小學(xué)的感謝信1

尊敬的xxx：

首先我要道一聲謝謝，很感謝你對我學(xué)業(yè)上的支持。我想雖然這些助學(xué)金不是一個很大的數(shù)字，但它里面所包含的東西卻是沉甸甸的，有街道領(lǐng)導(dǎo)對我家庭現(xiàn)狀的關(guān)心，也有街道領(lǐng)導(dǎo)對我在學(xué)習(xí)上所獲成就的肯定，更多的是對我在往后學(xué)習(xí)乃至生活上的激勵。 可能我的家庭條件不如其他人來的優(yōu)越，在學(xué)業(yè)上也不是最最出類拔萃，可我有著一個信念。是這個信念讓我在一路上不屈地堅持了下來。而考入重點高中則是對我從前努力的回報。可這只不過是一個段落的`結(jié)束，我的人生還很長，還有許多的路要走。而街道所給我的助學(xué)金無疑是為我的以后鋪平了一些道路，讓我免除了不少學(xué)習(xí)的后顧之憂，讓我的心倍受感動。 我是真心地感謝你。而作為對社會的回報我一定會努力學(xué)習(xí)，在今后的學(xué)習(xí)道路上以更加勤勉、更加認(rèn)真的態(tài)度來對待前所未有的困難與挫折以及更加無畏的精神來迎接新一高度的挑戰(zhàn)。而我也會牢記這份愛心，將這份愛心的火焰?zhèn)鬟f下去……

此致

敬禮

小學(xué)的感謝信2

尊敬的基金會領(lǐng)導(dǎo)：

特向您們表示崇高的謝意和祝福！我是一名農(nóng)村殘疾兒童，是黨和人民把我送進(jìn)了學(xué)校讀書，一同與小朋友們享受了黨和人民關(guān)懷照顧，今天你們又為我們殘疾兒童送棉被，我感動得熱淚盈眶。這是你們給我的照顧，是你們給我的溫暖，是你們給我們殘疾兒童的.幫助，我在學(xué)校里決心努力學(xué)習(xí)，長大為祖國作貢獻(xiàn)，作為對你們的真誠感謝！

木子店古城中心小學(xué)張校銳

xx年5月28日

小學(xué)的感謝信3

郭X姐姐：

您好!

今天我收到您給我的200元錢，我心理又激動又感激，不知到說什么好。

我和您從不認(rèn)識，二您卻給予我這么大的幫助，我從不敢想過，但今天我遇這樣的機會，我是多么的高興和感動。聽老師說您從很遠(yuǎn)的地方來，更是讓我無法說出我內(nèi)心的感受，真的謝謝您了。今天下午我把錢拿回家交給爸爸和媽媽，他們一直對我說：不論什么時候也不要忘記郭姐姐，她幫助您也是幫助您好和我(們)，我么沒什么去回人家。您只有好好學(xué)習(xí)，別辜負(fù)郭姐姐的一片心情。我沒說什么，但我心里明白爸爸心中無法說出的感激，我(和)對我的期望。

今年我上五年級，離開了家去鎮(zhèn)上上學(xué)，我和姐姐都離家在外上學(xué)，家里的開銷就大了，爸爸和媽媽肩的'擔(dān)子也重了，姐姐常常為省錢幾個星期回家一次。每次姐姐走時都交待我 ;在學(xué)校少化(花)錢，別和人家吃喝 ，比穿衣;要好好學(xué)習(xí)，和別人比成績，這樣才對得起咱爸媽。但每次爸爸都告訴我們只要好好學(xué)習(xí)，家里的都不用您們操心。這時，姐姐常流淚。我當(dāng)是不知道其中的原因，每天我去鎮(zhèn)上上學(xué)了，才有點明白了我們家是困難的。爸爸和媽媽供我們倆上學(xué)很不容易。可是他們從不說一句讓我們退學(xué)的話，并要姐姐一定考上大學(xué)。

現(xiàn)在您幫助我，我會更加珍惜的，一定要努力學(xué)習(xí)，讓您滿意的。我也會定期向您匯報我的學(xué)習(xí)成績的。最后我代表我們?nèi)蚁蚰硎旧钌畹母兄x。

謝謝您! 敬禮祝您全家快樂!工作順利!

小學(xué)的感謝信4

尊敬的行政審批服務(wù)中心領(lǐng)導(dǎo)：

我是xx機械有限公司的法定代表人，在本次公司設(shè)立登記過程中，我對工商局窗口xx、xx、xx為我公司供給的優(yōu)質(zhì)服務(wù)表示衷心的感激。

我公司是初始設(shè)立的機械加工公司，自10月初開始報批審過程，應(yīng)對很多的文書資料和工作手續(xù)令我望而生畏。可是工商局的服務(wù)窗口卻給了我一顆明心丸，定心丸。每次來到窗口見到的總是微笑的面容；每次帶著疑惑來到窗口，得到的總是娓娓的解答，客氣的回應(yīng)，讓我們滿意而歸出于感激我異常留心他們胸前的的掛牌和他們令人心動的名字。

異常是x某某同志，審批工作查驗材料快而細(xì)致，嚴(yán)而有據(jù)，熱情有節(jié)；對材料中的不貼合項目改正通知規(guī)范明確，讓我公司的委托代表人一目了然，更加提高了工作效率和工作質(zhì)量，用實際行動踐行了優(yōu)質(zhì)高效、真誠服務(wù)的.窗口諾言。還有xx、xx兩位同志對公司設(shè)立業(yè)務(wù)查詢答疑明確，對經(jīng)營范圍界定準(zhǔn)確，使用術(shù)語規(guī)范，熱情有禮，成為窗口工作人員的楷模。

萬語千言寫不盡的感激之情，我公司僅有經(jīng)過日常工作中遵章經(jīng)營，守法納稅的實際行動來對工商局窗口為我公司供給的優(yōu)質(zhì)服務(wù)作出真情報答。祝各位窗口工作人員工作愉快，順祝我公司事業(yè)發(fā)達(dá)！

小學(xué)的感謝信5

敬愛的林丹碗老師：

您好！

近來好嗎？您現(xiàn)在在哪里教書啊！我們非常想念您。那一天你匆匆的告別了我們，還說了一句話；四年級第二學(xué)期老師會回來教你們的。如今，現(xiàn)在我們已經(jīng)讀六年級了，再過不久我們就要告別與老師，同學(xué)朝夕相處的母校了。

記得一年級的時候，您剛接手我們班。那時，我們的膽子非常小，上課不積極發(fā)言，生怕說錯了，您會批評我們。有一次，您提出一個問題叫我們回答，同學(xué)們有的靜靜地坐著，有的低著頭在玩筆，有的在做小動作``````這時，您叫了一位沒舉手的同學(xué)回答，那同學(xué)結(jié)結(jié)巴巴，語無倫次的回答著，聲音小得簡直像蚊子哼哼一樣。同學(xué)們笑了。那同學(xué)把頭埋得更深了，臉紅的像燒紅的煤炭。這時，您看見了不但沒批評他，反而用親切而又和藹的說；‘‘你別怕，也別緊張，就是回答錯了我也不會責(zé)備你，只要勇于回答問題就是好的。’這時，您的.眼睛里里露出了鼓勵的目光。這目光使那位同學(xué)終于鼓起了勇氣，用響亮的聲音流利的回答了老師所提出的問題。回答的完全正確，老師表揚了他。過后，老師也不在批評我們了。

