術研究課題管理的原則,內容和方法.原則:科學性原則,目的性原則,計劃性原則,服務性原則.內容:課題的申報和審批,課題的日常管理,課題評估和驗收,成果獎勵和推廣.方法:系統管理方法,目標管理方法,計劃管理方法,計算管理方法.3.試述微格教學活動的組織與實施過程.確定開課形式;選定訓練課題;提供范例標準;組織試教錄像;指導反饋評價.4.試述設備設施保管工作的主要內容,方法.1,設備設施及其它物品是國家和集體的財產,保管人員應當盡職盡責,認真做好工作;2,建立健全管理規整制度;3,積極創建設備設施保管環境,達到防水,防潮,防生,防盜,防雷擊,控溫,控濕,防靜電,防生物損害等有關技術指標規定的保管條件;4,嚴格執行設備設施借用制度,辦理借用和歸還手續,對設備覆歷書要進行認真查閱;5,做好建帳立卡等財務工作;6,做好庫房管理,物品要擺放有序,定期盤點,保證帳卡物三項內容一致;7,對易損,易變質物品要妥善保管,光盤,錄音帶,錄像帶等物品,應按照要求條件保管,嚴禁存放易燃,易爆及易揮發物品;8,要防止設備設施擠壓,損壞,發霉等情況發生;9,要定期向單位負責人匯報設備設施管理情況,反映問題,提出意見和建議,對事關重大的問題,要有書面文字材料;10,庫房及設備設施種地,非保管人員和工作人員未經充許,不得隨便進入.5.試說出教學設備設施的使用注意事項.1,大型,精密,貴重設施應指定專門技術人員,并經過培訓考核合格后才能上機操作.操作使用后,要認真填寫設備覆歷書,如發現故障,應立即停止使用,報告管理人員及時檢修,對責任事故,必須查清原有,進行及時處理.2,根據設備設施性能及其技術特性,合理地安排使用時間,防止負荷過重和設備的濫用.3,根據各種設備設施的不同要求,設置并保持相宜的環境和條件.4,建立一套合理使用設備設施的規章制度,以達到管好用好的基本要求.5,較貴重的儀器設備工具需經主管領導同意,辦理批準手續后方可領用.6,一般常用儀器,工具,根據工作的需要,發配給有關人員,并建卡一式兩份,管理人員和使用人員各一份.7,一般材料和消耗物品應憑負責人簽字的領料單領用.對空白錄音帶,錄像帶,刻錄光盤和計算機閃存等應專項管理,領出和交回要登記和銷賬.6.試說出收集教育媒體的4種渠道.組織學科教師自行開發編制;根據教學需要有計劃地訂購正規音像出版社出版發行的教育媒體教材;通過交流,復制等方式收集兄弟單位編制的高質量教育媒體教材;從衛星電視教育節目和英特網中接收和下載的教育節目和其它資源信息.第九章遠程教育作業

簡答題

1.簡述傳統教育與遠程教育的區別.答:遠程教育與傳統教育的區別可以從以下三種比較有代表性的觀點來分析: 柯德維的教育類型“四分法”

傳統教育活動一相同時間,相同地點進行的,這種教育形式時常是以教師為中心組織教學的,二是不同時間,相同地點;遠程教育一是發生在不同地點,相同時間.借助于電視網絡直播;二是在不同時間不同地點使用媒體進行學習,例如VCD,自學文字教材,訪問網上資源.穆爾的“兩大家族”

第一家族即傳統面授教學,在這類教育活動中,師生處于同一物理時空,師生間的交流通過語音和形體語言進行,無需借助其他媒體和手段,是一種社會交往過程;第二家族即遠程教學,師生分離是其基本特征,師生間的交流通常要跨越時間,空間,需借助媒體等來實現.霍姆伯格的觀點

傳統教育的特征是程度最高的“連續面授”,而遠程教育是非連續面授的教育.2.簡述遠程教學中三種基本相互作用的理論.答:學生和課程學習材料(教學資源),學科教學內容的相互作用;學生與教師的相互作用;學生與學生的相互作用.教學設計和說課討論

請學員將下面設計方案(也可自己編寫)寫在一張紙上,并自己根據下面內容(也可自己編寫)寫份說課稿.粘在第20頁;一 前期分析

本課有一幅圖/一組詞語和一篇短文.詞語是圖中事物的名稱,多為家庭陳設和用品.圖畫內容是一個三口之家的夜晚,爸爸在看報,媽媽在看電視,“我”讓爸爸媽媽吃水果,家庭充滿溫馨.本課教學重點是認字和寫字.二 目標編制

1.認識4個字,會寫14個字.認識筆畫和偏旁.2.正確'流利地朗讀課文.3.學做尊敬父母的好孩子.三 策略設計

(一)學習詞語,認生字

1.看圖說說:圖上畫的是什么地方 家里有哪些東西 你能叫出它們的名稱嗎 在圖中的物品旁貼上相應的詞語.2.讀詞語,認讀詞語中的八個生字.3.找一找,生字中哪些字的一部分你見過 用熟字換一換'減一減'部件拼一拼的方法識記“報.也.臺”.4.其余的生字你能用什么辦法記住

(二)學習短文

1.看圖說說:圖上畫著哪些人 他們在做什么

2.看看課文是怎么說的.朗讀課文.3.你喜歡圖中的小朋友嗎 你在家也是這么做的嗎

4.啟發學生自己想辦法記住文中的生字,教師適當指點.(三)鞏固練習

1.看圖選詞語卡片.2.分組認讀生字,交流記字方法.(四)指導寫字

(五)擴展練習

說說你在家里做些什么.四 評價方案

本課的識字量較大,隨著生字的學習還要認識新偏旁.教學設計多種形式復現鞏固本課生字.這樣學生接受的比較容易,還有課后的練習的“說一說”是對學習內容的擴展.教學中還用了圖畫指導說話,讓學生自己說說.激發了學生愛說敢說.鼓勵學生在家里幫助爸爸媽媽做家務,開展有益身心的活動

在第20頁填寫以下內容: 學生姓名 教學點 江油電大 小組 第二組 說課時間

2008.5.3 討論參加人員

張斌,姚華,孫小華,孟麗,錢靜,王雪,粟進,曹宇,王芳,王靖,左曉玉,王麗華,劉麗華,趙文媛,曹昕,齊蘭,張蘭 課程教學內容

認識4個字,會寫14個字.認識筆畫和偏旁.自我評價

評語:用極有限的時間完成說課內容不容易,但能夠做到詳略得當,簡繁適宜,準確把握說度.實驗技術實驗(在21頁填寫下表)學生姓名 教學點 江油電大 小組 第二組 完成時間

2008.6.6 實驗題目

使用話筒和計算機Windows軟件提供的功能進行錄音 過程摘要

1.接好話筒連線.2.啟動錄音機:單擊[開始]/[程序]/[附件]/[娛樂]/[錄音機].3.錄音:(1)單擊錄音鍵 ,并對著話筒說話,錄音開始.(2)單擊停止鍵 結束錄音.系統提供的錄音機默認的錄音時間為60秒,當錄到60秒后自動停止錄音,再次單擊錄音鍵,時間自動增加不超過60秒.而一旦需要錄制的聲音超過60秒,用多次單擊錄音鍵的辦法錄制出來的聲音會有多次短暫停頓,錄音效果得不到保障.解決這個問題的方法是兩次錄音:首先進行第一次錄音,當錄音停止時,單擊錄音鍵,使錄音時間增加60秒,如此反復,直到你想要的全部錄完.然后單擊后退鍵搜索到開頭,再單擊錄音鍵開始第二次錄音,由于這次錄音是在上一次錄音文件的基礎上進行的,就沒有了60秒的限制,因此可以完完整整錄下全部內容且沒有停頓.4.存盤:單擊[文件]/[保存],在彈出的對話框中選擇文件存盤的路徑并給文件取名,文件保存類型選擇.wav 體會和感想

了解應用常用工具處理聲音資料的簡便方法,掌握使用Windows錄音機錄制和處理聲音的方法.自學和互助學習的能力有所鍛煉.明白信息技術的工具性,了解信息的收集與處理.收獲很大

