第一篇：濱江中學第四屆教學質量月活動方案

濱江中學第四屆教學質量月活動方案

為了進一步強化教學管理，促進教學過程的規范化、標準化，提高課堂教學質量，創建優良的教風、學風和校風，切實形成抓教學、比質量的濃厚氛圍。結合我校前三屆開展實際情況，經研究，特制訂第四屆教學質量月活動方案。

一、成立領導小組

組長：徐鏡釗

副組長：黃國新、歐建星、成員：羅少軍、夏創亮、黃華海、許真、高志洪、羅麗嬌、溫信東、梁永強、羅家榮、陳小雁、白建洪、梁慶華、文鳳玲

二、活動時間：3月11日至5月17日

三、活動內容：

一、運用導學案開展“精彩課堂”評選；

二、評選“早讀之聲”班級；

三、開展“構建優秀學風班級”評選；

四、開展青年教師“愛與責任”演講比賽；

五、開展“主題班會”比賽；

六、“五四●班際大合唱”比賽；

七、評選十佳“優秀教學設計、優秀教學反思、優秀作業批改”；

八、開展“教學常規考核周”活動。通過“質量月”活動，嚴抓教學常規管理，及時反饋常規工作檢查情況，有實質地提升學校教育教學能力，讓青年教師盡快成長。

九、教工級組籃球健身賽。質量月目的：（1）狠抓師德，提高教風學風（2）規范教學教研的各項活動；（3）開展教師觀摩課活動，打造精品課堂。（4）完善各學科教案與學案，提高 教師自身專業水平；（5）嚴格控制學生請假，減少學生遲到、曠課現象。（活動結束后，進行一次教學剪影，增強校園氛圍）。

四、具體安排

(一)宣傳發動階段，2013年3月11日至2013年3月17日。在教師例會上組織發動，由教導處制定方案，組織學習各項活動。

(二)組織實施階段：

第四屆教學質量月活動一：運用導學案開展“精彩課堂”評選

1、運用導學案開展“精彩課堂”評選：（由上課及說課兩部分組成，再根據所得總分評選）

對象：由各科組推薦3名教師參加比賽，體藝組上課可以不采用導學案，（共18人）。時間：3月20至5月10日

2、組織過程：

（1）教導處根據參賽人員名單抽簽確定具體上課日期，并按日期分成三組進行。

（2）確定上課日期后，由各科組根據該教師的教學進度確定該教師的上課內容并上報教導處，參賽教師要提前一天把上課教案、導學案（導學案要經過集體備課）各一式10份上交給教導處。

（3）參賽人員比賽成績由兩部分構成（說課占20%，上課80%），由教導處制定統一的評課標準，并組織評委進行學習。（4）說課 比賽時間：

第 一 組：4月10日下午2:30分進行（共6人）

第 二 組：4月24日下午2:30分進行（共6人）第 三 組：5月10日下午2:30分進行（共6人）(5)評委由下列人員擔任：（擔任評委的每次計代課一節，由教導處登記）評委人員：

組長：黃國新、歐建星 副組長：羅少軍

組員：高志洪、溫信東、冷加星、肖群芳、楊劍飛、麥惠英、劉建通、劉志權

（6）上述評委人員如有變動，屆時另行安排。(7)評獎：

一等獎：2名；二等獎：2名；三等獎：若干名。由學校頒發證書、校級公開課證明及相應獎品或獎金。第四屆教學質量月活動二：“早讀之聲”評選（1）對象：全體班級

（2）評選要求：根據早讀出席情況、精神風貌、朗讀情況進行看、聽評選。

（3）評委：七年級：羅家榮、廖橋水；八年級：白建洪、袁華文、胡志勇；九年級：歐建星、陳小雁、謝志彬、黃健聰；高一級：夏創亮、高志洪、高靜文、李乾運； 高二級：羅少軍、梁慶華、歐志洪、潘鑒權；高三級：黃國新、羅麗嬌、鄭成冠、白成龍。

