第一篇：2010學年度下學期音樂科四年級教學計劃

2010學年第二學期四年級音樂教學計劃

一、指導思想：

新學年新學期新的開始，現將2008下學期四年級的教學計劃工作如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。以學生為本，抓好學生學習音樂的良好習慣，規范學生學習音樂的品行，在音樂教學過程中滲透德育的教育綠色環境保護的教育，使學生在優美的音樂教室里享受音樂帶來的快樂，同時充分發揮師生之間的雙邊效應。

二、教學進度：

第一周至第二周：第一課：祖國的寶島學習的內容歌曲：《臺灣島》、《放紙鷂》，《月亮月光光》、《賣湯圓》了解祖國寶島的意義與歷史的背景，樂理的內容，G大調2/4拍的速度，雄壯有力。三連音的意思，有弱到強的記號。了解歷史名人洗星海，田汗、等等。

第三周至第四周：第二課，媽媽的歌，學習的歌曲內容是：〈〈搖籃曲〉〉、《游子吟》、《聽媽媽講那過去的事情》了解二聲部的唱法，音的強弱的對比度，教會學生同自己的手臂進行畫出高低的線條，體驗旋律的感覺，結合兩首歌曲能讓學生對比出中速與稍快的感覺。

第五周至第六周：第三課音樂創作游戲，學習的歌曲內容：歌曲〈〈郵遞員叔叔來了〉〉、體驗外國的歌曲的風格，教會學生基本的鋼琴彈奏法，教會學生用樂器來作打擊樂器為歌曲伴奏。

第七周至第八周：第四課：名曲回放，管旋樂組曲，歌曲內容：〈〈動物狂歡節〉〉、欣賞名曲作品，〈〈七個小矮人〉〉重點就是模仿歌曲表演藝術。注意換氣的記號。重點是模仿動物的聲音與音色，感受動物的狂歡。

第九周至第十周：第五課，多彩的鄉音，歌曲〈〈多彩的鄉音〉〉、《茉莉花》《小放?！妨私馑拇窀璧娘L格特點，〈〈小白菜〉〉了解河北民歌的風格與特點?！础磳︴r花〉〉分成兩組作對答式的表演演唱。

第十一周至第十二周，第六課：環球音樂探寶

（四）北美洲之行，〈〈當我們在廣場上相遇〉〉、〈〈快來吧！朋友〉〉、〈〈賣花生〉〉、《牧場上 的家》主要是了解拉丁美洲國家切分音符的特點。

第十三至第十四周：第七課多趣的夏日歌曲，〈〈夏日風光無限好〉〉、〈〈讓我們蕩起雙漿〉〉、《小燈籠》《有趣的口令》本課程內容就是玩樂器為主。了解樂器定音鼓、銅缽等等。

第十五周至第十七周：第八課程，《共有一個幸福的家》，《侗家兒童多快樂》、《轉圓圈》學習的內容：了解歌曲來做音樂的旋律動。

三、注重實效，考試計劃：

學生在平時的學習習慣成自然后，要嚴格抓好，通過考試的形式來檢查學生是否學好了，采用演唱歌曲與做樂理的形式來衡量學生的音樂水平。

第二篇：音樂科下學期教學計劃

根據學校的工作計劃，結合本學期的工作時間，努力完成好本學期的工作任務。

一、工作任務主要有：

１、初

一、初

二、初三三個年級音樂教材和課外教材課堂教學，每周每班二課時。

２、學校有關音樂方面的文娛活動工作。

二、教學目標

1、突出音樂學科的特點，指導他們熱愛祖國，熱愛集體。把這種精神滲透到音樂教學之中，使學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人和建設者。

2、啟迪聰明，陶冶情操，提高審美意識，使學生身心得到健康的發展。

3、增強學生的音樂愛好、把握音樂的基礎知識和基本技能。

4、了解我國各民族優秀的民族民間音樂，激發學生熱愛祖國音樂藝術的感情和民族自豪感和自信心，了解外國優秀音樂作品，擴大視野，培養學生具有一定的音樂鑒賞能力。

三、學生情況分析

1、學生正處于變聲期，唱歌比較困難。

2、學生素質差，膽子小，缺乏表演自我的能力。

3、學生對音樂的學習，觀念不正確。

四、教學措施

1、初

一、初二年級的音樂教材課堂教學主要是以優化課堂的“教”與“學”為過程，以培養學生的愛好為主，以達到提高學生的學習積極性。初二年級還需要涉及到音樂理論方面的知識，初三年級的音樂課將以唱一些流行歌曲或者民族歌曲，及欣賞一些優秀作品為主。