第三篇：浙江大學遠程教育成本會計作業

單選題

1.輔助生產費用的直接分配法，是將輔助生產費用（）。

A 直接計入基本生產成本的方法 B 直接計入輔助生產成本的方法

C 直接分配給輔助生產車間以外各受益單位的方法 D 直接分配給所有受益單位的方法

正確答案:C 單選題

2.區分各種成本計算基本方法的主要標志是（）。

A 成本計算對象 B 成本計算日期 C 間接費用的分配方法

D 完工產品與在產品之間分配費用的方法

正確答案:A 單選題

3.可比產品是指（），有完整的成本資料可以進行比較的產品。

A 試制過 B 國內正式生產過 C 企業曾經正式生產過 D 企業曾經試制過

正確答案:C 單選題

4.某種產品月末在產品數量較大，數量變化也較大，產品成本中直接材料費用和各項費用所占比重差不多，應采用（）。

A 在產品按定額成本計價法 B 約當產量法

C 按年初固定數計算在產品成本法 D 在產品按所耗直接材料費用計價法 正確答案:B 單選題

5.在簡化的分批法下，累計間接計入費用的分配率（）。

A 只是在各批產品之間分配間接計入費用的依據 B 只是在各批在產品之間分配間接計入費用的依據

C 既是各批產品之間，也是完工產品與在產品之間分配間接計入費用的依據 D 只是完工產品與在產品之間分配間接計入費用的依據

正確答案:C 單選題

6.某企業定額管理基礎比較好，能夠制定比較準確、穩定的消耗定額，各月末在產品數量變化較大的產品，應采用（）。

A 定額比例法

B 在產品按定額成本計價法 C 在產品按所耗原材料計價法 D 固定成本計價法

正確答案:A 單選題

7.不設“直接燃料和動力”成本項目的情況下，直接用于產品生產的動力費用在發生時，應計入（）科目。

A 制造費用 B 管理費用 C 銷售費用 D 基本生產成本

正確答案:A 單選題

8.按完工產品和月末在產品數量比例分配計算完工產品與月末在產品的直接材料費用，必須具備的條件是（）。

A 產品成本中原材料費用比重較大 B 原材料隨生產進度陸續投入 C 原材料在生產開始時一次投入 D 原材料消耗定額比較準確、穩定

正確答案:C 單選

9.制造費用分配以后，制造費用賬戶月末一般應無余額，只有在采用（），月末制造費用賬戶才有余額。

A 按計劃分配率分配法 B 機器工時比例法 C 生產工時比例法 D 生產工資比例法

正確答案:A 單選題

10.輔助生產費用各種分配方法中，能分清內部經濟責任、有利于實行廠內經濟核算的是（）。

A 直接分配法 B 交互分配法 C 順序分配法 D 計劃成本分配法

正確答案:D 單選題

11.所謂成本習性，是指成本（）。

A 經濟用途 B 經濟內容

C 與業務量的依存關系 D 與利潤的依存關系

正確答案:C 單選題

12.按完工產品和月末在產品數量比例分配計算完工產品與月末在產品成本，必須具備的條件是（）。

A 產品成本中原材料費用比重較大 B 在產品已接近完工 C 原材料在生產開始時一次投入 D 原材料消耗定額比較準確、穩定

正確答案:B 單選題

13.如果在一張訂單中規定了幾種產品，產品批別應按（）劃分。

A 訂單 B 產品品種 C 訂單或產品品種 D 各種產品數量多少

正確答案:B 單選題

14.完工產品與在產品之間分配費用，采用不計算在產品成本法，適用的情況是（）。

A 各月在產品數量很小 B 各月在產品數量很大 C 各月末在產品數量變動較大 D 各月末在產品數量變化很小

正確答案:A 單選題

15.下列項目中，屬于固定成本的是（）。

A 直接材料成本 B 房屋租金

C 按銷售量支付的傭金 D 直接人工成本

正確答案:B 單選題

16.成本還原的對象是（）。

A 產成品成本 B 各步驟半成品成本 C 產成品成本和各步驟半成品成本

D 產成品成本中所耗上一步驟半成品的綜合成本

正確答案:D 單選題

17.品種法適用的生產組織類型是（）。

A 大量成批生產 B 大量大批生產 C 小批單件生產 D 大量小批生產

正確答案:B 單選題

18.下列各項中，屬于直接生產費用的是（）。

A 生產車間廠房折舊費 B 產品生產用設備折舊費 C 管理部門固定資產折舊費 D 生產車間管理人員工資

正確答案:B 單選題

19.在產品完工率為（）和完工產品工時定額的比率。

A 所在工序工時定額 B 所在工序工時定額的50% C 所在工序累計工時定額

D 上道工序累計工時定額與所在工序工時定額的50%的合計數

正確答案:D 單選題

20.一般來說，實際工作中的成本開支范圍與理論成本包括的內容（）。

A 是有一定差別的 B 是相互一致的 C 是不相關的 D 是可以相互替代的

正確答案:A 單選題

21.原材料費用的分配方法中，有利于加強原材料消耗的實物管理的方法是（）。

A 按產品的原材料定額消耗量比例分配 B 按產品的原材料定額費用比例分配 C 按產品的體積分配 D 按產品的重量分配

正確答案:A 單選題

22.固定制造費用效率差異是由于（）之間的差異而造成的固定制造費用差異。

A 實際工時與預算工時 B 實際工時與標準工時 C 預算工時與標準工時 D 實際分配率與標準分配率

正確答案:B 單選題

23.在變動成本法下，計入產品成本的是（）。

A 變動生產成本 B 全部變動成本 C 直接材料和直接人工 D 全部生產成本

正確答案:A 單選題

24.各種廢品損失，不應包括（）。

A 修復廢品人員薪酬 B 修復廢品領用原材料 C 不可修復廢品的報廢損失 D 實行“三包”損失

正確答案:D 單選題

25.分批法適用的生產組織是（）。

A 小批單件生產 B 大量大批生產 C 大量小批生產 D 大量成批生產

正確答案:A 單選題

26.成本會計的首要職能是（）。

A 反映 B 反映和監督 C 監督 D 計劃和考核

正確答案:A 單選題

27.定額法是為了（）而采用的。

A 加強成本的定額管理 B 簡化成本計算工作 C 計算產品的定額成本 D 提高計算的準確定性

正確答案:A 單選題

28.輔助生產費用的交互分配法，進行一次交互分配時是在（）。

A 各受益單位之間進行分配 B 輔助生產車間之間進行分配 C 輔助生產車間以外各受益單位之間 D 各受益的基本生產車間之間

正確答案:B 單選題

29.分類法是在產品品種、規格繁多，但可按一定標準對產品進行分類的情況下，為了（）而采用的。

A 計算各類產品成本 B 簡化成本計算工作 C 加強各類產品成本管理 D 提高計算的準確性

正確答案:B 單選題

30.在可比產品成本降低計劃完成情況的分析中，假定其他因素不變，單純產量變動（）。

A 只影響成本降低額 B 只影響成本降低率

C 既影響成本降低額又影響成本降低率 D 不影響成本降低額

正確答案:A 單選題

31.某企業定額管理基礎較好，能夠制定比較準確、穩定的消耗定額，各月末在產品數量變化不大的產品，應采用（）。

A 定額比例法

B 在產品按定額成本計價法 C 在產品按所耗原材料計價法 D 按年初固定數計價法

正確答案:B 單選題

32.下列各項中，應計入制造費用的是（）。

A 構成產品實體的原材料費用 B 產品生產工人工資 C 車間管理人員工資 D 車間設備維修費

正確答案:C 單選題

33.下列方法中，屬于不計算半成品成本的分步法是（）。

A 逐步結轉法 B 綜合結轉法 C 分項結轉法 D平行結轉法

正確答案:D 單選題

34.采用簡化的分批法，在產品完工之前，產品成本明細賬（）。

A 不登記任何費用

B 只登記直接計入費用和生產工時 C 只登記原材料費用

D 登記間接計入費用，不登記直接計入費用

正確答案:B 單選題

35.完工產品與在產品之間分配費用，采用在產品按所耗的直接材料費用計價法，適用的情況是（）。

A 各月在產品數量較大 B 各月末在產品數量變化較大 C 直接材料費用在產品成本中比重較大 D 各月末在產品數量較小

正確答案:C 單選題

36.成本報表屬于內部報表。成本報表的種類、格式、項目、指標的設計和編制方法、編制日期、具體報送對象，由（）。A 企業自行決定 B 國家統一規定 C 國家做原則規定 D 上級主管機關規定

