第一篇：芒章小學2015年春季學期六年級教育教學管理措施與辦法

芒章小學2014/2015學年六年級下學期教育教學管理措施與辦法

為了讓學生在小學最后一個階段打下扎實的基礎，也為了有效的提高教育教學質量、提高教學成績，完成縣局下達的各項目標和任務，特制定以下措施與辦法：

一、基本情況

本學年我鄉六年級共有6個教學班。分別是中心2個教學班、線帕1個教學班、芒牙2個教學班。南泥壩1個教學班。在校學生共167人。其中中心為68人（每班34人），線帕為18人，芒牙為64人（每班各32人），南泥壩17人。任教教師共12人，每一班共兩位教師負責。

在教學成績方面，上學年我鄉六年級語文平均分為85.62分（其中中心58班為82.72分，59班為87.14分，線帕為82.79分，芒牙1班為90.22分，芒牙2班為86.90分），南泥壩80.38分，全鄉及格158人，及格率為96 %。

數學平均分為57.49分。（其中中心58班為51.37分，59班為58.65分，線帕為65.75分，芒牙1班65.29分，2班為58.95分，南泥壩40.81分，）。全鄉及格人數為85人，及格率為51.83，科學平均分為：80.09分。（其中中心58班為68.60分，59班為86.76分，線帕為79.53分，芒牙1班為89.23分，2班為82.89分，南泥壩為67.78。）全鄉及格人數為144人，及格率為87%。全鄉六年級四科成績在縣上情況是這樣：

四科總平為74.36分，居全縣第13名（全縣共21家）超過了支那、盞西、新城、卡場、芒允、勐弄、銅壁關、蘇典、8個鄉鎮。（還有可能超過油松嶺77.39，昔馬77.7、姐帽77.72、弄璋76.18、太平74.44分、那邦77.11分）

從全縣21家來看，我鄉六年級成績不算糟糕，相反還有很大的提升空間，還有很大的潛能潛力可以發展。因此，我們應該充滿希望樂觀的教學。

二、全鄉六年級學業統測成績目標：

總目標：

目標一：語文平均分爭取保持85分。（每班都要上85分）。全鄉語文平均分最低要上80分。（最低限度）

目標二：數學平均分，爭取達到65分或接近70分。（具體58班達65分，59班達68分分、線帕達72分，芒牙1班達72分，2班達65分。南泥壩55分）全鄉數學平均分最低要上65分。（最低限度）

目標三：科學平均分爭取上80分。（具體中心58班達80分，59班達85分，線帕達82分，芒牙1班達85分，2班達85分、南泥壩達75分。全鄉科學平均分最低要上75分。（最低限度）

目標三:全鄉優秀學生人數要達53人。（具體中心58班6人，59班14人，線帕10人，芒牙1班11人，2班10人，南泥壩2人。分目標：

中心58班語文及格人數要上33人。（除郭云梁外）。

數學及格人數要上20人。

科學及格人數要上27人。

三科合格人數要上20人。

59班語文及格人數要上34人。

數學及格人數要上22人。

科學及格人數要上34人

三科合格人數要上22人。線帕語文及格人數要上17人。（除萬永弟外）

數學及格人數要上15人。

科學及格人數要上17人。

三科合格人數要上15人。

芒牙1班語文及格人數要上31人，全部。

數學及格人數要上26人。

科學及格人數要上31人

三科合格率要上26人。

芒牙2班語文及格人數要上31人

數學及格人數要上23人。（科學及格人數要上31人。

三科合格人數要上23人。

南泥壩語文及格人數要上16人。全部

數學及格人數要上5人。

科學及格人數要上15人。

三科合格人數要上5人。

全鄉三科合格人數要上110人。

三、近期的（本學期）的工作重點：

數學：

（一）、抓好本學期新的教學重點：抓好百分數（折扣、成數、利率、稅率）、圓柱圓錐（側面積、表面積、體積公式的推算）、比例（意義、性質、解比例、正反比例意義、特征、公式、比例尺、圖形的放大縮小、用比例解決問題）、整理和復習。4個體章節內。要4/5的讓學生全面牢固掌握。

（二）、除抓好本學期的教學重點外，對以前所學的重點知識要不斷加強鞏固。

1、能準確快速的進行分數、小數、百分數、整數乘、除、加、減的混合計算，能更好的解方程、解比例和進行簡便計算。

2、能快速的將小數、分數、百分數和比進行相互轉換互化。

3、能解決有關分數、百分數常見的應用題（按比例分配、利息、納稅、折扣和常見的應用題------一個數比另一個數多（少）百分之幾；一個數是另一個數的百分之幾；求一個數比另一個數多（少）百分之幾是多少……）

