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黨委書記在XX大學(xué)進(jìn)步一路糾正“四風(fēng)”

加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)工作大會上的講話

2018年5月X日

同志們：

在全校上下深入貫徹落實黨的十九大精神和習(xí)近平總書記來X視察重要講話精神之際，學(xué)校黨委出臺了《XX大學(xué)進(jìn)一步糾正“四風(fēng)”加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)十項措施》和《關(guān)于在全校處科級干部中開展不擔(dān)當(dāng)不作為問題專項整治工作的實施方案》，為抓好文件的落實，黨委決定集中用半年左右的時間，全面開展進(jìn)一步糾正“四風(fēng)”，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)工作。今天，我們召開全校作風(fēng)建設(shè)工作會，主要任務(wù)是深入貫徹落實中央、省委全面從嚴(yán)治黨決策部署和習(xí)近平總書記重要批示精神及來X視察重要講話精神，進(jìn)一步糾正“四風(fēng)”，推進(jìn)《措施》和《方案》落實，并就開展好整頓干部職工執(zhí)行力不強(qiáng)、執(zhí)行打折扣、不擔(dān)當(dāng)不作為等作風(fēng)問題進(jìn)行進(jìn)一步安排部署。希望全校黨員干部站在學(xué)校XX活動的時間節(jié)點(diǎn)和的關(guān)鍵時期，以嶄新的面貌、務(wù)實的作風(fēng)和奮斗精神啟程出征，以鐵的紀(jì)律鍛造鐵的干部隊伍，以好的作風(fēng)保障質(zhì)量提升年各項工作開展，堅定推動黨的十九大決策部署和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想落地落實見效。下面，我就進(jìn)一步糾正“四風(fēng)”，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)講三點(diǎn)意見。

一、統(tǒng)一思想、高度重視，充分認(rèn)識開展作風(fēng)建設(shè)的重大意義

“風(fēng)正則百官皆守，風(fēng)不正則百弊俱生”，一個單位干部職工的思想觀念、精神狀態(tài)、工作作風(fēng)，決定著這個單位的工作效率、工作水平和整體形象。干部作為“關(guān)鍵少數(shù)”，干部作風(fēng)問題不僅關(guān)系工作效能高低、發(fā)展環(huán)境優(yōu)劣，更關(guān)系到民心向背、事業(yè)興衰。從這個意義上來講，一個單位要實現(xiàn)干部作風(fēng)的大轉(zhuǎn)變，才能有工作效能的大提升、各項事業(yè)的大發(fā)展。全校干部職工都必須高度重視此次作風(fēng)整頓工作，把思想和行動統(tǒng)一到中央、省委和學(xué)校黨委決策部署上來，充分認(rèn)識開展作風(fēng)整頓的重大意義和堅定決心。

黨委決定，用半年左右的時間，集中開展干部職工作風(fēng)建設(shè)，就是要再擰緊責(zé)任螺絲、繃緊作風(fēng)之弦，推動作風(fēng)建設(shè)從寬松軟向嚴(yán)緊硬轉(zhuǎn)變，引導(dǎo)廣大干部職工進(jìn)一步振奮精神、改進(jìn)作風(fēng)、提升效能，為推進(jìn)早日實現(xiàn)XX目標(biāo)提供堅強(qiáng)的作風(fēng)保障。這次全校作風(fēng)建設(shè)工作，黨委高度重視，已在黨委常委會上進(jìn)行了專題部署。全校上下要深刻認(rèn)識加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性，切實把思想和行動統(tǒng)一到黨委決策的部署上來，鍥而不舍、馳而不息地推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)，以作風(fēng)轉(zhuǎn)變的新成效新氣象構(gòu)筑學(xué)校發(fā)展的堅固基石。

