第一篇：青島版六年級下冊科學(全冊)知識點總結及試題1

青島版六年級科學下冊復習知識點總結

第一單元

:人的一生

1、生物體都是由細胞構成的。細胞是構成生物體的基本單位。

2、細胞是由英國科學家羅伯特·虎克最早發現的。

3、草履蟲是由一個細胞構成的，是單細胞原生動物。

4、洋蔥表皮細胞是由一個個小格子組成的。

（會畫出洋蔥表皮細胞的結構；了解顯微鏡結構）

5、細胞的種類有：血細胞、肌肉細胞、葉子的薄壁細胞、口腔上皮細胞、水蘊草細胞鴨跖草的下表皮細胞。

6、生物體生長發育的過程中細胞不斷生長、繁殖、衰老、死亡

7、我們每個人的生命都是從一個細胞開始的。

8、人大約在7歲時就開始換牙。

9、生長、發育、衰老、死亡是人必然經歷的過程。

10、青春期：青少年在10—20歲時，身高、體重增長較快，這個階段稱為青春期。

11、青春期開始的年齡因人而異，一般女孩比男孩早兩年。

12、青春期是由兒童發育到成人的過渡時期，是人身心發展的關鍵階段。

13、如何健康地渡過青春期？

（1）、加強鍛煉

（2）、合理飲食

（3）、保證睡眠

（4）、心理咨詢

14、人的一生可以分為那幾個階段？

發育期（0—20歲）、成熟期（20—40歲）、漸衰期（40—60歲）、衰老期（60歲以上）

15、遺傳：生物將自身的形態特征或生理特性傳給后代的現象叫做遺傳。

16、變異：生物的親代與子代之間以及子代的個體之間在形態特征或生理特性上的差異叫做變異。

17、遺傳和變異是生物界普遍存在的現象。世界上沒有完全一樣的人。

18、“龍生龍，鳳生鳳”、“種瓜得瓜，種豆得豆”講的都是生物界中的遺傳現象。

19、“一母生九子，九子各不同”講的是生物界中的變異現象。

第二單元 無處不在的能量知識點

20、生命離不開能量，能量是維系生命的核心因素。

我們需要的能量主要來源于食物。

21、人體消耗能量的途徑是：維持基礎代謝，勞動消耗，生長需要。

22、人體消耗能量的主要去向就是變成熱能散發。

23、讓身體熱起來最常用的方法是：運動、烤火、吃火鍋、多穿衣服等。

其中運動是使身體快速熱起來的有效方法。

24、北極熊為什么不怕冷？

（1）北極熊有厚厚的皮毛，具有保溫作用，可以抵御嚴寒。

（2）北極熊皮下脂肪很厚，能夠抵御嚴寒。

（3）以富含脂肪的動物為食。

25、擺是由擺線和擺錘組成的。

像蕩秋千這樣的運動叫做擺動。

擺在擺動時，擺出去，再回來，叫擺動一次。

擺出去或擺回來叫擺半次。

26、大約在400多年前，意大利科學家伽利略發現了擺的秘密：

⑴對于同一個擺，擺動的快慢是一定的；

⑵擺擺動的快慢與擺線的長短有關，與擺錘的輕重無關；

⑶擺線越長，擺擺動的越慢，擺線越短，擺擺動的越快。

27、生活中類似擺的現象：

（1）蕩秋千；（2）鐘擺；（3）蕩船；（4）搖籃。

28、擺在擺動過程中能量由重力勢能轉化成動能。

29、古人取火的方法有：鉆木取火，陽燧取火，火鐮和火石取火等。

30、火是人類最早利用的自然力，火的使用宣告了人類茹毛飲血歷史的結束，是人類在文明的征程上邁進的一大步。

31、在鉆木取火的過程中將機械能轉化成熱能。

古人鉆木取火的道理是將機械能轉化成熱能。

32、生活中機械能能轉化成熱能的現象

（1）鉆木取火；（2）擦燃火柴；（3）雙手互相摩擦會發熱；

（4）流星下落過程發光發熱。

33、能量轉化現象有時會給我們的生活帶來不利影響。

34、摩擦生熱現象有時會給我們的生活帶來不利影響，例如：

（1）高速行駛的汽車容易爆胎；（2）手鉆工作時，鉆頭會很熱。

35、利用電流通過繞制的線圈產生磁性的裝置叫做電磁鐵。

36、電磁鐵由鐵芯和線圈兩部分構成，電磁鐵是將電能轉化成電磁能的裝置。

37、電鈴、馬達、聽筒、電磁起重機等都是利用電磁鐵來工作的。

38、電磁鐵能吸鐵，隔著物體也能吸鐵，有南極和北極，也有指示南北的性質。

39、電磁鐵的特性：

（1）電磁鐵的磁極方向與電池的電極方向和線圈的繞制方向有關；

（2）電磁鐵的磁力大小與電池的個數和線圈的匝數有關。

（3）電磁鐵在通電情況下有磁性，在斷電的情況下沒有磁性。

40、電磁起重機

（1）工作原理：主要部分是電磁鐵，它是利用電流的磁效應原理搬運鋼鐵物品的機器。

（2）工作過程：接通電流時，電磁起重機能產生強大的磁場力，能夠將過重的鐵料收集 和搬運到指定的地方。切斷電流時，重物就會被放下來。

（3）應用范圍：使用十分方便，可以用在廢鋼鐵回收部門、煉鋼車間。

41、電可以產生磁，磁可以產生電嗎？

電能生磁，磁能生電。例如變壓器就是先把電能轉化成磁能，然后再把磁能轉化成電能。

42、（1）能量是一切活動的源泉，沒有能量，我們無法生活，無法學習，無法工作；沒有

能量，植物不會生長，雨水不會降落，太陽也不會發光。

（2）能量的存在形式多種多樣，并以不同的方式儲存、轉化。

（3）地球上的能量歸根到底來自太陽。

（4）燈泡能發光是將電能轉化成了光能，電水壺燒水是將電能轉化成了熱能。

43、電視的聲與像和太陽能之間有什么關系？

聲：太陽能—電能—電磁能—聲能

像：太陽能—電能—電磁能—光能

44、凡是能夠提供可利用的能量的物質統稱為能源。人類的衣食住行、生產 勞動等都離不開能源。

45、人們把煤、石油、天然氣、水力等這些已經被廣泛應用的能源叫做常規能源。

46、目前尚未被人類大規模利用，而有待于進一步研究、開發、合理利用的 能源叫做新能源。

47、目前人類開發了那些新能源？

太陽能、核能、地熱能、潮汐能、生物能、氫能等

48、太陽能的優點：環保無污染、取之不盡用之不竭、應用范圍廣泛。

49、我國在凍土區發現“可燃冰”有何意義？

我國在凍土去區發現的可燃冰，必將極大地開拓人類尋找新能源的視野，為經濟社會可持續發展提供保障。

第三單元 地球的面紗

50、大氣層是地球最外部的圈層，它包圍著海洋和陸地。

51、大氣層沒有確切的外部邊界，物質成分以氮和氧為主。

52、大氣層是地球的保護傘，是地球上生命活動的重要保障。

53、假如沒有了大氣層，我們的地球會怎樣？

（1）、沒有天氣變化；

（2）、聽不到聲音，世界上是一片寂靜；

（3）、氣溫白天很高，晚上會很低；

（4）、沒有生命，所有生命都會滅絕。

54、大氣污染：隨著人類社會生產活動的迅速發展，各種污染物大量地進入地球大氣中，這就是人們所說的“大氣污染”。

55、污染的來源：汽車尾氣、工業廢氣、酸雨。

56、如果臭氧層被破壞，會造成什么危害？

（1）臭氧層被破壞，將打亂生態系統中復雜的食物鏈，導致一些主要生物物種滅絕。

（2）臭氧層的破壞，將使地球上三分之二的農作物減產，導致糧食危機。（3）紫外線輻射增強，還將導致全球氣候變暖。

57、風的形成：空氣的流動形成風。

58、風的種類：人造風、自然風。

59、影響自然風形成的因素：氣溫、氣壓。

60、降落傘是一種利用空氣阻力實現從高空緩慢下降的專用工具

61、降落傘的作用：

（1）應急救生；（2）穩定作用；（3）減速作用；（4）回收作用；（5）空降空投。（6）航天運動

62、影響降落傘下降快慢的因素：

（1）懸掛物的質量；（2）傘面大小；（3）傘面的透氣性；（4）傘繩的長短。

63、小帆船的發明，是人類航海史上的一大創舉。

64、風對人類的影響：

（1）風對人類的益處：吹動帆船，推動帆船前進；發電；凈化空氣；風可以幫助植物繁殖；

（2）風對人類的害處：臺風能造成災難；沙塵暴能卷起塵土，對人類的生活造成生命危害。

65、我們怎樣感受風？

兩種方式：（1）、通過皮膚直接感受空氣的流動；

（2）、通過觀察被風吹動的物體來感知空氣的流動。

66、模擬風的形成過程

實驗材料：大可樂瓶、小刀、火柴、紙條、蚊香、蠟燭、膠帶 實驗過程實驗過程 實驗過程：（1）、用小刀將可樂瓶的底部裁掉；

（2）用小刀從大可樂瓶底部向上大約6cm處刻一個直徑約2cm的圓孔；

（3）在瓶底的開口處用膠帶粘上一張折疊的小紙條；

（4）點燃蠟燭、蚊香；

（5）用可樂瓶罩住蠟燭將蚊香冒煙處置于離可樂瓶底部圓孔約1cm處；

實驗現象：蚊香的煙不被吸到瓶子里去了，瓶口處的紙條在上下晃動。

實驗結論：空氣被蠟燭加熱變成熱空氣，熱空氣比冷空氣輕，會順著瓶口上升，冷空氣則會

由底部的小孔流進補充，這樣就形成了風。

5第二學期期中教學質量調研

小學六年級科學試題

（時間：60分鐘）

班級________________姓名________________成績________________等級______

一、填空

1、降落傘是由___________、______________、______________組成。

2．人的一生可以分為

____、___

、___

和

___。

3．青春期是由

__

發育到

___ 的過渡時期,是人

____

的關鍵階段。

4．讓身體熱起來的方法有______________、_________________等。

5．第一個發現擺擺動的科學家是__________________。

6．降落傘是一種利用_____________實現從高空緩慢下降的專用工具，它后來發展成具有

_____________的空氣阻力傘。

二、請你選擇

1、構成人體的基本單位是（）

A．細胞

B．組織

C．器官

D．系統

2、風使一種（）現象

A、人為

B．自然

C、無法用科學解釋

3、下列說法正確的是。（）

A．受精卵6周后就可以長成一個有腦和脊椎骨的胚胎

B．胎兒在子宮里只是睡覺不會醒來

C．雙胞胎也是由細胞發育生成的

4、在人的一生中，身體發育和治理發展的黃金時期是（）。

A．童年期

B．青春期

C．成年期

D、老年期

5、東東的父母都是發際有尖，東東也有，這是（）

A．遺傳

B．變異

6、反復彎折金屬絲會使金屬絲變熱這是由于（）。

A．電能轉化成熱能

B．化學能轉化成了熱能

C．機械能轉化成熱能

D、熱能轉化成機械能

7、下列能量轉換方式不同的是()

A．蕩秋千

B．鉆木取火

C．搓手取暖

D.擦火柴

8、制作電磁鐵要用（）做鐵芯

A．銅

B．鐵

C．鋁

9、下列磁鐵中，靠電流產生磁性的是

A、磁鐵

B、電磁鐵

C、環形磁鐵

10、電磁鐵和磁鐵相比，其優點是（）

A、有磁性

B、有兩極

C、兩極方向和磁力大小可以改變

11、電扇要轉起來需要（）。

A、機械能

B、電能

C、熱能

D、光能

12、電磁鐵磁力大小與（）無關

A、電池多少

B、線圈匝數

C、線圈纏繞方向

13、飛機在大氣層中的（）飛行

A、對流層

B、平流層

C、中間層

14、風吹來的方向叫做（）

A、風向

B、風力

C、風級

15、降落傘的傘面越大，降落速度（）

Ａ、越快

Ｂ、越慢

Ｃ、不變

三、你判斷

1、冬天烤火屬于外部加熱使身體熱起來的方法（）

2、鐘擺的擺動快慢取決于擺線長短（）

3、擺出去或擺回來叫做擺一次。()