4、熟練的記住圓的7個常用計算公式，并能靈活運用解決實際問題。（復習有關正方體、長方體有關的知識、公式）

5、熟練的掌握除法、分數、比之間的關系與聯系。

6、熟練掌握5種平面圖形的周長、面積（環形面積），4種立體圖形的側面積、表面積、體積。

7、在努力讓學生掌握新知識的同時，彌補學生掉鏈、掉環的舊知識，使新舊知有機聯系起來。（小數乘、除法、加減法……..）

8、抓好培優補差力度，努力抓好兩頭平穩帶好中間。

9、利用好數學口算、心算本，每天確實有效的做好一計算、一解決問題的訓練。

語文：

1、在上課過程中教師要有意識、有目的的抓好學生的基礎知識和基本技能。扎實有效的抓好拼音、字、詞、句、段的練習和鞏固。

2、抓好知識的積累和運用，有意識的幫助學生進行歸類、總結和記憶背誦。（古詩詞、成語、諺語、對聯、名人名言………）

3、加強學生的閱讀理解能力。在上新課的過程中有意識的將課文變成閱讀題來強化訓練。（特別是課文中的閱讀課）但重點內容要精講細練。加強課外閱讀。

4、加強學生寫作課的教學，有目的指導和訓練學生的寫作能力和寫作水平。堅持每周寫一篇有質量的作文。

5、加強學生對課文句子、段落、篇章的背誦、記憶和書寫能力?？茖W：

認真備課，認真組織教學；實驗操作要帶領學生認真操作；課后及時背誦、記憶、書寫。

利用好每天下午的第四節課，使每天都有新的收獲。

四、為達到奮斗目標而采取的措施與辦法：

1、六年級教學教研統一由中心校領導和指揮。為能節省時間和精力，更好的提高教學成績，六年級教師在時間緊迫的情況下可以不參加校內的教研活動，但必須參加中心校和上一級組織的教研活動。

2、各六年級教師要明確奮斗目標，統一思想、統一指揮、統一行動，樹立信心，要有完成目標的意識和責任。

3、加強學生思想品行教育，要加大力度關心學生，熱愛學生，讓學生明確學習目的，端正思想，樹立信心，積極進取和拼搏。班主任和科任教師要輪流或起召開周會、班委會、學生骨干會、非骨干學生會，要適時地激勵學生。

4、非統測科目即品德和科學要在兩周內結束課程并進行成績測查登分，音樂、美術、體育、地方課程、信息技術、英語等科目也應提前做好成績測查并登分，為了在教學過程中不使學生感到單調和枯躁，也為了能更好的勞逸結合，調節學生壓力，這些課程也要適當開展。（自己也可以同任課教師協調）

5、加強學生的“雙基”，確實落實好學生的基礎知識和基本技能。語文確實加強落實好寫字課和作文訓練課，每周最少要有一節寫字課，作文課每周至少要保證1篇的寫作和1節課的講解。（作文教學要做為1個課題來研究------進行作文教學競賽）。數學要落實好各種“計算”和“運用”。

6、加強教師間的協作、溝通了解，加強“集體備課制”。每校每周至少要有1次集體備課，（中心訂在每周周日學生晚睡后）在集體備課時除共同商量如何教學外，也可商量討論學生當前出現的各種現象和問題，討論要采取的措施辦法和對策，每次都是必須有記錄。

7、加大培優補差力度，重視優生的培養、差生的輔導、中等生的穩步提升。每周最少要有3次，1次針對優生、1次針對中等生、1次針對差生。

8、教學過程要勞逸結合、輕松上陣，防止疲勞戰術。要靈活調節時間，要注意根據情況、根據時間做適當調節。

9、加大教研測查力度。通過測查，弄清學生存在的問題，及時整改加強。語文做好“基礎知識”、“積累運用”、“閱讀理解”、“寫作”四方面的教研測查。數學做好“填空題”、“計算題”、“作圖題”、“應用題”四方面的教研測查。

10、加強小學畢業升學資料的廣泛收集和練習運用或征訂。（復習資料太缺乏、太單調和片面）

11、加強考試題型、考試內容、考試方法的探討研究和分析。

12、從3月10日起，畢業班每天下午再增加1課時（除周五外），每晚自習課再加1課時（除周日晚外）。班主任和科任教師相互協調，用來輔導或上課。具體為：下午增加的1節用來輔導，晚上增加的1節 用來預習來或練習。（所增加課時有一定補助）

13、班主任和科任教師每天都相互協調好學生的作業量。不能只顧自己的作業，要顧三科的平衡發展。

五、各科教學中要注意的事項：

1、語文教學中要有意識地注意結合畢業統測的四大題來進行教學，即結合“基礎知識”、“積累運用”、“閱讀理解”、“寫作”4個方面來教學。上一篇新課前，要弄清這篇新課的“基礎知識”是哪些？要讓學生“積累并能運用”的是哪些？哪些句子、段落含義較深是要讓學生通過“閱讀后理解”的？這篇課文在“寫作”方面給我們帶來哪些啟示和幫助？

（基礎知識包含的內容較多，有拼音、字、詞、句，每個內容又包含著許多知識點和測查點。積累運用包含：名言名句、對聯、對偶、歇后語、古詩詞、成語………；閱讀理解包含一篇課內閱讀和一篇課外閱讀，因此重點的精讀課文要認真教學和背誦，另外還要加強學生的課外閱讀，提高理解能力。寫作更是要加強，現書店賣著與課本相同的同步作文本，可以去買來參考）。

2、數學教學一要注意知識點的有機銜接，未弄懂本知識前就勿講下一知識。二要注意推理、演算、演繹的過程，要讓學生弄清它的來龍去脈。三要注意各種數及運算算法的指導。四要注意訓練強化、實際操作，沒有實際操作就只會紙上談兵。五要注意加強口算、估算、筆算、簡算、驗算的訓練，要讓學生弄清各種計算方法并能快速正硧計算。六要注意應用題解答技巧、方法的指導。

