第一篇：最新小學五年級語文下冊《練習與測試》

最新小學五年級語文下冊《練習與測試》答案

1、春光染綠我們雙腳

一、看拼音，寫詞語。歌謠 咆哮 寂寞 枝繁葉茂 茂密 擁抱 裸露 荒山野嶺

二、給加點字懸著正確的讀音。零五網小編覺得全部應該選第一個。

三、根據課文內容填空。

這一節在全詩中起點明主題，深化中心的作用，寫作手法和第一節相同，又起到了首尾呼應的作用。

四、想象荒山植樹后的美好景象，寫一段話。下面的詞語可供選用。

枝繁葉茂 青山碧嶺 茂密 樹枝 搭窩筑巢 陣陣林濤 碧波 蕩漾 多年以后，曾經的荒蕪山嶺變作了青山碧嶺。曾經幼小的樹苗漸漸枝繁葉茂，變作了參天大樹，引來無數鳥兒在樹枝上搭窩筑巢。清晨，鳥兒啁啾著迎來第一縷陽光；傍晚，鳥兒們又在最后一縷余暉中歸巢。每當一陣風吹過，便掀起陣陣林濤，嘩啦啦得響。荒山化林海，只見得碧波蕩漾，讓人們激動不已：山嶺的春天終于來了。發展練習

一、閱讀短文，完成練習。

春天在哪里呢？到大自然中找春天去！春在枝頭，柳條嫩綠，桃花鮮艷。春在空中，和風送暖，燕子翻飛。春在水里，魚兒追逐，鴨子戲水。春在田間，麥苗青青，菜花金黃。。。到處都有春天，春滿人間。1.發揮想象，把短文補充完整。

2.讀了短文，你想到了哪些描寫春天的古詩？寫下來。《春曉》——唐 孟浩然

春眠不覺曉，處處聞啼鳥。

夜來風雨聲，花落知多少。

二、“前人栽樹，后人乘涼”、“綠來自你的手”.............3月12日植樹節就要到了，學校要舉行綠化護校園活動，你也能設計幾句關于植樹或愛護學校花草樹木的宣傳標語嗎？

窮山惡水，青山綠水。無災人養樹，有災樹養人。若要地增產，山山撐綠傘。山上沒有樹，莊稼保不住。

植樹造林，綠化神州大地;栽花種草，點綴錦繡江山。

三、讀一讀。

2、暖流

一、看拼音，寫詞語。致意 和藹 涌動 視察 閱覽 沉浸 佩服 強調

二、寫出下列詞語的近義詞。

宮闕（宮殿）詳細（詳盡）興致（興趣）佩服（欽佩）茂密（茂盛）裸露（露出）

三、把下列名句補充完整。

1.落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。2.人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。3.但愿人長久，千里共嬋娟。

四、選擇題。B 發展練習

一、閱讀課文片段，完成練習。1.加標點。2.填空。

唐詩、宋詞、元曲和明清小說都是中國中國古代文學的瑰寶。3.讀了這段話，請你談談江主席給你留下的印象。

江主席對師生關心，對青年人關懷，對古典文學熱愛，平易近人。

二、根據下面的詞語寫詩句。

1.一瀉千里：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。2.萬紫千紅：等閑織東風面，萬紫千紅總是春。3.柳暗花明：山重水復疑無路，柳暗花明有一村。

三、讀一讀。

3、只揀兒童多處行

一、看拼音，寫漢字。歡暢 紐扣 四肢 爛漫 坐無隙地 聚精會神 成千盈百

二、給加點字選擇正確的讀音。樹梢選第二個，其余選第一個。

三、照樣子寫詞語。

1.高高興興 明明白白 整整齊齊 真真切切 2.胖乎乎 笑瞇瞇 白茫茫 綠油油

3.三心二意 七上八下 四面八方 九牛一毛

四、根據課文內容填空，并回答問題。

1.頤和園 孩子，生動形象地寫出了孩子們朝氣蓬勃，充滿活力。2.幾座噴花的飛泉 海棠花 飛泉 生機勃勃 3.在春天里充滿了勃勃生機，游人不解春何在，只揀兒童多處行。4.兒童朝氣蓬勃，令人快樂。以及冰心對孩子們的喜愛之情。

一、作家卡片

冰心(1900－1999)原名謝婉瑩，福建長樂人，中國詩人、作家、翻譯家、兒童文學家、社會活動家。她特別喜愛孩子，寫了大家非常熟悉的《寄小讀者》。

二、1.不能，因為這三個詞與各自特征聯系在一起，有個順序的問題。2.《繁星》《小橘燈》等。

4、早

一、看拼音，寫詞語。預示 樸素 哪里 潤澤透明 花瓣 釀造 珍惜 冰清玉潔

二、按要求寫詞語。

1.拜訪 確實 愛惜 嚴苛 2.污濁 奢侈 活潑 緊密

三、根據課文內容填空，并回答問題。

魯迅聽了沒有說什么，默默地回到座位上。他在書桌上輕輕地刻了一個小小的字：“早”。從那以后，魯迅上學就再也沒有遲到過，而且時時早，事事早，奮斗了一生。1.魯迅是這樣想的，也是這樣做的，從中可以看出他是一個敢于將想法付諸于行動，嚴格要求自己的人。

2.時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。

四、比較閱讀，完成練習。

1.清香、純凈疏淡、白里透黃、黃里透綠、潤澤透明、冰清玉潔

2、氣味和外形

3.聯系全文想一想：作者為什么要寫梅花呢？ 作者寫梅花，目的是為了寫魯迅，這種寫法是借花喻人。魯迅一生的品行就像梅花一樣。梅花開的最早，總是“東方第一枝”，魯迅從小嚴格要求自己，時時早，事事早；梅花敢于迎風傲雪，魯迅敢于同反動派作斗爭，他們都是頑強不屈的；梅花盛開，預示著春天的到來，魯迅為民族的解放事業做出了貢獻，他們都是“光明的使者”。發展練習

一、體會含義。

二、讀讀短文，完成練習。

走進校門就是一個大花壇，花壇里盛開著各種各樣的鮮花，有牡丹、玫瑰、芍藥、一串紅、月季花……他們在微風中晃動著身體，姿態優美，就像一群害羞的少女。校園的正中是銀色的旗桿，旗桿上鮮艷的五星紅旗迎風飄揚。校園右邊是一個運動場，場上還有籃球架，單杠，雙杠，秋千等體育設施。本答案來自零五網.旗桿的后面是教學樓，教學樓共有四層，出了許多教學樓，還有電腦室，語音室。每間教室的正前方掛著一塊大黑板，黑板前面的講臺上放著粉筆、墨水，還有老師批改過的作業講臺對面擺著整整齊齊的課桌，同學們正專心致志的上課。教學樓周圍種著許多柳樹、松樹，像一道綠色的圍墻。

1.短文是按照什么順序寫的？（空間順序），表示這種順序的語句有（走進校門）、（校園的正中）、（校園的右邊）、（旗桿的后面）、（教學樓周圍）等等。2.短文中作者把（花壇里的花兒）比作“害羞的少女”，把（教學樓周圍的樹木）比作“一道綠色的圍墻”。

3.寫2個跟專心致志意思相近的詞語（聚精會神、專心一志、一心一意）。4.給短文加上合適的題目。（我們的校園）5古詩二首

一、選擇正確的讀音。

屐、苔和疏 選第一個，其余選第二個。

二、解釋加點的字。1.憐：憐惜 扣：敲 2.走：跑 尋：尋找

三、填空。

1.宋 葉紹翁。春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。滿園春色 由失望變得愉快 2.宋 楊萬里。兒童急走追黃蝶，飛入菜(本答案來自零五網.)花無處尋。意欲捕鳴蟬, 忽然閉口立。路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。發展練習

一、有感情讀。二.古詩賞析。

三.在下列詩句中填上花的名稱。1.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。2.寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。3.竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。4.忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。單元練習

一、看拼音，寫詞語。咆哮 裸露 寂寞 歡暢 旺盛 筆墨 花瓣 和藹 歌謠 成千瑩白 渾身解數

二、給加點字選擇正確的讀音。1 2 1 2 2 1

三、選字填空。

克服 刻苦 攻克 雕刻 競賽 竟然 究竟 競選 壯麗 獎狀 狀態 雄壯

四、猜字謎。籠 田

五、選詞填空。

噴紅吐翠 片片彩云 熱情奔放

六、判斷。×√×

七、根據課文內容填空。

1.《春光染綠我們的雙腳》中的春光是指我們通過植樹所帶來的濃濃春意。詩句锨鎬叮叮當當，奏響了植樹歌謠，溪水嘩嘩流淌，滋潤著棵棵樹苗向我們展現了一幅熱烈歡快植樹勞動的場面。每年3月12日是植樹節。

2.走進玉瀾堂的院落里，眼睛突然地一亮，那幾棵大海棠樹，開滿了密密層層的淡紅的花，這繁花開得從樹枝開到樹梢，不留一點空隙，陽光下就像幾座噴花的飛泉…… 只揀兒童多處行 謝婉瑩 《寄小讀者》

3.要珍惜時間 周樹人 橫眉冷對千夫指 俯首甘為孺子牛（零五網編輯建議同學們能默寫）

4.春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來 5.籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。楊萬里

八、口語交際

九、閱讀短文，完成練習。

夕陽落山不久，西方的天空，還燃燒著一片橘紅色的晚霞。大海，也被這霞光染成了紅色，而且比天空的景色更要壯觀。因為它是活動的，每當一排排波浪涌起的時候，那映照在浪峰上的霞光，又紅又亮，簡直就像一片片霍霍燃燒著的火焰，閃爍著，消失了。而后面的一排，又閃爍著，滾動著，涌了過來。

天空的霞光漸漸地淡下去了，深紅的顏色變成了緋紅，緋紅又變為淺紅。最后，當這一切紅光都消失了的時候，那突然顯得高而遠了的天空，則呈現出一片肅穆的神色。最早出現的啟明星，在這深藍色的天幕上閃爍起來了。它是那么大，那么亮，整個廣漠的天幕上只有它在那里放射著令人注目的光輝，活像一盞懸掛在高空的明燈。夜色加濃，蒼空中的“明燈”越來越多了。而城市各處的真的燈火也次第亮了起來，尤其是圍繞在海港周圍山坡上的那一片燈光，從半空倒映在烏藍的海面上，隨著波浪，晃動著，閃爍著，像一串流動著的珍珠，和那一片片密布在蒼穹里的星斗互相輝映，煞是好看。

1.時間 夕陽落山不久 天空的霞光漸漸淡下去了 夜色加濃 2.橘紅 深紅 緋紅 淺紅

3.映照在浪峰上的霞光 又大又亮的啟明星 海港周圍山坡上的燈光。4.海港的夜晚 5.暮江吟

一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。

6、夢圓飛天

一、看拼音，寫詞語。執行 控制 騰空而起 華僑 肅然 地動山搖

二、給加點字選擇正確的讀音。

似乎 興奮 載人 選第一個，其余選第二個。

三、句子練習。

1.中華民族千年的飛天夢想被楊利偉園了。2.楊利偉面向五星紅旗佇立。3.眼睛 改為 眼神。

四、閱讀課文片段，完成練習。1.烈焰升騰，大漠震顫。宛如巨龍的橘紅色火焰劃破秋日的戈壁長空，托舉著“神舟”5號飛船的火箭，在地動山搖般的轟鳴聲中騰空而起，直指蒼穹。

2.夢圓飛天神舟5號騰空而起，此時此刻，我仿佛看到了（），聽到了（），內心感到（）。

（1）、此時此刻，我仿佛看到了一條橘紅色的巨龍騰空而起，聽到了巨龍發出的巨大的轟鳴聲，心中感到無比緊張、無比激動。

（2）、此時此刻，我仿佛看到了“神舟5號”飛船騰空而起的身影，聽到了“神舟5號”起飛時發出的雷鳴般的響聲，內心不禁感到作為一名中國人的激動與自豪。（3）、此時此刻，我仿佛看到了埋藏在地底下的千年巨龍騰空而起，聽到了巨龍發出的激動無比的吶喊聲，內心感到無比驕傲與自豪。

（4）、此時此刻，我仿佛看到了宛如巨龍的橘紅色火焰把“神舟5號”托舉起來，聽到了地動山搖般的轟鳴聲，內心感到無比自豪。

（5）、此時此刻，我仿佛看到了橘紅色的巨龍把“神舟5號”高高托起，聽到了高山和大地為“神舟5號”的吶喊和助威，內心感到無比興奮與驕傲。

（6）、此時此刻，我仿佛看到了理想正在起飛，聽到了成功對我們的呼喚，內心感到無限的向往與無比的興奮。

3.如果你是到發射現場采訪的記者,將會怎樣向全國人民報道神州5號發射這一盛況呢？用幾句話寫下來。

在我身后的是酒泉衛星發射中心，在發射現場，我作為一名記者目睹了這一幕。這精彩又令人激動的一幕。中華民族千萬年的飛天夢想終于成功了！我看到了一道橘黃色的火焰劃破了戈壁長空，我聽到了地動山搖般的聲音，神舟五號發射成功了！發展練習

一、閱讀短文，完成課后練習。

1.從“輕輕的抹去淚水可以看出：聶海勝在茫茫太空中飛行，他的女兒和妻子為她慶祝生日，聶海勝知道后適逢感動，他感到十分幸福。讀出親人和全國人民對他的關心,他內心十分感動,流下了幸福的淚水.從“抹去”,說明他對我國航天事業的堅定信念.2.聶海勝的生日，他快樂嗎？

快樂。因為聶海勝雖然沒能和家人一起過生日，但他能感受到家的溫暖。

第二篇：2016-2017最新整理蘇教版五年級下冊語文練習與測試答案

蘇教版五年級下冊語文練習與測試答案 春光染綠我們雙腳

【基礎練習】

一、歌謠

咆哮

寂寞

枝繁葉茂

茂密

擁抱

裸露

荒山野嶺

二、fēnɡ xiān pàn shù c?nɡ chēnɡ

三、1.小鳥抖動

搭窩筑巢

美麗的家園

快活

2.春風

歡笑

青山碧嶺

染綠我們的雙腳

點明主題，深化中心

相同

首尾呼應

四、示例：多年以后，曾經的荒蕪山嶺變作了青山碧嶺。曾經幼小的樹苗漸漸枝繁葉茂，變作了參天大樹，引來無數鳥兒在樹枝上搭窩筑巢。清晨，鳥兒啁啾著迎來第一縷陽光；傍晚，鳥兒們又在最后一縷余暉中歸巢。每當一陣風吹過，便掀起陣陣林濤，嘩啦啦得響。荒山化林海，只見得碧波蕩漾，讓人們激動不已：山嶺的春天終于來了。【發展練習】

一、1.示例：魚兒追逐

鴨子戲水

田間

麥苗青青

菜花金黃 2.示例：《春曉》——唐 孟浩然

春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。

二、示例：無災人養樹，有災樹養人。

若要地增產，山山撐綠傘。

山上沒有樹，莊稼保不住。

植樹造林，綠化神州大地；栽花種草，點綴錦繡江山。

三、示例：春姑娘總是那樣粗心大意，又讓大地偷偷兒拽走了她綠綠的衣裳。暖

流

【基礎練習】

一、致意

和藹

涌動

視察

閱覽

沉浸

佩服

強調

二、示例：宮殿

詳盡

興趣

欽佩

茂盛

露出

三、1.秋水共長天一色

2.月有陰晴圓缺 3.千里共嬋娟

四、B 【發展練習】

一、1.（1）: “

（2）？”

（3）：“

（4）。”

（5）、（6）：“

（7），（8）、（9）、（10）。”

（11）：“《

（12）》（13）《

（14）》

（15）？” 2.唐詩

宋詞

元曲

明清小說

3.江主席對師生關心，對青年人關懷，對古典文學熱愛，平易近人。

二、1.一瀉千里：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。2.萬紫千紅：等閑織東風面，萬紫千紅總是春。3.柳暗花明：山重水復疑無路，柳暗花明有一村。3 只揀兒童多處行 【基礎練習】

一、暢

扣

肢

爛

坐 隙

聚 會

成 千

二、ní k?nɡ jiě yǐ shāo zhuǎn

三、1.示例：高高興興

明明白白 2.示例：胖乎乎

笑瞇瞇 3.示例：三心二意

七上八下

四、1.頤和園

孩子

生動形象地寫出了孩子們朝氣蓬勃，充滿活力 2.幾座噴花的飛泉

海棠花

飛泉

生機勃勃

3.在春天里充滿了勃勃生機

游人不解春何在只揀兒童多處行 4.兒童朝氣蓬勃，令人快樂。以及冰心對孩子們的喜愛之情。【發展練習】

一、示例：冰心(1900－1999)原名謝婉瑩，福建長樂人，中國詩人、作家、翻譯家、兒童文學家、社會活動家。她特別喜愛孩子，寫了大家非常熟悉的《寄小讀者》。

二、1.不能，因為這三個詞與各自特征聯系在一起，有個順序的問題。2.《繁星》《小橘燈》等。

三、首先，小男孩來去沒有一點聲音；其次，小男孩雖然在“我”的視線中，但實際上并沒有離開大家。4 早

【基礎練習】

一、預示

樸素

哪里

潤澤透明

花瓣

釀造

珍惜

冰清玉潔

二、1.拜訪

確實 愛惜

嚴苛2.污濁

奢侈

活潑

緊密

三、默默地

輕輕地

時時早

事事早

1.魯迅是這樣想的，也是這樣做的，從中可以看出他是一個敢于將想法付諸于行動，嚴格要求自己的人。

2.示例：時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。

四、1.清香、純凈疏淡、潤澤透明、冰清玉潔。2.氣味

外形

3.作者寫梅花，目的是為了寫魯迅，這種寫法是借花喻人。魯迅一生的品行就像梅花一樣。梅花開的最早，總是“東方第一枝”，魯迅從小嚴格要求自己，時時早，事事早；梅花敢于迎風傲雪，魯迅敢于同反動派作斗爭，他們都是頑強不屈的；梅花盛開，預示著春天的到來，魯迅為民族的解放事業做出了貢獻，他們都是“光明的使者”。【發展練習】

二、1.空間順序

走進校門

校園的正中

校園的右邊

旗桿的后面

教學樓周圍 2.花壇里的花兒

教學樓周圍的樹木 3.聚精會神

專心一志

一心一意 4.示例：我們的校園 5 古 詩 二 首 【基礎練習】

一、jī xún tái shū

chái fēi

二、1.憐：憐惜

扣：敲

2.走：跑

尋：尋找

三、1.宋

葉紹翁

春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來

滿園春色

由失望變得愉快

2.宋

楊萬里

兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋

示例：意欲捕鳴蟬, 忽然閉口立。

路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。

兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。【發展練習】

三、1.荷花 2.梅花 3.桃花 4.梨花 單 元 練習

一、咆哮

裸露

寂寞

歡暢

旺盛

筆墨

花瓣

和藹

歌謠

盈百

解數

暖流

繁 茂

抑

挫

二、xiá yàn p? wù xiān niànɡ

三、1.克服

刻苦

攻克

雕刻 2.競賽

竟然

究竟

競選 3.壯麗

獎狀

狀態

雄壯 4.來歷

嚴厲

歷史

厲害

四、1.籠 2.田

五、噴紅吐翠

片片彩云

熱情奔放

六、1.× 2.√ 3.×

七、1.我們通過植樹所帶來的濃濃春意

锨鎬叮叮當當，奏響了植樹歌謠，溪水嘩嘩流淌，滋潤著棵棵樹苗 3 12

2.那幾棵大海棠樹，開滿了密密層層的淡紅的花，這繁花開得從樹枝開到樹梢，不留一點空隙，陽光下就像幾座噴花的飛泉

只揀兒童多處行

謝婉瑩

《寄小讀者》

3.要珍惜時間

周樹人

橫眉冷對千夫指

俯首甘為孺子牛 4.春色滿園關不住

一枝紅杏出墻來

5.籬落疏疏一徑深

樹頭花落未成陰

楊萬里

八、王叔叔打擾您了，我媽媽崴腳了，需要去醫院，但是我一個人背不動我媽媽，您能幫我嗎？

九、1.時間

夕陽落山不久

天空的霞光漸漸淡下去了

夜色加濃 2.橘紅

深紅

緋紅

淺紅

3.映照在浪峰上的霞光

又大又亮的啟明星

海港周圍山坡上的燈光 4.示例：海港的夜晚

5.示例：暮江吟

一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。可憐九月初三夜，露似真珠月似弓 夢 圓 飛 天 【基礎練習】

一、執行

控制

騰空而起

華僑

肅然

地動山搖

二、chàn sì xīnɡ huá rǔ zài

三、1.中華民族千年的飛天夢想被楊利偉圓了。2.楊利偉佇立。

3.“眼睛”改為“眼神”

四、1.烈焰升騰，大漠震顫。宛如巨龍的橘紅色火焰劃破秋日的戈壁長空，托舉著“神舟”5號飛船的火箭，在地動山搖般的轟鳴聲中騰空而起，直指蒼穹。2.一條橘紅色的巨龍騰空而起巨龍發出的巨大的轟鳴聲

無比緊張、無比激動。3.示例：在我身后的是酒泉衛星發射中心，在發射現場，我作為一名記者目睹了這一幕。這精彩又令人激動的一幕。中華民族千萬年的飛天夢想終于成功了！我看到了一道橘黃色的火焰劃破了戈壁長空，我聽到了地動山搖般的聲音，神舟5號發射成功了！【發展練習】

一、1.聶海勝在茫茫太空中飛行，他的女兒和妻子為她慶祝生日，聶海勝知道后適逢感動，他感到十分幸福。讀出親人和全國人民對他的關心,他內心十分感動,流下了幸福的淚水.從“抹去”,說明他對我國航天事業的堅定信念。2.示例：聶海勝的生日，他快樂嗎？

快樂。因為聶海勝 雖然沒能和家人一起過生 日，但他能感受到家的溫暖。7 火星——地球的“孿生兄弟” 【基礎練習】

一、蒸發

證實

推測

干涸

拍攝

源泉

二、luán yǔn cánɡ xi?

