學習雷鋒榜樣活動總結1

“向雷鋒同志學習”題詞60周年紀念日之際，我園開展了以“學雷鋒做好娃娃”為主題的一系列活動，以實際行動弘揚雷鋒精神。我們的活動旨在讓孩子們從小即養成良好的社會公德，讓“學雷鋒”活動、讓我園的德育工作滲透于生活的每一天、每一時、每一個細微之處，讓“雷鋒”永遠活在我們中間。

一、各年段根據幼兒年齡特點開展《學雷鋒做好娃娃》主題活動，通過故事《雷鋒的事跡》《雷鋒小時候的故事》、兒歌《讓座》、歌曲《學雷鋒好榜樣》、圖片、談話等形式讓幼兒認識雷鋒，知道雷鋒叔叔是一位關心別人、幫助別人、經常為別人做好事的解放軍叔叔。

二、各段開展為孩子、為家長服務的活動。在幼兒午睡時，老師們為孩子們曬衣服、曬鞋，使孩子們在起床時能穿上暖暖的.衣服和鞋子。各班為家長設立了一個“愛心箱”，箱子里放了一些雨衣、雨鞋、針線、繩子，大塑料袋等物品，以備家長之需。

三、組織幼兒走出幼兒園，來到了瑞基廣場，和老師一起，通過自己的實踐行動感受勞動的樂趣。活動中孩子們不怕累、不怕臟，干勁十足，個個精神抖擻，在大家的辛勤勞動下，瑞基廣場煥然一新。

通過這樣的活動孩子們受到了啟發：在學習上，學習雷鋒叔叔的“釘子”精神，像“釘子”一樣有擠勁、鉆勁和韌勁;在生活上，學習雷鋒叔叔的勤儉節約，吃飯不浪費飯菜，穿衣不講究時髦，平時不亂花零用錢。在班里，我們要與小朋友團結友愛，使班級像溫暖的家;在幼兒園里，要主動撿一撿紙屑，不亂丟垃圾……

雷鋒叔叔雖早已離我們遠去，但雷鋒叔叔那助人為樂，敬業盡責，為人民無私奉獻的精神卻始終常駐我們心頭!

學習雷鋒榜樣活動總結2

活動主題：學習雷鋒好榜樣

活動單位：14投資與理財2班

活動時間：20xx年03月13日

活動內容：

1.齊齊學唱：學習雷鋒好榜樣歌曲

2.介紹雷鋒同志事跡

3.觀看關于雷鋒同志的視頻

4.小游戲，小知識搶答

5.總結

活動形式：搶答、視頻、辯論

支部團員人數：全部團員到齊

到場人數： 全部團員到齊

缺席人數： 0人

活動總結(心得)：

陽春三月，風和日麗。在這精力充沛的三月，在這釘子精神深入人心的三月，在這值得紀念的三月，為了響應我系學習雷鋒精神的活動，我們經濟貿易系11投資于理財2班于3月13日早上積極組織了學習雷鋒好榜樣的主題團課。本次團課，在一首嘹亮的《學習雷鋒好榜樣》的歌聲中拉開序幕。團課以講述雷鋒事跡、朗誦雷鋒贊歌為主，進而激發同學們對學習和生活的熱情。同學們積極踴躍的上臺和大家分享雷鋒光榮事跡，討論并交流雷鋒精神是什么、為什么學習雷鋒精神以及如何學習雷鋒精神等話題，并通過觀看視頻，知識搶答等活動增加同學的興趣。隨后同學們對雷鋒精神紛紛發表了自己的看法。大家無不為雷鋒的那種干一行愛一行，立足崗位艱苦奮斗的螺絲釘精神，那種對同志、對群眾像春天般溫暖，舍己為人，助人為樂的精神所感染。最后在一首嘹亮的《學習雷鋒好榜樣》的歌聲中圓滿結束。當學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨的歌聲響起時，雷鋒的那句經典語句便浮現在同學們的腦海中：生命是有限的，但為人民服務是無限的。我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。 同學們受益匪淺，頗受鼓舞。此次團課活動，不僅激發了同學們的奉獻意識和助人為樂的精神，同時也讓雷鋒精神蔓延在校園的每個角落，為我系今后更好地開展志愿服務活動打下了堅實的基礎。同時本次團課深刻的體現了當代大學生學習雷鋒精神的`熱情，體現了他們積極的人生觀，同時給同學們搭建了一個展示自我的舞臺，增進了彼此的了解，增強了班級的凝聚力。讓雷鋒精神的光芒在這陽光三月更加耀眼!