六、時間分段安排：

本學期時間大體分3分階段進行，即

1、課程教學階段，2、復習鞏固提高階段，3、備考綜合模擬測查階段。

課程教學階段：主要是從3月1日至4月30日。用兩個月的時間結束課程教學。數學可能將晚一點，最遲到5月20日結束包含整理和復習在內的所有教學。

復習鞏固提高階段：主要從5月1日到6月1日。用一個月的時間來進行歸類整理復習和知識歸類測查。

備考綜合模擬測查階段：主要從6月1日至6月20日。用3個星期的時間來進行綜合模擬測查。（全鄉統一進行）

各月份教研內容安排如下：

3月份：檢查寫字練習及書寫情況。召開六年級教師學習管理辦法及研討、培訓。統一思想，明確目標及采取的措施辦法。

4月份：著重進行教學活動。另外進行“閱讀理解”、“寫作”教研測查。

5月份：月初進行教師研討《如何有效歸類復習》。另外語文進行“基礎知識”、“積累運用”，數學進行“填空題”、“計算題”教研測查。

6月份：月初教師研討《如何備考，提高成績，達到目標》，進行“作圖”、“應用題”及“綜合測查”教研。分析13、14兩的的試題。

七、獎勵

若能完成或達到鄉級制定的目標，中心校給予適當獎勵：

1、在評先選優方面先給予照顧和考慮。

2、按所增加的每1課時來給予補助。

3、組織畢業班教師到州外考察學習。

芒章鄉中心校教科室

2015年3月13日

第二篇：芒章鄉中心學校校長在2015年春季學期小學六年級畢業班教師會議講話稿

芒章鄉中心學校校長在2015年春季學期小學六年級畢業班教師

會議講話稿 ——榮金武

尊敬的各位老師：

大家上午好！

首先，在座大家都是六年級畢業班教師，平時工作非常辛苦，在此，我衷心感謝大家。老師們，小學六年級的教學質量在一定程度上代表著一所學校的辦學管理水平，是檢驗教師教學成果和學生階段性學習情況的重要指標。因此提高六年級畢業會考成績就是我們在座的首要任務。然而距離六年級畢業統考只剩下三個月左右的時間了，要想達到提高成績的目的，時間很緊，任務很重。今天，我們齊聚一堂召開這個小學畢業班會議，就是為了給大家鼓勁加油，就是為了讓大家知道我們的優勢和不足，就是為了將小學畢業班的工作盡早安排提前部署，就是為了讓大家從現在開始心無旁鶩，傾力付出，力爭本屆六年級畢業會考再創芒章教育新高。今天會議議程分：

1、課堂教學研討（1節數學課、1節語文課）；

2、教科室主任萬永茂同志作畢業班教師培訓，預計成績對比分析，下達本學期教學目標?！玖昙壣蠈W期各班成績對比分析與學期初的預定目標進行對比。與其他鄉鎮六年級進行對比；統一思想、統一進度（語文：力爭在4月底結束所有課程。數學：最遲在5月上旬結束所有課程。）；要采取的措施辦】；

3、教研員屈在新和閆生亮兩位教師作了工作布置安排和工作要求。萬永茂主任是長期擔任教導主任，又長期擔任畢業班教學工作，具有豐富的小學畢業班的管理經驗和教學經驗。剛才萬主任結合自己的經驗，談了很多提高畢業班成績的切實有效的方法，希望大家用心體會，認真落實?；趲啄陙韺﹂L期的畢業班教學和行政工作的經驗，我認為：畢業班質量的四個“重要性” 和四個“一流”——畢業質量是學校辦學質量的重要指標；是檢驗教師教學成果的重要指標；是反映學生階段性學習的重要里程碑；是體現學校管理水平的重要窗口。補缺補差敬業奉獻精神要一流；自覺遵守校紀校規要一流；學科之間團結協作相互支持要一流；家長社會對教師滿意度要一流。那么要做到以上所述的要求，我認為要做好以下幾個方面：

一、強化工作措施，積極抓好畢業班教學工作管理，確保教學質量創新高。

1、統一思想，提高認識。中心學校教科室結合畢業班教學工作實情，修訂出臺畢業班教學管理措施和辦法，把畢業班工作提高到全鄉小學戰略地位，統籌規劃，采取強有力的措施及辦法，著實抓好畢業班教學管理，努力提高畢業班教育教學質量，力爭創芒章教育新高。

2、科學規劃，穩步推進畢業班教學工作：⑴確保教學時間，每周星期一至星期四下午全鄉六年級班級統一增加一節課，也就是每天下午上4節課，晚自習也加半節晚自習的時間。所以各教師要合理安排好作息時間，保證不做無用功。⑵確保課時進度，保障復習時間。思想品德課在開學兩周結束并考試批閱統計上報，語文、數學、科學3學科最好在4月底結束，確保5、6月兩個月復習時間。⑶精選復習備考資料，做到科學組織復習，并邊復習邊檢測，發現問題及時加強鞏固復習，保證復習質量。⑷利用星期天晚上第三節晚自習時間集體備課，加強研究教學方法和組織復習方法，研討出題思路和考試方法，集思廣益，共同提高。