三、1.飄散 2.不但

還

四、1.它們長得太像了——同樣有南極、北極，同樣有高山、峽谷，同樣有白云、塵暴和龍卷風，同樣是四季分明，甚至連一天的時間都差不多 2.比喻極為平常的事情

3.在太陽的照射下，火星表面的水蒸發成氣體，這些氣體很快就取得了足夠的熱量，達到能夠脫離火星的速度而一去不復返

五、1.大概、或許、可能

2.不相同。第一句表示猜測、推測，不肯定。第二句表示肯定。

3.示例：與地球一樣，火星上的水可能還有另外一種來源。

這樣的表達更準確，更嚴密。【發展練習】

一、1.月球上可以接收到豐富的太陽能；月球礦藏豐富，尤其富含核聚變燃料氦-3。

2.可利用：一旦人類在月球建立基地，就可以直接利用氦-3作為火箭燃料；由于引力和無風等諸多原因，在月球上發射航天器的優勢遠遠大于地球。

3.不能刪去。據估計和大約都含有也許的意思，就代表還沒有確切的數據。如果去掉的話，就代表已有確切數據，與內容不符。

4.已有這些可能性：月球上可以接收到豐富的太陽能；礦藏豐富，尤其富含核聚變燃料氦-3；由于引力和無風等諸多原因，在月球上發射航天器的優勢遠遠大于地球。神奇的克隆 【基礎練習】

一、效率

嫁接

飼養

細菌

誘人

挽救

平衡

例如

二、mú yǎn bīn zhu?

三、；“”、、“”，“”??

四、1．（1）根據需要培育出優質、高產的糧食、蔬菜新品種；（2）培育大量品質優良的家畜，大大提高飼養效率；

（3）挽救一些瀕危物種，調節大自然的生態平衡??

2．引起讀者的興趣，使讀者對克隆有個初步印象，也使下文對克隆的具體介紹做好鋪墊。【發展練習】

一、嫦娥奔月——嫦娥一號

芝麻開門——電腦密碼

高峽出平湖——三峽大壩

孫悟空拔毫毛變出小猢猻——克隆技術

二、1．由于上一代和下一代的遺傳 信息是一致的，所以可以簡單地說：克隆是生命的全息復制。

2．指乳腺細胞作為一種體細胞已失去全能性，維爾穆特培育成功的綿羊的細胞核比胚胎細胞克隆更進了一大步。3.制造：指克隆。

生產：指培植，繁殖。

4.種植業

畜牧業

醫學

基因工程等 單 元 練習

一、乳白

執行

華僑

裹挾

證實

劃破

例如

細菌

二、搖

騰

泰

回

常

突

示例：神州6號飛船在地動山搖的轟鳴聲中騰空而起。

三、望

視

睹

覽

示例：瞥、瞅、瞄、瞪、盯、瞟、瞧、窺等。

四、1.嚴肅 2.嚴格 3.嚴峻

五、1.× 2.× 3.√

六、1.你是第一個飛向太空的中國

人，我們為你驕傲自豪

景海鵬

劉旺

劉洋

2.南極

北極

高山

峽谷 白云

塵暴

龍卷風

四季分明

水星、金星、木星、土星、天王星、海王星、冥王星

3.培育優質、高產的糧食

培育品質優良的家畜

挽救瀕危物種

培植人體器官

七、（一）1.來到茫茫太空，我看到了神器美妙的景色。2.清晰

美麗

美妙

格外

3.夜晚的星空仿佛掛上了一黑簾，顆顆閃亮的寶石鑲在簾上，美麗極了。

（二）1.sù wù yìnɡ 2.（1），；，；

（2），、，?、3.（1）不但

而且（2）寧愿

也

4.過度

承上啟下 植物的“好聲”

5.研究植物的情感有這樣的科學意義：生物之間的親緣關系，任何生命都有自己的生存權和情感。我覺得自己應該做些：不過分掠奪植物資源，盡力保護現有的生態環境。9 海倫?凱勒 【基礎練習】

一、chàn zā shǔn náo

二、燥

澡

躁

操

辯

瓣

辮

辨

三、1.雖然

但是 2.盡管

還是 3.不管

都

四、1.傾注 2.傾訴 3.傾聽 4.傾心 【發展練習】

一、未

晝

渴

繼

撓

際

示例：海倫的世界是不分晝夜的，但她對知識是那樣如饑似渴，所以憑著不屈不撓的堅忍精神和超人的毅力，她不但戰勝了自身的缺陷，而且以自己的故事激勵著千千萬萬在黑暗中摸索的人，找到自己的方向。

二、1.雖然

但是 2.張海迪忍受著疾病的折磨，堅持學習，她頑強的毅力和恒心

插曲

3.追求

追尋更恰當，更準確的表達出張海迪對夢想的執著，比追求的含義更豐富。所以，追尋更恰當。

4.光是這種精神的本身，就可以寫出一本讓人感動的書。

三、像被噩夢打倒一樣，全身驚恐，悲傷極了，那種感覺讓她今生永遠難以忘懷，心中充滿了黑暗與清冷。10 二 泉 映 月 【基礎練習】

一、無錫

恩惠

傾訴

富饒

樂壇

坎坷

憤怒

享受

二、1.③

爺爺那飽經風霜的臉上露出了幸福的微笑。

2.①

盛滿

三、1.示例：坎坷

深沉

傷心

倔強 激憤

優美

委婉連綿

動人心弦

飽經風霜

2.示例：嘩嘩

呼呼

轟轟 當當

隆隆

咚咚

四、1.委婉連綿

山泉從幽谷中蜿蜒而來，緩緩流淌

贊嘆惠山二泉的優美景色

在懷念對他恩重如山的師父

在思索自己走過的人生道路

2.淙淙的流水

師父說過的話

自己坎坷的經歷

深沉的嘆息

傷心的哭泣

激憤的傾訴

倔強的吶喊

漸漸阿炳長大后，有了自己坎坷的經歷，經受了許多的困難和挫折，嘗遍了酸甜苦辣 3.哀婉幽怨

自強不息 【發展練習】

一、不可以去掉，因為開頭的景色描寫是給下文做鋪墊，如果去掉了，那么就會覺得二泉并不美了。而且如果去掉了就不能讓引出下文。

二、當冬天來臨時，大地白茫茫一片，寒風凜冽、大雪紛飛，此時此刻的阿柄已經凍僵了，但他毫不放棄去賣藝。他小心翼翼地來到一個不起眼的角落，因為那里可以當一些風并且有太陽照射。接著。阿炳就開始拉起二胡，阿炳拉的曲子優美動聽，吸引著街上的人們都來欣賞。11 鄭和下西洋 【基礎練習】

一、碼頭

派遣

贈送

撕裂

范圍

抱拳

二、攜

已

待

夷

若

梧

三、1.雄偉壯觀

船隊像一條巨龍

浩浩蕩蕩

2.狂風呼嘯著，海水像脫韁的野馬，奔騰咆哮。

巨浪瘋狂地撲向船隊仿佛要把船只撕裂。

四、1.七

三十

六十

三

2.體會到了鄭和出海的艱辛和出海的時間很長。

3.鄭和是中國歷史上最杰出的航海家。他歷經坎坷，九死一生，終于實現了這一中國歷史乃至世界歷史上偉大的壯舉，他率領龐大船隊七下西洋，促進了明朝和東南亞、印度、非洲等國的和平交流，并向他們展示了一個強大、開明的國家的真實面貌。他用自己的行動為我們留下了一段傳奇，一段中國人的海上傳奇。創造這段傳奇的鄭和，是一個英雄，一個真正的英雄，是我們這個國家和民族的驕傲。司馬遷發憤寫《史記》 【基礎練習】

一、酷刑

泰山

恥辱

悲憤交加

耗盡

入獄

奴隸

飛來橫禍

二、縱橫

蠻橫

記載

載重

累計

勞累 h?nɡ zài lai 三、四處游歷

研讀歷史文獻

牢記囑咐

充實歷史知識

四、1.有的比泰山還重

有的比鴻毛還輕

2.承上啟下

決心努力

司馬遷完成《史記》的不容易

司馬遷寫《史記》的工作量之大

【發展練習】

三、示例：霸王別姬

四面楚歌

無顏見江東父老

酒肉池林

左支右絀

焚書坑儒

指鹿為馬

拔山扛鼎

先發制人

破釜沉舟 13 精度與略讀 【基礎練習】

一、鉆研

理解

浩如煙海

必須

一目十行

走馬觀花

二、1.一目十行 2.走馬觀花 3.浩如煙海

三、1.精心 2.稀薄 3.嚴峻

嚴重

四、1.認真讀反復讀，要逐字逐句地深入鉆研，對重要的語句和章節所表達的思想內容還要做到透徹理解

2.大略的讀

增加閱讀量

用較少的時間瀏覽大量的書刊

自己的知識面。3.基礎

默讀

精讀

略讀 【發展練習】

一、1.一生之計在于勤

2.下筆如有神

3.始于足下

4.誨人不倦。單 元 練習

一、派遣

恥辱

贈送

激憤

富饒

酷刑

橫禍

暴躁

二、競

繹

濤

異

湖

誠

明聰

渴

晝 撓

恩

陣

等待。

險

平坦、平安。攜

拉著，帶領。

三、1.貧苦 2.辛苦 3.艱苦

四、1.可是 2.雖然

但是 3.不僅

也

五、1.升騰

高昂

高潮

勢不可當

命運的抗爭

美好未來的無限向往

回響

舒緩

起伏

恬靜

激蕩

2.不屈不撓

敢于同命運抗爭

堅持不懈

忍辱負重

阿炳

他將自己的一生都獻給了音樂，他表達出所有窮人的心聲 3.七

三十

之大

時間之長

范圍之廣

當時世界航海事業的頂峰

我國古代人民頑強的探索精神

中國人的眼界

我國和亞非許多國家的經濟文化交流和友好往來

六、（一）1.豪

已 zài la

2.、，，、、。

2.各國君臣

沿途的百姓

各地商人

（二）1.辛蒂睡覺時口水流淌，尿液變成了綠色，汗水和其他排泄物還會刺激背部，形成疤痕，所有吃的、用的物品都不含有任何化學物質。2.（1）虛構的超脫現實的安樂美好的地方。

（2）在美國的一座山丘上，有一間不含任何有毒物、完全以鋼和玻璃搭建的房子，足以逃避所有威脅。

3.好在能吸引讀者的興趣，還能表現辛蒂不屈不撓，同命運做抗爭、樂觀向上的精神。秦 兵 馬 俑 【基礎練習】

一、拱形

官吏

模擬

折服

隊伍

戰靴

銅戈

跪拜

二、xiào zhu? mǐ shanɡ

三、妙 肖

僅有

征 戰

所思

首 胸

舉世

躍躍

老 幼

各異 示例：李將軍經過多年的南征北戰，立下了舉世無雙的功勛。

四、1.精致 2.佩服

五、1.規模

類型

兵馬俑不僅規模宏大，而且類型眾多，形象鮮明

3.微微

若有所思

眼如銅鈴

神態莊重

緊握雙拳

勇武干練

凝視遠方

精美

所想

有的翹首盼望，眉宇緊鎖好像在思念親人，好像希望早日回到家鄉 【發展練習】

一、1.悲歡離合春夏秋冬

不辭而別

不勞而獲

2.大

多

精

美

3.希拉克

4.我國是歷史悠久的大國,我們應該為我國有秦兵馬俑這樣的歷史遺產而驕傲。

一、提示：窄、深、長、靈活。15 埃及的金字塔 【基礎練習】

一、輪廓

墳墓

埋葬

智慧 埃及

牲畜

二、yì chù pù qì

四、1.屹立 2.挺立 3.佇立

五、1.古埃及法老

它的輪廓有點兒像漢字的“金”字

2.宏偉

精巧

巨石

很平整砌合得很緊密

鋒利的刀片都插不進去 3.埃及

智慧

六、至少五千米高

相當于上千層的摩天大廈了

都快把天刺啦 【發展練習】

一、（一）俄羅斯——紅場

意大利——比薩斜塔

英國——泰晤士橋

印度——泰姬陵

希臘——帕特農神廟

（二）美國——自由女神像

法國——埃菲爾鐵塔

澳大利亞——悉尼歌劇院

馬來西亞—— 雙塔

德國——勃蘭登堡門

二、1.這么遠，箭不能射到。

2.舉例子、列數字、作比較、引用傳說

距離、大小、熱度 3.古時候，天上有十個太陽，曬得地面寸草不生。人們熱得受不了，就找了一個箭法很好的人射掉九個，只留下一個，地面上才不那么熱了。

增添文章的可讀性和趣味性。

1.示例：太陽離我們非常遠，太陽表面溫度非常高。太陽你賜予了我們生命;賜予了我們食物;給了我們溫暖;為我們提供了能源。

一、自然樸實表現在這里除了有一些別墅外，沒有多少人為的點綴，只有各種奇異萬分的景觀和優美自然的景色；綺麗而又多變表現在它有山巒湖島，瀑布森林，景色豐富美麗。16 音樂之都維也納 【基礎練習】

一、自卑

生涯

裝飾

草坪 歐洲

輝煌

悠揚

演奏

二、畫去：座

青

鱗鱗

壁

三、1.示例：媽媽在河邊給寶寶唱搖籃曲。2.示例：黃河是我們中華民族發展的搖籃。

四、1.奧地利 阿爾卑斯山

2.海頓、莫扎特、貝多芬、舒伯特、施特勞斯

五、奧地利首都維也納是世界著名的音樂之都。

維也納是歐洲古典音樂的搖籃。

維也納是一座用音樂裝飾起來的城市。維也納幾乎一天也離不開音樂。

這四句話分別概括了四個段落的主要內容，分別從地理位置、音樂發展歷史、城市建設、人民生活四個方面說明維也納的確是一座音樂之都。【發展練習】

一、1.維也納是一座用音樂裝飾起來的城市

音樂家們的雕塑

街道、公園和建筑物命名

草坪上的音樂符號 2.裝扮

裝飾品 3.不能，這兩個詞說明了維也納的一草一木，一磚一瓦都充滿了濃濃的音樂氣息。

二、新加坡 重慶 威尼斯 昆明 拉薩 南京 濟南 單 元 練習

一、埃及

戰靴

擎著

博物館 裝飾

街頭巷尾

二、zī kàn mí yù lù qiáo hàn chù xiào

三、1.山清水秀 鳥語花香 清幽寂靜 2.雄偉壯闊 金碧輝煌 氣勢恢宏 3.多如牛毛 數不勝數 汗牛充棟

四、1.“”改為《》 2.等等和句號去掉 3.？改為。

五、1.不但??而且?? 2.只有??才?? 3.雖然??但是?? 4.因為??所以??

六、1.露天音樂演奏會

悠揚

花草的芬芳 飄逸 回蕩

2.兵馬俑

開羅 金字塔 奧地利 威尼斯、倫敦 巴黎 夏威夷

七、（一）1.fàn jiàn diàn 2.絡繹不絕

絕技 3.千佛山

大明湖 4.火紅

雪白

靛青

碧綠

5.誰知那大明湖業已澄凈得如同鏡子一般

大明湖

鏡子

（二）1.níng 悠 h?

蔚 pō 2.公布

盯著

創造

阻擋 3.，；，、；，、；，、、、。

4.人們歡慶申奧成功的熱鬧場景。

5.北京申請二十九屆奧運會的故事

中國政府和人民對申奧的支持是堅定的，奧運會從未光顧過中國，中國正在走向強大，中國為世界輸入和平、友誼與發展 17 愛 如 茉 莉 【基礎練習】

一、茉莉

掏出

哈欠

驚醒

揉胳膊

縷縷幽香

二、1.莫名其妙 2.一本正經 3.靜謐 4.躡手躡腳

三、1.（1）籠罩

（2）浮現（3）沁潤

彌漫 2.（1）幽靜

（2）恬靜（3）寧靜（4）平靜

四、1.掏

咽

飄 2.？

這不叫愛

3.松柏，歷盡嚴寒，常青不倒

4.媽媽重病之際囑托“我”先讓爸爸吃餃子然后在告訴他病情。

爸爸怕媽媽半夜有事叫他就趴在床邊睡。媽媽為了不吵醒爸爸醒來之后手腳不動，最后麻木了。

【發展練習】

一、1.裝作沒有事情的樣子。

心情急迫，非常著急。

形容人或物模糊隱約看不真切。

2.因為那臺電視機見證了他們貧困但卻相親相愛的那段時光。3.黑白電視機 18 月 光 啟 蒙 【基礎練習】

一、籬笆

時辰

洗澡

摟住 割草

花轎

二、jīng hu? lu? liǎ hùn dùn

三、小老鼠，上燈臺，偷油喝，下不來——老鼠老鼠你別急，包個貍貓來哄你。

這句童謠將老鼠偷油的故事寫的生動形象，非常可愛。

四、1.生長

產生，流傳

黃河遠上白云間，一片古城萬仞山。

白日依山盡，黃河入海流。

2.民間文學的寶庫 月夜濃郁的詩情

明月星光

智慧才華

明快

流暢

含蓄

風趣

母親在月光下為我吟唱帶著芳香甜美的童謠，將我帶進民間文學的殿堂

總結

【發展練習】

二、小紅孩，上南山，割荊草，編箔籃，篩大米。做干飯，小狗吃，小貓看，看的老鼠啃鍋沿。19 我和祖父的園子 【基礎練習】

一、gǎn zhǒng liǖ jiē

二、1.作者的想象力豐富，用水瓢向天空揚水便是“下雨了”。孩子的天性給生活帶來無窮的樂趣。2.“我”玩的累了，可以隨便找個地方，就能快樂的睡著了。

三、1.，。

2.祖父大笑起來，笑得夠了，就把草帽摘下來問我說你每天就吃這個嗎？ 3.果實愿意長多大就長多大，它若是愿意長到天上去，也沒有人管。

四、呼蘭河傳

蕭紅

一篇敘事詩，一幅多彩的風土畫，一串凄婉的歌謠。【發展練習】

一、1.偷采白蓮回

浮萍一道開

2.側做莓臺草映身

怕得驚魚不應人 3.歌聲振林樾

忽然閉口立 4.忙趁東風放紙鳶

二、1.這些年里，從一日三餐到我讀書寫字的姿勢，您樣樣放在心上。2.細致入微，方方面面都考慮到了。3.①

4.我看了一眼爺爺那微駝的背，那被歲月染白的頭發，心理涌起了一股暖流。5.這段話寫的是爺爺對我關懷備至，在下雨天上學的路上，爺爺不顧河水冰冷，背我過河上學的故事，體現了爺爺對我深沉的愛。20 談

禮

貌 【基礎練習】

一、岳飛

糾紛

冒失鬼

師傅 和諧

討人嫌

二、示例：嫌棄 道歉

和諧 協調 訓斥 桀驁不馴

躲避 偏僻 咳嗽 漱口

三、1.之所以??是因為?? 2.雖然??但是?? 3.只要??就?? 4.不但??而且??

