第一篇：吾山小學規范月活動實施方案

“規范月”活動實施方案

安丘市郚山小學2017、9

行為決定習慣，習慣決定品質，品質決定命運。從心理上說，行為一旦變成了習慣，就會成為人的一種需要。小學階段是培養習慣的關鍵期，一二年級又是最佳期。根據教育局“規范月”活動精神，結合我校學生實際和德育工作現狀，經我校黨支部決定在全校掀起“好習慣伴我行”“規范月”活動。

一、活動目標

從本學期開始，分別進行以常規、衛生、文明禮儀、安全、學習習慣等幾方面為主的養成教育。以培養學生良好習慣，樹立良好校風，做到校風、校容、校紀有較大改觀，全校各班在衛生習慣、品德習慣、安全習慣、學習習慣的養成等方面有較大的進展，并以此建立我校養成教育的長效機制。

二、活動時間

2016年9月上旬至10月上旬

三、督查領導小組 組長：劉連軍 副組長： 李磊磊 成員：辛連君

吳學文

辛學江

曹慶祥

辛寶福

劉振義及各級部主任。

四、實施途徑： 利用開學前一個月、每周的升旗儀式、班隊課和每天放學前5—10分鐘的時間，專門有針對性地對學生進行文明行為習慣養成教育。

五、實施細則

（一）基本常識教育：

1.認識學校全稱（吾山鎮吾山小學）；班級：x年級x班；認識老師、班級同學。

2.了解學校的基本活動設施、方位、功能。（專用教室、操場、廁所、教師辦公室等）。

3.知道學校基本作息時間（作息時間表），區分上下課鈴聲。

（二）禮儀教育：

1.到校儀表端莊：頭發干凈且男生不留長長，女生頭發要梳起來；不得穿拖鞋上學。每天洗臉，刷牙。

2.上下學要與父母道別。見到老師，要停步，注視老師，向老師打少先隊禮，再次相遇，可以用微笑代替問候；中午和傍晚放學時，主動和老師說“再見”。見到同學要打招呼。（和別人交流時要眼睛看著對方，不能眼睛看著別處，漫不經心地打招呼。）。

3.在家遇到客人應主動問好。

（三）課堂常規教育： 1.聽到鈴聲，及時有序進入教室，擺放的學習用品整齊、統一，安靜等待教師進入課堂。

2.上課時要注意：起立要迅速整齊，手不撐在桌上，雙腿并攏，人挺直，并問“老師好”，語調輕快，不拿腔拖調。老師沒有說“請坐”，必須仍保持直立姿勢，并注視老師，不能習慣性坐下。坐下要迅速整齊，盡量不發出拖椅子的聲音。

3.上課認真聽講，坐姿端正，讀寫姿勢正確，學習認真傾聽同學發言的習慣，不隨意插話。

4.上課發言先舉手（注意舉手姿勢），回答問題時要站直，同時聲音響亮不拖長調。

5.下課時，學生起立、目光、語調等要求與上課的相同。教師宣布下課后，先整理學習用品再做其它事。離開座位，要把椅子輕輕放入桌子下方。如果老師和同學一起出門，要讓老師先行。

（四）學習習慣教育：

1.桌上用具早擺好（書本放在課桌的左上角，鉛筆、橡皮放在書本的旁邊。）不用物品在桌洞里放整齊，書包掛在課桌旁，水杯放在書包的側包里，不能放在桌面上。

2.上課認真聽講，不隨便說話，勤思考，積極發言。

3.放學時養成在作業記錄本上及時抄寫教師對當天學習的有關要求，回家及時向家長匯報并按時完成。

4.每晚養成預習新課的好習慣。自己每晚都做到整理書包和鉛筆盒。

（五）行為習慣教育：

1.下課后由任課老師帶領按順序站隊、靠右側上廁所，合理安排課間休息時間。

2.下課時，在校園內不得大聲喧嘩。腳步輕輕，靠右走，不奔跑追打，不手拉手奔跑，不在人多處奔跑。老師辦公區域，更要注意放輕腳步、放慢速度，保持辦公區域安靜。

3.放學后，先整理好自己的學習用品；再撿拾桌凳內及課桌周圍垃圾。然后輕放桌椅，排隊離校。

4.節約水電；不浪費糧食，不亂買零食，不挑吃穿。

5.有良好的衛生習慣：帶有1塊手帕、1塊抹布；自帶開水，不用別人杯子喝水；勤洗澡，不留長指甲且指甲干凈。

6.不隨意丟棄垃圾，看到垃圾，隨時撿拾。

7.愛護桌椅，不在桌椅上亂刻亂畫。愛護花草樹木，不隨意踐踏草坪。

（六）安全教育：

1.不玩危險的游戲（推人、用筆尖對著同學、滑樓梯等）。2.不在樓道、樓梯、操場上追逐打鬧。（上下樓梯靠右行，不推不擠。）

3.不帶危險的玩具或小刀等尖銳用品。4.不到建筑工地去玩。

5.不攀爬校門口兩側綠化帶的圍欄。

（七）隊列訓練教育：

（1）按接送地點排成四列縱隊，盡量做到成方塊狀隊伍。（2）學習聽口令排隊，行進過程中不隨便說笑打鬧，精神飽滿。（3）在路隊上不擁擠，不掉隊，不發出沉重的噼哩啪啦的腳步聲。