3、加強班級管理，營造良好的學習氛圍。⑴繼續執行中心學校領導班子掛班制度，與班級教師協同管理班務及教學工作。⑵抓好班干部管理，充分發揮班干部作用，協助抓好班務工作，營造積極向上，努力學習的班風。⑶強化目標管理，使每位學生都有目標意識，努力向上。

4、修訂畢業班教師獎勵制度。

二、工作要求

1、既要有憂患意識，又要有必勝的信心。

為什么要有憂患意識呢？我們的六年級現在在縣內究竟處于一個什 么位置呢？剛才萬主任已經公布了我鄉本屆六年級在全縣的名次排列情況，相信大家都聽就明白了。從秋季學期統測成績來看，全鄉六年級總評85.6分，數學總評57.49分，科學總評80.09分，三科總評均分74.4分，與鄉內前一屆高3分，本屆成績較往屆相比略有優勢。但從學科來看數學總評偏低，需要再加把勁，力爭全鄉總評考到65分；語文也要加強力度力爭穩定現有成績或人人再提2分；科學也還有很大的提升空間，只要大家努力相信全鄉總評可到90分以上。從班級來看最高分芒牙小學（1）班82.35分，最低分南泥壩小學64.6分，中心小學六（1）班66.98分，相差近18分，南泥壩小學和中心小學六（1）班數學和科學都偏低，加把勁也還有很大的提升空間。從全縣各鄉校相比全縣總評75.28分，相差近1分，名列13名，名列我鄉前面的有縣民小、縣一小、城關小學、戶勐小學、舊城小學、崗勐小學、昔馬小學、油松嶺小學、姐帽小學、弄璋小學、那邦小學、太平小學等鄉鎮學校，其中戶勐小學、崗勐小學、姐帽小學、弄璋小學、那邦小學、太平小學鄉鎮學校通過努力可以趕超，爭取7名，但戶勐小學、崗勐小學、姐帽小學、弄璋小學、那邦小學、太平小學、卡場小學鄉鎮學校通過努力也可以趕超我們，所以我們要有憂患意識。

那么，我們又為什么要有必勝的信心呢？首先，本屆學生基礎好，總體成績好，教師既有責任心又有方法，同時我們近年來考試成績都是真實成績，雖然有些鄉鎮表面上看是比我們高，有些鄉鎮考試不嚴肅，批閱不嚴格，所以我們是有信心可以趕超他們。相信本屆師生的共同努力會取得較好成績，只要大家充滿必勝信念，在這三個月中使出全力，我想芒章鄉小學的歷史一定會在老師們的手上改寫。

2、既要有決心，又要有方法。

今天會后，我相信很多同志會熱血沸騰，恨不得一下子將學生成績提高，但是光有決心是不夠的，必須還要有好的方法。如何在有限的時間內取得最好的效果，是一個很好的課題。希望教導處、教研組下來多動腦筋，多出點子。只要有利于提高學生成績，又不違背政策的，我一定會支持的。我提四點建議：

⑴、從學校到班級，老師到學生積極營造氛圍，讓學生心思完全用于學習上，真正把老師要我學轉為我要好好學，轉變學生的學習態度，樹立學生比學趕幫的學習氛圍。

⑵、加強教學常規工作落實，抓實課堂教學工作，提高課堂效率，力爭做到一堂一得。重視作業布置和作業批改，發現問題及時組織學生講解矯正。

⑶、堅持提優補差個別輔導。大家要明白多一個學生及格比增加一個優生更劃算，因此補好差生尤其重要，對差生不能放松要求，要“嚴抓嚴管”付出真愛。

⑷、緊密家校聯系充分挖掘資源。形成家校合力共同教育。

3、既要關注學科成績,又要關心學生心理健康。

一是嚴抓班級紀律，著重從思想上教育學生。思想的好壞是提高成績的前提，沒有一個好的班級集體，良好的學習氛圍，談成績就會成為一句空話。對畢業班的管理要從嚴、從細，要剛柔結合，齊抓共管。二是狠抓教學質量，注重課堂，嚴格考試，激發學生學習興趣，重在補差，讓孩子們一個不能丟，因為管理好差生才是一個教師的最大能力，才能顯現出這個教師的真正水平。并且只有把差生抓在手上，才能大面積地提高教育教學質量，如果不問差生的事，幾個差生會影響一大片，一個班級，甚至是一個學校。所以對差生不能放松要求，要“嚴打嚴管”，付出真愛。三是各科教學要形成合力，分清主次，合理按排時間，合理使用時間。四是同科教師在教育教學過程中要注重交流，互相取長補短，要做到資源的共享。五是要注重對學生的激勵措施，不斷激發學生勇往直前，不甘落后的精神，要在獎優罰劣上作文章，要表揚先進，鞭策后進。讓全體畢業班的學生能形成一個你追我趕，唯恐落后的局面。

5、比學趕幫講奉獻

說實在的，教師這個職業就是一碗良心飯，可以說幾乎沒有一個教師不希望自己的學生出類拔萃的，不光是我們六年級，我看其它年級的教師也是很辛苦的，要知道，大家有所不同只是我們的分工不同；服務的對象不同。既然我們選擇就必須去付出，而且有許多的付出與回報是不成比例的，那我們就只有知足常樂、問心無愧了和憶苦思甜吧！

