第一篇：東小教師素質提升行動匯報

重慶市南川區東勝小學校

關于開展教師素質提升活動的情況匯報

教師是課程改革的踐行者和主導者，是課程改革的關鍵，高素質的教師隊伍是提高教書育人質量、全面推進素質教育的前提和保證。為全面貫徹落27號文件精神和“三年行動計劃”，實施“四名”工程，提高教師隊伍整體素質，我校采取了切實有效的措施，開展了一系列教師素質提升活動，取得了明顯成效，現將一年來的工作匯報如下。

一、強化組織，落實保障

1.學校在第一時間內成立了以校長周光文同志為組長的的教師素質提升活動領導小組，制定了《重慶市南川區東勝小學校教師素質提升活動實施方案》，對領導小組成員提出了明確的職責分工，并實行責任追究制度，為活動的開展提供了有力的組織保障。

2.根據區教委的相關精神，修改、完善了《教學常規考核細則》，將教師素質提升活動的綜合表現有機地與教師的年度考核、評優評先、崗位競聘、職稱評審掛鉤，力求讓過程性評價與終結性評價相結合，有效促進教師參與素質提升活動的主動性，為活動的開展提供了必要的制度保障。

3.學校安裝了班班通，為每個班添制了教學用擴音器、U盤等現代教育所需的設施設備，為每個辦公室安裝了辦公電腦，提升了互聯網接入帶寬，利用互聯網資源下載了遠程教育資料，為活動的開展提供了良好的物質保障。

二、統一思想，提高認識

為了讓每一名教師都能引起高度重視，學校及時召開了全校教師的動員大會，傳達上級有關文件精神，學習了學校素質提升方案和實施細則,確定活動的目標和任務，安排活動進程，確定活動的內容與形式，讓教師懂得提高自身素質的重要性和必要性，增強廣大教師對《方案》實施的緊迫感和責任感，喚醒教師的積極參與意識，并要求、督促所有教師都須完成教師個人素質提升活動計劃。

三、加強訓練，扎實開展各項活動 1.認真開展了師德提升活動。通過學習《中小學教師職業道德規范》、《南川區師德師風五條禁令》、《南川區師德師風十條規定》、南川區教委關工委副主任馮鈞謙的《一顆丹心育桃李，滿腔熱血鑄師魂——做一個合格的人民教師》、“三品兩德”等內容，統一了思想，提高了認識，有效提高了教師加強自身思想道德建設的自覺性。將師德培訓成效落實在努力提高自身教育教學水平的實際行動上。這次師德培訓，我校堅持重點突出、務求實效、不走過場。培訓采取了大會學習和小組座談討論相結合，集中培訓與教師自學相結合的形式進行學習培訓。

2.加強了新修訂課程標準學習

學校組織全體教師通過集中學習、分組學習和個人自學等方式學習了新修訂課程標準。全體教師都結合自己所教學科，認真學習了2011版新課程標準，并撰寫了心得體會。學校還對教師學習新課程標準的情況進行了書面考試，并組織部分教師參加了東城教管中心組織新課程標準知識競賽，學校獲教管中心組織獎，余姣姣等三位教師分別獲教管中心一、二等獎。

3.落實了學科教學基本功競賽

學校認真開展了教師學科教學基本功競賽活動，以擬學科教學計劃，繪學科知識圖表，設計優秀教案，制作教學課件，撰寫教學論文、案例、反思，出學科期末試題，讀教育專著等為主要內容，與學校工作安排和各種活動有機結合，扎實有效推進教師學科教學基本功的提升。并選出優秀課件、論文參加上競賽活動，卓穎課件《值日生》獲全國教學成果評比二等獎，唐興華等老師的20余篇論文分別在省市級論文評比中獲。通過活動發展了教師能力，提升了業務素質，提高了教師把握教材和駕馭課堂的能力。

4.認真組織教師參加了各級培訓

根據上級安排和學校教師結構特點，2012至2013學年組織27名教師參加了國培，教師在國培中按時參加線上和線下學習，積極討論，按時上傳作業，全體國培學員都以優異的成績結業，張穎、王紅、楊睿等老師還被評為“優秀國培學員”。組織全體教師參加了區教委組織的小學教師全員培訓，陳明偉、蘭文新等教師被評為優秀學員。組織全體教師聆聽了陳立群教育思想報告、柏承剛教育思想報告等專家報告。學校還通過夜校等形式組織教職工學習了《課堂教學改革：改什么？怎么改？》等內容，進一步提升了全體教職工素質能力。

5.開展了現代教育技術的學習培訓

為不斷提高教師運用現代教育技術的能力，充分發揮現代教育技術的作用，學校組織全體教師開展了班班通現代教育技術培訓活動。通過對設施設備的認識、網絡資源的運用、課件制作與使用等內容的培訓，全體教師都掌握了現有的設施設備的使用方法，并能熟練運用現代教育技術進行教學，同時將使用的教學資源進行歸類整理保存，以達到資源共享的目的，大大提升了課堂教學效率。周光文和蘭文新撰寫的論文《運用現代教育技術突破時空的限制》獲重慶市教育技術裝備中心論文評比一等獎。