時間不早了，就聊到這兒

祝您；

工作順利！

xxx

小學(xué)的感謝信6

敬愛的程老師：

您好！

有人說，小學(xué)時光是一個人最難忘的時光，小學(xué)同學(xué)是一個人最難忘的同學(xué)，小學(xué)老師是一個人最難忘的老師。這句話的確是真實的，如今已經(jīng)初二的我，依然忘不您昔日的恩情。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句話，形容您，再恰當(dāng)不過：您就像一只春蠶，甘愿為我們吐盡所有的銀絲；您就像一支蠟燭，甘愿為我們流盡所有的燭淚。您就是那最辛勤、最優(yōu)秀的園丁，不辭辛勞的播種著知識的種子，讓它在我們的心田里發(fā)芽、生長，最終結(jié)出累累的碩果。我們想回報您，您卻說，我們的成績就是對您最好的回報。您的這份心，讓我們多么的'感動；您的這份情，讓我們多么的感激。

小時候，我不懂事，是您一直耐心的教育我、愛護(hù)我。老師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量。您的愛，如太陽一般溫暖，如春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜；您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，是天下最偉大、最高潔的愛！您是愛的耕耘者，愛的播種者。是您用愛的陽光普照，用愛的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！

您講課的時候，總是會不自覺的微笑，那笑容像是一陣和煦的清風(fēng)，拂過我的心田。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流，您用您的語言，在我面前打開一扇窗戶，讓我看到一個斑斕的新世界。您批判作業(yè)，總是那么細(xì)致、那么認(rèn)真，一絲一毫的小錯也不會放過。如果與人不懂，您會一遍一遍毫不厭倦地為他講解，直到他聽懂為止。同時，您還兼任我們的班主任，我們這個寄宿班在您的帶領(lǐng)下，各項都做到年紀(jì)的第一。而您也會細(xì)致的想到我們生活中的每一個細(xì)節(jié)，盡量為我們創(chuàng)造更好的條件。從夏天的冰棒，到冬天的手套，您時刻在想著我們的冷暖，讓我們感受到您母親般的愛護(hù)。如果有人生病，您會急忙聯(lián)系他的父母，又在百忙之中抽時間去看他，幫他補習(xí)功課。而您的滿頭青絲，卻在一天天的勞累中多出白發(fā)。

如今，我長大，更加能體會到您那時的辛勞。請讓我再次說一聲：老師，您辛苦！

小學(xué)的感謝信7

親愛的媽媽：

您好！

您的生日快到了，我一直尋思著為您送點什么好東西，可您說：“我不要你的禮物，我只要你這次考試考好了就可以了。”這不，我的語文打了97.5分，數(shù)學(xué)打了98分，成了全校第一名，放學(xué)了，我歡天喜地地跑了回家，一不小心，“啪”的一聲，就絆倒在地上，我嚎啕大哭，您聽見了，急忙跑來，不管三七二十一，就背起我，一路狂跑到醫(yī)院。

還有一次，我發(fā)高燒，一點胃口都沒有，您在在廚房里進(jìn)進(jìn)出出，為我做了許多可口的`飯菜，可我還是不想吃，您急了說：“孩子快吃了吧！俗話說‘人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓地慌呀！”我只好忍著淚吃了下去，過了幾天，我的病好了，可您的頭上又添了幾根白頭發(fā)。

啊，母愛真?zhèn)ゴ螅?/p>

您的兒子：曹文熙

7月8日

文英學(xué)校3（1）班三年級:曹文熙

小學(xué)的感謝信8

善良的溫迪姐姐：

你好！

我知道自己以前是個盲童，當(dāng)盲童的滋味真是不好受，在那段日子里，我天天被困在黑暗的世界里，看不到一絲光明，心理很害怕，我渴望自己能看看世界究竟是什么樣的……現(xiàn)在，我祈盼的那天終于來了，我好開心。當(dāng)我通過你的眼睛看見光明的時候，我好感動，我謝謝你———善良的姐姐。雖然你已經(jīng)走了，但是你留下了一種精神，那就是關(guān)愛他人，無私奉獻(xiàn)：雖然你已經(jīng)走了，但是你的心靈還活著，它能聽見我所說的話。你雖然你給我的是眼角膜，卻為我點亮了心靈的燈。這盞燈讓我看見了周圍的.事物和美妙的世界。

在這一刻，我也真正領(lǐng)悟到，關(guān)心他人，無私奉獻(xiàn)不是哀悲傷苦，而是快樂和開心。姐姐，我要向你學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)你高尚的品質(zhì)。我以后也要把所有完好的器官，捐贈給需要幫助的人讓他們開心快樂！祝姐姐安息！一個被你幫助的小女孩XXX年XX月XX日

小學(xué)的感謝信9

親愛的小陳姐姐：

你好！

我們應(yīng)該有兩年沒見面了吧！不過您的眼神、樣子常常會浮現(xiàn)在我的眼前。

在我一年級，爸爸媽媽在外地工作，可我做數(shù)學(xué)應(yīng)用題時有字不會讀，于是爸爸媽媽把我的學(xué)習(xí)交給了您。是您不管刮風(fēng)下雨、嚴(yán)寒酷暑，在下午四點時準(zhǔn)時來到我家。

有一次，天空中飄著鵝毛大雪，走在回家的路上，外婆說：“瑛子，今天小陳姐姐應(yīng)該不會來了。”我點了點頭，心想：怎么辦，小陳姐姐不來，我就不能做《數(shù)學(xué)一課一練》了。當(dāng)我正在做作業(yè)時，傳來了“咚、咚”的敲門聲，我連忙去開門，哇，好一個“大雪人”，讓我看得又驚喜地要笑又感動地要哭呀。

在我8歲生日時，恰巧爸爸媽媽出差在外了。我想：又沒有人給我過生日了，也沒有生日禮物了。到了家門前，我拿出鑰匙，打開門，我看見小陳姐姐抱著一只玩具狗呢。我放下書包，跑到小陳姐姐您的面前，拿過您遞給我的玩具狗，哇！好漂亮：渾身雪白的.毛，長長的耳朵，水汪汪的大眼睛，彷佛一只真的狗呢！謝謝您給我的童年留下了美好的回憶！

雖然爸爸媽媽已經(jīng)回來了，您也到其它地方去發(fā)展了。但我不會忘記您這個曾經(jīng)和我度過喜怒哀樂的人！

我要對您說：“謝謝。”

祝您天天快樂！

你的孩子：XXX

20xx年X月X日

小學(xué)的感謝信10

親愛的爸爸：

親愛的爸爸，我今年9歲了，回想我過去的點點滴滴，您給了我太多的關(guān)心和愛，我要給您寫一封感謝信。

在生活上，您給了我許多的愛。每當(dāng)媽媽不在家時，您就給我做好吃的。有一次，我想吃糖醋排骨，但是您不知道糖醋排骨怎么做。于是，您就到處問別人，把做糖醋排骨的方法記下來。然后，把材料一件一件地買下來，按照方法一步一步地去做。我吃了您做的糖醋排骨，非常好吃，真是美味在嘴里，快樂在心里。我摔跤了，您趕快把我扶起來。我生病了，您比每個人都著急。我心里不舒服時，您總是和我談心。我非常感謝您。

在學(xué)習(xí)上，您也給了我許多的愛。我有不會做的題時，您便過來給我耐心地講題。我考試沒考好，您就與我一起分析我為什么考不好。有一次，我語文考了89分，我很傷心，爸爸便走過來對我說：“沒事，這次沒考好，爸爸不怪你，繼續(xù)努力，下次還能考好。”我說：“下次我一定要考好。”爸爸又和我一起看了看卷子，分析了一下我為什么沒考好。說：“這一次都是粗心造成的，下次細(xì)心一點就沒事了。”我說：“好。”星期六或星期天，我在家沒意思時，您就提醒我聽聽點讀機或看看書。我覺得，有這樣的.爸爸，是我的幸福。

爸爸是多么愛我呀！爸爸只想讓我快樂、健康地成長。只要我高興了，爸爸也就高興了。親愛的爸爸，我也愛您，我祝您身體健康，天天快樂。

您的兒子:白xx

20xx年5月2日

小學(xué)的感謝信11

尊敬的五邑大學(xué)愛心社的叔叔阿姨、哥哥姐姐們：你們好!