正確答案:A 單選題

37.生產特點和管理要求對產品成本計算的影響，主要表現在（）的確定上。

A 成本計算對象 B 成本計算日期 C 間接費用的分配方法

D 完工產品與在產品之間分配費用的方法

正確答案:A 單選題

38.企業生產多種產品時，幾種產品共同耗用的生產工人的計時工資屬于（）。

A 直接計入費用 B 間接計入費用 C 間接生產費用 D 制造費用

正確答案:B 單選題

39.在完工產品成本中，如果月初在產品定額變動差異是正數，說明（）。

A 定額提高了 B 定額降低了

C 本月定額管理和成本管理不力 D 本月定額管理和成本管理取得了成績

正確答案:B 單選題

40.原材料脫離定額差異是（）。A 數量差異 B 價格差異 C 定額變動差異 D 原材料成本差異

正確答案:A 單選題

41.某企業采用分批法計算產品成本。6月1日投產甲產品5件，乙產品3件；6月15日投產甲產品4件，乙產品4件，丙產品3件；6月26日投產甲產品6件。該企業6月份應開設產品成本明細賬的張數是（）。

A 3張 B 4張 C 5張 D 6張

正確答案:D 單選題

42.可比產品成本降低額是指可比產品累計實際總成本比按（）計算的累計總成本降低的數額。

A 本年計劃單位成本 B 上年實際平均單位成本 C 上年計劃單位成本

D 國內同類產品實際平均單位成本

正確答案:B 多選題

43.成本的主要作用在于（）。

A 補償生產耗費的尺度

B 綜合反映企業工作質量的重要指標 C 企業對外報告的主要內容 D 制定產品價格的重要依據 正確答案:ACD 多選題

44.某一生產步驟廣義的在產品是指（）。

A 尚在本步驟加工中的在產品

B 已完成本步驟生產，轉入半成品庫的半成品

C 已從半成品庫轉到以后各步驟進一步加工，尚未最終制成的半成品 D 已完成所有加工步驟，但未驗收入庫的產品

正確答案:ABCD 多選題

45.產品成本計算的輔助方法包括（）。

A 品種法 B 分批法 C 分類法 D 定額法

正確答案:CD 多選題

46.下列各項中。屬于產品成本項目的有（）。

A 廢品損失 B 制造費用 C 直接人工 D 職工薪酬

正確答案:ABC 多選題

47.下列項目中，屬于輔助生產費用分配方法的是（）。

A 順序分配法 B 直接分配法 C 交互分配法 D 代數分配法 正確答案:ABCD 多選題

48.分批法適用于（）。

A 大批生產 B 小批生產 C 單件生產

D 管理上不要求分步驟計算成本的多步驟生產

正確答案:BC 多選題

49.材料費用的分配標準有（）。

A 材料定額消耗量 B 材料定額費用 C 產品體積 D 產品工時定額

正確答案:ABCD 多選題

50.成本會計的任務包括（）。

A 成本預測和決策 B 成本計劃和控制 C 成本核算 D 成本考核和分析

正確答案:ABCD 多選題

51.影響可比產品成本降低額變動的因素有（）。

A 產品產量 B 產品價格 C 產品品種構成 D 產品單位成本 正確答案:ACD 多選題

52.主要產品單位成本表反映的單位成本，包括（）單位成本。

A 本月實際

B 同行業同類產品實際 C 本年計劃 D 上年實際平均

正確答案:ACD 多選題

53.分步法適用于（）。

A 大量生產 B 大批生產 C 多步驟生產 D 單步驟生產

正確答案:ABC 多選題

54.在變動成本法下，產品成本包括的內容有（）。

A 直接材料 B 直接人工 C 固定制造費用 D 變動制造費用

正確答案:ABD 多選題

55.企業在確定產品成本計算方法時，必須從企業的具體情況出發，同時考慮的因素有（）。

A 企業的生產特點 B 企業生產規模的大小 C 進行成本管理的要求 D 月末有無在產品 正確答案:AC 多選題

56.低值易耗品的攤銷方法通常有（）。

A 一次攤銷法 B 分次攤銷法 C 五五攤銷法 D 直接攤銷法

正確答案:ABC 多選題

57.選擇完工產品與在產品之間費用分配方法時，應考慮的條件是（）。

A 在產品數量的多少 B 各月在產品數量變化的大小 C 各項費用比重的大小 D 定額管理基礎的好壞

正確答案:ABCD 多選題

58.在定額法下，產品的實際成本是（）的代數和。

A 按現行定額計算的產品定額成本 B 脫離現行定額的差異 C 材料成本差異

D 月初在產品定額變動差異

正確答案:ABCD 多選題

59.廢品損失應該包括（）。

A 不可修復廢品的報廢損失 B 可修復廢品的修復費用 C 不合格品的降價損失

D 產品保管不善的損壞變質損失 正確答案:AB 多選題

60.企業應根據（）來組織成本會計工作。

A 生產經營的特點 B 對外報告的需要 C 生產規模的大小 D 成本管理的要求

正確答案:ACD 多選題

61.完工產品與在產品之間分配費用的方法有（）。

A 約當產量法 B 交互分配法

C 按年初固定成本計價法 D 定額比例法

正確答案:ACD 多選題

62.影響可比產品成本降低率變動的因素有（）。

A 產品產量 B 產品價格 C 產品品種構成 D 產品單位成本

正確答案:CD 多選題

63.約當產量法適用于（）的產品。

A 月末在產品接近完工 B 月末在產品數量較大 C 各月末在產品數量變化較大

D 產品成本中直接材料費用和加工費用比重相差不多 正確答案:BCD 多選題

64.簡化分批法的適用范圍是（）。

A 同一月份投產的產品批數很多 B 月末完工產品的批數較少 C 各月間接計入費用水平相差不多 D 各月生產費用水平相差較多

正確答案:ABC 多選題

65.采用在產品按定額成本計價法分配完工產品和月末在產品費用，應具備的條件有（）。

A 定額管理基礎較好 B 各項消耗定額變動較大 C 各月末在產品數量變動較小 D 各月末在產品數量變動較大

正確答案:AC 多選題

66.產品成本計算的基本方法包括（）。

A 品種法 B 分批法 C 分類法 D 定額法

正確答案:ABD 多選題

67.不可修復廢品的成本，可按（）計算。

A 廢品所耗實際費用 B 廢品所耗定額費用 C 廢品售價 D 廢品殘值 正確答案:AB 多選題

68.品種法適用于（）。

A 大量生產 B 小批生產 C 單步驟生產

D 管理上不要求分步驟計算成本的多步驟生產

正確答案:ACD 多選題

69.經過要素費用的分配，計入“基本生產成本”科目借方的費用，已經分別記入各產品成本明細賬的（）。

A “直接人工”成本項目 B “直接材料”成本項目 C “直接燃料和動力”成本項目 D “制造費用”成本項目

正確答案:ABCD 多選題

70.下列項目中，屬于變動成本的有（）。

A 產品包裝材料費 B 直接材料成本 C 直接人工成本 D 按銷售量支付的傭金

正確答案:ABCD 多選題

71.在下列各項中，屬于標準成本法和定額法相同之處的是（）。

A 一般都要將各種成本差異全部計入當期損益 B 一般都要計算產品的實際成本 C 都要事先制定產品應該發生的成本 D 都要計算和分析成本差異 正確答案:CD 多選題