6.認真開展了課堂改革活動

根據我校教師素質提升活動的相關安排，我校進行教師課堂教學展示活動，通過集體備課、教材分析和課堂教學說作評活動，推進了學校課堂教學改革工作，提升了教師課堂教學能力。圍繞學校“先學后教，自主互助”課改活動，各年級組有針對性地開展課堂教學各環節的小課題研究，面向課堂，面向學生，切實改革教與學的方式，最大限度調動學生學習積極性，提高課堂教學效率。經過這一活動，我校教師教學理念得到更新，課堂組織和 教學技能得到了不同程度的提高。

四、規范考核，科學管理

科學的管理是各項活動成功開展的不可或缺的重要因素。我校對每次活動中每名教師的參與、完成情況均有記錄、總結與考核，并將各種影（音）像資料進行整理、保存，便于教師及時反思、改進和提高。

五、成果及不足

1.教師隊伍素質得到整體提高

通過素質“提升工程”培訓，我校教師隊伍素質整體提高，優秀教師也不斷涌現，學校在老百姓的心目中的地位也越來越高。我校師資隊伍結構發生了明顯變化，校教師參加區級及以上的各類業務比賽成績顯著，與“提升工程”前相比，有了較大飛躍。

2.教師的教科研能力得到提升

我們提出“在實踐中反思與理論學習中提高教育教學水平”，使教師勤于學習，善于思考，經常總結。規定全校教師每年至少完成一篇教育教學論文，青年教師寫教學案例和做課題的具體要求，2012學年度學校專任教師區級以上獲獎和發表論文20余篇。

3.教師樹立了正確的學生觀、質量觀、專業成長觀

我們按照新課程理念：培養學生健全人格，并且具有科學文化知識及學習能力的現代社會公民。圍繞這一目標，我們在教師中組織開展什么樣的學生是好學生的討論。學習成績優秀固然是好學生，但學習成績有差異也完全正常，對學生來說，用功就是成功，堅持就是勝利。貫徹落實“面向全體，全面提高教學質量”的方針。教學工作指導思想，面向全體，落實到教學工作上貫徹因材施教的原則，利用分層教學的方法，對不同學習層次的學生提出不同的要求。反對歧視后進生，做到“關愛每一名學生，不放棄任何一名學生”。

4.教師現代教育技術運用能力日益嫻熟

我校根據“素質提升工程”的培訓目標，充分為教師的現代教育技術的提高創設平臺，教師的現代教育技術運用能力迅速提升，我校教師在平時上課時經常制作簡單的課件輔助教學。

5.教師教學能力明顯提升

教師教學能力的提升，反映在教學質量的提高上，我校學生在區級及以上各類競賽中，獲獎人數逐年增多，自從“提升工程培訓”后“更上一層樓”。學校獲東城教育管理中心和南川區教委2012－2013學年度教學質量先進單位，學校教學質量在2013年教學質量考評中居21所完全小學的第三名，卓穎老師的閱讀指導課《走進群文閱讀，感悟人物品質》獲重慶市錄播課比賽三等獎，王紅老師的識字課《做操》在東城小語優質課競賽中獲一等獎。

盡管取得了初步的成效，但我們深知，距離上級教育行政部門的要求還有很大的差距，工作中還有很多亟待改進之處，譬如很多教師的主動參與意識不夠強烈，個別教師還存在敷衍推搪的態度。教師素質提升活動應該是一項長遠的工程，今后的工作中，我們將以提升活動為契機，緊密結合教師繼續教育，樹立“終生學習”的觀念，建立健全教師素質提升的長效機制，不斷提高教師隊伍的整體素質。

重慶市南川區東勝小學校

二〇一三年十一月

第二篇：素質提升匯報材料

青磁窯煤礦2011年培訓學習素質提升情況介紹

在新一屆領導班子的帶領下，我們緊緊圍繞安全生產這個中心開展工作，堅持“缺理論進課堂，缺實踐進現場”和“真學、真考、真獎、真罰、真用”的原則，不斷創新培訓模式，強化員工安全意識，提高員工安全技能，以技能保證安全，以安全促進生產，全面提升煤礦企業從業人員的整體素質。

1、堅持礦、區隊、班組三級培訓機制，礦培訓中心負責全員準入、安全管理人員、特殊工種和其他脫產培訓，區隊負責安全知識、精細化操作流程、作業規程、措施培訓、案例教育等班前班后的日常教育，班組負責現場操作培訓。層級負責，分級考核，推動“管理團隊、技術隊伍、技能隊伍”建設穩步提升。建立各區隊（科室）培訓領導組織機構，由專人負責培訓工作，加強培訓工作的學習管理。

