第一篇：公安縣中小學教師信息技術應用技能測試題

公安縣中小學教師信息技術應用技能測試題

說明：

1、測試題分為課件制作基礎知識測試題和白板應用操作題兩部分，所有題目均選自于《校本培訓練習題庫》。

2、課件制作基礎知識測試共 12 道題，必做，不限制制作軟件，PowerPoint、WPS、巨龍 IPBOARD、鴻合HiteBoard、天仕博TRACEbook、Smart Notebook、希沃EasiNote等軟件均可，在電腦上用鍵盤鼠標完成，全程錄屏作為評分依據。

3、白板應用操作共 10 道題，測試時隨機抽取其中 3 道題，在交互式電子白板上完成，不限制白板類型及白板軟件，不得使用鼠標鍵盤，現場錄像作為評分依據。

一、課件制作基礎知識測試題

1.網站下載PPT課件并修改頁面的操作：進入www.tmdps.cn 等網站下載一個 PPT 教學課件保存至電腦桌面，打開所下載的 PPT課件,在第一頁中加入自己的學校和姓名并保存。

2.課件作軟件中實現頁面之間跳轉的超鏈接操作：新建課件頁面，頁面上分別輸入“春”、“夏”、“秋”、“冬”四個文字對象；在后四個頁面上分別插入素材文件夾中春、夏、秋、冬四個季節(jié)的圖片；設置對象鏈接，實現單擊第一頁上的“春”、“夏”、“秋”、“冬”四個不同的文字對象直接跳轉到相應的圖片頁面，而單擊該頁圖片又能返回到第一頁的效果。.課件制作軟件中翻轉對象的操作：新建課件頁面，插入素材文件夾中 hudie.jpg 圖片文件到頁面中,采用復制、翻轉、組合工具制作出一個完整的蝴蝶，并復制出大小、方向不同的多個蝴蝶。

4.課件制作軟件中用圖片鏈接聲音的操作：新建課件頁面，插入素材中的琵琶圖片文件，并設置為單擊此文件播放素材文件夾中 pipa.mp3 的聲音文件。

5.百度中通過圖片搜索信息的操作：利用百度的圖片搜索功能，找出素材文件夾中“銅錢.jpg”圖片的名稱。新建課件頁面，并將搜索出的名稱與圖片插入到課件頁面中。

6.課件制作軟件中鏈接網站的操作：新建課件頁面，在頁面中輸入“百度”和“騰訊”兩個文字對象，將字號調整至適當大小；設置將“百度”文字對象鏈接到網址 www.tmdps.cn，“騰訊”文字對象鏈接到網址 www.tmdps.cn，完成后演示跳轉效果。7.視頻素材格式轉換操作：將素材文件夾中的“《新聞聯(lián)播》歷史.mp4”視頻文件轉換為flv視頻格式文件。（視頻編輯可以使用格式工廠、魔影工廠、QQ 影音等類似的轉換軟件）

8.視頻旋轉操作：將素材文件夾中的“常禮舉要-對眾篇.mp4”視頻文件垂直翻轉為正常畫面，保存為新的視頻文件。

9.視頻文件的合并操作：將第 8 題翻轉并保存的新視頻文件與素材文件夾中的“《新聞聯(lián)播》歷史.mp4”視頻文件合并為一個文件，新文件名為“視頻素材.mp4”。

10.視頻下載操作：在百度中搜索“趙州橋視頻”，找到需要的視頻頁面地址，打開并下載該視頻。

11.使用工具裁剪聲音文件的操作：將素材文件夾中“江南.mp3”朗讀文件中的前兩句聲音截取出來，保存至桌面。（聲音編輯可以使用類似 audition、goldwave、QQ 影音、格式 工廠的音視頻剪輯軟件）

12.使用工具將兩個聲音文件進行混縮：將素材文件夾中“江南.mp3”朗讀文件與“pipa.mp3”音樂文件混縮為一個文件，新文件保存為“配樂朗讀.mp3”。

二、白板應用操作題

1.使用電子筆在白板上的基本操作：復制素材文件夾中的《中國人失掉自信力了嗎》.ppt課件文件和《新聞聯(lián)播》歷史.mp4 文件至電腦桌面，打開電腦桌面復制的課件文件，放映PPT，切換到第 5 頁，用熒光筆或硬筆在詞語解釋上面做標記，返回至第 2 頁，用藍色的筆標記作者簡介，退出 PPT 頁面返回電腦桌面，全屏播放電腦桌面上的“《新聞聯(lián)播》歷史.mp4”文件，調節(jié)音量至最大。

2.白板軟件下的文字書寫操作：新建一頁白板頁面，更改頁面背景為藍色，用手寫識別工具書寫“網絡安全班會課”，將文字設置為白色，字號大小設置 32 號以上。

3.白板軟件中圖形繪制的操作：新建一頁白板頁面，在頁面中繪制一個三角形，填充為紅色，復制該三角形，填充為黃色，將兩個三角形通過移動、旋轉等操作組合成一個平行四邊形。

4.白板軟件中截圖工具的操作：在百度中查找“湖北省地圖”，在白板軟件中新建白板頁面，使用“截圖”或“照相機”工具中的“區(qū)域”抓取功能，將網頁中顯示的“湖北省地圖” 截取到白板頁面中。5.白板軟件中對象克隆操作：新建一頁白板頁面，把素材文件夾中的電池、燈泡、開關素材圖片插入頁面，設置適當大小并擺放在頁面左下角，對三個圖片設置無限克隆，利用這些圖片在頁面中間位置設計一個串聯(lián)或并聯(lián)電路示意圖，要求至少有一個開關和電源、兩個燈泡。6.白板軟件中調整對象顯示層次的操作：新建一頁白板頁面，插入素材文件夾中“蘋果”、“香蕉”圖片。調出屏幕軟鍵盤，輸入英文單詞 apple 和 banana，將上述兩張圖片遮蓋對 應的單詞。

7.白板軟件中聚光燈與拉幕等工具的操作：新建一頁白板頁面，打開素材文件夾下的“《柳樹醒了》課件.pptx”，切換到第 3 頁，調整聚光燈大小，分別用聚光燈顯示幻燈片中的相

關內容。切換到第 16 頁，將“我會讀”的內容用幕布工具實現部分覆蓋，拉動幕布逐漸顯示。

8.白板軟件中學科工具的使用：新建一頁白板頁面,用圓規(guī)工具繪制同心圓、相交的圓；繪制一個 30°的角。

9.白板軟件中把隱藏的對象通過拉標簽方式拉出的操作：新建一頁白板頁面，插入素材文件夾中的國旗圖片，調整圖片至適當大小，輸入國旗文字對象，將文字與對應的圖片組合，并拖放至頁面右邊，只顯示“國旗”文字，使用時可以通過拖動文字對象將國旗圖片拖出。10.用手機與電腦互傳文件的操作：使用手機數據線或wifi、隨身wifi等工具，通過 QQ、希沃授課助手、愛莫助手、360 手機助手等軟件，將課堂上學生練習本或試卷題目拍照上傳 至白板。

第二篇：中小學教師信息技術應用能力標準

中小學教師信息技術應用能力標準（試行）

信息技術應用能力是信息化社會教師必備專業(yè)能力。為全面提升中小學教師的信息技術應用能力，促進信息技術與教育教學深度融合，特制定《中小學教師信息技術應用能力標準（試行）》（以下簡稱《能力標準》）。

一、總則

（一）《能力標準》是規(guī)范與引領中小學教師在教育教學和專業(yè)發(fā)展中有效應用信息技術的準則，是各地開展教師信息技術應用能力培養(yǎng)、培訓和測評等工作的基本依據。幼兒園、中等職業(yè)學校教師參照執(zhí)行。

（二）《能力標準》根據我國中小學校信息技術實際條件的不同、師生信息技術應用情境的差異，對教師在教育教學和專業(yè)發(fā)展中應用信息技術提出了基本要求和發(fā)展性要求。其中，I.應用信息技術優(yōu)化課堂教學的能力為基本要求，主要包括教師利用信息技術進行講解、啟發(fā)、示范、指導、評價等教學活動應具備的能力；II.應用信息技術轉變學習方式的能力為發(fā)展性要求，主要針對教師在學生具備網絡學習環(huán)境或相應設備的條件下，利用信息技術支持學生開展自主、合作、探究等學習活動所應具有的能力。本標準根據教師教育教學工作與專業(yè)發(fā)展主線，將信息技術應用能力區(qū)分為技術素養(yǎng)、計劃與準備、組織與管理、評估與診斷、學習與發(fā)展五個維度。

二、基本內容

三、實施要求

（一）地方各級教育行政部門要將《能力標準》作為加強中小學教師隊伍建設的重要依據，充分發(fā)揮《能力標準》的引領和導向作用，將信息技術應用能力提升納入教師全員培訓，開展教師信息技術應用能力測評，建立并完善推動教師主動應用信息技術的機制，切實提升廣大教師信息技術應用能力，為全面推動教育信息化，深化課程改革，實現教師專業(yè)自主發(fā)展奠定堅實基礎。

