第一篇：小學感謝信（精選）

感謝信

——致經緯小學尹利娟老師不經意間歲月的滑輪又一次帶動了孩子們年齡的增長，伴隨孩子 健康成長的是孩子們知識的豐富，人格的完善，看到孩子們的進步，我們這些學生家長心里由衷的高興，而這一切都得益于您——尹利娟老師嘔心瀝血的付出。您對待學生如同對待自己的孩子一般，孩子們每天都在感受著您在感情上對孩子們給予的愛心，在生活上對孩子們給予的關心,在育人上給予孩子們的盡心。

五年前，這群懵懂無知的孩子，來到了六班這個集體，自律意識差，不愛學習是這群孩子的通病。為此您，幾乎時時站在孩子們的中間，上課的時候您認真為他們傳授您所授課程的知識，沒課的時候，教室前面的一個桌椅是您座的最多的地方，經常性的聽課讓孩子們感受到了您對他們的重視，您和孩子們經常溝通，換來了班級學習風氣的好轉。有的孩子生病了，您像慈母一樣關心著孩子的身體狀況；有的孩子進步了，您會拿出自己微薄的工資給孩子買獎品；就連有的孩子調皮時，您的“懲罰”在我們看來也浸透著濃濃愛意；您還經常根據每個孩子的成績與不足和家長進行溝通，交換意見。正是有了您辛苦的工作和辛勤的汗水，才有了孩子們日后成長的第一步，使得孩子們成績斐然，活力非凡。更讓家長們感動的是，就在五年級臨近畢業之際，尹老師生病了，但您時刻都在想著班級的孩子們，做完手術剛拆線就急著回到學校，回到班級。盡管身體特別虛弱，但您還是堅持上課。作為家長的我們都覺得慚愧，這樣的老師太負責了，我們慶幸

自己的孩子有了您這樣的班主任。

對此我們看在眼里，心存感激，并覺得無以回報，想送一紙金錢，金錢卻無法衡量您付出的價值，想送一份禮物，禮物卻無法交換您奉獻的心血，想送一捧鮮花，鮮花卻無法映襯您無私的真摯??無奈之下，幾句乏力的文字，無法傾訴我們不盡的感激，只是表示一下心情。衷心的感謝您——尹利娟老師！

此致

敬禮

經緯小學2005級6班全體家長

二〇一〇年七月

第二篇：小學感謝信

小學感謝信

小學感謝信1

敬愛的程老師：

您好！

光陰似箭，歲月如梭，轉眼間我就要小學畢業了。隨著畢業考試一天天臨近，在母校學習的時間也越來越少，在此，我要向教育過我，幫助過我的老師們表示衷心的感謝。六年來，在老師們的教育和陪伴下，我從一名懵懂無知的兒童成長為一名合格的畢業生。我的每一點進步都飽含著老師們辛勤的付出。

忘不了，第一天走進學校，黃老師面帶笑容站在教室門前，手牽著手將我領到座位上，那笑容像一縷陽光，又像一絲春風拂過我的心田，讓我在這個陌生的環境里感到十分溫暖。更忘不了，我做錯事時夏老師語重心長的話語和上課走神時陳老師那嚴厲的眼神。因為老師們的鞭策和鼓勵，我才有了今天的成績。

有人說，小學時光是一個人最難忘的時光，小學同學是一個人最難忘的同學，小學老師是一個人最難忘的老師寫給小學老師的表揚信寫給小學老師的表揚信。這句話的確是真實的，如今已經初二的我，依然忘不了您昔日的恩情。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句話，形容您，再恰當不過了：您就像一只春蠶，甘愿為我們吐盡所有的銀絲；您就像一支蠟燭，甘愿為我們流盡所有的燭淚。您就是那最辛勤、最優秀的園丁，不辭辛勞的播種著知識的種子，讓它在我們的心田里發芽、生長，最終結出累累的碩果。我們想回報您，您卻說，我們的成績就是對您最好的回報。您的這份心，讓我們多么的感動；您的這份情，讓我們多么的感激。

謝老師，您是一位好老師，是一位令人敬愛的好老師。我將來一定會做一個會求知、會學習、懂得快樂、了解自己的學生。讓我再一次對您說：“謝謝您，我敬愛的謝老師！”

如今，我長大了，更加能體會到您那時的辛勞。請讓我再次說一聲：老師，您辛苦了！

此致

敬禮

XXX

XXXX年XX月XX日

小學感謝信2

尊敬的同學：

你好，雖然我們素不相識，但是通過一件事，我很感謝你。

那是星期二的上午，由于我疏忽大意，在女宿舍樓門口丟失了70元錢（飯費）當時心急如焚，不知該怎沒做，我問了許多同學他們的答案都令我失望。

可是今天，同班同學告訴我，有一個三年級的小同學撿到了70元錢，聽到了這個消息，我高興得快要跳起來了，后來，我通過政教處找到了那珍貴的70元錢，當時，我激動得流下了眼淚。

我很感謝你—————xxx同學，也希望你的學習也更上一層樓。

此致

敬禮！

失主：xx

20xx年x月xx日

小學感謝信3

尊敬的xx大學愛心社的哥哥姐姐們：

你們好!

我是紫沙小學的受資助學生代表。

首先我代表我們全體受資助的同學向你們表示衷心的感謝!也深深地感謝善款的捐助者林峰叔叔和陳銀攜阿姨。這次的愛心資助，讓我們感受到你們的善良和仁愛，也讓我們深深地感受了來自社會大家庭的溫暖，看到了生活的光明和希望。

我們知道每一元善款都來之不易，也許是一杯咖啡換成了清水，也許是看一場電影變成了門前散步，也許是取消了一次旅行……節省下的善款匯聚成熱切的愛心，溫暖著每一個受資助的孩子的心。我們只有好好學習，為學校，為社會做力所能及的事，才不辜負你們的期盼。我們一定會把這份愛心的火炬傳遞下去，傳遞給每個人，讓人間處處都是愛的春天。

最后，讓我代表所有受資助同學再次說聲謝謝!感謝你們對我們這些寒門學子的援助和愛心!我們發自內心的祝愿：好人一生平安!

X年XX月XX日

小學感謝信4

敬愛的X老師：

X老師，您好，首先祝您生日快樂!(“生日快樂”用紅筆寫成，估計是以示強調吧)在小學的六年里，您經常幫助我，在我學習有退步時，您鼓勵我，讓我不要灰心，在我學習好的時候，您又獎勵我，讓我學習更加有進頭。

您經常說：“細節決定成敗”。您做到了，為我們豎立起了榜樣，就說您生日這件事吧!我們問了六年，您卻從沒有說過，直到XX年XX月XX日，您才告訴我們您的生日是昨天，這些細節決定了我們的前途;您還說過：“量的積累成就質的飛躍。”這點我做到了，所以我現在在XX校園中自由翱翔著。

現在想起小學的六年時光;心里就有一種說不出地酸酸的感覺，畢竟是六年啊!我只有十二歲，我一半生命是在您的教育與輔導中度過的，您簡直成了我的第二位母親。

X老師和X老師都來XX(XX學校的一個分校)了，不過您沒來，我深表遺憾，并且我還看見小學部很多老師，他們都來到了XX小學部了。

說實話，初中真是非常以及極其的累，不對，還有一點輕松的地方，那就是作業能夠寫完，還有很多時間干別的事，一天能有六節自習課，最多有八節，而且，我們現在做的操非常有意思，叫《時代的召喚》，而且也很復雜，有一節像僵尸一樣，跳來跳去。還有，開學典禮那天，我看見您了，和三班李老師在一起，我就坐在您的上面，叫您，您沒看見。

希望以后還能見到您，我現在在零八級九班。您若來了XX，一定別忘了來找我呦。

最后，祝您天天快樂，萬事如意，笑口常開……

此致

敬禮!

您的學生：XXX

XX年XX月XX日

小學感謝信5

在我們全力構建和諧校園的日子里，我校的好人好事層出不窮。

20xx年10月11號（星期三））下午大約4點左右，我校五年級一班學生淡一展和六年級一班學生趙傳鈺在西京社區31號樓附近撿到一個錢包，里面有人民幣若干以及身份證、銀行卡等重要物品。兩人在原地等了許久未見人尋找，就想將錢包交到小區治安廳，但趕到治安亭后發現沒人；隨后兩人以問路的方式找到電子城派出所，將錢包交給派出所值班民警，民警對兩人的行為予以了表揚，并立即想辦法找到了失主詹先生，交還了錢包。詹先生對兩位同學拾金不昧的行為非常感激，特意制作一面錦旗送到學校，上書“拾金不昧品德高尚”八個大字。

淡一展和趙傳鈺兩位同學拾金不昧的行為，體現了我校學生高尚的品質和良好的社會公德，也體現了我校學生的精神文明素養，他們為全體師生樹立了良好的榜樣。這種拾金不昧的精神值得每一位同學學習。

小學感謝信6

親愛的媽媽；

您好！

時間如水，光陰似箭。剎那間，我已經是初三的小學生了。我有很多話要對你說，但我不知道如何開口。就寫在信里！

你還記得九年前你生我的時候嗎？那時候我只知道哭，吃飯，睡覺。雖然我不記得了，但是我奶奶跟我說你吃了很多苦，吃的不好，睡的不好，經常半夜起來照顧我。我現在很擔心你的健康。你總是腰腿痛，這也是我小時候生病的根源？真的很感謝。

你每天給我做營養餐，給我買各種水果，給我做冰淇淋。晚上總是叫我刷牙洗臉，半夜蓋被子。每天早上梳頭，把我打扮的漂漂亮亮。媽媽，謝謝你的關心。

媽媽，你總是像老師一樣教我學習，每天放學陪我寫作業，幫我檢查指導。平日里，我總是教導自己的生活習慣和做人的道理。媽媽，謝謝你的指導。

小學感謝信7

敬愛的李老師：

您好！

您教了我三年的語文，講課非常生動，每講一篇課文，就象聽了一個美麗的故事，讓我至今每篇課文都記憶猶新，您常常豉勵我積極發言；您認真地批改作業，每改一篇作文都非常用心，每錯一字、一個標點符號您都會幫我糾正過來，特別是用得好的句子，那紅色的波浪線，表示對我的鼓勵，每一段評語是對我的贊揚，文章結尾的評語，指出我的優點、缺點。您教我認字、寫字、讀課文，鼓勵我們，有一點進步就表揚我們，做錯就幫我們改正……，我深深感謝您對我學習的幫助；感謝您對我作文的精心輔導，這次期中考試作文得到比較高分；感謝您精心的講解課文，使我輕松的背誦每一篇課文。

敬愛的李老師，您像一根蠟燭，點亮了自己，照亮了別人。您千辛萬苦，日夜操勞，在教學的工作中灑下汗水，為我們美好的明天樹起閃亮的路標。老師，我決心學習您，抓緊時間，努力學習；學習您認真工作的態度；學習您不怕困難，奮發向上的精神；學習您熱愛學生的品德，去團結同學；爭取期末考試語、數都取得優異成績，來向您報喜——讓敬愛的李老師露出滿意的微笑。

祝您身體健康，工作愉快！

此致

敬禮!

xxx

xxxx年xx月xx日

小學感謝信8

XX基金會：

我是一個殘疾兒童。在我幼小的時候，不幸得了小兒麻痹癥，造成了我的肢體障礙。右手手指彎曲成鉤狀，不能伸直；左腿盤曲，走起路來一瘸一拐，難看極了。每天上學放學都是由爸爸接送，在校靠老師、同學們的關心照料和鼓勵。現在有你們又伸出援助之手，關愛我這么一個殘疾兒童，我是多么感激啊！感謝你們！感謝黨和政府！

今后，我決心努力克服困難，刻苦學習，用優異的成績，回報你們的關心。

xxx

XX年XX月XX日

小學感謝信9

尊敬的校長：

您好：

我是四年級三班的學生ZZ的家長。

首先在此感謝貴校對我孩子的栽培，讓我的孩子在貴校能學到很多的只是并懂得做人。

在家長會到來之際，我想特別感謝一位老師--那就是孩子的英語老師劉老師。

盡管到現在我不知道劉老師叫什么名字，我們見面劉老師更不知道我是哪位學生的家長，但是劉老師對孩子認真負責的態度，讓我這個家長敬佩。

我孩子二年級來到貴校讀書，由于老家的學校三年級開始學英語，來到貴校一點英語基礎知識都沒有，就直接學二年級的英語，開始孩子學的很是吃力。

我做家長的心里頁焦急，頁曾經暗自埋怨過是不是老師教的不認真，但是直到孩子的英語趕上來了，我才從心里解除了對英語老師的誤解。

在此我向劉老師道歉。

還有幾件讓我感動的事，自從學校給家長開通了素質教育平臺，我收到的老師短信最多的也是英語老師劉老師，從布置的英語作業到孩子做作業的情況都通過短信及時的通知給我們家長。

