第一篇：河北衡水中學工作計劃要點

河 北 衡 水 中 學工作計劃

新學年、新思路、新舉措、新形象。為確保實現“提素質、講實干、謀發展、創輝煌”的總體目標，落實開展好“創新提高年”活動，為創建“社會滿意、國內著名、國際知名”學校奠定良好基礎，學校擬出本學期工作要點。希望各處室、各級部以及學科中心教研室根據本要點精神制定本部門新學期工作計劃。

一、指導思想

以黨的十七大精神為指導，牢記溫總理“多難興邦”的勉勵，按照“立足現實、心系未來，胸懷華夏、放眼全球”的辦學追求，遵循“以人為本、科學管理、求真務實、質量第一”的指導思想，大力弘揚抗震救災精神，集中全部精力，用盡全部時間，傾注全部心血，發揮全部智慧，眾志成城，銳意創新，每天進步一點點，校園精彩每一天，推進學校的跨越發展，辦好人民滿意的學校。

二、工作目標

充分利用河北省高中校長專業研究委員會第一屆年會的契機，全面踐行“更快、更高、更強”的奧運精神，以創新為主線，以提高為目的，以發展為根本，抓住每一個學生，抓好每一個環節，引領師生愛校、榮校、強校，唯一必奪，唯冠必爭，追求領先，追求品牌，追求卓越，追求文化享受，追求綠色境界，讓每個學生生活在快樂之中，讓每位教師工作在幸福之中，全面創建文明、平安、和諧校園。

三、具體要求

（一）以干部隊伍建設為重點，全面加強三方利益協作體建設

1、中層以上領導干部要加強學習，帶頭學習，充電磨刀，“保持愚蠢，保持饑餓”。（保持饑餓，保持執著）

2、充分發揮好以領導班子為核心的學校、教師、學生利益協作體的作用，以自主創新統領所有工作，引領要超前，服務要全面，溝通要主動，團結、奉獻、向上，學習、研究、反思，盡職、盡責、盡力，創造性地做好各項工作。

3、要重溫“在中層領導干部擴大會上的講話”精神，政治上不落后，生活上不丟丑，經濟上不伸手，把小事真做好，把細節真做實，把過程真做精，把“人”字真寫大，主動想工作、找工作、干工作，努力走下去、走出去、走進去，看別人看不到的問題，抓別人抓不住的關鍵、想別人想不到的辦法，做別人做不到的事情，創別人創不出的業績，要有告別昨天的勇氣，步入新的境界，走上新的臺階。

4、中層領導干部兼課者，在做好行政工作的同時，不僅要把每節課都上成精品課，而且要帶好自己所在的年級、學科和班級，其發展如何，中層領導干部負有直接責任。

5、要組織黨員干部開展豐富多彩的教育實踐活動，進一步加強黨員隊伍建設，充分發揮黨員在學校各項工作中的模范帶頭作用，充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用。

6、要全面理解“溝通”、“服務”、“引領”的內涵，切實在溝通上做文章，要傾聽師生的呼聲，了解師生的需求，理解師生的言行，信任師生的工作，加大感情投入，做到有效溝通，學會換位思考，學會逆向思維，各項工作要在落實上做文章，在反思上下功夫，努力尋求教職工工作的動力之源。

7、進一步深化“高站位決策、低重心運行、近距離服務、走動式管理”的運行模式，弱化“管”，強化“理”，少“管”多“理”，會“管”善“理”，理清、理順、理活，發現和解決不和諧因素，進而實現高度的和諧。

8、進一步落實管理責任制，做好精細化管理。學校幾年來都在提精細化管理，但落實還不夠到位。新的學年，要使各項工作再上新臺階，精細化管理是突破點之一。要做到用心工作，愛心育人，真心服務，每一件事情都要精心，每一個環節都要精細，每一項工作都要做成精品。每個人都要第一次把工作做到位，對工作負責，對崗位負責，對個人負責。實現精細化管理，還要變一個人操心為人人操心，每件事情、每個環節、每項物品，都有專人負責。

（二）以教師專業發展為關鍵，打造一支素質優良的教工隊伍。

1、要牢記抗震救災這一政治任務，認真踐行《教師誓詞》和衡中教師教育教學榮辱觀——以踐行八榮八恥為榮，以背離八榮八恥為恥；以關心愛護學生為榮，以漠視歧視學生為恥；以全面公正教育為榮，以主觀片面教育為恥；以主動挑戰競爭為榮，以逃避競爭現實為恥；以開創優異成績為榮，以自甘平庸落后為恥；以自發積極工作為榮，以被動消極怠工為恥；以團結幫助同事為榮，以嫉妒自私自利為恥；以熱愛維護學校為榮，以危害背棄學校為恥，主動提升職業道德，用人格引領人格，爭先創優進位，繁榮精神特區，進而掀起一個立足崗位作貢獻的熱潮。

2、組織好“鑄師魂、立師德、塑師行、育真人”主題教育以及中老年教師懇談會、青年教師工作匯報會等，彰顯老年，突出中年，培養青年，使廣大教師成為學生愛戴、家長滿意的良師。

3、要把教師專業化發展放到首要位臵，創新培訓模式和方法，提出明確的要求，拿出切實的措施，優化專業培訓，提高專業水平，內強素質，外塑形象，發展內涵，全面提高廣大教師的專業素養。

4、進一步創新“書香校園”活動，努力提高“知識富腦”工程效益，以豐富多彩的活動促使其收到良好效果。同時，要創新師徒捆綁制和課堂開放制，督促青年教師加快成長步伐。

5、要采取有針對性的措施，開展有實效的系列活動，全面加強教學基本功修煉，督促教師進一步提高教學能力。對此，青年教師要有熱情，苦修苦練；中年教師要有提高，擴大成果；老年教師要出經驗，豐富內涵。

6、進一步加強教輔人員和后勤職工的管理與專業發展，通過創新獎懲機制和培訓方法，使其牢固樹立服務第一的思想，并激發他們的憂患、競爭意識，任勞任怨，精益求精，營造一個“人人是人才、人人是全才”的氛圍。

7、進一步加強師生對環境問題和可持續發展的認識和理解，注重提升師生的環境素養，努力強化師生節約節能意識和保護環境的意識。

（三）以多種德育活動為載體，不斷加強學生的思想政治教育。

1、要扎實推進德育“316”發展綱要，特別是要緊緊抓住零八奧運這一契機，開展“我是校園奧運火炬手”活動，加大奧運宣傳力度，關注支持奧運，弘揚奧運精神，進而增強愛國、愛校和文明意識，培養有中國心、世界眼、現代腦的人。高一要側重理想目標、文明習慣教育，高二要側重紀律、責任、自強不息教育，高三要側重感恩、成人成才、心理健康教育。

