第一篇：四年級藝術音樂下學期教學計劃

四年級藝術音樂下學期教學計劃

一：教學計劃

第一單元：1；發現和感受大自然中小水滴的可愛和小溪清澈、透明、流淌的秀美，培養愛水、愛大自然的美好情感。

2：體驗小小的我與集體的密切關系和自尊、自豪的情感，體會“匯涓成海，聚沙成塔”的哲理。

第二單元：聯系學生的生活，體驗藝術情感、感受運動中熱烈的氣氛，進而達到藝術與體育、藝術與生活的完美統一。

第三單元：學會運用多種藝術門類表現對未來奇妙世界的想象。能有感情的演唱《種太陽》。

第四單元：1；觀察古今不同時期、不同作用的船，觀察船的外行、色彩，學會用藝術的眼光觀察船。

2：聽賞、學唱船歌，感受藝術的能力。

第五單元：1：能聯系生活實際，以審美的眼光重新審視、欣賞身邊的小石頭，感受它們的自然之美。

2：學唱表現石頭題材的歌曲。

第六單元：1：學生通過歌唱、繪畫、詩朗誦及分角色表演等藝術形式，能將成長中的故事自由地表達出來。

2：關注他人的情感變化，學會傾訴與關懷。

第七單元：1：學生學唱《四季歌》，感受日本音樂、舞蹈的民族特點。

2：培養學生動手與即興創作的能力。

第八單元：能體會觀察事物的方法，逐漸積累藝術表現的語言。

第九單元：1：能夠表演簡單的民族舞蹈動作，做2——3種手勢。

2：能夠運用和組織過去學過的知識進行新知識的學習。

二：教學進度

周次日期教學內容所占課時一3/1-3/2滴水成溪1二3/5-3/9碧水的呼喚2三3/12-3/16我們一起來運動2四3/19-3/23快樂文明的拉啦隊2五3/26-3/30奇妙世界2六4/2-4/6自由暢想2七4/9-4/13揚起風帆2八4/16-4/20小紙船的夢2九4/23-4/27機動、2十4/30-5/4放假十一5/7-5/11神奇的石頭2十二5/14-5/18藏在石頭里的畫、悄悄地告訴你2十三5/21-5/25出其不意的禮物、輕歌曼舞櫻花謠2十四5/28-6/1激情蓬勃斗牛士、寒冬里有你的消息2十五6/4-6/8冬天里到處有你、2十六6/11-6/15藝術家的故事2十七6/18-6/22復習、考試2十二5/14-5/18藏在石頭里的畫、悄悄地告訴你2

十三5/21-5/25出其不意的禮物、輕歌曼舞櫻花

第二篇：四年級藝術音樂下學期教學計劃

文 章來源w.5 Y k J.COm一：教學計劃 第一單元：1；發現和感受大自然中小水滴的可愛和小溪清澈、透明、流淌的秀美，培養愛水、愛大自然的美好情感，四年級藝術音樂下學期教學計劃。·2：體驗小小的我與集體的密切關系和自尊、自豪的情感，體會“匯涓成海，聚沙成塔”的哲理。第二單元：聯系學生的生活，體驗藝術情感、感受運動中熱烈的氣氛，進而達到藝術與體育、藝術與生活的完美統一。第三單元：學會運用多種藝術門類表現對未來奇妙世界的想象。能有感情的演唱《種太陽》。第四單元：1；觀察古今不同時期、不同作用的船，觀察船的外行、色彩，學會用藝術的眼光觀察船。·2：聽賞、學唱船歌，感受藝術的能力。第五單元：1：能聯系生活實際，以審美的眼光重新審視、欣賞身邊的小石頭，感受它們的自然之美，教學工作計劃《四年級藝術音樂下學期教學計劃》。·2：學唱表現石頭題材的歌曲。第六單元：1：學生通過歌唱、繪畫、詩朗誦及分角色表演等藝術形式，能將成長中的故事自由地表達出來。·2：關注他人的情感變化，學會傾訴與關懷。第七單元：1：學生學唱《四季歌》，感受日本音樂、舞蹈的民族特點。·2：培養學生動手與即興創作的能力。第八單元：能體會觀察事物的方法，逐漸積累藝術表現的語言。第九單元：1：能夠表演簡單的民族舞蹈動作，做2——3種手勢。·2：能夠運用和組織過去學過的知識進行新知識的學習。二：教學進度 周次日期教學內容所占課時一3/1-3/2滴水成溪1二3/5-3/9碧水的呼喚2三3/12-3/16我們一起來運動2四3/19-3/23快樂文明的拉啦隊2五3/26-3/30奇妙世界2六4/2-4/6自由暢想2七4/9-4/13揚起風帆2八4/16-4/20小紙船的夢2九4/23-4/27機動、2十4/30-5/4放假十一5/7-5/11神奇的石頭2十二5/14-5/18藏在石頭里的畫、悄悄地告訴你2十三5/21-5/25出其不意的禮物、輕歌曼舞櫻花謠2十四5/28-6/1激情蓬勃斗牛士、寒冬里有你的消息2十五6/4-6/8冬天里到處有你、2十六6/11-6/15藝術家的故事2十七6/18-6/22復習、考試2十二5/14-5/18藏在石頭里的畫、悄悄地告訴你2 十三5/21-5/25出其不意的禮物、輕歌曼舞櫻花 文 章來源w.5 Y k J.COm