4、北極熊不怕冷是因為它的皮毛可以吸熱。（）

5、鉆木取火是機械能轉化成光能。（）

6、降落傘下降的越快越好。（）

7、紫外線越強越有利于人們的健康。（）

8、所有的地圖上的方向標都是上北下南，左西右東。（）

9、噪音不具有能量。（）

10、電可以產生磁，磁不可以產生電。（）

11、把鐵絲按照一定得方式繞在一根大鐵釘上就是電磁鐵。()

12、衣服能夠產生熱量。()

13、基因工程技術是現代生物技術的核心。()

14、人的身體生長是一條直線，不會發生彎曲。（）

15、每個人都是由一個細胞構成的。（）

四、填圖

1、在方框中填入各位置的名稱。

五、簡答題

1、臭氧層的破壞會帶來哪些危害？

2、自然風是怎樣形成的？

六、回憶實驗，完成下列問題。

（一）實驗：通電的電圈

實驗原理：通電后的線圈有磁性

實驗器材：大鐵釘、帶絕緣外皮的細導線、小鐵釘、電池、指南針、電池（多個）、小鐵釘等。

實操作與記錄：（步驟略）

1、根據實驗器材先制作一個電磁鐵，根據你所制作的電磁鐵，說一說，電磁鐵是由 _______和 ________構成的，它是_____能轉化為_________能的裝置。

2、研究電磁鐵的特性：（步驟略）

將電磁鐵連接電源，用它接近小鐵釘，現象是：_________________________

將電源斷掉后，再接近小鐵釘，現象是：_______________________________

電磁鐵和磁鐵相比，電磁鐵 _______________（填“有”或“沒有”）南、北極。

3、制作一個小電磁起重機（研究電磁鐵的磁力大小可能與什么因素有關系的）。

（1）要研究電磁鐵的磁力大小與串聯電池（多個電池排列在一起）的多少是否有關系，設 計實驗時:

要使哪些條件相同：_____________________________________________________

哪些條件不同：________________________________________________________ 結論：串聯電池越多，可以 ___________（填“增強”或“減弱”）電磁鐵的磁力。

（2）要研究電磁鐵的磁力大小與線圈匝數的多少是否有關系，設計實驗時: 要使哪些條件相同：__________________________________________________

哪些條件不同： _____________________________________________________

六年級科學參考答案和評分建議

閱卷等級說明：A級：85-100分B級：70-84分C級：60-69分D級：60分以下。

一、填空

每空一分，1、傘面、傘繩、掛物

2、發育期、成熟期、漸衰期、衰老期

3、兒童、成人

4、烤火、運動

5、伽利略

6、空氣阻力、各種功能

二、請你選擇

題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 A B C B A C A B B C B C A A B

請你判斷題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案

×××× ×××× ×××× ×××× ××××

×××× ×××× ×××× ××××

××××

四、填圖，五、簡答題，1、（1）臭氧層被破壞，將打亂生態系統中復雜的食物鏈，導致一些主要生物物種滅絕。

（2）臭氧層的破壞，將使地球上三分之二的農作物減產，導致糧食危機。

（3）紫外線輻射增強，還將導致全球氣候變暖。

2、空氣的流動形成風。

六、實驗題：

1、鐵芯、線圈、電能、電磁能（4分）

2、吸引鐵釘、不吸引鐵釘、有（3分）

3、（1）、線圈纏繞匝數、串聯電池個數、增強（9分）

（2）、串聯電池個數、線圈纏繞匝數（6分）

9第四單元信息與生活知識點總結

第四單元信息與生活知識點總結

67、樹木的年輪可以告訴我們的信息：

（1）、樹木的年輪可以用來計算樹木的年齡；

（2）、了解樹木所經歷的環境條件，如光照、氣溫、降雨量及礦物質營養的供應等；

（3）、測知過去發生的地震、火山爆發等；

（4）、測定許多事物發生的年代，推斷事物未來的變化。

68、確定樹木年輪的方法：以年輪的髓心為圓心，沿東西和南北方向畫“十”字。

69、樹木年輪有寬窄之分的原因：

在適宜的環境下，樹木生長的好，木質部增加的多，年輪就較寬，反之年輪就窄。

70、樹木最初的年輪一般都比較寬，這表示那時它年輕力壯，生長力強。

71、有時一棵樹在出現了很多窄的年輪以后，突然出現較寬的年輪，那就說明年輪寬的那幾年，氣候適宜，對樹木生長有利。

72、有偏心的年輪，那就說明樹木兩邊的環境不同，通常在北半球朝南的一面較朝北的一面溫暖，所以朝南的一面樹木年輪較寬。

73、年輪還是環境污染的資料庫。

74大自然還告訴我們的信息有：

（1）、植物能告訴我們地下礦藏；

（2）、地震前大自然有預兆；

（3）、下雨前燕子低飛；

（4）、化石告訴我們地球的變遷。

75、螞蟻傳遞信息的方法是通過氣味。

76、螞蟻觸角的功能是探路。

77、蜜蜂傳遞信息的方法是：跳舞 跳“8”字舞表示蜜源距離蜂巢較遠；跳圓圈舞表示蜜源距離蜂巢較近。

78、生物傳遞信息的方法有：

（1）大猩猩通過面部表情

（2）孔雀通過開屏吸引雌性孔雀

（3）母雞下蛋后通過發出聲音提醒注意

79、生物傳遞信息的方式給我們什么啟示？

大自然中不同的生物傳遞信息的方式是多種多樣的。

80、電腦和網絡給我們的生活帶來了什么？

（1）利：查找資料；下載歌曲；發送郵件。

（2）弊：迷戀游戲；輕信網友；上當受騙。

81、因特網是世界上最大的計算機網絡。

82、因特網的特點：

（1）、覆蓋面積大，覆蓋了全世界大多數國家和地區

（2）、規范統一，統一使用“TCP/IP”網絡協議，為各種應用程序的開發提供統一的平臺。

83、為什么要上網？

（1）、因特網上有豐富的資源：;（2）、因特網提供了多種人與人之間交流的方法；

（3）、學校可以在網上進行遠程教學；企業可以通過網絡了解市場需求，做廣告，開展網上營銷等。

84、從古至今，人們傳遞信息的方法有：

（1）、烽火傳遞信息；

（2）、騎馬送信；

（3）、信鴿傳遞信息；

（4）、手搖電話傳遞信息；

（5）、無線電報機傳遞信息；

（6）、衛星傳遞信息

85、人類信息傳遞發展的五個階段：

（1）、語言的使用；

（2）、文字的出現和使用；

（3）、印刷術的發明和使用；

（4）、電話、廣播、電視的使用；

（5）、計算機與互聯網的使用。86、1958年9月12日，世界上第一塊微電子芯片誕生。

芯片，準確的說就是硅片，也叫集成電路，它是微電子技術的主要產品。

第五單元

探索探索

87、恒星是自己能發光、發熱的星體。太陽是一顆恒星。

88、太陽系由太陽、圍繞太陽運行的行星、小天體及圍繞行星運轉的衛星組成。

89、在太陽系中，凡是滿足繞日運行、近球形狀、軌道清空三個判斷的天體叫行星。

90、太陽周圍有八顆大行星，它們是：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星。

91、冥王星被降為“矮行星”。92、在八大行星中：

（1）離太陽最近的是水星；

（2）天空中最亮的是金星（離地球最近的是金星），金星又被稱為啟明星；

（3）最大的行星是木星，它最重要的標志是大紅斑。

（4）土星不僅有許多衛星，它還有非常美麗的光環。

（5）火星上是否有水一直是各國科學家關注的焦點。

（6）存在生命現象的是地球。

（7）被稱為遠日行星的有天王星和海王星。

93、晴朗的夜晚，我們可以在天空中看到繁星點綴下的一條淡云溥霧般的白色光帶，那就是銀河。

94、銀河系是由恒星、星云、星團及其它星際物質組成的巨大的盤狀天體系統。銀河系的直徑約7萬光年，太陽系位于距銀核2.3萬光年的旋臂上。

95、光年是距離單位，在太空中，光以每秒30萬千米的速度傳播，1光年就是光在一年中走的距離，約為9.5萬億千米。96、利用最先進的天文望遠鏡，我們能夠看到離我們上百億光年的星系。

97、我們知道的星系的形狀有：橢圓星系，不規則星系，車輪星系。

98、美國第一艘載人運載火箭是宇宙神號。99、1961年，前蘇聯宇航員加加林，乘坐“東方”1號飛船進入太空，度過了108分鐘，成為在太空旅行的第一人。

100、1969年，美國三名宇航員乘“阿波羅”11號飛船順利登月，阿姆斯特朗走下舷梯，在月面上留下第一個腳印。

101、“和平號”空間站在太空運行了15年，創造了航天史上的一大奇跡。

102、1986年，美國“挑戰者”號航天飛機將要載著7名宇航員進行它的第25次“挑戰”，在它升空73秒時突然發生爆炸，7名宇航員全部遇難。

103、（1）到目前為止，科學家還沒有發現地球以外的其他星球上有生命存在的證據。

（2）人類向太空移民由理想變為現實，首先要解決的問題是：創造生存環境。

（3）適合人類生存和居住的條件必須有水、有空氣和適宜的溫度。

中國航天技術的發展史：

1960年，成功發射了第一枚自制的運載火箭。

1970年，“東方紅”1號人造地球衛星發射成功，標志著中國人昂首跨入航天時代。

1975年，成功發射了第一顆返回式人造衛星，成為世界上第三個掌握衛星返回技術的國家。

1985年，宣布“長征”系列運載火箭參與國際市場，為其他國家發射衛星。

1999年，成功發射“神舟”1號無人飛船，標志著我國在載人航天領域獲得了重大突破。

2003年，“神舟”5號載人飛船成功發射，并按計劃順利返航。這是我國宇航員首次進入太空。

2005年，“神舟”6號載人飛船成功發射，并按計劃順利返航，完成了兩人多天航天任務。

2007年，成功發射了第一顆探月衛星：“嫦娥”1號。

2008年，“神舟”7號載人飛船成功發射，并按計劃順利返航。翟志剛在太空第一次留下中國人的足跡。

2101年10月1日，成功發射了第二顆探月衛星：“嫦娥”2號。

青島版六年級（下）科學期終測試卷

一、填空

1、同一個擺，擺動的快慢與____________有關系，與___________________沒有關系。

2、利用電流通過繞制的線圈產生磁性的裝置叫做__________________。它由_________和線圈兩部分組成，它是將電能轉化成____________的裝置。

3、自己能發光、發熱的星體叫做________________。

4、2006年8月在布拉格召開的國際天文學聯合會第26屆大會上通過了《行星定義的決議》，____________被判定不符合新的行星定義，降級為“矮行星”。

5、太陽系的八大行星有___________、__________、____________、__________、__________、____________、_____________、_____________

6、在太陽系中，凡滿足下列三個判斷的定義為“行星”：①_________________________ ②______________________③___________________________

7、金星又稱___________，是天空中最亮、離地球最近的行星。

8、現已發現土星有___________顆衛星。它又有非常美麗的光環。

二、選擇題

1、光年是（）單位。

A、時間

B、距離

2、距離太陽最近的行星是（）

A、金星

B、木星

C、水星

D、火星

3、最發發明望遠鏡的是（）

A、牛頓

B、伽利略

4、第一個進入太空旅行的是（）國人

A、中國

B、美國

C、前蘇聯

5、（）年“神舟”5號載人飛船成功發射，并于計劃順利返航。

A、1960

B、2005

C、2003

D、1999

三、簡答

1、舉例說明機械能轉化成熱能的現象。

2、改變電磁鐵兩極的方法有哪些？

青島版小學六年級科學下冊期末測試題

班級________________

姓名________________

成績 ________________

一、科學常識題：

1、古人鉆木取火的道理是__________________________。

2、太陽系中最大的恒星是__________________________。

3、我們常見的各種形式的能有機械能、熱能、光能、太陽能、電能、水能、聲能等，請填寫下列過程中能量是如何轉換的。

（1）用手彎鐵條：這是_________能轉換為 ___________ 能 ；

（2）用熱水燙癟了的乒乓球：這是___________能轉化為 ___________能；

（3）水力發電：這是___________能轉換為____________ 能 ；

（4）用梳子梳頭：這是___________能轉換為___________能。

4、根據行星定義，八大行星分別是___________、___________、___________、___________地球、___________、___________、___________。