雷鋒精神是一種奉獻精神，全心全意為人民服務，善待他人、奉獻社會;雷鋒精神是一種傻子精神，不計較個人待遇，不計較個人辛苦，不計較個人得失，集體在前，個人在后，他人在前，自己在后，吃苦在前，享受在后;雷鋒精神是一種釘子精神，干一行、愛一行、鉆一行，立足本職，盡職盡責，努力以釘子的擠勁和鉆勁，使自己成為工作的內行;雷鋒精神是一種艱苦奮斗精神，勤儉節約、艱苦拼搏，而不鋪張浪費;雷鋒精神是一種螺絲釘精神，在平凡的崗位中，努力干出不平凡的業績，永不生銹。

如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠守在你生活的崗位上?如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想?你既然活著，你又是否為了未來的人類生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗?我想問你，為未來帶來了什么?在生活的倉庫里，我們不應該只是個無窮盡的支付者。看到這段話心里異常地沉重，也許我們總習慣了在回首往事的時候，才會為自己碌碌無為而悔恨，為曾經虛度年華而悲哀，那么，我們都應該時刻學習雷鋒精神，從我做起，從本職工作做起，從身邊小事做起，腳踏實地做好每一件事情，樂于奉獻，永遠富有愛心，永遠真誠善良，讓雷鋒精神存在于每時每刻、每處每地，讓生活更加有意義。

學習雷鋒榜樣活動總結3

熱情洋溢的3月份是每年一度的學雷鋒活動月。今年的學雷鋒活動月主題是“傳承雷鋒精神做一個有道德的人”，為了把這一活動延伸、擴展，使學雷鋒活動更有特色、更有吸引力、內容更充實，根據區教體局通知精神，我校早計劃、早安排，積極開展各項活動。現將有關活動開展情況總結如下:

一、組織實施

1、我校十分重視學雷鋒活動，專門成立了以徐寶念副校長為組長的領導小組。利用各種宣傳手段積極發動，廣泛動員全體師生參與到學雷鋒活動月活動中來。

2、制定了詳細、切實可行的活動實施方案。在3月份初，我校根據區教體局通知精神，結合本校實際制定了“傳承雷鋒精神做一個有道德的人”活動實施方案。安排了具體的活動時間和活動安排。在不影響學習，保證學生安全為前提下，策劃了適合學生、注重實效的實踐活動，以使學生在活動中受到了更深刻的思想教育。

二、活動具體內容

活動一：在3月5日升旗儀式上，舉行一次以“傳承雷鋒精神做一個有道德的人”為主題的國旗下講話，積極宣傳發動全體同學參與到學雷鋒活動中來，做到從自我做起，從小事身邊做起，爭做雷鋒式的好學生。

活動二：看：以“學習雷鋒好榜樣”為主題，各班級充分利用多媒體教學資源，下載和雷鋒事跡有關的有教育意義的影片，利用中午飯后的一節課播放給學生觀看，并組織學生寫觀后感。

活動三：議：以“尋找身邊的雷鋒”為主題，開展主題班隊會活動。收集整理新時期學雷鋒先進典型的事跡，通過“尋找身邊的'雷鋒”活動，號召學生向身邊的榜樣學習，從小事做起，從一點一滴做起，努力形成崇尚先進、追求崇高的濃厚氛圍。

活動四：做：以“學雷鋒、講公德、知禮儀、獻愛心，做一個有道德的人”為主題，開展“清除街頭小廣告”、“美化家鄉”等綜合實踐活動。以活動為載體，讓學生把“學雷鋒”貫穿到實際生活和學習生活當中去。活動五：講：以“與雷鋒精神同行”為主題，在全校范圍內開展一次演講比賽。在學習宣傳雷鋒精神的基礎上，對學生開展文明禮儀教育、理想信念教育、民族精神教育、時代精神教育和社會主義榮辱觀教育，引導學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。

學習雷鋒榜樣活動總結4

今年以來，福安支行在員工中積極開展“學雷鋒樹新風我們在行動”志愿服務主題活動，進一步傳承和弘揚了雷鋒精神，深化愛心行動和志愿服務活動，推動了文明志愿服務活動常態化開展，有力促進了各項業務的健康平穩發展。

一是積極開展優質文明服務活動。作為一個窗口單位，該網點在“學雷鋒樹新風我們在行動”志愿服務主題活動，注重為客戶提供優質文明服務，進一步推動全行服務工作再上新臺階。具體表現在著裝禮儀、儀容儀表、文明舉止、禮貌用語等方面，進一步拓展了外延、挖掘內涵，提高了服務質量。

二是積極開展隨時隨地宣傳金融服務活動。該網點將宣傳金融服務與學雷鋒活動緊密合，積極組織員工對網點周邊客戶居民講解利率、理財、代收費業務等問題，使客戶對銀行業務有了更好、更深的理解，使客戶能夠更清楚所辦理的各項業務，在廣大群眾中樹立了良好的`行風。