（二）有關高等學校和教師培訓機構要將《能力標準》作為教師培養(yǎng)培訓工作的重要依據，加強相關學科專業(yè)建設，完善培養(yǎng)培訓方案，科學設置培養(yǎng)培訓課程，創(chuàng)新培養(yǎng)培訓模式，加強師資隊伍和課程資源建設，開展相關研究，促進教師專業(yè)發(fā)展。

（三）中小學校要將《能力標準》作為推動教師專業(yè)發(fā)展和教師管理的重要依據。制訂教師信息技術應用能力提升規(guī)劃，整合利用校內外培訓資源，做好校本研修，為教師提升信息技術應用能力提供有效支持。要完善教師崗位職責和考核評價制度，推動教師在教育教學

和日常工作中主動應用信息技術。

（四）中小學教師要將《能力標準》作為自身專業(yè)發(fā)展的重要依據。要主動適應信息化社會的挑戰(zhàn)，充分利用各種學習機會，更新觀念、補充知識、提升技能，不斷增強信息技術應用能力。要養(yǎng)成良好的應用習慣，積極反思，勇于探索，將信息技術融于教學和師生交流等各個環(huán)節(jié)，轉變教育教學方式，促進學生有效學習和個性化發(fā)展。要善于利用信息技術，拓寬成長路徑，實現專業(yè)自主發(fā)展，做終身學習的典范。

附錄:

術語表

1.多媒體教學環(huán)境：包括簡易多媒體教學環(huán)境與交互多媒體教學環(huán)境。簡易多媒體教學環(huán)境主要由多媒體計算機、投影機、電視機等構成，以呈現數字教育資源為主。交互多媒體教學環(huán)境主要由多媒體計算機、交互式電子白板、觸控電視等構成，在支持數字教育資源呈現的同時還能實現人機交互。

2.通用軟件：是指廣泛應用于教育教學活動中的通用性軟件，例如辦公軟件、即時交流軟件、音視頻編輯軟件等。

3.學科軟件：是指特別適用于某些學科的軟件，如幾何畫板、在線地圖、聽力訓練軟件、虛擬實驗室等。

4.數字教育資源：是對教學素材、多媒體課件、主題學習資源包、電子書、專題網站等各類與教育教學內容相關的數字資源的統(tǒng)稱。

5.信息化教學：與傳統(tǒng)教學相對而言，泛指以信息技術支持為顯著特征的教學形態(tài)。6.技術資源：是對通用軟件、學科軟件、數字教育資源和網絡教學平臺等資源的統(tǒng)稱。7.網絡教學平臺：是對能夠為教育教學活動開展提供支持的網絡平臺的統(tǒng)稱，如網絡資源平臺、網絡互動平臺、課程管理平臺、在線測評系統(tǒng)、在線教學與學習空間等。

8.移動設備：是對便攜式計算通訊設備的統(tǒng)稱，如筆記本電腦、平板電腦、智能手機等。9.評價工具：是指開展評價所使用的各種支持工具，如試卷、調查問卷、測試量表、評價量規(guī)、觀察記錄表、成長記錄或電子檔案袋等。

10.教師網絡研修社區(qū)：是指支持教師進行學習、交流、研討等活動的網絡平臺，一般具備個人空間、教師工作坊等功能，能夠建立不同類型的學習共同體，匯聚與生成研修資源，支持教師進行常態(tài)化研修。

第三篇：中小學教師招騁考試(信息技術)測試題

第一套

一、選擇題(不定項，每題1分，共15分)1.關于快捷方式，敘述不正確的是(a b)A.快捷方式是指向一個程序或文檔的指針 B.快捷方式是該文件本身

C.快捷方式包含了指向對象的信息 D.快捷方式可以刪除、復制和移動

2.下列關于文檔窗口的說法中，正確的是(c)A.只能打開一個文檔窗口B.打開的多個窗口都是活動的 C.在多個窗口中只有一個是活動的D.屏幕上只能看到一個窗口 3.WORD中，對藝術字的處理方式是(d).A、圖形方式B、文字方式C、圖文混合處理方式D、圖文分別處理方式 4.在Word中，同時對多個列進行排序，列之間的關系為(b)A.與的關系B.或的關系

C.非的關系D.用戶自行設定

5.修改項目符號的顏色、大小是通過打開菜單(b)的對話框來實現的。A.格式│字體B.格式│項目符號

C.格式│幻燈片顏色方案D.插入│符號 6.插入新幻燈片的快捷命令是(A)。A.CTRL+M B.CTRL+Z C.ESC D.CTRL+C 7.什么是HTML?(D)A.一種程序設計語言B.一個標記 C.網頁編輯器D.超文本標識語言

8.在FrontPage 2000中，當建立的網頁很長時，為方便用戶瀏覽，往往在網頁中插入書簽來定位，書簽的類型有(a bc)。A.文本型書簽B.圖片型書簽

C.電子郵件型書簽D.空白型書簽

9.能在Internet上進行文件上傳和下載服務的協(xié)議叫文件傳輸協(xié)議，其英文縮寫是(c)。A.TCP B.IP C.FTP D.HTTP 10.ISP也叫(A)。

A.Internet服務提供商B.綜合業(yè)務數據網C.防衛(wèi)數字網D.都不是 11.excel中符號“&”屬于(c)。

A算術運算符B比較運算符C文本運算符D引用運算符

12.在Excel中，A1,B1,C1,D1的內容分別為1，2，3，4。問函數COUNT(A1,D1)的結果是(b)A、2 B、4 C、5 D、10 13.文字是(a bd)A.信息的載體B.傳遞信息的介質

C.存儲信息的介質D.前兩種

14.在計算機領域，我們常說的多媒體計算機技術一詞中的“媒體”一般指(b c)。A存儲信息的實體B傳輸信息的介質C信息的載體 15.以下哪個是系統(tǒng)軟件(c)A、WORD B、EXCEL C、WINDOWS D、PCTOOLS

二、填空題(每空1分，共10分)1.從DOS狀態(tài)回到Windows界面的命令是(win)。2.Windows98中默認的用戶文件夾為(我的文檔)。

3.Word段落對齊方式有(兩端對齊)、(居中)、(右對齊)、(分散對齊)、(左對齊)。

4.PPT中要將幾個分散的圖形組合，須先按住(shift)鍵后逐次單擊所有圖形，然后單擊(右鍵)工具欄上的(組合)按鈕；在隨后彈出的菜單中單擊(組合)選項。

5.Telnet也叫(遠程登錄)，就是本地計算機通過Internet使用遠程計算機。

6.局域網的三種拓撲結構分別是(總線網)，(環(huán)形網)，(星型)。

7.在(絕對)地址引用中，如果把公式復制到工作簿的其他單元格中，被引用的單元格地址保持不變。

8.CAD的中文含義是(計算機輔助設計)。

9.畫圖程序中，用橢圓工具能畫圓形時須先按下(SHIFT)鍵。10.世界上第一臺電了計算機誕生于是(1946)年，名叫(埃尼阿克)。

第二套

一、選擇題(60個)

1、網頁都是按照一種描述文檔的標記規(guī)則編寫而成的，這套標記規(guī)則叫做：C A、URL B、HTTP C、HTML D、FTP

2、Basic語言屬于：C

A、機器語言B、匯編語言C、高級語言D、低級語言

3、下列哪一個控件沒有Caption屬性：A

A、TextBox B、Label C、Frame D、CommandButton

4、在VB中，要想單擊按鈕“結束”時結束程序，可在該按鈕的()事件過程中輸入代碼“End”。D A、Change B、KeyPress C、DblClick D、Click

5、斷電會使原存信息丟失的存儲器是X A、RAM B、硬盤C、ROM D、軟盤

6、與10進制數20等值的二進制數是V A、10110 B、10100 C、11110 D、10010

7、五筆字型屬于A

A、漢字輸入碼B、漢字機內碼C、ASCII碼D、漢字國標碼

8、計算機中常用的英文單詞Byte,其中文意思是D A、位B、字C、字長D、字節(jié)

9、下列字符能包含在Windows文件名中的是：B A、B、-C、|D、/

10、在Excel 2000中，()函數是計算工作表一串數據的總和。D A、COUNT(A1：Al0)B、AVERAGE(A1：A10)C、MIN(A1：A10)D、SUM(A1：Al0)

11、復制和粘貼對應的快捷鍵分別是B

A、Ctrl+V，Ctrl+C B、Ctrl+C，Ctrl+V C、Ctrl+C，Ctrl+X D、Ctrl+V，Ctrl+X

12、電子郵件地址的一般格式為：X A、用戶名@域名B、域名@用戶名C、IP地址@域名D、域名@IP地址名

13、入Internet網，必須安裝的網絡通訊協(xié)議是：X A、TCP/IP B、ATM C、SPX/IPX D、NetBEUI

14、下列IP地址哪個是不合法的：B A、192.168.10.1 B、288.68.16.10 C、61.142.192.68 D、208.0.0.41

15、利用“百度”搜索黃山的雪景圖片，最準確的關鍵字是D A、黃山B、雪C、黃山雪D、黃山雪

16、在Windows中，需要查找以n開頭且擴展名為.com的所有文件，在查找對話框內的名稱框中應輸入D A、n.com B、?.com C、com.n*D、n*.com

