第一篇：仁愛七年級下Unit7知識點總結

Unit 7 Topic1

1.Happy Birthday!生日快樂！2.take photos拍照 3.work out作出，解決

4.how about/what about如何，怎樣 5.fly kites放風箏 6.row a boat劃船

7.perform ballet ]表演芭蕾舞 8.dance the disco跳迪斯科 9.make model planes做飛機模型 10.draw pictures畫畫 11.show sb.sth.給某人看某物 12.two years ago兩年前 13.be in hospital（生病）住院

二、句型: 1.What are you going to perform at Kangkang’s birthday party?你打算在康康的生日晚會上表演什么？

“be going to+動詞原形”的句型常用來表示打算、準備做某事或即將發生或肯定要發生某事，be是助動詞，有人稱和數的變化，如： He is going to have a swim this afternoon.2.What about /How about +名詞、代詞或動名詞，意為“……怎么樣？”常用來表示對……的看法，或表示建議、詢問的方式，如：

How/What about sitting here to look at the moon?坐在這兒賞月怎么樣？ 3.I only can sing English songs.我只會唱英文歌曲。（情態動詞can的用法）

They couldn’t sing any English songs two years ago.兩年前他們不會唱英文歌曲。一段時間+ago：表示在……時間以前，如：three months ago三個月以前

4.What will you buy for Kangkang as a birthday present?你要給康康買什么禮物？ “will+動詞原形”表將來。5.I can play the guitar.三、定冠詞the 的用法

1)定冠詞特指某(些)人或某(些)事物, 以區別于同類中其他的人或事物。

The bag in the desk is mine.桌子里的書包是我的。

Is this the book you are looking for?

這是你要找的書嗎?

Do you know the man in back? 你知道穿黑色衣服的人是誰嗎？

It is not the car we are looking for.這不是我們要找的車。

The man has found his child.那個人找到了他的孩子。

2)定冠詞用來指上文中已提到過的人或事物。

I bought a book from Xinhua book-shop.The book costs 15 yuan.我從新華書店買了一本書.這本書值十五元。

I saw a film yesterday.The film was ended at eight o'clock.我昨天看了一場電影。電影八點鐘結束的。

Lucy bought a radio yesterday, but she found something was wrong with the radio.露西昨天買了一臺收音機，但是她發現收音機有問題。

3)定冠詞用于表示世界上獨一無二的事物或用于自然界現象或方位名詞之前。

the sun the moon the earth the sky the world the sea

The sun is bigger than the moon.太陽比月亮大。

I can see a bird in the sky.我能看到天空中有一只小鳥。

I like to have a walk with the bright moon light in the evening.我愿晚上在明亮的月光下散步。

4)定冠詞與單數名詞連用,表示這一類人或物。

The dog is not too danger.狗不太危險。

The cat is an animal.貓是一種動物。

The umbrella in the shop is very cheap in this season.這個季節商店里的雨傘很便宜。

5)定冠詞與某些形容詞連用,使形容詞名詞化, 表示某一類人。

the poor, the rich, the wounded, the sick, the deaf.The wounded were brought to the hospital.受傷者被送到了醫院。

He always helps the poor.他經常幫助窮人。

The deaf can go to this special school.耳聾者可以進這所特殊學校上學。

6)用在序數詞, 形容詞最高級和表示方位的名詞前。

This is the biggest city in China I have ever visited.這是我在中國參觀的最大的城市。

I saw a plane coming from the east.我看見一架飛機從東方飛來。

He is the last one to help me.他不會來幫助我的。

7)定冠詞用在演奏樂器的名稱和文藝活動,運動場所的名稱前。

The little girl likes to play the violin.小女孩喜歡拉小提琴。

They are going to the cinema tonight.他們今晚要去影院看電影。

The theater was on fire last week.劇院昨天著火了。

8)定冠詞用在報刊,雜志的名稱的名詞之前。

I am reading the China Daily now.我現在正讀中國日報。

Have you got the Evening Paper yet? 你拿到晚報了嗎?

The Times is a foreign newspaper.泰晤士報是一家外國報紙。

The Peking Review is on the desk.北京周報在桌子上放著。

9)定冠詞用在江河,海洋,山脈,群島的名稱之前。

We live near the Yellow River.我們住在黃河邊上。

The Changjiang River is the biggest one in China.長江是中國最大的河。

The Himalayas is located in Tibet.喜馬拉雅山位于西藏。

10)定冠詞用在姓名復數之前,表示一家人。

The Greens is very kind to us.格林一家人待我們很好。

The Whites like the classic music.懷特一家喜歡古典音樂。

不用冠詞的場合。

1)專有名詞,抽象名詞和物質名詞之前一般不用冠詞。

China is a largest country in the world.中國是世界上最大的國家。

I think water is a kind of food, too.我認為水也是一種食物。

Cotton feels soft.棉花摸起來柔軟。

2)表示日常餐食名詞之前不用冠詞,但如果指具體的飲食時用定冠詞 the。

It's time for breakfast.該吃早飯了。

What do you have for lunch?

你午飯吃點什么?

The dinner I had at that restaurant was expensive.我在那家飯店吃的飯很貴。

3)在季節,月份,星期,節日。球類運動,棋類游戲的名詞之前不用冠詞。

Summer is hot and winter is cold here.這兒夏天熱冬天冷。

New Year's Day is coming.新年就要到啦。

Today is the first day of May.今天是五月的第一天。

We are going to play basketball this afternoon.今天下午我們要去打籃球。

We don't like bridge very much.我們不太喜歡橋牌。

4)語言的名稱前不用冠詞。

Can you speak English?