（4）評選時間：3月19日至5月17日（每周安排兩次全面抽檢，抽檢時間由各級自行安排，每周統計一次，并將檢查的原始資料于星期五上交教導處）評獎：早讀之聲名額：初中各級兩名，高中各級三名由學校頒發獎狀和相應獎品。

第四屆教學質量月活動三：構建優秀學風班級（評選）1活動時間：3月18日至5月18日 2評選方式：

設立班級評選基礎分：各班為350分

（1）根據活動時間各級組及教導處隨機巡堂記錄打分（精神風貌、班容班貌、紀律、睡覺等）情況評選，此項占150分。

（2）考勤情況：以各年級登記及校門值日登記情況及上課抽檢統計，基礎分60分，每生遲到一次扣0.5分，扣完為止。

（3）晚修抽檢情況：由值日領導巡檢情況記錄為準（另制表記錄），此項占80分。

（4）年級教師民主評議給分：由級長組織全體相應班級科任評議給分，此項占30分

3、獎勵:優秀學風班級獲獎名額，初中各級一名，高中各級 兩名。

第四屆教學質量月活動四：開展教師“愛與責任”演講

演講可講述自己在日常工作中平凡而質樸的教育實例，不同側面詮釋 “愛與責任”之間的關系和內涵，展示作為一名教師應有的師德修養，也可以講述自己如何把“愛與責任”的育人思想運用到自己的工作之中及工作感悟等。比賽時間：5月9日晚上7:30分

對象：全體教師，由各年級推薦2人參賽（七年級可以1人），演講時間控制：5—8分鐘 地點：多媒體階梯室

第四屆教學質量月活動五：主題班會比賽

（1）對象：由級組自行組織初賽后選出1人參加比賽（可以是班主任或非班主任）。

（2）班會主題：設臵若干個主題自行挑選一個參賽，具體由政教處設臵。

（3）評委：由政教處具體安排，（評委人員參評一次計代課一次）

（4）：每組比賽時間：由政教處具體安排。

（5）評獎：一等獎：1名，二等獎：2名，三等獎：3名。由學校頒發證書和相應獎品或獎金。

第四屆教學質量月活動六：“五四●班際大合唱”（含體藝生匯報演出）（具體組織方案由團委制定、體藝生匯報演出由體藝科組安排）

第四屆教學質量月活動七：評選十佳“優秀教學設計（含導學案）、優秀教學反思、優秀作業批改” 評選時間：四月底。對象：全體教師。

1、評選方式：

（1）優秀教學設計（含導學案）：全體教師根據教學進度自行設計一份教學設計并上交至各科組長進行科組初選，初選后各科組挑選5份參加全校評選。（2）優秀教學反思：全體教師上交一篇教學反思至各科組長進行科組初選，初選后各科組挑選5份參加全校評選。

（3）優秀作業批改：由各年級根據各科作業批改次數、細致情況、批語等情況進行初選，初選后各年級選出5人參加學校評選。

（4）獎勵：獲獎教師獎給相應獎品、證書或獎金。第四屆教學質量月活動八：開展“教學常規考核周”活動

活動時間：4月、5月各定一周開展常規考核，具體時間提前一天公布，具體操作方式按照已下發的教研組常規工作考核方案進行。另外，根據本屆質量月活動過程，結合各年級、各科組在活動中參賽學生、教師各項所取得的成績評選出質量月活動組織獎：一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。對獲獎的年級和科組給予一定的獎金獎勵。第四屆教學質量月活動九：教工級組籃球健身賽（七、八年級可合隊參賽）

活動具體安排及規程由體藝組策劃，裁判員、工作人員由體藝組報教導處安排（作加班登記）。獎勵：第一名：500元，第二名：450元，第三名：400元，第四名：350元，第五名：300，第六名：250元