2、對全礦進行了“人人都是通風員”安全知識、“崗位管理精細化知識”、《員工手冊》安全理念知識、《煤礦安全知識題集》等多次全員考試，礦上專門拿出一部分資金對考試合格人員發放考試獎勵。通過考試與獎金掛鉤，對考試合格人員發放考試考核獎，未參加考試和考試不合格者不發獎，做到全礦人人學習，人人參加考試，進一步在全礦營造了濃厚的學習氛圍，提高了全員的安全文化水平。在組織全員考試的過程中，由于我礦員工文化水平參差不齊，專業類別復雜，我們組織了多場考試，做了大量的工作。考慮到部分員工年齡偏大，文化程度低，不識字或不能寫字等實際情況，我們對這部分人員進行摸底調查，由區隊核實情況，嚴格把關，并由主管礦領導確認審批，然后由培訓中心登記匯總，并進行公示。對這部分人員組織專場考試，把理論試題用通俗易懂的語言表達出來，采取監考人員宣讀解釋的方式使參加考試人員理解考題內容，自行完成考試，（考題內容為判斷題和選擇題，考試人員只需要判斷對錯，或將正確選項標注即可。）從而完成全員考核的目標。對于部分年紀偏大的人員，為了不挫傷他們的學習積極性，我們對50周歲以上人員另外確定合格分數，保證多數人員考核合格，領取到考核獎金。

為了進一步嚴格考核管理，規范員工的考試紀律，使所有員工公開平等地參加考試，我們在考場內安裝了6套高清監控系統，實行24小時監控，并重新制定了嚴格的考試管理規定，對考試違規者進行嚴格處罰。考試管理規定除了張貼在考場內以外，還在顯示屏上進行滾動播放，并在每場考試開始以前進行宣讀，然后認真執行。通過一系列的舉措，員工參加考試秩序井然，考場紀律良好，保證了考試的嚴肅性，從而促進員工積極主動學習，全礦員工整體學習氛圍濃厚。

3、與大同大學聯合舉辦了采煤通風、采掘機電專業學習班，共報名650人，并進行了入學考試，經過考試篩選，錄取了采煤通風專業69人，采掘機電專業210人，學員利用周六、周日的時間認真學習相關專業技能知識，不斷提升專業文化水平和技能操作水平。并對

采煤通風、采掘機電培訓班采用人像考勤，嚴格考勤管理，加強學員的到課率，促進培訓學習效果。經過半年多的培訓學習，現在已舉行了結業考試，這些專業技術人才將在各自的崗位上發揮重要作用。

4、為了真正提高員工的專業技術水平，我礦通過外聘專業教授和相關專業技術人員進行專業知識的授課。先后進行了采煤機（掘進機）電控系統培訓班、機電系統專業技能培訓班、地質測量專業技能培訓班、小絞車司機培訓班等，并在培訓過程中采用多媒體課件的電子教學和傳統教學相結合，豐富了教學形式，實現了培訓形式的多樣化。

5、為了提高領導干部的管理水平和專業技術水平，每天的晨會和下午作業會前組織10——15分鐘的集體學習，由相關專業人員講解學習內容，礦領導帶頭學、帶頭考，做到有學必有考、有考必真考，本著學啥考啥、學用結合的原則，嚴格考核，對考核成績不合格人員進行誡勉談話，并進行補考。共舉辦管理人員周考15次，共考核1140人次。

6、2011年我礦對班組長進行了重新聘任，舉行了隆重的聘任儀式，為了提高班組長的專業技能水平和現場安全管理水平，我們對聘任的班組長進行了分期、分批的脫產學習，努力培養高素質的專業人才。共計舉辦6期培訓班，培訓人數為247人。班組作為最基層的作業組織，是企業各項工作的落腳點，班組長的管理能力直接決定著企業的整體管理水平。

7、在礦領導統一部署安排下，8月份由培訓中心牽頭，相關部門大力配合，精心組織了技術比武大賽，共設立19個參賽項目，本次活動參賽報名人數為335人，經過理論考核、技術答辯兩個環節的淘汰，共計有231人進入實踐操作比賽，經過決賽評選，最后有69人獲獎。在這次比賽中，我們特意成立了督導組，全體裁判和督導人員都認真履行了自己的職責，力求做到了公平、公正，讓真正有技術的參賽選手賽出了自己的水平，拿到了獎項。本次的技術比武活動也得到了領導、裁判和員工的一致認可，為今年后各工種崗位開展技能學習奠定了良好的基礎。