這令我們當家長的很感激。

有一次我連續收到了好幾個英語老師的作業短信，內容是讓孩子背過并默寫單詞等，最后還說了謝謝，我都覺得不好意思了，該說謝謝的`是我們。

我就回了謝謝兩字，可是不久就收到了劉老師的短信，內容是“對不起，剛才的作業是給二年級布置的，發錯了。

”看了后我對英語老師更加的敬佩，這位老師竟然教著這么多班，而且對她的每位學生都這么的認真負責，這樣的老師讓我們做家長的都覺得很羞愧，作為家長，我們也沒有對孩子付出這么多啊，。

5月11日下午我收到了劉老師這樣的短信“您好，孩子其中檢測成績優秀，這與您在家中的監督和孩子的努力分不開，希望接下來繼續保持良好的學習習慣，學習更出色，謝謝”，看到孩子在劉老師的正確教育下，取得了好成績，最應該說謝謝的是我們做家長的。

在此謝謝你劉老師，辛苦了。

四年級x班 xxx的家長

小學感謝信10

尊敬的中國紅十字會:

您們好！

四川省成都市大邑縣元興小學全體師生向您們致以最誠摯的問候！ 您們捐贈的709冊,價值15144.80元圖書我們已經收到，且已編號、造冊，進行專柜管理并為師生開放使用。

我校是一所農村單設小學，現有學生572人，教師36人，學校在經歷標準化建設和災后重建后，已初具規模。各種功能用房完善，但受地域經濟的限制，學校圖書室圖書藏書有限，學生課外閱讀書籍不多，知識面窄。當我們收到您們捐來的709冊圖書時，如同給我校師生下了一場及時雨，帶來了知識的甘露，使全校師生如同沉浸在節日的快樂里。要知道，一本書，對他們來說是何等貴重！書是他們了解外界的窗口！

內心的感謝無法當面道明，然而，只言片語又不能盡言感激之意。“人道為本，博愛為懷，奉獻為榮”，紅十字會的精神在全校師生中已生根發芽，接受資助的我們也惟有如此，讓您們的這一種精神在同學們身上扎根發芽并開出善良的道德之花，讓這種精神在教師們身上延續，并把她向全社會廣為宣傳。

祝您們工作順利，身體健康！

此致！

敬禮！

小學感謝信11

親愛的母校：

你好！

我非常得感謝你六年來對我的教導。美麗的母校，我在即將離開你時，竟會有一點依依不舍。我從沒想到，我對你的愛竟會如此深沉。我舍不得你呀！

在我第一天步入校園的大門，就對小學生活充滿了憧憬，你張開雙臂，將我擁入你的懷抱。這一擁，竟有六年之久。現在，把我和你生生地分開，我很痛，你也會很痛。小學畢業竟讓我感到，我不在是你懷中孩子的一員，我從一個對知識憧憬的兒童，在你的教誨下，漸漸變成了一個有知識，有理想，有抱負的少年。我感到了自己的脫胎換骨，小學里，我再也無法施展自己的才華，我需要一片新天地，一個新世界去做我該做的。也許，這就是我要離開你，去中學的原因吧！

現在，我們作為畢業生，在學習和功課之余，幻想起了中學美好的學習生活，回顧六年來，和你，和老師，和同學朝夕相處的一點一滴，每一個細節都不愿意忘記。六年了，六年！我們像一棵棵樹苗，在這里茁壯成長，根深蒂固了。我們長大了，長好了，可正在這個時候，我們被移栽了，像蒲公英的種子，分散到各個中學，各塊肥沃的土地上，在這兒，我們可以得到更多的養料——知識，來讓自己長大，長高，長得又粗又壯，成為了棟梁之材，為祖國，為社會作出貢獻。

最讓我留念你的是我的班主任——姚老師。姚老師在講臺上站了三十多年，臺下坐著的孩子換了一批又一批。老師對我們班上的每一位同學都非常認真負責，有一件事，讓我仡今難忘。四年級時，我上課說話，做小動作，作業不認真，姚老師很生氣，把我留下來，我垂首站在老師面前，看見老師黑發中暗暗隱藏的銀絲那嚴厲的目光讓我不敢直視，語重心長，苦口婆心的話語讓我認識到了錯誤，從此，不再犯。老師謝謝你的教誨！

母校啊，你是河流，我們就是水滴；你是天空，我們就是云朵；你是森林，我們就是樹木；你是溫室，我們就是花朵；你是大樹，我們就是樹葉。葉落要歸根，我們要“化做春泥更護花“，在有所作為之后，回到你身邊，為你做出貢獻，以此來報答你的培育之恩！

真誠地祝你”桃李滿天下！

某某

20xx年7月1日

小學感謝信12

敬愛的曾老師：

您好！

您的身體還好嗎？是否如以前一樣健康呢？是否臉上常常帶著那美麗的笑容呢？

六年的小學生活即將結束，我就將離開美麗的母校，告別朝夕相處的老師和同學，走向中學的大門。

在這即將離別的時刻，敬愛的曾老師，我要給您寫一封信，向您訴說我心中對您深深的感激！

首先，我要感謝您五年來對我的教導！您的教誨，把我從天真可愛的小朋友啟蒙成懂事的小少年！是您，讓我從一位數的認識到億位數的認識；是您，讓我從“1+1”算到了小數、分數的乘除法；是您，讓我從線段的長度算到了組合圖形的體積……您，無私地把知識傳授給了我，不求回報，讓我在人生的起跑線上成功地起跑！

您還記得五年級下學期時的那件事嗎？您也許忘記了，可我仍記憶猶新。

那是最后一個單元的單元測驗，全班都考得非常好，甚至最高分是99分。

但是，我卻意外地沒有考上90分，只得了89分！要知道，五年來我數學還沒有下過90分吶！那一刻，我傷心極了。

是您，利用課余時間為我單獨講解錯題，并給我分析了錯題的原因。

終于，在您的教導下，我在考試中又重獲了滿分！敬愛的老師啊，您可知道，那時我的心里是多么的高興啊！

還記得，在另一次考試中，幾乎全班同學都上了90分。

成績一向保持在98一帶的我，卻因為試卷的簡單和自己的優點而被沖暈了頭腦，產生了驕傲自滿的心理，答題時不認真，非常粗心，只考得了93分。

事后，您耐心地教育了我，告訴我不應該驕傲自滿，俗話說得好：“山外有山，人外有人。”于是，我的成績又提升了上去。

老師啊，這些都是您的功勞啊！敬愛的老師，我要告訴您兩個好消息：一，我在“世界杯”奧林匹克數學競賽廣西賽區的全國選拔賽中成績優異，榮獲“廣西賽區一等獎”；二，我在“希望杯”全國奧數邀請賽中成績優秀，榮獲二等獎，并授予銀牌。

老師，沒有您的教誨，怎么會有今天的我呢？

人們常說，老師是“辛勤的園丁”，是“無私的春蠶”，是“人類靈魂的工程師”，這是多么恰當的比喻啊！您把您一生的精華毫無保留地送給了我們，讓我們在知識的海洋中盡情地遨游，而不求任何回報！

敬愛的曾老師，我要再次感謝您的教導，絕不辜負您的厚望！

祝您身體健康，萬事如意！

此致

敬禮

您的學生：xx

20xx年xx月xx日

小學感謝信13

親愛的叔叔，阿姨，弟弟，妹妹，同學們：

我們為期半個多月的由夏之星光主辦的愛心圖書募捐活動已于年8月15日正式落下帷幕。由衷地感謝所有人，對我們這次活動的熱心關注與大力支持。

截止8月15日上午，我們共收到來自社會各界愛心人士送來的圖書共20xx本左右。其中，三分之二我們已于15日上午托付給申通快遞寄送到上海摩英教育集團。剩下的一大部分將由我本人運送到上海，另一小部分我們送給了富陽的課外輔導機構-思遠教育。可以說，我們實現了當初的承諾：不浪費一本書，盡量做到資源利用的化。

由于我們夏之星光的成員都是應屆大學生，都將在8月20號左右奔赴全國各地的大學，所以不得不結束這么一次如此有意義的活動。

相信，這些圖書必將最終按照我們大家最終的本意，安全地落到貴州孩子們的手中。就像我在倡議書中講的那樣：一本好書就可能改變一個山區孩子的命運!一本好書就有可能讓一個孩子的生命亮起來!最重要的是，我們大家都可以成為那個點亮別人生命的人!

當然，在我看來，在這難忘的20多天里，獲利的不光僅僅是那些需要圖書的貧窮孩子們，收獲成長地最多的莫過于我自己了。我結交了一批善良優秀的朋友，收獲了一段段真摯的友情親情，見證了一段段催人淚下的感人故事····人本善，感謝世上還有那么多那么多那么多善良有愛心的人們，好人還是占大多數的。讓我在踏入社會之前，能夠及時地上了這么一堂生動的社會課。

從找伙伴到寫倡議書到四處宣傳再到定點募捐，我們夏之星光從一無所有到“金箔”滿地，一直都依靠著社會上各個愛心人士的幫助。他們的一舉一動至今還歷歷在目。

1.富陽電視臺有事大家幫的記者哥哥是最早聯系我們的。他一直在關注著我們，還在8月11日帶著另一個攝像哥哥來采訪我們，希望借此機會為我們號召大家捐書。

2.論壇上的“長腿叔叔”，一直與我們保持聯系，并與最終一個人的名義為我們付了運書的600元錢

3.衢州的一個新高一生，也在論壇上看到了我們的帖子，竟還打算獨自一人乘長途汽車趕來捐書。

4.富陽日報社的王杰哥哥也趕來采訪我們，為我們寫了篇幅好長好長的生動的報道，多虧他的妙筆，自上報的那天起更多的社會上的叔叔阿姨們上我們這兒匿名捐書。

5.論壇的版主叔叔阿姨們，也很好心的把我們的帖子置頂，能讓更多的人關注到我們。

6.富陽滴水公益的志愿者們，一直在幫助著我們。

7.夏添，邵叢，陶文燕等許許多多的同學們一次沒捐夠，竟然會來捐第二趟，甚至第三趟。

8.我們的成員杜佳楠，是第一個響應我的建議的人，她在學校的時間比我還多。

9.我們的成員嚴嘉俊，是第一個為我們捐到書的人，他在我們還沒有定點辦公的最艱難的時刻，獨自一人奔走在烈日炎炎的太陽底下，第一天就募捐到了近100本書。

10.我們的成員夏若蘭，是一個獨自為我們制作宣傳海報的人。她只是聽了我的一番口頭描述，就義無反顧地答應加入我們。

11.我們的成員張亦煒，是脾氣最會埋頭默默苦干的人。還記得我和他值班的第一天下午，他帶著虛弱的病體整理書本。

12.我們的成員施羽邦，是最能給我帶來驚喜最讓人感到意外和感動的人。他就像是我們夏之星光的臥底王牌，成為學校與夏之星光之間的溝通的橋梁。

13.我們的成員鐘易峰，是最溫柔最踏實的紳士。多虧他，我們能夠在江南校區募捐到近700本愛心圖書。

14.我的媽媽，爸爸，阿姨等等，一直在以他們自己的方式，為我提供無微不至的幫助。

15.我們富中同學，可是我們這次愛心圖書的主力軍呢。

16.還有許許多多形形色色的好心人們，都在以他們自己的方式捐獻著愛心。

還有他她們，大家無不不在關注關心幫助著我們。正是有了你們大家的愛心，我們夏之星光才能完美地完成目標。感恩這世上一直能有你們!真的十分十分十分感謝大家。

雖然，今夏，我們夏之星光的愛心活動因客觀原因無奈暫告一段落，但是，請大家相信，明天，夏之星光，將因愛，再次重現江湖，再次揚帆起航!!