（八）一些常用的順口溜及課堂韻律操：

1．鈴聲響，進課堂，按次序，莫慌忙；課堂上，身坐正，看黑板，手放平，老師講，認真聽。

2．要發言，先舉手，老師允許再回答。

3．站隊，要快、要齊、不說話，不到家門不亂隊。4．小嘴巴，閉緊了。5．一、二、三，快坐好。

6．過馬路，左右看，不在馬路跑和玩。

7．三個一，要牢記，一寸一尺加一拳，或眼離書本一尺遠，手離筆尖一寸長，胸離桌沿一拳頭。

8．書寫姿勢歌：小同學，要牢記，寫字姿勢要注意，寫字時，腳放平，頭不歪來身坐正，手離筆尖一寸遠，胸離桌沿一拳頭，眼離本子一尺遠，寫字姿勢才好看。

9．左左右右

左左右右，（雙手分別在左右兩邊各擊掌兩次）

前前后后，（胳膊伸直在體前擊掌兩次，拍肩兩次）

伸伸手，彎彎腰，（胳膊前伸做兩個屈伸動作；胳膊體前伸直做兩次壓手腕動作）

抬起頭來快坐好。（雙手擊掌三次，然后擺坐好的動作）10.一個手指頭，一個手指頭變個毛毛蟲，兩個手指頭，兩個手指頭變成小白兔，三個手指頭，三個手指頭變個小花貓，四個手指頭，四個手指頭變個小螃蟹，五個手指頭，五個手指頭變成小鳥飛走了，小鳥小鳥快回來，我們快點坐好了。

六、活動步驟 第一階段：9月5日—9月15日，各年級各班采用集中培訓、知識競賽、演練活動等豐富多彩的形式集中對學生進行常規、衛生、文明禮儀、安全、學習習慣等幾方面為主的養成教育。

1、養成教育專題教育活動活動。

2、分年級分班學習各項行為細則。

3、“規范月”活動黑板報、手抄報創作、活動游戲展演

4、隊列隊形訓練

第二階段：9月16日至9月30日，通過舉辦學生行為習慣展示活動、教師養成教育賽課活動、給家長的一封信等形式進一步強化學生的各項行為習慣養成教育的落實；通過國旗下講話、班團隊活動、放學前5-10分鐘等時間加強學生行為習慣養成教育的強化，使之成為習慣。

1、“規范月”行為規范背誦比賽

2、“規范月”隊列隊形比賽

3、“好習慣伴我行”征文、“文明標語”征集

第三階段：10月8日至10月15日，強化學會生的各項行為習慣成果，總結表彰優勝班級、文明學生。

1、評選優勝班級、文明禮儀之星。

2、寫出活動總結，交流推廣特色經驗做法

七、工作措施

1、學校政教處成立文明行為習慣監督崗，監督全校學生的不良行為習慣。各班成立學生自律隊，課間在值周區域內執勤，及時糾正監督本班學生的不良行為。

2、每天中午和下午放學前5—10分鐘，由班委向班主任進行匯報，班主任及時指導。

3、將學生行為習慣養成教育與班主任工作評估掛鉤。

4、常抓不懈，建立小學生行為習慣養成教育實施方案，長效評比機制。把養成教育擺在重要議事日程，將其內容作為一日常規檢查的主要內容，長期進行下去，并作到每天一小結，每周一通報。

5、綜合考評，評出活動優勝班級，在班主任考核中給予加分。

第二篇：小學教學規范月活動實施方案

果都鎮楊家樓聯辦小學“教學規范月”

活動實施方案

為培育和踐行社會主義核心價值觀，落實立德樹人根本任務，認真貫徹落《關于舉辦新泰市中小學“教學規范月”活動的通知》精神，在教學工作中緊緊圍繞“加強管理、提升質量”這一核心，“嚴、細、實、恒”抓教學管理和教學規范，促進中小學教學質量大幅提升，培育更多更好的人才，辦人民滿意的教育。經研究決定，近期，在全鎮小學開展“教學規范月”活動，方案如下：

一、活動主題

規范管理與質量提升。

二、活動目的

通過開展全鎮小學“教學規范月”活動，落實《山東省中小學教學基本規范》《泰安市基礎教育教學工作基本規程》《新泰市中小學教學視導方案》等規范要求，為大力弘揚“工匠精神”，使人人專注做“工匠”，著力打造最美教師、最美學科、最美年級，以嚴格的標準，務實的作風，規范教學常規，強化常規管理，營造規范教學新常態。促進小學教學質量大幅提升，樹立良好的教育形象，辦好人民滿意的小學教育。

三、活動依據

（三）備課規范

教師準確把握課程標準、教材和學情特點，認真備課，從教學目標、教學內容、教學過程、教學評價四方面優化教學設計，做到目標明確具體、內容恰當適中、方法切實可行，過程和諧有序、評價科學有效。嚴格按照有關規范要求撰寫教案，禁止抄襲現成教案或課件，杜絕不認真備課上課現象。集體備課與個人備課相結合，備教學方法與備學習方法相結合，備知識傳授與備能力培養相結合，備教師活動與備學生活動相結。集體備課要落實“人人備課、一人主講、集體研究、形成精品”的基本要求，化群體智慧為個體優勢，個人備課要借鑒、傳承、研究、優化、提升，實施文本備課和電子備課相結合，注意設計好教師活動和學生活動的時間及其節點、板書和語言的設計，切實提高備課質量。教案做到八必須：必須明確教學目標、必須體現教改思想，必須理順設計思路、必須重視學生活動，必須突出重點難點、必須精心安排時間，必須科學設計板書、必須及時進行反思。

組題要精選多組、精編細選，習題組編不能粘粘貼貼，不能照搬和照抄，務必進行深加工，提高習題針對性，確保給學生的都是高質量習題，進而有效提高學習效率和能力。

（四）上課規范

樹立“以人的發展為本”的理念，落實立德樹人根本任務，注重學科育人，培養學生發展的核心素養；樹立“在生活中學習”的理念，融通教學與生活的聯系，注重課程整合，增加學生作業負擔的行為。