你會講英語嗎？

It's difficult to learn Chinese well.要學好中文很難。

Tom knows English but he doesn't know French.湯姆懂英語但不懂法語。

5)某些固定詞組不用冠詞。

by air, on foot, at night, after school, at home, go to class, in fact, from morning till night.I'm going to Chicago by air next week.下周我要乘飛機去芝加哥。

In fact, I don't know him at all.實際上，我一點也不認識他。

He is at home today.他今天在家。

I go to school on foot.我步行去學校上學。

Topic2

一、詞匯： 1.first of all首先

2.have a birthday party舉行生日晚會（聚會）3.have a special dinner吃一頓特殊的晚餐 4.forget to do sth.忘記去做某事 5.That’s a good idea!真是好主意！6.make a cake做蛋糕 7.be born出生

8.the shape of ……的形狀 9.I’m afraid…我恐怕，我擔心……

二、句型: 1.When is your birthday, Kangkang?康康，你的生日是什么時候？ May the eighteenth.五月十八日。

①“when”可以就年、月、日和鐘點進行提問，而“what time”只能就鐘點進行提問。②英語中日期有幾種表示方法：

a.把月份寫在日期前面，這通常是美國寫法。如：March 21st,2001

讀作March the twenty-first, two thousand and one(2001年3月21日)b.先寫日子，再寫月份和年，這通常是英國寫法。如:：21st March,2001讀作the twenty-first of March, two thousand and one 2.---I beg it’s going to be fun.我敢斷定肯定有趣。---You bet.當然了。3.What day is it today? It’s Friday.詢問星期用What day…? 回答用It……如：

What day is it today? It’s Wednesday.或Today is Wednesday.4.What’s the date today? It’s May 21st,2004.詢問日期用What’s the date…?如：What’s the date the day afternoon?

5.Tomorrow is your mom’s birthday.名詞所有格表示名詞之間的所屬關系。一般有兩種表示方式，一種是在名詞后加 's 構成，一種是用 of 所有格。

(1)表示有生命的人或物的名詞，在詞尾加 's 來表示從屬關系，如：

Mary’s school bag

my sister’s cat

(2)以 s 結尾的名詞，表示所有格只在后面加’, 如：

the boys’ game

the teachers’ chairs

(3)由 and 連接兩個或兩個以上的單數名詞，表示共有關系，這時只在最后一個名詞后加 's，如： Tom and Mike’s sister Jack and John’s room Tom’s and Jack’s fathers

(4)無生命東西的名詞，一般都與 of 構成短語，表示所屬關系，如：

a map of China

a picture of my school 6.How shall we celebrate it?我們要怎樣慶祝呢？

Shall we have a special dinner?我們吃一頓特別的晚餐怎么樣？

“Shall I…/Shall we…”用于示表示建議或征求意見，也可用“疑問詞+shall +I / we…”如：Shall we go swimming this afternoon?今天下午我們去游泳好嗎？ What time shall we start?我們該什么時候出發？

7.Don’t forget to buy a birthday cake.別忘了買生日蛋糕。

forget的用法：

(1)接名詞或代詞，如：

I forget his name.我忘了他的名字。

Don’t forget me.別忘了我。

(2)接不定式，意為“忘記要做某事”，如：

Please don’t forget to close the door when you leave.你離開時請別忘了關門。(3)接動詞ing形式，意為“忘記做過某事”，如： I forget meeting you in Beijing.我忘了在北京見到過你。

8.Kangkang is going to be thirteen on May the eighteenth.介詞on ,in和at放在時間前的用法：

(1)on放在某一或某些確定或不確定的時間前，如某天（某些天），某天的上午，下午或晚上，如：

on August 18th,1980 在1980年8月18日

on Sunday 在星期天

on Saturday evening在星期六的晚上

on a cold day 在一個寒冷的日子

on Children’s Day在兒童節(2)in表示在一段時間，多放在年、月、季節等時間前，如：

in summer在夏天

in July在七月

in the morning在早上(3)at用在某一時刻、年紀、夜晚、中午等時間前，如：

at 8 o’clock在八點

at night在夜晚

at noon在中午

at the age of ten 在十歲時

9.When were you born?你什么時候出生？

I was born in June ,1970.我生于1970年6月。

10.Sorry, I’m afraid you can’t.I’m afraid往往相當于I’m sorry, but…可用來引出帶有歉意的句子，表求一種擔憂，語氣較緩和，如：I’m afraid I can’t come.(=I’m sorry, but I can’t come.)

四、序數詞

表示數目順序的詞用序數詞。

1)序數詞1━19 除第一,第二,第三,第五,第八,第九, 第十二變化不規則外, 其余均由在 基數詞后加上-th。

2)十位整數的序數詞的構成方法是, 是將十位整數基數詞的詞尾-y 變成 i 再加-eth。

3)幾十幾的序數詞,只是把個位數變成序數詞, 十位數不變。序數詞的用法: 序數詞主

要用作定語,表語。前面要加定冠詞 the。

Topic3 詞匯：

1.lots of=a lot of 許多 2.tell a lie撒謊

3.in fact事實上，實際上

4.fall down跌倒 5.be funny有趣

6.have a good time玩得高興，過得愉快 7.blow out 吹滅

8.not…at all一點也不，根本不 9.not …till/until直到……才 10.hurt oneself受傷 11.as well也 12.magic tricks魔術

13.rock songs搖滾歌曲 14.cross-talk相聲

一、句型: 1.He performed magic tricks.一般過去時的句子構成.(1)My mother didn’t go to work yesterday.(2)Did you go to the zoo last Sunday?