感謝人：x

20xx年xx月xx日

小學感謝信14

親愛的爸爸媽媽：

謝謝你們，在我困難的時候，幫助我；在我生病的時候，關心我；在我考試不理想的時候，用心指導我。

記得我最近一次生病，爸爸每天買東西或玩具來哄我開心。媽媽，您每天要上班，但還是在下班后來跑來照顧我，您這樣每天跑來跑去，多累啊！我的病好了，你們還特地到上海去買蛋糕，說是為了慶祝我康復。

我讓你們操心了，爸爸媽媽！你們對我的好，我一定會記住。我一定會報答你們：每天放學，你們上班回來累了，我會為你們端茶、捶背；你們飯燒好了，我會給你們盛飯；你們累了，我會給你們洗臉、洗腳；你們的手指甲長了，我還會給你們剪指甲……

爸爸媽媽，我祝你們萬事如意、生意興隆、身體健康！

小學感謝信15

親愛的賴老師：

您好！

明天就是教師節，屬于您的節日！首先，我要對您說一聲：“節日快樂！”在所有老師中，您是最關心我們的了。您給予我們的真是太多太多了，猶如天上的星辰，數都數不盡。

在成長的道路上，當我們開始有一些不成熟的想法時，如果能夠遇見給予我們啟發和鼓勵的老師，是最幸運的。我就是幸運者之一，因為我遇見了您——我的語文老師。

在原來老師眼里，我只是一個平凡的小學生。而在您的眼里，我就是一個金光閃閃的小作家，盡管我的作文基礎不是很好，可您還是一直在背后支持著我，猶如一個母親對子女的愛。

如今，我的作文寫的越來越好了，還多次獲獎。現在我已從您的眼里讀到了驚喜的神色！謝謝您，老師！讓我知道，我背后永遠有一個人支持著我。老師，我會永遠記住您的——我的語文老師。

第三篇：小學感謝信

小學感謝信

小學感謝信1

您好！感謝您三年來對我母親般的教誨，真慶幸人生之初就能遇到您這樣一位好老師，讓我從一個無知的小孩慢慢走向成熟。

還記得，剛上學的時候，我做什么事情都拖拖拉拉，是您教育我，不要浪費時間，做事動作要迅速，也是您雷歷風行的舉動影響著我，使我有了很大的進步。

上次考試我的成績不高，心里很難過。您不但沒有訓斥我，還鼓勵我：“沒有關系，下次把題看清，計算認真點，老師相信，你一定會取得好成績。”有了老師的鼓勵，上課我認真聽講，做題時馬虎的毛病改了不少，成績提高得很快。

謝謝老師為我們營造出快樂的學習空間，感謝老師對我們的關心和教導。

感謝您的關懷，感謝您的幫助！今后我一定會加倍努力！

上課我認真聽講，使我有了很大的進步，感謝您的幫助，成績提高得很快您好，心里很難過，剛上學的時候，老師相信，也是您雷歷風行的舉動影響著我。感謝您的關懷，做題時馬虎的毛病改了不少。您不但沒有訓斥我，我做什么事情都拖拖拉拉，感謝老師對我們的關心和教導，你一定會取得好成績，真慶幸人生之初就能遇到您這樣一位好老師。謝謝老師為我們營造出快樂的學習空間：“沒有關系，不要浪費時間，計算認真點，還鼓勵我，做事動作要迅速。上次考試我的成績不高。”有了老師的鼓勵，下次把題看清，讓我從一個無知的小孩慢慢走向成熟！感謝您三年來對我母親般的教誨！今后我一定會加倍努力。還記得，是您教育我。

小學感謝信2

敬愛的四季青中學的各位老師們,親愛的哥哥、姐姐們：

你們好!

在這鮮花盛開、喜氣洋洋的日子里，有幸得到您們愛心資助，我們倍感欣慰，無比幸福。因為你們特有的博愛之心，給我們的心靈里留下了溫暖的印記，中華民族的優良傳統在你們的愛心行動中得到弘揚。

在這里，我代表全家向你們表示深深的敬意和最真摯的感謝!請叔叔阿姨們放心，我會教育子女努力學習，鍛煉自己，以叔叔阿姨們為榜樣，傳承你們的愛心，成長為祖國需要的有持續發展能力的人才!

最后，祝愿敬愛的四季青中學的老師工作順利，身體健康!,親愛的哥哥、姐姐們學習進步，心想事成,萬事如意!

此致

敬禮

20xx年x月x日

小學感謝信3

親愛的爸爸媽媽：

爸爸媽媽，我想對你們說：你們辛苦了!

給了我溫暖的撫觸，你們的手卻變粗了

給了我挺直的脊梁，你們卻彎下了腰

給了我明亮的世界，你們已經累花了雙眸

當我還很小的時候，你們花了很多時間教我用勺子和筷子吃東西，教我穿衣服、綁鞋帶、扣扣子，教我洗臉、教我做人的道理 在我成長的過程中，我記下了生活中感覺幸福的一點一滴，感覺得到你們那無盡的關愛，感覺得到你們為了我默默的奉獻原來那個老是沖著自己發火的爸爸，其實是很愛自己的;在他重重的偽裝下隱藏著的是深沉的愛。愛讓我的世界充滿了溫暖，沒有愛的生活就像冬天落光樹葉;生活沒有愛，即使最可愛的微笑都是勉強尤其是你們無私的愛讓我的生活充滿陽光，微笑，迷人的醉意!

女兒在一天天的長大，慢慢地明白了你們的用心良苦。以前，你們對我的嘮叨，我熟視無睹，充耳不聞，現在才知道那是世界上最美的語言;以前，我不明白為什么在我摔跤時，你們總是讓我自個兒爬起來，現在才知道不扶我是要我學會堅強;以前，我抱怨你們沒能給我山珍海味，綾羅綢緞，現在才明白你們給我的是無私的愛，只有你們的愛才是世界上最大的財富。你們的愛，就像一杯茶，把苦澀保留在心中，散發出來的都是清香。親愛的爸爸媽媽，感謝你們的用心良苦。

世上最大的恩情，莫過于父母的養育之恩。值得我們用生命去珍愛，用至誠的心去感激，用切實行動去報恩。

XX年XX月XX日

小學感謝信4

尊敬的馬老師：

您好!我是您的學生王翰倫，放假都一個月多了，不知你過得還好嗎?我帶著這些疑問給你寫這封信，并誠摯的向你表示問候。

時間過的真快呀，轉眼一個學期都過去了，回想起我剛轉來的時候，對學校的一切是那樣的陌生，有時就連學習也沒興趣，上課時心不在焉，下課了同學們一個個活蹦亂跳的下樓玩，可我一個人坐在教室里發呆，呆若木雞的坐在自己的座位上。老師您看見了我，就對我親切的說：“你怎么不和同學們一起玩哪?”“我不認識他們，”我說：“你去試試吧，他們一定會和你做朋友的。”您說著就拉著我的小手向同學們走去，就是那次您給了我勇氣與信心，從此以后我再也不孤獨了。

在此，我感謝您對我的關愛，我急切的期待著新學期的到來。就能和您和同學們見面了，我很想念你們。

此致

敬禮

XX年XX月XX日

小學感謝信5

尊敬的XX公司的叔叔、阿姨：

你們好!

在這春暖花開的季節里我要向你們表示崇高的敬意和衷心的感謝，并真誠的祝愿你們工作順利，萬事如意。

我是xx小學三年一班的XX，我的爸爸媽媽都沒有工作，爸爸耳朵聽不見，家里唯一的勞動的只有媽媽，媽媽身體也不好，經濟收入很微薄，每年的學習費用對我家來說都是一筆數字。我感謝XX小學的老師和XX公司的叔叔阿姨們對我的關心，也感謝叔叔阿姨平時省吃儉用，伸出援手，資助我讀書，感謝你們無私奉獻，慷慨解囊，讓我倍受社會溫暖。你們對我學習和生活的特殊關愛，使我對自己今后的學習更加充滿信心，你們的恩情令我難忘，感謝你們幫我解決了生活上的困難，也深深的慰藉我的心靈，我知道自己讀書的來之不易，也一定會努力學習。

尊敬的XX公司的叔叔阿姨，我只有一句話：您們的幫助如雪中送炭，解決了我們的經濟困難，你們的關心更似春風化雨消除了我們心靈的灰暗，你們的撫慰像大海中的航標，指引著我遠航。

在以后的學習生活中，我一定全身心投入學習中，以優異的成績完成學業，報效社會，報效祖國。

此致

敬禮

___小學___

20__年__月__日

小學感謝信6

一個人，一件事，一句問假……都能成為你感恩的。感恩無處不在，無論是對大自然或對一個根本看不上眼的事都是感恩，我想感恩的是一個小東西，它令人討厭——老鼠。

在家里的我總是被家人責備，有原因或沒原因，我從不說半句話，出一點聲，因為我的大腿怎么扭得過爸爸的胳膊呢?所以我從來只是站在爸爸面前聽一番責備，也不知道為什么，大人生氣就拿小孩作出氣筒。直到有一天，我看見了一件有趣的事，定目細視，原來是我家的那只饞嘴貓捉到了一只老鼠，我想：那老鼠完了，就像我被老爸無故責備，必死無疑，這只老鼠也怪可憐的，如果有人幫它，它就安全脫臉了，我拿了一個石塊才準備向貓扔去，忽然在這時刻，奇跡出現了，我停下了手中的石塊看，那老鼠猶如一條神龍，在動來動去，掙扎著，也不知道是誰給了它力氣，瞬間，嗖的一聲，剛才還在貓爪下的老鼠消失得無影無蹤。我很疑惑——老鼠為什么在臨死前掙扎，最后居然成功了，哦，我恍然大悟，老鼠在貓的魔爪中，已經知道離鬼門關不久了，可是還是作最后的一拼，掙扎，難道我在爸爸的無故責備下不能拼一下，掙扎一下嗎?——我一定行，一定成功。爸爸又來找麻煩了說：“你在干什么，怎么不回去做作業呢!”我放出了第一聲說：“我在玩，我的作業好了。”爸爸說：“小子，翅膀硬了，敢頂嘴了。”我反駁說：“你成天無故地責備我，我被逼瘋了。”爸爸服了，也沒再說什么，從此爸爸不再沒事找事責備我了。

我要感謝老鼠，是它讓我知道拼搏，掙扎才會有成功，學習也是一樣，拼搏，你將會成為一個知識豐富的人。

小學感謝信7

給未來老師的一封信

老師：

您好!

雖然我不知道您是誰，但我還是要向您問聲好!

我想，您一定是個好老師。你辛勤的哺育一代代人，還沒停口氣，就有將接手我們。誰能說您不是個好老師呢?那個老師不好呢?

您一定十分溫柔，對于我們這群不懂事的孩子，您總是寬容的.一笑。您有是個嚴格的老師，不會放縱我們一點錯誤，不管打錯小錯，您都會及時發現，并讓我們改正的!您是個教學有方的老師，您會讓我們在學中玩，在玩中學。您還是個孩子樣的老師，您總會和我們打成一團，成為我們心中的“最天使”!

我會好好做，不讓您生氣，不會讓您失望。

老師，請等著我吧!暑假后就見!

祝

工作順利!

小學感謝信8

親愛的媽媽：

媽媽，我親愛的媽媽，我非常感謝您，是您經過十月痛苦的懷胎把我生下，是您辛苦的教我說話，把我從哇哇學語的。又哭又鬧的嬰兒教成述口成章的現在的我，是您把我養大，是您花費無窮的精力教會我學習，無論我怎么哭，怎么鬧，您都會耐心的講解，我一生也離不開您啊!媽媽!

記得有一次，我坐一輛粉紅色的小汽車從外公家回家時，我一看見了我那溫馨的、豪華的大房子，就非常激動，因為幾天都沒有回家了，所以我恨不得三步并作兩步跑回家去，于是，我就像離了弦的箭一樣往家跑去。心里充滿了對家的思念之情，不知不覺中，只聽“啪”的一聲，我被一塊堅硬的、上面像針一樣的石頭絆倒了，像是嘴啃地似的趴在了地上。緊接著，腿上的鮮血直流，淚水像斷了線的珍珠一樣順著面頰流了下來。怎么這么慘啊!，我疼得大哭起來，正在這時媽媽您連忙焦急的把我扶起來。擔心的、心急如焚的問我痛不痛，我一瘸一拐往那溫馨的家里走，好幾次差點再摔跤，但您還是很有耐心的穩穩的把我扶回家，又馬不停蹄的給我擦藥，一邊用左手摸摸黃黃的消毒液，一邊用右手往傷口上噴創傷藥，嘴里還不停的問我現在還疼不疼啊，在這時你的神情顯得是那么的焦急，我真后悔那時我不小心，跑得太快而被石頭絆倒在地，我在心里不停的責備自己……到現在我的傷口雖然已經好了，但媽媽，你還是經常的提起那事情，還經常說不愿讓我痛苦，寧愿媽媽自己摔一跤，也不要玉兒摔一跤。媽媽，你知道嗎?雖然事情已經過去很久了，但是你那焦急擔心的神情，毫不猶豫的動作，溫暖關心的話語，卻深深印在了我的心中，終生難忘!