17、flash動畫的源文件擴展名是：C

A、.doc B、.gif C、.fla D、.jpg

18、FLASH制作中，如果把動畫中的每一幀都設置為關鍵幀，這種動畫是：C A、變形動畫B、過程動畫C、逐幀動畫D、運動動畫

19、計算機病毒是A

A、程序B、一種有可能傳染給人類的病毒

C、計算機使用時間過長自動產生的D、可以通過空氣傳播

20、氣象部門利用計算機處理大量氣象數據，屬于計算機應用中的B A、虛擬現實B、科學計算C、自動控制D、輔助教學

21、移動非最大化窗口，應該拖動D

A、窗口邊框B、窗口角C、狀態(tài)欄D、標題欄

22、用“畫圖”程序在填充某圖形的顏色時，發(fā)生溢出現象，這是因為A

A.該圖形沒有完全封閉B.沒有選中對象

C.沒有選中顏色D.沒有選中正確的填充工具

23、在“我的電腦”窗口中，單擊第1個文件后，按住Ctrl鍵，再單擊第3個文件，則有()個文件被選中。C A、0 B、1 C、2 D、3

24、下列不屬于Windows窗口組成部分的是C A、標題欄B、菜單欄C、任務欄D、狀態(tài)欄

25、在“我的電腦”窗口中，雙擊()文件，就能調用Word程序打開。A

A、報告.doc B、老虎.bmp C、國歌.wav D、read.com

26、在IE中，一次可將()網頁設置成默認網頁。B A、0個B、1個C、2個D、3個

27、給一個同學發(fā)送電子郵件時，該同學沒有上網，則該電子郵件將B A、被退回，并不再發(fā)送B、暫存在郵件服務器上 C、被退回，再重新發(fā)送D、該郵件被丟失

28、關于Word中的藝術字，下列說法正確的是ABD A、可以將插入的藝術字設置為不同的形狀 B、可以將插入的藝術字豎排

C、插入藝術字后，其默認的環(huán)繞方式為“嵌入型” D、可以將插入的藝術字自由旋轉

29、在FrontPage中插入圖片，下列說法正確的是ABC A、圖片可居中對齊B、可為圖片設置超鏈接

C、最好插入BMP格式的圖片D、可為圖片添加邊框 30、用FrontPage制作網頁時，下列說法正確的是ABD A、使用“格式刷”工具，可復制動態(tài)效果 B、用復制的方法可以建立多個懸停按鈕 C、網頁中不能添加背景音樂 D、網頁中可以用表格組織內容

31、主要邏輯元件采用晶體管的計算機屬于B A、第一代B、第二代C、第三代D、第四代

32、計算機能自動完成用戶提交的任務，其基礎是C A、計算機具有CPU B、計算機使用電能 C、計算機使用存儲程序控制原理

D、計算機系統(tǒng)由硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)組成

33、硬盤在使用過程中一定要防止X A、震動B、灰塵C、靜電D、噪音

34、在正常輸入漢字文稿中，出現了連續(xù)輸入大寫英文字母，而不能輸入漢字的現象，最大可能是用戶不小心按了一下()鍵D A、Ctrl B、Shift C、NumLock D、CapsLock

35、把軟盤中存儲的數據傳輸到計算機，稱為V A、打印B、讀盤C、寫盤D、輸出

36、網頁都是按照一種描述文檔的標記規(guī)則編寫而成的，這套標記規(guī)則叫做：C A、URL B、HTTP C、HTML D、FTP

37、在開始菜單的“文檔”菜單中最多可顯示最近操作過的()個文檔文件。C A、10 B、5 C、15 D、20

38、在Windows中，取消部分已選定對象，須按()鍵并分別單擊需取消的對象。A

A、CTRL B、SHIFT C、ALT D、ESC

39、在資源管理器中選定了文件或文件夾后，若要將它們移動到另一驅動器的文件夾中，其操作為A

A、按下Shift鍵，拖動鼠標B、按下Ctrl鍵，拖動鼠標 C、直接拖動鼠標D、按下Alt鍵，拖動鼠標

40、在WINDOW98中，若在某一文檔中連續(xù)進行了多次剪切操作，當關閉該文檔后，“剪貼板”中存放的是C

A、空白B、所有剪切過的內容

C、一次剪切的內容D、第一次剪切的內容

41、Windows操作的一般方式是X A、先選擇對象,后選擇操作B、先選擇操作,后選擇對象 C、把操作圖標拖到對象處D、對象和操作同時選擇

42、下列哪一種輸入法是根據字詞形狀特征進行編碼的。C A、區(qū)位碼B、智能ABC C、五筆字型D、王碼拼音

43、資源管理器的目錄前圖標中增加“+”號，這個符號的意思是b A、該目錄下的子目錄已經展開B、該目錄下的子目錄未展開 C、該目錄下沒有子目錄D、該目錄為空目錄

44、多媒體計算機是指()計算機。C A、專供家庭使用的 B、裝有CD-ROM的

C、具有處理文字、圖形、聲音、影像等信息的 D、連接在網絡上的

45、下列敘述中，錯誤的是C A、Excel中編輯的表格可以在Word中使用 B、用Word編輯的文本可以存成純文本文件 C、用記事本編輯文本時可以插入圖片

D、用畫筆繪圖時可以輸入文字

46、Word文檔的擴展名為A

A、.DOC B、.EXE C、.COM D、.BMP

47、Word中顯示有頁號、節(jié)號、頁數、總頁數等的是D A、常用工具欄B、菜單欄C、格式工具欄D、狀態(tài)欄

48、在Word中，下面不屬于格式工具欄的按鈕是C A、樣式B、字體C、剪切D、粗體

49、大寫字母A的ASCII編碼為100 0001，則大寫字母C的編碼是V A、100 0010 B、100 0011 C、100 0100 D、100 0101 50、WinZIP是一種C

A、文字編輯軟件B、視頻制作軟件 C、文件壓縮軟件D、網頁瀏覽軟件

第三套：教師招聘考試《計算機》試題及答案

題號

一

二

三

四

五

總分 得分

評卷人

說明：本套試卷分二部分：第一部分專業(yè)知識與教材教法，第二部分教育學、心理學，滿分100分。考試時量：120分鐘。

一、單項選擇題（每小題1分，共26分。在每小題給出的幾個選項中只有一個選項符合題目要求，請將每小題正確選項的字母代號填入對應的括號內。）

1、在Windows環(huán)境下，為了終止應用程序，應（）。

A、關閉應用程序窗口

B、最小化應用程序窗口 C、雙擊應用程序窗口的標題欄

D、將應用程序窗口移出屏幕

2、Windows中的“剪貼板”是（）。

A、硬盤中的一塊區(qū)域

B、內存中的一塊區(qū)域

C、Cache中的一塊區(qū)域

D、CPU中的一塊區(qū)域

3、若采用32×32點陣的漢字字模，存放1000個漢字信息需要的存儲容量大約為（）KB。A、125

B、200

C、800

D、1600

4、在計算機中，字符一般是按其對應ASCII碼值進行大小比較的，下列字符按ASCII碼大小順序排列正確的是（）。

A、“A”>“a”>“1”

B、“a”>“1”>“A”

C、“a”>“A”>“1”

D、“1”>“a”>“A”

5、有人用十六進制、十進制和八進制寫了一個等式：87-44=33，要使該等式成立，則87、44、33有可能分別為（）。A、十進制、十進制、十六進制

B、十進制，十六進制，八進制 C、十六進制，八進制，十進制

D、十進制、八進制、十六進制

6、命令行 C:>COPY

CON A:XX.BAT的作用是（）。A、在A盤上建立一個批處理文件XX.BAT。

B、將C盤上的文件CON拷貝到A盤上。

C、將A盤上的文件XX.Bat拷貝到C盤并取名為CON。D、該命令行有語法錯誤。

7、能將高級語言源程序轉換成目標程序的是（）。A、調試程序

B、解釋程序

C、編譯程序

D、編輯程序

8、關于磁盤碎片，正確的描述是()。

A、一種病毒，用磁盤碎片整理工具可以清除。B、一種物理損壞，由磁盤表面細微的裂縫造成。C、不是錯誤或損壞，是污垢微粒。

D、不是損壞，是由于有許多文件被分散存放造成的。

9、國際標準化組織（ISO）制定的開放系統(tǒng)互連（OSI）參考模型有七個層次。位于第三層的是（）。A、數據鏈路層

B、網絡層

C、會話層

D、物理層

10、目前各部門廣泛使用的人事檔案管理、財務管理等軟件，按計算機應用分類，應屬于（）。A、實時控制

B、科學計算

C、計算機輔助工程

D、數據處理

11、在Windows系統(tǒng)中，若系統(tǒng)長時間不響應用戶的要求，為了結束該任務，可使用的組合鍵是（）。A、Shift+Esc+Tab

B、Crtl+Shift+Enter C、Alt+Shift+Enter

D、Alt+Ctrl+Del

12、在Foxpro環(huán)境下，數據庫文件EMP.DBF共有20條記錄，在命令窗口鍵入以下命令并執(zhí)行 use emp goto bottom skip –4 其結果是（）。