我是xx小學(xué)的受資助學(xué)生代表XX。

首先我代表我們?nèi)w受資助的同學(xué)向你們表示衷心的感謝!感謝五邑大學(xué)和愛心社的全體成員。這次的愛心資助，讓我們感受到你們的善良和仁愛，也讓我們深深地感受了來自社會大家庭的'溫暖，看到了生活的光明和希望。

我們知道每一元善款都來之不易，也許是你們把咖啡換成了清水，也許是你們把看一場電影換成在自家門前散步，也許是取消了一次旅行……節(jié)省下的善款匯聚成熱切的愛心，溫暖著每一個受資助的孩子的心。我們只有好好學(xué)習(xí)，為學(xué)校，為社會做力所能及的事，才不辜負(fù)你們的期盼。我們一定會把這份愛心的火炬?zhèn)鬟f下去，傳遞給每個人，讓人間處處都是愛的春天。

最后，讓我代表所有受資助同學(xué)再次說聲謝謝!感謝你們對我們這些寒門學(xué)子的援助和愛心!我們發(fā)自內(nèi)心的祝愿：好人一生平安!

此致

敬禮

受資助的學(xué)生：___

20__年3月7日

小學(xué)的感謝信12

幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

你們好,我謹(jǐn)代表平泉縣魏杖子小學(xué)的全體師生致以最誠摯的問候和衷心的感謝。20xx年夏季捐贈的現(xiàn)款以送達(dá)至學(xué)生家長，玩教具作為學(xué)習(xí)鍛煉的工具，豐富了師生的課間活動，為師生的學(xué)習(xí)生活提供了動力。

我校是一所普幼合一的學(xué)校，建校以來來，在社會各屆人士共同關(guān)心、支持、幫助下，已初具規(guī)模。 本校區(qū)共有十六個教學(xué)班，三個幼教班，看到這些天真活潑的孩子在魏杖子這片熱土上健康地成長，我想這會讓本校教師和社會各界人士感到欣慰。

內(nèi)心的感謝無法當(dāng)面道明，然而，只言片語又不能盡言感激之意。“愛可以啟迪愛，快樂能夠繁衍快樂，樂于奉獻(xiàn)，人生才會美好充實”，你們這種樂于奉獻(xiàn)的精神在全校師生中已生根發(fā)芽，接受資助的我們也惟有如此，讓你們的這一種精神在同學(xué)們身上扎根發(fā)芽并開出善良的道德之花，讓這種精神在教師們身上延續(xù)，并把她向全社會廣為宣傳。

再次感謝你們的關(guān)心、愛護(hù)，感謝在學(xué)習(xí)生活上給過我們莫大幫助的社會各界人士。在你們愛的手臂下，我們不再畏懼風(fēng)雨，在你們愛的庇護(hù)下，我們的心靈得到了健康成長。走好未來的路是我們勇氣和自信的見證，我們會用青春的`激情和毅力創(chuàng)造更加炫麗燦爛的明天!請你們相信，今天受到過你們幫助的學(xué)生，一定不會辜負(fù)你們的期望，一定會把這份愛變成將來對祖國、對社會最好的回報!

最后，愿我們的友誼之花越開越艷。 祝你們工作順利，身體健康! 祝承德一幼蓬勃發(fā)展!

小學(xué)的感謝信13

親愛的潘老師，

您好！我是14屆的畢業(yè)生xxx，您還記得我嗎？從我剛上小學(xué)開始，您就是我的數(shù)學(xué)老師和班主任，平時除了要教我們學(xué)數(shù)學(xué)，還要照顧我們生活上的大事小事，非常的辛苦。那時您雖然不是一位特別嚴(yán)厲的老師，但是我們都非常聽您的話，因為您總能用自己的辦法吸引我們的注意力，把枯燥無味的事情變得有趣。

小時候同學(xué)們都調(diào)皮，給您也添了不少麻煩，我印象最深的是有一次我們班和一班打架。那天午休的時候，抱著籃球的男同學(xué)著急而生氣地沖進(jìn)班里說，xxx讓一班同學(xué)打了，班里的男生女生立刻跟著班長義憤填膺地沖出去。男生都挽起袖子要沖上去打架，女生也在旁邊罵罵咧咧，眼看場面就要控制不住。

這時候不知道是誰把你和一班的老師都叫來了，我們也不再上前了，而是圍在你們身邊七嘴八舌地理論，指責(zé)對方的過錯。后來您和一班老師的處理讓我們也心服口服，您們讓我們各自檢討自己的`錯誤，然后找了一節(jié)課讓我們兩個班參與打架的人做團建活動。

現(xiàn)在想想，那時候本來就是年紀(jì)不大的孩子，不會記什么仇，又很容易玩到一起。您和一班老師私下里倒是費了不少心思，找一些團建活動來讓我們拉近距離，消除隔閡。這件事現(xiàn)在想來也覺得很有趣，我們已經(jīng)不記得當(dāng)年誰打了誰，反倒記得那節(jié)課上是誰從升旗臺上放心地向后倒，把后背非常信任地托付給了我們。

您的學(xué)生xxx

20xx年5月10日

小學(xué)的感謝信14

親愛的王同學(xué):

你好，首先，在這里，我想要向您表達(dá)最誠摯的感謝和祝福。在上周五的時候，我從公司回家，因為當(dāng)時公司的項目比較緊急，所以我在公文包里面帶了不少的重要的文件。這些文件對于我來說都是極其重要的，甚至不夸張的說文件一旦丟失的話，不僅會給我還給公司帶來了巨大的損失。等到我回到家之后準(zhǔn)備工作，才突然發(fā)現(xiàn)自己的公文包已經(jīng)不在自己的身邊。當(dāng)時的我心情非常的焦急，仔細(xì)回想了一下才想到應(yīng)該是在坐公交車的時候不慎遺落在座位上面的。

正當(dāng)我出門急匆匆地往公交站點趕去的時候，在路上的時候，突然接到了一個電話。原來我的這個公文包以前被你撿到，并且交給了司機師傅。一開始的時候，所以師傅打算等我找過去，但是一直等了很長時間，也不見我的身影。所以打開公文包之后，通過里面的一些方式聯(lián)系到了我，最后，我也終于如愿以償?shù)哪玫搅俗约旱陌０锩娴臇|西并沒有丟失，這讓我很開心也很激動。經(jīng)過詢問之后才得知，原來包是被你撿到的。當(dāng)時我下車之后，將自己的包遺落在座位上面，你在后面看到了。

當(dāng)時你還對我喊了幾句，不過那個時候我并沒有注意。所以在我下車之后，你也只好將包放在了司機師傅那里。我非常感謝你的這種拾金不昧，要知道，在公文包里面除了重要的文件以外，還有數(shù)千元的現(xiàn)金。這筆錢對于絕大多數(shù)的人來說，尤其是像你這樣的小學(xué)生來說，都是一筆不小的數(shù)目了。但是你并沒有獨自將包拿走，反而主動交給了司機師傅，讓他聯(lián)系到我。算人通過司機師傅的`描述，我知道你是一位小學(xué)生，但是我始終想要向你表達(dá)感謝之情，通過幾天的尋找之后才得知你所在的學(xué)校。今天給你寫這份感謝信的目的，除了感謝你以外，我也會像你學(xué)習(xí)，把你當(dāng)成我的榜樣。在以后我也會拾金不昧，并且將這種優(yōu)良的傳統(tǒng)美德傳遞給身邊的每個人。