三是積極開展各項業務活動。網點圍繞中心工作，合“拓客戶、增存款”業務競賽活動，以大力拓展客戶，夯實業務發展基礎為抓手，深入到重點業務、重點市場和重點區域開展以推廣互聯網金融等為載體的各類營銷服務活動，進一步強化服務意識，提升了服務水平。

網點強化學雷鋒活動長效機制及常態化，通過立足崗位學雷鋒等形式，傳承和踐行雷鋒精神。學雷鋒服務深入日常服務中，社區和困難群體，營造濃厚的“學雷鋒樹新風”活動氛圍，在此活動中員工都提高了服務質量，樹立工行青年建設綠色金融的積極形象。

學習雷鋒榜樣活動總結5

三月的春風暖暖地吹，新學年的學雷鋒活動又在祖國大地轟轟烈烈地進行著，雷鋒精神又開始在我們心中傳遞。雷鋒精神鼓舞和激勵了一代又一代的青年人不斷進取，茁壯成長，為了進一步學習弘揚雷鋒精神，20xx年3月29日，我們班舉行了“傳承雷鋒精神愛心助你我他”團日活動。

四十多年來，雷鋒那種公而忘私、言行一致、艱苦樸素、完全徹底為人民服務的精神，鼓舞和激勵著我們。作為一名在新時期新時代下成長的大學生，我們更應時刻牢記學習時間重要思想，在平時的工作中和生活中帶頭發揚雷鋒精神，對工作吃苦耐勞、甘于奉獻，對他人寬容大度、坦誠相待，對自己勤儉節約，嚴于律己。以理性的態度全面了解雷鋒精神，讓學雷鋒精神與時代同行，以飽滿的激情，與時俱進的學習雷鋒精神。

在“傳承雷鋒精神愛心助你我他”團日活動中，我們班舉行宿舍清潔，活動內容是男同學去校內五棟宿舍幫助我們班的.女同學清潔宿舍衛生，然后女同學去樟村宿舍幫男同學收拾宿舍，男生幫助女生清潔宿舍，如抹風扇等，女生就幫男生我們收拾書桌等。寢室是每個大學生學習、生活的一個重要場所，寢室文明與否是反映學生素質涵養的重要方面，是優良校風班風的重要體現，對每個大學生都會產生重要影響。大學生一天中三分之一以上的時間要在宿舍中度過的，宿舍環境怎么樣，對學生的成長起著潛移默化的作用，因此做好宿舍衛生清潔對每一名學生來說都很重要。

同時，我們班采取清潔男女學生寢室的方式，讓同學們了解學習雷鋒應該從身邊的小事做起，雷鋒精神就在我們身邊。同時還通過此次團日活動，針對我們班上男女同學交流不足的情況，調動同學們的積極性，團結同學，增強男女同學的交流與合作，促進班級同學間的凝聚力，弘揚雷鋒精神。通過對學雷鋒主題團日活動學習，進一步了解了學習雷鋒不僅要做什么大事，更實在的是從身邊的小事做起。

學習雷鋒榜樣活動總結6

為進一步學習雷鋒精神，落實市政府第三輪鼓勵創業帶動就業三年行動計劃，營造“大眾創業萬眾創新”的良好氛圍，根據上海市創業指導專家志愿團的統一部署，我區創業專家志愿團于3月3日至3月5日開展了“薪火相傳·潤物無聲”為主題服務活動，通過組織專家開展咨詢、走訪、會診、講座，以及新政策解讀等服務活動，取得了既定成效，現將活動情況總結如下：

一、高度重視，認真準備，提前做好活動的組織策劃工作

雷鋒精神的核心是為人民服務。學雷鋒，已成為人們心目中熱心公益、樂于助人、扶貧濟困、見義勇為、善待他人、奉獻社會的代名詞，與我們創業指導專家無私奉獻、服務社會的服務宗旨是一脈相承的`。區就促中心及時召開專題會議，制定了《xx區開展“薪火相傳·潤物無聲”主題服務活動方案》，發動全團創業指導專家積極參加，充分認識開展學雷鋒活動的重要意義，加強溝通聯系，精心部署系列活動。

二、積極做好活動的宣傳發動工作，提高活動的知曉率和覆蓋面。

為營造活動氣氛，更廣范圍的將政策及活動宣傳到位，區就促中心結合實際，采取多途徑、高效率的方式將宣傳工作貫徹專項活動全過程。利用創業qq群、創業微信群等方式發動創業者積極參與，依托“賢城眾創”微信公眾號推送活動預告信息。