規范作業批改。作業批改要及時、準確，要求最大限度做到全批全改，粗批快講，作業批改不隔夜，習題講評不過天，每個學生每周至少面批一次，盡可能多與學生進行思想上的交流溝通，讓每個學生都能感受到關愛和關注。對學生作業中反映的問題要做歸因分析，有針對性地對每位學生進行指導，加強矯正性教學。

（六）考評規范

1.規范命題。考試命題要嚴格依據國家學科課程標準，試題要加強與社會實際和學生生活經驗的聯系，注重能力立意和素養立意，在考查學生掌握基礎知識和基本技能的基礎上，重視考查學生分析問題、解決問題以及實驗操作等方面的能力，準確反映學生的學習程度。

2.規范考試組織。要認真組織考試，嚴肅考風考紀，做到組織嚴格、程序規范、信度良好，切實發揮好考試的診斷、導向、激勵和調控作用。

3.規范閱卷和講評。考試結束后及時閱卷，并進行統計分析，全面診斷教與學的情況，評卷要流水評卷、寧嚴勿寬、提高效率、確保質量、逐題分析、找準問題、評錄簽字、組長匯總。

4.考后分析，要主觀歸因、正確歸因，問題要找準，方法要得當，措施要得力，要對考試結果進行綜合分析，對考試數據的特點、教情和學情結果進行分析，要分析到位，分

意后方可從前門進入教室。（3）聽課時，坐姿端正，身體微向前傾，前臂自然放于桌上，手拿筆，眼看書、黑板或老師。（4）課堂中，積極思考和提問或積極舉手回答問題，回答老師提問時，迅速端正起立，聲音洪亮，一律用普通話。（5）學生上黑板板演時，應動作迅速，書寫工整，格式規范。（6）每門功課有課堂筆記。（7）課堂練習應做在專門的練習本上。有錯及時訂正，并用紅筆標出錯誤處，妥善保管。（8）觀察演示實驗時，所有學生必須精心觀察實驗過程，記錄實驗現象，思考實驗原理和規律。（9）課間必須文明休息，不得在教室內外追逐打鬧，大聲喧嘩。（10）體育課應按體育老師要求著裝。體育委員在指定地點整好隊伍，清點人數，并向體育老師匯報，中途不得無故離開運動場。

3.作業。（1）先復習當天所學相關內容。在復習基礎上獨立及時完成作業，不得抄作業，按時上交各科作業，要遵循各科要求做題。（2）書寫應用楷書，嚴謹規范，一律用黑色簽字筆或鋼筆，字體大小適中，行款整齊。（3）畫圖形必須使用作圖工具，圖形清晰美觀、大小適當。（4）作業中若有錯誤，經老師批改發現后，必須及時糾正。（5）作業本必須保持整潔完好，不得隨意涂寫、撕頁、更換。（6）每天所發講義分科按順序保管整理好，以備復習之用。

五、活動時間與步驟

（一）活動時間

2018年9月1日——9月30日

第三篇：吾山小學提高學校群眾滿意度工作實施方案

吾山小學提高學校群眾滿意度工作實施方案

為切實解決影響學校科學發展、和諧發展的突出問題，全面提高廣大群眾對學校教育教學工作的知曉度、認同度、滿意度，努力辦好人民滿意的學校，我校根據上級工作要求，開展提高學校工作群眾滿意度活動，現制定工作方案如下：

一、指導思想：

以科學發展觀為指導，以規范學校管理、創新教育形象、促進和諧發展為目標，堅持標本兼治、糾建并舉的原則，加強政策宣傳，強化家校溝通，征詢群眾意見，抓實問題整改，切實提高辦學水平和群眾滿意度，為推動教育事業健康和諧發展創造優良的校內外環境。

二、工作內容及安排：

（一）邀請社會各界走進校園活動。

1、今年4月份，學校組織一次學校“開放日”活動，邀請學生家長走進校園、走進課堂，感受學校變化，征詢家長意見，做好政策的宣傳解讀，提高家長對教育工作的知情度、認同度。

2、今年5月下旬，學校將邀請鎮人大代表、政協委員、村黨支部書記、退休教師、家委會成員走進校園，參觀學校辦學及教育發展成果，開展座談活動，爭取社會各界的關心、理解和支持。

3、學期聘請社會各界代表擔任學校工作監督員，并發揮好家長委員會的作用，組織進校座談，通報情況，聽取意見，接受監督，擴大影響，為學校發展創造良好的社會環境。

（二）分類實施家校溝通活動。

1、組織召開一次家長會。4月份期中檢測后，由學校組織召開家長會，學校教導處、政教處通過專欄、板報、宣傳欄等宣傳我校教育教學情況，再由各級部班主任和教師召開家長會。

2、組織家長代表進校活動。5月，學校邀請每班級的兩名學生家長代表進校參觀、座談，切實增進溝通理解，增強工作的針對性與實效性。

3、健全家訪工作機制。5月初，各班級統計好本班學生信息并根據學生數量及思想狀況平均分包到每位任課教師，每位教師在5月上旬前要對包聯的學生進行一次家訪；各年級優選經驗豐富、素質較高的教師，分別組建由主任任組長，各班主任任成員的“家訪導師團”，開展“教師家訪”活動，征求對教育及學校工作的意見建議，宣傳各級的惠民政策、利民舉措，解答群眾疑惑，傾聽群眾意見，通過聽民聲、體社情，進一步改進工作，提高社會對學校工作的知情度與滿意度。

