第一篇：六年級藝術音樂下學期教學計劃

一、指導思想：

按照園區教研中心及學校工作計劃，認真貫徹落實基礎教育課程改革綱要“精神”，進一步轉變教育觀念，努力實現我校教學的新突破，全面提升教育教學質量。加強理論學習，更新教育觀念。把創新意識，創新精神和實踐能力的培養滲透到教學的全過程和各個環節中。

二、教學目標：

1、激發和培養學生對音樂的興趣。

2、重視培養學生良好的人文素質。

3、處理好音樂審美與掌握必要的音技能的相互關系。

三、教材分析

第十二冊音樂還是沒進行課改前的老教材，即沒有配套的課件，也沒有教學光盤，內容單調而死板。除了歌曲的學習就是一些學生根本比感興趣的欣賞。為了上課能提高他們的興趣，增加他們的視野，我常常找一些與課本相關的多媒體資料給學生，讓他們更直接的感受音樂。六年級學生本學期是在小學期間最后的一學期音樂課，所以讓學生盡可能的在音樂課中學習到更多的內容。

周次

日期

教學內容

所占課時

一

3.1—3.2

教學準備

2

二

3.5—3.9

《中國，中國我愛你》、

視唱

2

三

3.12—3.16

欣賞《春到沂河》、

2

四

3.19—3.23

《藍色的雅得郎》

2

五

3.26—3.30

欣賞《渴望春天》、

《土耳其進行曲》

2

六

4.2—4.6

《愉快的春游多么好》、樂理

2

七

4.9—4.13

欣賞《胡桃夾子組曲》

2

八

4.16—4.20

《在老師身邊》、

創編節奏

2

九

4.23—4.27

欣賞《曉風之舞》

2

十

4.30—5.4

勞動節放假

十一

5.7—5.11

《愉快的夢》、創編曲調

2

十二

5.14—5.18

欣賞《小矮人》、

《丑姑娘和瓷娃娃女皇》

2

十三

5.21 —5.25

《綠藤兒爬滿小窗口》、

按節奏完成旋律

2

十四

5.28 —6.1

欣賞京劇、《小鳥，小鳥》

2

十五

6.4—6.8

欣賞《獻給人民獻給黨》、《生起了爐火架柴燒》

2

十六

6.11—6.15

《校園里的小白楊》、

欣賞

2

十七

6.18—6.22

考試

2

第二篇：六年級藝術音樂下學期教學計劃

文 章來w.5 Y k J.Co m

一、指導思想： 按照園區教研中心及學校工作計劃，認真貫徹落實基礎教育課程改革綱要“精神”，進一步轉變教育觀念，努力實現我校教學的新突破，全面提升教育教學質量，六年級藝術音樂下學期教學計劃。加強理論學習，更新教育觀念。把創新意識，創新精神和實踐能力的培養滲透到教學的全過程和各個環節中。

1、激發和培養學生對音樂的興趣。本文內容↑摘自wWw.eDuZHAI.Net中國教育文摘′

2、重視培養學生良好的人文素質。

3、處理好音樂審美與掌握必要的音技能的相互關系。第十二冊音樂還是沒進行課改前的老教材，即沒有配套的課件，也沒有教學光盤，內容單調而死板。除了歌曲的學習就是一些學生根本比感興趣的欣賞。為了上課能提高他們的興趣，增加他們的視野，我常常找一些與課本相關的多媒體資料給學生，讓他們更直接的感受音樂。六年級學生本學期是在小學期間最后的一學期音樂課，所以讓學生盡可能的在音樂課中學習到更多的內容，教學工作計劃《六年級藝術音樂下學期教學計劃》。周次日期教學內容所占課時一3.1—3.2教學準備2二3.5—3.9《中國，中國我愛你》、視唱2三3.12—3.16欣賞《春到沂河》、2四3.19—3.23《藍色的雅得郎》2五3.26—3.30欣賞《渴望春天》、《土耳其進行曲》2六4.2—4.6《愉快的春游多么好》、樂理2七4.9—4.13欣賞《胡桃夾子組曲》2八4.16—4.20《在老師身邊》、創編節奏2九4.23—4.27欣賞《曉風之舞》2十4.30—5.4勞動節放假十一5.7—5.11《愉快的夢》、創編曲調2十二5.14—5.18欣賞《小矮人》、《丑姑娘和瓷娃娃女皇》2十三5.21 —5.25《綠藤兒爬滿小窗口》、按節奏完成旋律2十四5.28 —6.1欣賞京劇、《小鳥，小鳥》2十五6.4—6.8欣賞《獻給人民獻給黨》、《生起了爐火架柴燒》2十六6.11—6.15《校園里的小白楊》、欣賞2十七6.18—6.22考試2文 章來w.5 Y k J.Co m