小學(xué)的感謝信15

敬愛的老師：

你好！

一轉(zhuǎn)眼，我已是六年級的學(xué)生了！我們就要畢業(yè)了！好舍不得同學(xué)、老師哦！！尤其是老師，因為老師給予我的愛是數(shù)不勝數(shù)的！！

啊！我的老師啊！是你的辛勞讓我們認(rèn)識了許許多多的知識！！看到我的本子上的一個個勾，我就會想起你批改作業(yè)的情景！深夜，你在發(fā)出亮光的燈下認(rèn)認(rèn)真真的看著我們的作業(yè)。你即使是多么想睡覺，可你卻依舊在那桌子上批改作業(yè)！！當(dāng)我們做錯事時，你語重深長的`告訴我們下次不學(xué)再犯同樣的錯誤！當(dāng)我們做好事時，你就會親切的對我們說：“你們做得好！繼續(xù)發(fā)揚！！”

你不僅是我們的老師也是我們的朋友。我們常常在一起跳繩，一起說笑，一起玩跳棋……你在我們困難的時候也會幫助我們！

XXX

20xx年XX月XX日

小學(xué)感謝信1

各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！首先，我向貴校培養(yǎng)品德良好的孩子致敬！

事情是這樣的：20xx年12月12日錢包丟了（錢包里有現(xiàn)金660元，卡3張，取暖費收據(jù)一張），因為當(dāng)時雪下得很大，錢包被雪覆蓋了。第二天，貴校三年級七班的xx同學(xué)在雪地里發(fā)現(xiàn)了我的錢包，并把它交給了物業(yè)。物業(yè)根據(jù)取暖費收據(jù)聯(lián)系我，他沒有留下姓名。后來他父母找到我，確認(rèn)我收到錢包了。

我的感激之情溢于言表。xx同學(xué)的省錢精神值得所有同學(xué)學(xué)習(xí)，她的行動充分體現(xiàn)了貴校高尚的道德情操和精神面貌。所以希望貴校能公開表揚，以示鼓勵。讓更多的孩子從中吸取教訓(xùn)，繼往開來，發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)的優(yōu)良品格！

再次向貴校培養(yǎng)品德良好的孩子致敬！

感謝人：

xxxx年xx月xx日

小學(xué)感謝信2

感謝信

尊敬的五邑大學(xué)愛心社的哥哥姐姐們：

你們好！

我是紫沙小學(xué)的受資助學(xué)生代表XXX。 1

首先我代表我們?nèi)w受資助的同學(xué)向你們表示衷心的感謝！也深深地感謝善款的捐助者林峰叔叔和陳銀攜阿姨。這次的愛心資助，讓我們感受到你們的善良和仁愛，也讓我們深深地感受了來自社會大家庭的溫暖，看到了生活的光明和希望。

我們知道每一元善款都來之不易，也許是一杯咖啡換成了清水，也許是看一場電影變成了門前散步，也許是取消了一次旅行……節(jié)省下的善款匯聚成熱切的愛心，溫暖著每一個受資助的孩子的心。我們只有好好學(xué)習(xí)，為學(xué)校，為社會做力所能及的事，才不辜負(fù)你們的期盼。我們一定會把這份愛心的火炬?zhèn)鬟f下去，傳遞給每個人，讓人間處處都是愛的春天。

最后，讓我代表所有受資助同學(xué)再次說聲謝謝！感謝你們對我們這些寒門學(xué)子的援助和愛心！我們發(fā)自內(nèi)心的祝愿：好人一生平安！

紫沙小學(xué)XXX 20xx年4月19日

小學(xué)感謝信3

尊敬的消防兵叔叔：

您們好！我是朝暉實驗小學(xué)四年級五班的張玥祺，今天我代表朝暉實驗小學(xué)四年級五班的全體學(xué)生向您們說聲叔叔您們好、感謝您們保護(hù)了我們的家園。不知從幾時起，當(dāng)我聽到消防車尖銳緊迫的呼叫時，就讓我想起了您們穿梭在火場的身影，在一次次的搶險救災(zāi)中，讓我對您們有了更深的了解，從心底里敬佩您們，喜愛您們。

也許在很多人的眼里，您們就是消防員，只管救火，您們就是119幾個簡單的數(shù)字。錯了，在我的心里您們是無所不能的保護(hù)神，保護(hù)著我們的生命，保護(hù)著我們的財產(chǎn)。在這和平的年代里，消防員是最直面危險的職業(yè)之一，很少有職業(yè)與死亡如此靠近，與死神如此抗?fàn)帲≡谛苄芰一鸷蜐L滾濃煙中，您們將希望獻(xiàn)給他人，危險留給自己。汶川大地震，消防官兵不畏險阻沖在一線，不分晝夜的搜救可能存活的生命，困了就在廢墟中打個盹。蕭山的火災(zāi)，三位年輕的叔叔們獻(xiàn)上了寶貴的生命，每年雨季來臨，總會在泄洪排澇的第一線看到您們的身影。

在我們城市生活的角角落落總會看到您們的身影，誰家鑰匙落在家里了，誰家的小孩反鎖在屋子里了，總會看到您們架起云梯破窗的情形。誰在工作中手被卡住了，誰家小孩調(diào)皮腳或頭被卡住了，誰家小孩掉進(jìn)枯井、水塘等第一反應(yīng)就是求救于您們，在人民群眾的眼中，您們是萬能的，是人們的救星。

感謝您們這些“橙色英雄”的義無反顧！今天，我代表四（五）班的師生，向消防官兵叔叔們說聲謝謝，是您們的守護(hù)才讓萬家燈火更加璀璨，是您們的守護(hù)才讓老百姓更加的安居樂業(yè)。

叔叔們，在您們各自的父母眼里，您們也還 是個孩子，當(dāng)您們穿上軍裝、入了軍營便把火場當(dāng)成戰(zhàn)場，用您們稚嫩的青春去承擔(dān)起一份沉甸甸的責(zé)任。有一些叔叔馬上面臨著退役吧，在這里我想告訴您們：杭州——也是您們的故鄉(xiāng)，將永遠(yuǎn)銘記著您們默默的貢獻(xiàn)。我們新一代的小學(xué)生們，也必將有更多的人來繼承您們光榮的事業(yè)。

最后，再次感謝全體消防官兵，謝謝您們，您們辛苦了！

小學(xué)感謝信4

尊敬的新星公益的叔叔阿姨、哥哥姐姐們：

您們好！

我是和平小學(xué)的受資助學(xué)生代表王尚仆。

首先我代表和平小學(xué)全體同學(xué)向您們表示衷心的感謝！感謝新星公益的全體成員。這次電子白板的資助，讓我們感受到您們的善良和仁愛，也讓我們深深地感受了來自社會大家庭的溫暖，看到了生活的光明和希望。

作為和平小學(xué)的一名五年級學(xué)生，我在這個學(xué)校已經(jīng)學(xué)習(xí)了五年。在我剛開始進(jìn)入這個學(xué)校時，這個學(xué)校還沒有一間多媒體教室，老師只能在教室里用最原始的教學(xué)方法給我們教學(xué)。為了開闊我們的視野，老師們不怕辛苦搜集了很多課外知識，每一次上課都給我們講一點。

但是由于沒有多媒體設(shè)備，很多圖文資料都無法展示，我經(jīng)常看見老師們?yōu)榇耸掳l(fā)愁。后來在好心人的資助下，我們學(xué)校有了第一間多媒體教室。我還清晰記得自己第一次在多媒體教室上課的情形，通過多媒體我了解了很多我不知道的知識。我深深喜歡上了老師運用多媒體授課的方式。巧婦難為無米之炊，為了讓自己的學(xué)生了解更多的知識，很多老師精心準(zhǔn)備了多媒體教學(xué)，但是由于多媒體設(shè)備不夠，精心的教學(xué)設(shè)計化為泡影。我經(jīng)常看到其他班的老師因為沒有搶到多媒體教室失落地帶著垂頭喪氣的學(xué)生回到教室。每當(dāng)這個時候，我就在想如果在我畢業(yè)前，學(xué)校每個班級都能有多媒體設(shè)備那該有多好啊！