A、記錄指針定位在第4條記錄 B、記錄指針定位在第17條記錄 C、記錄指針定位在第5條記錄 D、記錄指針定位在第16條記錄

13、計算機網絡中，（）主要用來將不同類型的網絡連接起來。A、集線器

B、路由器

C、中繼器

D、網絡適配器

14、因特網中某主機的二級域名為“gov”，表示該主機屬于（）。A、贏利性的商業(yè)機構

B、軍事機構

C、網絡機構

D、非軍事性政府組織機構

16、用靜電吸附墨粉后轉移到紙張上，是哪種輸出設備的工作方式（）。A、針式打印機

B、噴墨打印機

C、激光打印機

D、筆式繪圖儀

E、噴墨繪圖儀

17、計算機廣告中的“Ultra DMA

33”的含義是()。

A、硬盤使用的一種數據傳輸標準

B、一種顯卡接口標準

C、聲卡數據傳輸標準

D、一種Internet通信協(xié)議標準

19、已知數組A中，每個元素A(I，J)在存貯時要占3個字節(jié)，設I從1變化到8，J從1變化到10，分配內存時是從地址SA開始連續(xù)按行存貯分配的。試問：A（8，5）的起始地址為（）。

A、SA+141

B、SA+180

C、SA+222

D、SA+225 20、RAM中的信息是()。

A、生產廠家預先寫入的B、計算機工作時隨機寫入的

C、防止計算機病毒侵入所使用的D、專門用于計算機開機時自檢用的

21、以下關于打印機的說法中，正確的是（）。A、Windows98可以同時安裝多種打印機驅動程序。B、Windows98可以同時設置多種打印機為默認打印機。C、Windows98系統(tǒng)本身帶有所有打印機驅動程序。

D、改變Windows98默認打印機設置后，必須重新啟動計算機才能生效。

22、在含有100個有序元素的數組中利用二分法查找時，最大的查找次數是（）。A、7

B、10

C、25

D、50

23、快速重裝計算機系統(tǒng)常采用硬盤克隆的方法，常用的硬盤克隆軟件是（）。A、PowerDVD

B、Ghost

C、BitComet

D、WinHex

24、計算機網絡的通信傳輸介質中速度最快的是()。

A、同軸電纜

B、雙絞線

C、銅質電纜

D、光纜

26、重裝計算機系統(tǒng)時，往往先要更改計算機啟動的首選驅動器，如將“硬盤啟動”改為“CDROM啟動”。為此，應該（）。

A、在控制面板“系統(tǒng)”對話框下進行

B、修改注冊表文件

C、在BIOS設定中修改相關選項

D、交換硬盤和光驅的信號線插頭

二、不定項選擇題（每小題1.5分，共18分。每小題可能不只一個選項符合題目要求，請將正確選項的字母代號填入對應的括號內。）

1、下列改進課堂教學方法的理念正確的是

（）。A、把學生看作教育的主體，學習內容和學習方式都由學生作主 B、促進學生的自主學習，激發(fā)學生的學習動機 C、教學方法的選用改為完全由教學目標來決定

D、讓學生自己去發(fā)現規(guī)律，進而認識規(guī)律

2、信息技術教育的本質是利用信息技術培養(yǎng)信息素質。信息素質的三個基本要素是

（）。A、信息處理

B、信息能力 C、信息情意

D、信息知識

3、關于中學信息技術教學中使用的“任務驅動”方法，下列說法正確的是（）。A、任務驅動教學法，主要是驅動學生操作，用于培養(yǎng)學生操作技能的一種教學方法 B、任務驅動中的“任務”要具有可操作性

C、任務驅動中的“任務”應盡可能的大一些，因為任務小，給學生的挑戰(zhàn)小，給學生自主學習的空間也會小

D、“任務驅動”中的“任務”一般是指由很多任務組成的鏈，且各個任務之間應盡可能的相互聯(lián)系，形成一定的梯度

4、在中學信息技術課的過程性評價中，給學生的設計任務主要是哪些方式

（）。A、典型作品設計

B、項目型作業(yè)

C、實踐活動

D、軟件編程

5、關于信息技術學科的期末測試，下列說法正確的是

（）。A．信息技術應以過程性評價為主體，對于期末測試這種應試性考試應取消 B．信息技術作為一種工具，對于非信息技術專業(yè)的中學生而言，只要掌握信息技術的操作要領就可以了，所以期末測試應以上機測驗的方式，考察學生的操作技能

C．應采用紙筆測驗的方式，因為紙筆測驗的效率較高，適于短時間內對大量學生進行集中考察，適于考察學生對信息技術基礎知識的掌握和理解

D．應改變單純以一次測驗或考試為依據，評定學生一學期或整個學段學習情況的局面，適度加大過程性評價在期末成績評定中的比重

E．紙筆測驗和上機測驗各有所長，適合不同的評價內容和目標，應綜合運用

6、學生在信息技術學習的過程中往往分化很快，再加上起點水平參差不齊，會給教學帶來諸多不便。為了解決這一教學中的實際問題，下列處理方法中有效且不違背教育原則的是

（）。

A、教師還應給學生提供多樣化的自主探索空間，鼓勵不同意見和創(chuàng)造性思路的迸發(fā)，鼓勵多樣化的問題解決方式和方法

B、教師可以根據學生的能力差異、水平差異，針對性地實施分層次教學 C、教師可以通過設立的適合中等偏下學生學習目標，讓絕大多數的學生都能順利達成目標，以增加學生的信心

D、對于基礎較差的學生，可以采用補課的方法為其奠定必要的基礎，消除他們對信息技術的神秘感，增強其學習的信心

E、也可以采用異質分組的方法，變學生的個體差異為資源，讓學生在參與合作中互相學習并充分發(fā)揮自己的長處，協(xié)同完成學習任務

F、對于少數冒尖的學生，給予專門輔導，使其吃飽吃好。

7、下列關于信息技術教育的定位正確的是

（）。A、是信息技術知識教育和信息技術的技能培訓 B、是各種計算機軟件產品的使用訓練

C、是讓信息技術成為學生學習工具的教育，它具有教育功能

D、是指學習、利用信息技術，培養(yǎng)信息素質，促進學與教優(yōu)化的理論與實踐

8、常見的鼠標接口類型有（）。

A、串行接口

B、并行接口

C、PS/2接口

D、USB接口

9、下列哪個（些）是常用的下載工具（）。

A、Netants

B、FlashGet

C、Winpopup

D、迅雷

10、下列哪個（些）是數據庫軟件的名稱（）。A、Access

B、SQL Server

C、Oracle

D、Red Hat Linux

E、Foxpro

11、一個棧的入棧順序為1、2、3、4、5，下列序列中可能是棧的輸出序列的是（）A、21543

B、24351

C、54312

D、13254

12、以下關于鏈式存儲結構的敘述中哪些是正確的?（）

A、結點除自身信息外還包括指針域,因此存儲密度小于順序存儲結構 B、邏輯上相鄰的結點物理上不必鄰接

C、可以通過計算直接確定第i個結點的存儲地址 D、插入、刪除運算操作方便,不必移動結點

第四套

標題為：2006年公開招聘教師

一、教學設計：(抽簽決定)小學初中：

1、制作賀卡

2、文件管理 高中：

1、搜索引擎

2、數字化圖象簡單合成

二、說課：同教學設計課題(抽簽決定)

三、操作題(自由選擇)(一)初中、高中：

1、網頁制作

當前我市中小學都進入了新課程，網上教研作為一種新型的教研方式，對于提高教師素質，實施新課程都有特別重要的意義，請你設計一個信息技術學科教研網站。并制作網頁，要求網頁三到四頁，有超鏈接，設計美觀大方，內容豐富實際，有地方特色。

2、課件制作

(1)模擬一個化學實驗，兩個燒杯中裝有不同顏色的液體，通過一根玻璃管注入，混合液體，發(fā)生化學反應，有化學反應現象。

(2)水滴從樹葉滴下，滋潤大地。反映樹林涵養(yǎng)水份保護環(huán)境的主題。

(3)編程解決下列問題：請設計一個程序實現錄入、查詢學生基本信息的功能。(二)小學

1、網頁制作

請設計一個慶祝教師節(jié)的網站，內容自定。選擇使用給定素材或自創(chuàng)素材，至少有兩層鏈接，所有鏈接必須有效，并有一定的創(chuàng)新。

2、請設計一個教材封面。

第四篇：圈里鄉(xiāng)中小學教師信息技術能力測試題[模版]

一、單選題

1、從美國翻轉課堂網的調查數據來看，實施翻轉課堂后，學生方面有哪些變化是常見的，除了（）

A.學生比以往會看更多的書，做更多的題，負擔加重，叫苦連天 B.學生與老師的平均交流機會增多，交流的質量也有所提高 C.學生與同學之間談學習的機會多了，一起解決問題的機會增加了

D.學生有更多的選擇權和自由度了，或效率很低，或無所適從 正確答案： A

2、整體化教學設計最關鍵的是什么（）A.其設計應包含學生所有的學習活動 B.以教為中心

C.以教育教學理論為依據,以課程內容為基礎 D.系統(tǒng)化的設計 正確答案： A

3、在Powerpoint2010中，對已做過的有限次編輯操作，以下說法正確的是（D）

A．不能對已作的操做進行撤消

B．能對已經做的操作進行撤消，但不能恢復撤消后的操作

C.不能對已做的操作進行撤消，也不能恢復撤消后的操作 D.能對已做的操作進行撤消，也能恢復撤消后的操作

4、下列（B）不屬于 PowerPoint2010 創(chuàng)建的演示文稿的格式文件保存類型。

A．PowerPoint放映 B．RTF 文件 C．PowerPoint模板 D．WORD文檔

5、當需要將幻燈片轉移至其他地方放映時，應（B）。

A.將幻燈片文稿發(fā)送至磁盤 B.將幻燈片打包

C.設置幻燈片的放映效果 D.將幻燈片分成多個子幻燈片, 以存入磁盤

6、基于公共服務平臺創(chuàng)建的網絡學習空間不能為以下哪種學習提供支持（）A.網絡學習 B.傳統(tǒng)教學 C.移動學習 D.基于web的學習答案：B 解析：