6、團結協作、形成合力，加強理解與溝通。

老師們：“人心齊泰山移”，距離六年級考試只有三個月時間了，在這期間會出現這樣那樣的困難和問題，但希望老師們與學校加強聯系，加強溝通與理解。讓我們全體六年級老師擰成一股繩，緊緊團結在一起，從現在開始苦戰一百天，力爭取得令人滿意的成績，為芒章小學再寫輝煌的樂章！

謝謝大家！

第三篇：芒棒小學2018年春季學期少先隊工作計劃

芒棒小學2018年春季學期少先隊工作計劃

一、指導思想：

認真學習和貫徹《少先隊輔導員綱要》，以“以人為本，以德為先、快樂生活、全面發展”為宗旨，規范我校少先隊工作，發揮少先隊的特有功能，深化少年兒童思想道德，進一步加強我校少先隊組織的能力建設，以培養少年兒童創新精神和實踐能力為核心內容，開展豐富多彩的活動，全面推進素質教育。圍繞“抓落實、促規范、創特色”改進作風，創新觀念，狠抓養成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，全面開展豐富多彩的少先隊活動，使少年兒童在少先隊組織中健康成長，全面提高少年兒童的綜合素質，繼續把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

二、工作重點：

（一）加強少先隊組織的隊伍建設，提高少先隊員的整體素質。1.加強少先隊小干部隊伍建設，充分發揮少先隊干部的作用。每月舉行大隊干部培訓，進行學習、工作、思想的指導，努力讓更多的隊員參與到少先隊陣地的建設和管理中來，培養隊員管理少先隊、熱愛少先隊的主人翁情感，提高自我教育能力和自我管理能力。2..繼續強化行為習慣養成教育。以“一日常規檢查評比”為抓手，以《行為規范示范班條例》為檢查監督體制，進一步強化隊員的行為習慣教育。加強小干部隊伍建設，加強對“一日常規檢查評比”人員和少先隊大隊部委員的教育與培訓，充分發揮其監督和示范作用，引導全校隊員養成良好的行為習慣。

（二）建設扎實的少先隊活動陣地，推進少先隊工作進一步發展。1.以大隊部，紅領巾為活動陣地，積極開展各類小主題教育實踐活動，搞好班級文化建設，建立班級榮譽角等欄目，引導學生做好班級的凈化、綠化、美化，使班級成為學生學習生活的樂園，從而給更多的學生提供一個崗位，鍛煉一種能力，形成一個習慣，促進良好校園文化的形成。

2、重點加強中隊建設，拓展少先隊教育陣地的作用：每月及時更換黑板報，規范班隊課，每月開展一次有儀式的中隊主題隊會，培養少先隊員關注少先隊組織的動向，積極的投入少先隊組織的各項活動中，并形成良好的組織歸屬感，從而使少先隊隊組織真正發揮少先隊的引領作用。

3、重視輔導員素質的提高，做好中隊輔導員的配備工作，較強對輔導員進行培訓，及時組織中隊輔導員交流工作經驗，互相幫助指導中隊會課的設計與組織。

4加強鼓號隊建設，定點定時加強練習，分管輔導員做好管理和訓練工作。

（三）、加強小學生常規日常行為規范的養成教育。、建立管理機制。加強德育工作中輔導員的垂范作用，學校全體教師、學生無論在學校

還是在校外，發現學生的不文明行為都要有及時制止和糾正的意識，明確自己的職責和作用。、加強日常行為習慣、衛生、文明禮儀等方面的檢查監督，提高紅 領巾值日質量，嚴格執行“八好”活動。堅持做到嚴格要求、嚴格訓練、嚴格評比。從細微處著手，做細致的思想教育工作。從學生、班級、年段的實際出發，著眼于學生良好的道德行為的養成，扎扎實實地抓好“規范”教育。

3.通過落實《小學生日常行為規范》、《小學生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉化為少年兒童的內在品質。加強日常行為習慣的檢查監督，提高值日、值周質量。要求學生實現“三管住”。即：管住自己的口，不隨地吐痰；管住自己的手，不亂扔垃圾；管住自己的腳，不踐踏花草。引導少年兒童從身邊做起，從點滴小事做起，從小養成節約資源、愛護環境的環保意識和良好行為習慣。

（四）開展有效的少先隊主題教育，打造魅力少先隊。1.結合重大節日和紀念日，開展主題教育。

充分利用紀念日、重大事件等，有計劃地組織開展形式多樣的集中、系列主題教育。2.大力開展法制安全教育。

繼續把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個學期，常抓不懈，充分利用晨會、班隊活動進行教育，規范學生的課間活動，要求學生在校園內不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。

3.當“養成之星”，創特色中隊開展豐富多彩的活動。

根據少年兒童的生活和學習實際，深入開展“養成之星”活動，幫助少先隊員深刻領會并細化胡錦濤總書記提出的“四好少年”的希望 和要求，結合自身特點努力學習實踐，在全校形成“雛鷹展翅翱長空四好少年爭風采”的良好氛圍。同時鼓勵各中隊積極探索創新活動方式，發揮少先隊員主體作用，鼓勵廣大隊員在學校、家庭、社會中不斷體驗，爭當特色養成之星。