2、針對日益增多的公共衛生和自然災害危機事件，全面加強生命教育，進一步強化師生的應急意 識，通過專題講座、觀看光盤以及實際演練等途徑和方法，讓師生懂得防災急救自救知識，了解如何逃生自救、如何自我保護。

3、創新德育形式和載體，豐富德育內容，提高德育實效。要組織好“弘揚和培育民族精神月”主題教育系列活動，“日積一語、日行一善”和“無批評、三自主日”主題實踐活動，“三進課堂”活動（家長、名人以及五老進課堂）、名人專題報告會、“四個十佳”評選活動以及首屆校長年會聯歡晚會等，大力開展民族精神教育、綠色環保教育、廉潔教育、誠信教育以及刻苦學習教育。大力開展向“抗震救災英雄少年”學習活動。

4、充分發揮“以班主任為核心的班級管理質量協作體”和“以學生干部為核心的學生自主管理協作體”的作用。召開好好班主任經驗交流會、班會點評會等系列會議，開展好“魅力班主任”評選活動，組織好第二屆“十佳班會”評選活動，提高班主任的專業素養和教育藝術。要做好《德育報》供稿工作。

5、進一步落實好《班主任工作條例》等制度，開展好“育人標兵”評選活動。班主任在嚴格執行學校有關規定的基礎上，要力爭任職期間班內不出現回家接受家長再教育的學生。

6、進一步創新家長學校、業余黨校、學生團校的工作。再建立兩種以上獎助學金，不讓一名學生因家庭貧困而失學。

7、進一步發揮綠色行動志愿者協會在創建綠色學校中的作用，有計劃地開展豐富多彩的環境教育實踐活動。

（四）以教育科研為先導，積極推進和深化課堂教學改革。

1、根據“課題引導、更新觀念、人人參與、整體提高”的原則，全面強化教科研工作，以科研促進教育觀念轉變，以科研推進課堂教學改革，讓教師帶著課題進課堂，進而激活學生激情，提高課堂教學效益。重點崗位人員要帶頭開展課堂教學改革，帶頭落實學校教改指導思想。

2、對于所承擔的國家、省、市級課題，要創新管理方法，切實加強管理，抓好過程，抓出特色，確保課題順利推進，并能如期結題。

3、要從戰略和全局的高度，增強新課標培訓工作的責任感和緊迫感，并組織教師認真學習研究相關學科新的課程標準。

4、進一步強化教學規律研究，不僅要加強實驗班與普通班、文科班與理科班、尖子生與臨界生的異同研究，而且還要在“會教、會學”上做文章，想方設法打造有效課堂，關注課堂的有效環節，關注學生的有效學習，減少低效環節和低效學習，杜絕無效環節和無效學習，讓學生真正學會學習，不讓一名學生掉隊。要制定“有效課堂”的評價標準。

5、要總結宣傳各學科的教改新舉措和成功經驗，并提煉出具有衡中特色的學科教學模式，進一步提高學科教學的理論含量。繼續研究如何提高習題講評課的質量，并配合文科教學組織一些活動。

6、要進一步加強師生心理健康教育，切實做好師生心理健康狀況專項監測。其中，要加大教師心理健康教育，進一步優化教師心理品質，使教職工幸福快樂的工作。

（五）以落實教學常規為基礎，切實提高教學效益和教學質量。

1、要在落實《關于強化教學過程的幾項要求》上下功夫，強化過程、細節和環節管理，完善評價體系，加強質量監測，向有效課堂要效益，向教學常規要質量，向基礎教學要成績，向精講多練要分數，向習題質量要分數，落實學生主體地位，努力打造精品課堂，希望在每個學生，成功在每一節課。同時，進一步降低課堂教學難度，真正夯實基礎，努力回歸課本，重點強化學生的“學”，把學習的過程還給學生，讓學生樂于學習、學會學習。

2、加強學科中心教研室的管理和評價，調動其工作積極性，督促其認真總結學科教學常規管理經驗，提煉出一整套操作性強的常規管理模式。

3、要密切關注奧賽班學生的發展，總結奧賽特長生的成功經驗，構建科學規范有效的培養體系，力爭奪取一枚國際獎牌。進一步濃厚科技創新活動氛圍。

4、要站在職業道德的高度看待考風考紀問題，認真抓好考試命題工作，嚴格期考的環節管理，加強試題難易度監測，大幅提高中檔題滿分率，完善考后質量分析機制，杜絕一切歪風邪氣的發生。

5、要下大力抓好互聽互評課、說課與評課活動。大力提倡領導干部跟蹤聽評青年教師及成績連續落后教師的課，認真組織好教學開放日活動以及優質課評比活動等。制定出臺各類課型基本規范和具體要求，繼續在部分學科開展雙語教學試點。

6、各學科要結合其特點，多角度、多層次、多形式的滲透環境教育，各年級、各相關處室要開展好以“環境與發展”為主題的綜合環保實踐活動。

7、要以奧運會為契機，進一步加強藝體工作，創新競爭考核機制，激勵學生達標爭優，真正開創藝體新局面。

8、深化校園數字化、信息化建設，進一步開發新的應用型軟件，進一步提高服務質量和水平，使各種信息充分有序流動，使資源網建設有突破性進展。繼續做好教輔資料的編輯出版工作。

（六）以高考升學率為生命線，全力以赴抓好高三的教育教學。

1、高三教學指導思想：科學、嚴謹、緊張、有序、沉著、高效。

2、高三高考奮斗目標：清華、北大36人，600分以上人數、本一初選人數全省第一；語、數、外各學科平均分超市第二名3分，理綜、文綜平均分超市第二名6分；確保衡水市文理科狀元，力爭省狀元；確保高考各項指標刷新歷史紀錄。

3、要理直氣壯抓升學率，全力以赴抓高三。全校上下要一切為了高三，一切圍繞高三，全心全意服務于高三，為零九高考升學率的提升奠定堅實的基礎。

4、要講合作、促競爭、抓效率、拚高分，在抓優、促尖、推邊上下功夫，進一步從備考思路、有效課堂、文科備考、學科組長、學生管理、實驗班管理、智慧與勤奮、尖子生和臨界生上找突破，直面目標，壓低重心，敢于亮劍，永爭第一。

5、要以清醒的頭腦進一步總結零八高考的得失，把其真正分析透徹，找到具體的成功措施和不足之處，精雕細刻備戰零九，無私奉獻再創輝煌。要組織好高考特別教研會、零九高考動員大會、零八高考表彰大會等活動。

6、要大張旗鼓的宣傳零八高考成績，在進一步擦亮“衡中”品牌的同時，進一步凝聚合力，激勵全校上下創造更加輝煌的業績。

7、高一年級要拼在高一，奠基高三；高二年級要拼在高二，贏在高三。三個年級一盤棋，高一要培習慣、給方法、樹目標、打基礎；高二要抓落實、抓穩定、抓氛圍、抓提高，各年級只允許有成績落 后的學生，不允許有不學習的學生。

