中考?xì)v史模擬古代史（一）

1.原始農(nóng)業(yè)為古代文明社會(huì)的形成奠定了重要的物質(zhì)基礎(chǔ)，下列能反映原始農(nóng)業(yè)興起和發(fā)展的是（）

A.北京人狩獵

B.山頂洞人捕魚

C.河姆渡人種植水稻

D.半坡人制衣服

2.黃帝時(shí)代，先民學(xué)會(huì)了打井和養(yǎng)蠶繅絲，發(fā)明了文字，制定出歷法和甲子，并開始“置左右大監(jiān)，監(jiān)于萬國”。據(jù)此可知，黃帝時(shí)代（）

A.農(nóng)耕文明高度發(fā)達(dá)

B.早期文明國家形成C.聚族而居格局打破

D.華夏文明得以奠基

3.《史記》記載：“禹於是遂即天子位，南面朝天下，國號(hào)約夏后，姓姒（si)氏。”

材料反應(yīng)的史實(shí)標(biāo)志著（）

A.世襲制的確立

B.郡縣制的確立

C.華夏族的形成D.中國王朝的產(chǎn)生

4.西周初期分封的諸侯，既有大小之別，又有周族姬姓和他族異姓不同，姬姓封國不僅數(shù)量眾多，且多數(shù)大國分封在具有戰(zhàn)略意義的要地。這說明，周初分封（）

A．完全繼承了商代地方管理體制

B．促進(jìn)了社會(huì)等級秩序基本形成C．強(qiáng)化了“家天下”的政治統(tǒng)治

D．加強(qiáng)了中央對地方的直接管轄

5.魯國是周公長子伯禽的封國，其封地是商代重要的東夷屬國奄國所在地，這里的民眾，既有商朝遺民，也有伯禽所帶的周人，還有原來的奄國人。由此可見（）

A.分封制下的諸侯獨(dú)立性強(qiáng)

B.王族是分封制的主要對象

C.周初分封有利于民族融合D.分封制有利于加強(qiáng)中央集權(quán)

6.許多成語典故來源于歷史，如退避三舍、臥薪嘗膽、圍魏救趙、紙上談兵等。這些成語反映出春秋戰(zhàn)國時(shí)期的時(shí)代特點(diǎn)是（）

A．奴隸制開始瓦解

B．封建制度確立

C．生產(chǎn)力飛速發(fā)展

D．諸侯兼并爭霸

7.辨別下圖，被史學(xué)界成為“我國古代農(nóng)業(yè)技術(shù)史上農(nóng)用動(dòng)力的一次革命”的是

（）

8.對如圖所示秦國有關(guān)信息理解正確的是（）

A.商鞅變法成效顯著

B.分封制基本瓦解

C.諸侯混戰(zhàn)破壞經(jīng)濟(jì)

D.改革圖強(qiáng)成為風(fēng)潮

9.季康子問政于孔子曰：“如殺無道，以就有道，何如？”子曰：“子為政，焉用殺？子欲善而民善矣。君子之德，風(fēng)；小人之德，草。草上之風(fēng)，必偃。”材料表明孔子的基本治國主張是()

A．“為政以德”

B．“仁者愛人”

C．“克己復(fù)禮”

D．“天人感應(yīng)”

10.老子通過對自然和社會(huì)的觀察，深刻地認(rèn)識(shí)到“萬物負(fù)陰而抱陽”，他提出“大成若缺”“大盈若沖”“大直若屈”“大巧若拙”“大辯若訥”等觀點(diǎn)，這體現(xiàn)了老子的（）

A．道的思想

B．無為思想

C．辯證法思想

D．以柔克剛思想

11.以下是春秋戰(zhàn)國時(shí)期時(shí)代特征示意圖，圖示中“大變革”處的內(nèi)容應(yīng)是（）

A．國家產(chǎn)生

B．文明起源

C．政權(quán)分立

D．社會(huì)轉(zhuǎn)型

12.湯因比在《人類與大地母親》中指出，統(tǒng)一了中國的諸侯國的秦國國王嬴政采用了“始皇帝”的稱號(hào)，這是因?yàn)橹袊鴼v史上從未出現(xiàn)過一個(gè)擁有整個(gè)中華文明覆蓋范圍的中央集權(quán)型帝國。作者認(rèn)為嬴政最大的貢獻(xiàn)在于（）

A．廢除分封制

B．實(shí)行郡縣制

C．開創(chuàng)統(tǒng)一格局

D．建立皇帝制度

13.有史學(xué)家指出：“戰(zhàn)國的一個(gè)重大變化是逐漸用郡縣制替代了分封制。”相對于分封制，郡縣制（）

A．解決了貴族權(quán)力繼承的矛盾

B．有利于選拔人才，擴(kuò)大統(tǒng)治基礎(chǔ)