二、常識判斷題：

1、能量的轉化是物體在工作時發生的，物體不工作，就沒有能量轉化。-----（）

2、實驗操作時，只測量一組數據就可得出實驗結論。--------------------（）

3、宇宙中只有冥王星這一顆“矮星行”。（）

4、如果沒有能量，人類和自然界的一切活動仍可繼續。-------------------（）

5、根據星象預測人的命運是偽科學，我們應用證據來說明。----------------（）

6、經常我們看帶晴朗的夜空下，有一條白色的帶子，那就是銀河。---------（）

三、回憶實驗，完成下列問題。

（一）實驗：通電的電圈

實驗原理：通電后的線圈有磁性

實驗器材：大鐵釘、帶絕緣外皮的細導線、小鐵釘、電池、指南針、電池（多個）、小鐵釘等。

實驗操作與記錄：（步驟略）

1、根據實驗器材先制作一個電磁鐵，根據你所制作的電磁鐵，說一說，電磁鐵是由_________和_________構成的，它是_________能轉化為_________能的裝置。

2、研究電磁鐵的特性：（步驟略）

將電磁鐵連接電源，用它接近小鐵釘，現象是：______________________________

將電源斷掉后，再接近小鐵釘，現象是：__________________________________

電磁鐵和磁鐵相比，電磁鐵__________（填“有”或“沒有”）南、北極。

3、制作一個小電磁起重機（研究電磁鐵的磁力大小可能與什么因素有關系的）。

（1）要研究電磁鐵的磁力大小與串聯電池（多個電池排列在一起）的多少是否有關系，設計實驗時，要使哪些條件相同：_____________________________________

哪些條件不同：________________________________________________

結論：串聯電池越多，可以__________（填“增強”或“減弱”）電磁鐵的磁力。

（2）要研究電磁鐵的磁力大小與線圈匝數的多少是否有關系，設計實驗時，要使哪些條件

相同：_________________________________________________________________

哪些條件不同：_________________________________________________________ 結論：線圈匝數越多，可以__________（填“增強”或“減弱”）電磁鐵的磁力。

4、電磁鐵在生活中的應用廣泛，請你舉例說明。（至少3個）

（二）實驗：擺的秘密

實驗目的：研究擺的秘密，掌握實驗操作的方法，會做一個擺。

實驗器材：螺絲帽、小鐵鎖、橡皮泥、細線、秒表等

實驗操作與紀錄：（步驟略）

1、制作一個擺。

擺一般是由擺線和擺錘組成的，類似于我們玩過的_____________________。（任舉一例）

擺在擺動時，擺出去或者擺回來，叫擺動__________次。

請在右圖畫出一個最簡單的擺，并用箭頭表示怎樣才算擺動一次。

2、擺的快慢與什么因素有關。

擺的快慢與__________有關，而與擺錘的重量、擺角__________關。（填“有”或“無”）

擺線的越長，擺擺動的越__________（填快或慢）；

擺線的越短，擺擺動的越__________（填“快”或“慢”）。

3、應用：小明家有一個掛鐘（在滿弦的情況下），但他經過一段時間觀察到掛鐘和準確時間相比變慢了，怎么使掛鐘走的更準些？（）

A、將鐘擺調長些

B、將鐘擺調短些

C、在鐘擺的擺錘上加一個重物

D、不能確定

第二篇：教科版六年級下冊科學全冊復習知識點總結

六年級下冊科學復習題

第一單元

微小世界

1、放大鏡具有放大物體圖像的功能，用放大鏡觀察物體能看到更多的細節。

2、放大鏡具有中間厚（凸起）、邊緣薄、透明的特點。放大鏡也叫“凸透”鏡。

3、放大鏡的凸起程度越大，放大的倍數也越大。球形的透明物放大倍數最大。

4、放大鏡的構造：鏡架、鏡片（凸

透

——“凸透”鏡）。

5、能通過放大鏡觀察到更多關于昆蟲的細節，如：蠅的復眼；蟋蟀的耳朵在足的內側；蝴蝶翅膀上布滿的彩色小鱗片是扁平的細毛。

6、像食鹽、白糖、味精那樣，有規則幾何外形的固體物質叫做晶體。

7、兩個凸透鏡組合起來可以使物體的圖像放得更大。

8、顯微鏡的發明是人類認識世界的一大飛躍，把人類帶入了一個微觀世界。顯微鏡是人類認識微小世界的重要觀察工具。

9、洋蔥表皮是由細胞構成的，生命體都是由細胞組成的。細胞是生物最基本的結構單位，也是生物最基本的功能單位。細胞學說的建立被譽為19世紀自然科學的三大發現之一。

10、正確使用顯微鏡的方法：安放—對光—上片—調焦—觀察。

11、在水中生活著很多形態各異的微生物。如草履蟲、變形蟲、船型硅藻、團藻等。

12、微生物具有生物的特征，如：對環境有一定的需求、對外界的刺激有反應、能繁殖等。

13、羅伯特?胡克最早在顯微鏡下發現了生物的細胞結構，而列文?虎克用他自制的近300倍的顯微鏡發現了曾經不為人知的奇妙的微生物世界，14、人類探索微小世界的成果，促進了科學技術的發展、社會的進步和人類生活的改善。如：抵抗制服疾病、釀酒、泡菜、發面、做酸奶、克隆生物、處理垃圾和污水。

15、人類觀察工具的改進：肉眼

能看清昆蟲等較小的動物

放大鏡

能看清小于毫米的肉眼看不清的東西

光學顯微鏡

能看清細胞和微生物

電子顯微鏡

能看到更小的組成物質的原子、分子

第二單元

物質的變化

1、世界是物質構成的，物質是變化的，物質的變化有相同和不同之處。

2、豆子和沙子的實驗，在混合和分離的前后沒有變化，沒有變為或產生新的物質，我們稱為物理變化。像白糖加熱從白色的糖變為黑色的炭一樣產生新的物質的變化，我們就稱為化學變化。

3、在變化中能產生新的物質的變化我們稱為化學變化，不能產生新物質的我們稱為物理變化，一些物質在變化的過程中，會既發生化學變化又發生物理變化。如蠟燭燃燒、白糖加熱時融化變色。

4、米飯在口腔里與唾液作用會發生化學變化：淀粉→麥芽糖

5、淀粉與碘酒會發生化學變化，生成的新物質是藍紫色的，利用這一特性可以檢驗食物中是否含有淀粉。

6、小蘇打和白醋的混合，發生化學反應，產生新的物質——二氧化碳氣體，這樣的變化屬于化學變化。

7、鐵生銹是一種化學變化，鐵銹是一種不同于鐵的新物質。鐵生銹是空氣和水共同作用的結果：氧在有水的環境中與鐵發生化學反應，生成氧化鐵，就是鐵銹。

8、在平常生活中，鐵生銹的快慢與水的多少關系很大。把鐵與水、空氣隔絕開是防止鐵生銹的好方法，如刷油漆、電鍍等。

9、化學變化會伴隨各種現象，如：改變顏色、發光發熱、產生沉淀物、產生氣體，根據這些現象可以初步判斷物質是否發生了化學變化。

10、硫酸銅溶液和鐵釘會發生化學反應，產生新的物質。

第三單元復習知識點

1、月球是地球的衛星，圍繞地球作逆時針方向運轉。

2、對月球的探索歷程：肉眼觀察——天文望遠鏡——探測飛行器——登月考察

3、最早登月的是美國的阿波羅11號載人飛船，阿姆斯特朗第一個登上月球。

4、月相是月球在圓缺變化過程中出現的各種形狀。月相變化是月球圍繞地球公轉過程中形成的，變化是有一定規律的。

5、月相是變化的，變化是有規律性的。農歷上半月由缺到圓，下半月再由圓到缺。（1、月相的變化經歷新月——上弦月——圓月——下弦月——殘月的過程。2、上半月，人們看到的月亮亮面面積逐漸變大，直到滿月，亮面在右側；下半月，人們看到的月亮亮面面積逐漸變小，直到朔月，亮面在左側。）

6、月球是一個不發光、不透明的球體，我們看到的月光是它反射太陽的光。月相實際上就是人們從地球上看到的月球被太陽照亮的部分。由于觀察的角度不同，所以看到的月相亮面大小、方向也就不同。

5、月球地形的主要特征是分布著許多大大小小的環形山。

6、環形山的形成與許多因素有關，隕石撞擊是主要原因。它認為環形山是長期以來流星、隕石撞擊后留下的痕跡。因為月球上沒有空氣，就相當于少了一層保護，使撞擊更猛烈和頻繁。這就是“撞擊說”，其次還有“火山說”、“地震說”等。

7、月球運行到太陽和地球中間，月球居于地球和太陽之間，三者在一條直線上，因月球擋住了太陽照射到地球上的光形成日食。而月食則是月球運行到地球的影子中，地球居于月球和太陽之間，三者在一條直線上，地球擋住了太陽射向月球的光就發生了月食。

8、日食發生在農歷的初一前后，有日全食、日偏食、日環食。

9、月食發生在農歷的十五前后，有月全食、月偏食。

10、八大行星：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。

11、太陽系：以太陽為中心，包括圍繞它轉動的八大行星及其衛星、矮行星、小天體（包括小行星、流星、彗星等）組成的天體系統。

12、為了便于辨認，人們天空的星星分成一群，劃分為不同的區域，就稱為星座。

13、北斗七星是大熊星座的主要標志。北極星（位于“小熊星座”）可以幫助大家在夜間辨認方向，利用大熊星座的北斗七星可以比較容易地找到它。

14、利用北斗七星找到北極星：把北斗七星勺子前沿的兩顆星的連線延長，在大約相當于這兩顆星距離的5倍處，有一顆比較亮的星，那就是北極星。北極星屬于小熊星座。

15、大熊星座的明顯標志就是我們熟悉的、由七顆亮星組成的北斗七星。

16、“夏季大三角”——天津四、織女星和牛郎星；夏季主要星座——天鵝座（天津四）、天琴座（織女）、天鷹座（牛郎）、天蝎座（心宿二）

17、宇宙是運動變化的，膨脹的，組成宇宙的天體也是運動變化著的。

18、太陽系和眾多的恒星一起組成的一個恒星集團，被人們稱為銀河系。

19、銀河系還不是宇宙的全部，類似銀河系一樣的星系還有100億個，人們把它們統稱為河外星系。

20、恒星的一生：星云的氣體和塵埃緊縮——原恒星——燃料消耗殆盡，膨脹變成巨星或超巨星——爆炸成超新星——變成黑洞或中子星；或者星云的氣體和塵埃緊縮——原恒星——小型或中等恒星變成紅巨星——燃料耗盡而縮小變成白矮星——能量耗盡變成黑矮星）

21、我國是世界上公認的火箭發源地；我國的航天技術在世界上占有重要的地位；載人飛船“神舟”五號和“神舟”六號圓了中國人的飛天夢想；現在“嫦娥”一號探月衛星又發射成功，不久的將來，我國宇航員還將登月考察（預計在2030年登月）。

