第一篇：寒假社會實踐活動—幫助別人讓自己更加充實

寒假社會實踐活動--幫助別人讓自己更加充實

作為一名即將大四的大學生假期的時間十分重要，利用假期作為自愿者既可以鍛煉自己又可以用自己所學幫助需要的人。利用大學最后一個寒假靜下心來好好整理整理腦中那些零星的片段.最初的想法是秉著“自愿”原則加入“志愿者”這個神圣而充滿朝氣的隊伍.幸運的是我成為了義務家教中的一員,但高興之余也感受到了一份責任.雖自己在家也曾輔導過弟弟,但現在面對的是兩個毫不相識的小孩,但我決定嘗試。在后來的實踐中發現愛心志愿輔導站補習功課，暢談人生，感受快樂。在實踐中讓我深深的懂得：

“一名志愿者就是一把泥土，但我們存在的意義，不是被淹沒，而是與無數把泥土聚集在一起，成就一座山峰、一條山脈、一片群峰。這樣的山峰，可以改變風的走向，可以決定水的流速。這風，就是社會風氣，這水，就是文明進程?！边@句話也生動闡述了志愿服務者的心聲。

我們常說志愿服務是一種奉獻精神，不求回報。我卻想，志愿服務其實是一種付出和回報融于一體的志愿行動。付出的是關愛和行動，獲得是快樂和滿足?！八腿嗣倒?，手有余香。”在志愿者的價值追求中，奉獻愛心、服務社會，與充實自己、提升自己、感悟人生，變得同等重要，“助人自助”正在成為當代青年倡導的新理念，正成為許多人熱衷選擇的社會時尚、生活方式甚至生存狀態。志愿者做的不是偉大的事，它是用偉大的愛在做每一件小事，我們每周幫助那些貧困的孩子補習功課，說句實話，確實很辛苦，有的時候也不愿意做，但是，當我們真正的走進那幫貧困孩子們中間的時候，我們的心在感動，也不由自主的聯想到我們小的時候。每每回想起通過我們的努力，能使孩子們的學習成績不斷提高，理想志愿更遠大了，天真快樂的笑容蕩漾在小臉蛋上的時候，我們真是自我陶醉，成就感蕩漾在心頭。為了孩子們的未來，雖然我們的力量很渺小，但是我們要堅持?？粗⒆觽兪帜弥鴿M分的成績單的那一刻，所有的付出，變成了回報，每一次志愿活動，對我來說就是精神的一種洗禮，是心靈中的凈化，我感覺做志愿服務是我一生的追求，我無怨無悔！在這一個多月中，想的最多，忙的最多，收獲也最多的我想就是愛心家教了。在我眼中，愛心家教活動具有極不尋常的意義。

首先，愛心家教活動使我感受到了社會的冷與暖。

在現在這個人與人之間越來越疏遠的社會中，愛心家教活動猶如一朵盛開的奇葩。它將大學生關注社會的責任感反映的淋漓盡致。無論是在志愿者招新過程中同學們積極踴躍的填寫報名表，還是他們進行愛心家教時嚴謹認真，一絲不茍的授課態度，或是在他們書寫總結時，一點一滴的心得體會，都體現了當代大學生的新風貌。我在與他們的接觸中從他們身上學到了許多，也拾起了許多原來自己丟失的東西。同時，當我為聯系愛心家教家庭而奔波于學校周圍的社區完成與家庭的見面時，受教家庭家長對我們簡單的招待甚至一個微笑都令我們倍感親切與欣慰，正是作為每一個社會分子的我們之間的互相幫助，才使社會不斷的向前進步。愛心家教傳遞的不僅是知識，還有我們火熱的心！

當然，在我們進行愛心家教的工作中也遇到了一些人對我們活動的不理解，甚至于態度很差的拒絕。我想這種情況的確反映了現在社會上存在的一些問題，但是這種情況也能夠激勵我們更努力的通過自己的行動去改變一部分人，使社會 上更多一分愛心。

其次，愛心家教活動實實在在的鍛煉了我自己，提升了我的能力。

在管理志愿者的過程中，我的組織和協調能力都有了一定程度的提高，可以比較好的調配志愿者的工作，收集整理志愿者的工作總結，從而使愛心家教工作比較順利的進行下去。同時，在聯系受教家庭的過程中，我的交際能力，語言表達能力與社會適應能力都有了不同程度的提高，我懂得了怎樣恰當的與人交流，協調兩方的關系以保證事情的成功，并且應對一些突發狀況也有了一些心得。