第一，開展作風(fēng)建設(shè)，是把全面從嚴(yán)治黨引向深入的重要舉措。作風(fēng)建設(shè)是全面從嚴(yán)治黨的“基礎(chǔ)工程”，習(xí)近平總書記反復(fù)強(qiáng)調(diào)，黨的作風(fēng)就是黨的形象，關(guān)系人心向背，關(guān)系黨的生死存亡。黨的十八大以來，在以習(xí)近平同志為核心的黨中央及省委、省委教育工委的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，我校各級黨組織管黨治黨主體責(zé)任明顯增強(qiáng)，作風(fēng)建設(shè)成果不斷擴(kuò)大，紀(jì)律建設(shè)全面加強(qiáng)，良好政治生態(tài)逐步形成。但是，也要清醒地認(rèn)識到，作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，去年底，習(xí)近平總書記關(guān)于糾正“四風(fēng)”，加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)作出了重要指示，充分表明了以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅定不移全面從嚴(yán)治黨、持之以恒正風(fēng)肅紀(jì)的鮮明態(tài)度和堅定決心。就我們學(xué)校而言，干部職工的作風(fēng)建設(shè)遠(yuǎn)未到鳴金收兵的時候，一些不良風(fēng)氣可謂積習(xí)甚深，要根治還任重道遠(yuǎn)。全校各級黨組織要切實增強(qiáng)“四個意識”，持續(xù)深入改進(jìn)作風(fēng)，全面落實從嚴(yán)治黨要求，以最嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)厲的舉措治理作風(fēng)問題，打好攻堅戰(zhàn)持久戰(zhàn)。

第二，開展作風(fēng)建設(shè)，是持續(xù)推動學(xué)校快速發(fā)展的重要保障。推動學(xué)校持續(xù)健康發(fā)展，關(guān)鍵在人，關(guān)鍵在各級班子和干部職工的領(lǐng)導(dǎo)能力、執(zhí)行能力。風(fēng)清則氣正，氣正則事成。作風(fēng)整頓是鍛造過硬干部隊伍的“大熔爐”，是加快學(xué)校的“助推器”。我們要以作風(fēng)建設(shè)破題開路，調(diào)整工作狀態(tài)，進(jìn)一步糾正“四風(fēng)”，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，狠抓工作落實，切實解決各級領(lǐng)導(dǎo)班子和干部職工存在的精神不振、自由散漫、擔(dān)當(dāng)不力、為官不為、消極懈怠等突出問題，切實引導(dǎo)全校廣大黨員干部和職工深刻認(rèn)識學(xué)校所面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)和形勢，時刻保持強(qiáng)烈的危機(jī)意識、憂患意識，使干部職工的工作作風(fēng)和精神狀態(tài)在短時間內(nèi)迅速好轉(zhuǎn)，進(jìn)一步推動中央、省委和學(xué)校重大決策部署落地落實，推動學(xué)校又好又快發(fā)展。

第三，開展作風(fēng)建設(shè)，是密切師生關(guān)系的迫切需要。習(xí)近平總書記說過：“中國共產(chǎn)黨最大的政治優(yōu)勢是密切聯(lián)系群眾，黨執(zhí)政后最大的危險是脫離群眾”。在我們學(xué)校脫離群眾的表現(xiàn)就是有些干部職工，沒有站在一線師生的立場正確對待訴求，對一線師生的訴求漠不關(guān)心、推諉扯皮，沒有上級領(lǐng)導(dǎo)督辦就久托不決。開展作風(fēng)建設(shè)工作，就是要教育和引導(dǎo)廣大干部職工牢固樹立服務(wù)理念，進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，提高工作效能，更加扎實地做好推動發(fā)展和維護(hù)師生利益的各項工作，推動形成“求真務(wù)實、雷厲風(fēng)行、勤政務(wù)實、勇于爭先”的工作作風(fēng)。

二、抓住關(guān)鍵，把握重點(diǎn)，認(rèn)真查改作風(fēng)建設(shè)中存在的突出問題

開展進(jìn)一步糾正“四風(fēng)”，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)工作的總體要求是：堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十九大精神和習(xí)近平總書記關(guān)于“糾正四風(fēng)不能止步，作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上”重要指示精神，全面落實中央八項規(guī)定及實施細(xì)則，集中整頓全校干部職工不擔(dān)當(dāng)、不作為、慢作為等問題，持續(xù)正風(fēng)肅紀(jì)，嚴(yán)防“四風(fēng)”問題反彈回潮。通過作風(fēng)建設(shè)促干部職工能力素質(zhì)全面提升，各級黨組織戰(zhàn)斗力、執(zhí)行力全面增強(qiáng)，質(zhì)量提升年各項任務(wù)全面落實，問題解決速度和師生滿意度全面提高。