（三）電話詢訪活動。

1、學校發放《致學生家長的一封信》，加強學校同學生家長的溝通，利用家長開放日、家長會、家長委員會征詢對學校教育的意見和建議，并通過電話詢訪，了解學生的家庭情況和校外活動情況，征詢家長對學校教育教學的意見和建議，并及時做好回復：對表示滿意、沒有問題的家長，通過一定形式，表示感謝；對提出問題的家長，要組織家訪團入戶家訪，通報整改意見，爭取家長的認同與理解，嚴格落實“問題通報及整改回復”制度。

2、對于教師的各種形式的家訪活動，學期對所轄區域內的社會知名人士實行電話詢訪，了解學校的辦學情況，教育教學情況，促進學校工作水平的提高。

（四）實施班主任親情談話制度

本學期，我校推廣實施班主任親情談話制度。通過與學生談話談心，有利于班主任更加深入了解掌握學生的家庭情況、學習生活情況和思想動態等。班主任信息來源更迅速更廣闊更準確，開展教育管理工作更及時更有針對性、時效性。有利于師生間的距離縮短，溝通與理解暢通，有利于輔導員班主任展開學生的思想政治工作。使學生感受到被重視與被關懷，幫助其樹立自信心和自豪感，激發其上進心。談話談心應遵循實事求是、平等交流、尊重學生、有備再談、談話必記、內容保密和的原則。采取個別談話和面談為主，集體談話、網上談心、電話溝通等方式為輔。通過親情談話，通過談心達到以下六知道：

1、知道學生思想動態。

2、知道學生學習狀態。

3、知道學生紀律狀況。

4、知道學生身體狀態。

5、知道學生家庭情況。

6、知道班風建設情況。準確及時地對學生進行思想紀律教育、學習方法指導、身心狀態調適，及時解決學生中存在的各種困難和問題，必要時向有關部門匯報。班主任找學生談話談心人次原則上每周應達到所帶學生數的10%。班主任找學生談話談心情況應統一記錄在《談話/談心記錄》中。

（五）育人為本，開展感恩教育活動

（1）開展感恩教育宣傳活動。學校充分利用校園廣播、國旗下講話、宣傳欄等形式讓學生了解感恩的重要性，從而自覺形成知恩、感恩的風尚。

（2）開展“我為親人做件事”活動。以學校團委為主組織學生對自己的親人說上一句貼心的話，制作一張賀卡，做一件力所能及的事。

三、工作要求

1、加強組織領導。學校成立由校長任組長的領導小組，負責組織辦學滿意度工作的組織領導。強化宣傳，爭取教師的理解與支持，形成共識，提高執行力，確保工作有序、有效開展。

2、落實整改提高。學校立足本職，深入查找教育教學及管理中工作中的薄弱環節，針對反饋的問題，深入剖析，查找原因，落實整改，特別是涉及學生切身利益、群眾反映強烈的問題，集中力量，限期整改，妥善處理群眾反映的熱點、難點問題，并將整改情況及時向群眾通報。

四、社會滿意度工作追責制度

<1>班主任違反下列一條每人次扣教師量化成績總分0.5分，可以累計。1.統計學生家長信息錯誤的。

2.在統計學生家長信息時出現空號、錯號的。3.家長在滿意度調查時不配合的。4.由于班主任培訓家長回答程序錯誤的。5.統計學生家長信息錯誤的。

6.向家長解釋不清問題并未及時上報學校的。7.不能完成家訪任務的。

<2》 教師違反下列一條每人次扣教師量化成績總分0.5分，可以累計。1.不能完成家訪任務的。

2.在宣傳學校工作中，有不利于學校與家長和諧共處的言行、與行為的。2016.3

第四篇：吾山小學黨史國史學習教育活動實施方案

吾山小學黨史國史學習教育活動

實 施 方 案

為在全市中小學深入開展黨史、國史學習教育活動，根據濰坊市有關文件精神，結合我市教育實際，制定本實施方案。

一、指導思想

以黨的十八大精神和十八屆三中、四中、五中全會精神為指導，以社會主義核心價值觀教育為主題，緊密結合當前青少年的思想實際，運用青少年喜聞樂見的方式，引導廣大青少年學會、學懂黨史、國史，打牢思想根基，堅定理想信念，增強對黨、對祖國、對人民的熱愛及對社會主義道路的信仰，進一步凝聚實現“中國夢”的強大力量。

二、實施范圍 吾山小學全體學生。

三、組織實施

（一）成立黨史、國史教育活動領導小組、工作小組，組建黨史、國史教育師資隊伍。學校成立以校長為組長的領導小組具體負責吾山小學黨史、國史教育活動的開展，在校內外“五老”隊伍中，選拔精通歷史知識、熱心青少年黨史、國史教育工作的“五老”志愿者、校外輔導員、黨史教育工作者等，組建學校黨史、國史教育師資團隊，在本校內定期開展黨史、國史教育宣講活動。吾山小學黨史國史教育活動領導小組 組長：劉連軍 成員：辛連軍、孫業森、吳學文、辛寶福 李順智（退休教師）

劉增信（老干部）吾山小學黨史國史教育活動工作小組 組長：辛連軍

成員：孫業森、吳學文、辛寶福、徐彥學、卜凡義、曹慶祥、王安平、徐新軍、各班主任、劉增信（老干部）、張千寶（退休教師）

（二）開展黨史、國史進課堂活動。學校決定以課堂為主渠道，把“兩史”學習教育列入教育教學計劃，融入語文、社會等學科課程，不斷加強學科育人工作的教學與研究，切實開好學校課程。利用班會、隊會、校會等集會、儀式活動開展專題教育，每學年不少于4次。

