第一篇：五年級英語組備課活動計劃

五年級英語組備課活動計劃

(2010~2011學年度第二學期)

一、基本情況

在這一新學期里，共計三人擔任五年級組的教學重任，她們是：周承信、徐艷、李超。我們將團結一致，在余校長的直接領導下，腳踏實地、創造性做好各項教學工作。

二、工作目標

本學期，為了進一步搞好五年級英語教學教研工作，適應新的教學要求，提高全年級學生的英語學習成績，統一教學內容、統一教學要求、統一教學進度，我們組將積極響應學校號召，努力為學生的各方面發展提供更多的機會與平臺。首先，我們得提高自身的素質與修養：認真備課、上課、批改作業、精心布置作業，加強提優補差工作，始終將教學質量作為工作的核心。我們要以創新的課堂面對學生，以高的教學質量面對家長，創造性地開展備課組工作，使本備課組向科研型發展，更好的發揮備課組的作用，為學校的教育教學工作服務。為此，本學期特擬定如下計劃：

1．做一個有思想、有愛心的老師，所有付出無怨無悔；

2．認真學習新課標，以現代教育理念指導工作，積極認真地完成學校布置的各項活動任務；

3．實行集體備課制度，通過實行集體備課，能夠讓我們更好地掌握課程重點，了解教學難點，形成完整的備課教案。

4．加強教師間的相互聽課，以取長補短，提高教師的教學水平。聽課時作好詳實筆記，并在課后交換意見，在周三的集體會議中大家一起研討，相互學習，共同進步。

5.做一個愛讀書、精神富有的老師，教書時間越長，越是要讀書，尤其要多讀教育教學類書籍，并做好讀書摘抄記錄。6．組織開展好本年段的英語學科活動。

三、具體措施：

1．新學期開始，教師根據教材的基本要求內容，結合本校實際情況制定出相應教學進度計劃；

2．根據統一教學進度，結合本班學生的實際情況，統籌安排，及時對《集體備課手冊》進行認真修改補充；

3．備課、聽課、評課活動準時、認真嚴肅，真正讓活動發揮成效性；

4．認真學習、研討附在《集體備課手冊》每個單元后面的學案、鞏固案，結合本班學生實際情況進行有選擇地修改和使用。

5．課后適時進行教學反思，相互討論，總結得與失，不斷提高我們的教育、教學水平；

6．要與家長建立緊密、積極有效地聯系，取得家長的大力配合，從而使我們的工作更加順利地開展；

7．積極地參加自己感興趣的課題，結合教學實踐，認真思考，多加醞釀，爭取至少能有一篇論文獲獎或發表。

四、詳細的備課活動流程：

（一）、準時參加備課活動，采取主任點名制，納入常規考評；(周三下午)

（二）、集體評課，積極發表自己的建議和意見，互相學習，互相進步；

（三）、分組活動

1.明確下次中心發言人同時進行本次活動； 2.每次發言的主題要明確；

3.每次發言的內容要有時效性，只能提前，不能滯后；

4..中心發言人發言時必須有一份自己修改好的教案、學案和鞏固案，對照教案進行說課，若準備課件更好；

5.中心發言人說完一課時，其他組員對其各環節進行質疑或提出更好的建議，再由中心發言人整理修改，這樣去完成一個單元的備課。

6.本組組員對這共用教案在具體操作過程中有哪些心得體會或困惑可在下次的備課活動中加以探討；

制定人：李超

2010年2月21日

第二篇：英語組備課計劃

澴潭鎮大碑小學

2018年春英語備課組工作計劃

本學期，我們將根據及學校的工作計劃，繼續以英語課程改革為中心，圍繞課改完善和深化學科教學常規，組織教師參加理論學習和培訓，并進行課改研究和專題研究等活動，力求高質高量的教學。

一、加強理論學習

我們將組織本組老師積極參加教材培訓，聽專家講座，并有針對性地選擇學習內容，采用集中和分散相結合的方式，學習教育教學理論和先進的教學經驗，如《英語課程標準》、《英語課程標準解讀》和《課程改革與課程評價》等。

二、加強教研力度。

加強集體備課。集體備課是發揮群體優勢，提高備課質量的重要途徑，也是落實教學常規，提高課堂教學效率的必要措施。為此，本組要積極組織集體備課，做到有計劃、有目標、有實效。舉行校英語書寫競賽，鍛煉學生的書寫能力。