本技術比武活動獎金確定如下：

各參賽工種均取前三名，每個獲獎名次的獎金額度定為：

井下工種分別為5000元，3000元，1000元

場上工種分別為3000元，2000元，1000元

8、在入井簽到處我礦設立了井下員工“人人都是通風員”入井準入資格計算機考試室，安裝了各類考試系統，每日分早班、二班、夜班對入井員工進行抽考，考試不合格不準入井。既保證了井下的安全生產，也提升了入井員工的安全知識技能水平。我們將各種考試系統都安裝到計算機考試室，入井員工在參加入井考試的過程中，也可以操作使用其他考試系統，同時入井員工也可以利用出井后或其他業余時間熟悉各種考試系統的操作以及學習掌握相關考試內容，快速、準確地完成各類計算機考試工作。我們每日（含節假日）在井下員工

出入井的高峰時期組織員工集中參加考試，幫助員工順利完成考試，掌握計算機考試的操作方法，現在我礦多數入井員工都掌握了計算機的操作方法，可以獨立完成計算機考試，考試成績也不斷提升。

9、對2011年太原理工大學大專和本科學員進行了學籍注冊，辦理入學工作。已經報到學習的大專學員（包括煤礦開采技術和礦山機電專業）共計64人，本科學員（采礦工程專業）共計10人。現在由地煤培訓中心統一組織學習，正在進行正常授課，接受專業技術知識的繼續教育，提升自身的文化素質。

10、組織全礦生產一二線及機關后勤部門觀看《金牌班長》影片，共集中放映八次專場電影，全礦有1800多名員工及家屬參與了觀看影片活動。對全礦生產一線各區隊及輔助部門輪流放映安全警示教育錄像，加強“安全月”員工的安全宣傳教育活動。

11、在各類培訓班學習過程中加入事故案例教育內容，使員工在學習的過程中深刻汲取事故教訓，從各個方面提高員工的安全意識，確保安全生產。為了進一步加強事故案例教育活動的開展，我們充分利用班前班后學習時間，對各區隊入井員工播放事故案例教育專題片，在班前學習的過程中了解事故發生原因、事故后果，同時汲取事故教訓；在入井前候罐室利用大屏幕播放事故案例教育錄像，組織員工在入井前和出井后接受安全教育，不斷提高安全意識。

12、對全礦副科級以上管理人員每人發放《責任勝于能力》等三本書，并由黨辦每周三、周五組織統一的集中學習，提高副科級以上管理人員的管理能力和責任意識。

基本情況介紹：

青磁窯煤礦安全技術培訓中心屬于四級煤礦安全培訓機構，由山西煤礦安全監察局頒發機構證書。負責全礦除安全生產管理人員、井下特種作業人員以外的其他煤礦從業人員的安全教育和專業技術培訓。辦公地點現設置在礦文化廣場，占地二層樓，基礎設施和面貌煥然一新，現培訓中心的基本設施有：

1.培訓教師辦公室一間，設置了十二套現代化的辦公桌椅，更新了辦公環境；培訓中心主任辦公室一間，門衛傳達室一間。（辦公室80平方米）

2.建立了檔案資料室，設置了9組文件資料柜，進一步規范培訓制度、證件管理、員工培訓檔案資料等內容的管理。（20平方米）

3.培訓教室三間（第一教室、第二教室、第三教室），每間可容納約50人參加培訓學習（每間教室約60平方米），共可容納約150

人進行培訓學習，大大改進了培訓學習的場地和設施，使培訓工作進一步得到提高。

4.設置了會議報告廳，并采用現代化的設計，燈光、音響、多媒體等設施一應俱全，可同時容納近300人參加會議或培訓學習（380平方米）。會議室內設有燈光控制室、音響控制室、臨時休息室、懸掛投影儀及電動幕布、影碟機、LED電子顯示屏、有線麥克風及無線話筒等各類多媒體設備。

為了全面提高我礦員工的文化素質，我們將會議報告廳設置為考場，組織了多次全員考試，并通過考試成績與獎金掛鉤的辦法激勵員工認真學習相關知識。由于參加考試的人數眾多，考場秩序維持一直是個很大的問題。為了規范員工的考試行為，嚴肅考場紀律，使所有員工公開平等參加考試，我們特制定了考試管理辦法并嚴格執行，同時在考場內安裝了多套監控系統，全方位、多角度實行24小時監控，確保員工在考場內遵守考試紀律，認真參加考試。

5.投資近16萬元成立了計算機室，安裝了抗靜電地板和25臺計算機及相關網絡配套設施，可容納25人同時上機學習或考試，購進了筆記本電腦2臺、投影儀2臺及幕布、紅外翻頁筆等教學設備；安裝了功放調音臺、大功率音響和無線話筒、胸麥，具備了多媒體教學的要求。可實現現代化的多媒體教學，從多方位、多角度進一步提高員工的文化素質。（40平方米）

6.本中心擁有完善的教學管理和組織機構，其教學管理，教師管理，學員管理均有專人負責，各項規章制度健全，制定了主任、副主任、專兼職教師崗位責任制、學員管理制度、各種培訓工作程序規范。全中心配有培訓管理人員3人，專職培訓教師9人，兼職培訓教師28人。采煤、掘進、機電、運輸、通風、地測等專業技術人員配備齊全，改善了辦學條件。