（三）開展黨史、國史校園宣講活動。學校每年年初制定本校“兩史”教育活動宣講計劃，注重邀請各級關工委黨史、國史宣講隊、地方黨史研究室及史志辦專家等到學校開展宣講活動。要利用“清明”“五一”“七一”“十一”“中國烈士紀念日”“ 中國人民抗日戰爭勝利紀念日”等重要節日、紀念日，邀請老戰士、老教師、老專家等“五老”志愿者進校園，舉辦先模事跡報告會、座談會，讓青少年面對面地聆聽他們的感人故事。充分利用現有的學校的國旗下還講話、紅領巾廣播站、兩操一課、LED大屏幕、板報、櫥窗和宣傳欄等宣傳渠道，宣傳“兩史”知識，積極營造黨史、國史教育的濃厚氛圍。

（四）組織開展專題讀書、競賽活動。結合“傳承中華文化，共筑精神家園”讀書活動，開展黨史、國史專題讀書活動，組織開展讀后感交流、征文等活動，引導廣大學生學黨史、知國史、頌黨恩、跟黨走。積極組織青少年朗誦革命詩詞、傳唱紅色經典歌曲，編演文藝節目，開展黨史、國史演講、歌唱比賽。積極組織開展“兩史”知識競賽活動，檢驗學生對“兩史”知識的掌握和理解情況。

（五）開展黨史、國史教育主題實踐活動。學校定期組織學生開展觀看黨史、國史影視片、參觀黨史、國史圖片展覽等集中教育活動。學校與家長委員會積極組織在校學生到攬月廣場愛國教育紀念墻等愛國主義教育基地和黨史、國史教育基地參觀學習，接受“兩史”教育。

四、活動要求

（一）高度重視，加強領導。我們要高度重視中小學黨史、國史學習教育活動，切實加強組織領導，將其作為一項長期性的重要工作，抓實抓好。要成立活動領導小組，制定“兩史”教育的實施方案，注意材料收集，做好工作總結，及時表彰活動中涌現出的優秀學生、優秀班集體和優秀教師。學校關工委要積極參與，做好協調，推動“兩史”教育活動健康發展。

吾山小學黨史國史教育活動領導小組 組長：劉連軍

成員：辛連軍、孫業森、吳學文、辛寶福 李順智（退休教師）

劉增信（老干部）吾山小學黨史國史教育活動工作小組 組長：辛連軍

成員：孫業森、吳學文、辛寶福、徐彥學、卜凡義、曹慶祥、王安平、徐新軍、各班主任、劉增信（老干部）、張千寶（退休教師）

（二）開拓創新，長期堅持。學校要創新活動的方式方法，本著適應廣大中小學生的特點、善教樂學的原則，采取生動活潑、豐富多彩的形式，增強黨史、國史學習教育活動的感染力、針對性和實效性，吸引學生踴躍參與，并長期堅持下去，努力在廣大中小學生中形成學“兩史”的濃厚氛圍。

（三）深入調研，務求實效。學校要把青少年黨史、國史學習教育與當前的各項重點工作結合起來，加大工作的推進力度。活動中，要注意發現典型，培養典型，總結典型經驗，進行宣傳推廣，帶動面上工作開展。

吾山小學 2015年12月

第五篇：吾山小學十項安全制度最新

學校安全工作獎懲制度

一、學校將把安全教育、管理和防范工作作為考核教職工、班級、部門工作的重要內容。

二、凡發生重大安全責任事故，+-負有直接責任的班級和教師個人本考核不合格；對因玩忽職守而釀成重大安全事故者，要依法追究直接責任人的行政、刑事責任。

三、依法妥善處理學校、班級安全事故。教師、學生在校內受到輕微傷害的，依照有關法律法規和學校安全目標管理制度進行責任處理。

四、實行學校安全工作獎懲制度。對見義勇為，為保護國家財產或師生安全作出貢獻者要給予獎勵；對遇險不救、臨危逃脫者，要給予黨紀、政紀處分。同時對工作馬虎，措施不力，多次發生安全事故的班級、教師要通報批評。

五、學校安全管理獎懲記入教師績效考核、班級考核、教職工考核，凡是安全工作不到位、出現安全事故者，在當月績效工資和班主任津貼考核中予以處罰，大會通報，且內不享受評優、評先、評模。

吾山小學

2014.08

學校安全管理獎懲制度

一、學校將把安全教育、管理和防范工作作為考核教職工、班級、部門工作的重要內容。

二、凡發生重大安全責任事故，負有直接責任的校長一票否決；負有直接責任的班級和教師個人本考核不合格；對因玩忽職守而釀成重大安全事故者，要依法追究直接責任人的行政、刑事責任。

三、依法妥善處理學校、班級安全事故。教師、學生在校內受到輕微傷害的，依照有關法律法規和學校安全目標管理制度進行責任處理。

四、實行學校安全工作獎懲制度。對見義勇為，為保護國家財產或師生安全作出貢獻者要給予獎勵；對遇險不救、臨危逃脫者，要給予黨紀、政紀處分。同時對工作馬虎，措施不力，多次發生安全事故的班級、教師要通報批評。

五、學校安全管理獎懲記入教師績效考核、班級考核、教職工考核，凡是安全工作不到位、出現安全事故者，在當月績效工資和班主任津貼考核中予以處罰，大會通報，且內不享受評優、評先、評模。