(五)總結評比與展示：（時間：5月17日）學校將對活動過程予以總結、評比，收集資料，舉辦一期櫥窗，召開濱江中學第四屆教學質量月總結與表彰大會。

說明：方案及活動時間屆時有調整的，以最后調整或通知為準。

濱江中學 二0一三年三月

第二篇：濱江中學第八屆教學質量月活動方案

清遠市清新區濱江中學第八屆教學質量月活動方案

2017年2月28日

為了繼續進一步強化各項常規工作，營造良好的教風、學風和校風，切實形成抓教學比質量的濃厚氛圍，提高我校的教育教學質量，結合我校前七屆教學質量月實際開展情況，經研究，本學期開展第八屆教學質量月活動，相關工作如下：

一、成立領導機構

1、領導小組

組長：黃國新 副組長：歐建星、夏創亮、許真

成員：羅少軍、黃華海、高志洪、溫信東、羅家榮、白建洪、梁慶華、鄭成冠、趙祺

2、策劃及組織小組：組長：羅少軍 組員：高志洪、溫信東、趙祺、羅偉青、許橋養、黎海珊、黎闖、賴紅梅、白成龍、劉建通

二、活動時間：3月6日至5月15日

三、活動內容：

1、開展特色年級組評選活動（含師生健康月活動），2、開展“1+N”課改研討課評選及課改論壇。

3、舉行“第一期濱中講壇”系列專場講座及評選，4、舉行“五四文藝匯演”，5、舉行“第一屆中國古詩詞問、搶答大賽”，6、舉行“英語單詞聽、說能力大賽”，7、舉行“數理化公式識記及運用能力大賽”，8、教學“五好”評選活動。通過“質量月”活動，嚴抓教學常規管理，及時反饋常規工作檢查情況，有實質地提升學校教育教學能力，目的：（1）凝聚團體精神，提高教風學風 ；（2）規范教學教研的各項活動；（3）開展教師觀摩課活動，打造精品課堂；（4）提供學生展示學習、才藝的平臺，營造良好學習氛圍（活動結束后，進行一次活動剪影宣傳，加強校園文化建設）。

四、具體實施安排

第八屆教學質量月活動一：開展“1+N”課改研討課評選及課改論壇：負責人：羅少軍、高志洪

1、人選：各科組推薦3人參加評選活動（體藝組安排兩人），以上人選請各科組于3月7號前報教導處。

2、活動時間：3月14至4月28日。

3、組織過程：

（1）教導處根據參賽人員名單抽簽確定具體上課日期，確定上課日期后，由各科組根據該教師的教學進度確定該教師的上課內容并上報教導處，上課模式根據課改指導要求進行（與常規課模式要有區別），參賽教師要提前一天把上課導學案各一式10份上交給教導處。

（2）由教導處制定統一的評課標準，并組織評委進行學習。（3）論壇時間：約四月底

4、評委由下列人員擔任：

評委人員：歐建星、羅少軍、高志洪、溫信東、許橋養、黎海珊、賴紅梅、劉建通、白成龍、羅偉青

5、評獎：我的課改課評選：一等獎：2名；二等獎：5名；三等獎：10名。由學校頒發證書及相應獎品。

第八屆教學質量月活動二：、舉行“第一期濱中講壇”系列專場講堂：負責人：夏創亮、溫信東

1、活動目的：開展系列校園講堂，激發學生積極向上、熱愛學習、健康成長的態度，建立一個讓學生博文增廣的平臺。

2、活動內容：可進行一些國學知識、小說點評、科普、時事社會熱點、生命教育類、社會公德與家庭美德、理科應用、實驗設計、寫作技巧、地理文化、歷史細訴、三觀教育、生活小知識、藝術熏陶等方面開展講座。

