第一篇：張宇—學(xué)習(xí)論匯報

抽樣的必要性：主要是用樣本估計總體的思想。在研究對象的總體數(shù)目較多時，逐一檢驗費時費力，通過抽樣的方法，可以用樣本代替整體，通過對樣本的研究分析得到整體的基本信息。用樣本的頻率分布估計總體分布，用樣本的基本數(shù)字特征估計總體的基本數(shù)字特征。簡單隨機抽樣：設(shè)一個總體含有N個個體，從中逐個不放回的抽取n個個體作為樣本，如果每次抽取時總體內(nèi)的各個個體被抽到的機會都相等，就把這種抽樣方法叫做簡單隨機抽樣。對于許多問題，不可能、有時也不必要得到與問題有關(guān)的所有數(shù)據(jù)，只要得到一部分數(shù)據(jù)(樣本)就可以對總體的情況進行估計。很顯然，如果得到的樣本能夠客觀地反映問題，則估計就會準確一些，否則估計就會差一些。因此，我們希望尋找一個好的抽樣方法，使得樣本能夠客觀地反映問題。在本學(xué)段，主要學(xué)習(xí)簡單隨機抽樣方法，這是收集數(shù)據(jù)中通用的方法，在一般情況下，我們都假定樣本是通過隨機抽樣得到的。

扇形統(tǒng)計圖：扇形統(tǒng)計圖就是用整個圓的面積表示總數(shù)（單位1）,用圓的扇形面積表示各部分占總數(shù)的百分數(shù).扇形統(tǒng)計圖中各部分的百分比之和等于“1”。通過扇形統(tǒng)計圖可以很清楚地表示出各部分數(shù)量同總數(shù)之間的關(guān)系，而不是反應(yīng)變化趨勢。它的作用是能清楚地了解各部分數(shù)與總數(shù)之間的關(guān)系與比例。平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù)、加權(quán)平均數(shù)：

平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù)都是刻畫數(shù)據(jù)集中趨勢的方法，因為方法不同，得到的結(jié)論也不同，很難說哪一種方法是對的，哪一種是錯的，我們只能說，能夠客觀的反映實際背景的方法要好一些。

1.平均數(shù)在統(tǒng)計中的意義：表示的是一組數(shù)據(jù)得平均水平。它是代表和理解一組數(shù)據(jù)的一個代表值。是描述和比較數(shù)據(jù)的統(tǒng)計量。這一點理解起來最難。一組數(shù)據(jù)少則幾十，多則上千，甚至于過百萬，“由于我們的思維不能思考所有的數(shù)據(jù)”，需要選取一個合適的代表值表達一組數(shù)據(jù)的特征。平均數(shù)是學(xué)生學(xué)習(xí)的一個重要的統(tǒng)計量。

2.眾數(shù)就是一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的那個數(shù)，它著眼于對各數(shù)據(jù)出現(xiàn)的次數(shù)的考察。3.中位數(shù)就是將所得的樣本數(shù)據(jù)順序排列，處在中間位置的那個數(shù)，當(dāng)一組數(shù)據(jù)中的個別數(shù)據(jù)變動較大時，可用中位數(shù)來描述其集中趨勢。

中位數(shù)、眾數(shù)、平均數(shù)都可以作為一組數(shù)據(jù)的代表來反映問題的各種情況.平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù)這三個統(tǒng)計量的區(qū)別是:平均數(shù)的大小與一組數(shù)據(jù)里的每個數(shù)據(jù)均有關(guān)系,其中任何數(shù)據(jù)的變動都會相應(yīng)引起平均數(shù)的變動；我們知道計算平均數(shù)時用到了每個數(shù)據(jù),所以它對數(shù)據(jù)的變化比較敏感,與中位數(shù)和眾數(shù)相比,平均數(shù)有時能夠獲得更多的信息,它可以說是一組數(shù)據(jù)的的重心。