Yes, I did./No, I didn’t.2.I have a lot of work to do as well.我還有許多工作要做。

as well意為“除……之外，也，又”，只能放在句末作狀語，與too的用法相同，可互換使用。as well as是連詞，用來連接兩個名詞形容詞等，如：

Lu Xun is a great writer, and a fearless fighter as well.魯迅是個偉大的作家，也是個無畏的戰士。

He gave the beggar food, as well as money.(=He gave the begger food , and money as well.)他除了給那個乞丐食物外，還給他錢。3.You know I don’t like video games at all.not…at all根本不，一點都不，at all多放在否定句末，加強否定語氣，如： My mother can’t ride a bike at all.Thanks very much.Not at all.4.Did the movie go on until midnight?電影一直演到午夜嗎？

until用作介詞，跟一個表示某一時間的名詞，也可用作連詞，引導一個時間狀語從句。

①肯定句中，until只與持續性動詞連用，意為“到……為止”。如： We had to wait until he came back.我們只好等到他回來。

②until在否定句中，通常與瞬間性動詞連用，構成“not……until”，意為“直到……才”，如：The children didn’t leave school until five o’clock.③引導時間狀語從句，用一般現在時代替一般將來時，如：

I won’t go until he comes back.我將等他回來再走。

三、動詞的一般過去時態 I.一般過去時的概念

一般過去時表示過去某個時間發生的動作或存在的狀態。常和表示過去的時間狀語連用。如：last year, yesterday等； 也可表示過去經常反復發生的動作，常和often, always等頻率副詞連用。

例如：①I saw him in the street yesterday.昨天我在街上看見他了。

②Li Mei always went to school on foot last year.去年李梅總是步行上學。

II.一般過去時的構成

我們主要來學習謂語動詞為實義動詞的一般過去時的構成。

動詞過去式的構成：

(1)規則動詞過去式的構成有四條規則：

①一般在動詞原形末尾直接加上-ed。如：look-looked。

②以不發音的字母e結尾的動詞，去e再加-ed。如：live-lived。

③末尾只有一個輔音字母的重讀閉音節，先雙寫這個輔音字母，再加-ed。如：stop-stopped。

④末尾是輔音字母+y結尾的動詞，先變y為i，然后再加-ed。如：study-studied。

(2)不規則動詞的過去式需特殊記憶。如：am(is)-was, are-were, go-went, come-came, take-took, have(has)-had等。III.一般過去時的幾種句型

肯定句結構為：主語+動詞的過去式+其它。如：He went to the toy store yesterday.他昨天去玩具店了。

否定句結構為：主語+did not(didn't)+動詞原形+其它。如：He didn't go to the toy store yesterday.他昨天沒去玩具店。

一般疑問句的構成：Did+主語＋動詞原形＋其它？如：

1)--Did you go to Beijing last week?

--Yes, we did.(No, we didn't.)

2)--Did you meet the businessman before?--No, I didn't.(Yes, I did.)

特殊疑問句的構成：

疑問詞＋did+主語＋動詞原形＋其它？如：

1)--What did you do last night?--I did my homework.2)--Where did you go last week?--I went to Shanghai with my parents.一般過去時口訣：

一般過去時并不難，表示過去動作、狀態記心間。

動詞要用過去式，時間狀語句末站。

否定句很簡單，didn't 站在動詞原形前，其它部分不要變。

一般疑問句也好變，did放在句子前，主語、動詞原形、其它部分依次站。

特殊疑問句也簡單，疑問詞加一般疑問句記心間。

最后一條請注意，動詞過去式要牢記。

第二篇：仁愛英語七年級下短語知識點總結

仁愛英語七年級下短語知識點總結 Unit 5 Topic 1

1.come on 快點； 加油； 2.the same to----對……也一樣； 3.on foot 步行；

4.by plane/ bike/ the subway----乘飛機/自行車…… 5.net bar 網吧；

6.on weekdays 在周末；

7.the early bird catches the worm 早起的鳥有蟲吃； 8.walk to---= go to-----on foot 走著去…… 9.fly to---= go to----by plane 乘飛機去…… 10.drive to----= go to----by car 開車去……

11.take a bus to----= go to---by bus 坐公共汽車去…… 12.play computer games 玩電腦游戲； 13.know about 知道；了解；懂得； 14.take / have a break / rest 休息一下； 15.in one’s free time 在某人的空閑時間； 16.and so on 等等； 17.read books 讀書；

18.clean the house 打掃房間； 19.play the guitar 彈吉他； 20.three times a week 一周三次； 21.for a little while 一會兒； Topic 2