第四單元

環境和我們

1、目前主要處理垃圾的方法有填埋和焚燒，簡單的填埋和焚燒同樣會造成環境污染。

2、真正的垃圾添埋場對周圍環境的危害：散發惡臭，污染空氣；滋生蚊蠅，引發疾病；造成土壤污染，影響農業生產等。

3、焚燒垃圾的優點：占地小，使垃圾減量，避免污染地下水，熱量可以發電；缺點會消耗大量電能、留下殘余物，造成二次污染。

4、減少丟棄、重新使用、回收利用，是從源頭上解決垃圾問題的好辦法。

5、日常生活中哪些垃圾是可以減少：（1）雙面打印可以節約紙張。（2）自帶喝水杯外出，少買瓶裝飲料。（3）盡量少用或不用一次性用品以減少紙和塑料的丟棄。……

6、過度包裝會造成資源浪費且產生大量垃圾，還增加了消費者的負擔。

7、垃圾中的一些原材料可以重新回收利用，包括紙、金屬、塑料、橡膠、玻璃等。回收垃圾中的廢舊材料再加以利用，可以節約資源、節約能源、節約成本、減少垃圾、減少污染，是有百利而無一害的好事。

8、要有效地回收垃圾，必須改變垃圾混裝的習慣，對生活垃圾進行分類、分裝。

9、堆肥法可以有效減少垃圾并形成肥料。

10、我國是一個水資源短缺的國家，水資源總量居世界第六位，按人均水資源量計量，人均占有量為2500立方米，為世界人均水量的1/4，世界排名第110位，被聯合國列為13個貧水國家之一。

11、水的污染源可能來自農業的殺蟲劑、肥料等，可能來自工業的廢水、油污等，可能來自家庭的洗滌劑、人的排泄物，也可能來自動物的尸體等。由此可見，水污染主要是人類活動造成的。

12、污水的處理是復雜的，一般要通過三種方法(物理方法、生物方法、化學方法)獲得凈化。物理方法主要就是分離水中的雜物和較大的顆粒，雜物有塑料袋、菜葉雜草等；生物方法是通過細菌分解水中的污物；化學方法主要是用于消毒，通常的做法是向水中加人化學藥劑――氯，通過它來有效殺滅水中的病源微生物。

13、當前突出的環境問題有垃圾問題、水污染、大氣污染、白色污染、物種滅絕速度加快等，人類正著力于相應的環境保護行動。

15、建立自然保護區是保護生物多樣性的有效方法。

第三篇：五年級科學下冊全冊知識點(蘇教版)

五年級科學下冊全冊知識點（蘇教版）

第一單元

1、舉例說明什么叫機械？

像這些能夠幫助人們降低工作難度或省力的工具裝置，都可以稱做機械。有些機械很簡單，如鉗子、刀、筷子等，它們屬于簡單機械；有些機械較復雜，它們由兩種或兩種以上的簡單機械構成，這些較復雜的機械通常叫做機器。

2、舉例說明機械的作用有哪些？

答：羊角錘可以幫助我們輕松地拔釘子，啤酒起子可以幫助我們起啤酒瓶蓋，刀可以切菜等。總之，它們或者降低工作難度，或者省力。

3、機械可以分成（簡單機械）和（復雜機械）兩類。

4、機械的作用是（幫助人們降低工作難度或省力）。

5、數千年前，我們的祖先就知道利用（石斧、石鋸、石鐮、弓箭）等作為（生產和狩獵）的工具，利用（獨木舟）作為（水上交通）工具。這些工具的使用就含有（簡單機械）的原理。

6、簡單機械有（杠桿）、（斜面）、（輪軸）、（滑輪）。

7、什么叫杠桿？

答：一根棍子用它撬重物時，它就是一個簡單機械——杠桿。

8、杠桿有什么作用？舉例說明它只要以分為哪幾類？

答：使用杠桿有時可以省力，有時可以省距離，有時既不省力也不省距離。杠桿按省力情況可分為：

省力杠桿：如鉗子、鍘刀、壓水井桿、撬棍、指甲刀等； 費力杠桿：如鑷子、釣魚桿、縫紉機腳踏板、理發用的剪刀等； 等臂杠桿：如天平

9、（杠桿）包括一個支點和一根能繞支點轉動的棍子，人和支點之間長長的棍子（放大了）人的力，所以人就能（輕松）地撬動重物。

10、杠桿的三要素是（支點）、（力點）、（重點）。

11、當杠桿的力點到支點的距離（大于）重點到支點的距離時，（省力）； 當杠桿的力點到支點的距離（小于）重點到支點的距離時，（費力）； 桿的力點到支點的距離（等于）重點到支點的距離時，（不省力不費力）。

12、杠桿省力不省力的規律：支點離重點越近（離支點越遠）越省力，相反，杠桿離重點越遠（離支點越近）則越費力，重點和力點處于平衡時，杠桿不省力也不費力。

13、大科學家阿基米德曾經說過，如果在宇宙中找到一個支點，就能把整個地球撬起來。他說得有道理嗎？

答：他說得有道理。條件是需要找到一個支點，并且杠桿要足夠長，正所謂“四兩拔千斤”。

14、杠桿在生活中有哪些應用？

答：生活中的費力杠桿有：鑷子、理發用的剪刀、賽艇的槳、釘書機、釣魚桿等。生活中的省力杠桿有：鉗子、小推車、羊角錘、啤酒起子、指甲刀等。生活中的等臂杠桿有：天平，它既不省力也不費力。

15、斜坡是一種簡單機械嗎？

答：斜坡就是斜面，斜面也是一種簡單的機械。

16、生活中常見的斜面有哪些？

答：生活中常見的斜面有：簡單直觀的斜面：如，助殘通道、立交橋、錛和鑿、斧子、向汽車上推東西所用的直板等；斜面的變形之一：楔子和斜面的曲折，如，拉鏈、臺階等；斜面的變形之二：螺旋，如開瓶器、螺絲釘、螺旋樓梯、盤山公路等。

17、怎樣才能較容易地騎自行車上陡坡？

答：為了減緩陡坡的程度，騎自行車上陡坡時可以走螺旋形，這樣就能比較容易的上陡坡，但這樣也增加了行走的距離。

18、斜面有（省力）的作用，卷起來的斜面還可以節省（空間）。19斜面坡度（越小），所需的拉力（越小）。即坡度越（小）越（省力）。20、斜面坡度（越大），所需的拉力（越大）。即坡度越（大）越（費力）。

21、高度相同，斜面越（長），越（省力）。

22、利用斜面原理的工具有（刀）、（叉）、（針）、（鏟）、（斧子）、（螺絲釘）等。

23、螺旋是一種（變形）的斜面，螺絲釘上的（螺紋）和（盤山公路）都屬于螺旋。

22、什么叫輪軸？

答：像螺絲刀、方向盤這一類，有一個輪固定在可以轉動的軸上的機械叫做輪軸。輪軸也是一種簡單的機械。

24、生活中的輪軸哪些？

答：生活中常見的轆轤、自行車把、輪盤、汽車方向盤、門鎖、水管開關、螺絲刀等等都屬于輪軸。

25、輪軸的實質是什么？它的作用是什么？

答：輪軸的實質是一種變形的杠桿，使用輪軸可以省力，且輪比軸越大越省力。

26、要想又快又輕松地把螺絲釘擰進木頭里應選用哪種螺絲釘？ 答：應選用比較粗一些的螺絲刀更好。

27、輪軸是由(輪)和（軸）兩部分組成的，利用輪軸可以(省力)。

28、在軸相同的情況下，輪軸上的（輪越大）越（省力）。

29、輪軸省力的規律：在輪上用力會省力。輪越大越省力。30、國旗是怎樣升上去的？

答：國旗是利用滑輪升上去的。滑輪也是一種簡單機械。

31、滑輪的構造有哪些特點？起什么作用？

答：滑輪是圓形的，可以轉動，周緣有槽，可以把繩子套在槽里，使繩子不會滑落下來。

32、滑輪有什么作用？其種類有哪些？

答：滑輪有時可以省力，有時可以改變用力方向。滑輪的種類有：動滑輪和定滑輪。

33、什么叫定滑輪？什么叫動滑輪？各有什么作用？

答：固定在支架上，不隨重物上下移動的滑輪叫定滑輪，隨著重物上下移動的滑輪叫動滑輪。

定滑輪不省力，只能改變用力方向；動滑輪可以省力，但不能改變用力方向。理論上動滑輪可以省一半的力，但實際情況中由于摩擦力的存在，省力要小一些。

34、國旗是利用（定滑輪）升上去的。利用滑輪的機械還有（吊車）。

35、自行車車輪是如何轉動的？

答：現在的自行車車輪能夠轉動，是因為鏈條將動力從踏板那里傳到了后輪上，像自行車鏈條這樣的裝置叫做“傳動裝置”。

36、傳動裝置分為哪幾種？各有什么特點？

答：傳動裝置可分為三種：即鏈條傳動、齒輪傳動和皮帶傳動。鏈條傳動可以最大限度地傳遞力，也可以遠距離傳遞力，但工作動力不能太大，因為受到鏈條的承受能力的限制。齒輪傳動裝置由兩個或多個齒輪組成。齒輪傳動可以傳遞力，能改變齒輪轉動的方向，能改變齒輪傳動的快慢。無論一個齒輪朝哪個方向轉動，與它相鄰的齒輪一定是向相反的方向轉動的。要使兩個相鄰的齒輪朝同一個方向運動，必須在兩者之間再加入一個齒輪。齒輪的旋轉速度取決于兩個齒輪的大小，還與兩個齒輪齒數的比值有關，比如一個16齒的齒輪會使一個8齒的轉速增加一倍。皮帶傳送可以遠傳動，但容易損失動力。

37、常見的齒輪傳動裝置有哪幾種？

答：常見的齒輪傳動裝置有：普通齒輪傳動、蝸輪蝸桿傳動、傘形齒輪傳動、內齒輪傳動。

38、能把（動力）從一個部分傳遞到另一個部分的裝置叫（傳動裝置）。

39、鐘表的主要傳動裝置是（齒輪傳動）；自行車的主要傳動裝置是（鏈條傳動）。

40、齒輪傳動和鏈條傳動的相同點：都可以改變運動速度。不同點：齒輪傳動能改變用力方向；不能較長距離傳力。鏈條傳動不能改變用力方向；能較長距離傳力。

41、傳動裝置的作用是（傳遞動力）。

42、自行車的傳動部分是（齒輪傳動）和（鏈條傳動）。

第二單元

1、物體基本的形狀有哪幾種？

答：物體基本的形狀有：錐形、臺形、柱形、球形四種。

2、下面這些物體都是由哪些形狀構成的？這樣的形狀有什么好處？ 答：這些物體主要是由圓形和卵形構成的，對圓形和卵形殼體來說，在外力作用下內力是沿著整個表面擴散和分布的。它能夠把所受的外力變成壓應力。均勻地擴散到殼體各處，所以整體可以承受較大的壓力。

3、物體的形狀與承受力是怎樣的關系？

答：把薄的材料用不同的方式折疊或彎曲，可以提高材料的承受力。而且，折疊或彎曲的形狀不同，其承受力也是不相同的。一般情況下，邊數越多的形狀物體的承受力越大，即圓形、圓柱體的承受力最強。

4、怎樣增大紙的承受力？

答：改變紙的形狀可以增大紙的承受力，這樣可以使力均勻分散到各處。

5、人們從一些動植物的形狀中得到啟發，設計了（柱狀鋼管）、（瓦楞紙）、（薄殼結構的建筑）等。

6、生活中的瓦、硬紙板、建筑材料等都是通過（改變形狀）來增大它的承受力的。

7、什么支架最穩固、結實？用什么辦法可以使易變形的支架變的穩定、牢固？ 答：通常，結構由支架構成，三角形支架最穩固、結實，所用材料也最少。不穩定的結構，可以通過架梁的方式增加其三角形結構，使它變得穩定。