第一，抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，把“五查找五提升”貫穿作風(fēng)建設(shè)全過程。要緊緊抓住找問題的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，力爭找準(zhǔn)問題，找到癥結(jié)。一要查找思想認(rèn)識差距，提升自我革新的勇氣。這次作風(fēng)建設(shè)的集中整頓中，每一名干部職工都要以一種自我革新、自我超越的勇氣，檢視查找自己的不足，從靈魂深處來一次思想大解放、觀念大轉(zhuǎn)變、信心大提升。二是查找能力水平差距，提升服務(wù)師生的本領(lǐng)。個別干部職工服務(wù)師生不到位，不是工作態(tài)度問題，而是暴露出的是“本領(lǐng)恐慌”和“能力不足的危機(jī)”。要通過查擺有針對性的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重學(xué)以致用，提高政策理論水平。三要查找擔(dān)當(dāng)作為差距，提升干事創(chuàng)業(yè)激情。當(dāng)前，在有些黨員干部職工身上，不擔(dān)當(dāng)、怕?lián)?dāng)、不會擔(dān)當(dāng)?shù)葐栴}不同程度的存在。有的不想干，在崗不在狀態(tài)；有的不敢干，不愿直面問題，怕承擔(dān)責(zé)任，推諉扯皮；有的不真干，出工不出力。我們要認(rèn)真查找不擔(dān)當(dāng)不作為的案例，拿出攻堅拔寨的勇氣，爭當(dāng)推動發(fā)展的排頭兵。四要查找是否存在“四風(fēng)”十個方面的新表現(xiàn)新動向，提升政治站位和政治覺悟。習(xí)近平總書記再次專門對糾正“四風(fēng)”問題作出重要指示，這些都充分體現(xiàn)了以習(xí)近平同志為核心的黨中央對黨的十九大后持之以恒正風(fēng)肅紀(jì)的堅強(qiáng)決心，要求全黨繼續(xù)保持強(qiáng)大政治定力和戰(zhàn)略定力，糾正“四風(fēng)”、改進(jìn)作風(fēng)沒有間歇期、沒有休止符！要結(jié)合“四風(fēng)”的10種新動向新表現(xiàn)，對“看似新表現(xiàn)，實則老問題”認(rèn)真查找，以堅定的政治站位和政治覺悟，堅決捍衛(wèi)來之不易的作風(fēng)建設(shè)成果。五是查找廉潔自律差距，提升自我約束的能力。從近年來教育系統(tǒng)查處的一些違紀(jì)案件來看，有的是律己不嚴(yán)，沒有從思想源頭上筑牢防線，致使基層微腐敗、損害群眾利益的不正之風(fēng)時有發(fā)生；有的頂風(fēng)違紀(jì)，執(zhí)行中央八項規(guī)定精神搞變通、打折扣，有的以權(quán)謀私，違反師德師風(fēng)，為個人謀取不正當(dāng)利益。要通過查找差距常驚醒，杜絕違規(guī)違紀(jì)和損害師生利益行為發(fā)生。

第二，把握重點(diǎn)內(nèi)容，嚴(yán)格聚焦“八大重點(diǎn)問題”。

一是信念缺失，我行我素。

重點(diǎn)解決個別人員理想信念動搖、“四個意識”淡薄、職業(yè)操守缺失、宗旨意識弱化、法治思維模糊、喪失正確人生觀和世界觀，我行我素地在任何場合發(fā)表不當(dāng)言論等問題。各黨總支、各部門要認(rèn)真查找、仔細(xì)清理，馳而不息地開展好社會主義核心價值觀教育，加強(qiáng)理想信念教育。

二是虛多實少，執(zhí)行不力。

堅決整治落實中央省委決策部署和學(xué)校決策“打折扣、搞變通”和執(zhí)行不力的突出問題。有的部門對上級和學(xué)校黨委的安排部署不落實，搞上有政策，下有對策，落實上級決策部署虛多實少，說一套做一套，一年到頭也拿不出幾件能擺在桌面上的業(yè)績。

三是浮于表面、不思進(jìn)取。

堅決整治聯(lián)系師生、調(diào)查研究不深不實的突出問題。有的干部責(zé)任心、進(jìn)取心不強(qiáng)，不注重學(xué)習(xí)，不鉆研本職工作，連起草一個簡單的文件、一篇簡短的講話都不能很好地完成，不在狀態(tài)；有的干部墨守成規(guī)，不主動思考業(yè)務(wù)工作，遇到問題提不出建設(shè)性的意見，反正就是這不行、那不行，從而制約學(xué)校發(fā)展；有的干部習(xí)慣于當(dāng)甩手掌柜，占著位置不干事，工作搞層層布置，處長交給科長辦、科長交給職員辦，收集的數(shù)據(jù)缺乏分析，形成的報告缺乏調(diào)研，制定的制度不接地氣。