第三篇：四年級藝術音樂下學期教學計劃

一：教學計劃

第一單元：1；發現和感受大自然中小水滴的可愛和小溪清澈、透明、流淌的秀美，培養愛水、愛大自然的美好情感。

2：體驗小小的我與集體的密切關系和自尊、自豪的情感，體會“匯涓成海，聚沙成塔”的哲理。

第二單元：聯系學生的生活，體驗藝術情感、感受運動中熱烈的氣氛，進而達到藝術與體育、藝術與生活的完美統一。

第三單元：學會運用多種藝術門類表現對未來奇妙世界的想象。能有感情的演唱《種太陽》。

第四單元：1；觀察古今不同時期、不同作用的船，觀察船的外行、色彩，學會用藝術的眼光觀察船。

2：聽賞、學唱船歌，感受藝術的能力。

第五單元：1：能聯系生活實際，以審美的眼光重新審視、欣賞身邊的小石頭，感受它們的自然之美。

2：學唱表現石頭題材的歌曲。

第六單元：1：學生通過歌唱、繪畫、詩朗誦及分角色表演等藝術形式，能將成長中的故事自由地表達出來。

2：關注他人的情感變化，學會傾訴與關懷。

第七單元：1：學生學唱《四季歌》，感受日本音樂、舞蹈的民族特點。

2：培養學生動手與即興創作的能力。

第八單元：能體會觀察事物的方法，逐漸積累藝術表現的語言。

第九單元：1：能夠表演簡單的民族舞蹈動作，做2——3種手勢。

2：能夠運用和組織過去學過的知識進行新知識的學習。

二：教學進度

周次

日期

教學內容

所占課時

一

3/1-3/2

滴水成溪

1

二

3/5-3/9

碧水的呼喚

2

三

3/12-3/16

我們一起來運動

2

四

3/19-3/23

快樂文明的拉啦隊

2

五

3/26-3/30

奇妙世界

2

六

4/2-4/6

自由暢想

2

七

4/9-4/13

揚起風帆

2

八

4/16-4/20

小紙船的夢

2

九

4/23-4/27

機動、

2

十

4/30-5/4

放假

十一

5/7-5/11

神奇的石頭

2

十二

5/14-5/18

藏在石頭里的畫、悄悄地告訴你

2

十三

5/21-5/25

出其不意的禮物、輕歌曼舞櫻花謠

2

十四

5/28-6/1

激情蓬勃斗牛士、寒冬里有你的消息

2

十五

6/4-6/8

冬天里到處有你、

2

十六

6/11-6/15

藝術家的故事

2

十七

6/18-6/22

復習、考試

2十二5/14-5/18藏在石頭里的畫、悄悄地告訴你2

十三5/21-5/25出其不意的禮物、輕歌曼舞櫻花

第四篇：五年級藝術音樂下學期教學計劃

教學計劃：

本學期要學習歌曲8個單元的內容，每個單元都有一定的意義。要注重對學生進行藝術方面的滲透。另外，有的學生開始變聲，要注意對嗓子的保護。提高教學質量措施：

1、認真備課，做好前備、復備工作，為能使學生上好課做好充分的準備工作，備課時注意與新課標結合。

2、因材施教，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使學生能夠充分發展。

3、設計好每堂課的導入，提高學生的學習興趣。

4、課堂形式設計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰性以及表演性。最大限度的調動學生的積極性。并使他們最大限度地學到知識，掌握技能；并注意在課堂上采取一定的形式，培養學生的團結協作能力及創新能力。