第三篇：六年級音樂下學期教學計劃

文章山課件 www.tmdps.cn xiexiebang.com

一、指導思想： ·貫徹落實新課標新課改精神，培養學生一定的音樂技能，尤其注重培養學生學習音樂的興趣，提高認譜、識譜的能力，六年級音樂下學期教學計劃。切切實實提高學生的音樂素質。

二、學生情況分析： ·學生由于底子薄、基礎差，對音樂又缺乏興趣，所以情況不是很好。其中還有一部分學生唱歌音準不佳，連音樂知識、音樂技能、視譜都不會。這些學生對音樂課雖感興趣，但總是不遵守紀律，所以不僅自己學不好，而且影響大家的學習。教師應該根據具體情況因材施教，充分激發這些學生學習音樂，愛好音樂的興趣，對他們要多鼓勵多表現，尋找他們身上的閃光點，培養他們的感情。

三、教學目標： ·

1、知識目標：了解幾種民族和西洋樂器，全音、半音，以及中國民歌、外國民歌的相關知識 ·

2、能力目標：學生通過學習歌曲，會用正確的口形，呼吸及連音、斷音的演唱方法演唱，會二部合唱，做到聲部間的和諧，均衡，看得懂簡單的指揮手勢。通過欣賞，了解多種常見的演奏形式，培養學生對音樂的速度，力度，節奏、節拍、音色、音區的感知能力，培養他們的音樂想象力和聯想能力，教學工作計劃《六年級音樂下學期教學計劃》。認識了解音樂家劉熾、普契尼、迪卡斯和他們的作品。通過樂器的訓練，讓學生學會正確的演奏姿勢與方法，培養一定的齊奏、合奏及伴奏能力。·

3、情感目標：通過音樂教學，突出其學科的特點，把愛國主義、集體主義精神的培養滲透到音色教育中，啟迪智慧，培養合作意識和樂觀向上的生活態度，使學生成為有理想，有道德，有文化，有紀律的全面發展的新人。·

4、質量目標：通過學習能掌握教材規定的簡單的樂理知識和音樂技能，掌握簡單的視譜能力，能夠完整的有感情地演唱歌曲。

四、教材分析： ·本冊教材內容有：歌曲六課，每課還包括“聆聽”、“演唱”、“活動”等內容，這些內容均有機的聯系在一起。音樂教育是基礎教育的有機組成部分，是實施美育的重要途徑。對于陶冶情操，培養創新精神和實踐能力，提高文化素養與審美能力，增進身心健康，促進學生德智體美勞全面發展具有不可替代的作用。

五、教學進度表： ·第一課：2課時 ·第一課時：學習演唱歌曲，學習二部合唱。·第二課時：活動與練習·第二課：3課時 ·第一課時：學習演唱，·第二課時：欣賞 ·第三課時：樂器學習·第三課：2課時 ·第一課時：學習演唱、音樂知識 ·第二課時：學習演唱 ·第四課：2課時 ·第一課時：欣賞 ·第二課時：學唱合唱 ·第五課：2課時 ·第一課時：知識與活動 ·第二課時：學唱歌曲 ·第六課：2課時 ·第一課時：學習演唱 ·第二課時：學習歌曲、了解樂器 ·第七課：2課時 ·第一課時：學生自學 ·第二課時：自查學唱 文章山課件 www.tmdps.cn xiexiebang.com