四、1.不失色

不失口

有道德的人待人應該彬彬有禮，不能態度粗暴，也不能出言不遜

牛皋

岳飛

周總理

2.學會禮貌待人，恰當地使用禮貌語言，就能使人與人之間的關系更加和諧，社會生活更加美好

五、1.：“，！，？”，“”。2.gǎo xiào dēng 3.禮到人心暖

無禮討人嫌 4.（1）活到老，學到老

（2）踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫 【發展練習】

二、尊姓

勞駕

賜教

恭喜

高壽

包涵

久違

光臨

恭候 失陪

留步 單 元 練習

一、茉莉

胳膊

幽香

時辰 蝴蝶

溫柔

師傅

糾紛

有了愛，人們就可以在春天播種希望，在秋天收獲幸福。

二、1.嫌 閑 嫌 賢 嫻 閑 銜 弦 2.澡 棗 早 蚤 藻 澡 藻 早

三、而談

頭頭

雌黃

口若

亂造 拾人 1.畫線詞：侃侃而談 頭頭是道 口若懸河 2.混為一談

夸夸其談

老生常談

四、1.④ 2.② 3.③ 4.①

五、1.示例：芝麻開花節節高。

2.他不但愛學習,而且還養成了良好的學習習慣。

3.他的這種不屈不撓的奮斗精神，難道不永遠值得后人學習嗎？ 4.我們在軍訓期間，受到了教官們無微不至的關懷。

六、1.別人都睡下了，她還在大聲朗讀，會打擾到別人休息 2.張伯伯在夸她刻苦認真

3.不好意思，張伯伯，我下次會注意練習的時間，不會再打擾到您

七、（一）、1.zhang l?ng 2.畫線句子：初生的陽光從窗外悄悄地探了進來，輕輕柔柔地籠罩著他們。3.剪一大把茉莉花帶到醫院去 4.靜謐美好

（二）1.（1）漫不經心

（2）乘虛而入

（3）絮絮叨叨

2.都是長輩關心晚輩，何曾見得晚輩體貼長輩。老王上有老母親，下有兒子，所以才能將兩通電話加以對比，明白了人間最溫暖的親情是這樣的。21 七律 長征 【基礎練習】

一、長征

紅軍

泥丸

等閑 鐵索

云崖

二、nán wēi zhǐ b?

三、1.②③①2.②③①

四、1.金沙江 大渡河 五嶺 烏蒙 岷山

2.長征路上的艱難險阻

極為平常

紅軍不怕困難，勇敢頑強的革命精神和詩人運籌帷幄，決勝千里的統帥風度。3.巧渡金沙江

飛奪瀘定橋

紅軍在金沙江俘獲兩只敵船，活捉了守衛在對岸的敵人時歡快的心情

瀘定橋高懸在大渡河上，當時橋上的木板被抽掉，河下流水湍急，紅軍冒著敵人密如網的子彈奪下瀘定橋時的驚險悲壯

4.紅軍不怕遠征難

萬水千山只等閑

不怕困難，勇敢頑強的革命樂觀主義

更喜岷山千里雪

三軍過后盡開顏

贏得長征勝利后發自肺腑的喜悅心情

5.戰勝任何艱難險阻 彭德懷和他的大黑騾子

一、shì sāi zháo fā

預

怒 艱

歷

膀

二、長路

白霧

哭泣

抬頭

三、1.③

④

② 2.①

③

② 3.②

③

①

四、1.紅軍在過草地的時候，饑寒交迫，后續部隊連野菜也找不到的艱難處境

殺掉部隊里的牲口，包括彭德懷的大黑騾子

2.馱傷病員，馱糧食和器材

被殺掉給戰士們吃肉

3.饑寒交迫

長征的隊伍

任何艱難都擋不住他們前進的腳步

身無御寒衣，肚內饑。暈倒了爬起來，跟上去，走到宿營地

4.彭德懷對著斜倒下去的大黑騾子，緩緩地摘下軍帽，向著大黑騾子深深地鞠了一躬，他的眼睛模糊了。【發展練習】

一、朱德、林彪、劉伯承、賀龍、陳毅、羅榮桓、徐向前、聶榮臻、葉劍英。

二、1.愛惜

嚴肅 2.語重心長 荒無人煙 3.只要??就 ??

只有??才??

不是??而是?? 4.讀了《半碗青稞面》，我想到了紅軍長征的艱辛，也想到了我們今天的幸福生活是先輩們用鮮血換來的，應該加倍珍惜，并且好好學習。同 時我也感受到了紅軍堅韌不拔和相互團結的精神。23 大江保衛戰 【基礎練習】

一、寫照

稀泥

沖鋒

銘記 閃爍

吶喊

崩塌

洶涌

二、1.劈波斬浪 2.氣壯山河 3.日夜兼程 4.驚心動魄

三、1.× 2.√ 3.×

四、1.飄動的樹梢

滅頂的房屋

搖搖欲墜的電桿

三天三夜

近9個小時

洪水

軍旗飄揚

危險

軍徽閃爍

看到了他們的大救星 2.解放軍戰士 3.排比

4.奮不顧身的精神

對戰士們的信賴

5.哪里有火災

就有消防隊員們奮戰的身影 【發展練習】

一、1.陣

根

拔

股 2.xuè

xiě zhā zā

3.不能，第二自然段，著重寫人物眾多的群體場面，以突出大決戰的驚心動魄，氣壯山河。第四自然段，著重寫四連連長黃曉文個人的行為表現。通過這個典型，具體生動地反映整個解放軍戰士錚錚鐵漢的本色。這樣點面結合，既有整體地鳥瞰，又有個體的特寫，能全面具體反映事情的真相，生動表現出解放軍戰士的英雄氣概。單 元 練習

一、警衛

軍帽

絮語

御寒

崩塌

比賽

長征

稀泥

凌晨 扛著

預感

危急

二、1.涯

崖

崖

崖

涯 2.燃

然

然

然

燃 3.峰

鋒

封

蜂

鋒

三、萬

壯

迫

兼

魄

墜

四、1.見多識廣

察言觀色

左顧右盼 2.居高臨下

里應外合 大同小異 3.白駒過隙

曇花一現

電光火石

五、1.（1）征程

（2）歷程 2.（1）奔騰

（2）奔馳 3.（1）艱苦

（2）刻苦

六、1.在陽光的照耀下，湖面泛起金色的波痕，我靜靜的觀賞，湖水侵濕了我的腳！那一刻，貝加爾湖似活了般！調皮的戲弄著我的腳，不一會兒，平靜了下來！我感到心靈的寂靜，變成一泓清泉，啊~是你感染了我！多么清澈的貝加爾湖的水！2.巍然屹立的長城就是我國古代勞動人民智慧和汗水的結晶。3.天上的星星多得數也數不清楚。4.你是這樣想的，但是要說給大家聽。

七、1.我也能走 立最后一次大功吧 2.被洪水圍困了三天三夜

攀

上樹梢等待了近九個小時

以生的希望

解放軍營救災民的具體事例

3.紅軍不怕遠征難

萬水千山只等閑

五嶺

金沙江

大渡河

瀘定橋

岷山

萬水千山

不怕

只等閑

騰細浪

走泥丸

盡開顏

4.望斷南飛雁.不到長城非好漢

紅旗漫卷西風 何時縛住蒼龍

長征的目的地

長繩

借指工農紅軍

蔣介石集團

堅信革命必能成功

八、（一）1.塌 猛烈

撕 奮

2.狂風卷著巨浪，猛烈地撕扯著堤岸

襯托解放軍的鐵骨錚錚，不怕艱難 3.解放軍戰士奮勇抗洪

4.風聲雨聲濤聲

聲聲震耳

雨水汗水血水

水水相融 5.排比

擬人

解放軍戰士奮不顧身，勇往直前

（二）1.zhang dū

c?ng 2.探望 悲痛 崇敬 3.如果??那么??

4.（1）葉欣是一個舍身為民、無私奉獻的人，她寧愿自己 照顧自己，也不愿意把非典

傳染給別人

（2）鞠躬盡瘁，死而后已

落紅不是無情物，化作春泥更護花。24 古 詩 兩 首 【基礎練習】

一、散文

散開

春卷

畫卷

二、√

×

×

×

三、1.鱸魚 2.蜻蜓 3.黃鸝

4.黃碟 5.燕 6.牛羊

四、1.黑云

未遮山

白雨

亂入船 黑云如打翻的墨汁 急亂的雨點 2.接天蓮葉

映日荷花

荷花特別紅潤嬌艷，別具風韻

五、1.六月二十七日望湖樓醉書

蘇軾 西湖大雨

大風

水如天 2.曉出凈慈寺送林子方

楊萬里

蓮葉

荷花

畢竟 3.夏

花

濃妝淡抹總相宜 美人

亂花漸欲迷人眼

草 【發展練習】

一、細雨

斜風

桃紅

柳綠

清風

明月 25 望

月

一、凝望

比喻

清幽曠遠 苜蓿

沉醉

不假思索

二、1.② 2.③

三、1.× 2.× 3.√ 4.√ 5.×

四、1.明月幾時有

《水調歌頭?中秋》

2.娥眉山月半輪秋

《峨眉山月歌》 3.清江月近人《宿建德江》

4.月落烏啼霜滿天

《楓橋夜泊》

五、1.畫去：祥

班

鍍 2.閃閃爍爍

模模糊糊 3.江水

江岸

優美、迷人 【發展練習】

一、月，確實是累了，她像個貪玩的孩子似的，此時也休息了。不，應該不會。她剛才還那么皎潔，那么精神，她應該是也想家了。她偷偷地回家看看年邁的父母，為貪玩的鄉親送去一片輕柔。

二、1.格外

純凈

傾聽

輝映2.銀白

迷人

茁壯

茫茫

淡淡

皎潔 3.月黑風高

風花雪月 閉月羞花

4.提示：田野、小河、山嶺、房屋、樹木、莊稼。

5.是鄉村雪景后望月的情景。他的心靈仿佛受到了洗禮，也像天空大地一樣變得潔白純凈。26 灰 椋 鳥 【基礎練習】

一、黑灰灰

水杉

壯觀

翩翩起舞

棲息

深澗

撲棱棱

地毯

喧鬧

二、jīn ha qiáo qī

三、1.（1）觀察

（2）觀賞 2.（1）連續

（2）陸續

3.（1）竟然(2)偶然（3）果然

四、1.，；，。

2.指很多鳥迅速地從空中落下，很有氣勢。

指成群的鳥兒連續不斷地歸林，場面宏大。

3.它們大都是整群整群地列隊飛行。有的排成數百米長的長隊，有的圍城一個巨大的橢圓形，一批一批，浩浩蕩蕩地從我們頭頂飛過。4.壯觀熱鬧

不停的鳴叫

互相應和

邊飛邊鳴 【發展練習】

一、石 鳥

鳥 人

笨鳥

倦鳥

鳥 花

鳥 弓

弓 鳥 鳥 食

鳥

炮

二、1.恨別鳥驚心 2.處處聞啼鳥 3.鳥宿池邊樹 4.人來鳥不驚 5.千山鳥飛絕 27 水

【基礎練習】

一、期盼

享受

鑰匙

儲藏 膝蓋

撫摸

二、示例：炎熱

濕潤

節省

不幸

難受

富貴

三、珍貴

珍惜

珍藏

四、1．因為我們村是一個缺水的地方，所以水成了村子里最珍貴的東西 2.只有到了下雨的日子，大家才可以痛痛快快地洗上一回澡。3.如果我們不注意節約用水，那么我們將會面臨嚴重水荒。

五、1.珍藏

盼望

貴重 2.下雨天

3.襯托了缺水的嚴重

4.管理水窖的權力

享受水的機會 5.干燥無雨的日子，人們對水的無限渴望。【發展練習】

一、1、（1）一家人讀用一個盆里的水洗臉。

（2）吃飯從來不吃菜。

（3）從沒洗過澡，上學的路上也要忍住不喝水。

2.提示：上學喝水還要在家另跑十幾里路去打，而且在上學路上還要忍住不喝，因為怕喝光了，回家路上就有可能渴死。說明當地水資源嚴重缺乏，孩子們上學條件惡劣，連最基本的生理需求都很難滿足，令人震撼。

3.洗菜的水不要倒，拿來沖馬桶。洗完衣服的水留下拖地板。請關好水龍頭，別要讓它不停地流淚。

二、示例：一個地球中央插著一個水龍頭管子，地球里的水資源只有一點點，那水龍頭只滴了一滴水，地球的周圍都是沙漠，然后地球的頭頂舉了一個牌子，這牌子上寫著：如果人類再不保護地球，那地球將會只剩下最后一滴人類的絕望之淚，后悔之淚。單 元 練習

一、安詳

偶然

儲藏

水杉

地毯

船艙

鑰匙

象征

比喻

二、1.請教 賜教 留步 打擾

2.（1）精湛

（2）精密（3）精美

（4）精確

三、①始

②柳

③象

④茵

⑤驕

⑥傾

⑦爽

⑧加 ⑨梭

⑩ 金

1.⑧ 2.①③ 3.⑤ 4.⑨⑩

四、1.蘆蕩

樹林

山峰

伸展著 起伏著 2.百鳥爭鳴

呼朋引伴 飛瀑落入深澗 驚濤拍打岸灘 3.黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船 4.接天蓮葉碧無窮，映日荷花別樣紅

5.智者

仁者

出水芙蓉

水落石出

水光接天

山重水復疑無路

柳暗花明又一村 珍惜水源，就是珍惜生命。一滴水，折射出一片海洋。

五、1.畫去：熱烈

觀賞

親切

當然 2.沙啞 熱鬧 討論 寬慰

3.母麻雀身形較瘦，顏色較黑。小麻雀羽毛較淺，身材顯得有些肥嘟嘟的。4.在討論什么事情似的母麻雀在教小麻雀站在芒草上隨風搖動的本事。

5.（1）看，孩子們，應該這么做

媽媽，您好厲害啊！媽媽真棒

(2)孩子們，快自己來試試吧

好，我們一定會努力的

6.用你的心去體貼他人的心，用你的愛去感悟生命的真諦，去用自己的火點燃旁人的火，以心發現心。萬物的生命永遠平等，它們都會精彩的活在這世界中，完結感悟生命，當你 的心如鏡子般明澈時，你便能照見萬物的真理與它們活在世上平等的象征，用純潔和不帶世俗的童真平等地看待世間萬物，我們——從那一刻，感悟生命的真諦。期末練習與測試A卷

一、儲蓄

派遣

裹脅

和藹

比喻

胳膊

御寒

安詳

寬容

二、chù fēn hē ha lēng xī jiàng bìn qī

三、1.燥

操

澡

躁

躁

噪

2.守

仰

期

渴

盼

眺 3.（1）正能量

給力

神馬（2）涓涓細流

滴水穿石 細水長流

四、1、（1）粗暴

（2）粗略（3）粗淺

（4）粗糙 2.（1）嚴密

（2）嚴正

（3）嚴峻

（4）嚴格

五、1.（1）重于泰山

輕于鴻毛

（2）雨水汗水血水

水水交融

（3）不失口于人（4）最后一滴水將是人類的眼淚。

2.毛主席用兵真如神

七律?長征

沁園春?雪

清平樂?六盤山

六、1.（1）接天蓮葉碧無窮（2）春色滿園關不住（3）飛入菜花無處尋

（4）亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄 2.(1)卷地風來忽吹散(2)飛流直下三千尺

(3)孤帆遠影碧空盡，疑是銀河落九天

七、1.他挾天子以令諸侯，有卓越的軍事才能，懷有一顆熱愛英雄的心。雖然奪取了權利但始終沒稱王，還創作了大量的文學作品。

2.他疑心太大，殺忠臣。挾天子以令諸侯，君不君臣不臣。還過于自負，總是疑神疑鬼，“寧可我負天下，不叫天下人負我”。

八、1．xiān qí 2.,；,；,；,?? 3.染 漂 繪 4.辮 密

5.示例：春雨是天幕下的珠簾6.當春乃發生 草色要看近卻

無 碧玉妝成一樹高 竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知

（二）1.①①C②坎坷，不順利③畫線句子：我母親是普通工人，長年患病，病史幾乎與我同齡。（2）①面容 神情 ②畫線句子：年屆不惑，看起來比實際年齡蒼老。

2.（1）攔

暗

冒

（2）不同之處是:第二句生動形象的寫出了天空的湛藍,描繪了周圍的環境,第一句卻只是單調的寫景色很美、沒寫出周圍的環境是怎么的美。3.（1）我用身體擋住母親免于受傷

疤痕

（2）媽媽您辛苦了，我愛您。期末練習與測試B

一、qī jūn hang shà shang qiáo

二、燥

躁

噪

戈

割

胳

三、1.停止 2.答應 3.愛惜 4.抵擋

四、1.絕無僅有 轉危為安（答案不唯一）2．能說會道 頭頭是道 侃侃而談??

五、1.埋單

網民 2.包涵

留步

六、1.安詳地吐灑著它的清輝

千點萬點晶瑩閃爍的光斑在跳動

2.只揀兒童多處行 雨水汗水血水

水水交融 解放軍將士奮勇抗擊洪水的精神。3.那美麗富饒的 那惠山的清泉 那照耀清泉的月光 不屈不撓 假如給我三天光明 如冬日里的一束陽光，溫暖人心

4.村子里最珍貴的東西 滴水穿石 水到渠成 望湖樓下水如天 萬水千山只等閑 軍旗飄揚 危險

七、（一）1.生長 產生，流傳 2.一下子明白過來 打開民間文學的寶庫

3.提示：海上生明月，天涯共此時。春風又綠江南岸，明月何時照我還。

（二）1.書店里的新媽媽

2.她唯一的女兒正在看電視，這件事和她沒有任何關系

3.因為老師知道,這時候如果問小女孩發生了什么事的話,小女孩一定會更加害怕、恐懼,這樣反而產生了負面影響,為了不讓小女孩害怕,為了讓她的心平靜下來，所以什么都沒有問。

4.我就是當年在書店害您交了28塊錢罰款的那個小女孩啊！您幫我交了罰款以后又把我領到您家里，幫我洗去臉上的淚水，還叮囑我以后要看書就到您家里來看的啊！可是后來我一直不好意思過來看您。現在我大學已經畢業了，特地來看望您了

5.老師為了不傷女孩的自尊心，防止偷書的陰影影響女孩日后的生活。6.陌生的老師

領她回家

善良的心

第三篇：蘇教版語文五年級下冊練習與測試參考答案

春光染綠我們雙腳練習與測試答案

基礎練習

一、歌謠

咆哮

寂寞 枝繁葉茂 茂密 擁抱

裸露

荒山野嶺

二、全部應該選第一個。

三、根據課文內容填空。這一節在全詩中起點明主題，深化中心的作用，寫作手法和第一節相同，又起到了首尾呼應的作用。

四、枝繁葉茂

青山碧嶺

茂密

樹枝

搭窩筑巢

陣陣林濤

碧波

蕩漾 多年以后，曾經的荒蕪山嶺變作了青山碧嶺。曾經幼小的樹苗漸漸枝繁葉茂，變作了參天大樹，引來無數鳥兒在樹枝上搭窩筑巢。清晨，鳥兒啁啾著迎來第一縷陽光；傍晚，鳥兒們又在最后一縷余暉中歸巢。每當一陣風吹過，便掀起陣陣林濤，嘩啦啦得響。荒山化林海，只見得碧波蕩漾，讓人們激動不已：山嶺的春天終于來了。發展練習

一、閱讀短文，完成練習。春天在哪里呢？到大自

然中找春天去！春在枝頭，柳條嫩綠，桃花鮮艷。春在空中，和風送暖，燕子翻飛。春在水里，魚兒追逐，鴨子戲水。春在田間，麥苗青青，菜花金黃。。。到處都有春天，春滿人間。1.發揮想象，把短文補充完整。