1.at the moment = now = at the present time 2.dining hall 食堂； 3.of course 當然；

4.lost and found 失物招領處； 5.in the center of------在……的中間； 6.next to = beside 緊挨著；

7.have / take a-------class 上一節……課；8.on the playground 在操場上；

現在； 9.do well in 在某方面做得好；

10.look for-----尋找（強調動作,find 強調結果）11.in time 及時； 12.on time 準時； 13.talk to sb 找某人談話 14.talk with sb 和某人談話； 15.talk about sth 談論…… 16.a plan of sth ……的計劃； 17.plan to do sth 計劃做某事； 18.at the back of---在……的后面； 19.on the left / right 在左邊/右邊； 20.be over 結束；

21.between-----and------兩者之間； 22.from----to----從……到/ 去…… 23.every day 副詞，每天； 24.everyday 形容詞，每天的；日常的； 25.love doing sth.= love to do sth 喜愛做某事； 26.one day（將來）某一天； Topic 3

1.What day is it today ? It’s-----詢問周幾？ 2.outdoor activities 戶外活動； 3.draw picture 畫畫；

4.work on = work at 從事于…… 5.work on the problem 做題； 6.learn about sth 學習……

7.learn from sth / sb 向某人/物學習8.after school 放學后； 9.hard work 堅苦的工作； 10.work hard 努力地工作； 11.best wishes 最好的祝福； Unit 6 Topic 1 1.on the + 序數詞+ floor 在幾樓； 2.go upstairs / downstairs 上/下樓； 3.have a look 看一下；

4.in front of---在……的前面（范圍之外）5.in the front of----在…的前面（范圍之內）6.play with sb 和某人一起玩； 7.what’s + 介詞短語？ 8.There is / are-----9.in the wall 在墻里 10.on the wall 在墻上 11.put----away 把收起來； 12.How many + 名詞復數……？ 13.How much + 不可數名詞……？ 14.living room 起居室 Topic 2

1.at noon 中午； 2.post office 郵局； 3.parking lot 停車場； 4.clothing store 服裝店；

5.at the end of-----在……的末端。6.close to 靠近；

7.right now = at once 立即；馬上；

8.what’s-------like ? 詢問……怎么樣？（給出評價；看法）9.for rent 出租；

10.a family of three 三口之家； 11.call sb at + 電話號碼

12.rent sth to sb 把……租給某人； 13.keep money 存錢； 14.see the doctor 看醫生；

15.hear/ watch /see/find sb doing sth ……某人正在做某事 16.hear/ watch / see/ find sb do sth ……某人做了某事 17.be sorry about 對……感到報歉； 18.be afraid of sth 害怕……

19.be afraid to do sth 害怕做某事； 20.be far from---離……遠； 21.call sb for help 向某人求助； 22.bus stop 汽車站；

23.there is something wrong with---------…… 有問題了。24.= something is wrong with-------25.get sb to do sth 讓某人去做某事； 26.move to 搬往……

27.the cost of living 生活費； Topic3

1.問路 Is there a-------near here ? 2.=Where is--------? 3.=How can I get to-------? 4.=Which is the way to------?

5.=Could you tell me the way to-----? 6.=Could you tell me how to get to--------? 7.=Do you know the way to-------? 8.=Can you find the way to-------?

9.go up /down /along /straight = walk on 直走； 10.go across the bridge = cross the bridge 過橋； 11./turning 12.13.14.15.16.17.18.19.20.21.turn left / right at the +序數詞 + street / crossing 轉彎；

= take the +序數詞 +turning / crossing on the left / right cross from 對著； die in 死于……之中

die of 死于（疾病；饑餓；年邁）die from 死于外傷；

die v.dead adj.death n.dying 分詞 traffic accidents 交通事故； the traffic rules 交通規則； on the street 在路上； be late for--------遲到

22.at the foot of------在……的腳下； 23.some of-------……中的一些； Unit 7 Topic1

1.be born 出生；

2.hundreds / thousands/ millions/ billions of 成……上…… 3.at 具體時間點之前；

4.in 用于年；月；季節之前。一天的早、中、晚 5.on 用于具體某一天的早中晚，及周幾之前； 6.What’s the shape of-----? 詢問形狀？ 7.== What shape is--------? 8.a moment ago 剛剛；

9.use sth to do sth == use sth for doing sth 用某物做某事 10.計量：數詞+ 單位+ 形容詞

11.例如：10.7米深.10.7 meters deep Topic 2

1.at the party 在晚會上； 2.perform ballet 表演芭蕾舞；

3.have a good /great /nice /wonderful time =enjoy oneself 過得愉快；

4.no way 沒門；

5.take photo/ picture 照像； 6.be good at + n./ v-ing 擅長……

7.with one’s help == with the help of---在……的幫助之下； 8.begin to do sth == start to do sth 開始做某事 Topic 3

1.recite a poem 背詩； 2.magic trick 魔術；

3.enjoy doing sth = have fun doing sth 享受做……的樂趣； 4.tell a lie 說謊；

5.in fact = as a matter of fact 事實上 6.blow out 吹滅；

7.a set of – 一串/ 一套…… 8.at last 最后；

9.in one breath 一口氣； 10.hurt oneself 傷著自己； 11.happen to sb.某人了生意外； 12.happen to do sth.突然發生某事； 13.at that / this time 在那/這時 14.play video games 玩電動游戲；

15.go to the movies = go to the cinema = see a film /movie看電影；

16.true adj.truth n.truly adv.17.bring----for sb.為……帶來某物； 18.by hand 手工； 19.make a wish 許愿； Unit 8 Topic 1