72.采用分批法計算產品成本時，如果批內產品跨月陸續完工的情況不多，完工產品數量占全部批量的比重很小，先完工的產品可以（）從產品成本明細賬中轉出。

A 按計劃單位成本 B 按定額單位成本

C 按近期相同產品的實際單位成本 D 按實際單位售價

正確答案:ABC 多選題

73.工業企業的完工產品，包括（）。

A 產成品 B 自制材料 C 工具和模具 D 勞務與作業

正確答案:ABC 多選題

74.為了1計算產品成本，必須1劃分的費用界限有（）。

A 生產費用和期間費用的界限 B 各月份的費用界限 C 銷售費用與財務費用的界限 D 各種產品的費用界限

正確答案:ACD 多選題

75.采用簡化的分批法，各月（）。

A 只分批計算完工產品成本 B 只對完工產品分配間接計入費用 C 不分批計算在產品成本

D 月末在產品成本只以總額反映在基本生產成本二級賬中 正確答案:ABCD 多選題

76.輔助生產費用進行兩次或兩次以上分配的分配方法有（）。

A 計劃成本分配法 B 交互分配法 C 代數分配法 D 順序分配法

正確答案:AB 多選題

77.在平行結轉分步法下，對完工產品與在產品之間的費用分配，1的說法是指（）兩者之間的費用分配。

A 產成品與廣義的在產品 B 產成品與狹義的在產品

C 各步驟完工半成品與月末加工中的在產品 D 應計入產成品的份額與廣義的在產品

正確答案:AD 多選題

78.下列指標中，屬于產品生產成本表提供的有（）。

A 按產品種類反映的上年實際平均單位成本 B 按成本項目反映的本月實際生產費用 C 按產品種類反映的本年累計實際總成本 D 按產品種類反映的本月和本年實際產量

正確答案:ABCD 多選題

79.為了1計算產品辰本，必須做好的各項基礎工作有（）。

A 定額的制定和修訂 B 場內計劃價格的制定和修訂 C 各項原始記錄

D 材料物資的計量、收發、領退和盤點 正確答案:ABCD 多選題

80.采用綜合結轉法結轉半成品成本的優點有（）。

A 便于各生產步驟進行成本管理

B 便于各生產步驟進行完工產品的成本分析

C 便于從整個企業角度分析考核產品成本的構成和水平 D 不必進行成本還原

正確答案:AB 多選題

81.完工產品與在產品之間分配費用，采用在產品按固定成本計價法，適用于（）的產品。

A 在產品數量很大 B 在產品數量較小 C 在產品數量變動較大

D 在產品數量雖大，但各月之間數量變動不大

正確答案:BD 多選題

82.受生產特點和管理要求的影響，在產品成本計算時有以下（）不同的成本計算對象。

A 產品品種 B 產品類別 C 產品批別 D 產品生產步驟

正確答案:ACD 判斷題

83.總括地講，成本會計的對象就是產品的生產成本。

正確 錯誤

正確答案: 錯

判斷題

84.由幾種產品共同耗用的，構成產品實體的原材料費用，可以直接計入各種產品成本。

正確 錯誤

正確答案: 錯 判斷題

85.為了1的計算產品成本，要1劃分各個會計期間的費用界限。

正確 錯誤

正確答案: 對

判斷題

86.成本的經濟實質，是企業在生產經營過程中所耗費的資金的總和。

正確 錯誤

正確答案: 對

判斷題

87.期間費用不計入產品成本，應直接計入當期損益。

正確 錯誤

正確答案: 對

判斷題

88.折舊費用和職工薪酬是產品成本項目。

正確 錯誤

正確答案: 錯

判斷題

89.在只生產一種產品的車間中，全部生產費用均屬于直接計入費用。

正確 錯誤

正確答案: 對

判斷題

90.各月末的在產品數量變化不大的產品，可以不計算月末在產品成本。

正確 錯誤

正確答案: 錯

判斷題

91.生產人員、車間管理人員的薪酬費用，是產品成本的重要組成部分，應該直接計入各種產品成本。

正確 錯誤

正確答案: 錯

判斷題

92.在多步驟生產中，為了加強各生產步驟的成本管理，都應當按照生產步驟計算產品成本。

正確 錯誤

正確答案: 錯

判斷題

93.采用約當產量法分配時，分配材料費用的完工率與分配加工費用的完工率是相同的。

正確 錯誤 正確答案: 錯

判斷題

94.可修復廢品是指技術上、工藝上可以修復，而且經濟上核算的廢品。

正確 錯誤

正確答案: 對

判斷題

95.廢品損失是指廢品的報廢損失，即不可修復廢品的生產成本扣除回收材料、廢料價值后的凈損失。

正確 錯誤

正確答案: 錯

判斷題

96.成本計算對象是區分產品成本計算各種基本方法的主要標志。

正確 錯誤

正確答案: 對

判斷題

97.在不同生產類型中，完工產品成本計算的日期也不同，這主要取決于生產組織的特點。

正確 錯誤

正確答案: 對

判斷題

98.在單件和小批生產中，產品成本有可能在某批產品完工后計算，因而成本計算是不定期的，而與生產周期相一致。

正確 錯誤

正確答案: 對

判斷題

99.在任何情況下都需要經過生產費用在完工產品與月末在產品之間分配這項工作。

正確 錯誤

正確答案: 錯

判斷題

100.分工序計算完工率時，某工序在產品完工率，是該工序的工時定額占完工產品工時定額的比率。

正確 錯誤

正確答案: 錯

判斷題

101.在產品按定額成本計價法，適用于定額管理基礎較好，各項消耗定額比較準確、穩定，各月在產品數量變動較大的產品。

正確 錯誤 正確答案: 錯

判斷題

102.約當產量法適用于月末在產品數量較小，各月末在產品數量變化也較小、產品成本中原材料費用和工資等其他費用比重相差不多的產品。

正確 錯誤

正確答案: 錯

判斷題

103.采用交互分配法分配輔助生產費用時，對外分配的輔助生產費用，應為交互分配前的費用加上交互分配時轉入的費用。

正確 錯誤

正確答案: 錯

判斷題

104.采用按年初固定數計算在產品成本時，某種產品本月發生的生產費用就是本月完工產品的成本。

正確 錯誤

正確答案: 對

判斷題

105.分配制造費用采用的所有方法，分配結果是“制造費用”賬戶期末都沒有余額。

正確 錯誤

正確答案: 錯

判斷題

106.采用計劃成本分配法分配輔助生產費用時，計算的輔助生產車間實際發生的費用，是完全的實際費用。

正確 錯誤

正確答案: 錯

判斷題

107.采用在產品按所耗直接材料費用計價法時，月末在產品只計算所耗的直接材料費用，不計算各項加工費用，產品的其他費用全部計入完工產品成本。

正確 錯誤

正確答案: 對

判斷題

108.采用順序分配法分配輔助生產費用，應將受益多的輔助生產車間排在前面先分配出去，受益少的車間排在后面后分配出去。

正確 錯誤

正確答案: 錯

判斷題

109.約當產量法只適用于完工產品與在產品之間加工費用的分配，不適用于直接材料費用的分配。

正確 錯誤

正確答案: 錯

判斷題

110.生產特點和管理要求對產品成本計算的影響，主要表現在成本計算對象的確定上。

正確 錯誤

正確答案: 對

判斷題

111.主產品和副產品在分離前應合為一類產品計算成本。

正確 錯誤

正確答案: 對

判斷題

112.副產品在與主產品分離后，還需單獨進行加工的，應按其分離后繼續加工的生產特點和管理的要求單獨計算成本。

正確 錯誤

正確答案: 對

判斷題

113.在平行結轉分步法下，各步驟完工產品與在產品之間的費用分配，都是指產成品與廣義在產品之間的費用分配。

正確 錯誤

正確答案: 對

判斷題

114.在小批和單件生產中，產品的種類和每批產品的批量，都是根據購買單位的訂單確定，因而按批、按件計算產品成本，也就是按照訂單計算產品成本。

正確 錯誤

正確答案: 錯

判斷題

115.成本報表屬于內部報表，不對外報送。

正確 錯誤

正確答案: 對

判斷題

116.不論是綜合結轉還是分項結轉，半成品成本都是隨著半成品實物的轉移而結轉。

正確 錯誤

正確答案: 對

判斷題

117.品種法、分步法和定額法是產品成本計算的三種基本方法。正確 錯誤

正確答案: 錯

判斷題

118.原材料定額費用是定額消耗量與計劃單位成本的乘積。

正確 錯誤

正確答案: 對

判斷題

119.成本還原的對象是產成品成本。

正確 錯誤

正確答案: 錯

判斷題

120.采用平行結轉分步法，各生產步驟不計算半成品成本。

正確 錯誤

正確答案: 對

判斷題

121.只要產品的品種、規格繁多，就可以采用分類法計算產品成本。

正確 錯誤

正確答案: 錯

判斷題

122.分步法是按照產品的生產步驟歸集生產費用，計算產品成本的一種方法。

正確 錯誤

正確答案: 對

判斷題

123.如果同一時期內，幾張訂單規定有相同的產品，應按各訂單確定批別，分批組織生產，計算成本。

正確 錯誤

正確答案: 錯

判斷題

124.簡化的分批法不分批計算在產品成本。

正確 錯誤

正確答案: 對

判斷題

125.定額成本是一種目標成本，是企業進行成本控制和考核的依據。

正確 錯誤

正確答案: 對 判斷題

126.定額變動差異反映的是生產費用的實際支出符合定額的程度。

正確 錯誤

正確答案: 錯

判斷題

127.影響可比產品成本降低額指標變動的因素有產品產量和產品單位成本。

正確 錯誤

正確答案: 錯

判斷題

128.影響可比產品成本降低率指標變動的因素有產品產量、產品品種結構和產品單位成本。

正確 錯誤

正確答案: 錯

判斷題

129.產品成本計算的輔助方法與企業生產類型的特點沒有直接聯系，不涉及成本計算對象，因而只要具備條件，在哪種生產類型企業都能用。

正確 錯誤

正確答案: 對

判斷題

130.采用逐步結轉分步法，按照結轉的半成品在下一步驟成本明細賬中的反映方法，分為綜合結轉和分項結轉兩種。

正確 錯誤

正確答案: 對

判斷題

131.定額法是一種單純計算產品實際成本的成本計算方法。

正確 錯誤

正確答案: 錯

判斷題

132.如果一張訂單規定有幾種產品，應合為一批組織生產和進行成本計算。

正確 錯誤

正確答案: 錯

第四篇：浙江大學遠程教育《民事訴訟法》在線作業答案題庫

1.公示催告的申請人，只能是（）。

A 可以背書轉讓的票據持有人

B 出票人

C 背書人

D 票據持有人 正確答案:A

2.當事人申請再審，其法定期間是在判決、裁定發生法律效力后（）。

A 1個月內

B 6個月內

C 1年內

D 2年內 正確答案:B

3.人民法院在追加共同訴訟的當事人時，對那些既不參加訴訟，又不放棄實體權利的當事人，應當追加為共同原告，如果其不參加訴訟，人民法院（）。

A 審判活動不受影響

B 應當中止訴訟

C 應當終結訴訟

D 應當強制其到庭參加訴訟 正確答案:A

4.以書證的制作是否須采用特定形式或履行特定手續為標準進行分類，書證可分為（）。

A 公文書和私文書

B 處分性書證與報道性書證

C 普通書證與特別書證

D 原本、正本、副本、節錄本 正確答案:A

5.當事人2月5日收到一審判決書，2月15日其所在地發生水災使交通中斷，2月20日障礙消除，2月21日當事人申請順延上訴期限。經法院審查，當事人上訴期限應順延（）。