至今，我那條微胖的小腿上還留有一點瘢痕，我每每看到它，我的心中就充滿了溫暖，就感覺無比幸福，有時候還會熱淚盈眶。

媽媽，你為我付出了許多許多，我知道細細的皺紋已經悄悄的爬上你的眼角，但是，媽媽，你永遠是我最漂亮的媽媽，媽媽，我愛你!祝你永遠幸福快樂!

你的寶貝：xx

20xx年xx月xx日

小學感謝信9

親愛的老師：

您好，轉眼間，我已經上三年級了。在這綠樹成蔭、碩果累累的季節，我們迎來了教師節。

回憶起我剛剛來到長橋二小時的情景，是老師您走過來拉起我的手，把我領進教師的大門，不，應該是您將我領進了知識的大門。課堂上，您的聲音是那么的動聽，您講課時既幽默又生動，仿佛讓我們走進了課本中，有一種身臨其境的感覺。從那時候起我就喜歡上了學習。您對我們很嚴厲，我知道您這樣做是為了讓我們從小就能養成良好的習慣。記得有一次因為粗心，我考試成績非常不好，自己都難過得想哭了，是老師您耐心地對我說：“一次成績不好并不能代表永遠的成績，只要繼續努力，改掉粗心的壞毛病，就一定會有好成績。”

老師，您的愛像太陽一樣溫暖，像春風一樣和煦。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩。您的愛，天下最偉大，最高尚。小草不會忘記泥土的哺育，小鳥不會忘記天空給它的舞臺，而我永遠都會記得您對我的教誨。老師感謝您為我付出的心血，我一定會好好學習，不辜負您對我的期望，長大以后一定要成為祖國的有用人才。

祝老師您身體健康、天天快樂。

此致

敬禮

XX年XX月XX日

小學感謝信10

親愛的姐姐；

您好，面對著面前的您，我不知該說些什么，只能任思緒浮想聯翩，任聲音在心底一遍又的回蕩，姐姐，謝謝您！

我是一個不善言辭的學生，但我常常知道，在這個世界上還有許多關心我的人，她們總是默默地感染著我，引導著我。

我來自充滿自然氣息的鄉下，父母都是地地道道的農民。他們沒有廣博的知識，也不會說出親昵的話語，但他們把愛緊緊的緊緊的包裹著我，小時候受到人們異樣的眼光，受到同學欺辱的時光，是媽媽陪伴著我走過艱難的時刻。小時候是爸爸用堅強的脊背馱著行動不便的我風雨無阻的往返學校和家之間。而現在，我長大了而父母卻老了，從前挺拔的脊背，每到深夜就會使爸爸呻吟，從前健康堅強的媽媽，如今滿頭白發，腫的身體再也擺脫不了病痛的折磨。每個月的那個深夜，都有人在月光下為媽媽祈禱，希望病魔能夠遠離她。而媽媽呢？為了我和弟弟的學雜費，那一次她忍著疼痛把僅有的100元，給了我們。當時的我再也忍不住的哭了。我多么的想告訴我的家人，我想和村里同齡人一樣去外地打工，來補貼家里。但我知道父母肯定不同意，反而讓他們不高興。父母是農村人，但他們知道，只有知識才能改變命運。所以從小他們就告訴我：自古英才出寒家。也是讓父母高興，我和弟弟都想努力學習，因為每到拿著獎品回家時，我們總會看到陽光下最幸福的微笑。

而今我面臨著第一次人生的轉拆點。為了考上好點的學校，為了看到父母的笑，為了感謝老師和所有關心我的人，我要努力學習，更重要的是暑假時，能看到自己從心底發出的那一抺微笑。而現狀，我覺得自己在茫茫人海中是那么渺小，才突然發現自己原本就是井底之蛙，才猛然體會到山外有山、人外有人的意境。姐姐您知道嗎？我喜歡數學，是幾門功課中最喜愛的。但是每次考試成績都不理想。我真怕中考時會名落孫山，也害怕老師對我失去信心，我不知道怎么辦，更不知到時該如何面對我的父母。盡管父母對我說過，只要覺得自己盡力了，考不好沒關系的。我知道這是他們安慰我的話，但越是這樣，我就越覺得對不起他們，對不起他們為我的付出，我也更不想讓對我充滿希望，給予關愛的班主任失望。為此、我唯一的選擇就是努力學習，看到黑板上醒目的幾個大字：倒計時，看著那一次又一次減小的數字，我才發現，中考的腳步近了，百米沖刺的時刻到來。只希望自己能充分利用所剩無幾的時間好好完善自己，也希望自己的付出能收獲一份甜蜜。要使自己永遠銘記：付出才會有收獲，努力才可能會成功。

姐姐，您知道我的理想是什么嗎？小時候是想成為保衛國家的女兵，而現在是想成為救死扶傷的白衣天使。不僅是為了父母，也是為了所有天底下最慈愛的人們。所以，為了理想的實現，我需要用知識來補充血液，用血液來提供前進的動力，記住過去立足現在、展望未來，為自己的天空而奮斗！

此致

敬禮

小學感謝信11

敬愛的林丹碗老師：

您好！

近來好嗎？您現在在哪里教書啊！我們非常想念您。那一天你匆匆的告別了我們，還說了一句話；四年級第二學期老師會回來教你們的。如今，現在我們已經讀六年級了，再過不久我們就要告別與老師，同學朝夕相處的母校了。

記得一年級的時候，您剛接手我們班。那時，我們的膽子非常小，上課不積極發言，生怕說錯了，您會批評我們。有一次，您提出一個問題叫我們回答，同學們有的靜靜地坐著，有的低著頭在玩筆，有的在做小動作``````這時，您叫了一位沒舉手的同學回答，那同學結結巴巴，語無倫次的回答著，聲音小得簡直像蚊子哼哼一樣。同學們笑了。那同學把頭埋得更深了，臉紅的像燒紅的煤炭。這時，您看見了不但沒批評他，反而用親切而又和藹的說；‘‘你別怕，也別緊張，就是回答錯了我也不會責備你，只要勇于回答問題就是好的。’這時，您的眼睛里里露出了鼓勵的目光。這目光使那位同學終于鼓起了勇氣，用響亮的聲音流利的回答了老師所提出的問題。回答的完全正確，老師表揚了他。過后，老師也不在批評我們了。

時間不早了，就聊到這兒

祝您；

工作順利！

xxx

小學感謝信12

尊敬的xx公司的各位領導、親愛的叔叔、阿姨：

你們好!

在這鮮花盛開、喜氣洋洋的日子里，有幸得到xx集團的愛心資助，我們倍感欣慰，無比幸福。因為你們特有的博愛之心，給我們的心靈里留下了溫暖的印記，中華民族的優良傳統在你們的愛心行動中得到弘揚。在這里，我們代表所有接受資助的小朋友們，向你們表示深深的敬意和最真摯的感謝!

xx集團的叔叔阿姨們用智慧和雙手為我市的城市建設做出了的不可泯滅的貢獻，為城市文化生活增添了新的生機，是你們讓甜城肇東變得更美。今天，你們樂于助人的義舉，更為構建和諧發達新肇東建設添上了濃墨重彩的一筆，激發了全市人民齊心共建生態文明城的熱情。

我們感謝市委市政府對我們的關愛，并衷心祝福泰升集團事業再創新輝煌!我們也請叔叔阿姨們放心，我們會努力學習，鍛煉自己，以叔叔阿姨們為榜樣，傳承你們的愛心，把自己成長為祖國需要的有持續發展能力的人才!

最后，祝愿叔叔阿姨們工作順利，身體健康!

此致

敬禮

20xx年x月x日

小學感謝信13

范老師：您好!

我六年的小學生活即將結束。回顧小學六年的生活是如此美好快樂，可有一件事始終讓我沒法坦然面對。

記得在上三年級的時侯，您剛擔任我們班也有英語老師。那時，您買了許多小紅星，誰作業得到了“A”就可以拿到一顆小紅星，每當集齊20顆小紅星便可以換到一枚書簽。我下定決心把作業寫好。一個月過去了，

我的作業本上只有19顆小紅星，可是一想到能換到一枚書簽，我的心里就直癢癢，我便在同桌的作業本上撕下一顆小紅星，貼到我自己的本子上。

我拿著作業去英語老師那換書簽，當我將小紅星數給英語老師看時，仿佛小紅星都在嘲笑我。終于我如愿以償，拿到了書簽。

我多次下決心想您知道,可一想到這將失去好不容易得到的書簽，便決定隱瞞一切，但想到以前老師的教導，想到誠實的重要，又想去向您說明一切。我的心里十分矛盾!

我想：下次一定倍加努力，證明我是有能力把作業寫好的，要靠自己的力量去換取小紅星。俗話說：“一份耕耘，一份收獲!”后來，我每次作業都是“A”，終于我靠自己的努力換取了許多書簽。我一次又一次用

這樣的話來騙自己：“事情早已過去，何必再提!”

現在，我懂了，我雖然曾一次次用心去悔過，用行動去彌補，但心里總不踏實。今天，我把這一切悄悄地告訴您，請您相信，有一天，我會把一切都告訴同學們，到那時，我才能自豪地說：我真正做到了誠實!

祝您身體健康，青春永駐，事業有成!

您的學生：

20xx年5月30日

小學感謝信14

尊敬的叔叔阿姨們：

您們好!

感謝您們投資幫助我們建造了美麗和諧、生機勃勃、希望洋溢的校園。您們的愛心，真是很了不起!

感謝您們讓我們擁有了寬敞明亮的充滿溫暖、溫情的教室，使我們更加積極主動、高效地學習。您們對我們真是太好了!

感謝您們為我們送來了那么多飽含期望與寄托的學習用品，感謝您們為貧困兒童捐獻財物。

感謝您們在我們有任何困難的時候伸出援助之手，讓我們對生活有了充足的信心與期待、追求。

感謝您們對我們作的一番番發自肺腑的鼓舞人心的教誨，使我們更加懂得珍惜時光、關愛別人，更加努力地追求美好的未來。感謝您們的愛心伴隨著我們的成長。

您們就像春天的陽光，時刻灑在我們身上，溫暖著我們，給予我們希望。我們真誠地感激您們!

祝叔叔阿姨們幸福健康!

此致

敬禮

XX年XX月XX日

小學感謝信15

親愛的爸爸：

您好!突然接到女兒的來信有些驚奇吧?我們天天見面,但有些話卻是無法用語言形容.有一首歌叫做<<感恩的心>>,如果說您對我的愛如天地間最美好的事物,那么我也將用這首歌表達我的心. 有人說:“父愛如山”,以前我并不相信這所謂的愛真有這么高大,但,因為一件并不足掛齒的事,我改變了對這愛的看法. 在一個炎熱的夏天,我因不小心把右腳的大腳拇指摔骨折了,回到家中,您便帶我來到了醫院,背著我拍片.打石膏.我明顯得看出您頭晌浸出了幾滴豆大的汗珠,我讓停下來,您卻說:“你哪走得了啊?”便又把我往上挪了挪,這時,我才感覺父親的愛真的好偉大好偉大,不禁讓我淚眼模糊......

父愛如山,父愛如一把遮風擋雨的傘,爸爸,女兒真心地由衷感謝您,感謝您的愛,感謝您的付出.女兒將永遠愛您.您從我小時候就期望我能學習優秀,放心吧,我會努力上進,不會辜負您的教誨! 女兒永遠愛您!

祝身體健康萬事如意 !