1.What’s the weather like----? 詢問天氣； 2.== How is the weather----? 3.make snowmen 堆雪人； 4.take a walk = go for a walk 散步；

5.you’d better do sth = You had better do sth 你最好做某事；

6.summer holidays 暑假；

7.remember to do dth 記得做某事（事沒做）8.remember doing sth 記得做過某事 10.all the year round 一整年； 11.the same as------與……一樣； 12.come back to life 復活；復蘇；

13.be busy doing sth = be busy with sth 忙于做…… Topic 2

1.hope /wish to do sth 希望做某事； 2.wish sb to do sth 希望某人做某事； 3.get together 聚在一起； 4.places of interest 名勝； 5.each of-----……中的每一個 6.the Palace Museum 故宮； 7.take off 脫下；起飛； 8.put on 穿上； 9.gift money 壓歲錢；

10.be different from-----與不同； 11.point to / at 指向……

12.pass sth to sb = pass sb sth 把……傳給某人； 13.the day before yesterday 前天； 14.wrap sth in------用……包裹…… 15.go on a trip 去旅行； Topic 3

1.Spring Festival 春節； 2.Lantern Festival 元宵節； 3.Christmas 圣誕節； 4.Thanksgiving 感恩節；

5.each other = one another 彼此； 6.not-----until 直到……才……

7.play a trick/ joke on sb 開……的玩笑； 8.show sth to sb 展示某物給某人； 9.prepare for----為……做準備； 10.put up 舉起；掛起； 11.stay up 熬夜； 12.at midnight 中午夜； 13.knock on 敲；打…… 14.go up 上升；

15.start with----以……開始； 16.congratulations on sth 祝賀某事 17.congratulations to sb 祝賀某人 18.后加doing 的詞組 19.practice doing 20.enjoy doing 21.feel like doing 22.finish doing 23.can’t help doing 24.look forward to doing 25.pay attention to doing 26.make a contribution to doing 27.give up doing

第三篇：七年級仁愛英語下Unit7 Topic3 SectionA說課稿

七年級仁愛英語下Unit7 Topic3 SectionA說課稿

一、教材分析：

本話題繼續以康康和他的幾個外國朋友的活動而展開，以慶祝康康的生日晚會為主線，復習前單元學習的be動詞過去式(was，were)的用法以及情態動詞

can/can，t的過去式(could/couldn，t)，并以回憶生日晚會的描述引出一般過去時的教學。本話題生動而有趣，大大提高了學生的學習興趣。而且課本中穿插大量的學生獨立完成練習、小組練習等活動，對學生知識鞏固、拓展起到了很好的作用。教材始終體現以學生發揮的主動性為主的學習理念。

二、教學目標

（1）知識目標：

①學習并熟練掌握新單詞：did, recite, poem, magic, trick, Kung fu, enjoy oneself, himself, list, yesterday.②學習并基本掌握一般過去時用法；

③學習并熟練掌握規則動詞過去式的規律。

④學習并掌握部分不規則動詞的過去式。如：did, sang.（2）能力目標：學會能用一般過去時簡單描述活動或事件。

（3）情感目標：繼續培養學生良好的學習習慣和學習英語的興趣，并鼓勵學生大膽開口說英語。

三、教學重難點：

教學重點：

（1）基本掌握一般過去時用法；

（2）熟練掌握部分不規則動詞的過去形式。

教學難點：

（1）熟練掌握規則動詞的規律。（易與動詞分時的規律混淆）

（2）熟練掌握部分不規則動詞的過去式。（無規律，難記憶。）

四、生情分析：

①我班學生整體英語基礎比較薄弱，層次落差大，差生面廣，因此在教學過程中我會注重分層次教學。

②針對學生的好動、好強的特點，在教學中穿插游戲、小組競賽等形式提高他們參與的積極性和學習英語的興趣。

③大部分學生自主學習能力差，因此，在教學中教師多布置任務讓他們完成并從中學習自學的方法。

五、教具準備：

錄音機，簡筆畫圖片, 紙條。

六、教法學法

1.教法與教法指導

a.任務型教學。由于我班學生的自主學習能力比較差，因而在教學過程中多布置任務讓他們獨立完成、或通過小組合作形式等學習和掌握本課重難點。

b.情景教學法。平時學生缺乏口語鍛煉機會，因而課堂上要多創設相應情景，鼓勵同學大膽開口說英語。

c.競賽教學法。通過單詞游戲、表演比賽，激發學生學習興趣，鍛煉他們的思維

能力及反應能力。

d.五步教學法。“五步教學法”的中心環節是操練，課堂上多安排小組操練活動，使每個學生都能在活動中得到動口、動腦、動手的機會。這樣有利于大多數學生專心聽講、勤于動腦并積極參與課上的各種活動。

2.說學法及學法指導 *課前預習法。對即將學習的內容布置預習思考題，讓學生帶著問題自習課文，初步掌握基本內容。*循序漸進法。新課開始，要求學生按以下幾個步驟循序漸進：讀—劃—查—思—寫—用。*循環復習法。遺忘是心理活動的普遍現象，具有先快后慢的規律。要防止遺忘就要定期循環復習，及時鞏固。在時間間隔上，采用先短后長的形式。

七、教學程序：

1．復習

教師和學生進行連接式問答，復習be和can的過去式。如：

T: What is the date today?