另外，愛心家教活動也使我真正感受到了實踐部是一個大家庭。我感謝實踐部的每一名部委，副部和我們的部長，尤其是我的副部，我從他身上學到了許多寶貴的東西！正是在大家齊心協力下，愛心家教才逐步發展壯大起來，整個實踐部也越來越好了。

最后，我想為影響我很大的愛心家教活動提幾點意見，使這一實踐部的品牌活動更加精彩。

1.擴大愛心家教活動的影響力,加大活動的宣傳力度,最好每兩個月進行一次愛心家教成果展示。

2.增強對負責愛心家教工作部委的培訓力度,定期邀請以往工作過的部委和志愿者講述愛心家教過程中的得與失,從而使部委能夠更好的協調志愿者,受教家庭以及實踐部三者的關系。

3.由于現在青協和一些院會部門也在做愛心家教活動，我們可以定期與他們進行經驗交流，把他們好的東西為己所用，也可以從他們的不足中的得到啟發，避免以后自己再犯類似的錯誤。

這就是我作為愛心家教部委的一點感受，可能還不太成熟，但卻真實的反映了我對愛心家教的熱愛?，F在在我的抽屜里還保留著志愿者招新時的一張宣傳單，我要把它作為我校會工作的見證，真誠的祝愿愛心家教越辦越好！

在和他們相處的近兩個月時間中可謂幾分酸甜,幾分喜憂.先說喜吧.他的家人很熱情很好客,可以讓人感受到一種家的溫暖;當我聽到他們說出正確的英語時,真的好欣慰;當我第一次采用競賽的方式來提高他們的學習積極性時,他們臉上燦爛的笑容給了我最好的回饋;當與他們一起打球時,我仿佛又回到了那個屬于自己的童年,很開心,很真切.但當談到憂時我想該做個深呼吸緩解下心情.那個小男孩很厭倦語文,對我的工作很不配合.記得有一次我讓他造幾個句子好讓我給他講解一下,可是他卻一副沒精打彩的樣子,對他的不配合，我倍感氣憤，可是我最終還是忍住了,因為我明白現在的我不僅是姐姐還是一名老師.回到宿舍我想了很多.我知道我身上擔負著一份屬于老師對學生的責任,而我必須堅強勇敢的面對它.在征求了好友的建議后得到了個結論“興趣是第一老師,在快樂中學習”.當再次走在去家教的路上我笑了.一開始我覺得志愿者的工作很容易，其實慢慢的才發現志愿者的工作也有不易之處啊。比如說，作為一名志愿者要具備適應環境的能力、具備理解共情的能力、具備應對壓力的能力等等。而且人外有人，山外有山。通過服務才發現，原來自己不知道的東西太多了。要想成為一名優秀的志愿者是要付出更大努力的。

在服務期間是學校給了我們一個可以施展自己風采的這樣一個平臺，在這個平臺中我們不斷學習、不斷思考、不斷創新，發揮著自己的熱情。用我們的愛心、關心、誠心為奧運會以及社會和諧盡自己微薄之力。并且我們把我們在學校中學到的知識理論付諸于實踐，真正的做到“學以致用”。讓我們的服務變的更出色。學校對志愿者也很關注，去年多次召開了志愿者交流大會，讓師院的同學了解了 我們志愿者。學期末還召開了表彰大會，表彰了在服務中表現突出的同學，并號召大家向志愿者學習。

牽掛是我的責任，奉獻是我的志愿，知我志愿，愛我志愿，興我志愿，是我以后堅定的志愿工作信念。“竹密無妨溪水過，山高不礙白云飛。”相信，在志愿中我定會踏出一條屬于自己堅實的路，我會繼續的做好志愿服務，履行志愿者的義務，將志愿者的旗幟高高舉起。