世界上最美好的事莫過于自己的夢想成真吧！就在我快畢業(yè)的時候，您們捐助的電子白板讓我的夢想實現(xiàn)了，更讓我們和平小學(xué)全體師生再也不用擔(dān)憂多媒體設(shè)備不夠用了。您們無私的捐助讓老師們能安心備課，更讓我們見識了外面的世界。這份情誼，我們和平小學(xué)的每一位學(xué)生都會銘記在心中。

我們知道購買電子白板的善款都來之不易，也許是您們把咖啡換成了清水，也許是您們把看一場電影換成在自家門前散步，也許是取消了一次旅行……節(jié)省下的善款匯聚成熱切的愛心，溫暖著和平小學(xué)全體師生的心。我們只有好好學(xué)習(xí)，為學(xué)校，為社會做力所能及的事，才不辜負(fù)您們的期盼。我們一定會把這份愛心的火炬?zhèn)鬟f下去，傳遞給每個人，讓人間處處都是愛的春天。

最后，讓我代表和平小學(xué)再次向您們說聲謝謝！感謝您們對我們學(xué)校援助和愛心！我們發(fā)自內(nèi)心的祝愿：好人一生平安！

學(xué)生：X

XX年X月X日

小學(xué)感謝信5

尊敬的的叔叔、阿姨：

你們好!

在這春暖花開的季節(jié)里我要向你們表示崇高的敬意和衷心的感謝，并真誠的祝愿你們工作順利，萬事如意。

我是五龍背小學(xué)三年一班的一名學(xué)生，我的爸爸媽媽都沒有工作，爸爸耳朵聽不見，家里唯一的勞動的只有媽媽，媽媽身體也不好，經(jīng)濟收入很微薄，每年的學(xué)習(xí)費用對我家來說都是一筆數(shù)字。

我感謝叔叔阿姨們對我的關(guān)心，也感謝叔叔阿姨平時省吃儉用，伸出援手，資助我讀書，感謝你們無私奉獻(xiàn)，慷慨解囊，讓我倍受社會溫暖。你們對我學(xué)習(xí)和生活的特殊關(guān)愛，使我對自己今后的學(xué)習(xí)更加充滿信心，你們的恩情令我難忘，感謝你們幫我解決了生活上的困難，也深深的慰藉我的心靈，我知道自己讀書的來之不易，也一定會努力學(xué)習(xí)。

我只有一句話：您們的幫助如雪中送炭，解決了我們的經(jīng)濟困難，你們的關(guān)心更似春風(fēng)化雨消除了我們心靈的灰暗，你們的撫慰像大海中的航標(biāo)，指引著我遠(yuǎn)航。

在以后的學(xué)習(xí)生活中，我一定全身心投入學(xué)習(xí)中，以優(yōu)異的成績完成學(xué)業(yè)，報效社會，報效祖國。

此致

敬禮！

感謝人：

20xx年xx月xx日

小學(xué)感謝信6

母親：

您好!

雖然你只走了6天，但我好象度過了6年。在這幾天里身體可好?工作如何?你想我嗎?要注意身體喲!這是我提筆給您寫信，不知您看后有何感想。

我7歲的時候你就和離婚了，在我9歲的時候為了多賺錢，你踏上了去廣東發(fā)展的征途。每當(dāng)我看到別人的爸爸媽媽帶著自己的孩子玩耍嬉戲時，心里總是一酸。我是多么羨慕那些羨慕那些有媽媽也有爸爸的孩子呀!特別是每逢過、生日，我就更覺得這個世界對我太不公平了。

雖然，你每年都要回來一兩次，但是每逢你走時，心里十分難受，舍不得你走0，只是說不出話來。你的目光追隨著我，我的眼淚一滴一滴地滑落下來。你一只手緊緊地握著我的手，松開、握緊;握緊，松開，反反復(fù)復(fù)用你的力手傳遞給我信息：讓我!讓我勇敢!可我總是忍不住內(nèi)心的，中小學(xué)教育網(wǎng)情不自禁的哭了出來，但你卻依然著，鼓勵我、安慰我。

你走后我很想你，見我流淚，撫摸著我的頭叫我要堅強些，她對我說：“媽媽雖然相隔千里，但是你媽到外資企業(yè)去工作，就證明她很有本事。你媽工作任務(wù)很重，難度大，很辛苦。是一個了不起的，一個最棒的媽媽，你應(yīng)該感到驕傲，感到自豪，不應(yīng)該，你要好好以后報答你媽才對!”奶奶的一席話，給了我很大的安慰，讓我不再悲傷了。

不提這事了。這個星期五考了語文，自我感覺良好，應(yīng)該不成問題。媽媽你放心，我會好好學(xué)習(xí)的，我要考一個好，將來作一個有用的人，為爭光，

最后在祝你身體健康，工作順利，完事如意!

xxx

20xx年xx月xx日

小學(xué)感謝信7

一、感謝信的概念和主要特點

1.感謝信的含義

感謝信是向幫助、關(guān)心和支持過自己的集體(黨政機關(guān)、企事業(yè)單位、社會團體等)或個人表示感謝的專用書信，有感謝和表揚雙重意思，感謝信的寫法。寫感謝信既要表達(dá)出真切的謝意，又要起到表揚先進(jìn)，弘揚正氣的作用。它廣泛應(yīng)用于個人與個人之間、個人與組織之間、組織與組織之間，用以向給予自己幫助、關(guān)心和支持的對方表示感謝。

2.感謝信的主要特點

⑴感謝對象要確指

感謝信都有確切的感謝對象，以便讓大家都清楚是在感謝誰。

⑵表述事實要具體

感謝別人是有具體的事由的，否則就會顯得抽象空洞。

⑶感情色彩要鮮明

感動和致謝的色彩強烈鮮明，言語里充滿感激之情。

二、感謝信的種類

感謝信依據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)可以有不同的分法。

1.按感謝對象的特點來分

⑴寫給集體的感謝信

這類感謝信，一般是個人處于困境時，得到了集體的幫助，并在集體的關(guān)心和支持下，自己最終克服了困難，度過了難關(guān)，擺脫了困境，所以要用感謝信的方式表達(dá)自己的感激之情。

⑵寫給個人的感謝信

這類感謝信，可以是個人也可以是單位也可以是集體為了感謝某個人曾經(jīng)給予的幫助或照顧而寫的。

2.按感謝信的存在形式來分

⑴公開張貼的感謝信

這種感謝信包括可在報社登報、電臺廣播或電視臺播報的感謝信，是一種可以公開張貼的感謝信。

⑵寄給單位、集體或個人的感謝信

這種感謝信直接寄給單位、集體或個人。

三、感謝信的格式和寫法

感謝信通常有標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)語和落款五部分構(gòu)成。

1.標(biāo)題

感謝信的標(biāo)題的寫法有這樣幾種形式：“感謝信”——單獨由文種名稱組成的;“致×××的感謝信”——由感謝對象和文種名稱共同組成的;“××街道致××劇院的感謝信”——由感謝雙方和文種名稱組成的。

2.稱呼

開頭頂格寫被感謝的機關(guān)、單位、團體或個人的名稱或姓名，并在個人姓名后面附上“同志”等稱呼，然后再加上冒號。

3.正文

感謝信的正文從稱呼下面—行空兩格開始寫，要求寫上感謝的內(nèi)容和感謝的心情。應(yīng)分段寫出以下幾個方面：

⑴感謝的事由

概括敘述感謝的理由，表達(dá)謝意。

⑵對方的事跡

具體敘述對方的先進(jìn)事跡，敘述時務(wù)必交待清楚人物、事件、時間、地點、原因和結(jié)果，尤其重點敘述關(guān)鍵時刻對方給予的關(guān)心和支持。