三、專家出席率高，活動形式多樣、內容豐富精彩

3月3日，召開了“薪火相傳·潤物無聲”工作課題推進會。區就促中心分管主任張愛華及專家志愿團5個課題組組長出席會議。會上，5個課題組組長分別匯報了各自課題的進展情況及遇到的瓶頸，專家們充分發揮各自專業優勢，群策群力，對課題進行深度剖析。張愛華副主任充分肯定了5個課題的意義和專家志愿團的作用，要求大家齊心協力，盡早完成課題，形成成果，更好地服務于我區的創業者，同時，為我區的創城工作添磚加瓦。

雷鋒同志大事年表

1940年12月18日：雷鋒（原名雷正興）出生在湖南省望城縣安慶鄉（現雷鋒鄉）簡家塘一戶貧苦農民家里.這一年系農歷庚辰年，父母給他取乳名叫“庚伢子”。

1947年秋：父親雷明亮，母親張元滿，哥哥雷正德相繼悲慘死去，年僅7歲的雷鋒成了孤兒。

1949年8月：雷鋒家鄉解放，安慶鄉人民政府成立，雷鋒擔任過兒童團大隊長。

1950年初：土地改革開始，雷鋒分得3.6畝耕地，還有一些生活用品，如床、蚊帳、鍋、箱子等。

1950年夏：入學，在劉家祠堂小學讀書。

1954年夏：考入清水塘完小，加入少先隊，被選入中隊委員。1955年：轉入荷葉壩小學，這年春天，在農業合作化高潮中，雷鋒把土改中分得的3.6畝田全部入了社。1956年7月15日：從荷葉壩完小畢業。

1956年7月—9月：雷鋒在生產隊當了近3個月秋征助理員，搞征收公糧工作。

1956年9月：在安慶鄉政府當通訊員。1956年11月17日：到望城縣委當公務員。

1957年2月8日：光榮加入中國新民主主義青年團，同時被評為縣委機關工作模范。

1957年夏：擔任望城縣治偽工程指揮部通訊員，治偽工程結束，被評為治偽模范。

1958年春：響應望城縣團委提出的捐獻一臺拖拉機的號召，雷鋒捐款20元，成為全縣青少年中捐款最多的一個，縣委決定派雷鋒學開拖拉機。1958年3月16日：在《望城報》發表第一篇文章《我學會開拖拉機了》。1958年秋：到韶山瞻仰毛主席故居。1958年10月：由原名雷正興改為雷鋒。

1958年11月15日：到鞍山鋼鐵廠參加社會主義建設，被分配在鞍鋼化工總廠洗煤車間當推土機手，不久，出席鞍山市青年社會主義建設積極分子代表大會。

1959年8月20日：報名到鞍鋼弓長嶺礦山參加新建焦化廠工作。1958年10月至1960年1月：在鞍鋼一年零二個多月時間里，3次被評為先進工作者，5次被評為紅旗手，18次被評為標兵，榮獲青年社會主義建設積極分子稱號。

1959年12月9日：弓長嶺《礦報》發表雷鋒《我決心應召》的申請書，表達了積極要求參軍的堅定決心。

1960年1月2日：新兵換裝集中待發，雷鋒因無政審表，難以批準入伍，遼陽市兵役局余新元政委送雷鋒到新兵大隊，當“便衣通信員”。1960年1月7日：當晚，接兵參謀戴明章通過長途電話向工兵團團長吳海山請示，雷鋒雖無政審表，可是個優秀青年，能否先帶到部隊？經同意，在登車出發前8小時，雷鋒終于穿上新軍裝。

1960年1月8日：雷鋒入伍第一天，來到營口新兵連。當天下午，作為新兵代表在全國歡迎新戰友大會上發言（這個歡迎會是在營口火車站進行的。一直到七十年代，營口人民廣播電臺還保存有雷鋒這個發言的錄音帶。我在七十年代中期，上小學時，曾經收聽過營口人民廣播電臺播放的這段珍貴的錄音資料）。

1960年3月：新兵連訓練結束，雷鋒被分配到運輸連當駕駛員，下連不久，又被抽調參加團里戰士業余演出隊。

1960年4月：從團里戰士業余演出隊回到運輸連，一個月后，雷鋒成為新兵中一名合格的汽車駕駛員，第一個下到戰斗班。

1960年8月：參加上寺水庫搶險救災，帶病連續奮戰7天7夜，表現突出，團黨委為雷鋒記二等功一次。

1960年8月：把平時節約下來的200元錢分別支援撫順市望花區人民公社和遼陽水災區，受到部隊表彰，團黨委決定樹立雷鋒為“節約標兵”。1960年11月8日：運輸連支部黨員大會通過雷鋒入黨申請。1960年11月9日：工兵團黨委在黨委書記、政委韓萬金主持下，在沈陽軍區招待所臨時召開黨委擴大會議，批準雷鋒為中國共產黨黨員。1960年11月23日：沈陽軍區工程兵黨委作出授予雷鋒“模范共青團員”稱號決定。