第二篇：幫助別人等于幫助自己

幫助別人等于幫助自己

閑暇之余，在網上瀏覽，看到這樣一個故事，很受啟發，與大家共同分享一下。

在美國得克薩斯州的一個風雪交加的夜晚，一位名叫克雷斯的年輕人因為汽車“拋錨”被困在郊外。正當他萬分焦急的時候，有一位騎馬的男子正巧經過這里。見此情景，這位男子二話沒說便用馬幫助克雷斯把汽車拉到了小鎮上。事后，當感激不盡的克雷斯拿出不菲的美鈔對他表示酬謝時，這位男子說：“這不需要回報，但我要你給我一個承諾，當別人有困難的時候，你也要盡力幫助他人?！庇谑?，在后來的日子里，克雷斯主動幫助了許許多多的人，并且每次都沒有忘記轉述那句同樣的話給所有被他幫助的人。許多年后的一天，克雷斯被突然暴發的洪水困在了一個孤島上，一位勇敢的少年冒著被洪水吞噬的危險救了他。當他感謝少年的時候，少年竟然也說出了那句克雷斯曾說過無數次的話：“這不需要回報，但我要你給我一個承諾??” 克雷斯的胸中頓時涌起了一股暖暖的激流：“原來，我穿起的這根關于愛的鏈條，周轉了無數的人，最后經過少年還給了我，我一生做的這些好事，全都是為我自己做的！”

我想對于大多數人以下這幾件事都不難做到，哪怕只做到其中的一件事，就很了不起了。

1、如果錢還算寬裕，別養二奶，偷偷“養”幾個貧困山區的學生，相信你一定不會后悔；

2、遇到夜里擺地攤的，能買就多買一些，別還價，東西都不貴。家境哪怕好一點，誰會在大冷天夜里擺地攤；

3、遇到學生出來勤工儉學的，特別是中學生、小姑娘，她賣什么你就買點。如果她不是家庭困難，出來打工也需要勇氣的，鼓勵鼓勵她吧！

4、如果不小心撿到錢包就找找失主。如果實在缺錢就把現金留下，打電話告訴失主就說你在廁所里撿到的。把信用卡、身份證、駕駛執照還給人家，一般別人也不會在乎錢了。把人家的地址記在你的筆記本上，以后發達了去找人家道個歉，把錢還給人家，我想一般人也不會介意的，誰都有遇到困難需要別人幫助的時候；

6、遇到問路的，碰巧你又知道那個地址，就主動告訴一聲。別不好意思，沒有人笑話你；

7、如果丟的垃圾里有碎玻璃、大頭針、刀片等，請用膠帶把它們纏裹一下，并盡量多纏幾層，這樣就降低了保潔人員或者撿垃圾者被傷害的概率。他們大都是沒有醫保的弱勢群體，體貼體貼他們吧，好人會有好報的！

8、遇到迷路的小孩和老頭、老太太，能送回家就送回家，不能送回家的送上車，并替老人或小孩打個電話再走，反正你也不缺那兩個電話費；

9、雨雪天的時候、天冷的傍晚，遇到賣菜的、賣水果的，剩的不多了又不能回家，能全買就全買，不能全買就買一份，反正吃什么也是吃，買下來讓人早點回家，免得人家挨餓受凍；

10、上車遇到老弱病人、孕婦，讓座的時候別動聲色，也別大張旗鼓。站起來用身體擋住其他人，留出空位子給需要的人，然后裝作下車走遠點。人太多實在走不遠，人家向你表示謝意的時候微笑一下就行；

我希望每一位有幸看到這個故事的人，請將這個故事轉述給自己的親人或朋友。我相信有更多的人需要我們的幫助，都是有傳統美德的中國好人。正義會傳染，您一定也愿意做這樣的好人，我相信做好人不吃虧！我更相信現在為別人做善事也是為了將來的自己，幫助別人就等于幫助自己。

第三篇：幫助別人就是幫助自己

幫助別人就是幫助自己

有這么一個例子，在戰場上一家轟炸機直沖了下來，按理說應該立即臥倒?？梢晃话嚅L看見旁邊的小戰士還筆直的在那站著。他毫不猶豫一個箭步把那小戰士撲倒在懷。飛機走后，他朝自己原來站著的地方看那里被炸出倆個大坑。

從上面的例子可以看出來，幫助別人就是幫助自己。有大部分人認為自己沒必要幫助別人，自己管好自己就可以了。就打個比方，在你遇到困難時，一個朋友或者是一個不認識的人幫助你。你是否會在他困難時毫不猶豫幫助他那？答案是：一定。我們在換一個角度想，假如你一直是對別人困難時都袖手旁觀，當你遇到困難會有人幫你嗎？