4.加權(quán)平均數(shù)是不同比重數(shù)據(jù)的平均數(shù)，就是把原始數(shù)據(jù)按照合理的比例來計算。應(yīng)用：比如在一些體育比賽項目中，也要用到權(quán)重的思想。數(shù)據(jù)中的每個點對于平均數(shù)的貢獻并不是相等的，有些點要比其他的點更加重要。加權(quán)平均數(shù)的概念在描述統(tǒng)計學(xué)中具有重要的意義，并且在其他數(shù)學(xué)領(lǐng)域產(chǎn)生了更一般的形式。比如在跳水比賽中，每個運動員除完成規(guī)定動作外，還要完成一定數(shù)量的自選動作，而自選動作的難度是不同的，兩位選手由于所選動作的難度系數(shù)不同，盡管完成各自動作的質(zhì)量相同，但得分也是不相同的，難度系數(shù)大的運動員得分應(yīng)該高些，難度系數(shù)實際上就起著權(quán)重的作用。

數(shù)據(jù)離散程度：現(xiàn)實生活中，人們關(guān)注數(shù)據(jù)的離散程度，即它們對平均水平的偏離情況，極差（最大值-最小值）是刻畫數(shù)據(jù)離散程度的最簡單的統(tǒng)計量，極差大，偏離平均數(shù)越大，越不穩(wěn)定，但是有時候僅僅利用極差來分析一組數(shù)據(jù)得離散程度還是不夠精確，難以說明問題，因為極差只能局部的反映數(shù)據(jù)的離散程度。所以引入了方差，方差是各個數(shù)據(jù)與平均數(shù)差的平方的平均數(shù)，方差越小，這組數(shù)據(jù)就越穩(wěn)定。To summarize 刻畫一組數(shù)據(jù)的離散程度可以用極差和方差，一組數(shù)據(jù)的極差或者方差越小這組數(shù)據(jù)就越穩(wěn)定，方差比極差更能從整體上刻畫數(shù)據(jù)波動的大小。樣本和總體：用樣本估計總體的思想，抽取出來的樣本的變化趨勢可以代替總體的變化趨勢。用樣本的平均數(shù)、方差可以推斷出總體的平均數(shù)和方差。解釋統(tǒng)計結(jié)果，作出判斷和預(yù)測：比如在比較自己班級與別的班級同學(xué)的身高狀況的時候，通常可以利用平均值來判斷，但有時候僅僅通過平均數(shù)是不夠的，如果一個班同學(xué)之間身高差異很大，而另一個班同學(xué)身高差異很小，即使前一個班級的平均值高一些，也不能說這個班級的整體狀況要好一些，因此，還要看方差。我們在解釋統(tǒng)計結(jié)果的時候一定要考察多個統(tǒng)計量，綜合分析。如果樣本可以很好地代替總體的信息，那么樣本的平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù)都可以用來預(yù)測總體的數(shù)據(jù)集中程度；而樣本的方差也可以預(yù)測總體的離散程度。

第二篇：張宇學(xué)習(xí)事跡

張宇先進事跡

張宇，男，漢族，1968年 7月生于寶雞岐山縣，87年畢業(yè)于陜西師范大學(xué)歷史系，1991年 6月加入中國共產(chǎn)黨，1991年 7月參加工作，先后任共青團金臺區(qū)委副書記、書記，金臺區(qū)區(qū)長助理、副區(qū)長，中共金臺區(qū)委常委、組織部長，中共寶雞市委副秘書長（正縣）。2010年 6月，他積極響應(yīng)組織號召，參加對口支援西藏工作，任西藏自治區(qū)阿里地區(qū)噶爾縣委書記。2012年8月 22日，因心腦血管意外引發(fā)急性心梗，經(jīng)搶救無效，在西藏噶爾縣不幸因公犧牲，年僅 44歲。在 2003年 8· 23北庵高崖崩塌、8·30渭河抗洪搶險和 2008年 5· 12地震等突發(fā)事件和急難險重任務(wù)中，以身作則，率先垂范，以實際行動模范踐行了共產(chǎn)黨員的先進性。今年 8月中旬以來，他帶病堅持工作，奮戰(zhàn)到生命的最后一刻，樹立了援藏干部的良好形象。張宇同志一心為民，無私奉獻。他始終堅持立黨為公、執(zhí)政為民的理念，把群眾的利益放在首位，把改善和保障民生作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，加大城鄉(xiāng)安居房建設(shè)，強化農(nóng)牧民技能培訓(xùn)，狠抓“控輟保學(xué)”、農(nóng)牧區(qū)新型合作醫(yī)療、計劃免疫、“兩個低保、七個救助、一個供養(yǎng)、四個補助”等工作，受到了群眾的稱贊。他舍小家顧大家，在噶爾縣發(fā)生風(fēng)雪災(zāi)害和維穩(wěn)形勢嚴峻之際，兩次放棄休假返回工作崗位，靠前指揮，取得了抗擊風(fēng)雪救災(zāi)的勝利和 3·14敏感日的穩(wěn)定，保證了人民群眾生命財產(chǎn)安全，被譽為組織放心、群眾信賴的好干部。