（全員考試）

1、對全礦生產區隊和機關后勤進行了“人人都是通風員”煤礦安全新論的全員考核，共計參加考試2848人。其中生產區隊考核1930人，機關后勤考核918人。對考試成績達到80分以上者發放考試考核獎，未參加考試和考試不合格者不發獎。加強“人人都是通風員”安全知識的學習，保證井下安全生產。

2、對全礦所有人員進行精細化管理崗位標準知識考試，共考核3089人。其中生產區隊及輔助部門考核1874人，機關后勤考核970人，管理人員考核245人，補考475人，有74人考試不合格。對60

分以上人員發放考試獎，未參加考試和考試不及格人員不發獎。鼓勵員工加強精細化管理崗位知識的學習，做到熟記于心，熟練應用。

3、組織了《員工手冊》全員考試，（共計參加考試2883人，其中32人違紀，實際考核2851人。生產考核1845人，535人不合格，及格率71%；機關考核1006人，208人不合格，及格率79.32%。補考731人，不合格223人。）通過補考，共計考核3107人，294人考試不合格，及格率為90.54%；其中生產考試1880人，243人考試不合格，考試合格率為87%；機關后勤考試977人，44人考試不合格，考試合格率為95.50%。管理人員共計考試253人，有7人考試不合格。通過這次考試，在全體干部員工中形成更加濃厚的學習氛圍，對員工手冊內容和要求認識更深，為全面提高員工的整體素質，在員工中形成了強大的文化動力，打造強有力的文化執行力奠定基礎。