有的時候看那些有很多死黨的人，很多很多都是樂于助人的。因為，在你困難是幫助你的人會是你記憶很深刻的人。還有一個例子，是一個很普通的司機，在送客人往某個地點送的時候，那位客人說要往回走。他很尷尬的說換衣服的時候忘拿錢了。那位司機反而安慰那位客人，又送給那人往返的車費?；厝ブ笏緳C就忘記這件事了，因為他不是第一次這樣做。不久之后，就有人邀請他做他的司機。而那人就是某一個銀行行長。這位司機有著寬容的胸懷，有著世界上最美的心。他很樂于幫助別人，即使不是驚天動地的大事，可是他卻一直幫助別人。這是很不容易的，正如毛主席所說的，做一個好人不難，難得是一直做好人。而那個司機卻堅持下去，直到幸運砸到他的頭。其實，很多人認為幫助別人沒有回報，沒有意義。這樣的一輩子都不會有自己幸福，幸運永遠都不砸到他的頭。

人生就是這樣，幫助別人就是幫助自己，你只要一直善良下去，你一定會變成最幸福最幸運的人。

三中高一：染莫

第四篇：幫助別人就是幫助自己

幫助別人就是幫助自己

歌德說:“不管努力的目標是什么，不管他干什么，他單槍匹馬總是沒有力量的。合群永遠是一切善良思想的人的最高需要。”所以，與企業共同發展，幫助他人就是幫助了自己。

隨著現代工業文明的發展，社會專業化分工會越來越細。但是個人分工只是形式，不是目的，團結協作才是目的，每項工作的完成都離不開團結協作，離不開與他人的溝通與交流。在當今這個時代，一個缺乏團結協作精神的人，是不可能取得大的成功的，是難以在社會上立足的。只有在溝通中傳遞信息，在交流中相互學習，才能在工作中不斷完善，才會做得更好。

比如，通過鈑噴廠長的安排把所有應該干的活都干完，把別人可能遇到的麻煩，都想到了，都給提前做完了。機修廠長或機修工人很高興，特別是機修廠長或機修工人遇到問題需要你幫忙或抵工時，你馬上給人修理或及時安排，他們會記在心里的，等你找他們辦事情，可能好用得多。一直在配合你的工作就一直好干，同志團結工作順利。

如果不團結不合作，噴漆員工把車放在烤漆房，鈑金員工把車放在大梁校正上，你的工作永遠不好干。如果修理工把方向、輪胎、剎車都裝上，大家都方便，省心、省力。所以說，我們要在目標一致的前提下團結起來，同心協力，取長補短，群策群力，創一流的企業團隊。心往一處想，勁往一處使，工作中互相支持，生活上互相關心，每個人都能發揮特長、發揮優勢，尤其能夠利用自身的優勢無私地支持他人、幫助他人；要善于團結那些與自己有不同意見的人，共同把事情辦好。

再比如，機修工把車放在舉升機上你肯定不高興；鈑噴工拆件或裝件得等你一天或沒活玩也得喊好幾遍或者說一下就能干完人員分流一下就能解決問題，但你沒去做，等你有事找他們也不好使。所以廠長帶頭搞配件帶頭搞團結，在成俠汽修這個大家庭里和諧發展，家和萬事興。

再者，如果每個員工把客戶的車當成自己的車去修，很愛惜，客戶的車一定能保質保量的修好，且很干凈。客戶就會對你很放心，也會回來擺明你的立場，支持你的發展，所以每個員工要深刻理解幫助別人就是幫助自己的深刻道理。這樣一來，員工、領導都團結了，客戶支持企業的發展了，所以家和萬事興。

所有要求所有領導員工搞好團結，積極配合，為企業的發展，大家的利益共同努力。

企業真正發展了，才會有更多的錢賺，才能帶給員工更大的好處，這是水漲船高的原理。

總而言之，企業在激烈的市場競爭中要想占領一席之地，必須發揚團隊精神。作為企業的一員，讓我們身體力行、義無返顧的踐行團結協作，投身到團結協作的行動之中去，我們將不惜代價捍衛團結協作的碩果,更要為團結協作精神高唱贊歌！因為團結協作精神是企業團隊生存的動力和靈魂，幫助別人就是幫助自己。