A 3天

B 5天

C 6天

D 7天 正確答案:B

6.人民法院受理簡單的民事案件（）。

A 應當在收到起訴狀之日起7日內決定是否受理

B 應當當即受理并當即審理

C 可以當即受理和審理，也可以另定日期審理

D 應當當即受理，另定日期審理 正確答案:C

7.當事人對財產保全裁定不服的，可以（）。

A 申請復議一次

B 申訴

C 上訴

D 申請再審 正確答案:A

8.雙方當事人對合同糾紛事先訂有仲裁協議，一方當事人向人民法院提起訴訟，法院（）。

A 可以受理

B 經本院院長批準后方可受理

C 經上級人民法院批準后方可受理

D 不得受理 正確答案:D

9.當事人在訴訟過程中，為避免敗訴危險而向人民法院提供證據的必要性稱為（）。

A 證明責任

B 舉證責任

C 提供證據的責任

D 主張責任 正確答案:C

10.民事訴訟的強制措施罰款、拘留應當用（A 決定書

B 裁定書

C 通知書

D 判決書 正確答案:A

11.按民事訴訟證據的來源，可將證據分為（A 直接證據和間接證據

B 本證和反證

C 原始證據和傳來證據

D 間接本證和間接反證 正確答案:C

12.人民法院公告送達的，公告期為（）。A 60天）作出。）

B 6個月

C 1年

D 2年 正確答案:A

13.可以適用簡易程序的法院是（）。

A 中級法院

B 基層人民法院

C 高級人民法院

D 最高人民法院 正確答案:B

14.二審法院制作的調解書送達后，一審法院的判決（A 因調解書生效，而被視為改判

B 視為撤銷

C 同時生效

D 仍然有效 正確答案:B

15.宣判前，原告申請撤訴，是否準許，由人民法院（A 通知

B 決定

C 判決

D 裁定 正確答案:D

16.公民對自己或他人的選民資格有異議，應當（）。A 向選區所在地的居民委員會提出申

B 向自己所在的單位提出申訴

。））

C 向人民法院直接起訴

D 向選舉委員會提出申訴 正確答案:D

17.人民法院對原告的起訴經過審查，認為不符合起訴條件的，應當在7日內（）。

A 裁定不予受理

B 判決駁回起訴

C 通知當事人不受理

D 裁定駁回起訴 正確答案:A

18.因繼承遺產糾紛提起的訴訟，由（）人民法院管轄。

A 繼承人住所地

B 原告住所地

C 被繼承人死亡時住所地或者主要遺產所在地

D 被告住所地 正確答案:C

19.涉外民事訴訟中的協議管轄適用于（）。

A 合同糾紛和其他財產權益糾紛案件

B 各種審級的案件

C 各種民事案件

D 具有涉外因素的案件 正確答案:A

20.適用簡易程序審理的為（）。

A 原審適用簡易程序的二審案件

B 原審適用簡易程序的再審案件

C 發回基層人民法院重審的民事案件

D 基層人民法院及其派出法庭審理的簡單民事案件 正確答案:D

21.需要保全證據的情況有兩種，一是證據可能滅失，二是（）。

A 證據為案外人掌握

B 證據持有人是對方當事人

C 證據在以后難以取得

D 證據涉及國家秘密和個人隱私 正確答案:C

22.人民法院適用簡易程序審理的案件期限為（）

A 立案之日起3個月內

B 立案之日起1個月內

C 立案之日起6個月內

D 立案之日起1年內 正確答案:A

23.二審人民法院經審查，認為原判事實認定清楚，適用法律準確，駁回上訴使用（）。

A 裁定

B 通知

C 決定

D 判決 正確答案:D

24.法定代理是為（）設立的一種代理制度。

A 當事人

B 法人或其他組織

C 無訴訟行為能力人

D 無民事權利能力人 正確答案:C

25.在普通的共同訴訟中，共同訴訟人（）。

A 適用協商一致的原則

B 各自對自己的行為負責

C 其中一人的訴訟行為對全體發生法律效力

D 其中一人的訴訟行為經全體承認后對全體發生法律效力 正確答案:B

26.以是否由法律直接規定為標準，可以把訴訟管轄分為()。

A 專屬管轄和協議管轄

B 指定管轄和移送管轄

C 法定管轄和裁定管轄

D 共同管轄和合并管轄 正確答案:C

27.下列人員不得作為證人（）。

A 不能正確表達意志的人

B 與當事人有親屬關系的人

C 訴訟代理人

D 辦理本案的審判人員 正確答案:A

28.一審法院的判決，認定事實清楚，但適用法律有錯誤的，二審法院應當（A 發回重審

B 依法改判

C 維持原判。）

D 移交其他法院審理 正確答案:B

29.法定代理人在訴訟過程中死亡，該訴訟應當（）。

A 訴訟終結

B 訴訟中止

C 延期審理

D 缺席判決 正確答案:B

30.下列證據中既屬于原始證據又屬于直接證據的是（）。

A 徐某訴云南某家私有限公司產品質量案中由原告徐某提供的家具開裂、變形的照片

B 劉某訴南陽市國債服務部債務案中，原告劉某提供的《南陽日報》上刊登的被告答記者問，證明被告對在其處存款的利息有承諾

C 馮某訴海南某藝術品有限公司委托拍賣侵權案中，由被告出具的收到原告物品，并標明價格的收條

D 張某訴上海申華實業有限公司侵犯股東權益案中，原告張某的持股證明 正確答案:B

31.追索贍養費案件的一方當事人死亡，應當（）。

A 訴訟中止

B 訴訟終結

C 延期審理

D 缺席判決 正確答案:B

32.在訴訟前，人民法院根據申請人的申請采取財產保全措施后，申請人在15 8

日內不起訴的，人民法院應當（）。

A 裁定申請人提供擔保

B 作出以申請人為被告的裁定，并通知申請人與被申請人

C 撤銷案件

D 解除財產保全 正確答案:D