1960年11月27日：雷鋒榮立二等功，作為立功代表在全團授獎大會上發言，團長吳海山、政委韓萬金分別向雷鋒頒發二等功獎狀和“模范共青團員”獎狀，此后，雷鋒又榮立過三等功一次，受團、營嘉獎多次。1960年12月1日：雷鋒從1959年8月30日至1960年11月15日的15篇日記在沈陽軍區《前進報》首次發表。

1960年12月：雷鋒在《前進報》發表署名文章《解放后我有了家,我的母親就是黨》。

1961年2月3日：應邀到海城駐軍作憶苦思甜報告，與全國戰斗英雄郅順義（董存瑞戰友）親切交談。

1961年5月：雷鋒作為全團候選人，被選為遼寧省撫順市第四屆人民代表大會代表。

1961年5月14日：雷鋒被提升為副班長。

1961年7月27日：接到撫順市人民委員會通知書，7月31日至8月3日出席撫順市第四屆人民代表大會第一次會議.1961年8月：雷鋒被提為運輸連四班班長。1962年1月27日：雷鋒被批準晉為中士軍銜。

1962年春節雷鋒在《前進報》發表《62年春節寫給青年同志們的一封信》，在此前后,雷鋒又在《前進報》發表了《在毛主席的哺育下成長》、《我是怎樣從一個苦孩子成長為毛主席的好戰士的》、《做毛主席的好戰士》等署名文章。

1962年2月14日：雷鋒被選為黨代會代表，出席中國共產黨工程兵十團代表大會。

1962年2月19日：雷鋒以特邀代表身份，出席沈陽軍區首屆共產主義青年團代表會議，并被選為主席團成員，在大會上發言。

1962年5月：雷鋒被共青團撫順市委評為撫順市優秀校外輔導員。1962年8月15日：上午8時，雷鋒與戰友喬安山在準備前去洗車時，雷鋒下車指揮倒車，車輪打滑，碰倒了一根晾衣服的木桿，這根木桿打到 3 了雷鋒右太陽穴上，雷鋒當即昏死過去，經撫順市望花區西郊職工醫院和來自沈陽的醫療專家搶救無效，于12時5分不幸英年早逝，年僅22歲。

雷鋒同志因公殉職后，1963年1月7日，國防部命名他生前所在班為“雷鋒班”；1963年3月1日，全國人大委員長朱德題詞：“學習雷鋒做毛主席的好戰士”；1963年3月5日，偉大領袖毛澤東親筆題詞：“向雷鋒同志學習”；中華人民共和國主席 劉少奇題詞：“學習雷鋒同志平凡而偉大的共產主義精神”；國務院總理周恩來題詞：“向雷鋒同志學習：憎愛分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產主義風格，奮不顧身的無產階級斗志。”此后，掀起全國人民特別是青少年向雷鋒學習的熱潮；此后，每年3月5日便成了全民學雷鋒的日子；雷鋒以其不平凡的一生最終成為一位偉大的共產主義戰士、家喻戶曉的全心全意為人民服務的楷模，雷鋒精神培育著一代又一代新人成長，也為我們做著最好的榜樣。

學習雷鋒找榜樣

雷鋒，中國人半個多世紀來的精神偶像，至今仍有穿越時空的震撼力、感染力和親和力。學還是不學，并不是個問題，關鍵是怎么學？我想，只要找到榜樣，就能有目標有動力；力所能及，學雷鋒就不會高不可攀。

學習雷鋒，首先就是做好自己分內的事。雷鋒是無私奉獻、舍己救人的，如果提倡讓現在絕大多數人無私奉獻，似乎已不可能。現在學雷鋒不比從前，首先提倡做好自己吧，比如不隨地吐痰，不亂穿馬路，遵守交通規則等行為，這些很多人都是可以做到的。雷鋒提倡的“螺絲釘”品格、“釘子般”精神和“一滴水”境界，就是在各自的工作崗位上，在日常生活中，在舉手投足間，從點滴做起，從自身做起。

學習雷鋒，其次在于行舉手之勞幫助他人。提倡在力所能及的范圍內幫助別人而不必犧牲自己的利益，這種可能性比較大，而且也能隨處可見。也許他就是攙扶老人過馬路的小伙子，也許她就是在公交車上主動起身讓座的大姑娘……他可能就是你身邊的朋友，可能就是你的家人和鄰居。無論他是誰用哪種方式，只要能助人為樂，那他就是“雷鋒”，請對他報以贊 許的微笑。

當然，不強求所有人都能奉獻舉手之勞。因為很多人的愛心被世俗所包圍，他們需要更多的舉手之勞幫助他們撣去心靈上的“灰塵”。如抱起小悅悅的陳阿婆，她的舉動，就屬舉手之勞，但她的舉手之勞已幫助很多人撣去了“灰塵”。