S: It is ?

T: What was the date yesterday?

S: It was ?

T: Can you ride a bike now?

S: Yes, I can./ No, I can’t.T: Could you ride a bike when you were twelve?

S2: Yes, I could./ No, I couldn’t.從而引出動詞的過去式和一般過去時。

板書：am/is→was;are→ were;can→ could

(設計理念：通過師生問答方式，從一般現在時導入一般過去時，過度比較自然，也降低了難度，學生很自然地進行對比，進而更容易接受和理解一般過去時。這一環節主要針對中等水平學生。)

2.導入

運用簡筆畫給學生展示一些活動圖片，復習有關活動的單詞，并學習本課重點詞匯perform kung fu，recite poems等。

(設計理念：簡筆畫清晰明了，使所學內容更加形象生動，能引起學生的學習興趣，調動學生積極性，提高課堂參與度。主要針對基礎較弱的學生，并檢查他們是否做好預習。)

3．呈現

（1）聽錄音1a并回答問題：What did Sally do?（設計理念：由于學生自主學習性比較差，因而布置任務，讓學生帶著問題聽錄音，了解對話大意。）

（2）再放一遍1a錄音，讓學生跟讀，注意語音語調。

（3）通過兩兩對話及角色扮演鞏固知識點。

（設計理念：通過同學之間的合作學習，使他們扮演不同的角色，在學習中相互學習，相互幫助，培養團隊合作精神，鞏固所學知識。兩兩對話主要請基礎薄弱的學生，角色扮演主要請中等水平以上學生表演。）

（4）圈出對話中出現的動詞過去式。然后依次回答：What did Jane/Helen/Tom do?

（5）講解規則動詞的過去時規律。

4.鞏固與練習

（1）讓學生根據以上規則動詞的過去式規律，寫出以下動詞的過去式。

（設計理念：請學生參照規則動詞的過去式規律，寫出動詞的過去式。本環節主要針對基礎較差的學生，檢驗他們對規則動詞的過去式規律的掌握情況。

（2）讓學生獨立完成1b部分。

（設計理念：1b部分是對1a的繼續與深入，通過1b檢查學生的學習效果。）

（3）讓學生聽錄音2a,圈出所聽到的活動。

再播放一次2a，讓學生填空。

（設計理念：2a和2b是本課的反復操練與鞏固階段。根據節目清單完成動詞填空的練習，及時鞏固和復習規則動詞的過去式，進一步檢查學生對一般過去時的掌握情況，這是讓學生單獨完成的任務，強調學生的自主學習。）

（1）以游戲的形式進行全體活動，老師發給其中的學生一些紙條，請他們表演，讓其他學生模仿以下對話來猜他們的動作

（2）（設計理念：學生通過邊做游戲邊做練習，寓教于樂，極大地激發學生學習興趣，活躍課堂氣氛，同時鞏固了一般過去時的用法。）

5.歸納總結

（1）板書上的重要知識點。

（2）規則動詞的規律。

（3）一般過去時用法。

（設計理念：讓學生總結本節課的知識點，同時讓老師了解學生的掌握程度，以便利于今后教學的改進。）

6.作業布置

（1）抄寫并背誦1a。

（2）抄寫單詞did---yesterday 五遍。

（3）完成同步訓練Section A。

（4）背誦P142不規則動詞的過去式。

（5）預習Section B,完成1b和2b。

（設計理念：對知識進一步深化和鞏固，對下一課進行預習，培養預習能力。）

八、板書設計

UNIT 7 TOPIC 3 SECTOIN AMay 5th, 2009

1.am/is→was動詞過去式的規律:

are→ were① 一般情況v+ed；

can→ could② 以不發音的e結尾的+d；

do→ did③ 以輔音字母+y結尾的, 變y為i+ed；

2.What did he/she do?④ 末尾只有一個輔音字母的重讀

He/ She sang a song /閉音節詞, 先雙寫輔

音字母，danced /再加ed.recited Chinese poems /⑤不規則動詞的過去式見

書本performed magic tricks /P142。

performed kung fu

3.enjoy oneself

=have a good time

4.It’s one’s turn to do sth.輪到某人做某事

e.g.It’s your turn to perform ballet.教學反思：

本課內容為一個新的時態-----一般過去時態。由于學生第一次接觸，所以我由一般現在時態引入到一般過去時，通過句子間的對比，讓學生自己找變化，找規律。讓學生積極主動學習，培養學生自學能力。隨后又根據學生的年齡特點和認知能力，展示簡筆畫，讓學生直觀、形象地學習動詞的過去式。在圖片的幫助和提示下，使學生樂于模仿，敢于開口，大部分學生都積極發言，氣氛很活躍。當然，這堂課也存在著不足：由于這節課所學的知識是個全新的內容，學生在認知和掌握的速度上會慢一些，所以課程進度慢了，課容量相對較少。同時，由于班上同學的英語水平參差不齊，所以采取分層次教學，多給哪些介紹相對慢的學生回答問題的機會，出現錯誤及時糾正，回答正確予以肯定和表揚，是每個同學樹立學習英語的信心。

第四篇：unit7知識點

Unit7二、短語

1.go on vacation 去度假2.trek through the jungle 徒步穿越叢林 3.some day 有朝一日

4.one of the liveliest cities 最有活力的城市之一 5.be supposed to do sth.應該干。6.pack light clothes 收拾打包薄衣服 7.take a trip 去旅行