33.當事人臨時提出回避申請，可以（）。

A 延期審理

B 裁定中止訴訟

C 撤消案件

D 裁定訴訟終結 正確答案:A

34.有證據證明一方當事人持有證據無正當理由拒不提供，如果對方當事人主張該證據的內容不利于證據持有人的（）。

A 可以推定該主張不成立

B 對方當事人應該繼續提供證據

C 可以推定該主張成立

D 可以駁回對方當事人的主張 正確答案:C

35.被執行人未按生效法律文書指定的期間履行給付金錢義務以外的其他義務的，應當（）。

A 加倍支付遲延履行期間的債務利息

B 加倍償還

C 支付遲延履行金

D 以財產抵債 正確答案:C

36.適用普通程序審理第一審民事案件，其審判組織的形式應該是（）。

A 審判員獨任審判

B 既可以采用獨任制，又可以采用合議制

C 必須采用合議制，合議庭可以由陪審員參加

D 必須采用合議制，且完全由審判員組成合議庭 正確答案:B

37.第三人參加訴訟是為了（）。

A 維護本訴被告的利益

B 維護本訴原告的利益

C 維護自己的合法權益

D 維護本訴原被告共同利益 正確答案:C

38.拘留最長不超過（）。

A 10天

B 15天

C 30天

D 三個月 正確答案:B

39.凡能夠證明案件事實的物品及其痕跡的證據，稱為（）。

A 書證

B 視聽資料

C 物證

D 勘驗筆錄 正確答案:C

40.民事訴訟雙方當事人訴訟地位平等意味著（）。

A 民事訴訟雙方當事人訴訟地位相同

B 民事訴訟雙方當事人有完全相同的訴訟權利和義務

C 雙方當事人訴訟地位不同，但訴訟地位平等

D 雙方當事人具有對等的訴訟權利和義務 正確答案:C

41.我國的（）可以管轄第一審民事案件。

A 基層人民法院

B 中院

C 高院

D 最高人民法院 正確答案:ABCD

42.下列案件，依據《民事訴訟法》及有關規定應由原告所在地法院管轄的是：（）。

A 離開浙江長興到上海上大學三年級的殷某，因其父一直拒不承擔其求學的費用，殷某決定向人民法院提起訴訟

B 董某夫婦從安徽到上海打工已經整整五年，夫妻雙方因觀念變化常常發生沖突，嚴重影響了雙方的工作和生活，于是董某訴至法院向其妻提出離婚

C 汪某于兩年前離開妻子獨自一人到英國攻讀博士學位，其妻在國內提出離婚

D 劉某已年過七旬，其三個子女分別在不同的城市成家立業，然而卻都不愿支付贍養費，劉某無法只得向人民法院提起訴訟 正確答案:CD

43.當事人可以委托（）為訴訟代理人。

A 律師

B近親屬

C 有關社會團體推薦的人

D 自己單位推薦的人 正確答案:ABCD

44.人民法院裁定不予執行仲裁裁決后，當事人（）。

A 可以再申請仲裁

B 不得重新申請仲裁

C 可以向人民法院起訴

D 不得起訴 正確答案:AC

45.人民法院的下列哪些做法，是對兩審終審制的違反？（）

A 二審追加共同原告甲，經調解未達成協議，作出終審判決

B 最高人民法院一審的案件不允許當事人對判決提起上訴

C 人民法院依照特別程序審理的案件不允許當事人對判決提起上訴

D 上訴人在上訴狀中增加新的訴訟請求，二審法院對此經過審理作出判決 正確答案:AD

46.當事人的申請回避權，是一種（）。

A 要求司法保護權

B 訴訟權利

C 實體權利

D 法律賦予當事人對審判人員公正審判的制約權 正確答案:BD

47.關于民事訴訟法與相鄰實體法，正確的說法有（）。

A 兩者是形式和內容的關系

B 兩者是相互獨立相互配套的法律

C 民事訴訟法是表現實體法生命力的法律形式

D 在實體法中包含著某些程序規范，它們屬于實質的民事訴訟法 正確答案:ABCD

48.我國民事訴訟法規定的基本制度包括（）。

A 合議制度

B 公開審判制度

C 回避制度

D 兩審終審制度 正確答案:ABCD

49.下列說法中，屬于第三人的基本特征的有（）。

A 對他人之間爭議的訴訟標的有獨立的請求權或與案件的處理結果有法律上的利害關系

B 參加到他人已經開始的訴訟中去

C 對他人爭議的訴訟標的有共同的利害關系

D 參加訴訟的目的是維護自己的合法權益 正確答案:ABD

50.適用簡易程序審理的簡單民事案件包括（）。

A 事實清楚

B 權利義務關系明確

C 爭議不大

D 屬變更之訴

E 具有給付內容的案件 正確答案:ABC

51.以他人名義參加訴訟的訴訟參與人是（）。

A 法定代表人

B 第三人

C 證人

D 訴訟代理人 正確答案:AD

52.訴的要素包括（）。

A 當事人

B 訴訟標的 C 訴訟理由

D 法院和訴訟請求 正確答案:ABC

53.在民事訴訟中審判人員回避的方式有（）。

A 合議庭要求其回避

B 審判人員主動提出回避

C 當事人申請其回避

D 訴訟代理人申請其回避 正確答案:BC

54.按照現行民事訴訟法的規定，當事人不得申請再審的判決是（A 解除收養關系的判決

B 給付贍養費的判決

C 解除婚姻關系的判決

D 給付撫育費的判決 正確答案:AC

。）

55.除權判決的法律后果是（）。

A 原票據仍有效

B 原票據無效

C 票據權利與票據分離

D 善意持票人享有票據權利

E 對付行對喪失票據的權利人負有支付義務 正確答案:BCE

56.李某將自己所有的錄像機托付給劉某代為保管，劉某的鄰居王某借用該錄像機，后不慎損壞。李某于是向法院起訴，要求劉某賠償其損失。法院追加王某為第三人，并聘請張某鑒定錄像機的損壞程度。則在該案例中，存在的民事訴訟法律關系有：（）。