第四篇：五年級藝術音樂下學期教學計劃

教學計劃：

本學期要學習歌曲8個單元的內容，每個單元都有一定的意義。要注重對學生進行藝術方面的滲透。另外，有的學生開始變聲，要注意對嗓子的保護。提高教學質量措施：

1、認真備課，做好前備、復備工作，為能使學生上好課做好充分的準備工作，備課時注意與新課標結合。

2、因材施教，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使學生能夠充分發展。

3、設計好每堂課的導入，提高學生的學習興趣。

4、課堂形式設計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰性以及表演性。最大限度的調動學生的積極性。并使他們最大限度地學到知識，掌握技能；并注意在課堂上采取一定的形式，培養學生的團結協作能力及創新能力。

5、積極和其他學科溝通，積極研究學科整合，響應新課標要求。

6、多看多聽其他學校的課程，在本校多實施，使學生開闊眼界。教師從中總結經驗。

五年級（下）教學進度計劃表

周次

日期

教學內容

所占課時

一

3/1-3/2

我們可愛的學校

1

二

3/5-3/9

穿出我們的風采

2

三

3/12-3/16

唱出心中的歌，做做游戲，練一練

2

四

3/19-3/23

郵票寄深情、書票藏情趣

2

五

3/26-3/30

音樂之聲

2

六

4/2-4/6

三岔口

2

七

4/9-4/13

好大一棵樹

2

八

4/16-4/20

綠葉對根的情誼

2

九

4/23-4/27

童趣舞韻

2

十

4/30-5/4

舞苑奇葩、放假

1

十一

5/7-5/11

情系你、我、他

2

十二

5/14-5/18

讓我來告訴你

2

十三

5/21-5/25

優美的印度歌舞

2

十四

5/28-6/1

中西合璧的探索者

2

十五

6/4-6/8

用身心演繹的旋律

2

十六

6/11-6/15

與命運抗爭的強音、復習

2

十七

6/18-6/22

復習、考試

2

十八

6/25-6/29

考試、匯報

1

第五篇：一年級藝術音樂下學期教學計劃

www.tmdps.cn xiexiebang.com本學期按照藝術課程標準，增加了藝術基本技能的練習活動，注重對藝術的感性體驗和積累，采用學科知識技能學習為隱線，配合人文主題的內容安排學習，一年級藝術音樂下學期教學計劃。培養學生對藝術的感知、欣賞、表現、創造、反思、評價、交流、合作、知識、技能等藝術能力。

一、音樂領域有： 1.歌曲的學習：培養準確歌唱的能力；體驗音級之間的關系； 2.節奏的練習：感知節奏、認識節奏符號；進行簡單的多聲部節奏練習；利用打擊樂器的節奏即興創編等； 3.音樂中的速度變化； 4.體驗二拍子、三拍子的比較學習； 5.打擊樂器的練習； 6.歌曲與器樂作品的欣賞——包括藏族風格、蒙族風格、創作作品和外國的歌曲與器樂曲。

二、舞蹈領域有： 1.結合歌曲學習的歌舞表演； 2.兒童舞的欣賞； 3.了解舞蹈中的手的造型； 4.學跳集體舞； 5.學習簡單、基本的藏族舞和蒙族舞等，教學工作計劃《一年級藝術音樂下學期教學計劃》。

三、戲劇領域有： 1.根據歌曲內容進行創編情節的戲劇性表演； 2.根據欣賞作品進行的即興創編戲劇表演等。周次日期教學內容所占課時一3/1-3/2教學準備1二3/5-3/9拉拉鉤、快樂的集體活動2三3/12-3/16大家來活動、春天在哪里2四3/19-3/23小雨沙沙、春天真美好2五3/26-3/30媽媽的歌、小烏鴉愛媽媽2六4/2-4/6送給媽媽的禮物、國旗真美麗2七4/9-4/13我是中國娃、漂亮的小手絹2八4/16-4/20有趣的瓜果、我們的雙手會表演2九4/23-4/27火車嗚嗚響、火車帶我去遠方2十4/30-5/4勞動節放假十一5/7-5/11我的火車真漂亮、“六一”國際兒童節2十二5/14-5/18節日的祝賀、熊貓咪咪、2十三5/21-5/25獅子大王、兩只小象2十四5/28-6/1小貝殼、美麗的風帆2十五6/4-6/8神奇的海底世界、民族百花園2十六6/11-6/15雪山小英雄、草原小牧民2十七6/18-6/22復習、考試2文章 來源中國教育文摘 www.tmdps.cn xiexiebang.com