⑶揭示意義

在敘述事實的基礎(chǔ)上指出對方的支持和幫助對整個事情成功的重要性以及體現(xiàn)出的可貴精神。同時表示向?qū)Ψ綄W(xué)習(xí)的態(tài)度和決心。

4.結(jié)語

寫感謝信收束時表示敬意的話、感謝的話。如“此致敬禮”、“致以最誠摯的敬禮”等，感謝信《感謝信的寫法》。

5.落款

感謝信的落款署上寫信的單位名稱或個人姓名，并且署上成文日期。前者在上，后者在下。

四、寫作感謝信的注意事項

1.內(nèi)容要真實，評譽要恰當(dāng)

感謝信的內(nèi)容必須真實，確有其事，不可夸大溢美。感謝信以感謝為主，兼有表揚，所以表達(dá)謝意時要真誠，說到做到。評譽對方時要恰當(dāng)，不能過于拔高，以免給人一種失真的印象。

2.用語要適度，敘事要精練

感謝信的內(nèi)容以主要事跡為主，詳略得當(dāng)，篇幅不能太長，所謂話不在多，點到為止。感謝信的用語要求是精煉、簡潔，遣詞造句要把握好一個度，不可過分雕飾，否則會給人一種不真實、虛偽的感覺。

五、例文點評

感謝信

《大學(xué)生》雜志社：

請貴刊轉(zhuǎn)告全國所有關(guān)心我的大學(xué)生、解放軍戰(zhàn)士、工人、教師及各界朋友，我的病情經(jīng)幾家大醫(yī)院治療和各界的關(guān)心，目前已得到控制，現(xiàn)正在家休養(yǎng)。如不出意外，下學(xué)期開學(xué)即可返校學(xué)習(xí)了。

頑疾纏身，是人生中的不幸，我遭此—難，幾乎摧毀了我和我的家庭。由于《大學(xué)生》雜志的呼吁，一封封來自遠(yuǎn)方的書信、一張張幾經(jīng)周折轉(zhuǎn)來的藥方，使我那不情愿跳動的心，又恢復(fù)了正常的節(jié)奏;幾乎凝滯的血，又沸騰了。一雙雙援助的手，一顆顆充滿愛的心，指明了我生活的路，溫暖了我一家?guī)缀趵鋮s的心。

可敬的叔叔、阿姨、各位同學(xué)們：我和你們天各一方，相見無期，你們卻把微薄的收入，甚至把你們的助學(xué)金、生活費，或者靠賣幾個字畫的錢寄給了我。而你們當(dāng)中甚至本人就有殘疾，沒有經(jīng)濟收入，而要用你們寶貴的血來挽救我……近來我的腦海中經(jīng)常出現(xiàn)你們的身影。有年邁的`老人，有可愛的軍人，有可敬的老師，還有很多我不相識的人……我無法具體描繪你們的形象，但你們的高尚品格，助人為樂的精神將永存于我心中，永存于我家鄉(xiāng)父老的心中……

唯一遺憾的是我不能面見答謝各位。在此請接受用你們的愛心挽救的人的深深謝意，愿你們的愛的春風(fēng)暖遍祖國，充滿世界。

為了不辜負(fù)你們的一片愛心和良好祝愿，我將繼續(xù)我的學(xué)業(yè)，繼續(xù)我的事業(yè)，爭取取得優(yōu)異的成績，獻(xiàn)給關(guān)心我的遠(yuǎn)方的各位朋友們。

愿我們的心永遠(yuǎn)相通。

賀xx

××年×月×日

小學(xué)感謝信8

尊敬的劉書記：

您好！我是一名從教26年的農(nóng)村小學(xué)教師。自從學(xué)了您《促進(jìn)教育公平，辦好人民滿意教育》的重要講話，我從事農(nóng)村教育的信心十足，方向明確，決心為農(nóng)村教育事業(yè)奉獻(xiàn)畢生的精力。

您是一位尊師重教的好領(lǐng)導(dǎo)，我感謝您。您一針見血地分析了我們江衛(wèi)當(dāng)今的教育現(xiàn)象：“城鎮(zhèn)學(xué)校老師人滿為患，農(nóng)村學(xué)校教室關(guān)牛長草；有錢的想方設(shè)法進(jìn)城讀書，無錢的無可奈何輟學(xué)打工；從教的無心思教，一心只想去跳槽”等這些教育不公平狀況。針對這些現(xiàn)象，您英明實施了“教育優(yōu)先發(fā)展，加大投放，縮小城鄉(xiāng)差別”這一重大決策，給農(nóng)村小學(xué)教師實行補貼。給農(nóng)村小學(xué)教師安心于農(nóng)村教育吃了一顆“定心丸”，極大地鼓勵了老師扎根農(nóng)村教育的積極性。我代表所有農(nóng)村教師向您表示衷心地感謝。

您是農(nóng)村窮孩子的貼心人，我感謝您。您精辟地分析教育家孔子“有教無類”的理念。教育的確沒有貧富貴賤之分。現(xiàn)實中，窮人的孩子不能讀書，就是教育不公平現(xiàn)象。為了扭轉(zhuǎn)這一現(xiàn)象，您采取了穩(wěn)定農(nóng)村小學(xué)教師隊伍這一重大舉措，讓所有的窮孩子都能圓上學(xué)夢，讓所有貧困家庭子女都能上學(xué)，真正享受教育平等權(quán)利。我代表所有農(nóng)村就近入學(xué)的貧困孩子向您說聲：“劉伯伯，感謝您！”

在感謝之余，我始終牢記您的一句囑咐：“讓學(xué)生因我的存在而感到幸福。”決心在從教農(nóng)村教育教學(xué)工作中，努力做到您所說的“五個一”工程。甘灑熱血，終身從教，辦好人民滿意的教育。

劉書記，您是黨的好領(lǐng)導(dǎo)，人民的好公仆。千言萬語匯成一句話：祝您身體健康，福如東海！

z市z區(qū)z小學(xué)：z

小學(xué)感謝信9

尊敬的廣中領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

在您的關(guān)心下，貴校向我校捐贈餐桌42套，使我校五百余名小學(xué)生能在漂亮的餐桌上用餐，臉上洋溢著幸福的微笑。在此，張家小學(xué)的全體老師和學(xué)生向您表示衷心的感謝信!

您的愛心，將永遠(yuǎn)銘刻在我校師生的心中，永遠(yuǎn)銘刻在張家鄉(xiāng)老百姓的心中;你的愛心，將永遠(yuǎn)激勵著我校學(xué)生好好學(xué)習(xí)，成為有才之才;您的愛心，將永遠(yuǎn)鞭策著我們扎實工作，辦好山區(qū)的教育!

謝謝您，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)!我們熱忱邀請您到我們學(xué)校指導(dǎo)工作，來做客，張家小學(xué)歡迎您的光臨!

這里，我們將學(xué)校餐廳新舊餐桌的情況拍成照片，寄給您，作為您愛心的見證，請您留作紀(jì)念。

新春將至，我校全體師生祝您和你的家人新春愉快，工作順利，萬事如意!也衷心祝愿元廣中學(xué)新年新氣象，更上一層樓!