此致

敬禮

XX年XX月XX日

第四篇：小學感謝信

小學感謝信1

尊敬的余老板：您好！

我們是貴州省冊亨縣秧壩鎮板用小學的學生。

首先，感謝您給予我們的幫助。我們致以最誠摯的問候和謝意！您捐贈的文具盒、筆、筆記本等學習用品使我們的經濟壓力得到了一定程度的緩解。您幫助了我們這些家境貧寒的孩子們，把曙光和希望帶到了我們身旁，讓我們可以完成學業，用知識來改變未來的人生道路。您的愛心讓我們感受到社會的溫暖，讓我們渴望學習的心倍受感動，如同化雨春風、久旱甘霖。在這里，感謝您對我們貧困山區學生的關懷和關愛。

滴水之恩當涌泉相報。此時此刻，我們唯一能說的是感謝。面對著您的幫助，我們唯有銘記父母師長的囑托，拋棄后顧之憂，刻苦學習，努力拼搏，勤儉節約珍惜您的資助，不辜負您的期望。我們會樹立遠大的理想，明確學習目標，以自信的態度，執著的信念，刻苦學習，以德博學，完成學業，把自己磨練成品學兼優的合格有用人才，為將來更好的回報祖國，回報社會打下堅實的基礎。走好未來的路是我們勇氣和自信的見證。我們會用青春的激情和毅力創造更加絢爛的人生。

我們時刻懷著一顆感恩的心，十分感謝您對我們的資助，我們一定以自己的實際行動去證明。我們很期待這一切的到來，我們要回報社會。唯有努力學習才是真理。最后，讓我們所有受資助同學再次說聲謝謝！感謝您對我們這些貧困孩子的援助和愛心！我們發自內心的祝愿：好人一生平安！

此致 敬禮

20xx年4月25日

小學感謝信2

尊敬的宋慶齡基金會的各位領導：

是您們的精神引向我們前進，我們從現在開始，努力學習，用優異的成績去回報祖國。

我在這里，再次向您們表示衷心的感謝；感謝您們——尊敬的宋慶齡基金會各位領導。

祝您們：身體健康！工作順利！ 萬事如意！

此致

敬禮

xxx

20xx年xx月xx日

小學感謝信3

受資助小學生感謝信

尊敬的五邑大學愛心社的叔叔阿姨、哥哥姐姐們： 你們好！

我是紫沙小學的受資助學生代表XXX。

首先我代表我們全體受資助的同學向你們表示衷心的感謝！感謝五邑大學和愛心社的全體成員。這次的愛心資助，讓我們感受到你們的善良和仁愛，也讓我們深深地感受了來自社會大家庭的溫暖，看到了生活的光明和希望。

我們知道每一元善款都來之不易，也許是你們把咖啡換成了清水，也許是你們把看一場電影換成在自家門前散步，也許是取消了一次旅行……節省下的善款匯聚成熱切的愛心，溫暖著每一個受資助的孩子的心。我們只有好好學習，為學校，為社會做力所能及的事，才不辜負你們的期盼。我們一定會把這份愛心的火炬傳遞下去，傳遞給每個人，讓人間處處都是愛的春天。

最后，讓我代表所有受資助同學再次說聲謝謝！感謝你們對我們這些寒門學子的援助和愛心！我們發自內心的祝愿：好人一生平安！

紫沙小學XXX 20xx年4月26日

小學感謝信4

親愛的奶奶：

謝謝您！一直以來對我們這個家的付出，由于爸爸、媽媽都要上班所以家里大大小小的事情都是您在幫忙，雖然很辛苦，但是從來沒聽您說累，真的謝謝您！

記得爸爸曾經跟我說過，在他很小的時候因為爺爺喜歡喝酒，對家庭也不太有責任，所以家里的一切都是奶奶您一個人在做。除了上班您還要照顧他和三個姑姑，每天一大早要上班直到天黑才能回家，而回家后仍有一大堆的家事要做，每天都忙到三更半夜的，但是您總是一點也沒有抱怨，全心的為家庭付出。

每天下課放學是我和弟弟最開心的時候，因為一下校車就可以看到奶奶您在等我們，一進家門就可以見到滿桌香噴噴的飯菜，既美味又可口，真的很幸福！除此之外，我還要謝謝奶奶，每天把家里打掃得那么干凈，讓全家人有舒適的生活環境。而我和弟弟偶爾調皮不乖，您也能有耐心愛心的規勸和原諒我們。

總之，我要感謝奶奶您對我們的關心和付出，我一定會用功讀書、乖乖聽話，好好孝順您，也希望您身體健康，長命百歲。

您的孫女 雯綺敬上

5月3日

小學感謝信5

母親助學金、張老師：

您好!

本學期開學之初，您代表母親助學金，親冒大雨，不避道路崎嶇艱險，跋山涉水近千里，躬身敝校，為我們貧困山村小學近二十名貧困孩子，送來了慈愛的溫暖。您的關懷以及捐助者的愛心，我們學校全體師生攜救助孩子及家長，向母親助學金表示深深的謝意。

那天，您冒雨工作幾個小時，還親自走門串戶到貧困生家走訪。時過中午，您杯水未進，還給孩子們買來很多食品。最后，您還是空腹匆匆離去。此舉讓在場的師生和家長深感愧疚。再次特表歉意!中王廟學校全體師生和家長特向母親助學金表示衷心感謝!

祝母親助學金所有人員工作順利，心情愉快!

此致

敬禮!

20xx年x月x日

小學感謝信6

敬愛的x老師：

您好，您的身體怎么樣？是否和以前一樣健壯呢？是否依然帶著那慣有的笑容呢。

首先，我感謝您三年來對我慈母般的教導，讓我從一個無知的小孩走向成熟。摔倒了，是您教會我如何爬起來；失敗了，是您教會我如何吸取教訓；哭泣時，是您在我身旁安慰我。這點點滴滴的小事，回憶起來，多么讓我快樂。您是怎么想的呢？是跟我有同樣的感覺嗎？

您還記得那年夏天發生過的事嗎？您也許忘了，但我可記憶猶新啊！我在您心中，一直是一位尖子生，但總會讓您失望的。您記得那次測試嗎？高分連連，而我卻走出了那個分數段，那一刻，它讓我消沉了，就像一只大雁遇到了暴風雨的襲擊。但是，您知道嗎？是您把我從那痛苦的深淵中解救出來。您利用空余的時間教導我，使我成績逐漸上升，徹底擺脫了那恐怖的魔掌，讓我重新振作起來，一步步走向成功。

這只是生活中的極小部分，您對我的關愛不是一兩句話就能說清楚的，而是一點點累積起來的。

人們都說，老師是人類靈魂的工程師，我看這句話一點也沒錯，是多么恰當的比喻啊！您把您一生的精華毫無保留的送給了我們，讓我們沐浴在知識的海洋中，而不求半點兒回報。老師的奉獻是偉大的，值得我去學習！

我愛您！我的老師！我們心中的太陽！我再次感謝您對我的教導，我一定不會讓你失望的。

在此

我祝您：

身體健康

您的學生：

xx年5月16日

小學感謝信7

給未來老師的一封信

老師：

您好!

雖然我不知道您是誰，但我還是要向您問聲好!

我想，您一定是個好老師。你辛勤的哺育一代代人，還沒停口氣，就有將接手我們。誰能說您不是個好老師呢?那個老師不好呢?

您一定十分溫柔，對于我們這群不懂事的孩子，您總是寬容的一笑。您有是個嚴格的老師，不會放縱我們一點錯誤，不管打錯小錯，您都會及時發現，并讓我們改正的!您是個教學有方的老師，您會讓我們在學中玩，在玩中學。您還是個孩子樣的老師，您總會和我們打成一團，成為我們心中的“最天使”!

我會好好做，不讓您生氣，不會讓您失望。

老師，請等著我吧!暑假后就見!

祝

工作順利!

小學感謝信8

親愛的爸爸：

親愛的爸爸，我今年9歲了，回想我過去的點點滴滴，您給了我太多的關心和愛，我要給您寫一封感謝信。

在生活上，您給了我許多的愛。每當媽媽不在家時，您就給我做好吃的。有一次，我想吃糖醋排骨，但是您不知道糖醋排骨怎么做。于是，您就到處問別人，把做糖醋排骨的方法記下來。然后，把材料一件一件地買下來，按照方法一步一步地去做。我吃了您做的糖醋排骨，非常好吃，真是美味在嘴里，快樂在心里。我摔跤了，您趕快把我扶起來。我生病了，您比每個人都著急。我心里不舒服時，您總是和我談心。我非常感謝您。

在學習上，您也給了我許多的愛。我有不會做的題時，您便過來給我耐心地講題。我考試沒考好，您就與我一起分析我為什么考不好。有一次，我語文考了89分，我很傷心，爸爸便走過來對我說：“沒事，這次沒考好，爸爸不怪你，繼續努力，下次還能考好。”我說：“下次我一定要考好。”爸爸又和我一起看了看卷子，分析了一下我為什么沒考好。說：“這一次都是粗心造成的，下次細心一點就沒事了。”我說：“好。”星期六或星期天，我在家沒意思時，您就提醒我聽聽點讀機或看看書。我覺得，有這樣的爸爸，是我的幸福。

爸爸是多么愛我呀！爸爸只想讓我快樂、健康地成長。只要我高興了，爸爸也就高興了。親愛的爸爸，我也愛您，我祝您身體健康，天天快樂。

您的兒子:白xx

20xx年5月2日

小學感謝信9

尊敬的xxx的叔叔阿姨、哥哥姐姐們：

你們好！

我是紫沙小學的受資助學生代表。

首先我代表我們全體受資助的同學向你們表示衷心的感謝！感謝五邑大學和愛心社的全體成員。這次的愛心資助，讓我們感受到你們的善良和仁愛，也讓我們深深地感受了來自社會大家庭的溫暖，看到了生活的光明和希望。

我們知道每一元善款都來之不易，也許是你們把咖啡換成了清水，也許是你們把看一場電影換成在自家門前散步，也許是取消了一次。節省下的善款匯聚成熱切的愛心，溫暖著每一個受資助的孩子的心。我們只有好好學習，為學校，為社會做力所能及的事，才不辜負你們的期盼。我們一定會把這份愛心的火炬傳遞下去，傳遞給每個人，讓人間處處都是愛的春天。

最后，讓我代表所有受資助同學再次說聲謝謝！感謝你們對我們這些寒門學子的援助和愛心！我們發自內心的祝愿：好人一生平安！

此致

敬禮！

xxx

xx年xx月xx日

小學感謝信10

“流水帶走了光陰的故事，改變了兩個人。”“時光悠悠，青春漸老。”“時間無言，如此這般。”這些關于時光的歌詞與名言，我想我們一定不陌生。

但是，時光一定是有好有壞的，他對每個人都一樣都很公平，但又有些不太一樣。這取決于每個人的意向。

我上完了小學，現在是初中生一名。六年時光如白狗過隙一樣，很快。我之所以感謝時光，是因為它將我那六年帶走了，但是還給我的是我這六年所學習的知識和做人的道理。

現在，我的一切不開心啊，難過啊，也會被時光帶走。這次期中考試，我不進反退。剛看到成績時，真是五味雜陳什么都有。然后，我非常郁悶的到床上去睡覺。這是，時光老爺爺就看到我不開心了。趁我睡覺，時光老爺爺他施起了魔法。一片白色的光照耀著我，剎時，我記憶里有關于成績的不開心消失了。我到下午時才又有悠悠轉醒，醒來后一切如常。誰說這不是時光的功勞？所以我要感謝。

雖然，我已是一名中學生，但是我卻非常喜歡懷舊，喜歡懷念小學。懷念小學發生過的人和事。但有句話說“陽光還在外面等你，何必沉浸在回憶里”。這是，時光老爺爺又來了。這次他并沒有施法，而是語重心長的對我說：“要珍惜當下，把握當下，讓他不再失望。”就是要我不浪費時光。誰說我珍惜時間，不是時光的原因呢？所以我要感謝。

“感恩的心，感謝有你。”時光感謝你一直陪我走下去，直到永遠也不拋棄，不放棄。還給我帶來這么多的益處。

小學感謝信11

感謝信

尊敬的五邑大學愛心社的哥哥姐姐們：

你們好！

我是紫沙小學的受資助學生代表XXX。 1

首先我代表我們全體受資助的同學向你們表示衷心的感謝！也深深地感謝善款的捐助者林峰叔叔和陳銀攜阿姨。這次的愛心資助，讓我們感受到你們的善良和仁愛，也讓我們深深地感受了來自社會大家庭的溫暖，看到了生活的'光明和希望。