培訓班工作：

我礦1——3季度共計舉辦安全知識、崗位精細化及專項知識等各類培訓班118期，共培訓5048人次。

附1——3季度培訓班明細：

1.安全生產管理人員安全資格培訓班3期（初訓、復訓、再培訓），共計培訓180人。

2.科區長精細化管理崗位技能培訓班4期，共培訓220人。

3.班組長精細化管理崗位知識3期，共培訓141人。

4.小絞車司機精細化管理崗位培訓班3期126人。

5．《煤礦安全規程》地測防治水精細化知識培訓班5期345人。

6．錨桿支護工精細化培訓班1期32人。

7．錨桿拉力試驗工精細化培訓班1期3人。

8．錨索支護工精細化培訓班1期7人。

9．采煤機司機精細化管理崗位培訓班1期15人。

10．掘進機司機精細化管理崗位培訓班1期22人。

11．井下電鉗工精細化管理崗位培訓班1期52人。

12.井下爆破工精細化管理崗位培訓班1期18人。

13.安全檢查工精細化管理崗位培訓班1期6人。

14.瓦斯檢驗工精細化管理崗位培訓班1期9人。

15．主提升司機精細化管理崗位培訓班1期12人。

16．乳化液泵站工精細化管理崗位培訓班1期11人。

17．液壓支架工精細化管理崗位培訓班1期40人。

18．采煤機電控系統精細化培訓班1期21人。

19．掘進機電控系統精細化培訓班1期12人。

20．礦井提升司機精細化管理崗位培訓班1期15人。

21．絞車提升機電控系統精細化管理崗位培訓班1期6人。

22．地質測量工培訓班1期，共培訓68人。

23、機電檢修工培訓班1期，共培訓34人。

24、火工品培訓班1期，共培訓45人。

25、職業危害防治知識培訓班3期，共培訓115人。

26、質量驗收員標準化培訓班1期，共培訓15人。

27、單體支護工精細化管理崗位技能培訓班1期，共培訓11人。

28、端頭和超前支護工精細化管理崗位技能培訓班1期，共培訓63人。

29、回采放頂工精細化管理崗位技能培訓班1期，共培訓5人。

30、礦壓觀測工精細化管理崗位技能培訓班1期，共培訓7人。

31、井下聯網工精細化管理崗位技能培訓班1期，共培訓6人。

32、井下噴漿工精細化管理崗位技能培訓班1期，共培訓12人。

33、井下爆破工精細化管理崗位技能培訓班1期，共培訓23人。

34、井下掘進機司機精細化管理崗位技能培訓班1期，共培訓27人。

35、井下掘進質量驗收工精細化管理崗位技能培訓班1期，共培訓25人。

36、井下臨時軌道鋪設工精細化管理崗位技能培訓班1期，共培訓24人。

37、井下安全監測工精細化管理崗位技能培訓班1期，共培訓12人。

38、水泵司機精細化管理崗位技能培訓班1期，共培訓41人。

39、井下鉆探工精細化管理崗位技能培訓班1期，共培訓28人。

40、礦山測量工精細化管理崗位技能培訓班1期，共培訓21人。

41、防爆檢查工精細化管理崗位技能培訓班1期，共培訓26人。

42、變配電操作工崗位資格培訓班1期，共培訓21人。

43、場上電工崗位資格培訓班1期，共培訓39人。其中包括高壓電工22人，低壓電工17人，培訓內容為場上特種作業人員操作資格相關內容。

44、場上焊工崗位資格培訓班1期，共培訓27人。培訓對象為場上從事金屬焊接作業的特種作業操作人員，培訓內容為金屬焊接作業人員操作資格相關內容。

45、班組長準入資格培訓班1期，共培訓137人。

46、對我礦新聘任的班組長脫產培訓，進一步提高班組長的綜合技能水平，共計舉辦6期培訓班，合計參加培訓247人，經考核，成績全部合格。

47、對我礦新分配的技術員舉辦安全知識強化培訓班1期，共培訓12人。

48、對我礦班組長以上管理人員組織了應急預案知識培訓班，共培訓4期，258人參加學習。

49.安全資格培（復）訓班32期，共培訓1879人次。

50.“人人都是通風員”煤礦安全新論培訓班10期414人次。

51.通訊員培訓班1期51人。

第三篇：文明素質大提升匯報

遷安市XXX

文明素質大提升活動總結匯報

按照市委、市政府的統一安排部署，我局領導高重視，扎實做好各項工作，現將工作開展情況匯報如下：

一、迅速行動，廣泛宣傳，打好文明素質大提升活動堅實基礎

市文明素質大提升動員大會召開后，我局立即組織召開班子會，結合衛生工作實際，研究制定了《XX系統文明素質大提升活動實施方案》，并于10月18日召開了衛生系統文明素質大提升活動動員大會，XXX局長做了重要講話，對整個活動進行了詳細的安排部署，提出了明確的目標和要求。此次會議采取視頻直播的方式，在局機關設立主會場，各醫療單位設立分會場，組織全系統干部職工進行全面動員。同時，為確保文明素質大提升活動的有序開展，我局成立了由XX局長任組長的文明素質大提升活動領導小組和活動辦公室，負責各項日常工作。

二、結合實際，明確重點，為文明素質大提升活動提供有力保障

為確保文明素質大提升活動取得實實在在的效果，我局結合衛生工作實際，重點抓好五項工作，助推文明素質大提升活動。

1、教育培訓。一是加強宣傳。要求各單位開展一次文明城市應知應會內容的集中宣傳，通過懸掛條幅、標語等形式，營造衛生行業文明素質大提升活動的濃郁氛圍。二是搭建平臺。以“道德講堂”為重要載體，組織開展全員學習閱讀、美德教育培育、職業道德培訓、公德教育培訓等項活動，全面提升職工的職業道 1

德和社會公德。三是落實規范。加強《河北省醫務人員醫德考評實施細則（試行）》、《執業醫師法》、《市民文明公約》、《市民公共行為規范》等內容的學習，要做到有規劃、有陣地、有教材、有制度、有專人抓，經常性地開展有針對性的學習。

2、技能提升。一是嚴格服務標準。動員各單位以深化“醫院管理年”和“醫療質量萬里行”活動為契機，扎實開展“為民服務創先”爭優活動，著重加強“三學（學習講話和事跡、學習醫德規范和服務技能、學習醫改文件）、三亮（亮黨員身份、亮服務標準、亮崗位承諾）、三比（比技能、比作風、比業績）”，認真貫徹落實省廳《雙十規定》要求，并將這些規范落實到每個環節、每個崗位，確保達到“一流”的服務水準。二是增強服務能力。認真開展“修醫德、鑄醫魂、強醫能”主題實踐活動，大力弘揚白求恩精神，對照“四名”創建工作的總體要求，認真對標達標，開展服務競賽、技能比武、服務禮儀交流展示等項活動，全面提升衛生系統服務水平。三是提高服務效率。重點抓好藥品、醫用耗材招標采購和監督管理制度、臨床用藥監控和使用科學評價制度、檢查結果互認共享制度、單病種限價治療制度、患者滿意評價制度五項創新制度的貫徹落實，提高衛生行業的群眾滿意度。四是加強自身素養。在各單位扎實開展“強素質、嚴作風、建新功”主題實踐活動，努力打造學習型組織、服務型醫院、實干型天使，在系統內營造“學先進、趕先進、爭先進”和“比技能、比效率、比貢獻”的濃厚氛圍，同時進一步完善社會監督機制，自覺接受社會監督，打造人民滿意的衛生行業。

3、優化環境。一是優化診療環境。開展“人人動手，清潔環境”專項整治活動，為群眾創造更干凈、更舒適、更文明的就醫

就診環境。二是完善服務設施。按照便民利民，科學合理的原則，進一步完善各項服務設施，方便就醫就診。三是提高群眾滿意度。積極受理和解決各種投訴和申告，及時化解醫療糾紛。推進群眾滿意度調查系統建設，自覺接受社會監督。