7、在設計幻燈片的背景時，如果單擊“全部應用”，結果是()。A.所有對象全部被該背景覆蓋 B.僅當前一張應用該背景

C.現有每一張及插入的新幻燈片都是該背景

D.現有的每一張是該背景，插入的新幻燈片背景需另外設置 答案：C 解析：

8、下列關于電子郵件的說法中，正確的包括（）。Ａ.發(fā)送電子郵件時，一次只能發(fā)給多個接收者 Ｂ.發(fā)送電子郵件時，一次只能發(fā)給一個接收者 Ｃ.向對方發(fā)送電子郵件時，對方不一定要開機 Ｄ.向對方發(fā)送電子郵件時，對方一定要開機 Ｅ.電子郵件的內容只能是文本格式的 答案：C 解析：

9、隨著多媒體技術和網絡技術的應用與發(fā)展，信息化教學也日益普及。下列關于信息化教學的說法，錯誤的一項是（）。

Ａ.信息化教學是指在教育教學領域中，積極開發(fā)并充分利用課件，促進教育現代化(2)

Ｂ.信息化教學是與傳統(tǒng)教學相對而言的、以現代信息技術為基礎的一種新型教育形態(tài)

Ｃ.多媒體與互聯(lián)網是實現信息化教學的重要手段

Ｄ.信息化教學是教育者和學習者借助現代教育媒體、教育信息資源和方法進行的雙邊活動

答案：A

10、在搜索資料過程中，試圖下載一張關于彰顯黃河氣勢的圖片放到課件上，以下不屬于圖片格式的是（）。A.*.jpg Ｂ.*.bmp Ｃ.*.gif Ｄ.*.rm 答案：D

二、多選題

1、以下屬于微課程主要特點的是：（）A、適合于移動學習和碎片化學習? B、是一段簡短的視頻陳述 ? C、具備完整的教學設計 ? D、聚焦于某個單一的、重要的主題 正確答案：ACD

2、微課程相對于傳統(tǒng)課程的主要優(yōu)勢在于： ?

A、微課程的形式鼓勵教師用更加簡明和生動的方式來傳授內容 ?

B、微課程的內容比較淺顯，不需要深入思考 ? C、微課程允許學生根據自己的學習需求和步調自主選擇課程來觀看 ?

D、微課程更適合移動學習，可使人們利用碎片化的時間開展學習?

E、微課程可以使教師節(jié)約課堂講授時間，而花更多時間在學生的問題解決和應用上 正確答案：ACDE

3、通常說的三通兩平臺是指（）。A、寬帶網絡校校通 B、優(yōu)質資源班班通 C、網絡學習空間人人通 D、教育資源公共服務平臺 E、教育管理公共服務平臺 答案：ABCDE

4、在Power Point中，我們可以對所有對象做如下處理 A.對象的屬性操作，如顏色、圖案填充、字體等

B.編輯對象，包括選中對象、移動對象、改變對象大小、對象復制、刪除對象等 C.調整對象間的關系 D.對象的旋轉與形狀改變 E.不能進行超級鏈接 答案：ABCD 解析：

5、網絡學習空間為用戶提供的功能有（）A.應用功能調用 B.資料存儲與管理 C.溝通與交流 D.展示 E.信息與通知 答案：ABCDE 解析：

第五篇：2015中小學教師信息技術能力提升工程測試題

2015中小學教師信息技術能力提升工程測試題(最全最新)

1.交互式電子白板的幾何作圖功能地主要特點是作圖規(guī)范，且學生易操作 A.正確 B.錯誤 答案：A 解析：

2.信息量大既是計算機網絡教育資源的優(yōu)點，也是其缺點 A.正確 B.錯誤 答案：A 解析：

3.“神奇工具”的作用和橡皮的作用一樣，所針對的對象也一樣。A.正確 B.錯誤 答案：B 解析：

4.現代教學論認為：教師的教法要是適應于、服務于、服從于學生的學法 A.正確 B.錯誤 答案：A 解析：

5.在內容呈現方面，PPT呈現內容可隨機書寫 A.正確 B.錯誤 答案：B 解析：

6.根據完成時間的長短，Webquest可以分為段周期和長周期兩種。短周期的webquest一般耗時一個星期至一個月 A.正確 B.錯誤 答案：B 解析：

7.合中的教師評價可簡化為三個階段，第一階段是對教學設計的評價，第二階段是對教學實施的評價，第三階段是總結經驗，形成模式 A.正確 B.錯誤 答案：A 解析：

8.網絡學習空間一旦搭建好了就不需要技術團隊給予后續(xù)的技術支持了 A.正確 B.錯誤 答案：B 解析：

9.LAMS是基于web的學習系統(tǒng)，因此不可應用于課堂教學。A.正確 B.錯誤 答案：B 解析：

10.一節(jié)微課通常只講解一個知識點或典型問題 A.正確 B.錯誤 答案：A 解析：

11.技術支持下的探究學習可以為學生學習抽象的課文內容提供大量模擬的或仿真的形象情境，幫助學生感知與理解各科抽象的文字知識 A.正確 B.錯誤 答案：A 解析：

12.小組合作學習的教學程序是：創(chuàng)設學習情境——合作探究——明確合作學習任務——評價與反思。A.正確 B.錯誤 答案：B 解析：

13.整合的教學情境是指使用電腦、多媒體和網絡 A.正確 B.錯誤 答案：B 解析：

14.學習評價，顧名思義，主要指對學生學習狀況的測量和評估，是教育評價的一種具體形式。A.正確 B.錯誤 答案：A 解析：

15.在網絡和移動的環(huán)境下，學科教學常采用授導型教學、講授型教學 A.正確 B.錯誤 答案：B 解析：

16.工作坊最早出現在教育與心理學領域。A.正確 B.錯誤 答案：A 解析： 17.教師專業(yè)中的“專業(yè)”是把所教的“學科專業(yè)”，而不是把教師的“教育行為與教育活動”視為其專業(yè)表現的領域 A.正確 B.錯誤 答案：B 解析：

18.在學習中讓學生自主操作使用“幾何畫板”不能對知識進行深度拓展 A.正確 B.錯誤 答案：B 解析：

19.利用上傳的教學視頻或通過平板電腦的前置攝像頭可實現一對一教學。A.正確 B.錯誤 答案：A 解析：

單選題(大題總分27分，每題1分，共27小題)20.本課程的示例中運用XLS直接生成統(tǒng)計圖的教學案例，是在（）一個課題中運用到。A.蘇教版四下《認識折線統(tǒng)計圖》 B.人教版一下《統(tǒng)計》

C.人教版五上《統(tǒng)計與可能性》 答案：C 解析：

21.信息安全服務包括？ A.機密性服務 B.完整性服務

C.可用性服務和可審性服務 D.以上皆是 答案：D 解析：

22.目前在視頻資源方面困擾部分思想品德教師的問題沒有 A.如何找到合適的視頻資源 B.如何從網站下載視頻資源 C.如何對視頻資源進行加工剪輯 D.有用的視頻資源太少 答案：D 解析：

23.在《測量旗桿高度》這一課例中教師使用的教學方式是 A.互動演示 B.交流對話 C.小組合作分享 D.實際操作 答案：C 解析： 24.下列文件中，那種格式文件不能直接導入到Authorware中 A.JPG B.TXT C.RTF D.DOC 答案：D 解析：

25.基于公共服務平臺創(chuàng)建的網絡學習空間不能為以下哪種學習提供支持（）A.網絡學習B.傳統(tǒng)教學 C.移動學習

D.基于web的學習答案：B 解析：

26.iTunes的功能

A.在 App Store 中搜索您可以購買或下載的應用程序

B.在 iTunes Store 中搜索音樂,有聲讀物,電視節(jié)目、音樂視頻和影片，在電腦和ipad間同步數據

C.可在 iPad 上觀看照片和視頻，用電子郵件發(fā)送，或將照片上傳到電腦或互聯(lián)網。D.通過無線局域網與其他 FaceTime 用戶進行視頻通話。類似QQ、MSN。答案：B 解析：

27.在本課例的教學設計中，除課本中的教學目標外，增加的情感與態(tài)度目標是（）A.學會通過等分圓心角的方法畫出正多邊形 B.在自由的探索環(huán)境中獲得豐富的學習體驗