8.provide sb with sth = provide sth for sb為了某人提供某物

9.be away 離開，遠離

10.the answer to the question 問題的答案 11.according to 根據。按照。1 2.work as tour guides 做導游的工作 13.dream of 夢想，想到14.less realistic dreams 不現實的夢想 15.be willing to do sth.愿意干。16.achieve one’s dreams 實現夢想 17.sail across the pacific 橫渡太平洋 18.hold on to 保持，不要放棄（賣掉）19.take it easy 從容 輕松 不緊張

20.on the one hand,on the other hand 一方面，另一方面

21after finishing school 接受完學業后，畢業后 22.Notre Dame Cathedral 巴黎圣母院 23.this time of year 一年中的這個時候 24.in general 通常 ,大體上, 一般而言

三、句子

1.where would you like to go on vacation? I’d like to trek through the jungle.2.l like places where the weather is always warm.3.I like to go somewhere relaxing 我喜歡去休閑的地方

4.For your next vacation, why not consider visiting Paris?

你下次度假為什么不考慮去巴黎？

5.Traveling around Paris by taxi can cost a lot of money.乘坐出租車游覽巴黎要花費很多錢

6.So unless you speak French yourself, it’s best to travel with someone who can translate things for you.因此，除非你自己會講法語，否則最好與一個能為你翻譯的人一起去。

7.We’d like to be away for three weeks.我們大約要去三個星期.8.The person has a lot of money to spend on the vacation.度假中這個人有很多錢可以花.9.I hope you can provide me with some information about the kinds of vacations that your firm can offer我希望能給我提供一些貴公司能經營的旅游項目的信息.10.Could you please give me some suggestions for vacation spots?

你能給我一些有關度假地的建議嗎？

11.You need to pack some warm clothes if you go there.你如果去那里，需要帶一些暖和的衣服。12.I’d love to sail across the Pacific.我想橫渡太平洋。

This is a finding of a survey about dreams,in which thousands of students across China took part.這是一個有關夢想的調查，全中國成千上萬的學生參與了這項活動。

It seems that some students would like to start work as soon as possible.Some students seem to would like to start work as soon as possible.看起來有些學生想盡可能快地工作。

If you hold on to your dreams,they may come true one day.如果你堅持夢想，總有一天它們就會成真。Some students hope to continue studying after finishing school,so that they can help provide better lives for their parents.一些學生希望畢業后繼續深造，這樣可以改善父母的生活

Quite a few students are willing to work hard to achieve their dreams.相當多的學生愿意拼命工作來實現他們的夢想。According to the survey,the most popular choice of job is computer programming.根據調查最受歡迎的職業選擇是計算機編程。

第五篇：仁愛英語七年級下短語總結(2014)

仁愛英語七年級下短語總結(2014)

Unit 5 Topic 1

1.on foot步行；

2.by plane/ bike/ the subway----乘飛機/自行車……

3.on weekdays在周末；

4.walk to---= go to-----on foot走著去……

5.drive to----= go to----by car開車去……

6.take a bus to----= go to---by bus坐公共汽車去……

7.ride to….=go to….by bike騎自行車去。。

8.know about知道；了解；懂得；

9.take / have a break / rest；have a short rest休息一下

10.in one’s free time在某人的空閑時間；

11.and so on等等

12.three times a week一周三次

13.for a little while一會兒

Topic 2

1.at the moment = now = at the present time現在；

2.in the center of------在……的中間

3.next to = beside緊挨著

4.have / take a-------class上一節……課

5.do well in= be good at在哪方面做得好/擅長于

6.look for-----尋找（強調動作,find 強調結果）

7.in time及時；on time準時；

8.talk to/with sb和某人談話；

9.talk about談論……

talk with sb.about sth與某人談論某事

11.plan to do sth計劃做某事；

12at the back of---在……的后面；

13.on the left / right在左邊/右邊；

14.between-----and------兩者之間；

15from----to----從……到/ 去……

16.like/love/enjoy doing sth.喜愛做某事；

17.one day（將來）某一天；

Topic 3

1.What day is it today ? It’s-----詢問周幾？

2.What’s the date today？今天幾號？

2.outdoor activities戶外活動；

3.work on = work at從事于……

4.work on the problem做題；

5.learn about sth學習……

6.learn from sth / sb向某人/物學習

7.hard work堅苦的工作；

work hard努力地工作；

8.best wishes最好的祝福；

Unit 6 Topic 1

1.on the + 序數詞+ floor在幾樓；

2.go upstairs / downstairs上/下樓；

3.have a look看一下；

4.in front of---在……的前面（范圍之外）

5.in the front of----在…的前面（范圍之內）

6.play with sb和某人一起玩；

7.in the wall在墻里on the wall 在墻上

8.put----away；put it/them away把收起來

9.How many……+ 名詞復數……？

How much ……+ 不可數名詞……？

Topic 2

1.at the end of-----在……的末端/盡頭

2.close to靠近；

3.right now = at once= right now立即；馬上；

5.call sb at +電話號碼打電話給某人

6.rent sth to sb把……租給某人；

7.keep money存錢；

8.hear/ watch /see/find sb doing sth聽見看見……某人正在做某事

9.hear/ watch / see/ find sb do聽見看見……某人做了某事

10.be sorry about對……感到報歉；

11.be afraid of sth/doing sth.害怕……

12.be afraid to do sth害怕做某事；

13.be far from---離……遠；

14.call sb for help向某人求助；

15.There is something wrong with---------…… 有問題了。

= something is wrong with-------

16.get sb to do sth讓某人去做某事；

17.the cost of living生活費；

Topic3

1.問路 Is there a-------near here ?附近有。。嗎？

=Where is--------?。。在哪里？

=How can I get to-------?我怎樣才能到達。。？

=Which is the way to------?哪一條路是到。。的？

=Could you tell me the way to-----?