（七）以首屆校長年會為契機，繼續提升我校知名度和美譽度。

1、緊緊抓住第一屆校長年會這一契機，全面推動各項工作的創新改革，在新平臺上起步，在高標準上運作，在高水平上達標，向60周年校慶獻禮。

2、進一步完善《關于河北省高中校長專業研究委員會第一屆年會的實施方案》，高質量的完成前期的所有籌備工作，如校本教材的編寫出版等，確保首屆校長年會圓滿勝利召開，進一步展示我校的良好形象。

3、要聯系《人民教育》記者，確保有關宣傳介紹我校班主任工作的長篇通訊，于年會前如期刊發。同時，要與其協商確定有關全國德育研討會的相關事宜，確保會議如期成功舉辦。

4、要進一步做好外宣工作，實力宣傳，策略宣傳，內宣外宣并重，各路媒體并進，提升宣傳層次，營造良好輿論導向。

5、進一步加強對外開放與交流，充分利用友好學校的教育資源，并與美國相關中學建立友好學校關系。

6、加強與社會各界的溝通與交流，認真做好民主評議和效能建設工作。要進一步規范人事檔案管理，加快師生家庭檔案建檔工作。

（八）以安全穩定工作為抓手，努力創建平安校園與和諧校園。

1、實行安全事故“一票否決制”。牢固樹立“隱患就是事故”的理念，定期進行安全隱患大排查，向教育、責任以及管理要安全，完善校園安全防控和應急管理體系，確保不出現任何安全事故和流行性疾病。同時，要根據不同的危機事件，制定出相應的安全應急預案，并做好實際演練。

2、深入開展“謀發展、迎奧運、促和諧”主題實踐活動，及時了解師生思想動向，及時化解師生各種矛盾，努力和諧創建和諧校園（處室、年級、學科組和班集體）。繼續組織開展“文明服務處室”評選活動；切實抓好全國文明創建單位的各項工作。

3、牢固樹立“節約就是創收”的理念，大力開展“五個一”節約主題教育，拿出新的節約節能措施，確立節約目標，大力創建“綠色校園”。同時，要確保凈化上臺階，綠化求突破，美化有特色。

4、要進一步解決好未婚青年教師的婚戀問題，無遺漏地搞好吊逝望疾工作，組織好教職工的文體活動，創建全國模范職工之家。要以教師利益為出發點，切實幫助教職工解決各種困難，特別是要關注教師家庭的和諧問題。

5、進一步提高教職工的福利待遇，實現學校發展與教師福利的“雙跨越”，真正提高教職工的生活層次和質量。同時，要加快新公寓樓建設步伐。

6、抓好餐飲中心的精細管理，降成本、增效益、上質量，切實提高滿意度。繼續抓好財務管理，開源節流，依法理帳，跑省進京，籌集資金至少50萬元。同時，要做好固定資產管理，合理購臵辦公用品，實行嚴進嚴出制度。

（九）以校園文化建設為核心，進一步提升學校的內涵和品位。

1、進一步加強校園文化建設，大力提升校園文化品位，諸如精神文化、活動文化等，讓每次活動都令人銘記終身，讓每面墻壁都起到育人作用。

2、要進一步豐實“五大教育理念”的內涵，提升理論高度，彰顯科學與民主的校園底蘊，激發廣大師生的創造活力。

3、要組織監管好新校史展室的二期籌建工作，高質量，高標準，確保展室如期竣工，濃厚校園育人氛圍，彰顯校園文化特色。

4、進一步謀劃校園環境文化、備課區文化以及教學樓內文化建設，如學生誓詞進教室等，使其內容更豐富，底蘊更深厚，更好地迎接校長年會的召開。

（十）以東校區建設為突破口，把“滏中”建成衡水的新品牌。

1、要按照“合作、交流、競爭”的原則，進一步探索研究東西校區的特點，創新東西校區競爭合作管理機制，東區要在本部宏觀指導下自主開展工作，探索出一條適合自己的特色發展之路。

2、東西校區要堅持“五個統一”，即發展統一規劃、管理統一模式、師資統一協調、教學統一安排、資源統一共享，橫向全面聯系，縱向深度融合，相互競爭，和諧共進。

3、要超前謀劃，細致部署，切實做好硬件設施的配備和完善，確保新一屆復習班、高一按時開班入學。

4、進一步加大東區宣傳力度，深挖亮點，擴大影響，確保滏陽中學成為衡水的新品牌。

5、要按一定比例分配給東區評優選模指標，以最大限度的激發師生工作學習熱情，切實促進東區的和諧發展。

第二篇：河北衡水中學專題

河北衡水中學，一直與“北大”、“清華”、“狀元”、“奇跡”等詞匯聯系在一起，從2008年至2011年，衡水中學考入清華、北大278人，每年有大量學生考上名校，被稱為“大學生加工廠”。

由來

從2008年至2011年，河北衡水中學考入北大清華的學生有數百人，被稱為超級中學。衡水因此吸引了周邊地市的大量“尖子生”。衡水的秘訣就是把學生做題的潛力挖掘到極致，學生連等待打飯的時間都要被利用做題。河北教育廳官員稱，衡水充其量只是一個大學生的加工廠。

成績

2011年，這所學校向北大清華輸送70人，并占據河北省高考前200名中的一半。2011年的高考，該校的成績近乎瘋狂：除包攬河北省文理科第一名，還有7人、6人分別進入省文理科前10名。數年來，衡中保持著優異的高考成績。在其帶領下，衡水各中學的高考成績也突出于河北其他地市。

衡水模式

“衡水中學把學生做題的潛力挖掘到極致了。”邢臺的一名高中教師，這樣評價“衡中經驗”。

衡水中學，每天13節課，6節正課，由老師上課講解；7節自習課，大部分時間用來做題。上述邢臺的高中老師說，他聽學生講，“衡中的學生，連等待打飯的時間都要被利用上做題”。

除學科自習外，其他自習課，老師不允許進教室。在學科自習上，老師也不允許統一講解。對學生單一輔導時，老師的聲音放到最低，不能影響其他人。到高二結束，基本學完高中課程，高三全年都在復習。復習有三輪，各有重點。同時會做大量模擬考題。因高考成績優異，衡中的高三習題被傳得很神秘。衡水中學不用市面上現成的習題，宣傳處主任張永介紹，衡中的習題都是經過老師精心挑選的。

精神激勵

衡水中學，隨處可見標語口號。它們分布在校園路上，教學樓大廳里的倒計時牌上，學生宿舍，甚至學校印刷的筆記本上也有。班級墻上的標語有，“血狼精神，與我同在”,“今日瘋狂，明日輝煌”。

