第一篇：人文社會科學學院安全知識競賽活動總結1

人文社會科學學院安全知識競賽活動總結

為了增加同學們對安全知識的了解, 增強廣大學生的安全防范意識，人文社會科學學院于11月8日在教學樓35小教室組織開展人文社會科學學院安全知識競賽。

本次知識競賽分兩個階段開展，第一階段由各班自行組織比賽推選一名參賽人員。第二個階段，由各班推選的同學組成參賽隊伍參加學院初賽。本次學院初賽主要分如下幾個環節：

一、知識問答

題目內容涉及安全、突發性自然災害、交通安全、急救常識、寢室安全及火災、財產安全、傳染病預防等多方面，知識涵蓋廣。考察同學們的安全知識

（1）安全演講

演講之前每個代表隊派出一名選手進行抽簽決定出場順序，每個代表隊派出一名選手進行關于安全方面的演講3---5分鐘，稿件自行準備（每個隊伍需將演講稿提前交到大賽組委會）演講結束后評委打分，總分100分，要求選手脫稿。（2）必答題環節

a.選擇題：共出6個板塊，讓各個代表隊挑選自己要選擇的答題板塊，從選擇A、B、C、D四個選項中選擇。主持人手持卡片，上有題目及正確答案。念出答案時，操作PPT的同學同時在大屏幕上放映出來。b.判斷題：同學們通過對特定情景下一些反應和做法的正誤以及一些安全知識常識進行快速判斷，也可從中了解到對緊急情況等的應對措施。主持人手持卡片，上有題目及正確答案，參賽選手判斷正確與否。念出答案時，操作PPT的同學同時在大屏幕上放映出來。（本環節選擇題和判斷題共10題每題10分總分共100分，每題答題時間限5秒）（3）搶答題

本環節共設15個題目，每題答對加10分。同學們通過對特定情景下一些反應和做法的正誤以及一些安全知識常識進行快速判斷，也可從中了解到對緊急情況等的應對措施。搶答形式采取各代表隊成員按搶答器，哪對搶答器先響則獲得此題的答題權。休息環節為邀請人員才藝表演。（4）風險題

此題型進行一輪，由各隊選擇不同分值的賽題進行作答，分值越高難度越大，分為40分、60分、80分三類，各代表隊討論和答題時間分別不得超過30秒、60秒、90秒，違者視作答錯。各代表隊可視自身積分自由選題或棄選。代表隊內部可在相互討論后，選派一名選手起立作答，其他選手亦可在規定時間內補充，答完題應說“回答完畢”后方可坐下。答對該隊得分，答錯將被扣去相應的分數。

經過上環節的激烈競爭，11級營銷班代表隊脫穎而出，摘得此次人文社會科學科學學院安全知識競賽初賽桂冠，他們代表人文社會科學學院參加全校決賽，他們分別是11級營銷班李永行，朱百洋，李娜，賀琪。

這次的活動雖然形式簡單，卻含義深遠，反響良好，提高同學們對安全知識的掌握。在此次活動中，13級新生尤為的活躍和積極，讓同學們感覺到較強的凝聚力。在這次活動中也充分的鍛煉和教育了各個參賽的同學的實踐能力，也讓他們懂得團隊的重要性。

人文社會科學學院 2013年11月14日

第二篇：人文與社會科學學院

人文與社會科學學院

第二屆“教學質量月”活動總結

為進一步深化教學改革、加強內涵建設、促進教育教學質量不斷提高，人文與社會科學學院認真貫徹落實《南京理工大學第二屆“教學質量月”活動實施方案》，將第二屆“教學質量月”活動的各項工作落到了實處，取得了實效。現將我院“教學質量月”活動的開展情況總結如下：

一、領導重視、加強宣傳、認真組織，確保“教學質量月”活動按計劃、分階段的扎實、有序實施

根據學校關于第二屆“教學質量月”活動實施方案，結合我院具體情況，制定出了《人文與社會科學學院第二屆“教學質量月”活動實施方案》（附件），并及時組織教師進行學習，抓緊落實。

學院在10月19日召開了各系主任工作會議，傳達了《關于開展南京理工大學第二屆“教學質量月”活動的通知》、《南京理工大學第二屆“教學質量月”活動實施方案》，討論了相關的具體落實工作。10月21日在院會議室組織召開系主任與學科帶頭人大會，集中學習上述兩份文件與《人文與社會科學學院第二屆“教學質量月”活動實施方案》，安排部署具體落實事項。