學習雷鋒，最高境界乃無私奉獻不求回報。江蘇南通的修車老漢磨刀老人，從一分錢一元錢積攢起，湊成整數捐給慈善機構，他們不需要任何回報；無錫一位普通公務員，十多年來70次往返延安，幫助那里的學生和鄉親，他心底無私……在很多人認為不可思議的時候，他們一直默默無聞地做著，波瀾不驚。

當越來越多的“人咬狗”式的負面新聞出現在報端時，很多人以為整個社會已墮落如斯，人與人的關系越來越遠。今年的學雷鋒活動，意義遠超往年。去年以來，全國上下、社會各界、大小媒體都在尋找“身邊的感動”“道德視點”，只是為了證明“人間自有真情在”。事實證明，各種各樣的“雷鋒”一直沒有走，除了缺少發現外，還缺少真心的呼喚。

學習雷鋒，不必刻意地把雷鋒精神上升到道德圣境的高度，而應該用最平實的態度理解雷鋒精神。能做好自己的事，姑且評為“一星雷鋒”；行舉手之勞幫助他人，姑且評為“二星雷鋒”；其他更高層次的雷鋒行為，就可以評為“三星”“四星”乃至“感動中國之星”。找到各自的榜樣，人人皆可為堯舜。（記者 朱旭東）

學雷鋒，其實很簡單（與雷鋒精神同行）

【閱讀提示】

學雷鋒活動目前已在全國掀起新一輪高潮。在網絡上，雷鋒以及雷鋒精神也引發廣大網友的關注和討論。針對部分網友對雷鋒及雷鋒精神的一些質疑，我們邀請到有關專家予以解答。

雷鋒精神永葆生命力

記者：網友“之者2010”說，“雷鋒是時代的產物。現在談學雷鋒，似乎有點天方夜譚。”開展學雷鋒活動真的沒有必要了嗎？

邢華琪（《雷鋒全集》主編、總政辦公廳編研室原主任）：雷鋒生活 在一個特定的時代，難免帶有那個時代的局限性。但雷鋒精神作為一種升華了的崇高精神，在今天仍然顯示出旺盛的活力，已成為不受時代限制的中華民族的文化遺產和精神瑰寶。

賀培育（湖南省社會科學院副院長、研究員）：雷鋒精神蘊含的是一種政治熱忱、高尚情操、實干作風、進取態度、革命斗志，全心全意為人民服務是雷鋒精神的核心與實質，也是它永葆生命力的動力。學雷鋒是對中華民族傳統美德的延續，對當前中國社會道德水平的提升具有一種指針意義和導向作用。

記者：網友“博戈侯”說，“許多人認為雷鋒是上世紀的人物，與今天的市場經濟不相適應。” 雷鋒精神與市場經濟是相悖的嗎？

李萍（中國人民大學哲學院教授）：有人將市場經濟與道德建設對立起來，這是有問題的，這也反映了我們對市場經濟的認識十分偏頗。市場不是萬能的，彌補市場缺陷恰恰就要人們在投身慈善、救助的行動中，體恤那些在市場競爭中相對失利者（如失業、下崗者等）。所以，從這個意義上說，學雷鋒絕不會過時。

學雷鋒沒有高門檻

記者：網友“百湖碧波”說，“現在雷鋒少了，人們都去追求金錢了。”為什么這些網友發現不了身邊的雷鋒呢？

詹麗杰（遼寧遼陽弓長嶺區雷鋒紀念館館長）：在當今社會，少數人尊崇“人不為己，天誅地滅”的價值觀，自然看不見身邊的雷鋒，即使看見了也認為是傻子。這正說明深入開展學雷鋒活動、推動社會主義核心價值體系建設的必要。

賀培育：其實，我們身邊并不缺少雷鋒。學雷鋒并不是要你轟轟烈烈地干出一件大事，更多的是平凡人做平凡事。雖然當下有些人事事利益當頭，但這不是主流。

記者：網友“零下三十六”說，“一個軍人不去做好自己的本職工作而是每天做好事寫日記，本身就是不稱職的。” 雷鋒是沒有原則地幫助他人嗎？

邢華琪：對雷鋒來說，日記不是為了公布于眾。不過，我們要感謝雷鋒，正因為他的真實記述，才使后人能夠更深入更透徹地研究他的人生軌跡，探索他的精神世界。

有人會問，雷鋒大段地寫過自己的缺點嗎？在《入黨轉正申請書》上，雷鋒用兩段文字、1/6的篇幅寫了自己9條缺點，嚴于解剖自己，勇于自我批評。這次出版的《雷鋒全集》都作了刊載，并展示了雷鋒手跡。