臨沂成俠汽修公司杜總

2012年6月10日

第五篇：幫助別人就是幫助自己

一周一節的班會課到了。怎樣利用剛發生在班里同學身上騎車撞人事件對全班同學進行教育呢？倏地，一種創意閃現腦海：就撞人事件發起的募捐活動，讓同學們拿起筆暢“寫”欲言吧，或許這比老師的刻板說教湊效些。于是快步走進教室，簡潔說明創意后，在黑板上寫下了暢“寫”題目：“募捐隨想”（50字以內）、“受捐有感”（50字以上）。同學們歡呼雀

躍，嘰嘰喳喳吵嚷一陣后，都拿起了筆開始暢“寫”。我逡巡在座位間。瞧，有的同學那勁兒，真有不吐不快之感。

時間過得真快，45分鐘一晃而過。下課的鈴聲響了。一張張小紙條如雪花般飄落進我的手中。我迫不及待地跑回家中，展開那些閃著稚嫩心靈火花的紙條，欣喜萬分的細細瀏覽起來，生怕自己有所疏忽。我被吸引得樂不可支，連妻子叫吃飯了都還舍不得放下。50多顆心，50多個雖不成熟但卻有見地的思想展露無遺。且看他們中的一些代表作吧。

受捐人：“世界有多大，就有多少快樂；有多少快樂，就有多少愛”，一場意外的車禍使我真正體會到這句話的含義，也使我體會到金錢的價值，更使我體會到中學生騎車的危害性。

這是因我而起的一場車禍，出事的當時，我真想輟學以逃避責任。然而這時，眾多的同學和老師以及父母，用他們無私的愛幫助了我，使我正視了現實，勇敢的承擔起了責任。

哎，這正是“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間…”，謝謝大家！

募捐人：生1：伸出你的手，獻出你的一份愛心，讓愛心之花開放，讓友誼之火燃燒。

生2：在班上要做到“有難同擋”，同學有難，就要伸出援助之手。至于把別人撞傷的同學，應從中受到啟示：凡事要小心！

生3：災難是人生中很難避免的，但作為中學生，我們就應該遵守好學校的紀律，對于那些有害的東西，我們就應該離遠點。

生4：要想得到別人的幫助，首先就要學會幫助別人，人是要互相幫助的。

生5：……我說他不好，是因為他根本沒有把我們有的女同學放在眼里，太自以為是，不過我還是不會恨他的，因為他也是我很多同學中的一個。

生6：對于募捐我沒有什么想法，對于某某，雖然他有好多不好，但我們畢竟同窗快三載……可由于我自己家里也很困難，對于他的處境，也是愛莫能助，真有點不配做他的同學之感。我現在的愿望是：希望他改掉以前的那些不良習慣，努力學習，堅決做一名合格的中學生，將來成為大學生、博士生。

生7：通過此次募捐活動，使我想到了“一方有難，八方支援”這句話，雖然我們捐的錢不多，但傳遞的卻是安慰和關愛，伸出援助之手吧！

生8：我從某某這件事中看到了我們班同學的愛心，也感受到了集體的力量，我很感動，我以身在這樣的班級而自豪，同時也想勸同學們要注意安全。

生9：老師的愛，同學的愛，朋友的愛……要想得到真摯的愛就要真心付出，同學有難，我們理應伸出援助之手，雖不能幫他完全度難，但可助他一臂之力。

生10：當我得知這件事后，我感到我們做什么事都要有始有終，要三思而后行，不要隨心所欲，這樣一旦造成不良后果，將會給家庭帶來沉重的經濟負擔。

生11：5角錢雖少了，但它代表我的一點心意，它就好象“千里送鵝毛，禮輕情義重”。

生12：人生雖然不是風平浪靜的，但有些禍事卻是自己釀造成的，我希望以后每個同學都要引以為戒。

……

看著同學們情真意切的文字，誠如有的同學所寫，要想別人幫助自己，就要先幫助別人。是的，幫助別人就是幫助自己，就這次募捐活動而言，同學們不僅用自己的愛心幫助了出事的同學，而且也從中受到了深刻的紀律、安全教育，從某種意義上講，也是幫助了自己。幫助自己擺正了思想，幫助自己辯清了方向，幫助自己明白了友情，……也幫助自己實現了一次語言表達訓練！