8、燈架、折疊凳、梯子為什么要設計成三角形支架？它們有什么共同的特點？ 答：它們之所以都設計成三角形支架，是因為三角形的支架最省材料，也最牢固。

它們的共同特點是：都是三角形支架結構、都最省材料、最結實、最牢固。

9、舉例說明三角形支架結構在生產生活中的應用有哪些？

答：三角形支架結構在生產生活中的應用很廣泛，如起重臂、塔吊、高壓線塔、艾菲爾鐵塔、石油井架等都是設計成三角形支架結構。

10、鐵塔、高壓線塔、石油井架、起重臂都屬于（支架結構），都運用了（三角形結構最穩定）的原理。

11、被稱為“鋼鐵巨人”的艾菲爾鐵塔在（法國）。

12、當今世界上現存最古老的石拱橋是河北省的（趙州橋）。

13、橋梁主要有什么組成？ 答：橋梁主要有橋面和橋墩組成。

14、什么樣的橋承受力大而又結實？

答：拱形橋、吊橋是承受力大而又結實的橋梁。斜拉橋是目前世界上最為先進的一種橋梁，省料、牢固，正在廣泛的被世界各地應用。

15、影響橋梁承載力的因素有哪些？

答：影響橋梁承載力的因素有：橋面形狀及其材料、同一形狀的橋梁承載力也不同。

16、平板橋、拱橋、吊橋是按橋的（形狀）分類的。

17、（拱橋、斜拉橋）比平板橋的承受力大。

18、橋梁的承重力跟橋梁的（形狀）有關。（拱橋）最結實，其次是斜拉橋，（平板橋）最不牢固。

19、古代的房子是用什么材料建造的？這些房子有什么特點？

答：古代房子的材料主要有：土材、木材、磚石等等，古代的房子大多數是圓形或方形，在不同的歷史時期其房子的材料和特點也不盡相同。

20、建一所房子之前首先要干什么？ 答：首先要設計圖紙。

21、古時候用（樹枝和茅草）造房子；現在用（鋼筋、水泥、磚塊）建造平房大廈。

22、無論是古代還是現代，不管是平房還是樓房，房子的主要功能都是（避暑御寒）。

23、我們周圍的房子，千姿百態，各具特色。雄偉的摩天大樓、古樸的百姓民居、精致的園林庭院、奇異的藝術殿堂，既給人們提供了（使用空間），又給人們以（藝術享受），為人們增添了（生活情趣）。

24、一座座優秀的建筑，是（科學）與（技術）的完美結合。

第三單元

1、你能舉出植物不用種子也能繁殖后代的例子嗎？

答：例如：（1）有些植物的葉子落地就能生根；（2）一塊帶“眼“的馬鈴薯可以發芽生長；（3）吊蘭細長的莖上也會長出小苗；（4）水仙球莖浸入水中，會生根發芽開花；（5）生姜塊莖上的小芽能繼續萌發。

2、胡蘿卜用種子繁殖和用根繁殖有什么不同？

答：胡蘿卜用種子繁殖和用根繁殖有效能方面的差異。用根繁殖能更快更高效地進行繁殖，同時也能比較科學地保留母本的優良特性，有利于增強其抗寒性、抗旱性和抗病蟲害能力。

3、植物會結出（種子），種子可以長成新的植株。

4、除了用（種子繁殖）外，植物還可以用營養器官（根）、（莖）、（葉）進行繁殖。

5、用根繁殖的植物有：胡蘿卜、紅薯（地瓜）等；用莖繁殖的植物有：馬鈴薯、生姜、水仙、吊蘭、菊花等；用葉繁殖的植物有：落地生根、寶石花等。

6、在自然條件下，大多數動物都是通過（雌雄結合）進行（有性繁殖）。

7、動物的繁殖包括（雌雄的識別）、（交配）、（生產）、（對后代的哺育）等一系列復雜的行為，這些行為都是動物的（本能）。

8、動物的兩種基本繁殖方式是（卵生）和（胎生）。

9、（產卵或下蛋）的繁殖方式叫（卵生）；（直接生出小動物的）繁殖方式叫（胎生）。

10、動物的特殊繁殖方式有：蝸牛——雌雄同體；海馬——雄性育兒；皺唇鯊——卵胎生；鴨嘴獸——卵生、哺乳；水螅、海葵——無性繁殖（出芽繁殖、分裂繁殖）；

11、人類是通過（兩性結合）繁殖自己后代的。

12、我在媽媽“肚子”里住了（十個月）。

12、媽媽在懷孕的時候有哪些反應？ 答：惡心、嘔吐、偏食等不良反應。

13、我出生時媽媽的情形是怎樣的？ 答：非常疼痛、驚恐、勞累、虛弱等。

14、剛出生時我是什么樣的？

答：我非常弱小。身長約50厘米，體重3千克左右，胎體豐滿，四肢變圓，頭發長約2-3厘米，體部胎毛脫落。

15、我們應該怎樣珍愛生命，回報父母的養育之恩？

答：（1）學做負重活體驗媽媽懷孕時的負擔；（2）多做家務，減輕父母的勞累；（3）努力學習，以優異的學習成績回報父母等。

16、孕婦臨產前，（胎兒、胎盤及羊水）的總重量約為（5.5千克）。胎兒在母體中依靠（臍帶和胎盤）汲取氧以及養料。

第四單元

1、（巖石）組成地球的外殼，有些巖石裸露在空氣中，更多的巖石被（水）或（泥沙）、（土壤）覆蓋。

2、巖石在日常生活中有許多用途，你還能說出哪些用途？

答：例如：制作石桌、石凳等生活用品、建筑房屋、鋪路搭橋、制作觀賞石或手鐲等。

3、（巖石）是天然形成的石頭，不是經過人為加工的混合物。如砂巖、礫巖。

4、觀察巖石的特征時可以這樣做：（使用放大鏡觀察）、（放入水中、）（敲擊）、（滴稀鹽酸）等。

5、可以用放大鏡觀察巖石的（顏色、結構），用錘子敲擊觀察巖石的（軟硬）、用滴鹽酸觀察巖石（是否冒氣泡）等方法，了解常見巖石的特征。

6、地質學家按巖石的（生成方式），把巖石分成（巖漿巖）、（沉積巖）、（變質巖）三類。

7、由巖漿冷卻形成的巖石叫（巖漿巖）；由泥、砂、巖石碎屑沉積形成的巖石叫（沉積巖）；在高溫高壓下發生變化形成的巖石叫（變質巖）。

8、屬于巖漿巖的巖石有（花崗巖、玄武巖）；屬于沉積巖的巖石有（砂巖、頁巖、礫巖、石灰巖）；屬于變質巖的巖石有（片麻巖、大理巖）。

9、（沉積巖）里常有（化石）、（煤）、（石油）、（天然氣）。

10、化石是古代動植物的（遺骸或痕跡）。

11、（煤）是埋在地下的（古代植物），在高溫高壓下經歷一系列復雜的化學變化后形成的。

12、（石油、天然氣）是（湖泊、海洋里的生物）死后沉積到水底被泥沙覆蓋，經過千百萬年的復雜變化形成的。

13、（石油）是最重要的工業燃料，從石油中提煉出來的汽油是汽車、飛機的（“糧食”）。

14、大自然中，成分集中且有一定結構的石頭叫做（礦物）。

15、（礦物）是構成巖石的（“積木”），巖石是由（礦物）組成的。（巖石）是由一種或幾種（礦物）組成的。

16、認識礦物的性質特征時，可以從顏色、結構、透明度、光澤、形狀、硬度等方面來觀察。

17、在（白色無釉瓷板）上刻劃，可以看到礦物的顏色。

18、赤鐵礦是（棕紅色）的。赤鐵礦可以煉鐵。把（赤鐵礦）磨成粉末，與液體混合，可以做成顏料。

19、利用（石墨）的（顏色、硬度），用它做（鉛筆芯）的主要原料。20、把礦物標本分成（透明）、（半透明）、（不透明）三類。

21、（方解石）和（白云母）是兩種常見的能透光的礦物。（白云母）一層一層的薄片，橡書本里一頁一頁的紙張。

22、做眼鏡和放大鏡鏡片的礦物是（石英）。

23、（硬度）是指抵抗外力機械作用的強度，它是礦物的重要特征之一。

24、（手指甲、銅鑰匙、小刀刃、玻璃）是按照由軟到硬的順序排列的。

25、（滑石）是（最軟）的礦物。純凈的滑石是生產（化妝用品）的好原料。

26、（金剛石）是自然界中（最堅硬）的礦物，用途很廣。金剛石是制作（玻璃刀）的材料。質優粒大的金剛石可以做成精美的（鉆石飾品）。

27、（石英）是制造（玻璃）的重要原料，透明的石英稱為（水晶），可做各種首飾。

28、（螢石）又稱（氟石），是制造（牙膏）的重要原料。

29、礦物資源是（有限）的，正在日益減少。

30、地球上的資源可以分為（可再生資源）和（不可再生資源）兩類。

31、（水資源、氣候資源、土地資源）是（可再生資源）；（石油、天然氣、各種礦物資源）是（不可再生資源）。

32、據資料統計，我國對礦物資源的（回收利用率）不到（30%）。33．不可再生資源需要經過幾百萬年的時間才能形成，或者根本就不可能形成。

34、我們能為保護礦物資源做些什么？

答：我們可以合理使用資源，減慢開采速度，同時還要積極開發新資源，讓我們做生活的有心人，一起為保護資源而努力。

35、據資料統計，我國對礦物資源的回收利用率不到30%，對此，你有什么好建議？

答：我的建議有：（1）采用各種先進的采礦方法、設備與運輸機械，以加強采礦能力，合理開發中低品位礦石，提高礦物回收率。（2）提高資源回收利用企業的勞動生產效率。（3）加大相關資金扶持力度。

第五單元

1、世界上最復雜的“機器”是（大腦）。

2、、腦的質量約1400克，大腦的質量占腦重的（80%），約1120克。

3、大腦的大小和形狀像（兩只并攏的拳頭）。

4、大腦的表面像（核桃），有凹陷的（溝）和隆起的（回），可增加大腦皮層的（表面積）。

5、大腦的軟硬像（豆腐）；顏色是（淡粉紅色）的。

6、大腦有哪些功能？

答：大腦有控制（管理）人體情緒、感覺、運動、語言、思維和記憶等功能，它被稱為人體的司令部。

7、大腦分為（左腦）和（右腦）。

8、大腦對人體的管理，是一種（交叉）的關系。即（左腦）支配（右側）身體的運動，（右腦）控制（左側）身體的運動。

9、人的大腦中，（左腦）偏重于管理（語言）等功能，如數學、邏輯、語言、書寫；（右腦）偏重于管理（空間概念）等功能，如音樂、繪畫、情感、技藝。

10、你知道那些保護大腦的措施？

答：a、睡眠可以消除大腦的疲勞，恢復腦的功能；（充足的睡眠）b、體育鍛煉可以提高學習與記憶能力；（加強體育鍛煉）

c、全面均衡的營養和歡快的情緒有利于大腦的發育；（全面均衡的營養）（保持歡快的情緒）

d、吸煙、酗酒等不良嗜好對大腦的發育不利；（不吸煙、不酗酒）e、逗著玩時不能拍大腦，運動時要注意保護大腦。（逗著玩不能打腦袋）（運動時保護頭部）

11、機器人（考格）是（澳大利亞）科學家（羅得尼·布魯克斯）發明的。

12、人睡眠不足時，會有（注意力不集中）、（記憶力減退）、（情緒波動）、（思維反應不靈敏）等癥狀。

13、（大腦）和（脊髓）合稱為（神經中樞）。

14、大腦是是高級神經中樞；（脊髓）是（低級神經中樞），可完成簡單的（反射）活動，如膝跳反應。

15、（神經）分布于（人的全身），起著（傳遞信息）的作用。

16、從腦發出的（腦神經），主要分布在人體的（頭部和內臟）；從脊髓發出的（脊神經），主要分布在人體的（軀干和四肢）。

17、傳入神經（又稱感覺神經）負責把信號從身體的各個器官傳遞到神經中樞；傳出神經（又稱運動神經）負責把信號從神經中樞傳向身體各處。

18、人接受信號并作出反應的的過程是（接受信號——傳入神經——神經中樞——傳出神經——作出反應）

19、（眼睛）、（耳朵）、（鼻子）、（舌頭）等是人體重要的感覺器官；分布在這些器官里的（神經）將接受到的各種刺激產生的信號傳入（大腦），人就有了各種（感覺）。

20、（眼睛）是（接受光線）的感覺器官。（視神經）將落在視網膜上的信號及時傳送給大腦，大腦分析后弄清楚信息的含義，人就產生了（視覺）。

21、人類從外界獲得的信息約（90%）來自（眼睛）。

22、大腦在處理視覺信號時也會出現失誤，作出錯誤的判斷。

23、（耳朵）是（接受聲音）的感覺器官。（聽神經）將信號傳遞給大腦，由大腦識別這些聲音的含義，人就產生了（聽覺）。

24、（觸覺）是大腦接受了來自皮膚的刺激以后，產生的冷熱、疼痛和壓力的感覺。

25、（嗅覺）和（味覺）密切相關的，嗅覺能增強味覺的感受。

26、人體的各種感覺是（對外界刺激的反應）。

27、人有視覺、聽覺、觸覺、嗅覺和味覺。

第六單元

1、你準備怎么研究“打哈欠會傳染嗎”這個問題？ 答：可以選擇觀察、調查、實驗等方法進行研究。

2、在科學探究中為什么要進行交流？

答：因為在科學探究中，自己說自己探究的問題有價值，自己說自己探究的方法正確合理以及自己說自己探究的成果可靠有效這一切都不算數。因此要通過交流與他人一起驗證、分享自己的觀點和實驗成果。