2.讀了短文，你想到了哪些描寫春天的古詩？寫下來。

《春曉》——唐 孟浩然

春眠不覺曉，處處聞啼鳥。

夜來風雨聲，花落知多少。

二、“前人栽樹，后人乘涼”、“綠來自你的手”.............3月12日植樹節就要到了，學校要舉行綠化護校園活動，你也能設計幾句關于植樹或愛護學校花草樹木的宣傳標語嗎？

窮山惡水，青山綠水。無災人養樹，有災樹養人。若要地增產，山山撐綠傘。山上沒有樹，莊稼保不住。植樹造林，綠化神州大地;栽花種草，點綴錦繡江山。

暖流練習與測試答案

基礎練習

一、看拼音，寫詞語。致意

和藹

涌動

視察

閱覽

沉浸

佩服

強調

二、寫出近義詞。宮闕（宮殿）詳細（詳盡）興致（興趣）佩服（欽佩）茂密（茂盛）裸露（露出）

三、1.落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。2.人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。3.但愿人長久，千里共嬋娟。

四、選擇題。B 發展練習

一、1.加標點。2.填空。唐詩、宋詞、元曲和明清小說都是中國中國古代文學的瑰寶。3.江主席對師生關心，對青年人關懷，對古典文學熱愛，平易近人。

二、根據下面的詞語寫詩句。1.一瀉千里：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。2.萬紫千紅：等閑織東風面，萬紫千紅總是春。3.柳暗花明：山重水復疑無路，柳暗花明有一村。

只揀兒童多處行練習與測試答案

基礎練習

一、看拼音，寫漢字。歡暢

紐扣

四肢

爛漫

坐無隙地

聚精會神

成千盈百

二、給加點字選擇正確的讀音。

樹梢選第二個，其余選第一個。

三、照樣子寫詞語。1.高高興興

明明白白 整整齊齊 真真切切 2.胖乎乎 笑瞇瞇 白茫茫

綠油油 3.三心二意

七上八下

四面八方

九牛一毛

四、1.頤和園

孩子，生動形象地寫出了孩子們朝氣蓬勃，充滿活力。

2.幾座噴花的飛泉

海棠花

飛泉

生機勃勃

3.在春天里充滿了勃勃生機，游人不解春何在，只揀兒童多處行。4.兒童朝氣蓬勃，令人快樂。以及冰心對孩子們的喜愛之情。

發展練習

一、冰心(1900－1999)原名謝婉瑩，福建長樂人，中國詩人、作家、翻譯家、兒童文學家、社會活動家。她特別喜愛孩子，寫了大家非常熟悉的《寄小讀者》。

二、1.不能，因為這三個詞與各自特征聯系在一起，有個順序的問題。2.《繁星》《小橘燈》等。

早練習與測試答案

基礎練習

一、看拼音，寫詞語。

預示

樸素

哪里

潤澤透明

花瓣

釀造

珍惜

冰清玉潔

二、按要求寫詞語。1.拜訪 確實 愛惜 嚴苛

2.污濁

奢侈

活潑

緊密

三、1.魯迅是這樣想的，也是這樣做的，從中可以看出他是一個敢于將想法付諸于行動，嚴格要求自己的人。2.時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。

四、1.清香、純凈疏淡、白里透黃、黃里透綠、潤澤透明、冰清玉潔

2、氣味和外形

3.作者寫梅花，目的是為了寫魯迅，這種寫法是借花喻人。魯迅一生的品行就像梅花一樣。梅花開的最早，總是“東方第一枝”，魯迅從小嚴格要求自己，時時早，事事早；梅花敢于迎風傲雪，魯迅敢于同反動派作斗爭，他們都是頑強不屈的；梅花盛開，預示著春天的到來，魯迅為民族的解放事業做出了貢獻，他們都是“光明的使者”。

發展練習

二、1.短文是按照什么順序寫的？（空間順序），表示這種順序的語句有（走進校門）、（校園的正中）、（校園的右邊）、（旗桿的后面）、（教學樓周圍）等等。2.短文中作者把（花壇里的花兒）比作“害羞的少女”，把（教學樓周圍的樹木）比作“一道綠色的圍墻”。3.寫2個跟專心致志意思相近的詞語（聚精會神、專心一志、一心一意）。4.我們的校園

古詩兩首練習與測試答案

基礎練習

一、選擇正確的讀音。屐、苔和疏 選第一個，其余選第二個。

二、解釋加點的字。1.憐：憐惜

扣：敲

2.走：跑

尋：尋找

三、1.宋

葉紹翁。

春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。滿園春色

由失望變得愉快 2.宋

楊萬里。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。

意欲捕鳴蟬, 忽然閉口立。路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。發展練習

三.1.荷花 2.梅花 3.桃花 4.梨花

蘇教版五下語文練習與測試第一單元練習答案

一、看拼音，寫詞語。咆哮

裸露

寂寞 歡暢

旺盛 筆墨 花瓣

和藹 歌謠

成千瑩白

渾身解數

二、給加點字選擇正確的讀音。1 2 1 2 1

三、選字填空。克服

刻苦

攻克

雕刻

競賽

竟然

究竟

競選

壯麗

獎狀

狀態

雄壯

四、猜字謎。籠

田

五、噴紅吐翠

片片彩云

熱情奔放

六、判斷。×√×

七、1.《春光染綠我們的雙腳》中的春光是指我們通過植樹所帶來的濃濃春意。詩句锨鎬叮叮當當，奏響了植樹歌謠，溪水嘩嘩流淌，滋潤著棵棵樹苗向我們展現了一幅熱烈歡快植樹勞動的場面。每年3月12日是植樹節。

2.走進玉瀾堂的院落里，眼睛突然地一亮，那幾棵大海棠樹，開滿了密密層層的淡紅的花，這繁花開得從樹枝開到樹梢，不留一點空隙，陽光下就像幾座噴花的飛泉……

只揀兒童多處行

謝婉瑩《寄小讀者》3.要珍惜時間周樹人橫眉冷對千夫指 俯首甘為孺子牛4.春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來

5.籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。楊萬里

九、1.時間

夕陽落山不久

天空的霞光漸漸淡下去了

夜色加濃

2.橘紅

深紅

緋紅

淺紅 3.映照在浪峰上的霞光

又大又亮的啟明星

海港周圍山坡上的燈光。

4.海港的夜晚 5.暮江吟

一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。

夢圓飛天練習與測試答案

基礎練習

一、看拼音，寫詞語。執行

控制

騰空而起

華僑

肅然

地動山搖

二、給加點字選擇正確的讀音。似乎

興奮

載人

選第一個，其余選第二個。

三、句子練習。1.中華民族千年的飛天夢想被楊利偉園了。2.楊利偉面向五星紅旗佇立。3.眼睛 改為 眼神。

四、閱讀課文片段，完成練習。

1.烈焰升騰，大漠震顫。宛如巨龍的橘紅色火焰劃破秋日的戈壁長空，托舉著“神舟”5號飛船的火箭，在地動山搖般的轟鳴聲中騰空而起，直指蒼穹。

2.（1）此時此刻，我仿佛看到了一條橘紅色的巨龍騰空而起，聽到了巨龍發出的巨大的轟鳴聲，心中感到無比緊張、無比激動。

（2）此時此刻，我仿佛看到了“神舟5號”飛船騰空而起的身影，聽到了“神舟5號”起飛時發出的雷鳴般的響聲，內心不禁感到作為一名中國人的激動與自豪。

（3）此時此刻，我仿佛看到了埋藏在地底下的千年巨龍騰空而起，聽到了巨龍發出的激動無比的吶喊聲，內心感到無比驕傲與自豪。（4）此時此刻，我仿佛看到了宛如巨龍的橘紅色火焰把“神舟5號”托舉起來，聽到了地動山搖般的轟鳴聲，內心感到無比自豪。

（5）此時此刻，我仿佛看到了橘紅色的巨龍把“神舟5號”高高托起，聽到了高山和大地為“神舟5號”的吶喊和助威，內心感到無比興奮與驕傲。

（6）此時此刻，我仿佛看到了理想正在起飛，聽到了成功（）對我們的呼喚，內心感到無限的向往與無比的興奮。

3.在我身后的是酒泉衛星發射中心，在發射現場，我作為一名記者目睹了這一幕。這精彩又令人激動的一幕。中華民族千萬年的飛天夢想終于成功了！我看到了一道橘黃色的火焰劃破了戈壁長空，我聽到了地動山搖般的聲音，神舟五號發射成功了！

發展練習

一、1.從“輕輕的抹去淚水可以看出：聶海勝在茫茫太空中飛行，他的女兒和妻子為她慶祝生日，聶海勝知道后適逢感動，他感到十分幸福。讀出親人和全國人民對他（）的關心,他內心十分感動,流下了幸福的淚水.從“抹去”,說明他對我國航天事業的堅定信念.2.快樂。因為聶海勝雖然沒能和家人一起過生日，但他能感受到家的溫暖。

火星——地球的“孿生兄弟”練習與測試答案

基礎練習

一、看拼音，寫詞語。蒸發

證實

推測干涸

拍攝

源泉

二、給加點字選擇正確的讀音。孿生第一個，其余第二個。

三、選詞填空。1.飄散2.不但

還

四、根據課文內容填空。1.人們把地球和火星稱為太陽系中的“孿生兄弟”，是因為它們長得太像了——同樣有南極、北極，同樣有高山、峽谷，同樣有白云、塵暴和龍卷風，同樣是四季分明，甚至連一天的時間都差不多。

2.這句話中家常便飯的意思是：比喻極為平常的事情。

3.這句話中的集體大逃亡說的是：在太陽的照射下，火星表面的水蒸發（）成氣體，這些氣體很快就取得了足夠的熱量，達到能夠脫離火星的速度而一去不復返。

五、對比閱讀，完成練習。1.大概、或許、可能2.不相同。第一句表示猜測、推測，不肯定。第二句表示肯定。3.這樣的表達更準確，更嚴密。

發展練習

一、閱讀短文，完成練習。人類為何對月球情有獨鐘1.對月球情有獨鐘是因為：（1）月球上可以接收到豐富的太陽能；（2）月球礦藏豐富，尤其富含核聚變燃料氦-3.2.可利用：（1）一旦人類在月球建立基地，就可以直接利用氦-3作為火箭燃料；（2）由于引力和無風等諸多原因，在月球上發射航天器的優勢遠遠大于地球。

3.不能刪去。據估計和大約都含有也許的意思，就代表還沒有確切的數據。如果去掉的話，就代表已有確切數據，與內容不符。

4.已有這些可能性：月球上可以接收到豐富的太陽能；礦藏豐富，尤其富含核聚變燃料氦-3.；由于引力和無風等諸多原因，在月球上發射航天器的優勢遠遠大于地球。

神奇的克隆練習與測試答案

基礎練習

一、看拼音，寫詞語。效率

嫁接

飼養

細菌

誘人

挽救

平衡

例如

二、給加點字注音。一模mú一樣

繁衍yǎn后代

瀕bīn臨滅絕

卓zhuó有成效

三、加標點。人們利用克隆技術能夠培植人體的皮膚進行植皮手術；能夠“制造”出人的耳朵、軟骨、肝臟和心臟等人體“配件”，一旦病人需要，就能重新“裝配”……

四、根據課文內容填空。1.克隆技術神奇在：（1）根據需要培育出優質、高產的糧食、蔬菜新品種。（2）可以培育出品質優良的家畜。（3）可以挽救瀕危物種，調節大自然的生態平衡。

2.課文介紹的是神奇的克隆，開頭卻從孫大圣在緊急關頭拔下毫毛，再吹一口氣變成了一群和自己一模一樣的孫悟空寫起。這樣寫的好處是：用生動有趣的例子，引起讀者的興趣，引出下文對克隆的具體介紹。發展練習

二、1.為什么說克隆是生命的全息復制？請用原文來回答。

由于上一代和下一代的遺傳（）信息是一致的，所以可以簡單的說：克隆是生命的全息復制。2.用體細胞比胚胎細胞更先進一步,因為乳腺細胞作為一種體細胞已失去了全能性。3.制造：在醫學領域借助克隆技術克隆出器官和組織。生產：克隆技術還可以用來大量繁殖許多有價值的基因。

4.克隆技術廣泛應用于種植業、畜牧業 醫學、基因工程等領域。

蘇教版五下語文練習與測試第二單元練習答案

一、看拼音，寫詞語。乳白

執行

華僑

裹挾

證實

劃破

例如

細菌

二、地動山搖

騰空而起

處之泰然

起死回生

習以為常

突如其來 造句：神州6號飛船在地動山搖的轟鳴聲中騰空而起。

三、登高望遠

虎視眈眈

睹物思人

一覽無余

瞥、瞅、瞄、瞪、盯、瞟、瞧、窺 等等。

四、選詞填空。

1.嚴肅2.嚴格3.嚴峻

五、判斷題。1.x 2.x 3.√

六、1.你是中國的驕傲，是第一個飛上太空的中國人，我們為你驕傲、自豪。

劉旺、劉洋、景海鵬 天宮一號

2.水星 金星 地球 火星 木星 土星 天王星 海王星

七、（一）1.第一句 2.清晰

美麗

美妙

格外 3.夜晚的星空仿佛掛上了一黑簾，顆顆閃亮的寶石鑲在簾

上，美麗極了。

（二）1.厭惡選第一個，其余選第二個。

2.用紅光照射農作物，可以增加糖的含量；用藍光照射植物，則蛋白質的含量增加；紫色光可以促進茄子的生長。

不同的植物對音樂的有不同的欣賞口味，胡蘿卜、甘藍和馬鈴薯偏愛音樂家威爾第、瓦格納的音樂，而白菜、豌豆和生菜則喜歡莫扎特的音樂。3.不但而且

寧愿也

4.過渡句

承上啟下

植物的“好聲” 5.研究植物的情感有這樣的科學意義：生物之間的親緣關系，任何生命都有自己的生存權和情感。我覺得自己應該做些：不過分掠奪植物資源，盡力保護現有的生態環境。

海倫·凱勒練習與測試答案

基礎練習

一、顫動 第一個

包扎 第一個

吮吸

第二個

不屈不撓

第一個

二、干燥

洗澡

暴躁

做操

辯論

花瓣

辮子

辨別

三、1.雖然但是2.盡管還是3.不管都

四、1.傾注2.傾訴3.傾聽4.傾心

發展練習

一、海倫的世界是不分晝夜的，但她對知識是那樣如饑似渴，所以憑著不屈不撓的堅忍精神和超人的毅力，她不但戰勝了自身的缺陷，而且以自己的（）故事激勵著千千萬萬在黑暗中摸索的人，找到自己的方向。

二、1.雖然但是

2.張海迪忍受著疾病的折磨，堅持學習，她頑強的毅力和恒心。如果說人生是一首優美的樂曲，那么痛苦則是一個不可缺少的插曲。

3.可是，為了追尋自己的夢想，張海迪沒有因此哭過。

（追求）

把句子中追尋換一個意思相近的詞語，寫在括號里，然后進行比較：哪個詞更恰當。為什么？ 追尋更恰當，更準確的表達出張海迪對夢想的執著，比追求的含義更豐富。所以，追尋更恰當。4.光是這種精神的本身，就可以寫出一本讓人感動的書。

二泉映月練習與測試答案

基礎練習

一、看拼音，寫詞語。無錫

恩惠

傾訴

富饒

樂壇

坎坷

憤怒

享受

二、1.選③ 飽經風霜造句：爺爺那飽經風霜的臉上露出了幸福的微笑。

2.① 盛滿

三、按要求寫詞語。1.坎坷

深沉

傷心

倔強

激憤

優美

委婉連綿

動人心弦

飽經風霜 2.嘩嘩

呼呼

轟轟

當當

隆隆

咚咚

四、1.起初，琴聲委婉連綿，有如山泉從（）幽谷中蜿蜒而來，緩緩流淌。這似乎是阿炳在贊嘆惠山二泉的優美景色，在懷念對他恩重如山的師父，在思索自己走過的人生道路。

2.淙淙的流水，想起了師父說過的話，想到了自己坎坷的經歷。漸漸地，漸漸地，他似乎聽到了深沉的嘆息，傷心的哭泣，激憤的傾訴，倔強的吶喊

漸漸阿炳長大后，有了自己坎坷的經歷，經受了許多的困難和挫折，嘗遍了酸甜苦辣。

3.哀婉幽怨

自強不息 發展練習

一、課文開頭是一段景色描寫，想一想：如果去掉好不好？為什么？

景色描寫不可以去掉，因為開頭的景色描寫是給下文做鋪墊，如果去掉了，那么就會覺得二泉并不美了。而且如果去掉了就不能讓引出下文。

二、“月光似水，靜影沉璧，但阿炳再也看不見了。只有那淙淙的流水聲縈繞在他的耳畔。他想起了師父說過的話，想到了自己坎坷的經歷”請你選擇一個畫面，發揮想象寫下來。

當冬天來臨時，大地白茫茫一片，寒風凜冽、大雪紛飛，此時此刻的（）阿柄已經凍僵了，但他毫不放棄去賣藝。他小心翼翼地來到一個不起眼的角落，因為那里可以當一些風并且有太陽照射。接著。阿炳就開始拉起二胡，阿炳拉的曲子優美動聽，吸引著街上的人們都來欣賞。

鄭和遠航練習與測試答案

基礎練習

一、看拼音，寫詞語。碼頭

派遣

贈送

撕裂

范圍

抱拳

二、把下列詞語補充完整。扶老攜幼

輕嘆不已

嚴陣以待

化險為夷

鎮定自若

身材魁梧

三、1.反映船隊規模大的詞句：雄偉壯觀

船隊像一條巨龍

浩浩蕩蕩

2.形容航行充滿兇險的詞句：狂風呼嘯著，海水像脫韁的野馬，奔騰咆哮。巨浪瘋狂地撲向船隊仿佛要把船只撕裂。

四、從1405年到1433年的28年間，鄭和率領船隊出洋七次，前后到過三十多個國家。最后一次遠航，鄭和已經是六十多歲的老人，鬢發全白了。這次航行，一直到達非洲東岸，直到第三年才回到祖國。2.從所填的數字中你體會到了什么？

體會到了鄭和出海的艱辛和出海的時間很長。

3.你一定非常敬佩鄭和這位歷史人物，如果有機會為他的塑像寫一段介紹，你會怎樣寫呢？請結合課文內容給鄭和寫個簡單的介紹和評語。

鄭和是中國歷史上最杰出的航海家。他歷經坎坷，九死一生，終于實現了這一中國歷史乃至世界歷史上偉大的壯舉，他率領龐大船隊七下西洋，促進了明朝和東南亞、印度、非洲等國的和平交流，并向他們展示了一個強大、開明的國家的真實面貌。他用自己的行動為我們留下了一段傳奇，一段中國人的海上傳奇。創造這段傳奇的鄭和，是一個英雄，一個真正的英雄，是我們這個國家和民族的驕傲。

司馬遷發憤寫《史記》練習與測試答案基礎練習

一、看拼音，寫詞語。酷刑

泰山

恥辱

悲憤交加

耗盡

入獄

奴隸

飛來橫禍

二、讀音橫選第一個，其余選第二個。三、四處（游歷 游覽）

（研讀 閱讀）歷史文獻

牢記（囑咐 囑托）（充足 充實）歷史知識

四、根據自己的理解填空。

1.有的比泰山還重

有的比鴻毛還輕2.承上啟下

決心努力

司馬遷完成《史記》的不容易

司馬遷寫《史記》的工作量之大

發展練習

一、你知道《史記》中哪些故事的名字？把他們寫下來。霸王別姬、四面楚歌、無顏見江東父老、酒肉池林、左支右絀、焚書坑儒、指鹿為馬、拔山扛鼎、先發制人、破釜沉舟

精讀與略讀練習與測試答案基礎練習

一、看拼音，寫詞語。鉆研

理解

浩如煙海

必須

一目十行

走馬觀花

二、根據意思寫詞語。1.一目十行2.走馬觀花3.浩如煙海

三、選詞填空。1.精心2.稀薄3.嚴峻

嚴重

四、1.精讀就是對重要的文章和書籍，要認真讀反復讀，要逐字逐句地深入鉆研，對重要的語句和章節所表達的思想內容還要做到透徹理解。

2.略讀就大略的讀。它不但可以增加閱讀量，而且可以用較少的時間瀏覽大量的書刊，從而擴大自己的知識面。

3.略讀是精讀的基礎。為了提高讀書速度，略讀通常采用默讀的方式（）。只要我們善于把精讀和略讀結合起來，就能取得最佳的讀書效果。

發展練習

一、1.一日之計在于晨，一生之計在于勤。2.讀書破萬卷，下筆如有神。3.千里之行，始于足下。4.學而不厭，誨人不倦。

蘇教版五下語文練習與測試第三單元練習答案

一、看拼音，寫詞語。派遣

恥辱

贈送

激憤 富饒

酷刑

橫禍

暴躁

二、把下列詞語補充完整，并解釋加點的字。

千帆競發

絡繹不絕

驚濤駭浪

奇珍異寶

五湖四海

心悅誠服

雙目失明

雙耳失聰

如饑似渴

不分晝夜

不屈不撓

恩重如山 嚴陣以待：等待

化險為夷：平坦、平安。

扶老攜幼：拉著，帶領

三、選詞填空。1.貧苦2.辛苦3.艱苦

四、選擇合適的關聯詞填空。1.可是2.雖然但是3.不僅也

五、根據課文內容填空。

1.隨著旋律的升騰跌宕，步步高昂，樂曲進入了高潮。它以勢不可當的力量，表達出對命運的抗爭，抒發了對美好未來的無限向往。月光照水，水波映月，樂曲久久地在二泉池畔回響，舒緩而又起伏，恬靜而又激蕩。