吾山小學

2014.08 安全材料建檔、管理制度

1、學校安全工作建立安全檔案，并設專人管理。

2、上級主管部門關于學校安全工作下發的文件、通知、通報、講話、檢查情況記錄、整改意見、措施等必須歸檔備查。

3、學校制定的安全管理計劃各種安全管理制度，突發安全事故應急預案和組織領導機構等材料都要裝訂歸檔。

4、學校自查安全隱患、整改措施、落實情況等材料必須及時歸檔。

5、對于突發安全事故，應同步介入收集相關材料歸檔備查。

6、學校和各部門及每一個教職員工層層簽訂的責任書，學校和家長簽訂的安全責任書都要裝訂歸檔管理。

7、學校每周的安全值班記錄要裝訂好后歸檔管理。

8、學校安全工作檔案實行借還登記制度，按檔案管理條例進行管理。

9、管理人員隨時搞好安全檔案的保管，注意防盜、防火、防蛀、防潮濕、防遺火。

10、管理人員隨時注意收集整理安全管理材料并及時歸檔。若發生遺漏和失誤要追究管理者的責任。

11、管理人員有權向安全事故處理小組提供有關方面的材料依據和被認可的證明材料。

吾山小學

2014.08

學校安全隱患排查與整改制度

為切實把學校安全預防和安全隱患排查整改制度落到實處，強化崗位安全責任，確保集體財產和人員安全，特制定本制度。

一、預防與排查：

1、崗位安全責任：學校安全各職能安全責任人為分管職能安全安全直接責任人；學校負責人為本學校安全第一責任人，對安全工作負全面責任。

2、安全大檢查：每周以學校為單位組織教職工進行一次安全大排查或大檢查。由政教主任負責組織。

3、認真堅持安全日巡查：各班級每天都要進行安全檢查，檢查出來的安全隱患，應及時報告學校校長。由校長組織相關人員進行再排查，并決定安全隱患整改事項。

二、報告與整改：

1、安全隱患報告

（1）學校每一位教職工成員均有發現、報告和處置（能力范圍內）安全隱患的義務。

（2）排查出來的安全隱患，應及時落實安全整改責任人，按照學校的要求認真整改到位。

2、安全隱患通報與整改（1）安全隱患必要時可以通報的形式，予以通告。（2）安全隱患通告的責任單位應及時整改被通告的安全隱患。（3）對經常出現或較嚴重的安全隱患，責任處室應對班級負責人下發安全隱患整改通知書，并督促限期整改。

三、處罰與獎勵：

1、安全隱患被通報，情節輕微：視情節對責任人或單位予以處罰。

2、安全隱患嚴重，下發整改通知，未予整改或未及時整改：視情節對責任人予以處罰。

3、安全責任事故：視情節予以處罰。嚴格執行“一票否決”制，主要責任人取消當評先資格。

4、安全教育及安全責任落實，安全隱患排查到位并整改有力，全年未發生安全責任事故和未被處罰的班級負責人，學校將予以表彰和獎勵。

吾山小學

2014.08

吾山小學校園安全責任追究制度

一、我校校園安全工作委員會負責學校校舍安全、學校消防安全、飲食衛生安全、交通安全、體育設施安全、大型活動安全、師生安全教育等學校各項安全工作。對于出現的重大責任事故負有領導責任。

二、校長對學校一切安全工作是第一責任人，負總責。分管安全的副校長和分管具體工作的人員負直接責任。

三、各處室主要負責人是本部門安全工作的第一責任人。對于因責任心不強或玩忽職守造成的安全事故負有直接責任。

四、各辦公室安全責任人對本辦公室的安全負責，對于因責任心不強造成的安全事故負有直接責任。

五、電工必須定期檢查校內用電設施，確保學校正常、安全用電。對于因工作失誤造成的損失要追究其直接責任。

六、學校食堂管理員對學校食堂安全負責，要嚴格監督檢查學校的食堂的衛生以及其工作人員的健康狀況，定期檢查進貨渠道，杜絕“三無”產品，加強對學校食品衛生每一個環節的檢查，食品的采購、運輸、儲存、留驗等否符合衛生標準，從業人員是否符合衛生要求等每個環節實行完整的過程控制。要教育食堂工作人員提高安全意識，作好防范工作。認真作好防火、防盜、防毒工作。要定期檢查身體，上崗要佩帶健康卡。對于責任心不強造成的安全事故，學校食堂管理員負有直接責任。

七、政教工作人員，要經常對學生進行安全教育，全面增強學生的安全意識，對于工作疏忽，教育不力造成的安全事故，要追究其連帶責任。

八、班主任和任課教師負有對學生經常進行安全教育的責任，教育的內容要記錄在案，發現學生有異常現象應及時教育和報告，特別是對于厭學、逃學的學生要隨時掌握其動向并記錄在案。班主任要在本班確立安全信息員，以便及時掌握情況。班主任對于本班學生在校期間發生的安全事故負有直接不可推卸的責任。任課教師對在上課期間發生的安全事故負有直接責任。

九、制定安全應急預案，舉行大型活動或到校外活動要做到人員、措施、預案、責任全落實。否則，追究相關人員的責任。

十、學生家長要對學生離校期間的安全負起監護責任，對于監護不利造成的安全事故，學生家長要負起全部責任。

十一、學生本人在校期間因不遵守紀律、對于存在安全隱患(學校因某些原因，暫時無法排除)的地點、設施，明知而故意使用，造成的安全事故，本人負有全部責任。

十二、學生及家長違反學校制定的《學生往返學校交通安全要求》，造成的安全事故，追究其直接責任。

十三、師生、家長要嚴格遵守簽定的安全目標責任書的規定，切實增強安全意識，保護好師生人身、財產安全。對于違反規定，造成安全事故的，要嚴格追究其責任。

十四、對于以上各條違反者視情節輕重，給予通報批評、記過、賠償、不進職、不聘、開除留有、報上級批準撤職或者開除公職的行政處分；構成玩忽職守罪或者其他罪的；依法追究刑事責任。