三、工作安排 三月份：

1.制定新學期少先隊工作計劃，做好開學典禮工作。2.認真學習大隊部工作計劃。

3.各中隊輔導員制定中隊活動計劃。各班隊干部改選。

4.重新規范、落實一日常規評比檢查細則，組織檢查人員進行培訓并開展工作。

5、組織學生學習《中小學生守則》《小學生日常行為規范》 6.開展“學雷鋒、樹新風”主題教育 7.慶?！叭恕?8.開展禁毒系列活動 四月份：

1、結合清明節進行革命傳統教育。2.鼓樂隊訓練，隊干部培訓。

3.開展中華民族優良傳統教育和革命傳統教育、清明節活動。五月份：

1.鼓樂隊訓練，隊干部培訓。2.以“感恩教育”為主題出好一期黑板報。

3、每月開展“雛鷹爭章”活動。

4、慶“五·一”勞動節系列活動。

5.感恩系列教育活動。結合母親節開展主題教育。

6、籌備慶?！傲ひ弧眱和澔顒?。

7、“母親節”感恩活動。六月份: 1.一年級入隊儀式；

2.慶?！傲ひ弧蔽乃嚬澞?、游園及表彰活動。

3、“父親節”感恩活動。

4、開展主題班隊會：禁毒防艾。七月份

1.主題班會：期末復習總動員。2.總結表彰，評選優秀少先隊干部。3.寫好少先隊工作總結，將相關資料歸檔。

2018.3.1

第四篇：芒章鄉中心學校2014春季學期期末考試考務會議講話稿

芒章鄉中心學校2014年春季學期期末考試考務

會議講話稿

尊敬的各位老師：

大家中午好！

2014年春季學期即將結束，我們期待已久的快樂暑假馬上就要可以享受體驗。但是我們還有特別重要的統測和評卷工作還要做，為使做好學年末的統測和評卷評價工作，今天我們在這里組織召開2014年春季學期期末統測考務會，就是組織安排學期末1-5年級水平統測考務工作，希望全體教師齊心協力做好考務工作。

各位教師都知道，考試工作是我們教學常規的重要環節之一，是評價教師工作水平和學生學業成績的主要途徑之一，考試成績更是學校辦學水平體現。同時考風影響著學生的學風，我鄉近三年實踐也證明，越是嚴肅考紀，考風就要端正，也更能促進學生良好的學習態度和學習風氣的形成。越是嚴肅考紀，學生的考試成績就越真實，也更能促進對師生評價公正性?？荚囐|量對教師工作評估起著十分關鍵的作用,加強考試管理，抓好考風建設，是學期結束前一段時期內學校的中心工作，需要全校各部門和所有教職員工共同做出努力，真正做到齊抓共管,為使整個過程規范、有序、嚴密。為加強考試管理，嚴肅考試紀律，端正考風和學風，營造公平競爭的環境，本次考試延續上學年，監考

及閱卷都要教考分離，杜絕師生考試作弊，培養學生誠信考試,考出我鄉小學學生真實成績和水平,推進我鄉小學教育教學良性發展。就此次考試工作我講幾點建議：

一、考試工作要求

一是責任。責任就是用心干事,是工作之本,是良知.“一考定評估”在一定程度上表明，每個考務人員肩負的責任是沉甸甸的。我們每一個人都有責任、有義務，以高度負責的態度，以一絲不茍的精神，公平、公正、周到、細致、圓滿地完成這次監考閱卷工作?？荚噷嵤┏绦蛞粋€不能缺，考試要求一條不能少，考試紀律一刻不能松。責任的落實是否到位體現在執行上,而執行的效果體現在細節上，細節決定成敗。每位老師，必須理清自身事務細節(時間、角色、任務),抓實細節，人到心到效果好。不到7月13日學生放假了，不要有任何放松的心理及行為。要責任感,不要借口，在校盡管還有一秒,盡職盡責絲毫不松一分。

二是愛心。我們監考老師要帶著愛心去監考，一定要讓我們的愛心成為學生的安慰劑、清醒劑，成為學生的信心源、動力源。對違紀考生，要及時制止，杜絕不良行為發生。

三是誠信。進一步加強宣傳教育，堅持以教育為主。以主題班會等形式做好學生的思想教育工作，加大對誠信、守規、守紀、守法的宣傳力度，倡導“誠信守紀光榮，作弊違紀可恥”的校園風氣。讓學生真正了解和理解學校考試的各項政策和規定，嚴格遵守考場紀律，教育學生要自尊、自重、自愛、自強精神，沉著

應試，考出真實水平。教師也要高度重視自身的誠信。沒有誠信,何來尊嚴? 誠信是做人之根本,務必做好試卷保密工作,不泄密,也不去竊密.外出老師要高度重視自身形象,你的形象就是學校的形象.四是安全。要高度重視安全工作，采取積極有效的安全措施，確保師生考試期間的生命安全。各個班級在考試前及當天考試結束后，均要上一節安全教育課，強調有關安全要求。安全多下及時雨,教育少走馬后炮。