二、教師配合、積極參與、按要求逐步組織實施“教學質量月”具體活動方案

學院動員之后，各系主任召開了本系教師會議和師生座談會，知

識產權系還由系主任主持召開知識產權第二學士學位學生代表會議，傳達布置教務處和學院關于開展教學質量月活動的要求。各系會議動員教師按相關要求完成任務，要求每位教師嚴格按照學校要求相互聽課、相互督促。強調教師必須嚴格遵守學校和學院的各項教學規范，要在高度的責任感指引下，上好每一節課；尤其要求教師注意上下課的時間和上課應帶的教學文檔材料。

通過對“教學質量月”活動實施方案的學習，在各系部系主任與學科帶頭人的共同探討下，征詢教師意見，推薦上報了董新凱、王蘭芳、程倩、王宇紅四位老師的四門研究生示范課程和謝哲老師的本科生示范課《刑法學》，此外各系還安排了本系的本科生公開課。

宣傳發動階段后，在本學期第10—13周，根據學校和學院的要求，各系部系主任與學科帶頭人積極配合學院工作，通過電話和飛信等手段，將“質量活動月”實施方案中涉及的內容以文字形式分別通知了各專業任課教師，特別針對以前存在的隨意調課的情況，把研究生院和教務處的有關要求和注意事項進行了傳達：一是不能隨意調課，需提前到學院教務老師及分管副院長處辦理教室變更、時間更換和停課手續；二是每門專業課每學期至多調換變更3次；三是需要及時告知學生，并與學生商量好補課事宜。同時，制定了人員分派和任務分解。由各系主任和專業負責人根據排課情況確定了質量月活動專業教師的聽課原則、名單、時間和教學準備情況抽查，將基本通知到聽課任務涉及的各任課教師。

學院組織各系和專業教師進行了聽課活動。10月24日——11月

4日，各系主任和專業負責人分別在本系和本專業內進行聽課，平均聽課四次。通過與學生的個別交流，了解學生對任課老師的總體看法及評價。同時，聽課過程中各系主任與任課老師交流，了解本專業各年級學生的學習狀況，確定班級學風和整體風貌。

在此次“教學質量月”活動中，學院教務人員也整理了相關教學文檔。

三、學院全體教師及時反饋、認真評估、客觀總結，以促進學院教學工作深入發展

在聽課之后與老師進行交流中，各系主任和專業負責人都能及時反饋發現的問題，與任課教師共同商討問題的原因和對策。在聽課過程中，利用課余時間及可能的課堂時間，整頓新生班級的學風和紀律，進行專業思想教育，提醒他們認真對待教師布置的各項任務。同時，各系主任通過與畢業年級班級干部的交流，預先告知他們注意合理安排實習找工作和畢業論文寫作的時間。

在整個“教學質量月”活動中，我們特別注意解決歷史上比較突出的問題，如教師上課遲到早退的現象。在此次“教學質量月”活動過程中，我們反復提醒各位老師要嚴格要求自己，嚴肅課堂紀律，爭取使課堂教學效果達到最優化。總體來看，我院教師整體開課情況良好，教學水平較高，教具教案情況完備，學院整體教學工作呈現良性發展趨勢。

四、積極反思、認真總結、提出對今后工作有效的具體措施

本次“教學質量月”從宣傳到具體實施到最后總結，使學院從深

層次了解到每位老師的教學情況以及學生的整體風貌。縱然存在一定的問題，但也都及時解決，得到了很好的處理，提高了學院的整理水平。在解決問題的同時，學院經過多方努力也總結出一定的整改方案，以促進學院日后的發展。具體做法如下：

（1）提醒部分教師注意進行部分課程內容設置的調整和課程大綱、內容的更新，以使課程更有吸引力。

（2）加強學風建設，提升學生的專業學習認知度，并通過班導師的工作引導等形式，介紹先進的學習方法，幫助其提高學習能力。

（3）結合班導師工作制度，對學生的學習狀況進行評定，將其落實于入黨、優干、獎學金等榮譽之中，與輔導員合作建立起常規性的學生評議機制。

（4）考慮建立學院內部激勵和懲罰機制，對諸種評議結果予以重視，對上課反響好、教學態度認真的任課教師將給予不同形式的獎勵，并與各項教學質量工程項目申報、優秀教師申請等掛鉤。

（5）以提升教學質量為基本目標，以新穎、實效為原則，建立起理論性和操作性并重的教學質量評估體系，加大政策和資金投入，鼓勵任課教師在課程的內容、方式和授課安排等方面積極創新。應有更積極的政策鼓勵任課老師運用集體力量，采用諸如案例、實地考察或學術會議等方式，打破傳統的課堂教學模式，走出教室，增長學生見識，加強學生對社會和專業的真實感受，以問題為導向進行學習。