張宇同志是從我市成長起來的一名優(yōu)秀黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，援藏干部的楷模，創(chuàng)先爭優(yōu)的先進典型。他的先進事跡向我們生動地展示了一名優(yōu)秀黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的光輝形象，使我們受到了一次深刻的黨性教育。張宇同志不幸因公犧牲后，中共中央政治局委員、中央書記處書記、中組部部長李源潮批示：“張宇同志是優(yōu)秀的援藏干部，在最艱苦的雪域高原上為西藏的發(fā)展穩(wěn)定和西藏人民的幸福奉獻了自己的生命。我們?nèi)w同志都要向這位優(yōu)秀共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)，把援藏工作做得更好。”

當(dāng)前，學(xué)習(xí)、宣傳張宇同志的事跡和精神，要重點把握以下五個方面：

一是信念堅定、黨性堅強，保持和發(fā)展黨的先進性和純潔性。張宇同志放棄內(nèi)地優(yōu)越的工作生活條件，到平均海拔 4500米，被稱為“生命禁區(qū)”的阿里援藏，他忠實執(zhí)行黨的民族政策，在大是大非面前始終立場堅定、態(tài)度堅決，為邊境穩(wěn)定、民族團結(jié)作出了貢獻。學(xué)習(xí)宣傳張宇同志，就是要不斷堅定理想信念，加強黨性修養(yǎng)，始終與黨中央保持高度一致，把中央和省市委決策部署貫徹到各項工作中。

二是求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀。張宇同志深入調(diào)查研究，科學(xué)統(tǒng)籌謀劃，千方百計抓項目引資金，一心一意抓發(fā)展促增收，不遺余力抓改革增活力，開創(chuàng)了噶爾提速發(fā)展、和諧穩(wěn)定的新局面。學(xué)習(xí)宣傳張宇同志，就是要緊扣我市“十二五”發(fā)展主題主線，解放思想，改革創(chuàng)新，真抓實干，為實現(xiàn)寶雞跨越發(fā)展作出更大貢獻。

三是一心為民、鞠躬盡瘁，全心全意踐行黨的宗旨。張宇同志始終把人民群眾利益放在第一位，時刻把人民群眾安危冷暖放在心坎上，盡心盡力改善群眾生產(chǎn)生活條件，為人民的幸福安康奮斗到生命最后一刻。學(xué)習(xí)宣傳張宇同志，就是要始終堅持黨和人民的利益高于一切，自覺踐行全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，問政于民、問需于民、問計于民，解民憂、解民怨、解民困，努力實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好人民群眾的根本利益。

四是扎根高原、獻身邊疆，繼承和發(fā)揚孔繁森精神。張宇同志舍小家顧大家，把阿里當(dāng)?shù)诙枢l(xiāng)，視藏胞為親人，科學(xué)援藏、真情援藏、奉獻援藏，用忠誠和奉獻詮釋了一名模范援藏干部的崇高境界。學(xué)習(xí)宣傳張宇同志，就是要繼承和發(fā)揚“延安精神”、“老西藏精神”、“孔繁森精神”，立足本職崗位，扎實工作，無私奉獻，在“打造關(guān)天副中心、建設(shè)和諧新寶雞，實現(xiàn)‘六個走在前列’”的偉大實踐中建功立業(yè)。

五是淡泊名利、克己奉公，把黨和人民事業(yè)作為人生追求。張宇同志始終公道正派、清

正廉潔，胸懷事業(yè)、忘我工作，充分彰顯了共產(chǎn)黨員的先進性和純潔性。學(xué)習(xí)宣傳張宇同志，就是要自覺以黨的事業(yè)為先，以國家大局為重，在為黨和人民事業(yè)的奮斗中實現(xiàn)自己的人生追求，體現(xiàn)自己的人生價值。