吾山小學 2014.08

吾山小學

學生安全全員目標責任制度

為進一步落實學校安全工作“一崗雙責”，加強管理，嚴密防范，最大限度杜絕并妥善處置學校突發事件。學校每個教職員工，既要對自身業務工作負責，也要對本職范圍內的各項安全工作負責。現結合學校實際制定學生安全全員目標責任制度，即安全工作“一崗雙責”制。

一、教職工各崗位安全管理職責：

教職工為工作崗位職責范圍內安全工作具體責任人。

1、班主任教師：

加強對學生安全教育，提高安全意識，把安全工作細化到學生的日常生活、學習的每個環節；正確、及時處理偶發事件，課堂內發現問題及時處理解決，遇安全事故，在實施救護工作的同時，及時向校領導匯報；在集體活動、集會中，必須全程參與管理學生安全；對有安全隱患的人、事、物，要采取積極行動，把問題解決在萌芽狀態，不能解決的，應及時報告校領導。

2、任科教師：

確保課堂教學安全，杜絕教學事故的發生。協助班主任加強安全教育，認真執行學校規章制度，切實履行安全工作職責，上課不遲到早退和曠課，自始至終不離開學生，及時清點學生到課堂情況，在課間操、放學時要組織學生上、下樓梯，如若出現擁擠現象要及時組織疏散。組織學生上實驗課、信息技術課、體育課等一定要嚴格操作規程，有效預防和制止學生打鬧、隨意觸摸電器電線、易燃、易爆、有毒物品。掌握學生動態（包括思想動態），及時發現各種隱患，采取相應方式處置和報告。

二、學校功能室安全職責 實驗室、儀器室（張千順）：

1.科學保管儀器設備，定期督促人員維護保養。保持儀器室實驗室清潔。2.根據教學需要，及時做好所需物品的訂購、領取、保管工作。

3．登記教學儀器總分類賬和明細賬，及時做好新儀器驗收登記、破損儀器核銷工作。

4．嚴格執行實驗室、儀器室各項規章制度。

5．對新調撥、新購置、新制作的儀器、藥品要及時入賬，做到賬物相符。6．保管好實驗室資料檔案，特別要加強對劇毒、易燃、易爆物品的管理，嚴格按照要求存放，并實行雙人雙鎖管理。

7.做好儀器設備的防火、防盜、防潮、防凍、防蛀。

8．所有儀器、藥品都不得外借或私用，無故短缺或丟失要追究管理人員的責任。

9.每天認真作好檢查記錄，備查。圖書室、閱覽室（張千順）：

1．嚴格執行圖書室、閱覽室規章制度。

2．熟悉消防器材的使用，經常檢查火災隱患、安全隱患。3．經常檢查圖書室、閱覽室大門及通道，確保緊急出口暢通。多媒體教室、電教工作（孫希禮）

1、多媒體教室列入學校安全要害部位，必須安裝防盜門窗和報警裝置，報警裝置須與當地派出所或學校值班室聯網。

2、專人管理，計劃安排使用，未經領導批準，閑人不得入內。

3、使用微機應實行登記制度，購入硬、軟件嚴格審批制度，專人負責審查、登記、保存，賬冊齊全；不得將黃色、有害、國家查禁等不健康的信息輸入教學多媒體內。

4、多媒體教室微機價值貴重，使用人員必須嚴格按操作規程操作，學生應服從老師或輔導人員的指揮。

5、人離教室要隨手關窗鎖門，并注意切斷電源，做好安全防范工作。

6、禁止火種帶入室內，做好消防安全工作

三、工作制度：

1、實行分部、承包管理制度。領導小組每個成員必須認真做好所承包的安全穩定工作，教職工對自己所承擔的工作要認真負責，落實崗位責任制。

2、督導檢查制度。領導小組每個成員對所承包項目隨時進行檢查，及時發現問題、解決問題、清除隱患。

3、責任追究制度：對安全管理工作做出突出成績的教職工給予表彰獎勵，對因忽視安全工作、不履行或不正確履行安全職責而導致安全事故的，要根據有關規定，實行責任追究，在考核優秀中實行“一票否決”。

吾山小學 2014.08

吾山小學學校安全教育培訓制度

學校安全工作事關廣大師生員工的生命和財產安全，事關教育改革、發展、穩定的大局。根據上級教育行政部門有關安全教育意見與精神，結合本校實際，特制訂安全教育制度如下：

一、安全教育領導機構

成立安全教育工作領導小組，全面領導學校安全教育工作，解決安全教育工作中存在的問題。

組長：劉洪增

成員：徐新軍、徐彥學、卜凡義、辛中華、劉方義、辛寶福、各部門負責人

二、安全教育的主要內容

安全意識教育、交通安全教育、消防安全教育、社會治安安全教育、食品衛生及傳染病預防教育、自然災害安全教育、預防觸電、溺水和煤氣中毒教育、校內活動安全知識教育、校外活動安全教育、良好行為習慣的養成教育、生活中各類安全常識教育等。尤其要對學生進行交通安全、樓道安全、防火安全，緊急情況下的疏散安全、受到不法侵害時的安全保護等方面的教育。