賀培育：學雷鋒必須具有奉獻精神，但我們也不提倡無原則的奉獻，無原則的奉獻違背了基本的生活規律，會將好事引向歧途。我們要以一個平常人的心態，本著自愿的原則去做善事，讓學雷鋒成為如呼吸新鮮空氣一般自然而然的事，成為我們生命中極為平常的一件事。

學雷鋒常態化需全社會努力

記者：網友“新中國老兵”說，“2012不一般，二月開始學雷鋒！久違的?三月風?又回來啦，希望這重回大地的春風能常?刮?不停……”今天，我們怎樣使學雷鋒常態化？

賀培育：黨的十七屆六中全會要求以建設社會主義核心價值體系為根本任務,深入開展學雷鋒活動,采取措施推動學習活動常態化。在社會上營造一種積極健康的學雷鋒氛圍，可以以“快樂雷鋒”理念為指導，使雷鋒精神的弘揚和拓展達到一種較高的境界——快樂，讓大家在奉獻中感受到一種平凡的幸福。同時要積極肯定學雷鋒的行為和個人，在全社會營造一種學雷鋒受尊重的共識。還要創新當代學雷鋒的形式。改變傳統單一的學雷鋒活動形式，推廣扶貧、賑災、助學、助老等豐富多彩的活動形式，積極推廣志愿服務等服務方式，讓網絡平臺、QQ群、微博平臺等新技術平臺成為學雷鋒活動的載體，與時代同行的雷鋒精神將在服務社會、服務群眾的過程中不斷得到彰顯與弘揚。

（記者周亞軍、馮春梅、顏珂、趙婀娜、何勇采訪整理）

話說雷鋒十件“傳家寶”

據雷鋒研究者華東方介紹，雷鋒去世后留下了10件特別值得紀念的遺物，這10件遺物 體現了“全心全意為人民服務”所蘊藏著的巨大意義。

據華東方介紹，這10件遺物分別為：雷鋒生前讀過的《毛澤東選集》一至四卷、雷鋒駕駛過的13號汽車、雷鋒手中握過的沖鋒槍、手榴彈、雨夜送大娘時穿過的雨衣、體現雷鋒艱苦奮斗精神的節約箱、雷鋒擔任校外輔導員時戴過的紅領巾、雷鋒為戰友和群眾理發的工具、針線包、裝有雷鋒學習用品的挎包。

截至昨天傍晚，本報記者看到了除針線包以外的9件遺物。當年，雷鋒犧牲后，時任雷鋒生前所在團政委的韓萬金帶人在雷鋒生前所在連對雷鋒的遺物進行清理和整理，在雷鋒生前用過的物品中，選出了10件有代表性的遺物作為雷鋒精神的“傳家寶”。幾十年過去了，若有幸親眼看看這10件“傳家寶”，也會使人的精神境界得到陶冶。撫順雷鋒紀念館雷鋒精神研究中心副主任朱薇告訴記者：2002年，沈陽鐵路局海城車站公安派出所將自己視為“傳家寶”的這四卷《毛澤東選集》捐獻給了雷鋒紀念館，據了解，這四卷《毛澤東選集》是當年作為共建單位的雷鋒生前所在連把其贈送給該派出所的，幾十年來，該派出所將這四卷《毛澤東選集》視為“傳家寶”，仔細收藏，但當他們獲悉撫順雷鋒紀念館進行改擴建工程同時收集文物時，還是割愛將“傳家寶”獻了出來，上面有不少雷鋒所做的眉批、心得。

雷鋒生前駕駛過的J7-24-13號汽車，這輛車為前蘇聯制造的嘎斯51型汽車，雷鋒犧牲時，喬安山正駕駛著這輛汽車準備去清洗車輛。這輛車當年曾參加過抗美援朝，到雷鋒駕駛時，已經有了十幾年的歷史，各部機件磨損嚴重，到了雷鋒手中，他犧牲了不少個人時間，保養車輛。隨后，記者又看到了雷鋒用過的沖鋒槍、手榴彈，雨夜送大娘時用的雨衣、體現雷鋒艱苦奮斗精神的節約箱等文物。

在尋找雷鋒生前擔任校外輔導員時所戴的紅領巾時，由于雷鋒紀念館正在抓緊進行改擴建工程收尾部分，記者在已布置好的展廳內沒有找到這個紅領巾，但在工作人員的指點下，記者還是很快在雷鋒精神研究中心看到了這件珍貴的文物。

據雷鋒生前的一些知情人講，這些文物并非都是原件，因為有的遺物真品保存在中國人民革命軍事博物館里，比如沖鋒槍。睹物還是為思人，畢竟人們在乎的還是雷鋒精神。

雷鋒隨身攜帶的針線包沒有發現，記者先后到了撫順雷鋒紀念館和沈陽軍區雷鋒紀念館，可惜的是都沒有得到有關針線包下落的線索。我們也歡迎讀者就雷鋒隨身攜帶針線包的下落提供線索。(記者 于欣)