5、積極和其他學科溝通，積極研究學科整合，響應新課標要求。

6、多看多聽其他學校的課程，在本校多實施，使學生開闊眼界。教師從中總結經驗。

五年級（下）教學進度計劃表

周次

日期

教學內容

所占課時

一

3/1-3/2

我們可愛的學校

1

二

3/5-3/9

穿出我們的風采

2

三

3/12-3/16

唱出心中的歌，做做游戲，練一練

2

四

3/19-3/23

郵票寄深情、書票藏情趣

2

五

3/26-3/30

音樂之聲

2

六

4/2-4/6

三岔口

2

七

4/9-4/13

好大一棵樹

2

八

4/16-4/20

綠葉對根的情誼

2

九

4/23-4/27

童趣舞韻

2

十

4/30-5/4

舞苑奇葩、放假

1

十一

5/7-5/11

情系你、我、他

2

十二

5/14-5/18

讓我來告訴你

2

十三

5/21-5/25

優美的印度歌舞

2

十四

5/28-6/1

中西合璧的探索者

2

十五

6/4-6/8

用身心演繹的旋律

2

十六

6/11-6/15

與命運抗爭的強音、復習

2

十七

6/18-6/22

復習、考試

2

十八

6/25-6/29

考試、匯報

1

第五篇：一年級藝術音樂下學期教學計劃

www.tmdps.cn xiexiebang.com本學期按照藝術課程標準，增加了藝術基本技能的練習活動，注重對藝術的感性體驗和積累，采用學科知識技能學習為隱線，配合人文主題的內容安排學習，一年級藝術音樂下學期教學計劃。培養學生對藝術的感知、欣賞、表現、創造、反思、評價、交流、合作、知識、技能等藝術能力。

一、音樂領域有： 1.歌曲的學習：培養準確歌唱的能力；體驗音級之間的關系； 2.節奏的練習：感知節奏、認識節奏符號；進行簡單的多聲部節奏練習；利用打擊樂器的節奏即興創編等； 3.音樂中的速度變化； 4.體驗二拍子、三拍子的比較學習； 5.打擊樂器的練習； 6.歌曲與器樂作品的欣賞——包括藏族風格、蒙族風格、創作作品和外國的歌曲與器樂曲。

二、舞蹈領域有： 1.結合歌曲學習的歌舞表演； 2.兒童舞的欣賞； 3.了解舞蹈中的手的造型； 4.學跳集體舞； 5.學習簡單、基本的藏族舞和蒙族舞等，教學工作計劃《一年級藝術音樂下學期教學計劃》。

三、戲劇領域有： 1.根據歌曲內容進行創編情節的戲劇性表演； 2.根據欣賞作品進行的即興創編戲劇表演等。周次日期教學內容所占課時一3/1-3/2教學準備1二3/5-3/9拉拉鉤、快樂的集體活動2三3/12-3/16大家來活動、春天在哪里2四3/19-3/23小雨沙沙、春天真美好2五3/26-3/30媽媽的歌、小烏鴉愛媽媽2六4/2-4/6送給媽媽的禮物、國旗真美麗2七4/9-4/13我是中國娃、漂亮的小手絹2八4/16-4/20有趣的瓜果、我們的雙手會表演2九4/23-4/27火車嗚嗚響、火車帶我去遠方2十4/30-5/4勞動節放假十一5/7-5/11我的火車真漂亮、“六一”國際兒童節2十二5/14-5/18節日的祝賀、熊貓咪咪、2十三5/21-5/25獅子大王、兩只小象2十四5/28-6/1小貝殼、美麗的風帆2十五6/4-6/8神奇的海底世界、民族百花園2十六6/11-6/15雪山小英雄、草原小牧民2十七6/18-6/22復習、考試2文章 來源中國教育文摘 www.tmdps.cn xiexiebang.com