3、（交流）是通過（書面）和（口頭語言）的形式，與其他人一起分享自己的觀點和實驗成果的過程。

4、人們通常都有哪些不同的交流方式？

答：生活中要想交流，可以采取很多方法，概括一下，可以分為兩大類：一類是用口語的方式進行交流，如描述、討論、電話、辯論等；另一類是用書面的形式進行交流，如圖表、海報、圖畫、書信、照片、模型等。

5、口語交流的常用形式有：（描述）、（討論）、（辯論）；書面交流的常用形式有：（圖表）、（海報）、（圖畫）。

6、其它的交流形式還有（電話）、（書信）、（照片）、（模型）、（電子郵件）等。

7、科學注重（事實）與（證據），容不得虛假和輕信。

8、（質疑）就是有（根據地）對自己的和別人的探究（是否合理）提出疑問。

9、什么是值得我們去質疑的？

答：①質疑我們想要探究的問題是否明確、可行；②質疑推理的過程是否合理；③質疑一些流行的說法是否正確；④質疑收集證據的方法是否符合探究的規則。

第四篇：青島版六年級科學下冊復習知識點總結

青島版六年級科學下冊復習知識點總結

第一單元 人的一生

1、生物體都是由細胞構成的。細胞是構成生物體的基本單位。

2、細胞是由英國科學家羅伯特·虎克最早發現的。

3、草履蟲是由一個細胞構成的，是單細胞原生動物。

4、洋蔥表皮細胞是由一個個小格子組成的。

（會畫出洋蔥表皮細胞的結構；了解顯微鏡結構）

5、細胞的種類有：血細胞、肌肉細胞、葉子的薄壁細胞、口腔上皮細胞、水蘊草細胞 鴨跖草的下表皮細胞。

6、生物體生長發育的過程中細胞不斷生長、繁殖、衰老、死亡

7、我們每個人的生命都是從一個細胞開始的。

8、人大約在7歲時就開始換牙。

9、生長、發育、衰老、死亡是人必然經歷的過程。

10、青春期：青少年在10—20歲時，身高、體重增長較快，這個階段稱為青春期。

11、青春期開始的年齡因人而異，一般女孩比男孩早兩年。

12、青春期是由兒童發育到成人的過渡時期，是人身心發展的關鍵階段。

13、如何健康地渡過青春期？（1）、加強鍛煉（2）、合理飲食（3）、保證睡眠（4）、心理咨詢

14、人的一生可以分為那幾個階段？ 發育期（0—20歲）、成熟期（20—40歲）、漸衰期（40—60歲）、衰老期（60歲以上）

15、遺傳：生物將自身的形態特征或生理特性傳給后代的現象叫做遺傳。

16、變異：生物的親代與子代之間以及子代的個體之間在形態特征或生理特性上的差異叫做變異。

17、遺傳和變異是生物界普遍存在的現象。世界上沒有完全一樣的人。

18、“龍生龍，鳳生鳳”、“種瓜得瓜，種豆得豆”講的都是生物界中的遺傳現象。

19、“一母生九子，九子各不同”講的是生物界中的變異現象。

第二單元 無處不在的能量知識點

20、生命離不開能量，能量是維系生命的核心因素。我們需要的能量主要來源于食物。

21、人體消耗能量的途徑是：維持基礎代謝，勞動消耗，生長需要。

22、人體消耗能量的主要去向就是變成熱能散發。

23、讓身體熱起來最常用的方法是：運動、烤火、吃火鍋、多穿衣服等。其中運動是使身體快速熱起來的有效方法。

24、北極熊為什么不怕冷？

（1）北極熊有厚厚的皮毛，具有保溫作用，可以抵御嚴寒。（2）北極熊皮下脂肪很厚，能夠抵御嚴寒。（3）以富含脂肪的動物為食。

25、擺是由擺線和擺錘組成的。像蕩秋千這樣的運動叫做擺動。

擺在擺動時，擺出去，再回來，叫擺動一次。擺出去或擺回來叫擺半次。

26、大約在400多年前，意大利科學家伽利略發現了擺的秘密：

⑴對于同一個擺，擺動的快慢是一定的；

⑵擺擺動的快慢與擺線的長短有關，與擺錘的輕重無關； ⑶擺線越長，擺擺動的越慢，擺線越短，擺擺動的越快。

27、生活中類似擺的現象：

（1）蕩秋千；（2）鐘擺；（3）蕩船；（4）搖籃。

28、擺在擺動過程中能量由重力勢能轉化成動能。

29、古人取火的方法有：鉆木取火，陽燧取火，火鐮和火石取火等。

30、火是人類最早利用的自然力，火的使用宣告了人類茹毛飲血歷史的結束，是人類在文明的征程上邁進的一大步。

31、在鉆木取火的過程中將機械能轉化成熱能。古人鉆木取火的道理是將機械能轉化成熱能。

32、生活中機械能能轉化成熱能的現象（1）鉆木取火；（2）擦燃火柴；（3）雙手互相摩擦會發熱；（4）流星下落過程發光發熱。

33、能量轉化現象有時會給我們的生活帶來不利影響。

34、摩擦生熱現象有時會給我們的生活帶來不利影響，例如：（1）高速行駛的汽車容易爆胎；（2）手鉆工作時，鉆頭會很熱。

35、利用電流通過繞制的線圈產生磁性的裝置叫做電磁鐵。

36、電磁鐵由鐵芯和線圈兩部分構成，電磁鐵是將電能轉化成電磁能的裝置。

37、電鈴、馬達、聽筒、電磁起重機等都是利用電磁鐵來工作的。

38、電磁鐵能吸鐵，隔著物體也能吸鐵，有南極和北極，也有指示南北的性質。

39、電磁鐵的特性：

（1）電磁鐵的磁極方向與電池的電極方向和線圈的繞制方向有關；（2）電磁鐵的磁力大小與電池的個數和線圈的匝數有關。（3）電磁鐵在通電情況下有磁性，在斷電的情況下沒有磁性。

40、電磁起重機

（1）工作原理：主要部分是電磁鐵，它是利用電流的磁效應原理搬運鋼鐵物品的機器。（2）工作過程：接通電流時，電磁起重機能產生強大的磁場力，能夠將過重的鐵料收集和搬運到指定的地方。切斷電流時，重物就會被放下來。

（3）應用范圍：使用十分方便，可以用在廢鋼鐵回收部門、煉鋼車間。

41、電可以產生磁，磁可以產生電嗎？

電能生磁，磁能生電。例如變壓器就是先把電能轉化成磁能，然后再把磁能轉化成電能。

42、（1）能量是一切活動的源泉，沒有能量，我們無法生活，無法學習，無法工作；沒有能量，植物不會生長，雨水不會降落，太陽也不會發光。

（2）能量的存在形式多種多樣，并以不同的方式儲存、轉化。（3）地球上的能量歸根到底來自太陽。（4）燈泡能發光是將電能轉化成了光能，電水壺燒水是將電能轉化成了熱能。

43、電視的聲與像和太陽能之間有什么關系？ 聲：太陽能—電能—電磁能—聲能 像：太陽能—電能—電磁能—光能

44、凡是能夠提供可利用的能量的物質統稱為能源。人類的衣食住行、生產勞動等都離不開能源。

45、人們把煤、石油、天然氣、水力等這些已經被廣泛應用的能源叫做常規能源。

46、目前尚未被人類大規模利用，而有待于進一步研究、開發、合理利用的能源叫做新能源。

47、目前人類開發了那些新能源？

太陽能、核能、地熱能、潮汐能、生物能、氫能等

48、太陽能的優點：環保無污染、取之不盡用之不竭、應用范圍廣泛。

49、我國在凍土區發現“可燃冰”有何意義？

我國在凍土去區發現的可燃冰，必將極大地開拓人類尋找新能源的視野，為經濟社會可持續發展提供保障。

第三單元 地球的面紗知識點總結

50、大氣層是地球最外部的圈層，它包圍著海洋和陸地。

51、大氣層沒有確切的外部邊界，物質成分以氮和氧為主。

52、大氣層是地球的保護傘，是地球上生命活動的重要保障。

53、假如沒有了大氣層，我們的地球會怎樣？（1）、沒有天氣變化；（2）、聽不到聲音，世界上是一片寂靜；（3）、氣溫白天很高，晚上會很低；（4）、沒有生命，所有生命都會滅絕。

54、大氣污染：隨著人類社會生產活動的迅速發展，各種污染物大量地進入地球大氣中，這就是人們所說的“大氣污染”。

55、污染的來源：汽車尾氣、工業廢氣、酸雨。

56、如果臭氧層被破壞，會造成什么危害？

（1）臭氧層被破壞，將打亂生態系統中復雜的食物鏈，導致一些主要生物物種滅絕。（2）臭氧層的破壞，將使地球上三分之二的農作物減產，導致糧食危機。（3）紫外線輻射增強，還將導致全球氣候變暖。

57、風的形成：空氣的流動形成風。

58、風的種類：人造風、自然風。

59、影響自然風形成的因素：氣溫、氣壓。

60、降落傘是一種利用空氣阻力實現從高空緩慢下降的專用工具 61、降落傘的作用：（1）應急救生；（2）穩定作用；（3）減速作用；（4）回收作用；（5）空降空投。（6）航天運動

62、影響降落傘下降快慢的因素：（1）懸掛物的質量；（2）傘面大小；（3）傘面的透氣性；（4）傘繩的長短。63、小帆船的發明，是人類航海史上的一大創舉。64、風對人類的影響：

（1）風對人類的益處：吹動帆船，推動帆船前進；發電；凈化空氣；風可以幫助植物繁殖；

（2）風對人類的害處：臺風能造成災難；沙塵暴能卷起塵土，對人類的生活造成生命危害。

65、我們怎樣感受風？

兩種方式：（1）、通過皮膚直接感受空氣的流動；（2）、通過觀察被風吹動的物體來感知空氣的流動。

66、模擬風的形成過程

實驗材料：大可樂瓶、小刀、火柴、紙條、蚊香、蠟燭、膠帶 實驗過程：（1）、用小刀將可樂瓶的底部裁掉；

（2）用小刀從大可樂瓶底部向上大約6cm處刻一個直徑約2cm的圓孔；（3）在瓶底的開口處用膠帶粘上一張折疊的小紙條；（4）點燃蠟燭、蚊香；

（5）用可樂瓶罩住蠟燭將蚊香冒煙處置于離可樂瓶底部圓孔約1cm處； 實驗現象：蚊香的煙不被吸到瓶子里去了，瓶口處的紙條在上下晃動。

實驗結論：空氣被蠟燭加熱變成熱空氣，熱空氣比冷空氣輕，會順著瓶口上升，冷空氣則會由底部的小孔流進補充，這樣就形成了風。

第四單元信息與生活知識點總結

67、樹木的年輪可以告訴我們的信息：（1）、樹木的年輪可以用來計算樹木的年齡；（2）、了解樹木所經歷的環境條件，如光照、氣溫、降雨量及礦物質營養的供應等；（3）、測知過去發生的地震、火山爆發等；（4）、測定許多事物發生的年代，推斷事物未來的變化。