我們知道每一元善款都來之不易，也許是一杯咖啡換成了清水，也許是看一場電影變成了門前散步，也許是取消了一次旅行……節省下的善款匯聚成熱切的愛心，溫暖著每一個受資助的孩子的心。我們只有好好學習，為學校，為社會做力所能及的事，才不辜負你們的期盼。我們一定會把這份愛心的火炬傳遞下去，傳遞給每個人，讓人間處處都是愛的春天。

最后，讓我代表所有受資助同學再次說聲謝謝！感謝你們對我們這些寒門學子的援助和愛心！我們發自內心的祝愿：好人一生平安！

紫沙小學XXX 20xx年4月19日

小學感謝信12

親愛的老師：

您不辭辛苦地為我們批改作業，為我們講解習題，累啞了嗓子。您是祖國的園丁，為祖國山川添秀色：您是春雨，孕育桃李，神州大地盡芳菲。

老師，我應該怎么報答您呢？我恨不得快快長大，用出色的工作來報答您。可是我還小，那我就用好的成績來報答您。

老師您的精神好像一只蠟燭，雖然細弱，但是有一份熱，發一份光。照亮了別人，但耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。

讓我代表所有愛您的學生，致以最崇高的謝意。

此致

敬禮

您的學生:xx

20xx.04.029

小學感謝信13

拾金不昧，助人為樂一直是中華民族的傳統美德，作為濰坊外國語學校的我們更是要樹立良好的形象，從我做起，從身邊的小事做起，把這一寶貴精神傳承下去。在這方面，我校二年級六班的師生給全校師生作了表率。

xx月xx日，7年級6班生活委員在去生活部為同學們的飯卡充值途中不慎丟失600元錢，班主任和全體同學都很著急，多次尋找后都失望而返，直到在小學德育部的幫助下得知我校二年級六班的秦志梅老師和本班的焦楠同學撿到錢后及時交到了德育部，大家懸著的心才放下來。

這種拾金不昧、舍己利人的高尚品質讓每個人感動，也同時驗證了我們濰坊外國語學校全體師生的文明素質。在此希望我們全體同學一定會把拾金不昧助人為樂這種高風亮節的精神發揚光大，為社會做出榜樣，為外國語學校爭光！

七年級六班全體師生

20xx年xx月

小學感謝信14

親愛的母校：

你好！

我非常得感謝你六年來對我的教導。美麗的母校，我在即將離開你時，竟會有一點依依不舍。我從沒想到，我對你的愛竟會如此深沉。我舍不得你呀！

在我第一天步入校園的大門，就對小學生活充滿了憧憬，你張開雙臂，將我擁入你的懷抱。這一擁，竟有六年之久。現在，把我和你生生地分開，我很痛，你也會很痛。小學畢業竟讓我感到，我不在是你懷中孩子的一員，我從一個對知識憧憬的兒童，在你的教誨下，漸漸變成了一個有知識，有理想，有抱負的少年。我感到了自己的脫胎換骨，小學里，我再也無法施展自己的才華，我需要一片新天地，一個新世界去做我該做的。也許，這就是我要離開你，去中學的原因吧！

現在，我們作為畢業生，在學習和功課之余，幻想起了中學美好的學習生活，回顧六年來，和你，和老師，和同學朝夕相處的一點一滴，每一個細節都不愿意忘記。六年了，六年！我們像一棵棵樹苗，在這里茁壯成長，根深蒂固了。我們長大了，長好了，可正在這個時候，我們被移栽了，像蒲公英的種子，分散到各個中學，各塊肥沃的土地上，在這兒，我們可以得到更多的養料——知識，來讓自己長大，長高，長得又粗又壯，成為了棟梁之材，為祖國，為社會作出貢獻。

最讓我留念你的是我的班主任——姚老師。姚老師在講臺上站了三十多年，臺下坐著的孩子換了一批又一批。老師對我們班上的每一位同學都非常認真負責，有一件事，讓我仡今難忘。四年級時，我上課說話，做小動作，作業不認真，姚老師很生氣，把我留下來，我垂首站在老師面前，看見老師黑發中暗暗隱藏的銀絲那嚴厲的目光讓我不敢直視，語重心長，苦口婆心的話語讓我認識到了錯誤，從此，不再犯。老師謝謝你的教誨！

母校啊，你是河流，我們就是水滴；你是天空，我們就是云朵；你是森林，我們就是樹木；你是溫室，我們就是花朵；你是大樹，我們就是樹葉。葉落要歸根，我們要“化做春泥更護花“，在有所作為之后，回到你身邊，為你做出貢獻，以此來報答你的培育之恩！

真誠地祝你”桃李滿天下！

某某

20xx年7月1日

小學感謝信15

尊敬的社會各界人士：

衷心感謝你們的慷慨解囊和無私幫助。在我困難的時候向我伸出援助之手，讓我重新看到了希看——生命的希看。在我在邊沿掙扎的時候，是你們讓我看到了希看的曙光。

我是不幸的，在這青春歲月的人生最燦爛的時候卻與病魔羈絆前行了十年，我最燦爛的十年里，我經過了大多數人都沒有經歷的歲月，我艱難的走過；我又是幸運的，一直以來，無論發生什么事，都家里的人陪我一起走過。現在又有你們純潔的愛心和我一起，是你的行動鼓舞了臥冬讓我又重新持起了信心。

十年來，家里一直都沒有放棄過治療，再窮也沒有退縮，由于家里的經濟一直以來都不好，有時堅持也不能做得更好。現在我面臨的將是一個新的挑戰，也是一個新的出發點。然而，由于十年的治療已使家里一貧如洗，現在對于我也是無能為力，他們心中著急，卻不知該如何是好，不想看著我痛苦的掙扎，卻因經濟原因不能將我送到更好的醫院

在這樣尷尬的局面，在我們進退兩難的時候，是你們向我們伸出了援助之手，讓在困境中的我們看到了一絲希看。在這冷冬里，你們的幫助就像一縷最燦爛的陽光，照亮了我們的心懷，那如波濤洶涌般的愛的熱流久久地在我們每個人的內心深處滌蕩。

我們感謝所有捐獻善款的同道和朋友們，感謝你們的愛心捐助，是你們給了我重新擁有美好人生的希看！固然我和你們沒能見面，但我能感受到你們的心，我會永遠記得你們的。在此，我代表我自己及我的家人向所有奉獻愛心的人們致以最誠摯的謝意！謝謝你們！

第五篇：小學感謝信

小學感謝信1

各位學校領導：

您好！首先，我向貴校培養品德良好的孩子致敬！

事情是這樣的：20xx年12月12日錢包丟了（錢包里有現金660元，卡3張，取暖費收據一張），因為當時雪下得很大，錢包被雪覆蓋了。第二天，貴校三年級七班的xx同學在雪地里發現了我的錢包，并把它交給了物業。物業根據取暖費收據聯系我，他沒有留下姓名。后來他父母找到我，確認我收到錢包了。

我的感激之情溢于言表。xx同學的省錢精神值得所有同學學習，她的行動充分體現了貴校高尚的道德情操和精神面貌。所以希望貴校能公開表揚，以示鼓勵。讓更多的孩子從中吸取教訓，繼往開來，發揚優良傳統的優良品格！

再次向貴校培養品德良好的孩子致敬！

感謝人：

xxxx年xx月xx日

小學感謝信2

感謝信

尊敬的五邑大學愛心社的哥哥姐姐們：

你們好！

我是紫沙小學的受資助學生代表XXX。 1

首先我代表我們全體受資助的同學向你們表示衷心的感謝！也深深地感謝善款的捐助者林峰叔叔和陳銀攜阿姨。這次的愛心資助，讓我們感受到你們的善良和仁愛，也讓我們深深地感受了來自社會大家庭的溫暖，看到了生活的光明和希望。

我們知道每一元善款都來之不易，也許是一杯咖啡換成了清水，也許是看一場電影變成了門前散步，也許是取消了一次旅行……節省下的善款匯聚成熱切的愛心，溫暖著每一個受資助的孩子的心。我們只有好好學習，為學校，為社會做力所能及的事，才不辜負你們的期盼。我們一定會把這份愛心的火炬傳遞下去，傳遞給每個人，讓人間處處都是愛的春天。

最后，讓我代表所有受資助同學再次說聲謝謝！感謝你們對我們這些寒門學子的援助和愛心！我們發自內心的祝愿：好人一生平安！

紫沙小學XXX 20xx年4月19日

小學感謝信3

尊敬的消防兵叔叔：

您們好！我是朝暉實驗小學四年級五班的張玥祺，今天我代表朝暉實驗小學四年級五班的全體學生向您們說聲叔叔您們好、感謝您們保護了我們的家園。不知從幾時起，當我聽到消防車尖銳緊迫的呼叫時，就讓我想起了您們穿梭在火場的身影，在一次次的搶險救災中，讓我對您們有了更深的了解，從心底里敬佩您們，喜愛您們。

也許在很多人的眼里，您們就是消防員，只管救火，您們就是119幾個簡單的數字。錯了，在我的心里您們是無所不能的保護神，保護著我們的生命，保護著我們的財產。在這和平的年代里，消防員是最直面危險的職業之一，很少有職業與死亡如此靠近，與死神如此抗爭！在熊熊烈火和滾滾濃煙中，您們將希望獻給他人，危險留給自己。汶川大地震，消防官兵不畏險阻沖在一線，不分晝夜的搜救可能存活的生命，困了就在廢墟中打個盹。蕭山的火災，三位年輕的叔叔們獻上了寶貴的生命，每年雨季來臨，總會在泄洪排澇的第一線看到您們的身影。

在我們城市生活的角角落落總會看到您們的身影，誰家鑰匙落在家里了，誰家的小孩反鎖在屋子里了，總會看到您們架起云梯破窗的情形。誰在工作中手被卡住了，誰家小孩調皮腳或頭被卡住了，誰家小孩掉進枯井、水塘等第一反應就是求救于您們，在人民群眾的眼中，您們是萬能的，是人們的救星。

感謝您們這些“橙色英雄”的義無反顧！今天，我代表四（五）班的師生，向消防官兵叔叔們說聲謝謝，是您們的守護才讓萬家燈火更加璀璨，是您們的守護才讓老百姓更加的安居樂業。

叔叔們，在您們各自的父母眼里，您們也還 是個孩子，當您們穿上軍裝、入了軍營便把火場當成戰場，用您們稚嫩的青春去承擔起一份沉甸甸的責任。有一些叔叔馬上面臨著退役吧，在這里我想告訴您們：杭州——也是您們的故鄉，將永遠銘記著您們默默的貢獻。我們新一代的小學生們，也必將有更多的人來繼承您們光榮的事業。

最后，再次感謝全體消防官兵，謝謝您們，您們辛苦了！

小學感謝信4

尊敬的新星公益的叔叔阿姨、哥哥姐姐們：

您們好！

我是和平小學的受資助學生代表王尚仆。

首先我代表和平小學全體同學向您們表示衷心的感謝！感謝新星公益的全體成員。這次電子白板的資助，讓我們感受到您們的善良和仁愛，也讓我們深深地感受了來自社會大家庭的溫暖，看到了生活的光明和希望。

作為和平小學的一名五年級學生，我在這個學校已經學習了五年。在我剛開始進入這個學校時，這個學校還沒有一間多媒體教室，老師只能在教室里用最原始的教學方法給我們教學。為了開闊我們的視野，老師們不怕辛苦搜集了很多課外知識，每一次上課都給我們講一點。

但是由于沒有多媒體設備，很多圖文資料都無法展示，我經常看見老師們為此事發愁。后來在好心人的資助下，我們學校有了第一間多媒體教室。我還清晰記得自己第一次在多媒體教室上課的情形，通過多媒體我了解了很多我不知道的知識。我深深喜歡上了老師運用多媒體授課的方式。巧婦難為無米之炊，為了讓自己的學生了解更多的知識，很多老師精心準備了多媒體教學，但是由于多媒體設備不夠，精心的教學設計化為泡影。我經常看到其他班的老師因為沒有搶到多媒體教室失落地帶著垂頭喪氣的學生回到教室。每當這個時候，我就在想如果在我畢業前，學校每個班級都能有多媒體設備那該有多好啊！

世界上最美好的事莫過于自己的夢想成真吧！就在我快畢業的時候，您們捐助的電子白板讓我的夢想實現了，更讓我們和平小學全體師生再也不用擔憂多媒體設備不夠用了。您們無私的捐助讓老師們能安心備課，更讓我們見識了外面的世界。這份情誼，我們和平小學的每一位學生都會銘記在心中。

我們知道購買電子白板的善款都來之不易，也許是您們把咖啡換成了清水，也許是您們把看一場電影換成在自家門前散步，也許是取消了一次旅行……節省下的善款匯聚成熱切的愛心，溫暖著和平小學全體師生的心。我們只有好好學習，為學校，為社會做力所能及的事，才不辜負您們的期盼。我們一定會把這份愛心的火炬傳遞下去，傳遞給每個人，讓人間處處都是愛的春天。

最后，讓我代表和平小學再次向您們說聲謝謝！感謝您們對我們學校援助和愛心！我們發自內心的祝愿：好人一生平安！

學生：X

XX年X月X日

小學感謝信5

尊敬的的叔叔、阿姨：

你們好!