2.在這個單元中，我們認識了不屈不撓的海倫凱勒、敢于同命運抗爭的阿炳、堅持不懈的鄭和、忍辱負重的司馬遷。我最喜歡阿炳，因為他將自己的一生都獻給了音樂，他表達出所有窮人的心聲。

3.鄭和率領船隊出洋七次，前后到過三十多個國家。最后一次遠航，鄭和已經是六十多歲的老人，鬢發全白了。這次航行，一直到達非洲東岸，直到第三年才（）回到祖國。它表現了我國古代人民頑強的探索精神，也開闊了中國人的眼界，促進了我國和亞非許多國家的經濟文化交流和友好往來。

六、閱讀短文，完成練習。

（一）1.豪

已

zài

lè

2.、，，、、。

3.各國君臣

沿途的百姓

各地商人

（二）1.辛蒂睡覺時口水流淌，尿液變成了綠色，汗水和其他排泄物還會刺激背部，形成疤痕，所有吃的、用的物品都不含有任何化學物質。

2.（1）世外桃源原意指虛構的超脫現實的安樂美好的地方。（2）辛蒂生活在世外桃源指在美國的一座山丘上，有一間不含任何有毒物、完全以鋼和玻璃搭建的房子，足以逃避所有威脅。

3.好在能吸引讀者的興趣，還能表現辛蒂不屈不撓，同命運做抗爭、樂觀向上的精神。

秦兵馬俑練習與測試答案基礎練習

一.看拼音，寫詞語。拱形

官吏

模擬

折服

隊伍

戰靴

銅戈

跪拜 二.選擇正確的讀音。全部選第二個

三.把下列詞語補充完整，并選擇其中的兩個詞語造句。

惟妙惟肖

絕無僅有

南轅北轍（南征北戰）

若有所思

昂首挺胸

舉世無雙

躍躍欲試

扶老攜幼

神態各異

李將軍經過多年的南征北戰，立下了舉世無雙的功勛。四.在括號里填上與畫線詞語相近的詞。

1.精致

2.佩服 五.根據課文內容填空。

1.課文從（規模）和（類型）這兩個方面介紹了兵馬俑。從文中的過渡句（兵馬俑不僅規模宏大，而且類型眾多，形象鮮明）就可以知道。

2.每一件兵馬俑都是極為精美的藝術珍品。仔細觀察，它們神態各異：有的微微頷首，若有所思，好像在考慮如何相互配合，戰勝敵手；有的眼如銅鈴（），神態莊重，好像在暗下決心，誓為秦國統一天下作殊死拼搏；有的緊握雙拳，勇武干練，好像隨時準備出征；有的凝視遠方，好像在思念家鄉的親人…… 精美

所想

有的翹首盼望，眉宇緊鎖，好像在思念親人，好像希望早日回到家鄉。

發展練習一.1.悲歡離合春夏秋冬

不辭而別

不勞而獲

2.大

多

精

美

3.希拉克

4.我國是歷史悠久的大國,我們應該為我國有秦兵馬俑這樣的歷史遺產而驕傲。二.窄

深

長

靈活 的特點。

埃及的金字塔練習與測試答案基礎練習

一、看拼音，寫詞語。輪廓

墳墓

埋葬

智慧

埃及

牲畜

二、給加點字選擇正確的讀音。

矗立選第二個，其余選第一個

四、選詞填空。1.屹立2.挺立3.佇立

五、根據課文內容填空。

1.金字塔是古埃及法老的墳墓。稱它金字塔，是因為（）它的輪廓有點兒像漢字的“金”字。

2.宏偉而又精巧的金字塔由巨石砌成，這些石塊磨得很平整，石塊與石塊之間砌合得很緊密，幾千年過去了，這些石塊的接縫處連鋒利的刀片都插不進去。3.金字塔是埃及的象征，也是古埃及人民智慧的結晶。

六、學習課文第三自然段介紹事物的說明方法，完成填空。

暑假里，我們一家人去爬山，來到山腳下，看到巍峨的青山，我不由地贊嘆：“這山可真高啊，（至少五千米高）。”（列數字的說明方法）爸爸摸著我的小腦袋說：“是呀，的確是高，（相當于上千層的摩天大廈了）。”（用作比較的說明方法）媽媽笑著說：“危樓高百尺，手可摘星辰！我看這山呀，（都快把天刺破啦）！”（用形象描述的說明方法）發展練習

一、世界上像金字塔一樣舉世聞名的建筑物還有許多，請查資料后連一連。

俄羅斯

紅場、意大利

比薩斜塔、英國 泰晤士橋、印度 泰姬陵、希臘

帕特農神廟、美國 自由女神像、法國

埃菲爾鐵塔、澳大利亞

悉尼歌劇院、馬來西亞 雙塔、德國

勃蘭登堡門

二、1.這么遠，箭不能射到。2.舉例子、列數字、作比較、引用傳說

距離、大小、熱度

3.古時候，天上有十個太陽，曬得地面寸草不生。人們熱得受不了，就找了一個箭法很好的人射掉九個，只留下一個，地面上才不那么熱了。增添文章的可讀性和趣味性。

4.太陽離我們非常遠，太陽表面溫度非常高。太陽你賜予了我們生命;賜予了我們食物;給了我們溫暖;為我們提供了能源。

音樂之都維也納練習與測試答案

基礎練習

一、看拼音，寫詞語。自卑

生涯

裝飾

草坪 歐洲

輝煌

悠揚

演奏

二、下面給正確的：坐落

山清水秀

波光粼粼

金碧輝煌

三、1.媽媽坐在搖籃邊，為寶寶唱搖籃曲。2.黃河是中華民族的搖籃。

四、1.維也納是奧地利首都，坐落在阿爾卑斯山北麓一個的小盆地里。

2.18世紀以來，世界上許多著名的音樂家，如海頓、莫扎特、貝多芬、舒伯特、施特勞斯等，都在這里度

過大部分音樂生涯，譜寫了許多優美的樂章。

五、第一自然段：奧地利首都維也納（）是世界著名的音樂之都。第二自然段：維也納是歐洲古典音樂的搖籃。第三自然段：維也納是一座用音樂裝飾起來的城市。第四自然段：維也納幾乎一天也離不開音樂。我的發現：每一段的開頭第一句話都是這段話的中心句。發展練習

一、1.維也納是一座用音樂裝飾起來的城市

音樂家們的雕像

街道、公園和建筑物的命名

草坪上的音樂符號

2.裝扮

裝飾品

3.不能去掉。以為加點詞表示了許多，但不全是。

二、獅城新加坡

霧城重慶

水城威尼斯

春城昆明 日光城拉薩

石頭城南京

泉城濟南

蘇教版五下語文練習與測試第四單元練習答案

一、看拼音，寫詞句。埃及

戰靴

擎著

博物館

裝飾

街頭巷尾 世界上還有很多奧秘等我們去探索

二、所向披靡

惟妙惟肖選第二個，其余選第一個。

三、按要求寫詞語。

1.描寫環境優美的詞語：山明水秀 鳥語花香 春光明媚 山光水色

綠樹成陰 湖光山色 2.描寫建筑物的詞語：雕梁畫

棟富麗堂皇

古色古香

別有洞天

鱗次櫛比

金碧輝煌 3.形容數量多的詞語：不計其數

連綿不斷

不可計數

人山人海

數不勝數

成千上萬

四、改正下列句子中的標點錯誤。1.引號 改為 書引號2.去掉省略號3.問號 改為 句號

五、選擇合適的關聯詞語填空。1.不但而且

2.只有才3.雖然但是4.因為所以

六、1.夏天的夜晚，公園里還舉行露天音樂演奏會，悠揚的樂聲攙和著花草的芬芳，在晚風中飄溢、回蕩。2.秦兵馬俑

開羅金字塔 維也納 威尼斯 南京 昆明 重慶 拉薩

七、（一）1靛選第一個，其余選第二個 2.絡繹不絕 絕技 3千佛山 大明湖 4。火紅 雪白 靛青 碧綠等 5.誰知那大明湖已澄凈得如同鏡子一般

大明湖 鏡子

二1..ning 悠和 he 蔚po 2..公布 盯著 創造 阻擋4人們歡慶申奧成功的熱鬧情景。5.北京申奧成功 理由有：

中國政府和中國人民對申奧的支持是堅定的；

奧運會從來沒有光顧過世界上人口最多、歷史最悠久的這片熱土； 中國正在走向強大，經濟在創造奇跡；

因為中國正在融入“和平、友誼、發展"的世界，和世界更加和諧地同行，沒有任何困難會阻擋中國貢獻世界的腳步。

愛如茉莉練習與測試答案

基礎練習

一、看拼音，寫詞語。茉莉

掏出

哈欠 驚醒

肉胳膊

縷縷幽香

二、根據意思寫出課文中相應的詞語。1.莫名其妙2.一本正經3.靜謐4.躡手躡腳

三、選詞填空。1.（1）籠罩

（2）浮現

（3）浸潤

彌漫2.（1）幽靜（2）恬靜（3）寧靜（4）平靜

四、理解課文重點句段。

1.掏

咽

鉆2.？ 這不叫愛

3.愛如桃花。生早春而不媚 愛如寒梅，長三九而不懼 愛如康乃馨，溫馨而祥和 4.細節一：媽媽用虛弱的聲音對我說：“映兒,本來我答應今天包餃子給你爸爸吃,現在看來不行了。你呆會兒就買點現成的餃子煮給你爸吃, 記住,要等他吃完了再告訴他我進了醫院,不然他會吃不下肚的。”

細節二：爸爸邊打哈欠邊說：“我夜里睡得沉，你媽媽（）有事又不肯叫醒我。這樣睡，她一動我就驚醒了。”細節三：“你爸爸伏到床邊睡著了。我怕驚動他不敢動。不知不覺，手腳都麻木了。” 發展練習

一、1.若無其事：好像沒有事的樣子

心急如焚：非常著急

影影綽綽：模糊 2.因為丈夫不愿意扔掉那根被妻子握住的天線，以及他的那段又苦又甜的回憶。3.題目： 天線

二、讀一讀。

月光啟蒙練習與測試答案

一、讀拼音，寫詞語。籬笆

時辰

洗澡

摟住

割草

花轎

二、給加點字選擇正確的讀音。豁和沌選第一個，其余選第二個。

三、摘錄：小白兔白又白,兩只耳朵豎起來,愛吃蘿卜和青菜,蹦蹦跳跳真可愛!

你喜歡的理由：讓我們知道了小白兔的外形和習性。

四、1.生長

產生，流傳

黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。白日依山盡，黃河入海流。2.母親不識字，卻是我的啟蒙老師。是母親用一雙勤勞的手為我打開了民間文學的寶庫，給我送來月夜濃郁的詩情。她讓明月星光陪伴我的童年，用智慧才華啟迪我的想象。她在月光下唱的那些明快、流暢、含蓄、風趣的民歌民謠，使我展開了想象的翅膀，飛向詩歌的王國。

從這段話可以看出，課文以月光啟蒙為題是因為：母親對我含辛茹苦的教育（）是在月光下進行的，月光見證了母愛的偉大，用此為題表明了本文的主要學習內容，也寄托了作者對母親的感激，懷念之情。這段話在全文中起總結全文，點明中心的作用。

發展練習

二、她用甜甜的嗓音深情地為我吟唱，輕輕的，像三月的和風，小溪的流水。小院立即飄滿她那芳香的音韻。

我和祖父的園子

一、鋤頭桿

下種 溜平

結黃瓜

二、1.我在園子里的無拘無束，可以自由快樂的玩耍。說明了我很調皮天真。2.我在園子里自由自在的生活。

三、1.祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。2.祖父大笑起來，笑得夠了，把草栽下來，問他是不是每天吃的就是這個。3.蝴蝶愿意飛多高就飛多高，它若愿意飛到宇宙去，也沒有人管。

四、呼蘭河傳 蕭紅 一篇敘事詩，一副多彩的風土畫，一串凄婉的歌謠。

發展練習

二、1.這些年里，從一日三餐到我讀書寫字的姿勢，您哪一樣都放在心上。2.沒有一處細微的地方不照顧到。形容關懷、照顧得非常細心周到。

3.選(1)4.我看了一眼爺爺那微駝的背，那被歲月染白的銀發，心里涌起了一股暖流。

5.上學路上，寒風刺骨，爺爺堅持送作者上學，遇到小河擋住去路，年過半百的爺爺仍然堅持背起作者趟水而過，爺爺對作者深沉的愛令人感動。

談禮貌

基礎練習

一、看拼音，寫詞語。岳飛

糾紛

冒失鬼

師傅

和諧

討人嫌

二、嫌棄 和諧 訓練 避開 咳嗽 道歉 協助 馴服 偏僻 洗漱 三1之所以是因為 2.雖然但是 3只要就 4不但而且

四、1君子不失色于人，不失口于人

有道德的人待人應該彬彬有禮，不能態度粗暴，也不能出言不遜。岳飛 小學生 朱師傅 2.學會禮貌待人，恰當地使用禮貌語言，就能使人與人之間的關系更加和諧，社會生活更加美好。

五、1.他在馬上吼道：“呔，老頭兒！爺問你，小校場往哪去？”老人不但沒給他指路，反而生氣地罵他是個“冒失鬼”。2.牛皋 畫去了第二個，校場劃去第二個 鐙劃去第一個

3..禮到人心暖，無禮討人嫌 4.（1）活到老，學到老。（2）踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫。發展練習尊姓 勞駕

賜教 恭喜

高壽

包涵 久違

光臨

恭候

失陪

留步

第五單元單元練習參考答案

一、看拼音，寫詞語。茉莉

胳膊

幽香

時辰蝴蝶

溫柔

師傅

糾紛 有了愛，人們就可以在春天播種希望，在秋天收獲幸福。

二、在括號里填上多音字。嫌棄

空閑

嫌疑

圣賢 嫻熟

閑話

銜接

弦外之音洗澡

紅棗

早晚

跳蚤水藻

澡盆

辭藻

早晨

三、侃侃而談

頭頭是道

信口開河

口若懸河

胡編亂造

拾人牙慧 1.侃侃而談

頭頭是道

口若懸河

2.混為一談

夸夸其談

老生常談

四、給加點字選擇正確的解釋。1.④2.②3.③4.①

五、1.遠親不如近鄰，近鄰不抵對門 2.這個蘋果不但很大，而且很甜。3.他的這種不屈不撓的奮斗精神，不永遠值得后人學習嗎？ 4 把“我們”放到“受到了”前面

六、1我們都睡下，你還在大聲朗讀，影響我們休息了。2.你學習可真刻苦。3.張伯伯，對不起！打擾您休息了。我以后一定注意。

七、（一）1.全部劃去第一個 2.初生的陽光從窗外悄悄地探了進來。輕輕柔柔地籠罩著他們。3.帶一些茉莉給媽媽。4.溫馨

（二）1.漫不經心 乘虛而入 絮絮叨叨 2.這里指的是父母們記掛的都是孩子，而沒有記掛自己的父母。

21七律長征

一、看拼音，寫詞語。長征

紅軍

泥丸

等閑

鐵索

云崖

二、給加點字選擇正確的讀音。難選第二個，其余選第一個

三、給加點字選擇正確的解釋。1.② ③ ①2.② ③ ①

四、1五嶺山、烏蒙山、金沙江、大渡河、岷山 2指長征艱難困苦 只不過是平常事 紅軍不怕困難、對革命事業大無畏的精神 3.巧渡金沙江 飛奪瀘定橋 戰勝困難的歡快 當時戰斗非常激烈

4.紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑 不怕困難，勇敢樂觀向上 更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏 人人心情開朗，個個笑逐顏開 5.不畏艱險、英勇頑強的

彭德懷和他的大黑騾子

基礎練習

一、給加點字選擇正確的讀音。似的著急

預感

肩膀 選第一個，其余選第二個。

二、在括號里填上合適的詞語。漫漫的長路

茫茫的大海

默默地工作

緩緩地移動

三、給加點字選擇正確的解釋。1.③④②

2.①③②

3.②③①

發展練習十大元帥的姓名朱德、彭德懷、林彪、劉伯承、賀龍、陳毅、羅榮桓、徐向前、聶榮臻、葉劍英。

二、閱讀短文，完成練習。1.愛惜

嚴肅2.（1）語重心長（2）荒無人煙3.只要就

只有才

不是而是4.周副主席太偉大了。他想的只是別人，而不是自己，而且那時的環境是多么地殘酷啊！為了戰士們，周副主席獻出了自己唯一的糧食，自己挨著餓，也不能讓其他戰士受苦。他的臉是那么清瘦。他這種大公無私，舍己為人的精神，不是永遠值得世人學習嗎？

23、大江保衛戰

基礎練習

一、寫照

稀泥

沖鋒

銘記

閃爍

吶喊

崩塌

洶涌

二、1.劈波斬浪2.氣壯山河3.日夜兼程4.驚心動魄

三、1.×

2.√

3.×

四、洶涌的激流（）中，戰士們的沖鋒舟劈波斬浪，飛向漂動的樹梢，飛向滅頂的房屋，飛向搖搖晃晃的電桿。在安造垸，他們救出了被洪水圍困了三天三夜的幼兒園老師周運蘭；在簰洲灣，他們給攀上樹梢等待了九個小時的小江珊以生的希望。……哪里有洪水，哪里就有軍旗飄揚；哪里有危險，哪里就有軍徽閃爍。滔滔洪水中的群眾，看到了紅五星，看到了迷彩服，就像看到了他們的大救星。

2.解放軍戰士

3.排比

4.奮不顧身的精神

對戰士們的信賴 5.哪里有壓迫，哪里就有反抗。

發展練習

一、1.陣

看

根

拔

股2.鮮血選第一個

血淋淋第二個

扎了進去第一個

扎小辮第二個第二自然地是寫集體，是面的描寫；第五自然地是（）寫典型黃曉文，是點的描寫。不能調換位置。

第六單元單元測試參考答案

一、敬畏 軍帽 絮語 御寒 崩塌 比賽 長征 稀泥 凌晨 扛著 預感 危急

二、天涯 云崖 懸崖 山崖 一望無涯 燃燒 自然而然 突然 燃眉之急 山峰 沖鋒 密封 蜂蜜 鋒利

三、萬水千山 氣壯山河 饑寒交迫 日夜兼程 驚心動魄 搖搖欲墜

四、1見多識廣 察言觀色 高瞻遠矚 左顧右盼 2悲喜交加 黑白分明 功敗垂成 進退兩難 3 一時半霎 一時半刻 曇花一現 稍縱即逝

五、1征程 歷程 2奔騰 奔馳 3艱苦 刻苦

六、1.多么清澈的貝加爾湖的水啊！透過粼粼波光的水面，無礙地直視湖底的柔媚水草，嬉戲的魚兒似乎在與水上的陽光逗樂。

2.巍然（）屹立的長城就是我國古代勞動人民智慧和汗水的結晶。3.天上的星星多得數也數不清。

4.既然你是這樣想的，就把自己的想法說給大家聽聽。

七、1.彭德懷拍著老飼養員的肩膀說：“你們能走，我也能走。雪山不是已經走過來了嗎？革命又算得了什么！大黑騾子是為革命立了功，這次就讓它立最后一次大功吧！”