學(xué)習(xí)宣傳張宇同志先進事跡，市委組織部、宣傳部要高度重視、加強領(lǐng)導(dǎo)，對學(xué)習(xí)宣傳張宇同志活動作出具體安排部署，營造良好的宣傳學(xué)習(xí)氛圍。要進一步擴大張宇同志先進事跡的社會知曉度和影響力；要及時組建張宇同志先進事跡宣講團，開展巡回宣講，讓張宇精神進社區(qū)、進農(nóng)村、進機關(guān)、進企業(yè)，成為廣大黨員創(chuàng)先爭優(yōu)的強大動力。市級各新聞媒體要全力配合、深度報道，在全市形成聲勢，在全省、全國形成影響。準確把握張宇同志崇高精神的豐富內(nèi)涵，努力把學(xué)習(xí)效果轉(zhuǎn)化為推動工作的實際成效，為推動寶雞經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展作出新的更大的貢獻！

第三篇：學(xué)習(xí)張宇同志先進事跡心得體會[推薦]

學(xué)習(xí)張宇同志先進事跡心得體會

張宇同志是從我市成長起來的一名優(yōu)秀黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，援藏干部的楷模，創(chuàng)先爭優(yōu)的先進典型。他的先進事跡向我們生動地展示了一名優(yōu)秀黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的光輝形象，使我們受到了一次深刻的黨性教育。張宇同志不幸因公犧牲后，中共中央政治局委員、中央書記處書記、中組部部長李源潮批示：?張宇同志是優(yōu)秀的援藏干部，在最艱苦的雪域高原上為西藏的發(fā)展穩(wěn)定和西藏人民的幸福奉獻了自己的生命。我們?nèi)w同志都要向這位優(yōu)秀共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)，把援藏工作做得更好。?下面是幾點我的學(xué)習(xí)心得體會：

一是信念堅定、黨性堅強，保持和發(fā)展黨的先進性和純潔性。張宇同志放棄內(nèi)地優(yōu)越的工作生活條件，到平均海拔 4500米，被稱為?生命禁區(qū)?的阿里援藏，他忠實執(zhí)行黨的民族政策，在大是大非面前始終立場堅定、態(tài)度堅決，為邊境穩(wěn)定、民族團結(jié)作出了貢獻。學(xué)習(xí)張宇同志，就是要不斷堅定理想信念，加強黨性修養(yǎng)，始終與黨中央保持高度一致，把中央和省市委決策部署貫徹到各項工作中。

二是求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀。張宇同志深入調(diào)查研究，科學(xué)統(tǒng)籌謀劃，千方百計抓項目引資金，一心一意抓發(fā)展促增收，不遺余力抓改革增活力，開創(chuàng)了噶爾提速發(fā)展、和諧穩(wěn)定的新局面。學(xué)習(xí)張宇同志，就是要緊扣我市?十二五?發(fā)展主題主線，解放思想，改革創(chuàng)新，真抓實干，為實現(xiàn)寶雞跨越發(fā)展作出更大貢獻。三是一心為民、鞠躬盡瘁，全心全意踐行黨的宗旨。張宇同志始終把人民群眾利益放在第一位，時刻把人民群眾安危冷暖放在心坎上，盡心盡力改善群眾生產(chǎn)生活條件，為人民的幸福安康奮斗到生命最后一刻。學(xué)習(xí)宣傳張宇同志，就是要始終堅持黨和人民的利益高于一切，自覺踐行全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，問政于民、問需于民、問計于民，解民憂、解民怨、解民困，努力實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好人民群眾的根本利益。

四是扎根高原、獻身邊疆，繼承和發(fā)揚孔繁森精神。張宇同志舍小家顧大家，把阿里當(dāng)?shù)诙枢l(xiāng)，視藏胞為親人，科學(xué)援藏、真情援藏、奉獻援藏，用忠誠和奉獻詮釋了一名模范援藏干部的崇高境界。學(xué)習(xí)宣傳張宇同志，就是要繼承和發(fā)揚?延安精神?、?老西藏精神?、?孔繁森精神?，立足本職崗位，扎實工作，無私奉獻，在?打造關(guān)天副中心、建設(shè)和諧新寶雞，實現(xiàn)‘六個走在前列’?的偉大實踐中建功立業(yè)。