A 人民法院和劉某或王某之間

B 李某和王某之間

C 人民法院同張某之間

D 劉某和張某之間 正確答案:ABCD

57.引起民事訴訟法律關系產生、變更、消滅的情況是（）。

A 原告提起訴訟，人民法院不予受理

B 法人消滅

C 當事人死亡

D 訴訟中發生自然災害而使訴訟停止 正確答案:BCD

58.由受送達人所在單位轉交送達的情形有（）。

A 受送達人是軍人

B 受送達人是被監禁的人

C 受送達人是被勞動教養的人

D 受送達人是外交人員 正確答案:ABC

59.甲乙雙方簽訂一份水泥購銷合同。乙沒付貨款，甲起訴要乙支付貨款和違約金。乙應訴后提出，甲方供應的水泥不符合質量，要求甲賠償損失，本案起訴的種類有（）。

A 確認之訴

B 給付之訴

C 變更之訴

D 反訴 正確答案:BD

60.在下列選項中，（）屬于我國法定的民事證據種類。

A 直接證據

B 當事人陳述

C 證人證言

D 原始證據 正確答案:BCD

61.由審判長決定的回避人員有（）。

A 書記員

B 翻譯人員

C 鑒定人

D 勘驗人 正確答案:ABCD

62.民事訴訟法規定的審判人員回避的情形，也適用于（）。

A 書記員

B 翻譯人員

C 鑒定人

D 勘驗人 正確答案:ABCD

63.在證據可能滅失或者以后難以取得的情況下（）。

A 當事人可以申請證據保全

B 訴訟代理人可以申請證據保全

C 鑒定人可以申請證據保全

D 證人可以申請證據保全 正確答案:AB

64.民事訴訟中，需要另行組成合議庭審理的案件有（）。

A 重審案件

B 由原一審法院審理的再審案件

C 由原二審法院審理的再審案件

D 提審的案件 正確答案:ABC

65.下列屬于反訴的情形有（）。

A 原告提出要求交付買賣標的物，被告請求確認買賣合同關系無效

B 原告基于所有權請求被告交付所占有的動產，被告要求確認他對該動產享有的質權

C 原告提出依據借款合同被告應當償還借款，被告提出借款合同系原告偽造

D 原告請求被告交納房租，被告要求原告賠償因房屋失修而造成的損失 正確答案:ABD

66.簡易程序與普通程序相比，哪些方面簡化了？（）。

A 起訴手續

B 受理程序

C 傳喚當事人、證人的方式

D 開庭審理程序

E 上訴期間 正確答案:ABCD

67.申請撤訴，應具備的條件是（）。

A 申請人是原告

B 符合法律的規定

C 撤訴應向法院提出書面申請

D 完全處于原告的自愿

E 在人民法院審判前提出 正確答案:ABCDE

68.屬于民事程序法的有（）。

A 民事訴訟法

B 人民法院組織法

C 公證法

D 人民調解法規 正確答案:ACD

69.下列哪些情形可以引起訴的合并？（）。

A 李某起訴王某和趙某侵害其房屋所有權

B 張某在訴訟中死亡，由其兩個兒子繼承訴訟

C 蘇某起訴離婚并分割財產

D 陳某起訴顧某返還借款以及遷出占用的房屋 正確答案:ABCD

70.下列人員中，屬于當事人的有（）。

A 原告

B 被告

C 第三人

D 法定代表人 正確答案:ABCD

71.一般地域管轄中由原告所在地人民法院管轄的訴訟包括：（）。

A 對宣告失蹤的人提起的有關身份關系的訴訟

B 軍人對非軍人提起的訴訟

C 非軍人對軍人提起的訴訟

D 對被監禁的人提起的訴訟 正確答案:ACD

72.某市甲縣工人排出的工業廢水流向乙縣，污染乙縣農民A承包的農田、魚塘，造成農作物和魚的死亡，A可向（）起訴。

A 甲縣人民法院

B 乙縣人民法院

C 某市中級法院

D 由中級法院指定 正確答案:AB

73.李某和王某因租房合同發生糾紛，他們的糾紛有可能通過下列哪些方式解決？（）。

A 李某和王某二人和解

B 請居委會的張大媽進行調解

C 到仲裁委員會申請仲裁

D 一方起訴至法院 正確答案:ABCD

74.可以引起訴訟終結的以下情形有（）。

A 解除收養關系案件的一方當事人死亡的

B 追索贍養費、撫養費、撫育費的一方當事人死亡的 C 離婚案件一方當事人死亡的

D 被告死亡，沒有遺產也沒有應當承當義務的人的

E 原告死亡，沒有繼承人或者繼承人放棄訴訟權利的 正確答案:ABCDE

75.送達的方式包括（）。

A 直接送達

B 間接送達

C 委托送達

D 公告送達

E 郵寄送達 正確答案:ACDE

76.民事訴訟中，無獨立請求權的第三人享有的訴訟權利包括：（）。

A 變更訴訟請求

B 委托訴訟代理人

C 申請回避

D 撤訴 正確答案:BC

77.有權申請宣告公民失蹤的申請人應當是（）。

A 配偶

B 父母

C 成年子女

D 未成年子女 正確答案:ABCD

78.下列訴訟中，不屬于給付之訴的有（）。

A 請求解除共有關系之訴

B 請求給付撫養費之訴

C 請求確認婚姻關系有效之訴

D 請求賠償損失之訴 正確答案:AC

79.對妨礙民事訴訟所采取的強制措施，須經法院院長批準才能實施的有（）。

A 拘傳

B 訓誡

C 責令退出法庭

D 罰款

E 拘留 正確答案:ADE

80.適用兩審終審制的案件有（）。

A 適用簡易程序的案件

B 適用普通程序的案件

C 適用特別程序的案件

D 適用涉外民事訴訟程序的案件 正確答案:ABD

81.對違反法庭規則情節輕微的人，人民法院可以適用（）。

A 拘傳

B 拘留

C 訓誡

D 罰款 正確答案:BCD

82.訴權與訴訟權利的關系是（）。

A 訴權是訴訟權利的基礎

B 訴權是訴訟權利的簡稱

C 訴訟權利是訴權的具體表現形式

D 訴權只是由實體法確定的 正確答案:AC

83.根據《最高人民法院關于民事訴訟證據的若干規定》，下列案件中應實行舉證責任倒置的是：（）。

A 因共同危險行為致人損害的侵權訴訟

B 因醫療行為引起的侵權訴訟

C 飼養動物致人損害的侵權訴訟

D 因缺陷產品致人損害的侵權訴訟 正確答案:AB

84.民事訴訟中，下列屬于辯論內容的是（）。

A 爭議的法律關系是否存在 B 當事人是否合格

C 訴訟代理人是否有代理權

D 證據的形式和取得是否合法 正確答案:ABCD

85.下列說法正確的有（）。

A 調解一般不是民事訴訟的必經程序

B 民事訴訟雙方當事人的訴訟地位完全平等

C 我國民事訴訟中的當事人享有絕對的處分權

D 民事訴訟中的辯論原則與刑事訴訟中的辯護原則不能等同 正確答案:ABD

86.因保險合同糾紛提起的訴訟，由（）人民法院管轄。

A 合同簽訂地

B 合同履行地

C 被告住所地

D 保險標的物所在地 正確答案:BCD

87.王某(居住在某市A區)和張某(居住在某市B區)簽訂了一份財產租賃合同。合同中約定：張某租賃王某的設備，并在C區使用。后來，張某實際上是將設備用于D區。王某和張某在合同履行過程中發生糾紛，王某向法院起訴。下列法院對本案有管轄權的是()

A區法院

B區法院

C區法院

D區法院 正確答案:BD

88.人民法院可以依法作出缺席判決的情形有（）。

A 第三人不到庭的

B 原告不到庭或中途退庭，被告反訴的

C 被告經人民法院傳票傳喚，無正當理由拒絕到庭或中途退庭的

D 當事人臨時提出回避申請的

E 必須到庭的當事人和其他訴訟參與人有正當理由沒有到庭的 正確答案:ACD

89.下列哪些選項正確地體現了我國民事訴訟法的辯論原則?（）

A 辯論權的行使，不僅僅是在法庭辯論階段，而且貫穿于訴訟全過程

B 未經法庭辯論和質證的證據，通常情況下不能作為法庭裁判的根據

C 當事人可以就案件的實體問題進行辯論，也可以就案件的程序問題進行辯論

D 當事人提交的書面答辯狀也屬于辯論的一種形式 正確答案:ABCD

90.人民法院審理民事案件依法實行兩審終審制，但適用民事訴訟有關程序審理的一些案件則實行一審終審，這些案件包括（）。

A 認定財產無主案件

B 選民資格案件

C 知識產權案件

D 適用簡易程序的案件 正確答案:AB

91.授權委托書載明的權限為“全權代理”而無具體授權的，代理人可以實施的訴訟行為有（）。

A 承認對方當事人的訴訟請求

B 放棄訴訟請求

C 與對方當事人進行辯論

D 申請回避 正確答案:CD

92.在民事訴訟中，人民法院的哪些活動屬于民事訴訟活動？（）

A 受理案件

B 合議庭向審判委員會匯報案情

C 作出判決

D 審判委員會討論案件 正確答案:ACD

93.在督促程序中，債務人依法對支付令提出異議的后果是（）。

A 債務人享有答辯權

B 督促程序終結

C 支付令失效

D 債權人可以另行起訴 正確答案:BCD

94.民事訴訟法律關系的要素包括（）。

A 主體

B 客體

C 標的物

D 內容 正確答案:ABD

95.下列證據不能單獨作為認定案件事實依據的有（）。

A 未成年人所作的與其年齡和智力狀況不相當的證言

B 與一方當事人或者其代理人有利害關系的證人出具的證言

C 存在疑點的視聽資料

D 無法與原件、原物核對的復印件、復制品E無正當理由未出庭作證的證人證言 正確答案:ABCD

96.下列案件人民法院應當受理的是()