三、安全教育主要形式

1、教師會。利用例會、教師安全專題會、暑期教師會進行安全教育和安全知識、技能培訓。

2、學校集會。一般每月組織召開一次全校學生集會，總結本月安全工作，安排下月安全注意事項。

3、專題報告會。邀請鐵路、交警、公安、消防、衛生、防疫、電力等有關部門來校作專題安全知識報告。

4、班會。各班利用班會，結合本班實際，開展經常性安全教育。

5、利用廣播、板報、圖片展覽、安全教育光盤等多種形式，增強學生安全意識和安全防護技能。

6、體育課、綜合實踐活動課、理化生實驗課。課前有關教師必須進行必要的安全注意事項教育。

四、安全教育職責

㈠少先大隊工作職責

1、利用廣播、櫥窗、板報、學生會、教師會等多種形式對師生進行安全教育。

2、加強教師職業道德教育，依法執教，熱愛學生，面向全體，不體罰和變相體罰學生。

3、進行學生良好行為習慣的養成教育。

4、學生離校及時播放安全提示。

5、每學期做一次交通安全、法制等教育報告。

6、每學期舉辦一次法制、安全教育圖片展覽。

7、每學期舉行一次交通法規、法律常識、消防知識、安全知識為內容的知識競賽或講座。

8、每學期組織觀看一次安全知識教育錄像片。

9、定期指導或召開安全教育專題班會、團會。

㈡保衛處職責

1、配合團委開展安全教育活動。

2、對學生家長進行一次加強子女安全監護的教育。

3、對在校外租住學生和騎自行車學生每月進行安全教育、檢查，并建立檔案。

4、重點對違紀學生進行法制等思想教育。

㈢總務處職責

1、每周對各類管理人員和第三產業從業人員進行安全教育，提高安全意識，培訓安全技能。

2、教育學生注意飲食衛生，不吃生、冷、過期、霉爛、變質食品。

3、教育學生買飯、打水要排隊，以免燙傷。

㈣教導處職責

1、有計劃地組織開展課堂教學滲透安全教育。

2、教育教師遵循教育規律，遵紀守法，依法執教，不體罰和變相體罰學生。

3、教育教師注意實驗課、室外課的規范操作和安全管理。

㈤班主任職責

1、班主任是班級安全管理的直接責任人。要充分利用班會活動等不失時機地加強對學生的安全教育、法制教育、心理健康教育，培養學生的安全意識和自救、自護能力，并詳盡記錄。做到常抓不懈，警鐘長鳴。

2、每周班會，要及時總結上周安全工作，指出存在問題，對今后安全注意事項提出明確要求。把安全教育作為班會的重要內容之一。

3、每學期開學、放假、集會、實踐活動前都要對學生進行全面細致的安全教育工作。

㈥教職工職責

1、平時和在課堂教學中滲透安全教育，提高學生安全意識，培養學生自我保護能力。

2、利用綜合實踐活動課對學生進行安全知識教育，訓練安全防護技能。

吾山小學 2014.08

吾山小學學生安全信息通報制度

本學生安全信息通報制度，將學校規定的學生到校和放學時間、學生非正常缺席或者擅自離校情況，以及學生身體和心理的異常狀況等關系學生安全的信息，及時告知其監護人。對有特殊體質、特定疾病或者其他生理、心理狀況異常的學生，學校應當做好安全信息記錄，妥善保管學生的健康與安全信息資料，依法保護學生的個人隱私。學校對已知的有特異體質、特定疾病或者異常心理狀況的學生，應當給予適當關注和照顧。我校依據學校校情,制定以下學生安全信息通報制度：

一、班主任要根據學校不同時期的作息時間變動，將學校規定的學生到校和放學時間通過學生本人或家訪、電訪、來訪等方式，及時告知其監護人。

二、班主任要嚴格考勤制度，督促班干認真填寫班級日志，若發生學生非正常缺席或者擅自離校情況，班干在如實填寫班級日志的同時，及時向班主任報告，班主任要盡快和其監護人取得聯系，如果聯系不上其監護人，或事態嚴重，必須向政教處報告。

三、班主任在平時的工作中，如果發現學生身體和心理出現異常狀況等關系學生安全的信息，在及時告知其監護人的同時，必須上報政教處。

四、班主任要排查班級中是否有特殊體質、特定疾病或者其他生理、心理狀況異常的學生，如果有，要及時告知政教處，政教處做好這些學生的安全信息記錄，并和其監護人取得聯系，妥善保管學生的健康與安全信息資料。對這些已知的有特異體質、特定疾病或者異常心理狀況的學生，一些不適合這些學生參加的活動，班主任要應當給予適當關注和照顧，可私下告知他們可以不參加，依法保護學生的個人隱私。

五、班級如果發生了學生安全事故，要迅速向學校有關處室報告，不得隱瞞、謊報、漏報，以保證學校在第一時間內，集中力量進行救助，學校按照“先控制，后處置，救人第一，減少損失”的原則處理事故，同時向上級有關部門報告。

六、學校突發事故報告電話 4963065

吾山小學 2014.08

學校門衛值班制度

一、門衛必須24小時在崗，不得擅離職守。絕不允許出現上班時間沒人管理狀態。

二、校門工作日期間按時關、開，非工作日不得開通。

三、外來人員出入校門必須嚴格登記，認真履行登記手續。

四、外來車輛一律不準進入校內，確需進入需請示有關領導或當事人。

五、家長接送學生來校一律到門口止步（特殊情況經門衛批準除外）。

六、凡外出學生，必須嚴格履行請假手續，必須有指定陪同人員，七、門衛負責校門一帶衛生保潔，堅持每天清掃一次

八、門衛負責接收學校報刊雜志。

吾山小學 2014.08