在高二年級教學樓，大廳墻上有三句話：“我來衡中做什么，我要做一個什么樣的人，我今天做得怎么樣。”這被稱為每日“三思”。

跑操時喊的口號：“超越自我，挑戰極限”、“放飛青春，勇攀高峰”、“自強不息，志與天齊”，班級旗幟上的標語是“為夢想浴血奮戰”。

衡中口號每年都不一樣，2011年的標語和2010年就不同，其倒計時牌上寫著，“十二載潛心鑄劍，今朝及鋒而試”；樓道上的橫幅則是，“萬念歸一，用虔誠追求夢想”。

衡水效應

“衡水現象”備受矚目，衡水中學不僅在當地招生，還吸引周邊地市的大量“尖子生”。一位來自石家莊的學生說，他們班上，有20來個外地同學；還有學生說，他們班上還有從北京來的。邢臺的高中老師認為，“衡中的教學模式嚴重踐踏了中國的高中教育”，但讓他矛盾的是，在目前的考試模式下，“誰不學衡中，誰就將被徹底淘汰”。

教育質疑

“衡水模式”備受爭議。批評的聲音認為，軍事化的備考，題海戰術，讓學生麻木，扼殺創造力。

某縣委書記曾給這所中學送了塊匾，上書“人才的搖籃”。但河北省教育廳一位官員并不認同：你別說培養的是人才，充其量只是一個大學生的加工廠。高考只顧及了人才培養的某一方面，標準是分數，而高中教育中，訓練越多，錯誤越少，扣分就越少。“衡水現象”最大的特征就是，“對高考這個目標的管理特別有效”

第三篇：河北衡水中學（精選）

河北衡水中學軍事化備考 被指狀元加

工廠

衡水中學，貼滿清華北大學生照片的校園圍墻，綿延近百米。

衡水中學的口號

班級墻上的標語：“血狼精神，與我同在”、“今日瘋狂，明日輝煌”

班級旗幟上的標語：“為夢想浴血奮戰”

教學樓大廳墻上的“三思”標語：“我來衡中做什么，我要做一個什么樣的人，我今天做得怎么樣。”

跑操時喊的口號：“超越自我，挑戰極限”、“放飛青春，勇攀高峰”、“自強不息，志與天齊”

樓道上的橫幅：“萬念歸一，用虔誠追求夢想”

信息時報訊 據《新京報》報道，6月5日，臨近中午，衡水中學高三430班，教室里偶有翻書聲，學生們低頭學習。

教室墻上掛著紅色條幅，“血狼精神，與我同在”，這是班級“信條”。后面墻的黑板上，寫著“今日瘋狂，明日輝煌”。

幾年來，河北這所“超級中學”，一直與“北大”、“清華”、“狀元”、“奇跡”等詞匯聯系在一起。

去年高考(微博)，衡水中學考取清華、北大70人，占兩所學校在河北招生人數的一半左右。

再之前，從2008年至2011年，衡水中學考入清華、北大278人。

如今，“衡水現象”備受矚目，衡水中學不僅在當地招生，還吸引周邊地市的大量“尖子生”。一位來自石家莊的學生說，他們班上，有20來個外地同學；還有學生說，他們班上還有從北京來的。

作為高考制度下的蛋，衡中的秘訣在哪，高強度訓練適應考試，是否扼殺學生創造力，是否踐踏教育本身——“衡水模式”被輿論關注和解析。

“衡水”輝煌

10年來，到“衡中”學習的外地官員、師生約17萬人

5月27日，李梓華(化名)坐了5個多小時火車，從唐山到衡水中學，路途輾轉。

李梓華是初三學生，以她的成績，能考上當地重點高中。但去年，當地高中沒有一個學生達到清華的錄取線。

李梓華想上清華，所以到衡水中學，咨詢是否能來讀高中。

衡水中學位于衡水市區東南部，周圍與平房相伴。其破舊的大門和斑駁的墻壁，很難看出這里有多么特別。

但是，貼滿清華北大學生照片的校園圍墻，綿延近百米；校門口，還有兩幅巨大的高考成績宣傳展板。

2011年的高考，該校的成績近乎瘋狂：除包攬河北省文理科第一名，還有7人、6人分別進入省文理科前10名。在省前200名中，衡水中學的學生占了近一半。

有人開玩笑說，在這個開車半小時就能穿越的小地級市，沒有幾個熟人上清華北大都不好意思出門。

衡水中學宣傳處主任張永說，在河北，衡水高考成績已遠超過其他地區了。這跟衡水經濟在河北省的排名非常不相稱。

因為衡水高考成績突出，一個全國性的高中校長論壇決定在衡水中學舉行。校長張文茂一再要求減少參會人數，原因是“衡水市區的賓館住不下”。

去年衡水中學承辦會議，即使賓館都被包下來，還是有不少與會者需要到幾十公里以外的縣城住宿，很不方便。

張永笑稱，衡水中學為衡水的賓館作出了很大貢獻。10年來，單單是來衡水中學參觀學習的外地官員、師生就有17萬人，他們一住就是幾天，這是筆不小的收入。

“做題潛力挖到極致”

有老師稱，衡中學生，連等待打飯的時間都要被利用做題

“他們到底有什么絕招？一句話，衡水中學把學生做題的潛力挖掘到極致了。”邢臺的一名高中教師，這樣評價“衡中經驗”。

衡水中學，每天13節課，6節正課，由老師上課講解；7節自習課，大部分時間用來做題。上述邢臺的高中老師說，他聽學生講，“衡中的學生，連等待打飯的時間都要被利用上做題”。

“用各種各樣的方式重復。”一名曾在衡水中學教語文的老師說。

除學科自習外，其他自習課，老師不允許進教室。在學科自習上，老師也不允許統一講解。對學生單一輔導時，老師的聲音放到最低，不能影響其他人。

上述語文老師介紹，到高二結束，基本學完高中課程，高三全年都在復習。復習有三輪，各有重點。同時會做大量模擬考題。

因高考成績優異，衡中的高三習題被傳得很神秘。衡水中學不用市面上現成的習題，宣傳處主任張永介紹，衡中的習題都是經過老師精心挑選的。“原來做5套題才能達到的效果，現在做一套就行了”。

對于題量，曾經有個說法：如果一套題70%的學生答完了，那就是不合格的，因為這說明很多學生的時間被浪費了。

“每天反省很必要”

學校的氛圍讓學生覺得，“不好好學習，對不起同學”

因為奧賽獲獎，衡水中學高三學生李秋宇已被保送清華大學(微博)。這些天，他沒離開學校，他成了“老師”，負責輔導高二奧賽練習。

李秋宇喜歡“有規律的生活”：早上5:30起床，然后跑早操。

衡水中學高二學生王奕文也喜歡跑操，認為喊口號，“很提神”。

她說每天早晨5點半起床并不難，聽到鈴聲就會醒，這是“條件反射”。然后十分鐘洗漱，開始跑步。

跑步前，有大概5分鐘的集結時間。這個時間她和同學們都會帶著學習資料，“背一個單詞都是收獲”。“從這一天開始，就要把思維帶到學習上來。”