68、確定樹木年輪的方法：以年輪的髓心為圓心，沿東西和南北方向畫“十”字。69、樹木年輪有寬窄之分的原因：

在適宜的環境下，樹木生長的好，木質部增加的多，年輪就較寬，反之年輪就窄。70、樹木最初的年輪一般都比較寬，這表示那時它年輕力壯，生長力強。

71、有時一棵樹在出現了很多窄的年輪以后，突然出現較寬的年輪，那就說明年輪寬的那幾年，氣候適宜，對樹木生長有利。

72、有偏心的年輪，那就說明樹木兩邊的環境不同，通常在北半球朝南的一面較朝北的一面溫暖，所以朝南的一面樹木年輪較寬。73、年輪還是環境污染的資料庫。74大自然還告訴我們的信息有：（1）、植物能告訴我們地下礦藏；（2）、地震前大自然有預兆；（3）、下雨前燕子低飛；（4）、化石告訴我們地球的變遷。75、螞蟻傳遞信息的方法是通過氣味。76、螞蟻觸角的功能是探路。77、蜜蜂傳遞信息的方法是：跳舞

跳“8”字舞表示蜜源距離蜂巢較遠；跳圓圈舞表示蜜源距離蜂巢較近。78、生物傳遞信息的方法有：

（1）大猩猩通過面部表情（2）孔雀通過開屏吸引雌性孔雀（3）母雞下蛋后通過發出聲音提醒注意

79、生物傳遞信息的方式給我們什么啟示？

大自然中不同的生物傳遞信息的方式是多種多樣的。80、電腦和網絡給我們的生活帶來了什么？（1）利：查找資料；下載歌曲；發送郵件。（2）弊：迷戀游戲；輕信網友；上當受騙。81、因特網是世界上最大的計算機網絡。82、因特網的特點：（1）、覆蓋面積大，覆蓋了全世界大多數國家和地區（2）、規范統一，統一使用“TCP/IP”網絡協議，為各種應用程序的開發提供統一的平臺。83、為什么要上網？（1）、因特網上有豐富的資源：;（2）、因特網提供了多種人與人之間交流的方法；（3）、學校可以在網上進行遠程教學；企業可以通過網絡了解市場需求，做廣告，開展網上營銷等。

84、從古至今，人們傳遞信息的方法有：（1）、烽火傳遞信息；（2）、騎馬送信；（3）、信鴿傳遞信息；（4）、手搖電話傳遞信息；（5）、無線電報機傳遞信息；（6）、衛星傳遞信息 85、人類信息傳遞發展的五個階段：（1）、語言的使用；（2）、文字的出現和使用；（3）、印刷術的發明和使用；（4）、電話、廣播、電視的使用；（5）、計算機與互聯網的使用。86、1958年9月12日，世界上第一塊微電子芯片誕生。

芯片，準確的說就是硅片，也叫集成電路，它是微電子技術的主要產品。

第五單元 探索宇宙知識點

87、恒星是自己能發光、發熱的星體。太陽是一顆恒星。

88、太陽系由太陽、圍繞太陽運行的行星、小天體及圍繞行星運轉的衛星組成。89、在太陽系中，凡是滿足繞日運行、近球形狀、軌道清空三個判斷的天體叫行星。

90、太陽周圍有八顆大行星，它們是：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星。

91、冥王星被降為“矮行星”。92、在八大行星中：

（1）離太陽最近的是水星；（2）天空中最亮的是金星（離地球最近的是金星），金星又被稱為啟明星；（3）最大的行星是木星，它最重要的標志是大紅斑。（4）土星不僅有許多衛星，它還有非常美麗的光環。（5）火星上是否有水一直是各國科學家關注的焦點。（6）存在生命現象的是地球。（7）被稱為遠日行星的有天王星和海王星。

93、晴朗的夜晚，我們可以在天空中看到繁星點綴下的一條淡云溥霧般的白色光帶，那就是銀河。

94、銀河系是由恒星、星云、星團及其它星際物質組成的巨大的盤狀天體系統。銀河系的直徑約7萬光年，太陽系位于距銀核2.3萬光年的旋臂上。

95、光年是距離單位，在太空中，光以每秒30萬千米的速度傳播，1光年就是光在一年中走的距離，約為9.5萬億千米。

96、利用最先進的天文望遠鏡，我們能夠看到離我們上百億光年的星系。97、我們知道的星系的形狀有：橢圓星系，不規則星系，車輪星系。98、美國第一艘載人運載火箭是宇宙神號。99、1961年，前蘇聯宇航員加加林，乘坐“東方”1號飛船進入太空，度過了108分鐘，成為在太空旅行的第一人。100、1969年，美國三名宇航員乘“阿波羅”11號飛船順利登月，阿姆斯特朗走下舷梯，在月面上留下第一個腳印。101、“和平號”空間站在太空運行了15年，創造了航天史上的一大奇跡。

102、1986年，美國“挑戰者”號航天飛機將要載著7名宇航員進行它的第25次“挑戰”，在它升空73秒時突然發生爆炸，7名宇航員全部遇難。

103、（1）到目前為止，科學家還沒有發現地球以外的其他星球上有生命存在的證據。（2）人類向太空移民由理想變為現實，首先要解決的問題是：創造生存環境。（3）適合人類生存和居住的條件必須有水、有空氣和適宜的溫度。104、中國航天技術的發展史：

1960年，成功發射了第一枚自制的運載火箭。1970年，“東方紅”1號人造地球衛星發射成功，標志著中國人昂首跨入航天時代。1975年，成功發射了第一顆返回式人造衛星，成為世界上第三個掌握衛星返回技術的國家。

1985年，宣布“長征”系列運載火箭參與國際市場，為其他國家發射衛星。

1999年，成功發射“神舟”1號無人飛船，標志著我國在載人航天領域獲得了重大突破。2003年，“神舟”5號載人飛船成功發射，并按計劃順利返航。這是我國宇航員首次進入太空。

2005年，“神舟”6號載人飛船成功發射，并按計劃順利返航，完成了兩人多天航天任務。2007年，成功發射了第一顆探月衛星：“嫦娥”1號。2008年，“神舟”7號載人飛船成功發射，并按計劃順利返航。翟志剛在太空第一次留下中國人的足跡。

2010年10月1日，成功發射了第二顆探月衛星：“嫦娥”2號。

第五篇：六年級科學下冊知識點總結(青島版)