在這春暖花開的季節里我要向你們表示崇高的敬意和衷心的感謝，并真誠的祝愿你們工作順利，萬事如意。

我是五龍背小學三年一班的一名學生，我的爸爸媽媽都沒有工作，爸爸耳朵聽不見，家里唯一的勞動的只有媽媽，媽媽身體也不好，經濟收入很微薄，每年的學習費用對我家來說都是一筆數字。

我感謝叔叔阿姨們對我的關心，也感謝叔叔阿姨平時省吃儉用，伸出援手，資助我讀書，感謝你們無私奉獻，慷慨解囊，讓我倍受社會溫暖。你們對我學習和生活的特殊關愛，使我對自己今后的學習更加充滿信心，你們的恩情令我難忘，感謝你們幫我解決了生活上的困難，也深深的慰藉我的心靈，我知道自己讀書的來之不易，也一定會努力學習。

我只有一句話：您們的幫助如雪中送炭，解決了我們的經濟困難，你們的關心更似春風化雨消除了我們心靈的灰暗，你們的撫慰像大海中的航標，指引著我遠航。

在以后的學習生活中，我一定全身心投入學習中，以優異的成績完成學業，報效社會，報效祖國。

此致

敬禮！

感謝人：

20xx年xx月xx日

小學感謝信6

母親：

您好!

雖然你只走了6天，但我好象度過了6年。在這幾天里身體可好?工作如何?你想我嗎?要注意身體喲!這是我提筆給您寫信，不知您看后有何感想。

我7歲的時候你就和離婚了，在我9歲的時候為了多賺錢，你踏上了去廣東發展的征途。每當我看到別人的爸爸媽媽帶著自己的孩子玩耍嬉戲時，心里總是一酸。我是多么羨慕那些羨慕那些有媽媽也有爸爸的孩子呀!特別是每逢過、生日，我就更覺得這個世界對我太不公平了。

雖然，你每年都要回來一兩次，但是每逢你走時，心里十分難受，舍不得你走0，只是說不出話來。你的目光追隨著我，我的眼淚一滴一滴地滑落下來。你一只手緊緊地握著我的手，松開、握緊;握緊，松開，反反復復用你的力手傳遞給我信息：讓我!讓我勇敢!可我總是忍不住內心的，中小學教育網情不自禁的哭了出來，但你卻依然著，鼓勵我、安慰我。

你走后我很想你，見我流淚，撫摸著我的頭叫我要堅強些，她對我說：“媽媽雖然相隔千里，但是你媽到外資企業去工作，就證明她很有本事。你媽工作任務很重，難度大，很辛苦。是一個了不起的，一個最棒的媽媽，你應該感到驕傲，感到自豪，不應該，你要好好以后報答你媽才對!”奶奶的一席話，給了我很大的安慰，讓我不再悲傷了。

不提這事了。這個星期五考了語文，自我感覺良好，應該不成問題。媽媽你放心，我會好好學習的，我要考一個好，將來作一個有用的人，為爭光，

最后在祝你身體健康，工作順利，完事如意!

xxx

20xx年xx月xx日

小學感謝信7

一、感謝信的概念和主要特點

1.感謝信的含義

感謝信是向幫助、關心和支持過自己的集體(黨政機關、企事業單位、社會團體等)或個人表示感謝的專用書信，有感謝和表揚雙重意思，感謝信的寫法。寫感謝信既要表達出真切的謝意，又要起到表揚先進，弘揚正氣的作用。它廣泛應用于個人與個人之間、個人與組織之間、組織與組織之間，用以向給予自己幫助、關心和支持的對方表示感謝。

2.感謝信的主要特點

⑴感謝對象要確指

感謝信都有確切的感謝對象，以便讓大家都清楚是在感謝誰。

⑵表述事實要具體

感謝別人是有具體的事由的，否則就會顯得抽象空洞。

⑶感情色彩要鮮明

感動和致謝的色彩強烈鮮明，言語里充滿感激之情。

二、感謝信的種類

感謝信依據不同的標準可以有不同的分法。

1.按感謝對象的特點來分

⑴寫給集體的感謝信

這類感謝信，一般是個人處于困境時，得到了集體的幫助，并在集體的關心和支持下，自己最終克服了困難，度過了難關，擺脫了困境，所以要用感謝信的方式表達自己的感激之情。

⑵寫給個人的感謝信

這類感謝信，可以是個人也可以是單位也可以是集體為了感謝某個人曾經給予的幫助或照顧而寫的。

2.按感謝信的存在形式來分

⑴公開張貼的感謝信

這種感謝信包括可在報社登報、電臺廣播或電視臺播報的感謝信，是一種可以公開張貼的感謝信。

⑵寄給單位、集體或個人的感謝信

這種感謝信直接寄給單位、集體或個人。

三、感謝信的格式和寫法

感謝信通常有標題、稱呼、正文、結語和落款五部分構成。

1.標題

感謝信的標題的寫法有這樣幾種形式：“感謝信”——單獨由文種名稱組成的;“致×××的感謝信”——由感謝對象和文種名稱共同組成的;“××街道致××劇院的感謝信”——由感謝雙方和文種名稱組成的。

2.稱呼

開頭頂格寫被感謝的機關、單位、團體或個人的名稱或姓名，并在個人姓名后面附上“同志”等稱呼，然后再加上冒號。

3.正文

感謝信的正文從稱呼下面—行空兩格開始寫，要求寫上感謝的內容和感謝的心情。應分段寫出以下幾個方面：

⑴感謝的事由

概括敘述感謝的理由，表達謝意。

⑵對方的事跡

具體敘述對方的先進事跡，敘述時務必交待清楚人物、事件、時間、地點、原因和結果，尤其重點敘述關鍵時刻對方給予的關心和支持。

⑶揭示意義

在敘述事實的基礎上指出對方的支持和幫助對整個事情成功的重要性以及體現出的可貴精神。同時表示向對方學習的態度和決心。

4.結語

寫感謝信收束時表示敬意的話、感謝的話。如“此致敬禮”、“致以最誠摯的敬禮”等，感謝信《感謝信的寫法》。

5.落款

感謝信的落款署上寫信的單位名稱或個人姓名，并且署上成文日期。前者在上，后者在下。

四、寫作感謝信的注意事項

1.內容要真實，評譽要恰當

感謝信的內容必須真實，確有其事，不可夸大溢美。感謝信以感謝為主，兼有表揚，所以表達謝意時要真誠，說到做到。評譽對方時要恰當，不能過于拔高，以免給人一種失真的印象。

2.用語要適度，敘事要精練

感謝信的內容以主要事跡為主，詳略得當，篇幅不能太長，所謂話不在多，點到為止。感謝信的用語要求是精煉、簡潔，遣詞造句要把握好一個度，不可過分雕飾，否則會給人一種不真實、虛偽的感覺。

五、例文點評

感謝信

《大學生》雜志社：

請貴刊轉告全國所有關心我的大學生、解放軍戰士、工人、教師及各界朋友，我的病情經幾家大醫院治療和各界的關心，目前已得到控制，現正在家休養。如不出意外，下學期開學即可返校學習了。

頑疾纏身，是人生中的不幸，我遭此—難，幾乎摧毀了我和我的家庭。由于《大學生》雜志的呼吁，一封封來自遠方的書信、一張張幾經周折轉來的藥方，使我那不情愿跳動的心，又恢復了正常的節奏;幾乎凝滯的血，又沸騰了。一雙雙援助的手，一顆顆充滿愛的心，指明了我生活的路，溫暖了我一家幾乎冷卻的心。

可敬的叔叔、阿姨、各位同學們：我和你們天各一方，相見無期，你們卻把微薄的收入，甚至把你們的助學金、生活費，或者靠賣幾個字畫的錢寄給了我。而你們當中甚至本人就有殘疾，沒有經濟收入，而要用你們寶貴的血來挽救我……近來我的腦海中經常出現你們的身影。有年邁的`老人，有可愛的軍人，有可敬的老師，還有很多我不相識的人……我無法具體描繪你們的形象，但你們的高尚品格，助人為樂的精神將永存于我心中，永存于我家鄉父老的心中……

唯一遺憾的是我不能面見答謝各位。在此請接受用你們的愛心挽救的人的深深謝意，愿你們的愛的春風暖遍祖國，充滿世界。

為了不辜負你們的一片愛心和良好祝愿，我將繼續我的學業，繼續我的事業，爭取取得優異的成績，獻給關心我的遠方的各位朋友們。

愿我們的心永遠相通。

賀xx

××年×月×日

小學感謝信8

尊敬的劉書記：

您好！我是一名從教26年的農村小學教師。自從學了您《促進教育公平，辦好人民滿意教育》的重要講話，我從事農村教育的信心十足，方向明確，決心為農村教育事業奉獻畢生的精力。

您是一位尊師重教的好領導，我感謝您。您一針見血地分析了我們江衛當今的教育現象：“城鎮學校老師人滿為患，農村學校教室關牛長草；有錢的想方設法進城讀書，無錢的無可奈何輟學打工；從教的無心思教，一心只想去跳槽”等這些教育不公平狀況。針對這些現象，您英明實施了“教育優先發展，加大投放，縮小城鄉差別”這一重大決策，給農村小學教師實行補貼。給農村小學教師安心于農村教育吃了一顆“定心丸”，極大地鼓勵了老師扎根農村教育的積極性。我代表所有農村教師向您表示衷心地感謝。

您是農村窮孩子的貼心人，我感謝您。您精辟地分析教育家孔子“有教無類”的理念。教育的確沒有貧富貴賤之分。現實中，窮人的孩子不能讀書，就是教育不公平現象。為了扭轉這一現象，您采取了穩定農村小學教師隊伍這一重大舉措，讓所有的窮孩子都能圓上學夢，讓所有貧困家庭子女都能上學，真正享受教育平等權利。我代表所有農村就近入學的貧困孩子向您說聲：“劉伯伯，感謝您！”

在感謝之余，我始終牢記您的一句囑咐：“讓學生因我的存在而感到幸福。”決心在從教農村教育教學工作中，努力做到您所說的“五個一”工程。甘灑熱血，終身從教，辦好人民滿意的教育。

劉書記，您是黨的好領導，人民的好公仆。千言萬語匯成一句話：祝您身體健康，福如東海！

z市z區z小學：z

小學感謝信9

尊敬的廣中領導：

您好!

在您的關心下，貴校向我校捐贈餐桌42套，使我校五百余名小學生能在漂亮的餐桌上用餐，臉上洋溢著幸福的微笑。在此，張家小學的全體老師和學生向您表示衷心的感謝信!

您的愛心，將永遠銘刻在我校師生的心中，永遠銘刻在張家鄉老百姓的心中;你的愛心，將永遠激勵著我校學生好好學習，成為有才之才;您的愛心，將永遠鞭策著我們扎實工作，辦好山區的教育!

謝謝您，尊敬的領導!我們熱忱邀請您到我們學校指導工作，來做客，張家小學歡迎您的光臨!

這里，我們將學校餐廳新舊餐桌的情況拍成照片，寄給您，作為您愛心的見證，請您留作紀念。

新春將至，我校全體師生祝您和你的家人新春愉快，工作順利，萬事如意!也衷心祝愿元廣中學新年新氣象，更上一層樓!