四是缺乏擔(dān)當(dāng)，不想作為。

重點(diǎn)解決各級領(lǐng)導(dǎo)班子、個別領(lǐng)導(dǎo)干部“一崗雙責(zé)”落實不到位的問題，對紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)不敢亮劍、不敢擔(dān)當(dāng)、不敢負(fù)責(zé)的問題。要堅決整治遇見問題繞道走、碰到矛盾躲著走的不擔(dān)當(dāng)不作為行為。有的部門不愿擔(dān)當(dāng)“主攻手”“急先鋒”，不愿主動想問題，卻擅長做推諉扯皮的“太極手”，推卸責(zé)任的“二傳手”。習(xí)慣把責(zé)任推給上級，本該自己提出的處理意見就是不作出決定，對師生提出的在職權(quán)范圍內(nèi)可以解決的問題也是磨磨唧唧、能拖則拖。有的部門和干部對工作中的難點(diǎn)熱點(diǎn)問題存在畏難情緒，攻堅克難的勁頭不足，不愿得罪人，怕矛盾問題影響自身利益。有的干部看似看破了紅塵，明哲保身，其實是什么責(zé)任也不想承擔(dān)。還有個別干部職工不但自己不干事，還專對干事的同志說三道四，背后搞小動作、打小報告、寫誣告信，就想攪得雞犬不寧，破壞政治生態(tài)，這種行為要嚴(yán)厲打擊。

五是漫不經(jīng)心、態(tài)度生硬。

重點(diǎn)解決工作方法簡單粗暴，對待師生漫不經(jīng)心、態(tài)度生硬、甚至刻意刁難的問題。比如，有的部門“門好進(jìn)、臉好看、但事仍然難辦”，有的干部職工草率敷衍，對辦事師生缺乏耐心，導(dǎo)致多次跑路等等。

六是紀(jì)律松弛、工作懈怠。

一些部門管理松懈，上班遲到早退，干私活，聊天，打游戲，網(wǎng)上購物等。一些干部精神狀態(tài)低迷，違反會議紀(jì)律、擅自找人替會、在會場內(nèi)隨意接打手機(jī)；有的干部職工工作標(biāo)準(zhǔn)低下，只求過得去、不求過得硬。一件事情本來一個小時能完成的，非要拖上幾天；一天能完成的，非要拖上一兩個月。還有一些干部認(rèn)為自己屬于“天花板”干部，在職務(wù)上沒有上升空間，產(chǎn)生“船到碼頭車到站”的思想，不愿再吃苦受累，不求有功但求無過，甚至滿足于當(dāng)“太平官”“混事官”。紀(jì)委監(jiān)察處要加強(qiáng)干部職工的日常監(jiān)督與管理，及時通報曝光和追責(zé)問責(zé)，徹底扭轉(zhuǎn)精神懈怠、紀(jì)律渙散的不良風(fēng)氣。

七是思想狹隘、不講大局。

一些干部凡事都先考慮自身利益，考慮小部門利益，唯獨(dú)不先考慮整體利益、師生利益。有的協(xié)調(diào)配合意識差，干工作不從大局出發(fā)，涉及一些職責(zé)交叉、邊界不太明晰的工作，就像鐵路警察，各管一段，缺乏協(xié)作，推諉扯皮，導(dǎo)致許多工作銜接不暢，配合不力。

八是是非不分、監(jiān)督缺位。

有的黨員干部在是非問題上不敢堅持原則站出來說話，在嚴(yán)格管理上不敢動真的、來硬的，在棘手問題上不敢迎難而上，在對待身邊不良風(fēng)氣和違規(guī)問題上不敢亮劍；有的領(lǐng)導(dǎo)干部怕得罪人，怕丟選票，干部管理失之于寬，對存在問題姑息遷就，不敢碰硬較真，助長了不正之風(fēng)的滋生蔓延；甚至還有個別人員生活圈、交際圈復(fù)雜混亂，違反中央“八項規(guī)定”和師德師風(fēng)要求，利用手中職權(quán)，為本人或他人謀取不正當(dāng)利益等，只要發(fā)現(xiàn)一起就查處一起。