元壩區(qū)張家鄉(xiāng)小學(xué)

20xx年x月x日

小學(xué)感謝信10

福清市濱江小學(xué)的全體師生們：

你們好！

首先，請接受我們東張鎮(zhèn)三星小學(xué)全體師生對你們的愛心行動表示的由衷的感謝和崇高的敬意！是你們把中華民族的傳統(tǒng)美德傳遞給我們，是你們給我們學(xué)校送來了溫暖，給予我們物質(zhì)上的支持和精神上鼓勵。你們讓我們從內(nèi)心深處感受到了社會大家庭的溫暖。我們實在無法用言語來表達(dá)對你們的感激之情。

我校地處偏遠(yuǎn)山區(qū),現(xiàn)在只有70多名學(xué)生，生源逐年在減少。目前在我校讀書的多為家庭條件一般的留守孩。由于生活所迫，學(xué)生父母常年外出打工。我們農(nóng)村的孩子跟你們城里的孩子比起來，對物質(zhì)還是相當(dāng)渴望的。你們捐贈給我校的90多套新課桌椅，我們已經(jīng)投入使用了，它使我們陳舊的教室煥然一新。當(dāng)課桌椅安裝完畢，我們讓孩子們搬到各自班上的時候，他們一個個歡天喜地，像過節(jié)似的。雖然孩子們嘴上沒說什么，但他們的內(nèi)心不知道對你們是多么地感謝。

6月8日下午，你們又為我們送來了1300多冊圖書，給我們帶來了豐富的精神食糧。當(dāng)老師叫孩子們?nèi)グ釙臅r候，每個孩子都那么賣力，那么高興。因為孩子們懂得，書是他們了解外界的一扇窗。目前，老師們正在為這些圖書編號、造冊。我們將進(jìn)行專柜管理并盡快為師生們開放。

你們捐贈給我們學(xué)校的每一件物品都體現(xiàn)了你們濃濃的愛心。作為學(xué)校，我們?nèi)w師生衷心感謝你們的關(guān)心和幫助，決不辜負(fù)你們的真情和厚愛。

只言片語不能言盡感激之情，但接受捐助的我們也唯有如此。我們對你們這種慷慨的奉獻(xiàn)精神最好的報答，就是讓你們的這一精神在我們山區(qū)孩子身上扎根發(fā)芽，并開出善良的道德之花，讓這種精神在教師們身上延續(xù)，并把她向社會廣為宣傳。

最后，讓我們再一次感謝濱江小學(xué)的各位愛心使者們，在這里向你們鞠躬致謝！

祝你們：身體健康，工作順利，學(xué)業(yè)進(jìn)步，生活愉快！

此致

敬禮!

姓名：

日期： 年 月 日

小學(xué)感謝信11

親愛的程老師：

您好！

有人說，小學(xué)是最難忘的時光，小學(xué)生是最難忘的同學(xué)，小學(xué)老師是最難忘的老師。這句話確實沒錯。現(xiàn)在已經(jīng)是初二了，還是忘不了你過去的好。

“春天的蠶會織到死，每晚蠟燭會把燭芯抽干”這句話是形容你的最好方式：你就像一只春蠶，愿意為我們吐出所有的銀絲；你就像一支蠟燭，愿意為我們流下所有的眼淚。你是最努力最好的園丁。你孜孜不倦地播種知識的種子，讓它在我們心中發(fā)芽成長，最終結(jié)出豐碩的果實。我們想報答你，但你說我們的成就是對你最好的回報。你的心讓我們多么感動；我們非常感激你的好意。

小時候不懂事。你總是耐心地教育我，愛我。老師，你用最高尚的人情——愛，播種春天、理想和力量。你的愛像太陽一樣溫暖，像春風(fēng)一樣溫暖，像清泉一樣甜蜜。你的愛比父愛更嚴(yán)厲，比母愛更細(xì)膩，比愛更純潔。你老師的愛是世界上最偉大最干凈的愛！你是愛的耕耘者和播種者。是你用愛的陽光照耀，用愛的雨露滋潤，讓我們的心綠了，開滿了鮮花！

講課的時候總是不自覺的笑，那種笑就像一股溫暖的微風(fēng)吹過我的心田。你講課的語言像丁咚的山泉一樣悅耳，像潺潺的小溪一樣親切，像奔騰的河流一樣激動人心。用你的語言，你在我面前打開了一扇窗，讓我看到了一個五彩繽紛的新世界。你批評作業(yè)的時候，總是那么一絲不茍，一本正經(jīng)，一丁點錯誤都不會放過。如果你不明白，你會一遍又一遍地向他解釋，直到他明白。

同時，你也是我們的班主任。在你的領(lǐng)導(dǎo)下，我們的寄宿班在年齡上取得了第一名。你會仔細(xì)考慮我們生活中的每一個細(xì)節(jié)，并努力為我們創(chuàng)造更好的條件。從夏天的冰棍到冬天的手套，你總是想著我們的溫暖和溫暖，讓我們感受到你母親的愛。如果有人生病了，你會迅速聯(lián)系他的父母，從百忙之中抽出時間去看望他，幫他補習(xí)功課。而且你長滿了藍(lán)色的頭發(fā)，但是你在日常的疲勞中有更多的白發(fā)。

現(xiàn)在長大了，能更好的理解你當(dāng)時的辛苦。請讓我再說一遍：老師，您辛苦了！

此致

敬禮！

xxx

20xx年x月x日

小學(xué)感謝信12

教學(xué)目標(biāo)：

1、根據(jù)學(xué)生作文進(jìn)行講評，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會修改感謝信，知道寫感謝信的格式。

2、通過作文精彩片段賞析，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會賞析優(yōu)秀的文章，并從中歸納出寫感謝信的方法，根據(jù)所總結(jié)的方法修改自己的習(xí)作。

教學(xué)重點：

指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會修改感謝信，知道寫感謝信的格式。

教學(xué)難點：

引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會賞析優(yōu)秀的文章，根據(jù)所總結(jié)的方法修改自己的習(xí)作。

教學(xué)過程：

一、揭示課題師：今天，根據(jù)同學(xué)們第五單元所寫的感謝信，我們來上一節(jié)作文講評課。（板書課題） 首先，我們先來回憶一下這篇感謝信的習(xí)作要求。（課件出示要求）

二、小結(jié)習(xí)作情況。1、學(xué)生習(xí)作選材內(nèi)容廣泛。

2、能夠按照一定的感謝信的格式來寫。（出示學(xué)生所學(xué)片段）（1）學(xué)生讀片段（2）簡單說說片段的成功之處。

3、學(xué)生在寫感謝信時，少數(shù)學(xué)生格式不對，忘了寫稱呼、沒有寫寫信人的名字、還有沒寫日期的，這部分不夠完整，分別出示學(xué)生的習(xí)作片段進(jìn)行指導(dǎo)。

小學(xué)感謝信13

老師：

你好!

你是我最敬佩的老師，小學(xué)生作文感謝信。作為班主任只有您會和我們朝夕相處，貼近我們，了解我們。你了解我們，我們也了解你。因為我親眼看到，無論是寒冷的冬季，還是炎熱的夏天，您總是早早地來到學(xué)校，遲遲地回家，您為我們付出了很多。

您不僅帶我們做游戲，還讓我們在游戲中學(xué)習(xí)知識。有一次班會課上，您讓我們發(fā)表自己的意見，讓我們明白友誼是世界上最珍貴，最純潔的。在一次課外活動課上，您為了鍛煉我們的能力，讓我們用自己親手做的禮物交換，看著我們做的禮物，您高興地笑了。

您從來沒有討厭差的學(xué)生，反而總是教育他們。一次，上課時我搞小動作，不專心聽課，您用眼睛暗示我。我立刻停止了搞小動作。課后，您把我叫到辦公室，給我講名人勤學(xué)的故事，使我明白了道理，在您辛勤教育下我取得了很大的進(jìn)步，小學(xué)生作文《小學(xué)生作文感謝信》。

老師，您不怕辛苦地教我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)，如何做一個有用的人，我永遠(yuǎn)不會忘記您的教誨。

祝您： 身體健康，工作順利!