五是淡泊名利、克己奉公，把黨和人民事業(yè)作為人生追求。張宇同志始終公道正派、清正廉潔，胸懷事業(yè)、忘我工作，充分彰顯了共產(chǎn)黨員的先進性和純潔性。學(xué)習(xí)宣傳張宇同志，就是要自覺以黨的事業(yè)為先，以國家大局為重，在為黨和人民事業(yè)的奮斗中實現(xiàn)自己的人生追求，體現(xiàn)自己的人生價值。

通過學(xué)習(xí)張宇同志先進事跡，讓我深深感動，在今后的日子我會努力把學(xué)習(xí)效果轉(zhuǎn)化為推動工作的實際成效，為推動麟游經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展作出新的更大的貢獻！

第四篇：《張宇》觀后感

扎根高原獻忠誠《張宇》觀后感

6月9日下午，局機關(guān)全體人員，在局會議室觀看了系列片《踐行群眾路線的好榜樣》扎根高原獻忠誠《張宇》，深受感動和教育。張宇同志的事跡非常感人，在觀看過程中幾次都情不自禁落淚，這是因為他的故事真實，是實實在在發(fā)生在我們身邊的環(huán)保人的故事，讓人感覺親切，所以格外打動人。

通過張宇同志的事跡，我深深地感到他是自治區(qū)環(huán)保廳黨組推出的新時期新疆環(huán)境保護工作中的先進楷模，是一生致力于動物保護事業(yè)的杰出代表，是基層環(huán)保戰(zhàn)線上嚴格執(zhí)法的優(yōu)秀典范。他先進事跡不僅代表了他自己，更代表了我們新疆環(huán)保戰(zhàn)線始終默默無聞戰(zhàn)斗在第一線的廣大環(huán)保職工的形象。張宇良好的人品官德、忘我的工作精神、堅強的黨性原則、勤奮為民的高尚情懷使我經(jīng)受了一次思想洗禮，一次心靈凈化，一次黨員先進性教育。他為我們展現(xiàn)了“黨的好干部，人民的貼心人”的良好形象，特別是他幾十年如一日的無私奉獻，為環(huán)境保護工作做出了突出貢獻，樹立了自覺踐行科學(xué)發(fā)展觀要求的楷模和自覺保持共產(chǎn)黨員先進性的典范，永遠是我們每名黨員干部的學(xué)習(xí)榜樣。張宇同志在日常管理工作中，踐行黨的群眾路線。立足本職、服務(wù)全局，解決群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題，用實際行動贏得了廣大人民群眾的擁護支持；面對日益嚴峻的環(huán)保形勢，不畏艱難、秉公執(zhí)法，樹立起了剛正不阿、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)牧己?/p>

1職業(yè)形象；開拓進取，奮發(fā)有為，勇于創(chuàng)新，開創(chuàng)了各項工作新局面；恪盡職守、廉潔勤政，以為民執(zhí)法為己任，還百姓碧水藍天；團結(jié)協(xié)作，風(fēng)正心齊，鍛造了“忠于職守、善于學(xué)習(xí)、敢于擔(dān)當(dāng)、廉潔奉公”的環(huán)保精神。張宇同志身患重病，面對生命中不可承受之重，在有限的生命里投入到無限的環(huán)保事業(yè)中，在平凡的崗位上不畏艱難、甘于奉獻在復(fù)雜艱巨的環(huán)境執(zhí)法中，堅持原則、秉公執(zhí)法。面對金錢和物質(zhì)，干凈做事、清白做人。他用25年的默默堅守，用常人難以做到的堅韌和秉持，踐行了用心用力用生命干環(huán)保的精神。

我要學(xué)習(xí)張宇同志珍惜工作崗位、忘我工作、干一行愛一行的敬業(yè)精神，學(xué)習(xí)“牢記使命、胸懷大局、不畏艱難、開拓進取”的環(huán)保精神。認真仔細做好每天的工作，不斷學(xué)習(xí)創(chuàng)新提高自己的業(yè)務(wù)水平，愛崗敬業(yè)、無私奉獻、忠實履行崗位職責(zé)，在平凡的崗位上做出不平凡的事業(yè)。