C.引進便于構造正n邊形，體會從特殊到一般的思想 D.展示割圓術計算圓周率，體會從有限到無限的思想 答案：B 解析：

28.學生們進行合作時，（）分組能讓具有不同技能的學生進行合作。A.異質 B.同質 C.混合 D.自由 答案：A 解析：

29.在技術支持的探究學習中，（）為主體，（）為主導 A.教師；學生 B.教師；教師 C.學生；學生 D.學生；教師 答案：D 解析：

30.學習小組的組建原則是 A.組內異質 B.組間同質

C.組內異質，組間同質 D.組內同質，組建異質 答案：C 解析：

31.把信息技術作為探索研究工具，學生們運用信息技術進行“MOVIE”主題的探索，這是信息技術在英語學科中的（）運用形式 A.為教師的演示教學提供新方式 B.擴大和緊密英語學習共同體 C.促進學生主動建構的英語學習D.創(chuàng)設英語學習環(huán)境 答案：C 解析：

32.（）中包含學生個人信息、學業(yè)信息、學習活動記錄、作品集、評價信息等內容，是學生學習歷程的反映，通過它，教師可以了解學生學習的過程，幫助學生改進、提高。A.學生檔案袋 B.電子檔案袋 C.學籍信息

D.學生個人記錄 答案：B 解析：

33.中小學教師要將《能力標準》作為自身專業(yè)發(fā)展的重要依據，下列做法不正確的是（）A.主動適應信息化社會的挑戰(zhàn)，充分利用各種學習機會，不斷增強信息技術應用能力 B.為了學生的應試要求可以忽略教學改革創(chuàng)新

C.轉變教育教學方式，促進學生有效學習和個性化發(fā)展 D.將信息技術融于教學和師生交流等各個環(huán)節(jié) 答案：B 解析：

34.團隊設計中包括工作坊成員角色構成和分工設計，其中工成員角色中專業(yè)者的職責不包括下列哪項？ A.設計者 B.主持者 C.指導者 D.學習者 答案：D 解析：

35.教師發(fā)展的自我評價又稱 A.教師反思評價 B.教師自我評價 C.自我反思評價 D.自我發(fā)展評價 答案：A 解析： 36.以下不屬于師資培訓的內容的是 A.學校領導的培訓 B.網絡管理人員的培訓 C.學校骨干教師的培訓 D.離退休教師的培訓 E.學科教師的培訓 答案：D 解析：

37.使用聚光燈的快捷鍵是什么？ A.ctrl+shi-ft+O B.ctrl+D C.shift+L D.D 答案：A 解析：

38.在課堂上應用多媒體的過程中，以下做法正確的是（）A.多媒體的使用能促進學生的學習，所以用得越多越好

B.要把握演示的節(jié)奏，避免導致信息量過大，學生不能及時掌握 C.教師只專心于媒體演示，可以忽略與學生交流 D.由于多媒體能將信息生動形象地呈現給學生，那么課堂上的信息盡量用課件呈現。答案：B 解析：

39.交互式電子白板保存文件格式為 A..xw B..xs C..ws D..wx 答案：D 解析：

40.Moodle中“課”這一活動體現了哪種教學法的思想 A.啟發(fā)式教學 B.程序教學 C.講授式教學 D.寓教于樂 答案：B 解析：

41.把家長也拉進測評隊伍的做法體現了（）

A.楊老師把家長也拉進測評隊伍的做法體現了（D）

B.對別人的課件進行適當修改,以適于并在自己的教學中使用 C.評價的標準分層化 D.評價的方式多樣化 答案：D 解析：

42.項目學習研究表明，項目學習方式有以下有點 A.增強學習主動性，提升趕集思維能力和自主學習能力。B.增強學習主動性，提升高級思維能力和研究技能 C.提升閱讀，促進學術研究、團隊合作等方面的提高 D.學生各方面的能力都得到了提升 答案：A 解析：

43.為了重新啟動計算機，除了加電啟動外，還可以用()啟動。A.Ctrl+Break B.Ctrl+Alt+Break C.Ctrl+Enter D.Ctrl+Alt+Del 答案：D 解析：

44.下列數據庫屬于書目數據庫的是 A.SCI B.ISTP C.EI D.圖書館OPEC 答案：D 解析：

45.在設計幻燈片的背景時，如果單擊“全部應用”，結果是()。A.所有對象全部被該背景覆蓋 B.僅當前一張應用該背景

C.現有每一張及插入的新幻燈片都是該背景

D.現有的每一張是該背景，插入的新幻燈片背景需另外設置 答案：C 解析：

46.不能作為課件素材直接使用的是 A.數字化圖片 B.數字化視頻 C.數字化音頻 D.VCD圖像 答案：D 解析：

多選題(大題總分54分，每題2分，共27小題)47.通常說的三網合一指的是（）。A.有線電視網 B.局域網 C.通信網 D.因特網 答案：ACD 解析：

48.Photoshop中在Swatches（色板）和Color（顏色）調板中都可以改變工具箱中前景色和背景色，那么下面描述正確的是()A.在默認的情況下可以改變工具箱中的前景色 B.在Swatches調板中按住Alt鍵可以改變背景色 C.在Color調板中按住Ctrl鍵可以改變背景色 D.在Swatches調板中按住Alt鍵可以刪除色塊 答案：AD 解析：

49.多媒體課件設計時，屏幕界面設計應注意哪些問題 A.避免使用專用術語

B.屏幕和各組成元素的直觀性 C.屏幕元素的一致性 D.考慮使用對象的特點

E.應具有藝術表達力和感染力 答案：ABCDE 解析：

50.下列哪些會對信息安全所產生的威脅？

A.計算機病毒的擴散與攻擊和計算機病毒的擴散與攻擊 B.信息系統(tǒng)自身的脆弱性 C.有害信息被惡意傳播 D.黑客行為 答案：ABCD 解析：

51.使用以下哪些知識圖能夠幫助理清知識脈絡 A.網絡圖 B.表格圖 C.集合圖 D.線性圖 答案：ABCD 解析：

52.以下教育資源的基本概念正確的有（）

A.教育資源是指適用于教育教學的物質條件、社會條件、自然條件 B.學習資源是指可資學習之源，只包括支撐教學過程的各類軟件資料 C.當某一媒體被用于教學目的時，則被稱為教學媒體

D.媒體成為教學媒體要具備兩個基本要素：用于儲存于傳遞以教學為目的的信息；用于教與學活動 答案：ACD 解析：

53.在Power Point中，我們可以對所有對象做如下處理 A.對象的屬性操作，如顏色、圖案填充、字體等

B.編輯對象，包括選中對象、移動對象、改變對象大小、對象復制、刪除對象等 C.調整對象間的關系

D.對象的旋轉與形狀改變 E.不能進行超級鏈接 答案：ABCD 解析： 54.LAMS主要包含的功能模塊有： A.管理模塊 B.設計模塊 C.學習模塊 D.監(jiān)控模塊 答案：ABCD 解析：

55.應用信息技術優(yōu)化課堂教學的能力為基本要求，主要包括教師利用信息技術進行()等教學活動應具備的能力 A.講解與啟發(fā) B.示范 C.評價 D.指導 E.反饋

答案：ABCD 解析：

56.下列哪些是項目學習方式？ A.以學生為中心 B.教師決策 C.合作學習

D.長時間的調查研究 答案：ACD 解析：

57.網站內保存教育資源的方式 A.網頁資源保存 B.網頁鏈接保存 C.網站整體下載 D.軟件資源保存 答案：ABCD 解析：

58.現有一張改革開放前的老照片，如果想把它輸入電腦，以便上課時展示給全班同學，可以采取下列哪些方式 A.制成幻燈片 B.用掃描儀掃描 C.用數碼相機翻拍 D.制成投影膠片 答案：BC 解析：

59.多媒體教學在美術課堂教學中的意義、優(yōu)勢有哪些 A.激發(fā)興趣，提高參與的效度 B.呈現過程，降低教學的難度 C.揭示規(guī)律，拓展思維的深度 D.即時反饋，體現反饋的廣度。答案：ABCD 解析：

60.以下屬于AECT’94教學資源的有 A.教學材料 B.教學環(huán)境 C.教學支持系統(tǒng) D.教學資源 答案：ABCD 解析：

61.下列關于教學評價的說法中正確的是（）A.教學評價的主體是教師，不需要學生參與

B.教學評價可以分為形成性評價、總結性評價和診斷性評價

C.教學評價的內容可以是教師實施教學的過程，也可以是學生的表現

D.對學生學習效果的評價，最重要的是查看他的考試成績 E.教學評價需要采用一些用效的技術手段 答案：BCE 解析：

62.網絡學習空間為用戶提供的功能有（）A.應用功能調用 B.資料存儲與管理 C.溝通與交流 D.展示

E.信息與通知 答案：ABCDE 解析：

63.如何激活ipad A.通過實體店激活

B.通過連接電腦，使用iTunes進行激活 C.通過設置連接wifi激活 D.通過越獄激活 答案：BC 解析：

64.在PPT中一般插入的視頻格式有哪些？ A.WMV B.AVI C.MPG D.FLV 答案：ABC 解析：

65.案例中呈現出的探究性小組合作學習單主要包括哪些內容 A.活動目標 B.問題設計 C.小組評價 D.評價標準 答案：ABC 解析：

66.中小學教師素質主要存在哪些方面問題 A.師德問題 B.專業(yè)素養(yǎng)問題 C.民辦教師問題 D.結構老齡化 答案：ABC 解析：

67.工作坊中認知學徒制模式步驟包括建模，提供支架，清晰表達，探究拆除支架以及？ A.指導 B.反思 C.學習D.模仿 答案：AB 解析：

68.演示性課件是以圖解、動畫等形式為主進行教學內容展示的課件，下列的哪個軟件適合制作演示型課件 A.Authorware B.Powerpoint C.Flash D.PhotoShop 答案：ABD 解析：