您的學(xué)生：XXX

20xx年11月15號

小學(xué)感謝信14

小學(xué)五年級學(xué)生心理特點

五年級學(xué)生可以很完整地畫完一張畫，有些機靈的學(xué)生可以按照大人的意圖出色地完成一件事。他們的想象力已經(jīng)接近現(xiàn)實生活。但是五年級學(xué)生在這種轉(zhuǎn)變過程中，有時受特殊因素影響過于現(xiàn)實化，缺乏天真活潑、敢想敢干的創(chuàng)造性心理，發(fā)現(xiàn)孩子過于務(wù)實的表現(xiàn)，家長應(yīng)鼓勵他出去玩耍。

1、一般心理特點

1．1競爭意識增強

五年級學(xué)生無論在學(xué)習(xí)還是在生活中，都不甘落后。如果說四年級學(xué)生是為了應(yīng)付老師而做作業(yè)，那么，五年級學(xué)生則是為了不負(fù)于同學(xué)而積極學(xué)習(xí)。動力不一樣，比照對象變成了成績比自己好的同學(xué)。這種情況下孩子容易在競爭中傷和氣，容易過于疲勞。家長要注意調(diào)整孩子作息時間，增加身體鍛煉。1．2敬佩優(yōu)秀同學(xué)

五年級學(xué)生非常關(guān)心學(xué)習(xí)成績，對于學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)開始產(chǎn)生敬佩的心理。這個階段的心理健康培養(yǎng)非常重要，讓孩子正確對待成績和缺點、先進(jìn)與落后，避免把羨慕變成嫉妒，還要注意不能因為一時的落后就灰心喪氣；也不能因為一時的優(yōu)秀就驕傲自滿。

1．3自己組織團體活動

獨立能力增強，放學(xué)以后幾個同學(xué)可以自發(fā)組織團體活動，并且具有明確的目的和行動方法。帶有一些普通社會團體活動特點，而且這些小團伙不輕易解散。

1．4不輕信吹捧

五年級學(xué)生已經(jīng)不輕信吹捧的話。對于：“你是一個好孩子，應(yīng)該??”這樣的話，他會馬上反駁：“我不是好孩子，所以??”，并且會馬上避開。所以，哄騙方法用在五年級學(xué)生身上已經(jīng)無效了。孩子對許多事情有自己的打算和想法，學(xué)會了自己安排時間和活動。家長最好不要干涉孩子的正當(dāng)活動。這是家長和孩子在權(quán)利和義務(wù)方面互相尊重的體現(xiàn)。

2、學(xué)習(xí)要領(lǐng)

五年級學(xué)生的自我控制能力比較強，對他們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)要有針對性和啟發(fā)

性。

2．1加強預(yù)習(xí)

低年級的學(xué)生學(xué)習(xí)壓力并不大，沒有必要進(jìn)行預(yù)習(xí)。四年級學(xué)生稍有不同，一些成績稍差、反應(yīng)較慢的學(xué)生應(yīng)該進(jìn)行預(yù)習(xí)。不過，五年級學(xué)生如果通過單元復(fù)習(xí)可以很好地掌握所學(xué)習(xí)的知識，也不一定要進(jìn)行復(fù)習(xí)。

2．2接觸自然、社會

學(xué)習(xí)中會遇到許多自然和社會觀察問題，沒有實踐操作經(jīng)驗，很難準(zhǔn)確理解其中的內(nèi)涵，應(yīng)利用可能的機會接觸自然界的生物和社會中的人和事，增加實踐感受。

接觸社會的另一個好處是培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，保持主動學(xué)習(xí)的態(tài)度，有利于迎接更復(fù)雜的挑戰(zhàn)。

2．3練習(xí)寫書信

五年級學(xué)生應(yīng)該學(xué)會寫書信。這是一生中運用最頻繁的一種書寫文體。ぃ場⒂ψ⒁獾奈侍猹

3．1完整地做一件事

五年級學(xué)生有能力完整地做一件事，家長要鼓勵和支持孩子去做。

在學(xué)校學(xué)習(xí)，有時老師為了趕進(jìn)度，完成大綱規(guī)定的教學(xué)任務(wù)，把一些單元內(nèi)容省略不講，或有重點地介紹一下，剩下部分讓學(xué)生自己理解，這也是對學(xué)生個人能力的考驗。

無論做什么，都應(yīng)該先易后難，徹底完成。如果不做有針對性的訓(xùn)練，孩子會出現(xiàn)類似虎頭蛇尾的做事習(xí)慣。要把將來成為什么人、應(yīng)該怎么做、不準(zhǔn)做什么這樣的概念和想法隱含在行為中，讓孩子在獨立完成一件事的過程中去體會。

3．2嘲弄人

五年級學(xué)生嘲弄人的“本事”增長很快。有一句俏皮話開頭，后面就會層出不窮。這是學(xué)會開玩笑以后形成的一種語言習(xí)慣，引導(dǎo)好了，會形成許多幽默體裁的“作品”。

一年級學(xué)生不懂得開玩笑，遇到什么事都是一種很認(rèn)真的模樣。二三年級學(xué)生可以聽明白笑話和一般對話的區(qū)別，但是自己不會用，常常張冠李戴。五年級

學(xué)生不僅會開別人的玩笑，而且對事情喜歡用“不正經(jīng)”的語氣描繪一番，自己創(chuàng)作笑話。有時很平常的一件事，到了他們那里則能渲染得天花亂墜。

不過，由玩笑引出對他人的嘲弄就不值得提倡。要提醒孩子：不能因為開玩笑而傷害他人的感情。例如身體有缺陷，體胖或著裝等。

3．3偷竊行為

偷竊行為在五年級學(xué)生中開始出現(xiàn)。

一般人們認(rèn)為，偷竊行為與個人的貧窮有關(guān)，但是在學(xué)生中不是這樣。ご有睦砩戲治觶五年級學(xué)生有獨立處理問題的能力，這是重要的心理基礎(chǔ)。但同時,善于夸張，敢于冒險的個性也開始顯露。甚至一些家庭條件很好的女孩子也有這種行為，和常識中認(rèn)為她們膽小不敢做事的想法不同。北京市的超級市場中失竊率較高，在這些偷竊活動中，不少人就是五六年級或初中學(xué)生。こ了心理原因之外，現(xiàn)實生活中家長和老師不能有效地引導(dǎo)孩子的好奇心，致使孩子見到什么新奇東西都想據(jù)為己有，某些家長縱容孩子貪小便宜，也容易誘發(fā)偷竊行為。

小學(xué)感謝信15

敬愛的老師：

你好！

一轉(zhuǎn)眼，我已是六年級的學(xué)生了！我們就要畢業(yè)了！好舍不得同學(xué)、老師哦！！尤其是老師，因為老師給予我的愛是數(shù)不勝數(shù)的！！

啊！我的老師啊！是你的辛勞讓我們認(rèn)識了許許多多的知識！！看到我的本子上的一個個勾，我就會想起你批改作業(yè)的情景！深夜，你在發(fā)出亮光的燈下認(rèn)認(rèn)真真的看著我們的作業(yè)。你即使是多么想睡覺，可你卻依舊在那桌子上批改作業(yè)！！當(dāng)我們做錯事時，你語重深長的告訴我們下次不學(xué)再犯同樣的錯誤！當(dāng)我們做好事時，你就會親切的對我們說：“你們做得好！繼續(xù)發(fā)揚！！”

你不僅是我們的老師也是我們的朋友。我們常常在一起跳繩，一起說笑，一起玩跳棋……你在我們困難的時候也會幫助我們！

XXX

20xx年XX月XX日