C．加強(qiáng)了中央對地方的垂直管理

D．削弱了相權(quán)，加強(qiáng)君主專制

14.明朝張居正評價(jià)秦朝時(shí)說：“其創(chuàng)制立法，至今守之以為利，史稱其”得圣人之威”。這里強(qiáng)調(diào)的是秦朝（）

A.延續(xù)了先秦歷史傳統(tǒng)

B.開創(chuàng)了影響深遠(yuǎn)的制度

C.加強(qiáng)了思想文化控制

D.實(shí)現(xiàn)了多民族國家統(tǒng)一

15.斯塔夫里阿諾斯指出：“在中國長達(dá)數(shù)千年的歷史中，曾有過三次……大革命。第一次發(fā)生于公元前221年，……第二次發(fā)生于1911年，它結(jié)束了帝國，建立了民國。”其中第一次“大革命”主要是指（）

A．開創(chuàng)“家天下”的皇位世襲制

B．廢除宗法分封制，實(shí)行郡縣制

C．創(chuàng)立了中央集權(quán)制的帝國

D．在全國確立了封建土地私有制

16.閱讀下圖“西漢初期中央和封國力量的對比”，判斷其反映的社會(huì)問題（）

A．諸侯國勢力強(qiáng)大威脅著中央王朝

B．王國數(shù)量大大增加

C．推恩令加強(qiáng)了中央對地方的控制

D．西漢王朝四分五裂

17.“欲天下之治安(安定)，莫若眾(多)建諸侯而少其力(使其弱小)，力少則易使以義，國小則亡(無)邪(反叛)心。”下列舉措最能體現(xiàn)這一思想的是（）

A．周朝初年推行分封制?B．秦始皇推行郡縣制

C．漢武帝頒布“推恩令”

D．隋朝開創(chuàng)科舉制度

18.劉邦一入關(guān)中便廢除秦朝苛法；高后元年，“馳商賈之律”；文帝十三年“除

肉刑法”“除田之租稅”。以上史料可以用來說明漢初（）

A.儒家仁愛思想的普及

B.重視農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)

C.中央集權(quán)進(jìn)一步加強(qiáng)

D.適應(yīng)時(shí)代的治國之道

19.《后漢書·皇甫嵩傳》記載，黃巾起義爆發(fā)后，起義軍“燔燒官府，劫略聚邑，州郡失據(jù)，長吏多逃亡。旬日之間，天下向（響）應(yīng)，京師震動(dòng)”。這主要表明，黃巾起義（）

A．源于東漢朝政腐敗

B．沉重打擊了東漢統(tǒng)治

C．取得了最終的勝利

D．遭到統(tǒng)治者聯(lián)合鎮(zhèn)壓

20.《新全球史》載：在古典時(shí)代，一些個(gè)人也完成了長途旅行，張騫歷盡艱險(xiǎn)從長安到達(dá)了遙遠(yuǎn)的西方，張騫“長途旅行”的主要目的是（）

A．打擊匈奴

B．開拓疆域

C．管理西域

D．開通商路

21.近年來我國西北地區(qū)的一小股“東突”勢力，企圖將新疆從我國分裂出去。新疆是我國領(lǐng)土不可分割的一部分，西域地區(qū)（包括今新疆地區(qū)）正式歸屬中央政府管轄始于（）

A.張騫出使西域

B.西域都護(hù)的設(shè)置

C.絲綢之路的開辟

D.班超經(jīng)營西域

22.東漢名士評價(jià)曹操是“治世之能臣，亂世之奸雄”。下列說法可以證明曹操是“能臣”的有（）

①招賢納士，實(shí)行屯田

②官渡之戰(zhàn)后，統(tǒng)一黃河中下游地區(qū)

③建立魏，定都洛陽

④赤壁之戰(zhàn)，打敗孫權(quán)、劉備聯(lián)軍

A．③④

B．①②③

C．①②④

D．①②

23.下側(cè)地圖反映的歷史事件的影響是

（）

A.為曹操統(tǒng)一北方奠定基礎(chǔ)

B.為三國鼎立形成奠定基礎(chǔ)

C.三國鼎立的局面正式形成D.最終結(jié)束三國鼎立的局面

24.有人說，“三國分立”中孕育著統(tǒng)一的要素，下列歷史事實(shí)中，不能夠從“生產(chǎn)力”發(fā)展的角度來佐證“三國分立”中孕育著統(tǒng)一的是（）

A．曹操采用屯田的措施，組織軍隊(duì)和流亡的民族從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)

B．曹魏重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，大力興修水利，北方的生產(chǎn)得到恢復(fù)和發(fā)展

C．蜀漢的丞相諸葛亮，發(fā)展經(jīng)濟(jì)，改善民族關(guān)系，加速了西南地區(qū)的開發(fā)