2.在安造垸，他們救出了被洪水圍困了三天三夜的幼兒園老師周運蘭；在簰洲灣，他們給攀上樹梢等待了九個小時的小江珊以生的希望。……

省略號表示省略了人民子弟兵救群眾的事例數不勝數。3.紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺

烏蒙山

金沙江

瀘定橋

岷山 萬水千山

不怕

只等閑

騰

更喜

開顏

4.天高云淡，望斷南飛雁。

不到長城非好漢，屈指行程二萬。

六盤山上高峰，紅旗漫卷西風。今日長纓在手，何時縛住蒼龍？

借指長征的目的地

本指長繩，這里指革命武裝 是一種兇神惡煞，借指日本帝國主義

將革命進行到底

八

（一）1塌 猛烈 撕 奮 2狂風卷著巨浪，猛烈地撕扯著堤岸 襯托了解放軍官兵的奮不顧身。

4風聲，雨聲，濤聲，聲聲震耳；汗水，雨水，血水，水水相融。5。擬人 排比 奮不顧身 勇往直前

（二）1掙扎劃去第二個 都劃去第一個 崇敬劃去第一個 2探望 悲痛 敬重 3如果那么 4（1）葉欣心里裝著的全是大家，一心為了大家。（2）生的偉大，死的光榮。古詩兩首

基礎練習

二、對錯錯對

三、1鱸魚 2蜻蜓 3黃鸝 4黃蝶 5燕 6牛羊

四、1黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風來忽吹散，望湖樓前水如天。跳珠指跳動的水珠，說明雨點大，雜亂無序。

2.畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。無窮碧指無窮的碧綠，別樣紅指紅得特別出色。

五、1六月二十七日望湖樓醉書 蘇軾 風 雨 水如天 2曉出凈慈寺送林子方 楊萬里 無窮碧 別樣紅 畢竟 3.夏 荷花 濃妝淡抹總相宜 西施 亂花漸欲迷人眼 花草

發展練習

一、學一學，找一找。黑云對白雨，接天對映日，碧對紅

25、望月

一、凝望 比喻 清幽曠遠 沐浴 沉醉 不假思索

二、（1）2（2）3 三1.X 2.X 3.對 4.對 5.X

四、1明月幾時有，把酒問青天。《水調歌頭 中秋》2.峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。《峨眉山月歌》 3野曠天低樹，江清月近人。《宿建德江》

4.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。《楓橋夜泊》

五、。1.畫去 祥、班、渡2.干干凈凈 整整齊齊3.江水

江岸

優美迷人

發展練習

一、月，確實是累了，她像個貪玩的孩子似的，此時也休息了。不，應該不會。她剛才還那么皎潔，那么精神，她應該是也想家了。她偷偷地回家看看年邁的父母，為貪晚的鄉親送去一片輕柔。

二、閱讀短文，完成練習。

1.格外

純凈

傾聽

閃耀2.銀白

迷人

茁壯

故鄉

淡淡

滿滿 3.風月無邊、。披星戴月、崢嶸歲月、猴年馬月、閉月羞花、春花秋月、4.描寫了田野、小河、山嶺、房屋、樹木、莊稼等景物。

5.最令作者難忘的是鄉村雪后望月的情景。他仿佛感到自己變成了一個透明的白色晶體，心底則充滿了永恒的圣潔的光芒……

灰椋鳥

一、黑乎乎 水杉 壯觀 翩翩起舞 棲息 深澗 撲棱棱 地毯 喧鬧

二、全部選第一個

三、1觀察 觀賞 2連續 陸續

3竟然 偶然 果然

四、1.先回來的鳥在林內不停地鳴叫，好像互相傾訴著一天的見聞和收獲，又像在呼喚未歸的同伴和兒女；后到的鳥與林中的鳥互相應和，邊飛邊鳴，很快找到自己棲息的處所，與熟悉的伙伴會合。2.排空而至：指很多鳥兒迅速地從空中落下，很有氣勢。浩浩蕩蕩：指成群的鳥兒連續不斷地歸林，場面宏大。

3.一開始還是一小群一小群地飛過來，盤旋著，陸續投入刺槐林。沒有幾分鐘，“大部隊”便排空而至，老遠就聽到它們的叫聲。它們大都是整群整群地列隊飛行。有的排成數百米長的長隊，有的圍成一個巨大的橢圓形，一批一批，浩浩蕩蕩地從我們頭頂飛過。4.壯觀熱鬧

不停地鳴叫

互相映和

邊飛邊鳴

發展練習一、一石二鳥 小鳥依人 笨鳥先飛

倦鳥歸巢 鳥語花香 鳥盡弓藏 驚弓之鳥 鳥為食亡 鳥槍換炮

二、感時花濺淚，恨別鳥驚心。春眠不覺曉，處處聞啼鳥。鳥宿池邊樹，僧敲月下門。春去花還在，人來鳥不驚。千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。

水

一、期盼 享受 鑰匙 儲藏 膝蓋 撫摸

二、炎熱 濕潤 節約 痛苦 難受 富有

三、珍貴 珍惜 珍藏

四、1.因為我們我們村是一個缺水的地方，所以水成了村子里最珍貴的東西。2.只有在下雨的日子里，大家才可以痛痛快快地洗上一回澡。3.如果我們不注意節約用水，將來就會面臨嚴重的水荒。

五、1.珍藏

盼望

貴重2.下雨天3.襯托缺水的嚴重4.管理水窖的權力

享受水的機會5.盼望美好日子的心情。

發展練習

一、1.（1）一家人用一個盆子里的水洗臉。（2）吃飯時也從不吃菜，因為菜需要用水洗。（3）自

己長這么大沒洗過澡。（4）在上學路上還要忍住不喝水。

2.畫橫線的是從第一段的自己長這么大沒洗過澡到而且在上學路上還要忍住不喝。感受是：小女孩知道家里的水來之不易，寧愿不洗澡，也不用水。3.（1）.洗菜的水不要倒，拿來沖馬桶。（2）.洗完衣服的水留下拖地板。

二、你準備怎樣拍？

請關好水龍頭，別要讓它不停地流淚。

第七單元單元練習

一、安詳 偶然 儲藏 水杉 地毯 船艙 鑰匙 相爭 比喻

二、1請教 賜教 留步 打擾 2精湛 精密 精美 精確

三、（1）8（2）13（3）5（4）9 10

四、根據課文內容填空。1.江兩岸，蘆蕩，樹林和山峰的黑色剪影，在江天交界處隱隱約約地伸展著，起伏著。

2.樹林內外，百鳥爭鳴，呼朋引伴，嘰嘰啾啾，似飛瀑落入深澗，如驚濤拍打岸灘，整個刺槐林和竹林成了一個天然的俱樂部。

3.黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。

4.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

5.仁者樂山。智者樂水。

高山流水、飲水思源。

抽刀斷水水更流，舉杯消愁更愁。

如果我們不注意節約用水，將來就會面臨嚴重的水荒。

五、閱讀短文，完成練習。

1.畫去：熱烈

觀賞

親切

當然

2.沙啞

熱鬧

討論

寬慰 3.母麻雀身形較瘦、顏色較黑。小麻雀羽毛較淺、篷松，身材顯得有些肥嘟嘟的。

4.這一群麻雀為什么不肯歇一歇呢？它們那樣子無意義地蹦跳、無意義地呼喊喧嘩，又是為什么呢？ 是母麻雀在教小麻雀學會站在芒草葉尖隨風擺動的本事

5.（1）孩子們，看到了嗎，就像我這樣來做！

媽媽，你太厲害了！真棒！（2）孩子們，現在輪到你們了，別緊張，飛過來！

您放心吧，我們這就過去！

6.我們如果能有愛心，有一顆純潔的心，那么我們就能感受自然萬物的想法，就能平等對待生命。它們也有愛，有情，有歡快，有痛苦，它們也有語言、也會交流，它們其實和我們一樣，和我們是平等的。我們應尊重它們，愛護它們。

期末練習與測試（A）

一、儲蓄 派遣 裹挾 和藹 比喻 胳膊 御寒 安詳 寬容

二、矗立、膝蓋、倔強選第一個，其余選第二個

三、1干燥 做操 洗澡 暴躁 急躁 噪音2愿望 希望 盼望 失望 奢望 聲望 3（1）低碳、減排、團購、瘦身（2）水平如鏡、車水馬龍、滴水穿石

四、1粗暴 粗略 粗淺 粗糙 2嚴密 嚴正 嚴峻 嚴格

五、1.人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛

風聲雨聲濤聲，聲聲震耳；雨水汗水血水，水水相融。君子不失色于人,不失口于人。

假如人類不珍惜水資源，球上最后一滴水將是人類的眼淚。2.調虎離山襲金沙，毛主席用兵真如神。《七律·長征》《沁園春·雪》《卜算子·詠梅》

六、1.接天蓮葉無窮碧

春色滿園關不住

飛入菜花無處尋

墻角數枝梅，凌寒獨自開。2.卷地風來忽吹散

飛流直下三千尺

西岳崢嶸何壯哉，黃河如絲天際來。

七、1、贊揚的理由：因為他是一個著名的政治家，在混亂時統一了中國北方。

2、批判的理由：因為他手段殘暴，經常屠城殺降。

八、（一）1.xian qi 2.，；，；，；，......3.染

漂

繪

4.辮

密

5.孩子們說，春雨是天上垂下的珠簾。6.當春乃發生

草色遙看近卻無

碧玉妝成一樹高

竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知

（二）1.（1）①C②坎坷，不順利

③長年患病，病史幾乎與我同齡。（2）①面容

神情

②年屆不惑，看起來比實際年齡顯蒼老。

2.（1）分別畫去：側

擋

黑

冒

（2）①總寫郊外的景色美。②采用總分的寫法。3.（1）指我受傷后的傷疤 愛指母親從我出生時就生病

（2）母愛，是最偉大的

期末練習與測試（B）

一、qi jun heng sha sheng qiao

二、燥

躁

噪

戈

割

胳

三、1停止 2應答 3 愛惜4 抵擋

四、（1）絕無僅有 轉危為安（2）能說會道 頭頭是道 侃侃而談

五、（1）買單 網名（2）包涵 留步

六、⒈安詳地吐灑著它的清輝

千點萬點晶瑩閃爍的光斑在跳動

⒉只揀兒童多處行

雨水汗水血水

水水相融

人民子弟兵為抗洪救災付出的巨大犧牲

⒊那美麗富饒的家鄉

那惠山的清泉

那照耀清泉的月光

堅強不屈（百折不撓）假如給我三天光明

茉莉

平淡無奇

⒋村里最珍貴的東西

細水長流

飲水思源

望湖樓下水如天

萬水千山只等閑

軍旗飄揚

危險

七、閱讀短文，完成練習。

（一）⒈生長

孕育、流傳

⒉一下子明白過來

打開民間文學的寶庫（展開想象的翅膀、飛向詩歌的王國，等）

⒊ 我歌月徘徊，我舞影零亂。

今人不見古時月，今月曾經照古人。

（二）⒈可以為“改變一生的閃念”，也可為“臨時媽媽”、“好想叫你一聲媽媽”等都可以。

⒉她本想置之不理，“因為這件事和她沒任何關系”；然而，一種對學生的理解、愛護又讓她心里不安，因而她又想去書店。

⒊避免讓女孩難為情，保護她的自尊心

⒋您老人家不記得了嗎？我就是當年在書店害您交了28塊錢罰款的那個小女孩啊！您幫我交了罰款以后又把我領到您家里，幫我洗去臉上的淚水，還叮囑我以后要看書就到您家里來看的啊！可是后來我一直不好意思過來看您。現在我大學已經畢業了，我不能再不來看望您了。

⒌她出于一個老師的愛心和責任感，為了讓女孩不受傷害，自愿充當女孩的“保護傘”——臨時媽媽。⒍接到電話

登門感謝

對下一代的關愛

第四篇：蘇教版五年級語文上冊練習與測試

蘇教版五年級語文上冊

《練習與測試》 師 恩 難 忘

【基礎練習】

一、滋味

炊煙

念叨

拐杖

慈祥

吹風

切菜

打仗 恍如

醒來 擔憂

猩猩

二、1.驚醒 2.警醒 3.清醒

三、1.搓搓手、揉揉肩、眨眨眼、聊聊天

2.整整齊齊、坦坦蕩蕩、清清楚楚、大大咧咧 3.秋風習習、神采奕奕、人才濟濟、熱氣騰騰

四、1.我仍然像40年前的小學生那樣，恭恭敬敬地向他行禮。

2.我深深感謝老師在我那幼小心田里，播下了文學的種子。

五、這句話寫出了作者對老師的感激與懷念之情，也比喻老師講了上千個故事，有如春雨點點，激起了作者對文學的熱愛和向往，最終使作者走上了文學之路。【發展練習】

二、② ③ ③ ① ④ ①

三、1.誨人不倦 2.潤物細無聲

3.蠟炬成灰淚始干

4.落紅不是無情物，化作春泥更護花。5.采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。陶校長的演講

【基礎練習】

一、1.煉 練 念 2.須 需 虛

3.厲 勵 厲

二、1.才有本錢去尋求幸福

2.專心致志，就要有堅韌不拔的意志力。要認準目標，鉆進去，展開來

3.培養我們的責任心，鍛煉我們的辦事能力，是我們將來步入社會做大事的基礎

4.每個人既要講究“公德?，也要講究“私德?，要“建筑人格長城?

三、1.（1）保持長久

（2）長期堅持不懈的鍛煉

（3）養成按時吃飯、早睡早起等健康的生活、作息習慣

455839697.doc 2.（1）聚精會神 心無旁騖

全神貫注

（2）信念堅定，意志頑強，下定決心不動搖

（3）學習要認準目標、靜下心來，仔細鉆研，不畏懼困難，努力去探索

3.（1）認認真真做好自己手上的每件事情（2）學習上課 讀書 4.（1）愛護公物 保護環境（2）誠實 守信 【發展練習】

一、1.眼界 天地 群書 視野

閱歷 才干 情操 標本

實踐

2.博覽群書，擴大眼界 掌握知識，學有所成 看書的眼界狹小，局限在某一類書上

3.提示：每個自然段的開頭第一句話。

4.“走出校門，開闊視野，開辟學習的新天地。?這句話教導我們讀書不應該局限于課本內的知識，更應該走出校門，到社會中去鍛煉學習。古 詩 兩 首

【基礎練習】

二、偶 偶然 遇 遇見

椅 椅子 騎 騎馬

振 振作 晨 晨曦

輔 輔導 捕 抓捕

三、1.唐 賈島 尋隱者 不遇

淡泊名利，品質高潔

2.清 袁枚 悠然自得 騎牛唱歌 閉口立 意欲捕鳴蟬 鳴蟬 3.竹子 梅花

四、牧童騎黃牛 歌聲振林樾

意欲捕鳴蟬 忽然閉口立 【發展練習】

一、牧童停止了唱歌，慢慢地從牛背上滑了下來，小心翼翼地走到樹前，默默地注視了一會兒蟬，仿佛在思考怎樣捉住蟬，他思考了一會兒之后，悄悄爬上了樹，趁蟬不注意，一下子抓住了正在鳴叫的蟬，重新騎上牛背，放歌而去。

二、1.杜甫 2.諸葛亮

3.文天祥 4.李白 5.蒲松齡

三、1.xiünɡ cánɡ

455839697.doc 2.村里的兒童見不慣官員的車馬，都紛紛跑到蘆花池深處藏了起來。3.笑 走入蘆花深處藏

4.《村居》 草長鶯飛二月天 拂堤楊柳醉春煙

兒童散學歸來早 忙趁東風放紙鳶

第一單元自測題

一、否則

道德

鞭策

鍛煉

激勵

滋潤

炊煙

恍如

二、栩栩如生

循循善誘

虎虎生威

喜氣洋洋

生機勃勃

逃之夭夭

高高興興

開開心心

平平安安

三、1.（1）訓練（2）鍛煉

（3）練習

2.（1）堅韌不拔（2）堅強不屈

四、1.十年樹木 百年樹人

2.即使 也 3.既要 也要 4.松下問童子 言師采藥去

只在此山中 云深不知處

五、1.（1）歌聲振林樾

（2）言師采藥去（3）偷采白蓮回（4）側坐莓苔草映身（5）飛入菜花無處尋

2.（1）夜來風雨聲，花落知多少。

（2）兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。（3）君看一葉舟，出沒**里。

六、而止 娓娓 臨 境 入勝 致志 韌 拔

田老師每講一課都要編一個引人入勝的故事，用他那娓娓動聽的聲音細細講來，常讓我有種身臨其境的感覺。

八、（一）1.sàn 仍然 xínɡ

幼小 zhǒnɡ

2.在?我?幼小的心田里播下了文學的種子 恭恭敬敬

深深感謝 終生難忘

3.老師，您的教誨我沒有忘記，謝謝您帶領我進入文學的殿堂，您辛苦了！

（二）1.chà shù kōnɡ lù

2.困惑 鎮定（沉著）突然（猛然）一剎那

3.給老師獻上一束鮮花 給老師送上一條手帕 給老師送上一個逗人的唐老鴨玩具

當老師一分鐘的女兒

?我?對老師的敬愛之情 去打開大自然綠色的課本

455839697.doc 3 【基礎練習】

一、1.翠竹 空氣 早晨 色彩

2.滿懷 奔向 顯示 打開

二、1.奔流吧，流向那廣闊的大海，盡顯驚濤拍岸的壯闊！翱翔吧，飛向那遙遠的地方，飽覽異域奇特的風光！

2.帶來陣陣鳥鳴，給你們帶來春天的消息 張開寬大的枝葉臂膀，給你們帶來夏日的一絲清涼

三、1.課文的開頭和結尾不是簡單的重復，而是用了反復的修辭方法，篇首是對主題的暗示，篇末是全詩的升華，也是對全詩的總結。2.這些詞語顛倒了詞語的順序，更加突出了大自然色彩絢麗的美好圖景。青山的延綿 河流的奔騰 3.常用?明媚?來形容?陽光?，用?愉快?來形容?心情?。生動形象地寫出了日常生活的樂趣。【發展練習】

一、1.√ 2.× 3.√

二、不要踩我，我是你們的綠化者。裝滿昆蟲的衣袋

【基礎練習】

二、1.這一天，他還撿了好多的貝殼和彩色的石子，把兩個衣袋塞得鼓鼓囊囊的。

2.以后每次放鴨，他仍然興致勃勃地撿那些?沒用的玩意兒?，背著大人把衣袋裝得鼓鼓的，躲起來偷偷地玩。

3.后人為了紀念法布爾，在為他建造的雕像上，把兩個衣袋做得高高地鼓起，好像里面塞滿了許許多多昆蟲。

突出了法布爾對昆蟲的迷戀和熱愛

三、1.紡織娘 動聽 對紡織娘的喜愛

2.放進 包上 裝進 對昆蟲的喜愛

3.絲毫 興致勃勃 背著大人 引用 對昆蟲的迷戀 【發展練習】

一、1.著迷、迷戀、癡迷 責備、責怪、責罵

二、2.窩 3.洞 4.欄（圈）

5.廄 6.穴

三、8.一清二白 9.禮輕情意重

10.啞巴吃黃連 有苦說不出 變 色 龍

【基礎練習】

一、1.震 振 陣 2.距 拒 聚

3.蕉 郊 焦 嬌 驕 澆

455839697.doc

二、1.端詳 窺探 注視 觀望

2.繪聲繪色 兇相畢露 指手畫腳

3.它的每只眼睛都能單獨轉來轉去，分別觀望四面八方的東西。

三、1.變色龍的確能隨環境變化而變色 示例:她單純善良，待人誠懇，是名副其實的三 好學生。

2.發現 端詳 放回 端詳變色龍 3.變色龍最喜歡的食物是什么？

四、③ ⑤ ④ ③ ② ① ①

【發展練習】

一、變色龍身體的顏色隨著外部環境的變化而變色，橢圓的頭上長著三角形的嘴，兩眼凸起來，兇相畢露。身軀呈長筒狀，隆起的背部酷似龜背，腹部兩側長著四只短腳，尾巴尖細。

二、1.“端詳?是指仔細看。它的近義詞是?注視?。

2.作者是從身體顏色、形狀、背部、腹部、腳等各個器官和它捕食時的動作來端詳“變色龍?的。3.壁虎外貌像蜥蜴。個頭小，多數都是夜行性爬行動物。皮膚柔軟，身體短而結實。頭大，肢體細小，足趾大都伸展且有吸盤。多數壁虎體長大約在3—15厘米之間，包括占去身體一半的尾巴。