3、活動開展：本學期計劃進行3-5講，采取主動開講和統籌開講方式，主講人確定好內容好，通常有兩周左右的準備期及宣傳期，宣傳效應由美術組協助。

4、其它說明：講座地點：階梯室，時長約60分鐘。日期時段由主講人報教導處備案并協助組織，總結會頒發講座證明及紀念品。

第八屆教學質量月活動三：開展“五四”文藝匯演

負責人：趙祺，此項工作開展方案由團委自定。

第八屆教學質量月活動四：開展優秀年級組評選活動

負責人：羅少軍、高志洪

1、此項內容有：

（1）開展全民“健身月”活動，方案由體藝組制定，活動情況 計入年級評選。（20分）

（2）結合“第一屆中國古詩詞問、搶答大賽”，“英語單詞聽、說能力大賽”、“數理化公式識記及運用能力大賽”、教學“五好”評選活動獲獎情況進行評選特色年級。（60分）

（3）組織學校全體行政領導分別對各年級在級容、級風、學風等方面進行給分。（20分）

2、特色年級組評選辦法：

（1）由上述項目團體積分構成，設一、二、三、四、五、六等獎各一名，另：高三級及九年級沒有參加的項目取該項平均分計算入團體總分。

（2）獎勵(名次金額+年級基數)（以下獎勵金額為初擬數，可能有調整）：第一名：獎勵700，第二名：600元，第三名：500元，第四名：450元，第五名：400元，第六名：350元。年級基數：高三級：800元，高二級：700，高一級：700，九年級：500元，八年級：500元，七年級：500元

第八屆教學質量月活動五：舉行“第一屆中國古詩詞問、搶答大賽”。負責人：許橋養

活動開展：方案由語文科組制定。建議組織如下：

1、由語文科組組織人員進行開展，分初中組及高中組進行評獎。

2、可進行初賽及決賽階段，初賽階段：各級各班組織進行，各級推薦四人進入決賽，決賽由學校統一安排時間進行。

3、初賽各級評選出一等獎4名，二等獎5名，三等獎6名，獎給獎品獎狀。決賽評選出一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名，獎給獎品獎狀。各級學生獲獎情況計入“特色年級組”

第八屆教學質量月活動六：舉行“英語單詞聽、說能力大賽”

負責人：黎海珊

活動開展：方案由英語科組制定。建議組織如下：

1、由英語科組組織人員進行開展，分初中組及高中組進行評獎。

2、可進行初賽及決賽階段，初賽階段：各級各班組織進行，各級推薦四人進入決賽，決賽由學校統一安排時間進行。

3、初賽各級評選出一等獎4名，二等獎5名，三等獎6名，獎給獎品獎狀。決賽評選出一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名，獎給獎品獎狀。

第八屆教學質量月活動七：舉行“數理化公式識記及運用能力大賽”

負責人：白成龍、黎闖

活動開展：方案由理化生、數學科組共同制定。建議組織如下：

1、由兩個科組組織人員進行開展，各級單獨進行評獎。2、各級根據實際情況準備好試題（理化生、數學合卷），考試時長：約120分鐘；學校統一安排時間進行。

3、各級評選出一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，學校獎給獎品獎狀。

第八屆教學質量月活動八：教學常規“十佳”評選活動。

負責人：歐建星

1、評選時間：四月底五月初。對象：全體教師。

2、評選方式：根據期中常規工作檢查情況（包括備課、聽課、學生輔導、資料上交情況（含每月教學反思）、學生評價、上課抽檢等方式）進行評選。

3、獎勵：獲獎教師獎給相應獎品、證書。以上各項目攝影：廖朝定。

五、總結：

1、獎品、證書準備：許真

2、證書打印：黃秀明

3、材料總結：羅少軍、溫信東

4、總結與表彰：（1）大會時間：5月22日下午第二、三節，（2）地點：體藝樓或籃球場，（3）：參加人員：全體師生。說明：方案及活動時間屆時有調整的，以最后調整或通知為準。