之后是語文和英語的早讀時間。王奕文說，大聲朗讀，會幫助提神。

由此，全天13節課開始，直到晚上10點半。有學生說，學校的氛圍讓他覺得，“不好好學習，對不起同學”。

這樣的作息時間，在衡水的各所高中，基本是通用的。

在衡水中學高二年級的教學樓，大廳墻上有三句話：我來衡中做什么，我要做一個什么樣的人，我今天做得怎么樣。這被稱為每日“三思”。

衡水中學宣傳處主任張永說，對于高一高二的學生，“每天的反省很有必要”。

“天下第一操”

學生跑操“有一股子壓倒一切的氣勢”

高一到高三，衡水中學的學生們，吃、住都在校園，每兩周放假過一次周末。

在不放假的周末，學生們要和平時一樣學習。

據介紹，在衡水市，另有一些高中，一個月放一次周末假。

“跑操”，是衡水中學的一個符號，相關視頻在網上流傳后，被稱為“天下第一操”。

跑操的時候，每個班學生組成一個方陣，繞操場跑圈。隊伍緊湊，間距一致，步伐一致，速度一致。除了喊“一二三四”，還喊著“超越自我，挑戰極限”等口號。

張永說，不做廣播體操，是因學生多，場地不夠，學生又要鍛煉身體，只能跑跑步。結果，現在其他學校都在學“跑操”。

前任校長李金池說，北京海淀的高中校長團曾到該校參觀。聽說大課間不做廣播操而是跑操，非要親眼看一看。

“看著看著，幾位校長忽然掉下了眼淚”。李金池說，對方稱是激動的，“你們學生有一股子壓倒一切的氣勢”。

老師節假日基本不休息

月薪三四千元，超過當地公務員(微博)，但工作時間是公務員的兩倍

王亞玉是去年河北省的理科高考狀元，她說其實我沒什么特別，在衡水中學，真正值得關注的是那些老師。

衡水中學的老師，每月工資三四千元，超過當地公務員。老師們說，這份薪水建立在近乎公務員兩倍工作時間之上。

備課很重要。因學生大部分時間是自習，每門課每天一節正課40分鐘，老師們需要在極短時間內講清楚必講內容。

從學生早讀開始，任課老師就要進入工作狀態。如果是班主任，工作時間還要提前，有的要陪學生跑早操。

每天下午5點半下班，之后至晚上9點半，是老師們的彈性工作時間。

除了備課，老師們要出很多習題，并判卷。為了了解習題的深淺，老師要把習題都做一遍。

“經常看到老師在學校開大會時，偷偷在下面閱卷。”一名語文老師說。

除高考、暑假和春節，在“五一”、“十一”以及周末，老師們基本不能休息。一位女老師對自己婚禮上情形記憶猶新：丈夫的同事都來了，留給自己同事的座位都空著。“紅包到了，人來不了，因為實在走不開”。

信金煥在衡中任教18年，去年剛被評為特級教師。她說一評上特教，馬上收到了北京朝陽區的邀請函，承諾解決全家北京戶口，提供住房，安排丈夫工作和孩子就讀。

她拒絕了邀請。她說自己以不到40歲就評上特級教師“是學校看得起”，而且“在這里感覺很幸福”。

衡水中學副校長王建勇說，學校計劃進行“最美婆婆”評選，表揚那些支持兒媳婦工作的婆婆們。

踐踏教育成就高考？

“衡水”軍事化備考亦引發爭議；專家稱，只要高考不改，衡水模式就會存在 “衡水現象”，吸引了周邊地市的大量“尖子生”前來就讀，甚至還有北京的學生。

記者了解到，北京在高考自主命題前，有很多北京學生來衡水中學讀書，如今仍有個別北京學生。

據介紹，河北其他地方的一些校長和教育主管部門負責人，一邊向衡水學習，一邊向省里寫信舉報。他們認為，衡水跨區域招生，影響教育均衡。

河北省教育廳基礎教育處正處級調研員李強，專注高中教育研究10多年了。他說他理解其他地市的苦衷：“尖子”走了，升學率受影響。

李強介紹，2003年以來，河北省教育廳出臺過限制措施，不過這些規定其實“底氣不足”。“我們考慮的是，規范一下秩序，大家不要亂來”。

李強說，他也私下“敲打”那些“告狀的”學校：你們那里的孩子都跑了，他們背井離鄉到別的地方求學，付出了更多的成本，這是你們的罪過。

在學生們往衡水跑的同時，“衡水模式”也備受爭議。批評的聲音認為，軍事化的備考，題海戰術，讓學生麻木，扼殺創造力。

上述邢臺的高中老師認為，“衡中的教學模式嚴重踐踏了中國的高中教育”，但讓他矛盾的是，在目前的考試模式下，“誰不學衡中，誰就將被徹底淘汰”。

縣委書記給這所中學送了塊匾，上書“人才的搖籃”。但李強并不認同：你別說培養的是人才，充其量只是一個大學生的加工廠。

河北省教育廳一名工作人員認為，衡水適應了目前的高考制度，只要高考不改，這個模式就會存在。

熱烈祝賀我校2012年高考再造新高峰

◆李思源同學以686分的優異成績（含優惠分）奪得河北省文科總分第一名，劉依慧同學以670分的優異成績名列河北省文科第三名，韓冬琳、段然同學以669分的優異成績并列河北省文科第四名，郭睿同學以665分的優異成績名列河北省文科第六名，閆嘉鈺同學以663分的優異成績名列河北省文科第七名，王明曉同學以662分的優異成績名列河北省文科第九名；

◆閆昊同學以711分的優異成績奪得河北省理科第二名，賈川同學以701分的優異成績奪得河北省理科第四名，趙晨佳同學以700分的優異成績奪得河北省理科第五名，王昭雨、張亞偉、李彤宇三位同學以699分的優異成績并列河北省理科第六名，劉羽飛、張植程、高雅嫻三位同學以698分的優異成績并列河北省理科第九名；

◆ 7名同學進入河北省文科前10名； ◆ 9名同學進入河北省理科前10名； ◆ 28名同學進入河北省文科前30名； ◆ 19名同學進入河北省理科前30名； ◆ 41名同學進入河北省文科前50名； ◆ 33名同學進入河北省理科前50名； ◆ 67名同學進入河北省文科前100名； ◆ 52名同學進入河北省理科前100名； ◆ 文科650分以上29人，占全省的78.4%； ◆ 理科650分以上400人，占全省的30.9%； ◆ 600分以上2109人； ◆ 本科一批上線率達87.8%；