2、互相滲透，融洽教材中各部分內容，改變枯燥又單一的課型。

3、注重導入部分的設計，以“引趣”貫穿整個課堂教學過程。

4、本學期計劃以學唱歌曲和練習歌唱技巧為主，培養學生的表演能力。

第三篇：音樂科下學期教學計劃

根據學校的工作計劃，結合本學期的工作時間，努力完成好本學期的工作任務，音樂科下學期教學計劃。

一、工作任務主要有： １、初

一、初

二、初三三個年級音樂教材和課外教材課堂教學，每周每班二課時。２、學校有關音樂方面的文娛活動工作。

1、突出音樂學科的特點，指導他們熱愛祖國，熱愛集體。把這種精神滲透到音樂教學之中，使學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人和建設者，教學工作計劃《音樂科下學期教學計劃》。

2、啟迪聰明，陶冶情操，提高審美意識，使學生身心得到健康的發展。

3、增強學生的音樂愛好、把握音樂的基礎知識和基本技能。

4、了解我國各民族優秀的民族民間音樂，激發學生熱愛祖國音樂藝術的感情和民族自豪感和自信心，了解外國優秀音樂作品，擴大視野，培養學生具有一定的音樂鑒賞能力。·

1、學生正處于變聲期，唱歌比較困難?！?/p>

2、學生素質差，膽子小，缺乏表演自我的能力。·

3、學生對音樂的學習，觀念不正確?！?/p>

1、初

一、初二年級的音樂教材課堂教學主要是以優化課堂的“教”與“學”為過程，以培養學生的愛好為主，以達到提高學生的學習積極性。初二年級還需要涉及到音樂理論方面的知識，初三年級的音樂課將以唱一些流行歌曲或者民族歌曲，及欣賞一些優秀作品為主?！?/p>

2、互相滲透，融洽教材中各部分內容，改變枯燥又單一的課型。

3、注重導入部分的設計，以“引趣”貫穿整個課堂教學過程?！?/p>

4、本學期計劃以學唱歌曲和練習歌唱技巧為主，培養學生的表演能力。

第四篇：2010學下學期音樂科三年級教學計劃

2010學年第二學期三年級音樂教學計劃

一、指導思想：

按照小學音樂新課程新課標的標準，以學生為本，從學生的實際出發，深入學生學習音樂藝術的激情，同學生玩中學習，學習中玩的態度，在音樂教學的過程中滲透德育的教學與環境保護的教學，充分發揮師生之間的雙邊效應，現在將本學期三年級的教學計劃工作如下，以便今后更好地開展工作，做到彌補不足，精益求精。

二、教學進度計劃：

第一課：課時計劃第一周至第二周，歌曲內容：《春天來了》、〈〈春天在哪里〉〉、本課程的主要內容就是教會學生唱歌外，還要從音樂教學中滲透德育教育，感受春天的氣象萬千，環境優美、大地萬紫千紅等，另外教育學生懂得有禮貌、有愛校如家的責任感。學習樂理由強到弱的力度記號等。

第二課：聽聽、唱唱、跳跳。課時計劃，第三周至第四周，歌曲內容：〈〈瑤山樂〉〉、〈〈我們大家跳起來〉〉、教學中讓學生們知道就是通過地方風俗色彩的感覺來使學生明白少數民族地區節奏的快慢程度。降A大調的音階，認識前八后十六的音符。另外認識跳音的唱法。

第三課：多彩的鄉音，課時計劃，第五周至第六周，歌曲內容：〈〈鳳陽花鼓〉〉、《草原就是我的家》欣賞安徽舞蹈的節奏特點，認識樂器：花鼓、單簧管、圓號、小號等樂器的用途與音高作用。

第四課：音樂幽默小品。課時計劃，第七周至第八周，歌曲內容：〈〈木桶有個洞〉〉、教學A大調音階，另外使學生懂得外國文化、進行熱愛民族傳統。排練小品進行課堂表演。

第五課，動物世界—人類的朋友，課時計劃，第九周至第十周，歌舞內容：〈〈土撥鼠〉〉、〈〈海鷗〉〉、通過學習動物的音樂，使學生懂得動 物的頑強拼搏精神，啟發性地學習音樂帶來的快樂。另外涉及動物與人類自然保護的環境保護，給學生講破壞環境保護給人類帶來的后果是嚴重影響的。