濱江中學

二0一七年二月二十八日

第三篇：清新區濱江中學第五屆教學質量月活動方案

清遠市清新區濱江中學第五屆教學質量月活動方案

2014年3月5日

為了繼續進一步強化教學管理，營造良好的教風、學風和校風，切實形成抓教學比質量的濃厚氛圍，提高教育教學質量，結合我校前四屆教學質量月實際開展情況，經研究，特制訂第五屆教學質量月活動方案。

一、成立領導機構

1、領導小組

組長：徐鏡釗 副組長：黃國新、歐建星、成員：羅少軍、夏創亮、黃華海、許真、高志洪、羅麗嬌、溫信東、羅家榮、白建洪、梁慶華、文鳳玲、鄭成冠、趙祺

2、策劃及組織小組：組長：羅少軍 組員：高志洪、溫信東、羅麗嬌、趙祺

二、活動時間：3月17日至5月22日

三、活動內容：

一、開展語、數、英外出跟崗學習教師進行“匯報課”評選活動；

二、牽手恒大，與恒大足球學校進行 “同課異構周”教研交流活動；

三、評選“早讀之聲”班級；

四、開展“構建優秀學風班級”評選；

五、組織語、數、英外出跟崗學習教師進行經驗交流會；

六、與恒大足球學校互相開展“主題班會”觀摩活動及“快樂體育”交流；

七、組織開展“五四●健美操”及英語歌唱比賽；

八、評選十佳“優秀教學設計（含課件）、優秀教學反思”；

九、開展“教學常規考核周”活動。本屆質量月目的：（1）規范教學教研活動的秩序，開展教師觀摩課活動，打造精品課堂。（2）讓參加教育教學技能培訓跟崗學習的教師進行學習經驗交流，讓青年教師盡快成長；（3）營造優良的教風和學風，教與學相長，規范教學常規管理，及時反饋常規工作檢查情況。（4）通過與恒大足球學校交流，共享優質教學資源、信息。

四、具體安排

(一)宣傳發動階段，2014年3月10日至2014年3月17日。在教師例會上組織發動，由教導處制定方案，組織學習各項活動。

(二)組織實施階段：

第五屆教學質量月活動一：開展語、數、英外出跟崗學習的教師進行“匯報課”評選。

1、對象：在選派參加學習的教師中，由語文、數學、英語各科組推薦4名教師參加評選（共12人）。時間：3月25至4月25日。參賽選手請結合自身一年來參加教學技能培訓及外出跟崗學習的經驗上一節全校公開課參與評選：（由上課及說課兩部分組成，再根據所得總分評選）

2、組織過程：

（1）教導處根據參賽人員名單抽簽確定具體上課日期，并按日期分成兩組進行。

（2）確定上課日期后，由各科組根據該教師的教學進度確定該教師的上課內容并上報教導處，參賽教師要提前一天把上課教案或導學案各一式10份上交給教導處。

（3）參賽人員比賽成績由兩部分構成（說課占20%，上課80%），由教導處制定統一的評課標準，并組織評委進行學習。

（4）說課 比賽時間（初定）：

第 一 組：4月10日下午2:30分進行（共6人）第 二 組：4月25日下午2:30分進行（共6人）(5)評委由下列人員擔任

評委人員：組長：黃國新、歐建星 副組長：羅少軍 組員：高志洪、溫信東、羅麗嬌、麥惠英、劉建通、劉志權、(6)評獎：

一等獎：2名；二等獎：3名；三等獎：7名。由學校頒發證書、校級公開課證明及相應獎品。

第五屆教學質量月活動二：牽手恒大，與恒大足球學校進行 “同課異構周”教研活動交流。

1、活動內容：（1）分別在兩間學校的七年級及高一級各開展一節 “同課異構”活動，科目及上課老師待定。（2）評課交流。

2、第一次時間：4月1日（星期二），地點：濱江中學，科目：待定。第二次時間：4月10日（星期四），地點：恒大足球學校，科目：待定。第五屆教學質量月活動三：“早讀之聲”評選