六年級科學下冊知識點總結（青島版）

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第一單元人的一生

、生物體都是由細胞構成的。細胞是構成生物體的基本單位。

2、細胞是由英國科學家羅伯特?虎克最早發現的。

3、草履蟲是由一個細胞構成的，是單細胞原生動物。

4、洋蔥表皮細胞是由一個個小格子組成的。

（會畫出洋蔥表皮細胞的結構；了解顯微鏡結構）

5、細胞的種類有：（1）動物細胞：血細胞、肌肉細胞、口腔上皮細胞等。（2）植物細胞：葉子的薄壁細胞、水蘊草細胞、鴨跖草的下表皮細胞等。

6、生物體生長發育的過程中細胞不斷生長、繁殖、衰老、死亡

7、我們每個人的生命都是從一個細胞開始的。

8、人大約在7歲時就開始換牙。

9、生長、發育、衰老、死亡是人必然經歷的過程。

0、青春期：青少年在10—20歲時，身高、體重增長較快，這個階段稱為青春期。

1、青春期開始的年齡因人而異，一般女孩比男孩早兩年。

2、青春期是由兒童發育到成人的過渡時期，是人身心發展的關鍵階段。

3、如何健康地渡過青春期？

（1）、加強鍛煉

（2）、合理飲食

（3）、保證睡眠

（4）、心理咨詢

4、人的一生可以分為那幾個階段？

發育期（0—20歲）、成熟期（20—40歲）、漸衰期（40—60歲）、衰老期（60歲以上）

5、遺傳：生物將自身的形態特征或生理特性傳給后代的現象叫做遺傳。

6、變異：生物的親代與子代之間以及子代的個體之間在形態特征或生理特性上的差異叫做變異。

7、遺傳和變異是生物界普遍存在的現象。世界上沒有完全一樣的人。

8、“龍生龍，鳳生鳳”、“種瓜得瓜，種豆得豆”講的都是生物界中的遺傳現象。

9、“一母生九子，九子各不同”講的是生物界中的變異現象。

第二單元無處不在的能量知識點

20、生命離不開能量，能量是維系生命的核心因素。

我們需要的能量主要于食物。

21、人體消耗能量的途徑是：維持基礎代謝，勞動消耗，生長需要。

22、人體消耗能量的主要去向就是變成熱能散發。

23、讓身體熱起來最常用的方法是：運動、烤火、吃火鍋、多穿衣服等。

其中運動是使身體快速熱起來的有效方法。

24、北極熊為什么不怕冷？

（1）北極熊有厚厚的皮毛，具有保溫作用，可以抵御嚴寒。

（2）北極熊皮下脂肪很厚，能夠抵御嚴寒。

（3）以富含脂肪的動物為食。

25、擺是由擺線和擺錘組成的。

像蕩秋千這樣的運動叫做擺動。

擺在擺動時，擺出去，再回來，叫擺動一次。

擺出去或擺回來叫擺半次。

26、大約在400多年前，意大利科學家伽利略發現了擺的秘密：

⑴對于同一個擺，擺動的快慢是一定的；

⑵擺擺動的快慢與擺線的長短有關，與擺錘的輕重無關；

⑶擺線越長，擺擺動的越慢，擺線越短，擺擺動的越快。

27、生活中類似擺的現象：

（1）蕩秋千；（2）鐘擺；（3）蕩船；（4）搖籃。

28、擺在擺動過程中：

下降時，能量由重力勢能轉化成動能。

上升時，能量由動能轉化成重力勢能。，29、古人取火的方法有：鉆木取火，陽燧取火，火鐮和火石取火等。

30、火是人類最早利用的自然力，火的使用宣告了人類茹毛飲血歷史的結束，是人類在文明的征程上邁進的一大步。

31、在鉆木取火的過程中將機械能轉化成熱能。

古人鉆木取火的道理是將機械能轉化成熱能。

32、生活中機械能能轉化成熱能的現象

（1）鉆木取火；（2）擦燃火柴；（3）雙手互相摩擦會發熱；

（4）流星下落過程發光發熱。

33、能量轉化現象有時會給我們的生活帶來不利影響。

34、摩擦生熱現象有時會給我們的生活帶來不利影響，例如：

（1）高速行駛的汽車容易爆胎；（2）手鉆工作時，鉆頭會很熱。

35、利用電流通過繞制的線圈產生磁性的裝置叫做電磁鐵。

36、電磁鐵由鐵芯和線圈兩部分構成，電磁鐵是將電能轉化成電磁能的裝置。

37、電鈴、馬達、聽筒、電磁起重機等都是利用電磁鐵來工作的。

38、電磁鐵能吸鐵，隔著物體也能吸鐵，有南極和北極，也有指示南北的性質。

39、電磁鐵的特性：

（1）電磁鐵的磁極方向與電池的電極方向和線圈的繞制方向有關；

（2）電磁鐵的磁力大小與電池的個數和線圈的匝數有關。

（3）電磁鐵在通電情況下有磁性，在斷電的情況下沒有磁性。

40、電磁起重機

（1）工作原理：主要部分是電磁鐵，它是利用電流的磁效應原理搬運鋼鐵物品的機器。

（2）工作過程：接通電流時，電磁起重機能產生強大的磁場力，能夠將過重的鐵料收集和搬運到指定的地方。切斷電流時，重物就會被放下來。

（3）應用范圍：使用十分方便，可以用在廢鋼鐵回收部門、煉鋼車間。

41、電可以產生磁，磁可以產生電嗎？

電能生磁，磁能生電。例如變壓器就是先把電能轉化成磁能，然后再把磁能轉化成電能。

42、（1）能量是一切活動的源泉，沒有能量，我們無法生活，無法學習，無法工作；沒有能量，植物不會生長，雨水不會降落，太陽也不會發光。

（2）能量的存在形式多種多樣，并以不同的方式儲存、轉化。

（3）地球上的能量歸根到底來自太陽。

（4）燈泡能發光是將電能轉化成了光能，電水壺燒水是將電能轉化成了熱能。

43、電視的聲與像和太陽能之間有什么關系？

聲：太陽能—電能—電磁能—聲能

像：太陽能—電能—電磁能—光能

44、凡是能夠提供可利用的能量的物質統稱為能源。人類的衣食住行、生產勞動等都離不開能源。

45、人們把煤、石油、天然氣、水力等這些已經被廣泛應用的能源叫做常規能源。

46、目前尚未被人類大規模利用，而有待于進一步研究、開發、合理利用的能源叫做新能源。

47、目前人類開發了那些新能源？

太陽能、核能、地熱能、潮汐能、可燃冰、煤成氣等

48、太陽能的優點：環保無污染、取之不盡用之不竭、應用范圍廣泛。

49、我國在凍土區發現“可燃冰”有何意義？

我國在凍土去區發現的可燃冰，必將極大地開拓人類尋找新能源的視野，為經濟社會可持續發展提供保障。

第三單元地球的面紗知識點總結

50、大氣層是地球最外部的圈層，它包圍著海洋和陸地。

51、大氣層沒有確切的外部邊界，物質成分以氮和氧為主。

52、大氣層是地球的保護傘，是地球上生命活動的重要保障。

53、假如沒有了大氣層，我們的地球會怎樣？

（1）、沒有天氣變化；

（2）、聽不到聲音，世界上是一片寂靜；

（3）、氣溫白天很高，晚上會很低；

（4）、沒有生命，所有生命都會滅絕。

54、大氣污染：隨著人類社會生產活動的迅速發展，各種污染物大量地進入地球大氣中，這就是人們所說的“大氣污染”。

55、污染的：汽車尾氣、工業廢氣、酸雨。

56、如果臭氧層被破壞，會造成什么危害？

（1）臭氧層被破壞，將打亂生態系統中復雜的食物鏈，導致一些主要生物物種滅絕。

（2）臭氧層的破壞，將使地球上三分之二的農作物減產，導致糧食危機。

（3）紫外線輻射增強，還將導致全球氣候變暖。

57、自然界風的形成：

風的形成與氣溫有關，熱地方的空氣輕，壓力小，冷的地方空氣重，壓力大，當兩地冷熱溫度不同時，空氣壓力大小也就不同，壓力大的空氣會向壓力小的空氣方向流動，從而形成了風。

58、風的種類：人造風、自然風。

59、影響自然風形成的因素：氣溫、氣壓。

60、降落傘是一種利用空氣阻力實現從高空緩慢下降的專用工具

61、降落傘的作用：

（1）應急救生；（2）穩定作用；（3）減速作用；（4）回收作用；（5）空降空投。（6）航天運動

62、影響降落傘下降快慢的因素：

（1）懸掛物的質量；（2）傘面大小；（3）傘面的透氣性；（4）傘繩的長短。

63、小帆船的發明，是人類航海史上的一大創舉。

64、風對人類的影響：

（1）風對人類的益處：吹動帆船，推動帆船前進；發電；凈化空氣；風可以幫助植物繁殖；

（2）風對人類的害處：臺風能造成災難；沙塵暴能卷起塵土，對人類的生活造成生命危害。

65、我們怎樣感受風？

兩種方式：（1）、通過皮膚直接感受空氣的流動；

（2）、通過觀察被風吹動的物體來感知空氣的流動。

66、模擬風的形成過程

實驗材料：大可樂瓶、小刀、火柴、紙條、蚊香、蠟燭、膠帶

實驗過程：（1）、用小刀將可樂瓶的底部裁掉；

（2）用小刀從大可樂瓶底部向上大約6cm處刻一個直徑約2cm的圓孔；

（3）在瓶底的開口處用膠帶粘上一張折疊的小紙條；

（4）點燃蠟燭、蚊香；

（5）用可樂瓶罩住蠟燭將蚊香冒煙處置于離可樂瓶底部圓孔約1cm處；

實驗現象：蚊香的煙被吸到瓶子里去了，瓶口處的紙條在上下晃動。

實驗結論：空氣被蠟燭加熱變成熱空氣，熱空氣比冷空氣輕，會順著瓶口上升，冷空氣則會由底部的小孔流進補充，這樣就形成了風。

第四單元信息與生活知識點總結

67、樹木的年輪可以告訴我們的信息：

（1）、樹木的年輪可以用來計算樹木的年齡；

（2）、了解樹木所經歷的環境條件，如光照、氣溫、降雨量及礦物質營養的供應等；

（3）、測知過去發生的地震、火山爆發等；

（4）、測定許多事物發生的年代，推斷事物未來的變化。

68、確定樹木年輪的方法：以年輪的髓心為圓心，沿東西和南北方向畫“十”字。

69、樹木年輪有寬窄之分的原因：

在適宜的環境下，樹木生長的好，木質部增加的多，年輪就較寬，反之年輪就窄。

70、樹木最初的年輪一般都比較寬，這表示那時它年輕力壯，生長力強。

71、有時一棵樹在出現了很多窄的年輪以后，突然出現較寬的年輪，那就說明年輪寬的那幾年，氣候適宜，對樹木生長有利。

72、有偏心的年輪，那就說明樹木兩邊的環境不同，通常在北半球朝南的一面較朝北的一面溫暖，所以朝南的一面樹木年輪較寬。

73、年輪還是環境污染的資料庫。

74大自然還告訴我們的信息有：

（1）、植物能告訴我們地下礦藏；

（2）、地震前大自然有預兆；

（3）、下雨前燕子低飛；

（4）、化石告訴我們地球的變遷。

75、螞蟻傳遞信息的方法是通過氣味。

76、螞蟻觸角的功能是探路。

77、蜜蜂傳遞信息的方法是：跳舞

跳“8”字舞表示蜜源距離蜂巢較遠；跳圓圈舞表示蜜源距離蜂巢較近。

78、生物傳遞信息的方法有：

（1）大猩猩通過面部表情

（2）孔雀通過開屏吸引雌性孔雀

（3）母雞下蛋后通過發出聲音提醒注意

79、生物傳遞信息的方式給我們什么啟示？

大自然中不同的生物傳遞信息的方式是多種多樣的。

80、電腦和網絡給我們的生活帶來了什么？

（1）利：查找資料；辦公營銷；交流共享。

（2）弊：迷戀游戲；輕信網友；上當受騙。

81、因特網是世界上最大的計算機網絡。

82、因特網的特點：

（1）、覆蓋面積大，覆蓋了全世界大多數國家和地區

（2）、規范統一，統一使用“TcP/IP”網絡協議，為各種應用程序的開發提供統一的平臺。

83、為什么要上網？

（1）、因特網上有豐富的資源：;

（2）、因特網提供了多種人與人之間交流的方法；

（3）、學校可以在網上進行遠程教學；企業可以通過網絡了解市場需求，做廣告，開展網上營銷等。

84、從古至今，人們傳遞信息的方法有：

（1）、烽火傳遞信息；

（2）、騎馬送信；

（3）、信鴿傳遞信息；

（4）、手搖電話傳遞信息；

（5）、無線電報機傳遞信息；

（6）、衛星傳遞信息

85、人類信息傳遞發展的五個階段：

（1）、語言的使用；

（2）、文字的出現和使用；

（3）、印刷術的發明和使用；

（4）、電話、廣播、電視的使用；

（5）、計算機與互聯網的使用。86、1958年9月12日，世界上第一塊微電子芯片誕生。

芯片，準確的說就是硅片，也叫集成電路，它是微電子技術的主要產品。

第五單元探索宇宙知識點

87、恒星是自己能發光、發熱的星體。太陽是一顆恒星。

88、太陽系由太陽、圍繞太陽運行的行星、小天體及圍繞行星運轉的衛星組成。

89、在太陽系中，凡是滿足繞日運行、近球形狀、軌道清空三個判斷的天體叫行星。

90、太陽周圍有八顆大行星，它們是：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星。

91、冥王星被降為“矮行星”。

92、在八大行星中：

（1）離太陽最近的是水星；

（2）天空中最亮的是金星（離地球最近的是金星），金星又被稱為啟明星；

（3）最大的行星是木星，它最重要的標志是大紅斑。

（4）土星不僅有許多衛星，它還有非常美麗的光環。

（5）火星上是否有水一直是各國科學家關注的焦點。

（6）存在生命現象的是地球。

（7）被稱為遠日行星的有天王星和海王星。

93、晴朗的夜晚，我們可以在天空中看到繁星點綴下的一條淡云溥霧般的白色光帶，那就是銀河。

94、銀河系是由恒星、星云、星團及其它星際物質組成的巨大的盤狀天體系統。銀河系的直徑約7萬光年，太陽系位于距銀核2.3萬光年的旋臂上。

95、光年是距離單位，在太空中，光以每秒30萬千米的速度傳播，1光年就是光在一年中走的距離，約為9.5萬億千米。

96、利用最先進的天文望遠鏡，我們能夠看到離我們上百億光年的星系。

97、我們知道的星系的形狀有：橢圓星系，不規則星系，車輪星系。

98、美國第一艘載人運載火箭是宇宙神號。99、1961年，前蘇聯宇航員加加林，乘坐“東方”1號飛船進入太空，度過了108分鐘，成為在太空旅行的第一人。

00、1969年，美國三名宇航員乘“阿波羅”11號飛船順利登月，阿姆斯特朗走下舷梯，在月面上留下第一個腳印。

01、“和平號”空間站在太空運行了15年，創造了航天史上的一大奇跡。02、1986年，美國“挑戰者”號航天飛機將要載著7名宇航員進行它的第25次“挑戰”，在它升空73秒時突然發生爆炸，7名宇航員全部遇難。

03、（1）到目前為止，科學家還沒有發現地球以外的其他星球上有生命存在的證據。

（2）人類向太空移民由理想變為現實，首先要解決的問題是：創造生存環境。

（3）適合人類生存和居住的條件必須有水、有空氣和適宜的溫度。

04、中國航天技術的發展史：

960年，成功發射了第一枚自制的運載火箭。

970年，“東方紅”1號人造地球衛星發射成功，標志著中國人昂首跨入航天時代。

975年，成功發射了第一顆返回式人造衛星，成為世界上第三個掌握衛星返回技術的國家。

985年，宣布“長征”系列運載火箭參與國際市場，為其他國家發射衛星。

999年，成功發射“神舟”1號無人飛船，標志著我國在載人航天領域獲得了重大突破。

XX年，“神舟”5號載人飛船成功發射，并按計劃順利返航。我國宇航員楊利偉首次進入太空。

XX年，“神舟”6號載人飛船成功發射，并按計劃順利返航，承載的宇航員是費俊龍和聶海勝，完成了兩人多天航天任務。

XX年，成功發射了第一顆探月衛星：“嫦娥”1號。

XX年，“神舟”7號載人飛船成功發射，首次承載三名宇航員進入太空，承載的宇航員是翟志剛、劉伯明和景海鵬，翟志剛在太空第一次留下中國人的足跡。

XX年10月1日，成功發射了第二顆探月衛星：“嫦娥”2號。

XX年9月29日發射天宮一號，是中國第一個目標飛行器。

XX年11月1日，“神舟八號”飛船在酒泉衛星發射中心發射，與我國首個空間站雛形“天宮一號”攜手，共同執行我國首次空間交會對接任務。

XX年6月16日“神舟九號”首次載人交會對接任務3名航天員進入太空，景海鵬、劉旺和劉洋（中國首位女航天員），神舟九號成功與天宮一號目標飛行器實現自動交會對接。

XX年6月11日神舟十號搭載三位航天員飛向太空，在軌飛行15天，首次開展我國航天員太空授課活動。飛行乘組由男航天員聶海勝、張曉光和女航天員王亞平組成，聶海勝擔任指令長。

XX年12月2日，“嫦娥三號”成功發射。它攜帶中國的第一艘月球車，并實現了中國首次月面軟著陸。