三、2.笑面 3.地頭 4.鐵公

5.哈巴 6.替罪 7.井底 8.千里

四、第四自然段起領起下文的作用。金 蟬 脫 殼

【基礎練習】

二、蟬尾出殼

抖動著

伸著

騰空向后仰去

敏捷

撲來

抓住

一抽

又白又嫩

出來了 灰白色的只有一點點

奇跡般

又小又嫩

兩把扇子

不停

由淺而深

深綠

棕黑

排列整齊

圖案精巧

三、甜言蜜語→蜜語甜言→ 甜蜜言語→語言甜蜜

【發展練習】

二、黃牛——任勞任怨 海鷗——搏擊風浪 鴿子——和平友誼

百合——百年好合荷花——出污不

染梅花——品格高潔

駱駝——任重道遠 春蠶——奉獻到死

喜鵲——吉祥如意

第二單元自測題

一、蒼勁

芬芳

微風

鳥棲蟲居

震驚

觀察

判斷

名副其實 介紹

距離

垃圾

枝繁葉茂 搜索

協調

躲避

兇相畢露

二、漫 xìnɡ

詳

sì

竟

jiànɡ

興

副

清

精

頑

畫

455839697.doc

三、棉花

清晨

扒開

柿子

綿延

振作

趴著

肺部

四、1.滿載而歸

2.迅雷不及掩耳

3.騰空向后仰去 敏捷地向前撲來 用前腳抓住蟬殼用力一抽

五、1.各顯神通 一個愿打，一個愿挨 愿者上鉤 禮情情意重 功到自然成 有苦說不出

2.（1）八仙過海——各顯神通

（2）鐵杵磨成針——功到自然成（3）門縫里看人——把人看扁了

六、1.百靈鳥 2.小綿羊

3.丑小鴨 4.變色龍

七、爸爸媽媽，其實大自然像是一本書，而里面有著課本上學不到的知識，所以觀察自然界的各種事物也是一種學習，并不是玩，也不是浪費時間。伽利略曾經說過：?一切推理都必須從觀察與實驗中得來。?由此來看，觀察是多么重要，爸爸媽媽，請你們支持我，好嗎？

八、（一）1.“小寶貝”指貝殼、甲蟲、石子等。因為法布爾非常喜歡它們。

2.A 3.C 4.以后每次放鴨，他仍然興致勃勃地撿那些?沒用的玩意兒?，背著大人把衣袋裝得鼓鼓的，躲起來偷偷地玩。

（二）1.年輕人成熟了，有了自己的事業，離開了家，去了國外 2.對故鄉的思念之情

3.一本相冊

記錄了各人成長的足跡 成 語 故 事

【基礎練習】

一、張口結舌

自相矛盾

驚嘆不已

畫龍點睛

二、zhǎo 碧

zhuǎ

韻

三、兔

胸

荊

舟

背

驢

四、1.（1）堅硬

（2）用什么矛都戳不穿它。2.（1）被點上眼睛的龍騰空飛去（2）張僧繇的畫技高超

五、1.兵器 相互抵觸 上網與學習的關系，兩者就是既對立又統一的，如果過分沉溺網絡，學習肯定好不了；但如果只是?盡信書?，埋頭苦讀，那么又肯定會錯過網絡上豐富的知識。

2.失實的，假的 無良商家把蘿卜放在人參中濫竽充數。

3.張僧繇在金陵安樂寺的墻壁上畫了四條龍，不點眼睛，說點了眼睛龍就會飛走。眾人不信，偏叫他點上，于是他輕輕一點，龍便騰空6

455839697.doc 而去 事物的生動形象

六、1.濫竽充數

2.當齊宣王發俸祿給南郭先生后，他高興得手舞足蹈，還不停地說：?多虧了有我這么好的吹竽手。? 【發展練習】

一、1.：?，？? ：?，。?

2.de d? dào zh?nɡ 3.熟能生巧

4.不能學會某項技能之后就志得意滿。

二、1.（A）①⑧（B）②⑨?

（C）③⑥⑩（D）④⑤⑦? 2.無 勝

朝

戴

遮

登

連

包

憂

觀

關

連 推 敲

【基礎練習】

一、沉睡

妥帖

大街

禮貌

高尚

避讓

二、既然

駕車

寬恕

妥帖

立即

書架

怒火

貼紙

三、朋友

皎潔

詩人

寧靜

問題

意見

四、1.（1）①（2）②

2.（1）②（2）① 3.（1）③（2）①

五、1.（1）沒有準備，僅就臨時發生的興致而進行創作（2）《題李凝幽居》

2.（1）仔細揣摩推敲文字等是否恰當（2）?推?和 ?敲?哪個更合適（3）?敲?更合適 ①更禮貌 ②更顯月夜的寧靜【發展練習】

二、2.閑居少鄰并

草徑入荒園

鳥宿池邊樹

僧敲月下門 過橋分野色

移石動云根 暫去還來此

幽期不負言 嫦 娥 奔 月

【基礎練習】

一、力大無比

奸詐貪婪

美麗善良

貧苦

二、1.jì 2.suō 3.hào

455839697.doc

③讀起來更響亮

4.dǎo 5.xiá 6.② 7.② 8.③

9.（1）ban ④（2）ban ⑤

（3）byn ①

三、連蒙帶猜 東拼西湊

雪白雪白 火紅火紅 開開心心 和和美美

四、1.思念 期盼

2.因為嫦娥心地善良、正直、舍己為民。3.中秋佳節有吃月餅、賞月等習俗。

【發展練習】

一、精衛填海、女媧造人、夸父逐日。

在黃帝王朝的時代，夸父族的其中一個首領想要把太陽摘下，放到人的心里，于是開始逐日。他口渴時喝干了黃河、渭水之后，他準備往北邊的大湖（或大海）去喝水，于路途中渴死。他的手杖化作樹林，成為人類的桃花源；而他的身軀化作夸父山。

二、1.自私自利 徹頭徹尾

暴飲暴食

2.沒有什么比一幅行獵圖更適合這張弓的了。

3.因為他覺得弓看起來單調、暗淡，似乎缺了點什么。結果雕刻了行獵圖的弓不僅沒有更完美，反而變得不結實，折斷了。讀書莫放“攔路虎”△

【基礎練習】

一、障礙

請教

衷心

段落

反復

誤解

習慣

掌握 連估帶猜

出自內心

二、平時我們在家做作業時，遇到不會的字詞句，可以去查一查字典，理解一下意思，字典是無聲的，但它卻給了我們莫大的幫助。

三、1.?攔路虎?指的是生字。

2.?繞著走?是指遇到生字詞不查字典，連估帶猜地讀過去了事。3.“攔”就是阻擋、妨礙；“路”就是閱讀理解的思路。

四、2.啊！我愛小小的薄荷！伊 索 寓 言

【基礎練習】

一、1.本來今天說好和同學去新華書店的，天空卻下起了雨。2.即使面對再多的艱難險阻，我們也要迎難而上。

3.要是沒有經過仔細研究調查，就下結論，那就違背了科學研究的本質。

二、1.踩 tà

路 瞥 bai 結束

2.。，：?，！?

455839697.doc 3.（1）自吹自擂（2）輕而易舉（3）自不量力

4.你這個小東西的本領

5.小烏龜瞥了大象一眼，大象真像一座山。清晨的露水如珍珠般晶瑩剔透。

6.這個故事告訴我們，不管是人還是動物，都不能驕傲自大，自不量力，否則就會落得和小烏龜一樣的下場。【發展練習】

二、1.公雞和寶玉 這是說自己需要的東西才是真正珍貴的。

兩只口袋 這故事說明人們往往喜歡挑剔別人的缺點，卻無視自身的缺點。

2.這些故事中的狐貍都是非常狡猾、可惡的，生活中有狐貍這樣的人。3.不是偏見。因為這些寓言是以童話的形式展現的，根據動物的某種習性賦予他這樣的性格，與真實的動物是有區別的。

第三單元自測題

一、銳利

逼真

神韻

推敲

避讓

妥帖

周旋

接濟

企盼

酸楚

狐貍

饞嘴

二、以（已）

滕（騰）

瓜（爪）

嗚（鳴）

浩（皓）

木（目）

三、畫 睛

口 舌

矛盾

迫 待

慌 措

充數 1.畫龍點睛 2.自相矛盾 張口結舌 3.驚慌失措 濫竽充數

四、1.行萬里路 2.始于足下

3.天涯若比鄰 4.老大徒傷悲 5.鐵杵磨成針 6.驕傲使人落后

五、1.居然 2.驚嘆 3.拜訪

4.企盼 5.即興 6.寧靜

七、讀書破萬卷，下筆如有神。

讀書是個逐漸積累的過程，能夠逐漸提高我們的寫作水平。

八、（一）1.敲門表明作者是個有禮貌的人 “敲”字更能襯托月夜的寧靜

“敲”字讀起來更加響亮

2.“推敲”是反復琢磨，寫詩作文時嚴謹認真斟酌的意思。3.嚴肅認真

4.老僧夜訪隱居的朋友，夜深人靜，月光皎潔，他的敲門聲驚醒了正在樹上沉睡的小鳥。

（二）1.過秤 2.B 3.豬認為自己比大象、河馬都要重 4.D 5.驕傲的豬

455839697.doc 在大海中永生

【基礎練習】

一、嶄新

屬于

遼闊

波翻浪涌

海疆

黨員

嗚咽

奔騰不息

二、愛戴

哀悼

嗚咽

灑水

帶領

掉落

鳥鳴

撒落

哀求

疆域 衷心

僵硬

三、1.環繞著飛行

2.不能。因為?伴?比?拌?更好，更能體現出依依不舍的離別之情，也體現出對鄧小平爺爺的尊敬和愛戴。3.這句話運用了擬人的手法，表達了人們沉痛哀悼鄧小平爺爺的情感。4.骨灰撒大海，鮮花送偉人。【發展練習】

一、1.zhuàn chüi hào

2.（1）特指記載某人一生事跡的文字。（2）派遣去做某事。（3）特別的愛好。

3.這篇短文介紹了鄧小平喜歡看書和愛翻字典這兩個特點。高爾基和他的兒子

【基礎練習】

一、休息

探望

假期

搖晃

散發

臉龐

二、廣部 五畫

女部 五畫

女部

十一畫

三、要是

無論

都

那

所有人都需要你

愉快

1.無論在任何情況下，我們都不能放棄希望。2.人生的快樂在于付出，而不在于索取 3.我們要做有益于社會的人

【發展練習】

一、1.阿遼沙深夜讀書。

2.阿遼沙先在月光下讀書，但看不清，再用銅鍋將月光反射到書上，還是看不清，然后爬到屋角的臺子上，在神像前的長明燈下讀書。

三、?騎馬上山?比作人得意的時候，?騎馬下山?比作人失意的時候。艾滋病小斗士

【基礎練習】

一、謙虛

魔鬼

獲得

455839697.doc 考慮

磨粉

障礙

二、1.關心 2.悲痛 3.斗爭

4.震驚

三、感染病毒 擁抱兒童 講述遭遇 提供藥物 夢想未來

四、1.這幾個數字是估計數，可以在文學類的文章中使用，但不能用于科學論文，表達了艾滋病對新生兒的危害非常嚴重。

2.恩科西的身體非常虛弱，隨時可能死去。他得知自己的病情后，不是悲觀消沉，而是開始學習怎樣坦然地面對生活，面對可怕的艾滋病。【發展練習】

一、家長們，老師們，同學們：他們需要關愛，擁抱艾滋病人是不會傳染的。

四、生命，因你而奔流不息。

第四單元自測題

一、奔騰

嗚咽

愛戴

屬于

震撼

仁慈

患病

臉龐

香港

二、壁（碧）

爛（濫）

笑（效）

穿（川）

故（顧）

心（薪）

括（刮）

晴（睛）

手（首）股（鼓）

三、1.C 2.B 3.B 4.B 四．1.瀏覽 2.觀察 3.端詳

4.探望 凝視、遠眺

我登上山頂遠眺，家鄉的美景盡收眼底。

五、推薦

推測

推脫

推辭

六、默默無聞

十全十美

刻不容緩

其樂無窮

以和為貴

七、1.萬里海疆 澳門 香港 寶島臺灣 太平洋 印度洋

大西洋

2.什么時候 什么地方 美好的東西 愉快 3.別碰我，我怕羞。

八、（一）1.好人 鮮花 送給

好學 鮮為人知 給予

2.人生的意義在于付出而不是索取。

（二）1.云南錫礦工人的矽肺病 在周總理看來，治療云南錫礦工人的矽肺病刻不容緩 周總理在手術臺上發出醫治云南錫礦工人矽肺病的指示

周總理對人民的關心 黃 山 奇 松

【基礎練習】

一、陡崖

盆景

飽經風霜

瀟灑

賓客

情有獨鐘

455839697.doc 11

二、1.× 2.√ 3.√ 4.√

5.×

三、1.極，最 2.獨一無二的

3.獨一無二的 4.斷絕

四、1.淅淅瀝瀝 急急忙忙

浩浩蕩蕩

2.千方百計

千錘百煉

千奇百怪

五、1.（1）迎客松（2）游人

（3）外形和姿態（4）好像 猶如

（5）好客的主人的手臂 2.（1）送客松

（2）有特殊含義，將送客松的枝干比作人的手臂（3）難分難舍 戀戀不舍

六、1.黃山 奇松 怪石 云海 溫泉 情有獨鐘 2.斜出 彎曲 仰 俯 臥

黑虎 孔雀 千姿百態

3.優美 飽經風霜

郁郁蒼蒼

青翠

好客的主人伸出手臂

歡迎賓客的到來 【發展練習】

一、黑虎松是黃山十大名松之一。正如它的名字一般，黑虎松主干粗壯，針葉蒼翠，氣勢雄偉，一派虎氣，且冠蓋濃綠近于黑，酷似一只黑虎臥于坡下，故稱?黑虎松?。黃果樹瀑布

【基礎練習】

一、fú xiüo hōnɡ xì

撩

浮

循

疊

二、1.座——坐 哪——那

近的很——近得很 2.尋——循 蹬——登

三、1.激 2.濺 灑 3.撲

四、課文第二自然段是按照由遠及近的順序寫的。嘩嘩的聲音從遠處飄來；漸近漸響。

五、1.后退 長久

2.（1）良：有利的、好的。?良機?指好機會，文中指吸附上其他魚類的時機。

（2）周：遍。?周游?指游遍，到各處游歷，文中指在 大海中四處游走。3.B 12

455839697.doc 4.鯊魚、海龜、鯨、船等 餌

料或殘食

5.魚印的“一舉兩得”是指既省力氣，又免受敵害侵襲。莫 高 窟

【基礎練習】

一、錄音

琴弦

刺繡

腐敗無能

輝煌

尊敬

帝國

斷崖絕壁

二、1.個性鮮明 神態各異 慈眉善目 威風凜凜 強壯勇猛 惟妙惟肖

贊嘆 這些彩塑個性鮮明、神態各異

2.千佛洞 三危山 鳴沙山 492 云岡石窟 龍門石窟

三、1.不僅……還……

2.精妙絕倫的彩塑

宏偉瑰麗的壁畫

二

3.排比 具體表現了壁畫內容的豐富多彩，讀起來也朗朗上口，富有節奏感

4.莫高窟的壁畫內容豐富，不僅有各種佛教故事的記錄，還有神態各異的飛天，真不愧是我國古代文化的瑰寶。【發展練習】

二、1.金風送爽、秋色宜人、楓林如火、秋高氣爽……

2.興高采烈、喜出望外、喜形于色、怡然自得……

3.春種一粒粟，秋收萬顆子。空山新雨后，天氣晚來秋。湖光秋月兩相和，潭面無風 鏡未磨。

二、小鎮的早晨既是恬靜的，又是熱鬧的、忙碌的。第二、三、四自然段的敘述方式都是?總分?的結構。篇幅雖然短小，但是結構清晰，語言淺顯、流暢。

第五單元自測題

一、賓客

屹立

陡崖

縫隙

沉醉

胸膛

轟鳴

懸掛

記錄

精妙絕倫

氣勢非凡

二、鐘 姿 壁 飽 應 勁 絕 象

三、1.sì 2.shì 3.qū 4.fú

四、1.裝扮 秀麗 2.陶醉 3.栩栩如生 嘖嘖稱贊 三、五、1.C 2.A 3.C

六、1.佛教故事 神佛形象 民間生活 自然風光 壁畫的內容豐富多彩

四、2.騰空而上 漫天浮游 銀雨灑金街

五、3.姿態優美 飽經風霜 充

六、滿生機 青翠的枝干 好客的主人 歡迎賓客的到來 代表 象征 七、七、1.（1）好像鋪了一層綠地毯

455839697.doc

八、（2）如同白銀盤里一青螺

九、2.（1）它們有紅色，有黃色，還有紫色；有的含苞待放，有的花開正艷……

十、（2）它們或圓、或短、或長；有時像兔子，有時像綿羊……十一、八、（一）1.A 2.C 3.B

十二、（二）1.馬 鳥 獅 狗

十三、2.二 三 四

山奇

水急

船險

十四、3.?長江像野馬奔騰，嘶鳴吼叫。?這句話把長江比喻成奔騰中嘶鳴吼叫的野馬。?大輪船像搖籃，又像竹葉，隨著浪花漂。?這句話把大輪船比喻成搖籃和竹葉，隨著浪花漂搖。

十五、天 火 之 謎

【基礎練習】

一、鑰匙

擊斃

揭開

雷暴

爆炸

諷刺

二、考證。

沒有根據的說法。

帽子。

形容人生氣到極點，豎起來的頭發把帽子都頂起來了。

病。

沒有受到傷害。

1.安然無恙 2.怒發沖冠 3.無稽之談

三、1.塊 根 葉 道 只 把 片 個（聲）

2.富蘭克林用風箏引雷電，從而揭開雷電的秘密的過程 【發展練習】

二、1.時間

2.富蘭克林出身貧窮；富蘭克林喜愛讀書；富蘭克林取得了巨大的電學成就；富蘭克林是美國著名的政治家。3.駕鶴歸西、撒手人寰、含笑九泉等。厄運打不垮的信念

【基礎練習】

一、家里只有四面墻壁。形容十分貧困，一無所有。

變得什么都沒有。指全部消失或完全落空。指精神昂揚地揮筆快速書。

古代在竹簡上記事，因稱史書。把姓名事跡記載在歷史書籍上。形容功業巨大，永垂不朽。

二、①

④

③

②

三、談遷面對挫折堅韌不拔、意志堅定，更深刻地表現了談遷非凡的毅力。

四、困苦的遭遇

立志要寫一部翔實可信的明史

明末清初史學家談遷在艱難的困境中兩次撰寫明史巨著《國榷》

只有堅持不懈、持之以恒，才能從厄運中順利過關

455839697.doc 【發展練習】

一、司馬遷──《史記》

司馬光──《資治通鑒》 班固──《漢書》

二、1.驚訝 慚愧 教誨

2.告辭回鄉 慚愧 留在老師身邊刻苦學習，繼續深造

學無止境，不能滿足于一知半解

3.那歌聲慷慨悲壯，縈繞于林間水畔；那歌聲高亢激昂，響徹天空，歌聲妙到了極點。

4.學無止境；書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。諾 貝 爾

【基礎練習】

一、實驗

逝世

機械

裝置

摩擦

瑞典

艱苦

鐵錘 威力

劈山筑路

荒山野嶺

二、1.他發明炸藥的過程 發明液體炸藥 發明黃色炸藥和雷管 實驗威力更大的炸藥 不怕危險、堅持不懈、為科學獻身

2.物理學、化學、生物學或醫學、文學、和平12月10日下午4點30分 瑞典王國首都斯德哥爾摩 莫言

三、諾貝爾（1833.10—1896.12）

瑞典著名的科學家，諾貝爾一生在機械和化學方面有過許多發明，而他最突出的發明是炸藥。所以他被人們稱為?炸藥大王??炸彈之父?，諾貝爾在臨終前立下遺囑，把他100多種發明的獎金和專利費共200萬英鎊全部存入銀行，用每年的利息作為獎金，分別獎給物理學、化學、生物學或醫學、文學、和平幾個領 域中成就最突出的人。【發展練習】

三、我有自己的弱項。

錢偉長的故事告訴我們立好目標后，就要沖著目標堅持不懈，努力達成目標。

這種具有強烈反差的敘述方式可以讓讀者體會到實現目標的艱辛與錢偉長的非凡的毅力與高尚的品格。

第六單元自測題

一、謀生

誕生

掙脫

裝置

逝世

博覽

機械

勉勵

販賣

二、m?u m? nti liàn suì sàn

三、1.（1）大材小用

（2）天經地義 2.（1）骨瘦如柴（2）守口如瓶 3.（1）一落千丈

455839697.doc（2）大海撈針

四、1.推測 推論 2.宣告

3.安然無恙 4.啟示

五、1.崎嶇 坎坷 厄運打不垮 絕望之云

2.滴水穿石 三心二意 持之以恒

六、B

七、談遷是明末清初的史學家，他立志要寫一部《國榷》。

諾貝爾是一位偉大的科學家，他一生最突出的發明就是炸藥。

八、1.小鳥像一位不知疲倦的歌者，在樹上唱著歌。

2.一個個螞蟻像大力士一樣，搬運著糧食。

九、（一）1.完備、準確 特地到了都城北京 他四處尋訪 廣泛搜集前朝的逸聞

2.“逸聞”指世人不太知曉的傳說（多指不見于正式記載的）。

3.人生不可能一帆風順，但只要懷抱希望，努力堅持，最后終會成功。

（二）1.慕 躁 博

2.（1）指功夫達到了純熟完美的境界，文中指王羲之在書法上取得了很高的造詣。

（2）指堅持寫作，文中指司馬遷不因為外在的困難而停止編寫《史記》。

3.積累 基礎 自私 公平

4.王羲之臨池學書，滴水穿石；李時珍嘗百草寫《本草綱目》。滴水穿石的啟示

【基礎練習】

一、chì qia jǐ zhu? liàn z?