1、對象：全體班級

評選要求：根據早讀出席情況、精神風貌、朗讀情況進行看、聽評選。

2、評委：七年級：羅麗嬌、黃健聰；八年級：羅家榮、廖橋水；九年級：黃國新、白建洪、袁華文；高一級：歐建星、文鳳玲、趙祺、謝志彬、黃文軒；高二級：夏創亮、鄭成冠、高靜文、李乾運；高三級（評選晨讀）：羅少軍、梁慶華、高志洪、歐志洪、潘鑒權。

3、評選時間：3月17日至5月16日（每周安排三次全面抽檢，抽檢時間由各級自行安排，每周統計一次，并將檢查的原始資料于星期五上交教導處）

4、評獎：早讀之聲名額：初中各級兩名，高中各級三名由學校頒發獎狀和相應獎品。

第五屆教學質量月活動四：構建優秀學風班級（評選）

1活動時間：3月17日至5月16日 2評選方式：

（1）根據活動時間各級組及教導處隨機巡堂記錄打分（精神風貌、班容班貌、紀律、睡覺等）情況評選，每次檢查滿分為10分。

（2）考勤情況：以各年級登記及校門值日登記情況及上課抽 檢統計，每生遲到一次扣0.5分，分值將從巡堂及晚修總得分減除。

（3）晚修抽檢情況：由值日領導巡檢情況記錄為準，每次檢查滿分為10分。

（4）年級教師民主評議給分：由級長組織全體相應班級科任評議給分。

3、獎勵:優秀學風班級獲獎名額，初中各級一名，高中各級兩名。

第五屆教學質量月活動五：組織語、數、英外出跟崗學習教師進行經驗交流會

1、活動內容：由參加選手講述自己在一年來的教育教學技能培訓及跟崗學習的心得感受，不同側面詮釋教育與教學之間的關系和內涵，展示跟崗學習過程中自己接觸感受到的外校的課堂教學經驗和育人方法，也可以講述自己在接受學習培訓后運用到自己的工作之中及工作感悟等。

2、交流時間：5月8日晚上7:30分

3、對象：參加學習的語文、數學、英語教師中由各科組推薦3名教師參加交流評選（共9人），時間控制：5—8分鐘，另，邀請外出跟崗學習的小組長黃國新副校長作教育、教學工作感悟發言交流。

4、地點：多媒體階梯室

第五屆教學質量月活動六：與恒大足球學校互相開展“主題班會”觀摩活動及“快樂體育”交流活動。

1、內容：由學校與恒大足球學校各組織一節主題班會課進行觀摩，課后組織進行點評及班主任心得交流（一校一代表）。

2、時間：第一次： 5月6日下午第二節，地點：濱江中學，活動內容：主題班會觀摩及班主任代表發言交流，下午4:50：濱江中學教工女子籃球隊VS恒大教工女子籃球隊。第二次：5月16日下午第二節，地點：恒大足球學校，活動內容：主題班會觀摩、點評及參觀校園，下午約4:50：恒大教工男子籃球隊VS濱江中學教工男子籃球隊。

第五屆教學質量月活動七：團委組織開展“五四●健美操及英語歌唱比賽”（含體藝生匯報演出），具體組織方案由團委制定、體藝生匯報演出由體藝科組安排。

第五屆教學質量月活動八：評選十佳“優秀教學設計（含課件）、優秀教學反思”

1、評選時間：四月底。對象：全體教師。

2、評選方式：優秀教學設計（含課件）：全體教師根據教學進度自行設計一份教學設計（含課件）并上交至各科組長進行科組初選，初選后各科組挑選5份參加全校評選。優秀教學反思： 全體教師上交一篇教學反思至各科組長進行科組初選，初選后各科組挑選5份參加全校評選。