附件

人文與社會科學學院

第二屆“教學質量月”活動實施方案

根據《關于開展南京理工大學第二屆“教學質量月”活動的通知》（南理工教?2011?474號）精神，為切實搞好第二屆“教學質量月”活動，經研究決定，制定如下實施方案：

一、宣傳發動階段：第9周（10月17日—10月21日）

1、定于10月19日-21日，擇機召開“教學質量月”暨期中教學檢查工作布置會，由學院相關領導召集各二級機構負責人學習學校和教務處相關文件；

2、相關二級機構根據學校和學院的要求，在第9周結束前（10月21日）確定并向學院推薦上報示范課程；

3、學院組織相關專家對于各單位上報的示范課程進行評審篩選，最后確定上報學校的示范課。

二、組織實施階段：第10—13周（10月24日—11月18日）

1、第10周（10月24日—10月28日）：期中教學檢查（1）學院領導根據學校教務處與研究生院的要求，組織學院以及二級機構負責人、本院教師進行聽課、查課活動；

（2）學院領導組織分院教學督導抽查上學期課程考核文檔歸檔情況；

（3）由各二級機構負責人根據學校相關要求，對本學期教師教學準備情況進行抽查；

（4）組織學院教師開展示范課程展示活動。

2、第11周（10月31日—11月4日）：教學研討（1）繼續進行聽課、查課活動；（2）繼續進行示范課程展示活動；

（3）針對聽、查課中發現的問題，相關二級機構負責人組織本單位教師進行評估和研討；

（4）根據評估情況，對教學工作中存在明顯弱點的教師，由二級機構負責人安排教學經驗豐富的教師對其進行針對性的幫助輔導；

（5）根據分院教學督導抽查的情況，布置對上學期課程考核文檔歸檔情況的整改。

3、第12周（11月7日—11月11日）：實驗教學檢查（1）由學院相關領導組織各二級機構負責人，對分院實驗教學文檔及設備使用情況進行檢查；

（2）繼續進行示范課程展示活動。

4、第13周（11月14日—11月18日）三學期實施情況檢查（1）按照學校編制和發放的問卷，組織教師和學生開展問卷調查；

（2）組織本學院教師對夏季學期的安排進行評估，分析問題，總結成效，提出解決問題的思路。

三、交流總結階段：第14周（11月21日—11月25日）

學院對“教學質量月”中本科教學活動實施情況進行總結，評估成效，宣傳突出典型，針對存在的問題，提出解決的措施，寫出“教學質量月”活動總結報告。

第三篇：人文社會科學學院報告

報告

校團委：

按照學校推優安排，根據《重慶理工大學推薦優秀團員、青年入黨積極分子工作實施細則》文件精神，我院團總支各團支部通過召開團支部大會，進行民主評議，對提名學生進行認真考察，并征求院黨支部的意見。學院團總支在征求學院黨總支意見的基礎上，對推薦對象作進一步考察、審核，現推薦王莉等44名同學為2012年上半年入黨積極分子候選人。請批示！

附：優秀團員、青年入黨積極分子匯總表

人文社會科學學院團總支（蓋章）2012年06月13日

第四篇：人文社會科學學院宣傳部2013——2014工作計劃`

????????人文社會科學學院宣傳部2013——2014工作總結

前言：伴隨著忙碌、充實、多彩，宣傳部又走過了一年，而我們也將在這里再次起程、攜手、前行。過去的、沉淀的，我們重新開始；未來的、成就的，我們再次攜手。新的學年，宣傳部也將革故鼎新，再創新高，帶上我們的熱情和希望，在這學年里，畫出鮮艷動人的一筆。

為了促使人文社會科學學院工作穩定順利進行，加強團總支·學生會內部團結和諧，增強學生會宣傳部工作質量，現特制定如下計劃：

本學年的主要工作基本化為三塊內容：⑴開展常規工作；⑵配合、協助學生會其他部門做好相關工作；⑶開展本部門自行組織的活動。

一、工作目標

1． 加強宣傳部的紐帶作用，積極配合各方面的工作。加強各部門的聯系，積極主動的行使宣傳職能，為我院學生會的宣傳工作再添亮點。

2． 充分利用好展板和櫥窗欄，做好院會活動總結和宣傳工作。

3． 改革宣傳部內部的運行機制，讓每個人的能力都得以發揮，得以提高，擁有鍛煉的空間。

4． 把宣傳部建設成一個人性化的溫暖大家庭。

二、加強部門自身建設和部門間的交流

1.進一步完善部門內部的規章制度，提高工作成員的積極性，提高工作質量。

????