=Could you tell me how to get to--------?你能告訴我去。。的路怎么走嗎？=Do you know the way to-------?

=Can you find the way to-------?你知道去。。的路嗎？

2.go up /down /along /straight=walk on直走；

3.go across the bridge = cross the bridge過橋

go across=cross過（馬路，街道，橋）

4.turn left / right at the +序數詞 + street / crossing /turning轉彎；

5.= take the +序數詞 +turning / crossing on the left / right

6.cross from對著；在…對面

7.be late for--------遲到

8.Don’t be late for class/school!上課/上學別遲到!

9.at the foot of------在……的腳下；

10.some of-------……中的一些； Unit 7 Topic1

1.be born出生；

2.hundreds / thousands of成……上……

3.at具體時間點之前；

in用于年；月；季節之前。一天的早、中、晚

on用于具體某一天的早中晚，及周幾之前；

4.What’ the date today ?今天是幾號?;

5.What day is it today ?今天是星期幾？

6.What’s the shape of-----?== What shape is--------?詢問形狀？

7.a moment ago = just now =a few minutes ago剛剛，8.use sth to do sth == use sth for doing sth用某物做某事

9.buy sth for sb.= buy sb.sth為某人買某物 Topic 2have a good /great /nice /wonderful time=enjoy oneself過得愉快enjoy yourself/yourselves/himself/herself/ourselves/themselves

3.take photos/ pictures照像；

4.with one’s help == with the help of---在……的幫助之下；5begin to do sth == start to do sth開始做某事

6.take …… to …..帶……去 ……

7.It’s time to do …..=it’s time for sth./doing sth該做……

8.at the age of …… = whensb.was ……在 …… 歲時

9.not …… anymore/longer不再 ……

Topic 3

1.enjoy doing sth = have fun doing sth享受做……的樂趣；

2.tell a lie說謊；

lie to sb.對某人說謊

3.in fact事實上

4.tell sb.the truth跟某人說實話

5.blow out吹滅；

6.fall down摔倒

7.hurt oneself傷了某人自己

8.lose the game輸掉比賽

9.at last最后；

11.happen to sb.某人了發生意外；

13.at that / this time在那/這時

14.go to the movies = go to the cinema = see a film /movie看電影；

15.bring ……for sb.為……帶來某物；

16.by hand手工；

17.make a wish許愿；

18.sit around圍著…… 而坐Unit 8 Topic 1

1.What’s the weather like----? == How is the weather----?詢問天氣

2.make snowmen ；堆雪人

3.climb hills爬山

4.It’s a good time /season for doing /to do是做什么事的好時候或好季節

5.take a walk = go for a walk散步；

6.take a trip旅游

7.It’s hard to say.這很難說。

8.You’d better do sth = You had better do sth你最好做某事；

had better(not)do sth最好（不）做某事

He/She/They’d better do sth.9． remember to do dth記得做某事（事沒做）

remember doing sth記得做過某事

forget to do sth.忘記做某事

forget doing sth忘記做過某事

10.later on后來

11.It’s the best time to do sth做。。的最好時間

12.come back to life復活；

come out開花，出版；

come after / come before在…… 之后到來/在…… 之前到來

13.be busy doing sth / be busy with sth.忙于做某事

14.see/hear sb.doing sth.看見/聽見某人正在做某事

16.right away =at once=right now馬上，立刻

17.all the year round一整年；

18.the same as------與……一樣；

Topic 2

1.hope /wish to do sth希望做某事；

2.plan to do ……計劃做某事；

3.want to do …/would like to do …..想要做……

4.wish sb.to do sth希望某人做某事；

5.travel around the country周游全國 ；

6.all over the world/around the world遍及全世界

7get together聚在一起；

8.places of interest名勝；

9.each of-----……中的每一個

10.prepare for為 …… 做準備

11.share ……with sb.與某人分享……

12.put on穿上；

13.be different from與……不同；

14.point to / at指向……

15pass sth to sb = pass sb sth把……傳給某人；

16keep away from遠離 ……

17arrive in /at到達

18.the day before yesterday前天；

19.go on a trip去旅行；

20.go for a holiday 去度假 ；go for a walk去散步

Topic 3

1.each other = one another彼此；

2.not ……until直到……才……

3.play a trick/ joke on sb開……的玩笑；

4.show sth to sb展示某物給某人；

5.prepare for……為……做準備；

6.go to church去做禮拜

7.put up舉起；掛起；

8.stay up；stay up late熬夜

9.at midnight中午夜；

10.knock on敲；打……

11.go up上升；

12.start to do sth.=begin to do sth/ begin doing sh =start doing sth開始做某事

13.start/begin with----以……開始；

14.on the eve of..在 ……前夕

15.shout to sb.對某人大喊大叫

16.a one-day holiday一天的假期