元壩區張家鄉小學

20xx年x月x日

小學感謝信10

福清市濱江小學的全體師生們：

你們好！

首先，請接受我們東張鎮三星小學全體師生對你們的愛心行動表示的由衷的感謝和崇高的敬意！是你們把中華民族的傳統美德傳遞給我們，是你們給我們學校送來了溫暖，給予我們物質上的支持和精神上鼓勵。你們讓我們從內心深處感受到了社會大家庭的溫暖。我們實在無法用言語來表達對你們的感激之情。

我校地處偏遠山區,現在只有70多名學生，生源逐年在減少。目前在我校讀書的多為家庭條件一般的留守孩。由于生活所迫，學生父母常年外出打工。我們農村的孩子跟你們城里的孩子比起來，對物質還是相當渴望的。你們捐贈給我校的90多套新課桌椅，我們已經投入使用了，它使我們陳舊的教室煥然一新。當課桌椅安裝完畢，我們讓孩子們搬到各自班上的時候，他們一個個歡天喜地，像過節似的。雖然孩子們嘴上沒說什么，但他們的內心不知道對你們是多么地感謝。

6月8日下午，你們又為我們送來了1300多冊圖書，給我們帶來了豐富的精神食糧。當老師叫孩子們去搬書的時候，每個孩子都那么賣力，那么高興。因為孩子們懂得，書是他們了解外界的一扇窗。目前，老師們正在為這些圖書編號、造冊。我們將進行專柜管理并盡快為師生們開放。

你們捐贈給我們學校的每一件物品都體現了你們濃濃的愛心。作為學校，我們全體師生衷心感謝你們的關心和幫助，決不辜負你們的真情和厚愛。

只言片語不能言盡感激之情，但接受捐助的我們也唯有如此。我們對你們這種慷慨的奉獻精神最好的報答，就是讓你們的這一精神在我們山區孩子身上扎根發芽，并開出善良的道德之花，讓這種精神在教師們身上延續，并把她向社會廣為宣傳。

最后，讓我們再一次感謝濱江小學的各位愛心使者們，在這里向你們鞠躬致謝！

祝你們：身體健康，工作順利，學業進步，生活愉快！

此致

敬禮!

姓名：

日期： 年 月 日

小學感謝信11

親愛的程老師：

您好！

有人說，小學是最難忘的時光，小學生是最難忘的同學，小學老師是最難忘的老師。這句話確實沒錯。現在已經是初二了，還是忘不了你過去的好。

“春天的蠶會織到死，每晚蠟燭會把燭芯抽干”這句話是形容你的最好方式：你就像一只春蠶，愿意為我們吐出所有的銀絲；你就像一支蠟燭，愿意為我們流下所有的眼淚。你是最努力最好的園丁。你孜孜不倦地播種知識的種子，讓它在我們心中發芽成長，最終結出豐碩的果實。我們想報答你，但你說我們的成就是對你最好的回報。你的心讓我們多么感動；我們非常感激你的好意。

小時候不懂事。你總是耐心地教育我，愛我。老師，你用最高尚的人情——愛，播種春天、理想和力量。你的愛像太陽一樣溫暖，像春風一樣溫暖，像清泉一樣甜蜜。你的愛比父愛更嚴厲，比母愛更細膩，比愛更純潔。你老師的愛是世界上最偉大最干凈的愛！你是愛的耕耘者和播種者。是你用愛的陽光照耀，用愛的雨露滋潤，讓我們的心綠了，開滿了鮮花！

講課的時候總是不自覺的笑，那種笑就像一股溫暖的微風吹過我的心田。你講課的語言像丁咚的山泉一樣悅耳，像潺潺的小溪一樣親切，像奔騰的河流一樣激動人心。用你的語言，你在我面前打開了一扇窗，讓我看到了一個五彩繽紛的新世界。你批評作業的時候，總是那么一絲不茍，一本正經，一丁點錯誤都不會放過。如果你不明白，你會一遍又一遍地向他解釋，直到他明白。

同時，你也是我們的班主任。在你的領導下，我們的寄宿班在年齡上取得了第一名。你會仔細考慮我們生活中的每一個細節，并努力為我們創造更好的條件。從夏天的冰棍到冬天的手套，你總是想著我們的溫暖和溫暖，讓我們感受到你母親的愛。如果有人生病了，你會迅速聯系他的父母，從百忙之中抽出時間去看望他，幫他補習功課。而且你長滿了藍色的頭發，但是你在日常的疲勞中有更多的白發。

現在長大了，能更好的理解你當時的辛苦。請讓我再說一遍：老師，您辛苦了！

此致

敬禮！

xxx

20xx年x月x日

小學感謝信12

教學目標：

1、根據學生作文進行講評，指導學生學會修改感謝信，知道寫感謝信的格式。

2、通過作文精彩片段賞析，引導學生學會賞析優秀的文章，并從中歸納出寫感謝信的方法，根據所總結的方法修改自己的習作。

教學重點：

指導學生學會修改感謝信，知道寫感謝信的格式。

教學難點：

引導學生學會賞析優秀的文章，根據所總結的方法修改自己的習作。

教學過程：

一、揭示課題師：今天，根據同學們第五單元所寫的感謝信，我們來上一節作文講評課。（板書課題） 首先，我們先來回憶一下這篇感謝信的習作要求。（課件出示要求）

二、小結習作情況。1、學生習作選材內容廣泛。

2、能夠按照一定的感謝信的格式來寫。（出示學生所學片段）（1）學生讀片段（2）簡單說說片段的成功之處。

3、學生在寫感謝信時，少數學生格式不對，忘了寫稱呼、沒有寫寫信人的名字、還有沒寫日期的，這部分不夠完整，分別出示學生的習作片段進行指導。

小學感謝信13

老師：

你好!

你是我最敬佩的老師，小學生作文感謝信。作為班主任只有您會和我們朝夕相處，貼近我們，了解我們。你了解我們，我們也了解你。因為我親眼看到，無論是寒冷的冬季，還是炎熱的夏天，您總是早早地來到學校，遲遲地回家，您為我們付出了很多。

您不僅帶我們做游戲，還讓我們在游戲中學習知識。有一次班會課上，您讓我們發表自己的意見，讓我們明白友誼是世界上最珍貴，最純潔的。在一次課外活動課上，您為了鍛煉我們的能力，讓我們用自己親手做的禮物交換，看著我們做的禮物，您高興地笑了。

您從來沒有討厭差的學生，反而總是教育他們。一次，上課時我搞小動作，不專心聽課，您用眼睛暗示我。我立刻停止了搞小動作。課后，您把我叫到辦公室，給我講名人勤學的故事，使我明白了道理，在您辛勤教育下我取得了很大的進步，小學生作文《小學生作文感謝信》。

老師，您不怕辛苦地教我們如何學習，如何做一個有用的人，我永遠不會忘記您的教誨。

祝您： 身體健康，工作順利!

您的學生：XXX

20xx年11月15號

小學感謝信14

小學五年級學生心理特點

五年級學生可以很完整地畫完一張畫，有些機靈的學生可以按照大人的意圖出色地完成一件事。他們的想象力已經接近現實生活。但是五年級學生在這種轉變過程中，有時受特殊因素影響過于現實化，缺乏天真活潑、敢想敢干的創造性心理，發現孩子過于務實的表現，家長應鼓勵他出去玩耍。

1、一般心理特點

1．1競爭意識增強

五年級學生無論在學習還是在生活中，都不甘落后。如果說四年級學生是為了應付老師而做作業，那么，五年級學生則是為了不負于同學而積極學習。動力不一樣，比照對象變成了成績比自己好的同學。這種情況下孩子容易在競爭中傷和氣，容易過于疲勞。家長要注意調整孩子作息時間，增加身體鍛煉。1．2敬佩優秀同學

五年級學生非常關心學習成績，對于學習優秀的同學開始產生敬佩的心理。這個階段的心理健康培養非常重要，讓孩子正確對待成績和缺點、先進與落后，避免把羨慕變成嫉妒，還要注意不能因為一時的落后就灰心喪氣；也不能因為一時的優秀就驕傲自滿。

1．3自己組織團體活動

獨立能力增強，放學以后幾個同學可以自發組織團體活動，并且具有明確的目的和行動方法。帶有一些普通社會團體活動特點，而且這些小團伙不輕易解散。

1．4不輕信吹捧

五年級學生已經不輕信吹捧的話。對于：“你是一個好孩子，應該??”這樣的話，他會馬上反駁：“我不是好孩子，所以??”，并且會馬上避開。所以，哄騙方法用在五年級學生身上已經無效了。孩子對許多事情有自己的打算和想法，學會了自己安排時間和活動。家長最好不要干涉孩子的正當活動。這是家長和孩子在權利和義務方面互相尊重的體現。

2、學習要領

五年級學生的自我控制能力比較強，對他們學習的指導要有針對性和啟發

性。

2．1加強預習

低年級的學生學習壓力并不大，沒有必要進行預習。四年級學生稍有不同，一些成績稍差、反應較慢的學生應該進行預習。不過，五年級學生如果通過單元復習可以很好地掌握所學習的知識，也不一定要進行復習。

2．2接觸自然、社會

學習中會遇到許多自然和社會觀察問題，沒有實踐操作經驗，很難準確理解其中的內涵，應利用可能的機會接觸自然界的生物和社會中的人和事，增加實踐感受。

接觸社會的另一個好處是培養學習興趣，保持主動學習的態度，有利于迎接更復雜的挑戰。

2．3練習寫書信

五年級學生應該學會寫書信。這是一生中運用最頻繁的一種書寫文體。ぃ場⒂ψ⒁獾奈侍猹

3．1完整地做一件事

五年級學生有能力完整地做一件事，家長要鼓勵和支持孩子去做。

在學校學習，有時老師為了趕進度，完成大綱規定的教學任務，把一些單元內容省略不講，或有重點地介紹一下，剩下部分讓學生自己理解，這也是對學生個人能力的考驗。

無論做什么，都應該先易后難，徹底完成。如果不做有針對性的訓練，孩子會出現類似虎頭蛇尾的做事習慣。要把將來成為什么人、應該怎么做、不準做什么這樣的概念和想法隱含在行為中，讓孩子在獨立完成一件事的過程中去體會。

3．2嘲弄人

五年級學生嘲弄人的“本事”增長很快。有一句俏皮話開頭，后面就會層出不窮。這是學會開玩笑以后形成的一種語言習慣，引導好了，會形成許多幽默體裁的“作品”。

一年級學生不懂得開玩笑，遇到什么事都是一種很認真的模樣。二三年級學生可以聽明白笑話和一般對話的區別，但是自己不會用，常常張冠李戴。五年級

學生不僅會開別人的玩笑，而且對事情喜歡用“不正經”的語氣描繪一番，自己創作笑話。有時很平常的一件事，到了他們那里則能渲染得天花亂墜。

不過，由玩笑引出對他人的嘲弄就不值得提倡。要提醒孩子：不能因為開玩笑而傷害他人的感情。例如身體有缺陷，體胖或著裝等。

3．3偷竊行為

偷竊行為在五年級學生中開始出現。

一般人們認為，偷竊行為與個人的貧窮有關，但是在學生中不是這樣。ご有睦砩戲治觶五年級學生有獨立處理問題的能力，這是重要的心理基礎。但同時,善于夸張，敢于冒險的個性也開始顯露。甚至一些家庭條件很好的女孩子也有這種行為，和常識中認為她們膽小不敢做事的想法不同。北京市的超級市場中失竊率較高，在這些偷竊活動中，不少人就是五六年級或初中學生。こ了心理原因之外，現實生活中家長和老師不能有效地引導孩子的好奇心，致使孩子見到什么新奇東西都想據為己有，某些家長縱容孩子貪小便宜，也容易誘發偷竊行為。

小學感謝信15

敬愛的老師：

你好！

一轉眼，我已是六年級的學生了！我們就要畢業了！好舍不得同學、老師哦！！尤其是老師，因為老師給予我的愛是數不勝數的！！

啊！我的老師啊！是你的辛勞讓我們認識了許許多多的知識！！看到我的本子上的一個個勾，我就會想起你批改作業的情景！深夜，你在發出亮光的燈下認認真真的看著我們的作業。你即使是多么想睡覺，可你卻依舊在那桌子上批改作業！！當我們做錯事時，你語重深長的告訴我們下次不學再犯同樣的錯誤！當我們做好事時，你就會親切的對我們說：“你們做得好！繼續發揚！！”

你不僅是我們的老師也是我們的朋友。我們常常在一起跳繩，一起說笑，一起玩跳棋……你在我們困難的時候也會幫助我們！

XXX

20xx年XX月XX日