A 甲起訴乙支付拖欠的貨款5萬元，但已超過訴訟時效

B 甲訴乙離婚，法院于2004年3月判決不準離婚；2004年7月乙起訴甲，請求離婚

C 某女甲已懷孕7個月，因丈夫乙有外遇，甲起訴乙，請求離婚

D 李某下落不明3年，其妻子不申請宣告失蹤，直接起訴離婚 正確答案:ABCD

97.法院調解原則的正確貫徹，要求（）。

A 當事人進行調解活動和接受調解結果都是自愿的

B 當事人進行調解活動是自愿的，而達成調解協議之后，當事人在任何情況下都不得反悔

C 調解協議的內容不應該違反法律的禁止性規定

D 調解協議的內容應當完全符合法律的規定 正確答案:AC

98.某購銷合同糾紛的當事人以火車票面上記載的地點和時間為依據，來證明購銷合同簽訂的時間和地點，該火車票屬于（）。

A 直接證據

B 間接證據

C 原始證據

D 書證 正確答案:BCD

99.民事訴訟法和審判實踐把民事訴訟全過程劃分為若干個階段，如（）。

A 起訴和受理階段

B 調解階段

C 開庭審理階段

D 上訴階段 正確答案:ACD

100.根據我國法律的規定，下列案件中不適用調解的有哪些？（）。

A 特別程序

B 督促程序

C 公示催告程序

D 破產程序 正確答案:ABC 加入錯題集 關閉

第五篇：現代教育技術離線作業答案

期末作業考核

《現代教育技術》

滿分100分

一、名詞解釋（每題5分，共30分）1．MIDI文件

答：MIDI是Musical Instrument Digital Interface的簡稱，意為音樂設備數字接口。它是一種電子樂器之間以及電子樂器與電腦之間的統一交流協議。MIDI文件，文件體積較小，但不支持真人原唱或者人聲.2．智能計算機輔助教學

答：智能計算機輔助教學是以認知科學和思維科學為理論基礎，綜合人工智能技術、教育心理學等多門學科的知識對學生實施有效的教育的一門新的教育技術。ICAI系統主要有三個基本模塊組成的:知識庫、學生模型、教師模型。知識庫包含學科知識和教學知識兩部分;學生模型指明學生知道什么和不知道什么，代表了學生的智能活動;教師模型提供了教學策略，負責知道系統如何向學生呈現教材，代表了教師的智能活動。此外，ICAI系統通常還包含一個具有自然語言處理的智能人機接口。3．學習風格

答：在1979年從信息加工角度界定學習風格為：“學習風格由學習者特有的認知、情感和生理行為構成，它的反映學習者如何感知信息、如何與學習環境相互作用并對之做出反映的相對穩定的學習方式”。在我國，比較公認的是譚頂良先生對學習風格所下的定義（1995年）：學習風格是學習者持續一貫的帶有個性特征的學習方式，是學習策略和學習傾向的總和。4.學習資源

答：學習資源是指在教學系統和學習系統所創建得到學習環境中，學習者在學習過程中可以利用的一切顯現的或潛隱的條件。可用于學習的一切資源。包括信息、人員、資料、設備和技術等。一般根據表現形態的不同分為，硬件資源和軟件資源兩類。硬件資源主要是：專門設計的學習設備資源，如戲劇、博物館、語言實驗室等；軟件資源主要是指各種專門設計的多媒體學習資源或可利用的學習資源，如教科書，音頻視頻教材等。5.網絡教室

答：教室網是指在一個物理教室范圍內的計算機局域網，主要服務于課堂教學，通常又稱網絡教室。6．教學策略

答：是實施教學過程的教學思想、方法模式、技術手段這三方面動因的簡單集成，是教學思維對其三方面動因的進行思維策略加工而形成的方法模式。教學策略是為實現某一教學目標而制定的、付諸于教學過程實施的整體方案，它包括合理組織教學過程，選擇具體的教學方法和材料，制定教師與學生所遵守的教學行為程序。

二、簡答題（每題10分，共40分）1．多媒體課件的基本特征。

答：（1）信息載體多樣性，指文字、文本、圖形、圖像、視頻、語音等多種媒體信息于一體。（2）交互性，多媒體的第二個關鍵特性是交互性。所謂交互就是通過各種媒體信息,使參與的各方(不論是發送方還是接收方)都可以進行編輯、控制和傳遞。交互性將向用戶提供更加有效的控制和使用信息的手段和方法, 同時也為應用開辟了更加廣闊的領域。交互可做到自由地控制和干預信息的處理, 增加對信息的注意力和理解, 延長信息的保留時間。（3）協同性，每一種媒體都有其自身規律, 各種媒體之間必須有機地配合才能協調一致。多種媒體之間的協調以及時間、空間的協調是多媒體的關鍵技術之一。（4）實時性，所謂實時就是在人的感官系統允許的情況下, 進行多媒體交互, 就好像面對面一樣, 圖像和聲音都是連續的。實時多媒體分布系統是把計算機的交互性、通信的分布性和電視的真實性有機地結合在一起。（5）集成性，多媒體技術是多種媒體的有機集成。它集文字、文本、圖形、圖像、視頻、語音等多種媒體信息于一體。

2．評價音像教材和教學軟件及網上資源等學習資源的基本標準。

答：目前教育技術界比較關注的是音像教材和教學軟件及網上資源的設計、編制和選用，并總結過所謂“五性”的原則，這實際上也是評價這類學習資源的基本標準。教育性，看其是否能用來向學生傳遞教學大綱所規定的教學內容，為實現預期的教學目標服務。科學性，看其是否正確地反映了學科的基礎知識或先進水平。技術性，看其傳遞的教學信息是否達到了一定的技術質量。藝術性，看其是否具有較強的表現力和感染力。經濟性，看其是否以較小的代價獲得了較大效益。3．簡述使用 VLAN 的優點。

答：(1)控制廣播風暴（2）提高網絡整體安全性（3）網絡管理簡單、直觀 4.總結性評價的優缺點是什么？

答：總結性評價是指為設計、收集和解釋與一組特定的教學數據資料，旨在確定教學的價值。總結性評價的方法主要是標準參照測驗，該方法的優點是利于操作，其主要的弊端是只是評價學生知識技能掌握的程度，評價只注重學習結果，忽略了學生在獲得知識過程中所進行的評價，因而在評價時要把兩種評價進行有機的結合。

三、論述題（每題15分，共30分）

1.一個優秀的教學模擬型教學軟件應具有哪些特點？

答：一個優秀的教學模擬型教學軟件往往具有以下一些特點：創建與學習目標相一致的逼真學習情境。對于如何操作這一模擬有詳細的說明，并介紹它與學習的相關性。允許學習者控制進程。模擬比游戲更讓學習者放松，并努力激發學習者更多的反應。允許學習者改變模擬環境中的一些變量，與程序產生積極互動。鼓勵學習者做出選擇，并可觀察不同選擇所產生的不同結果。在不同的情景中提供不同的反饋。借助圖形方式而不是文本方式展示模擬練習。鼓勵學習者自己做出決定。在每個模擬練習后提供簡短信息進行總結。

（1）創建與學習目標相一致的逼真學習情境。

（2）對于如何操作這一模擬有詳細的說明，并介紹它與學習的相關性。

（3）允許學習者控制進程。模擬比游戲更讓學習者放松，并努力激發學習者更多的反應。（4）允許學習者改變模擬環境中的一些變量，與程序產生積極互動。（5）鼓勵學習者做出選擇，并可觀察不同選擇所產生的不同結果。（6）在不同的情景中提供不同的反饋。

（7）借助圖形方式而不是文本方式展示模擬練習。（8）鼓勵學習者自己做出決定。

（9）在每個模擬練習后提供簡短信息進行總結。

2.從我國教育技術界的研究與應用實際來看，教育技術的研究內容主要有哪些方面？

答：（1）教育技術的學科基礎理論

（2）視聽教育的理論與技術（3）計算機輔助教育的理論與技術（4）教學設計與評價的理論與技術（5）遠程教育的理論與技術（6）教育技術管理的理論與技術

（7）新技術、新方法和新思想在教育中的應用