三、月份安排：

二月份：

1.制定教學計劃和進度，做好開學的準備工作。2.參加英語教材培訓。三月份：

1．做好師徒結對工作，加強對新教師的培養。2．開展讀一【第“理論專著，寫一篇讀書心得”活動。3.校英語書寫競賽。四月份：

1.做好期中復習、命題、考試和試卷分析等工作。

2．利用“一人一課”開展英語互聽課活動，進行英語課堂教學研究。五月份：

1．組織教師參加全區優質課觀摩。

2．圍繞“學校籃球特色”這一主題積極撰寫論文。六月份：

1．制定復習計劃，總結教研組工作。

2．做好各年級聽力、口試和筆試期末考試的命題、考試和考后的分析工作。

第三篇：八年級英語組備課計劃

2013-2014上學期八年級英語組備課計劃

--------張亞榮

在教導處和學校英語教研組的工作計劃精神指導下,詳細分析英語組學科基礎,以激發學生學習英語的興趣為前提,夯實基礎為導向，努力提高英語教學素養,大面積提高英語成績；進行梯度的英語訓練,從單詞、短語、句型、文章由易到難對學生進行聽說讀寫等方面的訓練；力爭減少學生之間的差距，使學生到學期末有一定水平的提高。備課組要求：

一、加強對英語新課標的學習，更加完善自己對英語新的教學理念的理解，對新的評價方法有新的認識、理解和應用，掌握新的教學手段和新的教學形式。

二、研究有效的小組合作學習機制，加強學生合作學習的力度，向

合作學習要質量。另外也要加強教師間的交流與合作，要進行學術方面的交流，取長補短，完善自身。

三、提高組內的作業布置質量和批改質量。

四、加強課下作業的檢查、輔導。

五、完善對學生的評價制度。對學生的評價要以鼓勵為主，善于發

現學生的閃光點，幫助他們努力克服自身的缺點，發揮學生的特長。

六、加強自我反思。

備課組工作安排：

Unit 1 Topic 1張亞榮主備

Unit 1 Topic 2呂雅琴主備

Unit 1 Topic3 王茹主備

Unit 2 Topic1 王麗敏主備

Unit 2 Topic2 趙繼紅主備

Unit 2 Topic3 林穎主備

Unit 3 Topic1 張亞榮主備

Unit 3 Topic2 呂雅琴主備

Unit3 Topic 3 王茹主備

Unit 4 Topic1 王麗敏主備

Unit 4 Topic2 趙繼紅主備

Unit 4 Topic3 林穎主備

備注:備課教師立足于學生實際，要備出本話題的重難點、教學方法及突破方法，課程資源并出一套小型的單元測試題。

2013.8.28

第四篇：小學英語組備課計劃

小學英語組教研計劃

劉淑蘭

一、指導思想：

以學校教研工作計劃為指導，改進教學方法，加強教學研究，發揚全體英語教師團隊合作探究的精神，群策群力，做到資源共享，集思廣益,充分發揮集體智慧、個人特長，體現“同伴互助”的精神，提高英語學科的課堂教學效果和教師的業務水平，不斷推進課程改革，深化學校特色建設，努力提高學校教學質量。