3、獎勵：獲獎教師獎給相應獎品、證書。

第五屆教學質量月活動九：開展“教學常規考核周”活動

活動時間：大約于學期中開展為期一周專項工作常規考核，各項檢查情況與期末績效工資考核掛鉤。并將工作情況作為職稱評語、評優評先、工作任用依據之一。

五、總結評比與展示：（總結時間：5月22日）學校將對活動過程予以總結、評比，收集資料，舉辦一期櫥窗，召開濱江中學第五屆教學質量月總結與表彰大會。

說明：方案及活動時間屆時有調整的，以最后調整或通知為準。

濱江中學

二0一四年三月五日

第四篇：中學教學質量月活動方案

中學教學質量月活動方案

以“三個代表”的重要思想為指導，認真貫徹黨的教育方針政策，切實以教育教學為中心，不斷強化質量意識，扎實推進課堂改革，圍繞“素質教育進課堂”、“向45分鐘要質量”這一目標，以課堂為陣地，以教學研究為中心，以教育教學視導為契機，狠抓教育質量。以下是由聘才網小編為大家整理的相關內容，僅供參考閱讀。

教學質量是一個永恒的話題，在課程改革的今天，教學質量依然是核心內容，教學管理永遠是學校管理的重中之重。我校教學質量月活動依據教育局有關文件精神，牢固樹立科學發展觀，堅持以學生發展為本，堅持以課堂教學為中心，堅持以提高日常教育教學質量為重點，加強有效教學行為的研究，加強教學常規管理，切實提升教師的專業水平、提高學生的學習能力，提高師

生的質量意識，促進學校教育教學質量的穩步提高，從而努力提高學生的綜合素質。現對我校開展“教學質量月”活動制訂如下方案：

一、領導小組

為保證“教學質量活動月”活動順利開展，特成立領導小組如下：

組長：XXX

副組長：XXX

組員：XXXXXXXXXXXXXXX

二、活動時間

20xx年4月1日——20xx年4月30日

三、活動主題

進一步探討“三段五環”課堂教學模式，提高課堂教學效益

四、活動內容

1、教學抽查

加強教研組、備課組的內部管理，認真落實教學常規管(XX年助殘日活動方案)理工作。教導處將對所有教研組、備課組活動進行檢查，在4月份將對所有教師進行教學環節工作的抽查。

要求：教研活動要落到實處，扎實開展，活動要有計劃、有主題，有討論過程并達成共識，對活動過程要有詳細記錄。教師上研討課前要進行集體備課，上課時要能與多媒體有機整合，作業批改及時、規范。

2、專題講座(4月3日——4月13日)

組織教師集中學習，學習內容以“三段五環”教學模式、導學案的編寫、多媒體課件的制作與運用為主。

3、說課競賽(4月16日——4月20日)

圍繞如何打造高效課堂、“三段五環”教學模式的運用，分組進行說課、探討(必須是自己“教學開放周”中主講公開課的內容。)

4、教學開放周活動

時間：4月23日——4月27日。

要求：每位教師主講至少一節開放課。教師在講課前確定教學內容和這一節課的教研主題、要解決或探討的課堂實際問題，語、數、科、品學科運用“三段五環”模式進行教學。評課時重點評論教學模式、導學案的合理性與適用性、主講教師確定的教研主題在課堂上的體現情況。

“教學開放周”課程安排表(略去)

五、活動形式

以教研組為單位開展教研活動，實行教研組長負責制。具體分工是：

語文組：XXX

數學組：XXX

綜合組：XXX

六、教研課題

1、如何提高課堂教學效率

2、如何運用“三段五環”課堂模式進行教學

七、活動流程

1、準備階段。教導處制定方案，印發說課及上課的評價表。

2、實施階段。各教研組立足課堂教學，以教材分析、“三段五環”教學模式打磨為主，狠抓集體備課、上課、導學案的設計等工作，組織上課、說課、觀課、議課活動，每位教師整理相關導學案、說課稿、評課記錄(說課和講課評分表)、反思材料，裝入教師業務檔案。把“教學質量月”活動的情況與教師崗位設置結合起來，作為教師職務晉升、評先表彰、外出學習培訓、績效工資發放等的重要依據，并記入教師的師德檔案和業務檔案，努力促進“教學質量月”活動的開展具有實效性。