第五篇：學(xué)習(xí)張宇同志先進事跡心得體會4[范文]

學(xué)習(xí)張宇同志先進事跡心得體會

張宇同志因突發(fā)急性心梗，在西藏阿里不幸因公犧牲。張宇同志是原寶雞市委副秘書長、金臺區(qū)委組織部長，是新時期共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀代表，他用熱血與生命踐行了新時期優(yōu)秀共產(chǎn)黨員愛崗敬業(yè)和無私奉獻的崇高精神，為西藏發(fā)展、穩(wěn)定和民族團結(jié)作出突出貢獻，永遠值得我們學(xué)習(xí)。作為一名基層干部，我一定要以張宇同志為榜樣，牢記宗旨，牢記職責(zé)，用實際行動來踐行張宇同志的偉大精神和崇高品質(zhì)。

一是學(xué)習(xí)張宇同志為黨的事業(yè)鞠躬盡瘁、對黨忠誠的政治品格。張宇同志放棄寶雞優(yōu)越的生活工作條件，離開妻兒，來到“生命禁區(qū)”阿里，用實際行動闡述了一名共產(chǎn)黨員的高尚人格，闡釋了“講黨性、重品行、作表率”的具體內(nèi)涵。

二是學(xué)習(xí)張宇同志把人民群眾當(dāng)親人、為民盡責(zé)的公仆情懷。無論是在寶雞還是在噶爾工作，張宇同志始終把人民群眾利益放在第一位，時刻把人民群眾安危冷暖放在心坎上，盡心盡力改善群眾生產(chǎn)生活條件，為人民的幸福安康奮斗到生命最后一刻。學(xué)習(xí)張宇同志一心為民的高尚情懷，我們要結(jié)合“三問三解”、主題實踐活動，扎實開展以集中下訪、廣泛談心、真情幫扶、接待來訪、完善制度為主要內(nèi)容活動，問需于民、問計于民、問策于民，汲取群眾智慧，增進對群眾的感情，提高服務(wù)群眾的本領(lǐng)，切實解決群眾關(guān)心的熱點難點問題，努力實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好人民群眾的根本利益。

三是學(xué)習(xí)張宇同志不畏艱難、追求卓越的拼搏精神。張宇同志既是一名優(yōu)秀的組織部長，也是一名善于推動科學(xué)發(fā)展的優(yōu)秀縣委書記。在組織部長職位上，他堅持用改革創(chuàng)新的理念，抓班子、帶隊伍，抓重點、攻難點，抓基層、打基礎(chǔ)，組織“金臺大講堂”，在全市率先實施了干部選拔任用“首提名”責(zé)任制，形成推動科學(xué)發(fā)展的用人機制，提升了黨建工作科學(xué)化水平。在噶爾工作期間，他深入調(diào)查研究，科學(xué)統(tǒng)籌謀劃，千方百計抓項目引資金，一心一意抓發(fā)展促增收，不遺余力抓改革增活力，開創(chuàng)了噶爾提速發(fā)展、和諧穩(wěn)定的新局面。

四是學(xué)習(xí)張宇同志勤勉敬業(yè)、忘我工作的優(yōu)良作風(fēng)。張宇同志甘于吃苦、敬業(yè)負責(zé)，直到犧牲前10天，他仍一心撲在工作上，真正做到了“鞠躬盡瘁、死而后已”。學(xué)習(xí)張宇同志敬業(yè)奉獻的優(yōu)良作風(fēng)，我們要把學(xué)習(xí)張宇同志先進事跡與深化“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動結(jié)合起來，圍繞“怎樣在平凡崗位上創(chuàng)先爭優(yōu)、怎樣在為民奉獻中創(chuàng)先爭優(yōu)、怎樣在服務(wù)群眾上創(chuàng)先爭優(yōu)”這一主題，立足本職，爭創(chuàng)一流。

學(xué)習(xí)先進，貴在行動、重在實踐。在今后的工作中我一定要聯(lián)系工作實際，以張宇同志為楷模，創(chuàng)先爭優(yōu)，奮發(fā)有為，銳意進取，以優(yōu)異成績迎接黨的十八大勝利召開。