二、認真做好考務工作

1、考點負責人工作要求

⑴認真履行考點負責人職責，組織開展好考務工作，做好協調工作。

⑵做好考場布置，公示考試科目及時間，督促監考教師在考場黑板上書寫激勵言語及公示考試科目及時間。

⑶ 協同學校做好考試期間師生安全工作，確保師生生命及財產安全。

2、監考教師的工作要求

⑴認真領悟《考試方案》和監考教師職責，并按監考工作要求做好監考工作，違者將按照管理規定追究責任。

⑵放平心態，為人和善，做好監考工作。

⑶監考要嚴肅認真，關注一下每個學生，讓學生感覺到老師還是很重視考試的。關注每個學生，特別是不認真的學生，可以

提醒認真完成試卷。最后十分鐘給全體同學提醒。請一年級監考教師認真給學生讀題，隨時把握學生考試情況。避免影響別的同學禁止提前交卷。監考教師在考場內不準吸煙，讀書看報及談笑，不準接打電話，或來回走動，大聲謾罵學生，以免影響學生答題。

⑷監考教師教給學生答題技巧，未到考試時間結束嚴禁把學生放出考場，多要求學生認真細致檢查答題。

⑸協助學校管理好所監考班級班務工作，履行班主任職責。⑹嚴肅紀律（時間保證，中午不準飲酒，不作違規事件）。

3、學校工作職責

⑴重視學生考試前的輔導：包括對學生知識點的梳理，對學生考試方法的指導，對學生考前心理的輔導，對學生復習考試的動員工作等，教育學生考試嚴肅的事情。尤其，要注意學生考試的心理輔導，既要給壓力太大的學生減減壓，又要給那些毫不在乎的學生打打氣，保持適度緊張才能發揮好的水平。

⑵重視考場布置工作：保持考場美好環境衛生工作，一定要打掃衛生，把教室座位擺放整齊，書包統一放在前面。

⑶做好后勤保障工作：統一就餐，由各校守校人員辦理，每人每頓15元標準，共兩天，由各校來中心校報銷。

⑷學校校產財物收歸保管，做好防盜工作。

⑸散學前組織學生搞好校園衛生，收拾好桌椅板凳。

⑹散學前各校要強調學生假期安全，要求學生做好假期作業，做好家務事，參加社會公益實踐活動。

⑺向學生公布放假時間和收假時間。學生放假時間2014年7月13日下午，中心學校和芒牙小學收假時間2014年8月28日。

二、閱卷工作安排1、2014年7月14—15日到盞西中心小學參與閱卷，不得請假。

2、食宿由中心學校統一安排。

3、遵守閱卷工作要求，按時按質按量完成閱卷工作。

4、烙守師德，嚴禁違規違紀，樹立我鄉良好師德形象。

三、其它工作1、2014年7月19日前回校發放學生成績通知單（含學前班和并校學生）及布置假期作業，高度重視假期安全（提前將考試時間告知家長，做好防溺水、交通安全、不玩火等教育到位，家長履行監管責任）。

2、2014年7月16-19日分工開展下學期語文和數學學科的集體備課工作。

3、2014年7月19日下午2點組織召開學期末教學工作會議。

4、放假安排值班表，并上報中心學校辦公室備案。

5、假期所有教師要書寫好學期末工作總結和下學期工作計劃，下學期開學開會時中心學校教科室統一檢查記錄，并納入教師各種考核。

6、及時充報賬務。

7、站好學期最后一班崗，原則上任何教師不得以任何理由教師請假。

學校其他各項工作也已進入總結掃尾階段。為了將本學期的工作劃上一個圓滿的句號，使各項工作做到善始善終，全體老師必須克服學期末容易滋生的消極懈怠情緒，以嚴肅認真、精益求精的態度做好學期末的每一項工作。最后希望全體教師齊心協力，為本學期劃上一個圓滿的句號！

最后祝：各位同志考試期間工作順利，并取得好成績。

第五篇：桃花源小學2014秋季學期教育教學管理總結

桃花源小學

2014年秋季學期教育教學管理總結

各位老師: 大家好！2014年秋期一轉眼就結束了。時間的流逝有很強的相對性，當我們很忙碌時，就會感覺時間緊迫不夠用，但忙完后就會感覺很充實，當我們無所事事的時候，就會感覺時間好難熬，但過后卻會感覺一片空白。所以，時間對于忙碌的人來說永遠不夠，對無所事事的人來說就是度日如年。本學期，我們大家都應該感覺很忙很有意義，短短的幾個月，我們一起做了大量的工作，樂見美好事物在我們身邊不斷發生。歲月流逝，學校在發展，學生在成長，年輕老師也在成長，同時中老年的我們也在慢慢變老，所以希望大家且行且珍惜，我們在專注于我們的教育事業，專注于我們的學生成長的時候，千萬千萬不要忘記關注家人和自己的健康，關注自己孩子的成長。