3、總結階段。

(1)召開教師大會總結此次活動。

(2)教導處收集整理教師上交的教學設計文稿、課例研究、聽評課記錄等，匯編成冊。

第五篇：教學質量月活動方案

教學質量是一個永恒的話題，在課程改革的今天，教學質量依然是核心內容，教學管理永遠是學校管理的重中之重。我校教學質量月活動依據教育局有關文件精神，牢固樹立科學發展觀，堅持以學生發展為本，堅持以課堂教學為中心，堅持以提高日常教育教學質量為重點，加強有效教學行為的研究，加強教學常規管理，切實提升教師的專業水平、提高學生的學習能力，提高師

生的質量意識，促進學校教育教學質量的穩步提高，從而努力提高學生的綜合素質。現對我校開展“教學質量月”活動制訂如下方案：

一、領導小組

為保證“教學質量活動月”活動順利開展，特成立領導小組如下：

組 長：XXX

副組長：XXX

組 員：XXX XXX XXX XXX XXX

二、活動時間

2012年4月1日——2012年4月30日

三、活動主題

進一步探討“三段五環”課堂教學模式，提高課堂教學效益

四、活動內容

1、教學抽查

加強教研組、備課組的內部管理，認真落實教學常規管理工作。教導處將對所有教研組、備課組活動進行檢查，在4月份將對所有教師進行教學環節工作的抽查。

要求：教研活動要落到實處，扎實開展，活動要有計劃、有主題，有討論過程并達成共識，對活動過程要有詳細記錄。教師上研討課前要進行集體備課，上課時要能與多媒體有機整合，作業批改及時、規范。

2、專題講座（4月3日——4月13日）

組織教師集中學習，學習內容以“三段五環”教學模式、導學案的編寫、多媒體課件的制作與運用為主。

3、說課競賽（4月16日——4月20日）

圍繞如何打造高效課堂、“三段五環”教學模式的運用，分組進行說課、探討（必須是自己“教學開放周”中主講公開課的內容。）

4、教學開放周活動

時間：4月23日——4月27日。

要求：每位教師主講至少一節開放課。教師在講課前確定教學內容和這一節課的教研主題、要解決或探討的課堂實際問題，語、數、科、品學科運用“三段五環”模式進行教學。評課時重點評論教學模式、導學案的合理性與適用性、主講教師確定的教研主題在課堂上的體現情況。

“教學開放周”課程安排表(略去)

五、活動形式

以教研組為單位開展教研活動，實行教研組長負責制。具體分工是：

語文組：XXX

數學組：XXX

綜合組：XXX

六、教研課題

1、如何提高課堂教學效率

2、如何運用“三段五環”課堂模式進行教學

七、活動流程

1、準備階段。教導處制定方案，印發說課及上課的評價表。

2、實施階段。各教研組立足課堂教學，以教材分析、“三段五環”教學模式打磨為主，狠抓集體備課、上課、導學案的設計等工作，組織上課、說課、觀課、議課活動，每位教師整理相關導學案、說課稿、評課記錄（說課和講課評分表）、反思材料，裝入教師業務檔案。把“教學質量月”活動的情況與教師崗位設置結合起來，作為教師職務晉升、評先表彰、外出學習培訓、績效工資發放等的重要依據，并記入教師的師德檔案和業務檔案，努力促進“教學質量月”活動的開展具有實效性。

3、總結階段。

（1）召開教師大會總結此次活動。

（2）教導處收集整理教師上交的教學設計文稿、課例研究、聽評課記錄等，匯編成冊。

中心小學教導處

2012年3月31日