4、文明服務。一是加強醫療服務志愿者隊伍建設。積極開展志愿者服務，開展多種形式的志愿者醫院服務活動。二是規范政務公開。進一步完善院務公開工作，對于需要面向社會和職工公開的內容要全部予以公開，方便群眾監督與查詢。三是加強醫德醫風教育。著重落實好行風教育制度、行風責任制度、監督檢查制度、一票否決制、醫德醫風考評制和治賄長效機制等六方面制度，進一步強化“三條高壓線”，創造溫馨的醫療服務環境。四加強健康知識宣傳。利用新聞媒體、宣傳欄、展板、電子屏幕、宣傳手冊、觸摸屏等有效途徑，開展形式多樣、內容豐富、積極有效的健康教育宣傳活動，強化市民衛生防病意識，減少疾病發生。

5、規范執法。一是做好衛生監督員相關法律法規和文明創建培訓工作，加大對傳染病管理、醫療廢棄物管理、公共場所衛生、生活飲用水的監管。二是整頓醫療服務市場秩序，加強醫療服務質量監督。堅決打擊各類違法醫療活動，凈化全市醫療市場，切實保證人民群眾就醫安全。

三、強化領導，明確責任，確保文明素質大提升工作見到實效

為保證活動的順利開展，我局明確了活動的相關制度。一是一把手負責制。明確要求各單位“一把手”對開展“文明素質大提升”活動負總責。二是目標管理制。要求各單位把工作任務細化、量化，并逐項分解、落實到部門，一級抓一級、一環扣一環、層層抓落實。三是定期例會制。定期召開會議，研究情況，分析問題，解決矛盾，嚴格按照計劃、標準和進度要求，全面組織實施。四是監督考核制。市局領導小組采取定期和不定期相結合的方式對活動進行監督檢查，并將檢查結果納入全年工作目標責任制考核范圍。每次檢查結果要排出順序，在全系統通報，對完成任務不好、通報超過三次的單位，要追究主要領導的責任。

2011年10月20日

第四篇：文明素質提升行動方案

農服中心2012-2013公民文明素質

提升行動實施方案

根據團黨辦發［2012］34號文件精神和一四三團文明建設規劃要求，進一步加強我中心職工思想道德建設，不斷提高職工的思想道德素質，社會公德意識和城鄉文明程度，結合我中心職工教育實際，從5月起至23月底，在農服中心實施公民文明素質提升行動實施方案。

一、指導思想

以科學發展觀為指導，深入貫徹落實黨的“十七”屆六中全會精神和自治區八次黨代會、兵團九屆六次全委(擴大)會和師市七屆三次全委(擴大)會議精神，深入貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，強化社會主義核心價值體系教育，豐富群眾性精神文明創建。以創建文明環境、共建和諧團場為目標，為努力把我團建設成為經濟發展，科教進步、文明繁榮、環境優美、秩序優良，服務優質。公民文明，社會和諧的現代化方明團場奠定扎實的群眾基礎。

二、主要內容

1、提升職工思想道德素質，重點是圍繞建設社會主義核心價值體系，引導職工樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，大力弘揚兵團精神，培養職工良好的社會公德，職業道德、家庭美德和個人品德。

2、提升職工科學文化素質。重點倡導職工養成“熱愛科學文化、學習科學文化、運用科學文化”的良好習慣，培養職工具有辯證的思維方法，正確的學習觀念，旺盛的求知欲望，科學的學習方法，合理的知識結構技能，高品位的文化修養，較強的認知能力，較好的知能基礎，積極的創造精神。

3、提升職工民主法制素質，重點是增強廣大職工的民主意識，法律法規意識，增強民主意識，就是使廣大職工具有國家主人翁的責任感、使命感，積極參與社會生活，懂得尊重自己維護他人的權利，自覺維護國家利益，公眾利益，承擔起應盡的義務和對社會的責任。增強法律法規意識，就是使廣大職工自覺遵守和服從國家法律法規和各種社會規則，做到依法辦事，依法律己，依法維護合法權益，理性表達利益訴求，將法治精神內化為生活方式作為一切行為的底線和基本的價值判斷標準。

4、提升職工文明禮儀素質，重點是培養職工的社會禮儀，生活禮儀、涉外禮儀、職業禮儀素質，使廣大職工在衣、食、住行、娛樂和人際交往中，養成舉止文雅、知禮重儀、尊重他人的文明習慣。

5、提升職工身心健康素質，重點是培養廣大職工科學、健康的生活方式，生活習慣、有強健的體魄，正常的智力和充沛的精力，正確對待自己、他人和社會，正確對待困難，挫折和榮譽，保持自尊自信、理性平和，積極向上的社會心態。

三、具體措施和時間安排

第一階段：宣傳動員階段(2012年5月10日-5月30日)利用中心各項會議組織黨員干部和職工學習《公民道德實施綱要》和《創建文明環境，共建和諧家園倡儀書》，號召全體職工在工作中和社會生活中從身邊小事做起，講衛生、講秩序、講公德、講文明，以實際行動做一個文明職工。