以上數據均不含音、體、美及到外地參考學生。

血 狼 精 神 與 我 同 在

第四篇：河北衡水中學2017

2017—2018學上學期高三年級六調考試英語試卷

本試卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分，共150分，考試時間120分鐘。

第I卷(選 擇題 共90分)第一部分 聽力(共兩節，滿分20分)第一節(共5小題；每小題1分，滿分5分)聽下面5段對話。每段對話后有一個小題，從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項，并標在試卷的相應位置。聽完每段對話后，你都有10秒鐘的時間來回答有關小題和閱讀下一小題。每段對話僅讀一遍。1．What does the woman want the man to do? A．Join in a game． B．Invite her to play a game． C．Teach her to play tennis． 2．What does the man plan to do first? A．Do his homework． B．Have some food． C．Read a novel． 3．How much did the woman pay for her stereo? A．$250． B．$400． C．$500． 4．Why is the man looking for a roommate? A．His former roommate moved out． B．He doesn’t have enough money． C．The room is too big for one person．

5．What does the woman suggest the man do? A．Get a better job． B．Buy a new suit． C．Change his hairstyle． 第二節(共15小題；每小題1分，滿分15分)聽下面5段對話或獨白。每段對話或獨白后有幾個小題，從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項，并標在試卷的相應位置。聽每段對話或獨白前，你將有時間閱讀各個小題。每小題5秒鐘；聽完后，各小題將給出5秒鐘的作答時間。每段對話或獨白讀兩遍。聽第6段材料，回答第6、7題。

6．What item do the speakers still need? A．A sleeping bag． B．A tent． C．Food． 7．What does the man mean by his last words? A．They are still not prepared to head out． B．They will not go to the campsite． C．They cannot get out of the car． 聽第7段材料，回答第8至10題。8．What is the man doing? A．Attending a concert． B．Waiting for his train． C．Waiting to buy tickets． 9．When does the conversation take place? A．In the morning． B．In the afternoon． C．In the evening． 10．What will the woman probably do next? A．Give up what she’s doing． B．Continue standing in line．C．Place a telephone order． 聽第8段材料，回答第11至14題。11．Who is the man? A．The woman’s boss． B．The wo man’s brother． C．The woman’s co-worker．

12．Where does the conversation take place? A．In Paris． B．In London． C．In New Zealand.13．What does the man say about the lamb chops on sale?

A．They’re from a polluted country．

B．They’re cheaper than the other brand． C．They’re from a distant country． 14．What does the man usually buy? A．Local foods． B．Imported foods． C．High-energy foods.聽第9段材料，回答第15至17題。

15．Why does Polly need a ride tomorrow? A．She doesn't own a car． B．Her car is under repair． C．She hates taking the bus.16．Why was Arnold uncertain he could help Polly? A．He has to see a dentist． B．He has to go to schoo1．

C．He needs to pick up his parents． 17．When will the speakers meet? A．At 12：30． B．At 1：00． C．At 1：30． 聽第10段材料，回答第18至20題。

18．How late is Flight NA115 to Las Vegas? A．15 minutes． B．30 minutes． C．45 minutes.19．What will happen to the bags left at the airport? A．They will be destroyed．

B．They will be removed to a safe place． C．They will be looked at by the police．

20．From which gate are passengers boarding the flight to Hong Kong? A．Gate 40． B．Gate 41． C．Gate 54.第二部分 閱讀理解(共兩節，滿分40分)第一節(共15小題；每小題2分，滿分30分)閱讀下列短文，從每題所給的A、B、C和D四個選項中，選出最佳選項。A We know that prescription drugs can be costly and we’re here to help．Over 60，000 independent and major retail pharmacies(零售藥房)nationwide accept the Simple Savings Card．Find one near you．

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21．The details given on this form mainly tell us__________．

．how the Card works B．how the Card discounts C．how the Card can be free D．how the Card is purchased 22．Which of the following i8 advised to use the Card? A．The one who has no insurance plan．

B．The one who can find pharmacies near him． C．The one who has a wide insurance coverage．

D．The one who wants to use the card with his insurance． 23．Which is true about the Simple Savings Card? A．It is health insurance． B．It is a discount program．

C．It can be used with insurance card． D．It is accepted in hospitals．

B Donald John Trump(born in June 14，1946)，is an American businessman and politician who became the President-elect of the United States on November 8，2016．Since 1971 he has chaired The Trump Organization，the principal holding company for his real estate ventures and other business interests．During his business career，Trump has built office towers，hotels，casinos，golf courses，and other branded facilities worldwide． Trump was born and raised in New York City and received a bachelor’s degree in economics from the Wharton Schoo1 of the University of Pennsylvania in 1968．In 1971，he was given control of his father Fred Trump’s real estate and construction firm．Trump has appeared at the Miss USA pageants，which he owned from 1996 to 2015，and has made cameo appearances in films and television series． Trump and his businesses，as well as his three marriages，have received prominent media exposure．He hosted a popular NBC reality show，The Apprentice，from 2004 to 2015．As of 2016，he was listed by Forbes as the 324th wealthiest person in the world，and 156th in the United States，with a net worth of $3．7 billion in October 2016． Trump first campaigned for the U．S．presidency in 2000，winning two Reform Party primaries．On June 16，2015，Trump again announced his candidacy for president，this time as a Republican．Trump became known for his opposition to illegal immigration and free trade agreements，as well as his frequently non-interventionist views on foreign policy，and quickly emerged as the Republican nomination front-runner．As of March 23，2016，Trump has won 21 contests in the 2016 Republican presidential primaries．

He was elected as the 45th U．S．president in the 2016 election on the Republican ticket，defeating Democratic nominee Hillary Clinton，and took office on January 20，201 7．At 70 years old，he is the oldest person to ever assume the presidency．

24．This passage is mostly probably taken from__________． A．a story book B．a biography book C．a science book D．an advertisement 25．Where is Donald Trump’s hometown?

A．London． B．Paris． C．New York． D．Beijing．

26．From the passage，we can know that Donald Trump was________． A．wealthy and Successful B．intelligent but mean C．good-tempered and tolerant D．forgetful and sensitive 27．We can 1earn from the passage that_________． A．Donald Trump is only successful in business field B．Donald Trump was born in a poor family C．Donald Trump is in favor of illegal immigration D．Donald Trump is the oldest president of the United States C It is reported that in the near future robots and humans will probably work together to create jazz．A singing robot is being taught to create jazz with human being in a project．

Antonio Chella from Italy is working with a Telenoid robot．To start with，the Telenoid will be trained to imitate(模仿)the movements and simple sounds made by a human singer，and then connect music with different human

．

Previous robots had the ability to find common connections between things．But Chella suggests that a conscious robot should be able to go a step further and find new connections．The Telenoid is of this kind．“This work raises interesting questions about the connection between consciousness and music creating，”says Philippe Pasquier．A musician needs a physical body．

Pasquier argues that the robot musician is faced with a big challenge．“Its software has already been developed and it can imitate The Beatles，a famous band．However，what made The Beatles famous were not only their songs but their wonderful performance of the songs，”he says．