有耕耘就有收獲，有付出就有回報，本學期的教育教學工作，大家一起經歷，共同付出，過程歷歷在目，今天我在這里就不過多重復，只把本學期工作中的一些感悟與大家簡單交流。

一、閱讀和學習正在成為一種習慣

經過王校長多年的倡導，我們學校教師學習意識逐年提高，閱讀、學習、交流、研究正在成為老師們的一種習慣，教師常規手冊中絕大多數老師都認真撰寫了讀書筆記、教學反思、教學經驗文章、工作總結，老師們還自己訂閱雜志，自覺到圖書室借閱書籍。本學期我們開展了為期3天的夢想課程理念培訓，“問題比答案更重要，方法比知識更重要，信任比幫助更重要”等夢想課程核心理念，正在逐漸影響我們教師的行為；本學期外派16名老師參加市級以上培訓，8名老師進行了交流匯報，在評課議課、家長培訓、集團發展等活動中，我們的老師正在表現出越來越高的專業水平。古話說“刀不磨要生銹，人不學要落后”，我們有老師在教研活動中感悟 “去年的教學方法，今年就不適用了”，我們需要主動適應移動互聯時代的新要求，電子閱讀正在逐漸改變我們的學習和生活，我們應該增強學習危機，提升閱讀學習效率，主動適應“新常態”?！皫椭灾恕?，我們今后將繼續優先派送想學習、想提高的老師參加各類培訓。

二、團隊合作正在成為教師發展的有效機制

競爭帶來活力，合作促進共贏。本學期，我們以年級組、學科組為單位開展的單元集體整體備課、全員全科賽課、“一師一優課，一課一名師”曬課等活動，團隊合作發揮了巨大作用。可以說沒有團隊合作，我們不可能順利完成那么多的工作任務?！安荒芨淖円巹t就要適應規則、利用規則”，“不能改變別人，我們就要嘗試改變自己”“與其抱怨，不如行動”，我們的老師沒有因為工作任務繁多而抱怨，同年級組、學科組教師 通力合作，互聽互評互研，圓滿地完成了各項任務。很多組因為要推選優秀選手參加學校決賽而認真打磨每個細節，反復試上。期末階段曬課，在分管領導的親自追促，年級組長統籌協調，每位教師積極參與下，在較短時間內完成了曬課任務，確保了這項工作完成在全縣各類學校中優先完成。幼兒園教師本學期學習扎實、堅持每周一次常規教研活動，加強了信息技術手段的教學使用，工作完成出色，團隊水平提升明顯。本學期我們還遵照縣教委集團捆綁發展要求，組織開展了兩場集團賽課活動，五場教學常規管理剖析交流活動，王校長對集團成員學校領導老師進行了兩場培訓講座，大山主任分別到蒼嶺、木葉進行了兩節課的獻課交流，鄭曉老師、田星宇老師在集團賽課中獲得了第一名，這些成績都很好地體現了桃花源小學的團隊戰斗水平。

三、以生為本，奠基學生幸福人生正在成為一種共識 “幫助孩子自信、從容、有尊嚴的成長”是夢想課程極力倡導的使命，我想這完全可以成為我們教育的出發點和落腳點。本學期我們緊緊圍繞學校辦學宗旨、辦學目標、辦學理念開展工作，“以生為本、創造教師美好生活，奠基學生幸福人生”得到了很好體現。一是王校長極力倡導和推行的“桃花朵朵開”學生綜合素質發展評價制度逐漸完善，可操作性很強；二是教師工作對每個學生的關愛越來越細致，越來越有針對性，很多老師利用中午、放學時間對學生進行個別輔導，本學期期末質量監測各年級學生學科成績穩中有升，學生綜合性學習能力明顯提高；三是閱讀、書法、豎笛、拉丁舞、籃球田徑訓練，社會綜合實踐活動、生活體驗教育、夢想課程教學、NOC訓練等特色課程逐步落實；四是快樂大課間活動、第五屆田徑運動會、第二屆漢字書寫大賽、科技創新制作比賽、手抄報書畫比賽、優秀課堂作文競賽等活動，正在成為學校傳統活動，為學生綜合素質發展提供了很好地展示平臺。

四、來期工作初步設想

一是完善師生成長檔案，切實推行“桃花朵朵開”學生綜合素質發展性評價制度；二是以夢想課程實施為抓手，著力推進學校校本課程建設；三是完善教學資源共建共享機制，提升教師信息技術利用水平；四是創新教學常規管理機制，讓優質教育成為常態；五是加強教師專業成長共同體運行策略研究，有效運用團隊合作機制，促進教師專業成長；六是加強課程、教材、教法、學法、測試研究，提升教師教學能力，學生學習能力，綜合提升學校教育質量。

五．提醒假期幾項工作

1.我們的家長越來越重視孩子的教育。請各班班主任一定要認真布置好學生假期作業，加強對學生的教育，通過通知書、校訓通等方式督促學生認真完成“五個一”，即完成一本寒假生活，寫一本生活日記，讀一本課外書籍，做一件科技 作品，寫一份社會綜合實踐調查報告，希望大家布置的時候要認真布置，來期報名加強作業檢查。

2.請教師們在教導處登記課程標準考試科目，假期加強課程標準和小學教師專業標準學習，作好來期教師專業素養測試準備。（含幼兒園教師）

3.請各年級組、學科組組長統籌安排，落實春期單元整體備課任務，每人至少備課1單元，來期第一周將進行單元整體集體備課交流。

4.15年集團賽課還有7個學科要進行賽課，希望每位選手提前認真做好賽課準備，3月份在浪坪中心校舉行語文學科，4月份是科學學科，5月份是品德學科。其余學科在15年秋季執行。

提前祝福大家春節愉快，闔家幸福，老少安康！謝謝大家！