????????2.細化部門內的工作記錄，詳細記錄每位干事在任職期間所做的工作事跡，并將添加部內的會議記錄。

3.節約經費開支以保證此項工作開展，每次海報、顏料、紙張等所出經費均采取透明制度，以收據為證。

4.鼓勵部門成員與其他部門成員交往，及時了解其他部門信息，把工作狀態由原來的被動轉為主動，協助其他部門工作的完成，以更好的起到宣傳作用。

5.在網上做好我院重大事件的宣傳工作。經常與學生會網絡部合作，及時、完整的把我院各重要活動上傳到網上，使同學們能快速了解到我院活動的具體內容和進展過程。

6.將本學期的工作主力轉向大一干事，逐漸鍛煉干事們獨立工作的能力，充分發揮其主觀能動性。

7.適時開展書法、板報、繪畫等形式靈活的比賽，充分挖掘同學們的才華，加強校園文化氛圍。

8.保護我院的宣傳陣地——宣傳欄，監督其他一些廣告和其他海報的張貼，合理并良好影響我院的整體風貌。

三、創新宣傳 1.創新宣傳手段

校園內單一的常規宣傳模式已經在某種程度上，給大家造成了審美疲勞，如何在宣傳方式上創新，將成為決定宣傳效果好壞的重要因素。因此，宣傳部將開拓更多的宣傳途徑，或是改良傳單、海報的版面來吸引同學們對于活動信息的關注。

????

????????2.創新宣傳內容和宣傳理念 3.合作宣傳

以上為宣傳部2013——2014工作的計劃與展望，新的一年，宣傳部將攜手向前，描繪更加燦爛的大學歲月！

????

第五篇：人文社會科學學院宣傳部2013——2014工作計劃`

????????

人文社會科學學院宣傳部2013——2014工作總結

前言：伴隨著忙碌、充實、多彩，宣傳部又走過了一年，而我們也將在這里再次起程、攜手、前行。過去的、沉淀的，我們重新開始；未來的、成就的，我們再次攜手。新的學年，宣傳部也將革故鼎新，再創新高，帶上我們的熱情和希望，在這學年里，畫出鮮艷動人的一筆。

為了促使人文社會科學學院工作穩定順利進行，加強團總支·學生會內部團結和諧，增強學生會宣傳部工作質量，現特制定如下計劃：

本學年的主要工作基本化為三塊內容：⑴開展常規工作；⑵配合、協助學生會其他部門做好相關工作；⑶開展本部門自行組織的活動。

一、工作目標

1． 加強宣傳部的紐帶作用，積極配合各方面的工作。加強

各部門的聯系，積極主動的行使宣傳職能，為我院學生會的宣傳工作再添亮點。

2． 充分利用好展板和櫥窗欄，做好院會活動總結和宣傳工

作。

3． 改革宣傳部內部的運行機制，讓每個人的能力都得以發

揮，得以提高，擁有鍛煉的空間。

4． 把宣傳部建設成一個人性化的溫暖大家庭。

二、加強部門自身建設和部門間的交流

1.進一步完善部門內部的規章制度，提高工作成員的積極性，提高工作質量。

????

2.細化部門內的工作記錄，詳細記錄每位干事在任職期間所

做的工作事跡，并將添加部內的會議記錄。

3.節約經費開支以保證此項工作開展，每次海報、顏料、紙

張等所出經費均采取透明制度，以收據為證。

4.鼓勵部門成員與其他部門成員交往，及時了解其他部門信

息，把工作狀態由原來的被動轉為主動，協助其他部門工作的完成，以更好的起到宣傳作用。

5.在網上做好我院重大事件的宣傳工作。經常與學生會網絡

部合作，及時、完整的把我院各重要活動上傳到網上，使同學們能快速了解到我院活動的具體內容和進展過程。

6.將本學期的工作主力轉向大一干事，逐漸鍛煉干事們獨立

工作的能力，充分發揮其主觀能動性。

7.適時開展書法、板報、繪畫等形式靈活的比賽，充分挖掘

同學們的才華，加強校園文化氛圍。

8.保護我院的宣傳陣地——宣傳欄，監督其他一些廣告和其

他海報的張貼，合理并良好影響我院的整體風貌。

三、創新宣傳

1.創新宣傳手段

校園內單一的常規宣傳模式已經在某種程度上，給大家造成了審美疲勞，如何在宣傳方式上創新，將成為決定宣傳效果好壞的重要因素。因此，宣傳部將開拓更多的宣傳途徑，或是改良傳單、海報的版面來吸引同學們對于活動信息的關注。

2.創新宣傳內容和宣傳理念

3.合作宣傳

以上為宣傳部2013——2014工作的計劃與展望，新的一年，宣傳部將攜手向前，描繪更加燦爛的大學歲月！