It is not clear how a robot would perform music in a new way．But by imitating humans，the Telenoid robot could provide some useful information．What is important is that human musicians often listen to and c ompare music made by others for a long time before creating music of their own．So the Telenoid robot had better listen to more jazz music first．

28．What will the Telenoid robot be taught to do first? A．Communicate with human beings． B．Connect music with human emotions．

C．Live and work comfortably with human beings．

D．Imitate the movements and simple sounds of a human singer． 29．In Pasquier’s opinion，the Telenoid robot________.A．will replace human musicians soon B．may have trouble performing music C．will become more popular than The Beatles D．can find connections between things that humans cannot find 30．Which of the following could be the best title of the passage? A．The Telenoid，future robot musician． B．How to teach robots to perform music． C．The right music the robots should listen to．

D．Differences between a human singer and a robot musician．

31．In which part of a newspaper would we most probably read this passage? A．Arts． B．Entertainment． C．Science． D．Education． D I am reading a novel at the moment，a s tory set in Britain and India in the 19th century．It was written by an Indian author who now lives in Denmark，but neither in the language of Hindi nor Danish．Although the paperback edition I’m holding was published in New Delhi，India，four years ago，I(an American)purchased it recently from a second-hand bookshop in Tokyo，Japan．

That’s quite a history already．But there’s more．

The novel is a tale of various mysteries，all expertly put into a well-structured story by a very，skillful author．Yet my particular copy presents even more mysteries than the tale．

One summer morning in the year of my paperback’s publication—on July 15，2012—someone else was reading it while eating breakfast in a restaurant in Mumbai，India．

I know this because I found a receipt(收據)of coffee and bread inside．I also know that this person was not the owner of the paperback immediately before me．

In fact，the owner before me was not Indian at all，but Japanese．

I know this because in the book there are handwritten notes in Japanese—translations of English words which the reader was unfamiliar．Japanese being a language of characters，not letter，it is not easy to determine if the note writer was a man or a woman．But the care taken to write the translations neatly in the limited spaces available on each page bespeaks a woman’s hand．

So let us agree that it is a woman．What can we say of her? Well educated，obviously，and probably a university student，who would keep a dictionary at hand while reading a novel．

But why did she suddenly stop reading? The last translation in my paperback appears on Page 83，less than a

．Did she give up because the book was proving too difficult? Or was there some other reason? Many a novel presents mysteries，all of which are solved by the end of the tale．The mysteries presented by my little paperback，however，remain mysteries，all expertly put into a well-structured story，not by a skillful writer，but this time by the numberless vagaries(變幻莫測)of life itself． 32．What can we learn about the novel? A．It is well written．

B．It is about a world trip．

C．It was written in an American res taurant． D．It was first published in the 19th century．

33．The author assumes the Japanese owner of the book was a woman based on_______.A．the pretty handwriting B．the food written on the receipt C．the good co ndition of the book D．the effort taken in writing the notes 34．Which of the following can best describe the author? A．He is a great reader of historical fiction． B．He is a hard-working university student． C．He is a productive writer with sensibility． D．He is a careful observer with imagination． 35．W hat’s the best title of the text?

A．The Tale of a Paperback B．Different Life Experiences C．Unsolved Mysteries of Life D．A Book’s Exciting Adventure 第二節(共5小題；每小題2分，滿分10分)根據短文內容，從短文后的選項中選出能填入空白處的最佳選項。選項中有兩項為多余選項。Choosing the Right Path to Be a“Better”Person

Life is a constant exercise in self-improvement．In the rush to achieve，the idea of being“better”can become lost sometimes．You may always wonder how to improve yourself and fulfill your dreams in an easier way． 36 Explore your talents．

Everybody has some outstanding skills or interests．So it’s often necessary to be patient and try many things before you find one that suits you．

For example，people loving adventure may not be interested in the quiet chess club，but someone who enjoys other quiet activities might be．Determining who you enjoy being around may help you know what you’11 enjoy． 38 No matter how much money you make．you will not be happy if you spend your entire life doing somethi ng you hate．It’s important to at least devote some of your time to what makes you happy．

If you’re particularly unhappy at your job，consider why． 39 If you feel your job isn’t meaningful，or isn’t in line with your values，consider finding another job． Experience something new．

Research has shown that when we’re in our comfort zone，we aren’t as productive as we are when we step just beyond it． 40 Because of that，we may react slowly to our own positive experiences and interactions with others，even when those are little scary．Doing so can help you achieve more．

A．Do what you love．

B．Here are some tips for you．

C．Register in a class you’re interested in．

D．Humans adapt very quickly to positive events．

E．It’s possible that some changes may change your feeling．

F．Similar types of people may be attracted to the same activities．

G．Try not to allow yourself to focus so much on a certain aspect of your life． 第三部分 語言知識運用(共兩節，滿分45分)

(共20小題；每小題1．5分，滿分30分)閱讀下面短文，從短文后各題所給的A、B、C和D四個選項中，選出可以填入空白處的最佳選項。

At primary school in New Zealand，I was introduced to a school savings account run by one of the local banks．When our money box was 41，we took it to the bank and watched with 42 as our coins flowed across the counter．As a 43，we could choose our next money 44 from a small variety，and start the whole savings 45 again．Every week I watched my parents 46 the housekeeping(家務開支)and“make ends meet”．Sometimes it was 47 to wait for things we really felt we needed． Later，as a university student，I 48 on an extremely small student allowance．Students were 49 by banks then，because we were so 50 and there was no way I could have gotten credit，even if I had tried．We 51 our allowance three times each year，put it into a bank to the best advantage and withdrew it little by little to last 52 the next payout of the allowance．

When our daughter，Sophie，began to walk，we made a purposeful choice to encourage her to use money 53 ．We often comment when the TV tells us“You 54 it to yourself to borrow our money”—to whom do we really owe it? And what would happen if our income were 55 or dried up? Now，as a 12-year-old child，it’s almost 56 to see her tight “financial policy”．and wait for the unavoidable holiday sales to buy 57 she wants． I agree that 58 education in schools is very important．But the root of the problem 59 with us and the way we behave as role models to those who 60 ．

41．A．full B．empty C．rare D．valuable 42．A．pain B．pride C．mercy D．relief 43．A．basis B．result C．respect D．reward 44．A．bag B．account C．box D．package 45．A．routine B．charge C．competition D．devotion 46．A．turn out B．take out C．sort out D．send out 47．A．amazing B．annoying C．amusing D．frightening 48．A．tried B．studied C．managed D．quitted 49．A．earned B．inspected C．employed D．ignored 50．A．attractive B．secure C．pitiful D．poor 51．A．collected B．donated C．deserved D．solved 52．A．after B．until C．unless D．as 53．A．personally B．casually C．wisely D．selflessly 54．A．own B．owe C．try D．settle 55．A．increased B．fixed C．checked D．reduced 56．A．embarrassing B．shocking C．amusing D．boring 57． A．that B．where C．which D．what 58．A．medical B．academic C．financial D．political 59．A．1ies B．1ives C．agrees D．ties 60．A．allow B．follow C．admit D．prefer 第Ⅱ卷(非選擇題 共60分)第二節(共10小題，每小題1.5分，滿分15分)閱讀下面短文，在空白處填入1個適當的單詞或括號內單詞的正確形式。