D．孫吳開發(fā)江東、造船業(yè)發(fā)達(dá)，發(fā)展了海外貿(mào)易

25.李白的詩句“三川北虜亂如麻，四海南奔似水嘉”，反映了西晉末年中原**、人口南遷的情況，人口南遷產(chǎn)生的主要影響是（）

A．破壞了南方環(huán)境和農(nóng)業(yè)發(fā)展

B．加劇了南北矛盾和割據(jù)狀態(tài)

C．完成了經(jīng)濟(jì)和政治重心南移

D．促進(jìn)了江南開發(fā)和民族交往

27.閱讀下列材料，回答問題。

材料一

昔武王克商，光有天下，其兄弟之國者十有五人，姬姓之國者四十人，皆舉親也。

——《左傳》

材料二

這位新皇帝開始將早先在本國取得輝煌成功的法家學(xué)說應(yīng)用到全中國。……將廣闊的國土劃分為若干郡縣，每一郡縣都配備一批由中央政府任命，并向中央政府負(fù)責(zé)的官員。

——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》

（1）

材料一、材料二分別反映了中國古代的哪一政治制度？

（2）上述兩種政治制度有何顯著區(qū)別？

28.閱讀下列材料，回答問題。

（1）識(shí)讀圖片，指出圖二較圖一發(fā)生了哪些變化？這些變化本質(zhì)上反映了什么？

（2）根據(jù)圖一、圖三，指出從西周到秦朝在地方治理體制上的變化，并分析秦朝地方治理體制的積極影響。

29.商鞅變法賦予了秦國新的生命力，并由此奠定了秦始皇成就霸業(yè)的基礎(chǔ)。閱讀下列材料，回答問題。

材料一

西周封建制度下，主權(quán)經(jīng)由層級的結(jié)構(gòu)，逐級分享，不論王室，或是諸侯，或是卿大夫，都不能擁有完整的主權(quán)。而在戰(zhàn)國開始時(shí)，一種新型的國家出現(xiàn)了。在這個(gè)國家里面，國君掌握專制權(quán)力，大臣可以自由任免；同時(shí)這種官僚制度選任和提拔有才干者，淘汰不合格者。

——摘編自許倬云《中國古代社會(huì)史論》

（1）根據(jù)材料一，指出戰(zhàn)國與西周在國家管理方面的不同之處。

（2）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出商鞅在建立這一“新型的國家”方面采取的主要舉措。

材料二

自古驅(qū)民在信誠，一言為重百金輕。今人未可非商鞅，商鞅能令政必行。

——王安石《詠商鞅》

（3）根據(jù)材料二，分析商鞅變法能成功的原因。其變法對秦國產(chǎn)生了怎樣的影響？

30.閱讀下列材料,回答問題

材料一:“孔子是全世界各民族的光榮”

——愛默生(美)

“東方找到了一位智者”

——伏爾泰(法)

孔子是無冕皇帝

——李約瑟(英)

(1)材料一中,這些名人為什么對孔子有如此高的評價(jià)?

(2)材料二反映了什么歷史事件?它產(chǎn)生了怎樣的消極影響?

(3)材料三“漢代講經(jīng)圖”中的“經(jīng)”主要是什么內(nèi)容?材料二、三反映出秦始皇、漢武帝對儒家的什么不同態(tài)度?

31．閱讀下列材料，回答問題。

材料一　“漢興之初，海內(nèi)新定，同姓寡少，懲戒亡秦孤立之?dāng)。谑瞧柿呀粒⒍戎簟恢T侯原本以大，未流濫以致溢，小者淫荒越法，大者睽孤橫逆，以害身喪國。”(原文大意；西漢剛剛建立之初，同姓王很少，西漢吸收了秦朝滅亡的教訓(xùn)，把土地分封給同姓王，隨著諸侯王實(shí)力的膨脹，小諸侯貪贓枉法，大諸侯甚至發(fā)動(dòng)叛亂，與中央對抗，嚴(yán)重威脅到國家的統(tǒng)一)

——《漢書·諸侯王表》

(1)

為徹底解決“與中央對抗，嚴(yán)重威脅到國家的統(tǒng)一”的問題，漢武帝采取了什么措施？為實(shí)現(xiàn)思想“大一統(tǒng)”、確立儒學(xué)的統(tǒng)治地位他又采取什么措施？

材料二　漢武帝兩次派張騫出使西域，尋找盟國。當(dāng)時(shí)，僅新疆就有大小36國。漢武帝對西域各國大力爭取，西域各國也反對匈奴，傾向漢朝。漢朝初步控制了今南疆各國，后又控制了北疆……從此，今巴爾喀什湖以東、以南的廣大地區(qū)統(tǒng)屬于西漢王朝。