二、工作重點：

1、認真學習和領會新的課程標準，扎實開展研究活動，優化教學方式，倡導自主、合作、探究的學習方式。

2、通過集體備課，提高課堂教學的質量，促進新課程標準的實施。

四、基本環節

集體備課按“備前研討―――形成教案―――教案調整、實施教學―――課后反思、總結”幾個環節進行。

1、備前研討

備課前的研討是集思廣益,充分發揮教師個人特長、體現集體智慧的重要環節，集體備課前深入的研討是提高集體備課成效的關鍵。

1）集體備課前須進行教材內容分析，討論教學重點難點、教學方法、教學過程的設計等。

2）每位教師都要盡力提出有獨創性的設計方案，以便資源共享。

3）每位教師應提出自己有疑問的地方，以便集思廣益，攻克難點。

4）認真做好每次集體備課情況記錄，包括備課時間、參加人員、備課內容、討論意見等。

2、形成教案

主備教師將集體討論的意見整理，形成集體備課的教案設計。

3、教案調整、實施教學

1）教案調整時，由中心發言人說課，教師們共同探討，相互補充，使教案內容更加充實和完善。但教案應避免千篇一律，否則就沒有創新精神。

2）輔備教師認真領會主備教師的教案設計意圖，可提出教案調整意見。

3）每位教師要充分利用好集體備課教案，將集體智慧應用于課堂教學。教學前，應根據教師本人特點和本班學生情況，進行教案調整。

4、課后反思、總結

1）備課小組的教師在利用集體備課教案進行教學時，小組成員要積極參與聽課，對教學情況進行集體反思。

2）主備教師要對每位教師結合實際教學對教案提出的亮點和不足加以整理總結，記錄在表。

五、管理

1）備課小組要作好每兩周一次的集體備課研討記錄。

2）每間周一次的集體備課活動要落到實處，集體備課教案要能反應出集體備課的幾個環節特點。

3）及時總結經驗教訓，不斷完善集體備課制，提高集體備課效率和質量。

第五篇：初二英語組備課計劃

初二英語備課組計劃

一．指導思想

以區教育局關于“開展有效教研，創設高效課堂，提升教師專業水平”為指導思想，以學校總體工作為依據，以提高教研質量和教學質量為目標，增強學習意識，教研意識，質量意識，合作意識，充分發揮業務職能作用。本著“抓住一個基本點，站穩一個立足點，把握一個關鍵點”原則，切實提高課堂教學效果，爭取英語學科教學質量的全面提高。

二．工作思路

1.教學目標：八年級是打基礎階段，從二十六個字母的書寫和正確讀音開始教，教會學生規范書寫，教會學生正確讀字母，使學生懂得句首大寫，人名，地名，國家名詞，語言名詞大寫，句末加標點符號。使學生能用日常用語進行交際，使學生能用英語進行簡單的書面表達。作為教師，我們要有耐心，一點一滴地教，耐心輔導，強化自身，總結反思，挖掘潛能，加強對學生學習方法的指導，重視基礎，重視課堂教學，面向全體學生，切實搞好初一年組英語教研活動，提高學生的成績，為學生的終生學習奠定基礎，使學生在聽，說，讀和寫四大技能方面同時得到發展，為我校的長期發展努力奮斗。

2.教研目標：組織我年組英語教師積極參加教研室組織的各種教研活動，組織我組英語教師開展教研活動：互相聽課，互相評課，做好反思，查缺補漏。進行英語演講比賽，英語書法大賽，對話表演，記單詞比賽，寫小作文比賽。打算每人出一節公開課。并且組織我組全體英語教師積極參加其他年級的教研活動。三：具體工作和措施：

1.首先,做好常規教學工作，認真上好每一節課,認真備課,編寫教案,設計教法，布置作業，及時批閱作業，反饋作業中的信息。

2.每周一是集體備課時間，組織本組英語教師認真備好每節課。加強集體備課.多用五樓多媒體教室,每次確定中心發言人,做好記錄,做到四個統一,統一進度,統一內容,統一檢測, 統一作業.通過集體備課,課堂教學,課外輔導,培養補差等多種形式縮小平行班間的差距,爭取整體較好成績.發揮集體智慧，集體設計教法，編寫教案，確定重點和難點，加強組內教師信息技術學習,加強對課件制作的培養,教研組全體教師能熟練運用基本信息技術。每人每學期至少上一次公開課,組織多媒體教學觀摩活動，互相聽課，互相評課，取長補短。,圍繞相應的研究專題,組織相應的公開課,觀摩課,示范課,通過研討,觀摩,評議等形式,使教研組全體教師能夠共同提高,人人受益。準備英語組教研活動。

3.組織本教研組教師認真參加學校的課題研究,圍繞學校在課題,在確定本組子課題的基礎上,積極撰寫論文.全體英語老師要通過理論學習,不斷反思,探索.本學期我組研究的課題是：如何使學生提高寫作水平的探究。

4.建設本學科的資源庫,本學期,本組將努力將本學科的資源組建好,通過公開課,網上收集優秀教案,外校聽課交流,試卷各種形式來豐富資料。多組織考試，輪流出題，流水閱卷，把每次的試卷保存在資源庫里，以便下屆再用。

5.學生方面：本學期要對基礎差的學生進生個別輔導，使他們打好基礎，防止以后掉隊。本著我校抓兩頭帶中間的思想，做好課后個別輔導.我組三人每周出一套題，利用下午自習課時間為尖子生和學困生進行輔導。提高教學效率.加強對考試動向的信息收集和試題研究,在基礎知識到位的同時,抓好聽,說,讀,寫綜合能力的培養,強化閱讀理解和完型填空訓練，增強寫作訓練。