第六課、我們的節日

（一），課時計劃，第十一周至第十二周，、歌曲內容：〈〈來吧、快樂的節日〉〉、〈〈法國古老歌曲〉〉、〈〈再見吧，朋友〉〉、〈〈倫敦橋〉〉、〈〈歡慶新年〉〉、《歡樂頌》教學中注重二聲部的結合?？ㄞr歌等等。

第七課，環球音樂探寶，課時計劃，第十三周至第十四周，歌曲內容：〈〈木瓜恰恰〉〉、〈〈下雨了〉〉注重P、F的樂理內容。

第八課，先輩們唱過的歌，課時計劃，第十五周至第十六周，歌曲內容：〈〈紅星歌〉〉、《讀書郎》作歌舞表演。

三、期中考試安排：

音樂科通過演唱歌曲與做樂理試卷來衡量檢查學生的音樂水平，第十七周左右就考試。

第五篇：2010學年下學期音樂科一年級教學計劃

2010學年第二學期一年級音樂教學計劃

一、指導思想：

按照小學音樂新課程新課標的標準，以學生為本，從學生的實際出發，深入學生學習的激情，同學生玩中學習，學習中玩的態度，讓學生從理性認識，在音樂教學的過程中滲透德育與音樂課涉及的環境保護、教學生懂得大自然保護的教學，充分發揮師生之間的雙邊效應，現在將本學期一年級的教學計劃工作如下：

二、教學計劃進度：

第一課，上學：課時計劃：第一周至第二周，歌曲內容：《do、re、mi落水天》、民族打擊樂曲《獅子鑼鼓》教學中教會學生演唱歌曲外，學習樂理劃音的唱法，倚音的唱法，通過用鈴聲來學習節奏型。通過用打手號的形式來是低年級的學生認識基本的三個音：do、re、mi，認識樂器，三角鐵、哇板、雙響筒、木魚等小樂器。

第二課，和朋友在一起，課時計劃：第三周至第四周，歌曲內容，《拍皮球》、《對不起，沒關系》、《當我們同在一起》認識樂器，三角鐵、木魚等扥等，通過場景的音樂、敲門的音樂、問候的音樂，使同學懂得聲音的用處。學會樂理知識：F與P的強弱關系。

第三課，神氣的DO、MI、SOL，課時計劃：第五周至第六周，歌曲內容，《小鈴鐺》、學習前兩個八分音符，F大調的音階。新的音MI、SOL構音樂。感受瑤族風俗歌曲。

第四課，動物世界（2），課時計劃：第七周至第八周，歌舞內容，《唐老伯有個小農場》、《欣賞管旋樂曲》、注重聲音的輕重，快、慢、強、弱。

第五課，春游，課時計劃：第九周至第十周，歌曲內容，《春天來了》、《劃船比賽》、涉及愛護環境、愛我家園的教學，D大調、3/4拍的節奏，比較音的高低。注意連音記號、力度記號等等。第六課，練身體，課時計劃，第十一周至第十二周，歌曲內容〈〈做早操〉〉、〈〈向前走〉〉、E降大調的音階，注重音樂的強弱對比。感受音樂中的音的長短。

第七課，讀讀、唱唱，課時計劃，第十三至第十四周，歌曲內容〈〈如果你高興〉〉、〈〈十個小印第安人〉〉、《牧童遙》教會學生根據詩歌來演唱歌曲。

第八課，唱唱、算算、課時計劃，第十五周至第十六周，歌曲內容〈〈小小的船〉〉、〈〈詠鵝〉〉本課的內容就是做游戲。學習風趣的歌曲。

第九課，歡樂的節日，課時計劃，第十七至第十八周，歌曲內容〈〈節日〉〉、〈〈我能行〉〉、教會學生感受節日的快樂與氣氛。期末聯歡會，課時計劃，第十九周，歌曲內容所學過的歌曲做個總結感受

三、期中考試計劃：

根據學生學習音樂的情況，音樂考試分為演唱歌曲與做樂理試卷。