69.學生學習教學內容后，需要考查知識的掌握情況，這時可提供（）等工具。A.測驗 B.量規(guī) C.學習契約 D.概念圖 答案：AD 解析：

70.此課例中學生進行互動的方式有哪些 A.極域機房管理平臺 B.《幾何畫板》軟件 C.投影機 D.課堂發(fā)言 答案：ACD 解析：

71.在合作學習的課堂互動中，學生之間的互動模式主要包括 A.競爭型 B.獨立型 C.交互型 D.協(xié)作型 答案：ABD 解析： 72.在勾股定理課例中，教師設計的自主探究學習環(huán)境為（）A.iPad B.網絡教室 C.幾何畫板 D.因特網 答案：BCD 解析：

73.小組合作學習中，教師的指導作用表現在以下幾個方面 A.規(guī)范學生的行為 B.發(fā)現學生的思維火花 C.引導深化

D.幫助學生挖掘討論的深度 答案：ABCD 解析：

考試截止時間：2015-12-31 卷面總分值：100分 答題限時：60分鐘 共 3大題

判斷題 總分19分，每題1分，共19小題 單選題 總分27分，每題1分，共27小題 多選題 總分54分，每題2分，共27小題

在考試截止時間可以重復在線考試，取最高成績?yōu)樽罱K成績。答題要求

判斷題 判斷題，答對得分，答錯或不答均不得分。單選題 單選題，答對得分，答錯或不答均不得分。多選題 多選題，答對得分，錯選或漏選均不得分。1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 未答題已答題答錯題

您的答題數：73 答錯分數：28 最終成績72 判斷題(大題總分19分，每題1分，共19小題)1.在數學教學中運用交互式電子白板能有有效的將學生的生活經驗與數學現象相結合。A.正確 B.錯誤 答案：A 解析：

2.教學環(huán)境是指教學過程發(fā)生的地點 A.正確 B.錯誤 答案：B 解析：

3.Infanvie-w是一款免費具有的圖形查看、瀏覽、裁剪、縮放等功能的軟件。A.正確 B.錯誤 答案：A 解析：

4.英語老師可以選用.rm，.mp3，.mid ,.wmv等這些音頻格式的媒體教學 A.正確 B.錯誤 答案：B 解析：

5.在教學中，多種媒體的交互使用可以顯著優(yōu)化教學效果 A.正確 B.錯誤 答案：A 解析：

6.Flash是一個矢量動畫軟件。A.正確 B.錯誤 答案：A 解析：

7.教育評價有時也帶有一定的主觀臆斷 A.正確 B.錯誤 答案：B 解析：

8.網絡學習空間用戶既是優(yōu)質資源的使用者，同時也是優(yōu)質資源的制作者 A.正確 B.錯誤 答案：A 解析：

9.學習教學子系統(tǒng)是基于web的學習系統(tǒng)的必備組成部分。A.正確 B.錯誤 答案：A 解析：

10.使用不同授權電腦對某臺ipad同步，不會刪除其他授權電腦對這臺電腦同步時所安裝的數據 A.正確 B.錯誤 答案：B 解析：

11.教師在以技術為支撐的自主探究學習課堂中很難兼顧設備的使用和引導學生進行自主探究，做到寓教于樂 A.正確 B.錯誤 答案：B 解析：

12.小組提前完成任務時，教師應檢驗他們是否正確完成了任務，如果是真完成了任務，教師可以開展一些補充活動。A.正確 B.錯誤 答案：A 解析：

13.監(jiān)視器是監(jiān)控系統(tǒng)的標準輸出，有了監(jiān)視器我們才能觀看前端送過來的圖像 A.正確 B.錯誤 答案：A 解析：

14.在評價系統(tǒng)中，評價指標處于核心位置，它將決定采集哪些信息、運用哪些工具以及信息的歸類方式、處理方法、反饋形式等。A.正確 B.錯誤 答案：B 解析：

15.在網絡和移動的環(huán)境下，學科教學常采用授導型教學、講授型教學 A.正確 B.錯誤 答案：B 解析：

16.工作坊最早出現在教育與心理學領域。A.正確 B.錯誤 答案：A 解析：

17.院校培訓模式是指由師范院校、教師進修院校為主，綜合性高等學校、非師范性高等學校參加的對中小學教師實施在職教育的一種培訓方式，是目前我國中小學教師在職教育的一種主要模式。A.正確 B.錯誤 答案：A 解析：

18.合作學習是指學生在小組或團隊中為了完成共同的任務, 有明確的責任分工的互助性學習

A.正確 B.錯誤 答案：A 解析：

19.在基于項目的學習中，以學生為中心的課堂意味著學生合作開展項目，教師充當助學者。A.正確 B.錯誤 答案：A 解析：

單選題(大題總分27分，每題1分，共27小題)20.交互動畫、微世界等體現了信息技術在教學應用中的什么功能？ A.資源獲取加工和利用 B.知識創(chuàng)建、展示和演示 C.情境創(chuàng)設和實驗模擬 D.交流、通訊、協(xié)作 答案：C 解析：

21.常見的網絡信息系統(tǒng)不安全因素包括？ A.網絡因素 B.應用因素 C.管理因素 D.以上皆是 答案：D 解析：

22.在“Word快速轉換成PPT的技巧”一課中，在大綱欄中對文本進行降級處理使用的快捷鍵是 A.Tab B.Enter C.先按Tab再按Enter D.先按Enter再按Tab 答案：D 解析：

23.交互式電子白板中幾何作圖功能的教學實效是 A.即時書寫，便于標注 B.作圖工整，學生易用 C.即時展示，平等接觸 D.準備充分，方便使用 答案：B 解析：

24.在authorware制作課件時，課件中的文本顯示一般用 A.計算圖標 B.聲音圖標 C.顯示圖標 D.判斷圖標 答案：C 解析：

25.基于公共服務平臺創(chuàng)建的網絡學習空間不能為以下哪種學習提供支持（）A.網絡學習B.傳統(tǒng)教學 C.移動學習

D.基于web的學習答案：B 解析：

26.ipad的截屏方法 A.按電源鍵 B.按Home鍵

C.同時按下電源鍵與Home鍵 D.同時按下電源鍵與音量調節(jié)鍵 答案：C 解析：

27.本課例的亮點

A.教師完全掌控住課堂 B.網絡教學工具的使用 C.學生使用工具進行探究

D.自主合作探究式學習的體現 答案：C 解析：

28.在蘋果商店購買付費軟甲或獲得免費軟件，都必須先注冊一個（）賬號。綁定自己的一個銀行賬戶，利用郵箱驗證。A.QQ B.電子郵箱 C.APP ID D.ID 答案：C 解析：

29.案例中多次講到講課件分發(fā)給每個學生，其主要設計意圖是（）A.便于學生交流

B.每位學生均可使用課件進行探究 C.課件中動畫可激發(fā)學生學習興趣 D.提高學生操作課件的能力 答案：B 解析：

30.在進行小組合作學習時，教師要注意以下問題 A.教師只是學習活動的組織者、合作者、引導者 B.要摒棄將現成知識、結論灌輸給學生的做法

C.結合教學實際，努力探索出適合學生的有效的小組合作學習模式 D.以上都是 答案：D 解析： 31.當流程圖中的分支圖上顯示“a”字樣時，表示該分支為 A.順序分支路徑 B.隨機分支路徑 C.計算分支路徑

D.在未執(zhí)行過的路徑中隨機選擇 答案：B 解析：

32.研究性學習評價有以下特點 A.評價主體的多元性 B.評價內容的全面性 C.評價手段的多樣性 D.以上都是 答案：D 解析：

33.中小學教師要將《能力標準》作為自身專業(yè)發(fā)展的重要依據，下列做法不正確的是（）A.主動適應信息化社會的挑戰(zhàn)，充分利用各種學習機會，不斷增強信息技術應用能力 B.為了學生的應試要求可以忽略教學改革創(chuàng)新

C.轉變教育教學方式，促進學生有效學習和個性化發(fā)展 D.將信息技術融于教學和師生交流等各個環(huán)節(jié) 答案：B 解析：

34.實施區(qū)域學科教師工作坊時，哪個環(huán)節(jié)不符合 A.工作坊的啟用和熱身 B.活動反思 C.提案研討活動 D.績效評估活動 答案：B 解析：

35.教師工作坊是怎么對教師的學習效果進行評價的 A.測試學生成績 B.同伴互評 C.在線測試 D.評價績效 答案：D 解析：

36.對于一些需要長久保存，連續(xù)應用的資源應采用哪種保存方法 A.硬盤保存 B.光盤保存 C.紙質保存

D.教師個人保存 答案：A 解析：

37.課程中提到從幾何畫板中抓取圖片插入到PPT中所采用的快捷鍵是什么？ A.Ctrl+C B.PrtSC C.Ctrl+X D.F5 答案：B 解析：

38.下列哪項不是授導型和探究型教學中都需要的教學環(huán)境()A.多媒體計算機,實物展示臺 B.投影儀,大屏幕

C.支持學習的問題列表 D.各種演示型課件 答案：C 解析：

39.課程中指出：《義務教育課程標準》的四個目標維度中，必須有利于其他三個維度目標的實現的是？ A.知識技能 B.數學思考 C.問題解決 D.情感態(tài)度 答案：A 解析：