Have you ever noticed how hard it can be to find the right words? I have，frequently.And there are times 61 I am certain the right words do not even exist．

More than once I 62(call)to a hospital emergency room or to be with a family around the bed of a dying relative． And more than once I’ve been at a loss for words．

A wise doctor at 63 university teaching hospital once made a comment about comforting those who suffer．Someone asked the doctor what advi ce he offered his students，the future doctors and nurses，when 64(care)for mothers who gave birth to stillborn babies．The doctor paused 65 a moment in thought．Then he said，“I tell them that they need two eyes．With one eye they have to check the drip(滴注器)．And with the other eye they have to weep．That’s what I tell them．”

That may be some of the 66(wise)advice I’ve ever heard．We may not always need to figure out what to say；we really only need two eyes．The words 67(write)by Emily Dickinson read，“Saying nothing…sometimes says the most．”It says I want to be 68(full)present with them and walk alongside them，difficult 69 it may be．My presence is something they can draw real 70(strong)and hope from． 第四部分 寫作(共三節，滿分45分)第一節 詞匯運用(共10小題；每小題1分，滿分10分)根據下列句子所給漢語意思或括號里的單詞完成句子，使得句意通順、語法正確。71．These_______(apply)can only apply for the position as a secretary． 72．Dolly’s appearance raised a storm of ______(object)． 73．Heavy smoking makes him______(breath)．

74．Charlie’s been______(ban)from driving for a year． 75．Are you_______(shame)of yourself for having lied? 76．She found it difficult to establish a new______(常規、程序)after retirement． 77．Olympic Airways Flight 172 to Istanbul is now______(登機)at Gate No．37． 78．He is going to deliver a_____(演講、講課)to us．

79．I asked the man_____(對面的)if he would open the door．

80．Jack and Kim celebrated their twentieth wedding______(周年紀念)in January． 第二節 短文改錯(共10小題；每小題1分，滿分10分)假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語言錯誤，每句中最多有兩處。每處錯誤僅涉及一個單詞的增加、刪除或修改。增加：在缺詞處加一個漏字符號(∧)，并在其下面寫出該加的詞。

刪除：把多余的詞用斜線(＼)劃掉。

修改：在錯的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞。注意：1．每處錯誤及其修改均僅限一詞；

2．只允許修改10處，多者(從第11處起)不計分。Dear Manager，This is a letter of complaint concerned the actions of one of your online store．Last Sunday，October 29th，I buy a dress from a store on your website．But I was not satisfied with the dress when I received it，so I decided to return it．But the salesman refused my request in a rudely tone．I explained the reason that I wanted to return it，but he said he was busy and didn’t have time to deal it．Now he isn’t replying to us at a11．

I feel that the salesman was impolite．I hope that you can look into for the matter．I have bought lots of things on your website and I look forward to a much pleasurable shopping experience next time． Yours，Li Hua 第三節 書面表達(滿分25分)假如你是學生會主席李華，為了讓外國人了解中國傳統文化，學生會將進行“唐詩吟誦大賽”(Tang Poetry Recitation Contest)，特邀請學校國際部學生參加，請你根據提示寫一則通知。主要內容包括：

1．大賽的目的和意義；

2．主辦方：校學生會。時間：2017年12月30日。地點：校報告廳(assemb ly hall)；

3．范圍：唐詩三百首(Three Hundred Tang Poems)。注意：1．詞數100左右；

2．可以適當增加細節，以使行文流暢。Notice Do you want to have a further knowledge of Chinese culture?

第五篇：河北衡水中學課堂教學評價要點

河北衡水中學課堂教學評價要點(評價等級：A：80～100；B：60—80；C：60以下)

一、教學目標：(權重0．1分)

1．符合大綱和章節教學要求，對學生不過高要求，也不降低標準；

2．目標明確、具體，教學落實好。

二、教學思想和教學特色：(權重0．15分)

1．體現誘思探究教學思想；

2．有自己獨特的教學風格和特色。

三、教學過程設計：(權重0．2分)

1．科學處理教材，教學內容正確、準確，能夠深入挖掘教材內容；

2．重視知識(概念)的形成，鞏固、深化和應用；

3．教學程序整體設計優化，各環節銜接自然，過渡自如，緊湊嚴密，層次分明，結構安排合理，能揭示知識(概念)本質；

4．突出重點，分散難點，抓住關鍵，能在適當的認知層次上恰當處理難點，科際協調的處理適時自然；

5．時間分配合理，教學內容密度、難度適當，課內活動新穎、實用、形式多樣。整體協調有新意，按時完成教學任務。

四、教學方法和教師主導作用：(權重0．1分)

1．方法得當，實施靈活，能將教學目標轉化為學生學習目標，善于用各種教法和教學手段激發學生的學習興趣，能使學生掌握基礎知識和基本技能；

2．重視學習方法和自學能力，注意發散思維，鼓勵創造精神，培養運算、邏輯思維和空間想象能力；

3．能及時利用各種信息反饋，有效調整教學節奏和教學信息輸出量，使各類學生都有所收獲。

五、學生主體地位的落實：(權重0．1分)

1．能使絕大部分學生學習興趣濃厚，情緒飽滿，注意力集中，能大膽質疑；

2．在學習和處理問題中，能獨立思考，思維敏捷，思路正確，概念準確，條例清晰，答案正確。

六、教學基本功：(權重0．25分)

1．板書：設計巧妙、合理、工整、簡潔，字體大小適中，成為學生獲得知識的思路圖。板圖、板畫的運用同教學內容配合密切，畫圖形象、美觀、準確、熟練；

2．語言：準確、清晰、精煉、生動、啟發性強，語調抑揚適當，普通話教學，專業術語表達規范。

3．教態：自然、大方、親切、熱情、儀表端莊，精神飽滿，感染力強。

4．：各教學環節時間分配掌握恰當，教學有效時間長，按時上下課，不拖堂；

5．演示實驗規范，熟練應用現代教育媒體，教具應用恰到好處。

七、教學效果：(權重0．1分)

1．培養學生良好的學習動機，思想政治與品德教育達到了預期的效果；

2．有效地發展學生的智能，師生配合默契，課堂氣氛活躍。絕大多數學生能夠聽懂，基本技能得到提高，課內提問、練習、測試成績優良，能獨立迅速正確地完成作業。課堂信息反饋表明．，師生都有滿意感。