——摘自七年級上《中國歷史》

(2)根據(jù)材料二指出漢武帝派張騫出使西域的目的是什么？結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出西漢設(shè)什么機(jī)構(gòu)標(biāo)志著新疆歸屬中央政府管轄？該機(jī)構(gòu)的設(shè)置有何意義？

材料三　張騫出使西域后，一隊(duì)隊(duì)駱駝商隊(duì)在這漫長的商貿(mào)大道上行進(jìn)，他們越過崇山峻嶺，將中國的養(yǎng)蠶、繅絲、冶鐵、造紙、鑿井、灌溉等技術(shù)帶向中亞、西亞和歐洲，將那里的葡萄、核桃、石榴、蠶豆、黃瓜、芝麻、無花果等食品帶到我國，還有獅子、犀牛、良馬等動(dòng)物，也傳進(jìn)了我國。我國的音樂、舞蹈、繪畫、雕刻，由于吸收了外來文化的長處，變得更加豐富多彩、美輪美奐。

——摘自萬翰等編著《世界五千年》

(3)材料三中所說的“商貿(mào)大道”后來被稱作什么？根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，寫出這條通道在東西方交流中的作用。

材料四

……朝廷常以招引或強(qiáng)制的方式，將邊疆的北方各族內(nèi)遷，以便監(jiān)控各族或是增加兵源和勞動(dòng)力。到了西晉時(shí)，中國北部、東部和西部，尤其是并州和關(guān)中一帶，大量胡族與漢族雜住。史書記載“西北諸郡皆為戎居”，關(guān)中百萬余口“戎狄居半”，對晉帝國呈現(xiàn)半包圍形勢。

——戴逸《中華民族邊疆史研究》

（4）材料四中這些民族內(nèi)遷后，主要分布于哪一地區(qū)？對當(dāng)時(shí)局勢產(chǎn)生了怎樣的影響？

中考?xì)v史模擬訓(xùn)練卷（一）答案

-5：CDDCC

6--10:DAAAC

11--15:DCCBC

16--20:ACDBA

21--25:BDBAD

26.TFTTFFFTT

27.（1）材料一：分封制

材料二：郡縣制

（2）

分封制：以血緣關(guān)系和功勞大小為紐帶，諸侯王的王位實(shí)行世襲。

郡縣制：官員由皇帝或中央政府任命，并向中央政府負(fù)責(zé)，官吏的官位不能世襲。

28.(1)

王室衰微，諸侯爭霸;諸侯國數(shù)量減少，出現(xiàn)了局部統(tǒng)一。分封制的瓦解。

(2)變化:從分封制到郡縣制。積極影響:強(qiáng)化了對地方的管理，有利于中央集權(quán)的加強(qiáng)，奠定了中國大一統(tǒng)王朝制度的基礎(chǔ)。

29.（1）措施

(1)

不同之處:西周的中央權(quán)力被分散;戰(zhàn)國的國君掌握專制權(quán)力，任免官吏，選拔有才能的人管理國家。

(2)主要舉措:獎(jiǎng)勵(lì)軍功;推行縣制;廢井田、開阡陌。

（3）原因:言出必行,取信于民。影響:加強(qiáng)了秦軍戰(zhàn)斗力，使秦國國力大為增強(qiáng)，為秦統(tǒng)一六國奠定基礎(chǔ)。

30.（1）孔子是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，也是我國古代偉大的思想家和教育家，受后人景仰；他所創(chuàng)立的儒家思想為后人發(fā)揚(yáng)光大，成為中國傳統(tǒng)文化的主流；儒家思想體系博大精深，影響深遠(yuǎn)，在世界文化史上具有重要地位。（答出兩點(diǎn)即可）

（2）焚書坑儒（或焚燒書籍，坑殺儒生）（禁錮了思想，摧殘了文化和人才，激化了社會(huì)矛盾。

（3）儒學(xué)中忠君守禮的思想。秦始皇：打壓儒家；漢武帝：“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”，推崇儒家（或把儒家學(xué)說立為正統(tǒng)思想）

31.（1）頒布“推恩令”，削弱了諸侯國勢力，加強(qiáng)了中央集權(quán)，使得諸侯再也無力對抗中央.接受董仲舒“罷黜(cｈù)百家，獨(dú)尊儒術(shù)”的建議，把儒家學(xué)說作為封建正統(tǒng)思想。

（2）派張騫出使西域，尋找盟國，夾擊匈奴。標(biāo)志：公元前60年，設(shè)西域都護(hù)。從此，今新疆地區(qū)正式歸屬中央政府管轄，成為我國不可分割的一部分。

（3）絲綢之路。成為東西方交流的橋梁或促進(jìn)了東西方文化的交流。

（4）中原地區(qū)；影響：少數(shù)民族紛紛建立了民族政權(quán)，各民族在長期的交往中，民族交融加強(qiáng)。