第二階段：組織實施階段(6月1日-2013年2月28日)

1、開展“公共文明實踐月”活動，6月份，結合“石河子精神”，學習宣傳月，集中開展以公共環境、公共秩序、人際交往、公益行動為主要內容的公共文明建設活動，教育和引導連隊公民積極參與到公共建設行動中來爭做“文明的禮的花園人”，堅決摒棄不文明行為，共同美德良好的中心職工形象。

2、開展“做表率，講奉獻，比貢獻”系列活動，增強干部職工愛崗敬業，無私奉獻的精神，在中心干部中爭做“真抓實干、清正廉潔、顧全大局、良風美德、努力學習”表率活動，提高干部貫徹落實科學發展觀的能力和素質。

3、在中心廣泛開展“尊老愛幼，關愛親人”繁殖活動，促進家庭和睦，社會和諧，利用清明節、端午節、中秋節、重陽節、春節等傳統節日，開展“我家愛我，我愛我家”主

題活動，倡導職工從瑣事做起，從自己做起，弘揚傳統美德。共享幸福生活。

4、開展“學習型社會建設”活動，認真貫徹黨的十七屆四中全會提出的“學習型政黨建設”在廣大職工干部中倡導學習，加強學習，推動學習。開展馬克思主義思想的宣傳教育和開展科學知識講座，利用團場廣場文化活動，提高職工崇尚科學文明，反對愚味迷信，抵制歪理邪說，形成健康風氣和學習生活氛圍。

第三階段：總結階段(2013年3月1日-4月)

根據中心開展活動情況，把公民文明素質提升工作總結上報團宣傳辦。

公民文明素質提升行動是一項重要工作任務，是全社會的共同責任，我們注重群眾參與，讓活動進機關、進企業、進學校、進社區、進樓院、進家庭，使群眾真正成為 主體，要注重 宣傳引導，采取多種形式進行廣泛發動，營造濃厚氛圍，不斷提高廣大職工的文明意識，讓文明創建工作深入人心，同時各項活動要相互貫通，相互融合，不斷加強吸引力，感染力和影響力，務求活動取得實效。

一四三團農服中心

農服中心2012-2013公民 文明素質提升行動實施方案

二O一二

第五篇：市民文明素質大提升行動

遷安市人民政府支工辦公室

關于開展“市民文明素質大提升行動”的實施方案

按照遷安市“三城”同創指揮部《關于開展“市民文明素質大提升行動”的通知》要求，結合我單位實際，制定實施方案如下：

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以胡國輝、李忠同志在“三城”同創暨城鎮建設三年上水平工作動員大會上的講話為工作總抓手，堅持教育、服務與管理并舉，廣泛發動廣大干部群眾齊參與，通過開展各種宣傳教育實踐活動，著力提升市民素質，為加快轉型發展、提升城市品質、奮力開啟“三城”建設新征程提供強大的精神支柱和文明有序的社會環境。

二、主要內容

1、提升市民思想道德素質。重點是圍繞建設社會主義核心價值體系，著力培養市民良好的社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德。

2、提升市民科學文化素質。重點是以建設學習型社會為契機，著力培養市民養成求知、善學的良好習慣，提升文化修養品位。

3、提升市民文明素質。重點加強市民文明禮儀教育，使廣大

市民在衣、食、住、行和人際交往中養成良好的文明行為習慣。

4、提升市民身心健康素質。重點是培育市民養成科學、健康的生活方式和生活習慣，保持健康向上的精神風貌，增強身體素質。

三、具體措施

圍繞提升市民四大素質，具體開展好以下四項活動：

1、開展社會主義核心價值體系建設活動，提升市民思想道德素質。

開展“愛我遷安”和“我為遷安增光彩”行動。通過宣傳遷安的人文歷史，挖掘提煉古今引以自豪的人和事，增強市民的自信心和自豪感，激發遷安人愛遷安、愛故鄉情懷。

2、開展“學習型社會建設”活動，提升市民科學文化素質。深入開展“讀書─讓生活更美好”活動。推廣讀書節、讀書心得征文、藏書比賽、好書推介等活動，進一步形成“愛讀書、讀好書、善讀書”的濃厚氛圍，推動全民閱讀活動掀起熱潮。

3、開展文明創建活動，提升市民文明素質。

開展文明勸導行動。通過各種形式的文明勸導活動,使市民逐步改變不良行為習慣：進社區、上街頭，引導市民在賓館飯店、街頭、廣場等公共場所遵守文明禮儀，不在電梯里吸煙，不亂貼、不亂丟、不亂吐、不亂穿馬路、不亂停車輛。

4、開展“健康快樂與我行”活動，提升市民身心健康素質 增強市民心理素質。

開展“愛工作〃愛生活〃愛自己”主題活動，引導市民保持健康的心態，樹立自尊自信、理性平和、積極向上、攻堅克難的良好心態。