雷鋒小故事之“好事做了一火車”

雷鋒出差去安東，去參加沈陽部隊工程兵軍事體育訓練隊。他出差一千里，好事做了一火車。

從撫順一上火車，他看到列車員很忙，就動手干了起來。擦地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，接送背大行李包的旅客。這些事情做完了，他又拿出隨身帶的報紙，給不認識字的旅客念報，宣傳黨的政策。一直忙到沈陽。

到沈陽車站換車的時候，他發現檢票口吵吵嚷嚷圍了一群人，近前一看，原來是一個中年婦女沒有車票，硬要上車。

人越圍越多，把路都堵住了。雷鋒上前拉過那位大嫂說：

“你沒有票，怎么硬要上車呢？”

那大嫂急得滿頭汗地解釋說：“同志，我不是沒車票，我是從山東老家到吉林看我丈夫的，不知啥時候，把車票和錢都丟了。”

雷鋒聽她說的是真情實話，就說：“別著急，跟我來。”

他領著大嫂到售票處，用自己的津貼費被了一張車票，塞到她手里說：“快上車吧，車快開了。”那大嫂說：“同志，你叫什么名字，哪個單位的，我好給你把錢寄去。”雷鋒笑道：“我叫解放軍，就住在中國。”就轉身走了。那位大嫂走上車廂還感動得眼淚汪汪的向他招手。

雷鋒從安東回來，又在沈陽轉車。他背起背包，過地下道時，看見一位白發蒼蒼的老大娘，拄著棍，背了個大包袱，很吃力地一步步邁著，雷鋒走上前去問道：“大娘，你到哪去？”

老人上氣不接下氣地說：“俺從關內來，到撫順去看兒子呀！”

雷鋒一聽跟自己同路，立刻把大包袱接過來，手扶著老人說：“走，大娘，我送你到扶順。”

老人高興地一口一個好孩子地夸他。

進了車廂，他給大娘找了座位，自己就站在旁邊，掏出剛買來的面包，塞了一個在大娘手里，老大娘往外推著說：

“孩子，俺不餓，你吃吧！”

“別客氣，大娘，吃吧！先墊墊饑。”

“孩子，孩子”這親熱的稱呼，給了雷鋒很大的感觸，他覺得就像母親叫著自己小名似的那樣親切。他在老人身邊，和老人嘮開了家常。老人說，他兒子是工人，出來好幾年了。她是第一次來，還不知道住在什么地方哩。說著，掏出一封信，雷鋒接過一看，上面的地址他也不知道，但他知道老人找兒子的急切心情，就說：“大娘，你放心，我一定幫助你找到他。”

雷鋒說到做到，到了撫順，背起老人的包袱，攙扶著老人，東打聽，西打聽，找了兩個多小時，才找到老人的兒子。

這些事后來被戰友們知道了。有人評論說：

“嘿，雷鋒出差一千里，好事做了一火車！”

雷鋒卻并沒當一回事。

雷鋒關心群眾是一貫的。有一天，他正在部隊駐地附近擦洗汽車。突然陰云聚擾，下起了雨。他連忙拉開帆布蓋車，一抬頭，發現公路上有個婦女帶著兩個孩子，懷里抱著個小的，手里拉著個大的，肩上還背著個包袱，“叭嘰叭嘰”膛著泥水，在大雨中吃力地走著。

雷鋒跳下車來，迎上前去一打聽，原來她姓紀，從哈爾濱來，要到樟子溝去。她發愁地說：“兄弟呀，叫雨澆得，我都迷糊了，往哪走是正路呢？”

雷鋒聽了，看看她背這么大的包，還帶兩個孩子，天又快黑了，下著這么大的雨，怎么走呀！就說：“大嫂，你在這里等等……。”他連忙跑回宿舍，拿來了自己的雨衣給紀大嫂披上，接過孩子來替她抱著，冒著風雨送她們回家。

一路上，那孩子冷得直打哆嗦，雷鋒又脫下了自己的衣服給孩子穿上，一直走了將近兩個小時，才把她們送到家。紀大嫂感激地說：“兄弟，我一輩子也忘不了你的情意啊！”

雷鋒說：“軍民是一家，何必說這個……”

風還在刮，雨還在下，天也黑了。紀大嫂和家里人再三勸他宿下，等明天天晴了再走。雷鋒想：刮風下雨算什么？一定得趕回部隊，明天還要照常出車呢！就辭別了他們，又渾身濕淋淋地冒著風雨連夜跑了回來。