二、1.謀生求職 2.說三道四

3.堅持不懈 4.悠閑自在

三、1.李時珍 愛迪生 齊白石 目標專

一、持之以恒、滴水穿石 成功道路上遇到的困難 不讓一日閑著就這么過去

2.你看，古今中外所有成就事業的人，在前進的道路上，都是靠著這種?滴水穿石?的精神，才?滴穿?一塊塊?頑石?，最終取得成功的。3.愚公移山 【發展練習】

一、1.牛在吃草，他就用柴棍在地上畫畫。后來，他當了木匠，白天干活，晚上在昏暗的油燈下學畫。夏天蚊子叮咬，冬天兩腿凍得發麻，他都不在乎，一直畫到燈油燃干為止。

2.他要畫蚱蜢，就跟在一只蚱蜢后面滿院子跑，一直到看清蚱蜢跳躍時雙腿的動作為止。

455839697.doc 3.刻苦練習

勤于觀察

獲得很大的成功

深受大家喜愛

世界著名的畫家

二、贊同。只有有準備的人才能抓住機會，獲得成功。?有準備的人?就是刻苦勤奮的人。林沖棒打洪教頭

【基礎練習】

一、1.② 2.①

二、jit chüi pú jìn diün liànɡ

三、與一般人不同。

依靠有權有勢的人。

就是。

暫且。

四、1.這段話中描寫了洪教頭的?把火燒天?和林沖的?撥草尋蛇?兩個比武招式。

3.洪教頭：貪財，不自量力；林沖：武藝高強，臨危不亂。【發展練習】

一、1.他還沒吃飯呢，怎么就走了？

2.一般蘑菇色彩艷麗，但實則有毒。你怎么覺得這個蘑菇

就能吃呢？ 少 年 王 冕

【基礎練習】

一、車載

營地

秦國 耽誤

栽花

晶瑩

奏樂 枕頭 竟然 販賣 競賽 吃飯

二、1.① ③ 2.②

三、ɡōnɡ zài myn man zǎn

yün

四、1.美麗的荷花 孝順懂事、求知上進

2.遇上秦家煮些腌魚臘肉，他總舍不得吃，用荷葉包了回家孝敬母親。

五、1.讓絲線穿過九曲明珠。

2.在絲線上抹上油脂，把絲線拴在螞蟻的腰上，讓螞蟻爬進珠孔。3.學無止境、學海無涯、活到老學到老等。黃鶴樓送別

【基礎練習】

一、瑩 螢 贏

益 誼 屹 意

墓 暮 幕 慕

二、1.遠眺 2.仰望 3.凝視 張望 注視 瀏覽

三、1.孤獨的一只帆船。消失。

白帆隨著江風漸漸遠去，消失在藍天的盡頭。

455839697.doc 2.只。天邊。只見一江春水浩浩蕩蕩地流向天邊…… 清平樂 村居

【基礎練習】

一、檐 房檐 屋檐

媚 明媚 嫵媚

鋤 鋤草 鋤頭

蓮 蓮花 蓮蓬

二、1.（1）酒后微醺 身心陶醉

（2）老大老二在勞動，小兒子天真活潑，家庭和睦，生活平靜幸福。2.頑皮 臥剝

三、茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發誰家翁媼。

大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠；最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。

第七單元自測題

一、理睬

羞慚

無賴

隔壁

耽誤

孝敬

友誼

暫時

蓮蓬

二、1.B 2.B

三、1.王勃──海內存知己，天涯若比鄰。

李白──孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。賈島──只在此山中，云深不知處。王維──深林人不知，明月來相照。

王冕──不要人夸好顏色，只流清氣滿乾坤。2.王冕畫畫──自學成才 梁山的軍師──無用（吳用）

周瑜打黃蓋──一個愿打，一個愿挨

姜太公釣魚──愿者上鉤

四、好像 看 慢慢 美麗

五、1.春秋（老子、孔子）

戰國（屈原、廉頗）秦（嬴政、李斯）漢（董仲舒、班固）三國（曹操、劉備）

晉（王羲之、陶淵明）南北朝（劉勰、祖沖之）隋（李春、楊廣）唐（李白、杜甫）

五代十國（劉知遠、郭威）

宋（趙匡胤、王安石）元（忽必烈、關漢卿）明（朱元璋、鄭和）清（曹雪芹、曾國藩）

2.紅樓夢

西游記

三國演義

水滸傳

水滸傳

施耐庵

六、1.“喂！”改為“請問”

455839697.doc 2.?不是?改為?不要? ?而是?改為?而要?

3.“周瑜打黃蓋──一個愿打，一個愿挨”改為“八仙過海──各顯神通”

七、(一)1.厚禮款待

2.自大 有禮 3.A C 4.林沖在柴進莊上遭受了洪教頭的羞辱。

（二）1.l?a jiá pō bynɡ mú

2.針頭扎進了血管，一下子冒出了鮮血 說話直截了當，切中要害 3.“也許是新手……第一針沒

有扎中。” “護士不由得一愣……把針頭退出。”

4.幫助護士扎針成功的，不是別人，而是護士自己的自信。5.?寬容?就是包容別人的一些錯誤，不斤斤計較。

期末練習與測試

一、友誼

滋潤

衣裳

勉勵

明媚

欺騙

誕生

雷暴

道德

皎潔

葡萄

神韻

仁慈

嗚咽

嶄新

記錄

腐敗

沉睡

搜索

協調

判斷

二、1.（1）驚嘆（2）驚恐

（3）驚奇（4）驚訝 2.（1）飄拂（2）漂浮（3）飄浮（4）漂泊

三、1.、、、，一群花仙子。

2.我們的眼睛。，、、、......，？

四、1.C 2.B

五、1.兩千 個性鮮明 神態各異慈眉善目 強壯勇猛

2.騰空向后仰去 敏捷地向前撲來 抓住 用力一抽

又白又嫩

3.‘給’，永遠比‘拿’愉快

海內存知己 天涯若比鄰 飛流直下三千尺 疑是銀河落九天 4.迷戀捉昆蟲 越挫越勇 自強不息 大膽試驗 富蘭克林 5.《三國演義》 ?桃園三結義? 劉備、張飛、關羽

六、（一）1.（1）自鳴得意

（2）迫不及待（3）歡聲雷動

2.“滿有把握?表現出徒弟的驕傲，也正是因為這樣，他才敢向師傅撲來；?迫不及待?則表現了他急于取勝，想證明自己能勝過師傅的心情，加上這兩個詞語，人物的形象更鮮明了。

455839697.doc 19 3.學習時要謙虛；要學會靈活運用，而不是僅僅知道；要尊重老師。

（二）1.漂泊鳥中等身材，身體長四十厘米，張開雙翼長六十五厘米，尾羽呈黑色，腹部羽毛白色，看上去勻稱矯健。

2.遷飛的時候，鳥群黑壓壓地遮蓋天空，似乎是烏云密布。3.？。

4.加拿大南部 美國北部 集體遷飛，集體筑巢，集體哺育 1914 9 1 美國辛辛那提動物園 5.因為人類的過度捕殺。

6.我們要愛護環境，愛護小動物，愛護大自然。7.請勿打擾小動物。

455839697.doc

第五篇：小學五年級上冊數學練習與測試

期末考試不僅僅是對同學們本學期學業成果的一次大盤點、大檢閱，更是對每個同學的自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次考驗。多刷題，總結經驗，提高答題效率。下面就是小編為大家梳理歸納的內容，希望能夠幫助到大家

小學五年級上冊數學練習與測試

一、巧手補天窗。

1、5.6×0.7表示()。

5.6÷0.7表示()。

2、27÷11的商用循環小數表示是()。

3、一段路長a米，小明每分鐘走x米，走了4分鐘，還剩()米。

4、7.5÷0.15=75÷()=()÷15=()。

5、一個三角形的面積是48平方分米，一條邊長是12分米，這條邊上的高是()分米。

二、我是小包公。((對的打“√”，錯的打“×”)

1、等式就是方程，如：4 x +5=20。()

2、6.898989是循環小數。()

3、0.25×4÷0.25×4=1÷1=1。()

4、4.99×0.88的積小于4.99。()

三、神機妙算。

1、豎式計算我最棒。

4.25×2.8　　 48.8÷1.6　　 126.6÷0.212、我是巧算小能手。

0.5×7.49×2　　 0.45×101 　　25.9-6.47-3.533、我是解方程小專家。

3x-7=62　　 4x-4×2.5=80(x+3)÷2=6

四、活用知識，解決問題。

1、小紅帶20元錢去文具店買日記本，每本日記本2.8元，她最多可以買幾本日記本?

2、實驗小學有2800名學生，比實驗幼兒園人數的6倍少20人，實驗幼兒園有多少人?(用方程解)

3、一塊平行四邊形地，底長240米，高60米，共收玉米8640千克，平均每公頃收玉米多少千克?

五、智慧廣島。

1、一個通訊員騎自行車需要在規定時間內把信件送到某地，每小時走15千米可早到0.4小時，如果每小時走12千米就要遲到0.25小時，他去某地的路程有多遠?

2、20千克蘋果與30千克梨共計132元，2千克蘋果的價錢與2.5千克梨的價錢相等，每千克蘋果和梨各多少元?

小學五年級上冊數學練習與測試

一、填空。

1、2.15小時=()分

2、()米=18厘米3、3.6噸=()千克4、0.8公頃=()平方米5、4.15×0.53的積有()位小數，54.16÷3.2的商數的位在()位上。

6、把9.5463保留兩位小數約是()，保留一位小數約是()，保留整數約是()。

7、甲數是a，乙數比甲數的5倍多X，乙數是()。

8、一根鐵絲長b米，每次截下3米，截了m次后還剩下()米。當b=40，m=10時，還剩下()。

9、一個梯形上低是8厘米，下底是14厘米，高與上低相同，它的面積是()平方厘米。

10、一個三角形的低是7分米，是高的2倍，它的面積是()平方分米。

11、在3.24, 3.204，3.204，3.204中，的數是()最小的數是()。

12、3.53737…用簡便寫法寫作()，保留兩位小數約是()。

13、一組數據，按從小到大排列為：6,7,12,15,18,20這組數的中位數是()，平均數是()。

二、判斷。(對的打“√”，錯的打“×”)

1、把12.45的小數點向右移動兩位，這個數就擴大100位。()

2、兩個面積相等的三角形一定可以拼成一個平行四邊形。()

3、從卡片 中任意抽取兩張，抽到和是雙數的我贏，抽到和是單數的對手贏，是公平的。()

4、一個不等于0的數除以小數時，商一定大于被除數。()

5、中位數就是處于一組數據中間位置的數。()

三、列式計算。

14.06×3.5 4.25×6.8 12.5×2×0.8

四、遞等式計算。(能簡算的要簡算)

0.125×9×8×0.3 　　4.62÷5÷0.66　　 5.78×2.3+5.78+5.78×6.7　　7.75×[20÷(3.24-3.04)]

五、解方程。

6X+15+7=141 　　15X+6X=168 　　12(X+3.7)=144 　　4.2×3+3X=15.3

小學五年級上冊數學練習與測試

一、填空。

1、0.4×5表示()，還可以表示()，5×0.4表示()。

2、3.67×2.4的積保留一位小數約是()，246.6÷136的商精確到百分位約是()。

3、3.9945945……保留三位小數是()，保留兩位小數是()，保留一位小數是()，它是一個()小數。

4、5時30分=()時，1500平方米=()公頃。

5、一個平行四邊形的底是10厘米，高是5厘米，與它等底等高的三角形的面積是()。

6、一堆化肥a噸，一輛汽車每次運4噸，運了b次，用式子表示剩下的噸數()。

7、兩個因數的積是a,如果一個因數擴大100倍，另一個因數縮小10倍，得到的積是()。

8、在5.7、5.777、5.7、5.76、5.67中，的數是()，最小的數是()。

9、ac+bc=()，三角形面積公式用字母表示()

10、支撐橋梁結構多數采用三角形，這是利用三角形的()性，活動推拉門多采用平行四邊形，這是利用平行四邊形的()性。

二、判斷。(對的打“√”，錯的打“×”)

1、兩數相除的商一定比被除數小。()

2、兩個面積相等的三角形一定可以拼成一個平行四邊形。()

3、方程5-3.2=4x與方程5=4x+3.2的解相同。()

4、1.69÷26=0.06……13()

5、三角形的面積是平行四邊形面積的一半。()

6、a2=a+a()

三、選擇。(將正確答案的序號填在括號里。)

1、下列式子中()是方程。

①5x+2 ②14+16=32 ③3x+8=38 ④2x+5<302、一個長方形操場的長是111米，寬是90米，占地大約是1()。

①平方米 ②公頃 ③平方千米

3、比x多4.5的數的20倍是()

①(x+4.5)×20 ②(x+4.5)÷20 ③x+4.5×204、7.2×0.12÷6.5-20.6+18.7的計算順序是()

①加、減、乘、除 ②乘、除、加、減 ③乘、除、減、加 ④乘、加、除、減

5、下面是平行線之間組成的三角形，甲與乙的面積相比()

①大于 ②小于 ③等于

四、計算

1、直接寫出得數

7×0.9=　　 0.84÷0.42=　　 10-0.001=　　1÷8=　　27.3÷100=　　0.8×0.02=

3.25×(0.67+0.33)=　　2.96×9.9+2.96×0.1=　　7.65-(4.9+0.65)=　　12.5×3×8=

2、計算下列各題，能簡便計算的要簡便計算

(8.8+0.6×6)÷3.1+3.1 1.25×(5.28-2.85)×80 [29.7-(4.2+2.85)×4]÷0.1536.3×10.13、解方程

2.5x-17=13.5 　　0.4×7+6x=14.84、列式計算

⑴ 455減去12.5與4的積，它們的差除以8.1，商是多少?

⑵ 9.6的1.5倍比一個數的1.6倍多2.4，這個數是多少?(用方程解)

⑶ 一個數的7倍加上1.2除1.8的商，和是26,求這個數。

五、應用題

1、某發電廠在一個星期前3天平均每天發電21.5萬度，后4天共發電91.6萬度，發電廠這個星期平均每天發電多少萬度?

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2、小明看一本290頁的書，前4天每天看20頁。以后每天看30頁，再用幾天可以看完?

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3、一臺軋路機3.2小時軋路5120平方米，照這樣計算，又軋路2.4小時，一共軋了多少平方米?

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4、媽媽買了蘿卜和西紅柿各1千克，共花了3.6元，如果西紅柿的價錢是蘿卜的1.25倍，每千克蘿卜和西紅柿各多少元?(用方程解)

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5、一個服裝廠原來做一種兒童服裝，每套用布2.2米，現在改進裁剪方法，每套節省布0.2米，原來做700套這種服裝用的布，現在可以多做多少套?

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6、一座大橋長0.6千米，兩輛汽車分別從這座橋的兩頭背向開出，甲車每小時行65千米，比乙車每小時多行5千米，開出2.8小時后，兩車相距多少千米?

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小學五年級上冊數學練習與測試

一、我會填。

1、數學書每本a元，全班共買45本，一共用了()元。

2、已知兩個因數的積是1.26，其中一個因 數0.6，另一個因數是()。

3、6x+by表示()。

4、兩個完全一樣的三角形可以拼成一個()。

5、一個四邊形，如果一組對邊平行，它是()形，如果兩組對邊分別平行，它是()形。

6、0.09292……可簡記為();5.76476……可簡記為()

7、x×6省略乘號寫成()。

8、做15面旗，每面用布n米，共用布()米，當n=0.2時，共用布()米。

9、甲、乙兩數的積是a2-ab，甲數是a-b，乙數是()。

10、根據商不變的性質，10÷0.08=()÷8

二、我會選。

1、當a的值為()時a2 <2a。

①0 ②1 ③22、下列各式中，()是方程。

①0.5x=0 ②7x+8x ③7x+5<83、小軍家住學校南面，小民家住學校北面，放學后兩人同時離校回家，小軍每分鐘行75米，小民每分鐘行70米，經過3分鐘，兩人同時到家。她們兩家相距多少米?正確算法是()

①(75+70)×3 ②75×3 ③(75-70)×3 ④60×34、一個堤壩的橫截面是個梯形，上底6米，下底9.2米，高4米，堤壩的橫截面是()平方米。

① 22.8 ② 30.4 ③ 19.6 ④925、把一根鐵絲圍成的長方形拉成平形四邊形，它的()不變。

①面積 ②周長 ③高 ④面積和周長

6、測量北京市的面積單們是()

①平方米 ②平方千米 ③公頃7、0.8和0.9之間的兩位小數有()

① 9個 ②10個 ③無數個

三、判斷題。對的在括號里劃，“√”錯的劃“×”

1、a2 和2a表示的意義相同()

2、近似值，4.0和4的大小相等，精確度一樣()

3、從上面觀察兩個物體得到的一組圖形 和。這兩個物體只能是兩個球體()

4、5a+3b= 8ab()

5、同底等高的兩個三角形的面積一定相等()

6、13.608精確到百分位是13.61。()

7、當a=2、b=1、c=3時、bc-a2的值是5()

8、方程左右兩邊同時加上或減上同一個數，方程左右兩邊仍然相等()

9、a2 >2a()

四、計算大本營。

1、堅式計算。

1.2×0.56=　　 24.3÷0.27=

2、脫式計算，能簡算的要簡算

18.45-6.56-3.44 15.8×10.1+0.62

[4.75+8.4÷(9.2-6.8))]×40

8.42×7.6+8.42×3.4-8.42

五、我來列式我來算。

1、一個數的一半減去4與8的積，差是3.5，求這個數。(用方程解)

2、一個數的4倍減去34除以2.5的商，差是4.2，求這個數。

六、解決問題。

1、一個長方形和一個平行四邊形的面積相等，己知長方形的長為16米，寬是9米，平形四邊形的底長是18米，高是多少米?

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2、甲、乙兩個工程隊合鋪一條下水管道，甲隊每天修0.15千米乙隊每天修0.16千米，兩隊合修了5天之后，還剩1.24千米，這條下水管道有多少米長?

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3、一間教室長12米，寬8米，用邊長為20厘米的正方形地板磚鋪地，需要多少塊?若改用邊長為30厘米的正方形地板磚鋪，需用地板磚多少塊?(保留整數得數)

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4、現有5元和2元的人民幣50張共計190元，問5元和2元的人民幣各有多少張?

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