40.Moodle中“課”這一活動體現了哪種教學法的思想 A.啟發(fā)式教學 B.程序教學 C.講授式教學 D.寓教于樂 答案：B 解析：

41.李老師在課堂上，根據學生的反饋情況對教學進行了評價，他這種評價屬于（）A.階段性評價 B.形成性評價 C.引導性評價 D.啟發(fā)式評價 答案：D 解析：

42.針對表現不佳的小組，要確保所有的學生都取得成功，教師首要的任務是什么？ A.解散這個小組，讓學生獨自學習B.把學生分配到新組中去

C.坐下來幫助該小組解決他們的問題 D.同家長一起分析可能產生的原因 答案：C 解析：

43.下列關于投影儀維護與保養(yǎng)技巧敘述正確的是（）A.增添了人類發(fā)展科技的新手段 B.提供了人類創(chuàng)造文化的新工具 C.引起了人類工作與生活方式的變化 D.創(chuàng)造了人類改造自然的新物質資源 答案：D 解析：

44.下列不是特種文獻的有 A.專利文獻 B.學位論文 C.政府出版物 D.電子圖書 答案：D 解析：

45.word表格由若干行，若干列組成的，行和列交叉的地方稱為（）。A.塊 B.單元格 C.交叉點 D.表格 答案：B 解析：

46.多媒體課件中的音頻信息在教學中的作用主要有 A.音效和配樂 B.語音和配樂

C.語音，音效和配樂 D.語音和音效 答案：C 解析：

多選題(大題總分54分，每題2分，共27小題)47.USB可以連接的設備有（）。A.鼠標、鍵盤 B.打印機、掃描儀 C.移動硬盤、閃存 D.網卡

答案：ABCD 解析：

48.在Premiere中，播放視頻、音頻素材和監(jiān)控節(jié)目內容的工作是通過監(jiān)視器窗口來完成的，以下關于監(jiān)視器窗口描述正確的是()A.可以在其中設置素材的入點、出點 B.可以改變靜止圖像的持續(xù)時間 C.可以在其中為素材設置標記

D.可以用來顯示素材的Alpha 通道 答案：ABCD 解析：

49.多媒體發(fā)展的趨勢是 A.WEB CAI B.ICAI C.VRCAI D.UCAI E.VCAI 答案：ABC 解析：

50.加快完善我國網絡安全政策法規(guī)建設的措施有？ A.進一步完善我國信息安全法律體系 B.建立完善的信息安全監(jiān)督管理制度體系

C.參考WTO規(guī)則制定我國信息安全行業(yè)管理規(guī)范 D.樹立起良好的道德意識，要有維護整體利益的意識 答案：ABC 解析：

51.在課堂教學中，交互式電子白板與實物展臺綜合運用的優(yōu)勢包括 A.采集及時 B.對比直觀

C.現場感強，有效吸引注意力 D.參與度高 答案：ABCD 解析：

52.網頁型課件與傳統(tǒng)課件相比，優(yōu)勢主要有（）A.網頁型課件占用存儲少，易于共享

B.網頁型課件的超級鏈接，使網頁課件能容納大量信息 C.網頁型課件對平臺和素材的兼容性都很強

D.網頁型課件是一個開放的體系，易于制作和進行修改 答案：ABCD 解析：

53.下列關于Premiere軟件的描述正確的是

A.Premiere軟件與Photoshop軟件是一家公司的產品

B.Premiere可以將多種媒體數據綜合集成為一個視頻文件 C.Premiere具有多種活動圖像的特技處理功能

D.Premiere是一個專業(yè)化的動畫與數字視頻處理軟 答案：ABC 解析：

54.Web在教育中的應用主要包括哪些層次？ A.作為信息資源 B.作為學習資源載體 C.協(xié)作學習工具 D.交互式教育應用 答案：ABCD 解析：

55.下列哪些軟件屬于學科軟件?（）A.幾何畫板 B.在線地圖 C.聽力訓練軟件 D.photoshop軟件 E.虛擬實驗室 答案：ABCE 解析：

56.在基于項目學習中，下列那些是教師的職責？ A.監(jiān)控每日進度 B.監(jiān)控小組進度

C.確定預期目標和責任 D.要求反饋 答案：BC 解析：

57.教育信息資源可分為三類 A.學習資源 B.備課資源 C.交流資源 D.科研資源 答案：ABD 解析：

58.google earth可以提供GPS坐標功能，將鼠標的光標置于google earth中地球的任何一點即可在底部狀態(tài)欄顯示該點的哪些信息 A.經度 B.緯度 C.海拔 答案：ABC 解析：

59.視頻資源在思想品德課教學中的作用有： A.能有效激發(fā)學生學習興趣 B.更好地吸引學生的注意力 C.使學習內容變得直觀生動 D.進一步豐富課程學習資源 答案：ABCD 解析：

60.以下屬于AECT’77教學資源的有 A.設計的資源 B.評價的資源 C.利用的資源 D.教學的資源 答案：AC 解析：

61.教學評價在深化教育改革中具有重要作用，下列說法中正確的是（）A.教學評價不能帶有任何的主觀臆斷

B.教學評價不僅可以調動教師工作的積極性，還能激發(fā)學生的學習興趣 C.教學評價的唯一目的就是要找出教學中所存在的問題，以便“對癥下藥” D.教學評價是依據教育目標及有關標準對教學活動做出判斷的 答案：ABD 解析：

62.網絡學習空間的構建需要多方合作，其中主要涉及到（）A.管理人員 B.技術人員 C.空間用戶

D.資源提供人員 答案：ABC 解析：

63.微課的主要特征 A.主題突出指向明確 B.資源多樣情景真實 C.半結構化易于擴充 D.交互性強使用方便 E.短小精悍用途廣泛 答案：ABCDE 解析：

64.一般投影儀的分辨率為 A.1024*768 B.1000*600 C.1080*800 D.800*600 答案：AC 解析：

65.小組合作學習評價表的設計原則有 A.關注過程 B.關注結果 C.主體多元 D.關注學生 答案：AD 解析：

66.新課程改革與教師專業(yè)發(fā)展主要體現在 A.教師角色發(fā)生轉變 B.教師知識結構得到發(fā)展 C.教師專業(yè)能力得到提高 D.教師素質評價的轉變 答案：ABC 解析：

67.工作坊中目標設計包括哪些目標？ A.遠期目標 B.短期目標 C.中期目標 D.近期目標 答案：ACD 解析： 68.監(jiān)控系統(tǒng)常用的設備有()A.監(jiān)視器 B.視頻放大器 C.視頻分配器 D.視頻切換器 E.畫面分割器 F.錄像機

答案：ABCDEF 解析：

69.課堂學習評價的關鍵策略在于 A.有清晰地目標

B.在課堂層面持續(xù)實施 C.有學生的主動參與

D.教師有高度的評價素養(yǎng) 答案：ABCD 解析：

70.網絡技術可以促進學生學習主要是因為它的哪些優(yōu)勢（）A.豐富的表現能力 B.強大的交互特性 C.非線性的網狀結構 D.開放式的學習環(huán)境 E.良好的啟發(fā)性作用 答案：ABCDE 解析：

71.合作學習的框架包括 A.類型 B.范圍

C.信息化工具 D.合作者 E.目的

答案：ABCDE 解析：

72.利用多媒體網絡技術進行自主探究學習的過程中，教師應當充分調動學生的（）A.眼 B.肩 C.腦 D.手

答案：ACD 解析：

73.小組學習很好的體現了新課改的核心，其中包括 A.自主 B.合作 C.探究 D.交流 答案：ABC 解析：

《“提升工程”（2014）--遠程培訓項目》評測試卷

考生姓名： 張國義 交卷時間： 2015-03-18 16:46 考試成績： 67 考試結果： 不合格 判斷題(大題總分19分，每題1分，共19小題)1.在使用交互式電子白板進行復習與總結時，可以使用數形結合的方法引導學生對知識進行對比與分析 A.正確 B.錯誤 答案：A 解析：

2.教學環(huán)境是指教學過程發(fā)生的地點 A.正確 B.錯誤 答案：B 解析：

3.Infanvie-w是一款免費具有的圖形查看、瀏覽、裁剪、縮放等功能的軟件。A.正確 B.錯誤 答案：A 解析：

4.英語老師可以選用.rm，.mp3，.mid ,.wmv等這些音頻格式的媒體教學 A.正確 B.錯誤 答案：B 解析：

5.實物展臺進行操作訓練比傳統(tǒng)教學效果好 A.正確 B.錯誤 答案：A 解析：

6.根據完成時間的長短，Webquest可以分為段周期和長周期兩種。短周期的webquest一般耗時一個星期至一個月 A.正確 B.錯誤 答案：B 解析：

7.教學評價總是可以調動老師工作繭自縛的積極性，但無法激發(fā)學生的學習興趣 A.正確