對于上述種種的作風(fēng)問題，全校上下要結(jié)合《XX措施》和《方案》，認(rèn)真梳理，逐條對號，嚴(yán)肅查找。紀(jì)委要牽頭做好作風(fēng)建設(shè)工作，列出查擺問題、推進(jìn)整改的時間表，黨委常委要帶頭做好分管聯(lián)系部門的問題查擺工作，各二級部門和每一名干部職工都要一條一條地對照檢查，并分別列出班子和個人問題清單，針對問題，立行立改。

三、加強(qiáng)組織，凝聚合力，確保作風(fēng)建設(shè)工作取得實效

糾正“四風(fēng)”不能止步，作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。全校干部職工是否展示出優(yōu)良作風(fēng)，對做好近期這XXX項重要工作十分重要。因此，我們要花大工夫、下大力氣抓好作風(fēng)整頓工作，確保作風(fēng)建設(shè)在短時間內(nèi)就有根本好轉(zhuǎn)。

第一，把握總體要求，提高政治站位。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，講政治是馬克思主義政黨的根本要求，關(guān)系黨的前途命運(yùn)。習(xí)近平總書記的重要指示精神，是在新起點(diǎn)上的再部署、再出發(fā)，是深化作風(fēng)建設(shè)的動員令，是我們今后一段時期馳而不息糾正“四風(fēng)”的重要遵循。全校各級黨組織要明確目標(biāo)任務(wù)，把握總體要求，切實提高政治站位，把講政治貫穿到干部職工作風(fēng)建設(shè)的全過程。一是要牢固樹立“四個意識”。各級黨組織要教育引導(dǎo)廣大黨員和師生始終在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，堅決維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威。二是要進(jìn)一步解放思想。開展作風(fēng)建設(shè)，要把解放思想放在首位。結(jié)合全省正在開展的“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”，克服安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取的狀態(tài)，切實增強(qiáng)憂患意識和危機(jī)意識，推動中央、省委和學(xué)校黨委重大決策部署落地落實。三是要不斷強(qiáng)化宗旨意識。要自覺踐行黨的群眾路線，心系師生，按照“五查找五提升”要求，梳理好自身存在的作風(fēng)問題，提升服務(wù)師生的能力和水平。

第二，精心統(tǒng)籌組織，做到“四個必須”。

一是必須高度重視，抓好落實。

各二級部門要按照上級和黨委關(guān)于作風(fēng)建設(shè)的要求，結(jié)合自身實際抓好貫徹落實，使師生對作風(fēng)整頓的各項要求入心入腦。二是必須壓實責(zé)任，干部帶頭。抓好作風(fēng)建設(shè)，領(lǐng)導(dǎo)帶頭是關(guān)鍵。校領(lǐng)導(dǎo)是分管聯(lián)系領(lǐng)域的第一責(zé)任人，各二級部門黨政領(lǐng)導(dǎo)是開展作風(fēng)建設(shè)工作的第一責(zé)任人，其他班子成員要認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”。要做到重點(diǎn)突出、組織有力、要求明確、措施管用；要嚴(yán)于律己，以身作則，率先垂范，勇于自我剖析，帶頭自查自糾，為廣大干部職工作出表率。三是必須開門查擺，精準(zhǔn)發(fā)力。要把查擺問題作為這次作風(fēng)建設(shè)工作的重中之重。查擺作風(fēng)中存在的問題，這是作風(fēng)建設(shè)能否長期見效的關(guān)鍵。各部門結(jié)合自身實際，緊緊扭住干部職工作風(fēng)存在的八大突出問題，要通過發(fā)放征求意見表、召開干部群眾座談會，公開投訴舉報電話等方式廣泛征求各方面的意見，也可以發(fā)動全校教職工幫助找問題，確保整頓的作風(fēng)問題不“走神”,不“散光”,對準(zhǔn)焦距、找準(zhǔn)穴位、抓住要害，有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就重點(diǎn)解決什么問題。四是必須邊查邊改，承諾踐諾。在作風(fēng)建設(shè)中要將邊整邊改、推進(jìn)工作貫徹始終，要把向師生作出承諾，讓師生監(jiān)督作風(fēng)改進(jìn)，作為推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)取得實效的有效途徑。衡量作風(fēng)建設(shè)工作搞得好不好，主要看思想認(rèn)識是不是得到了提高，師生反映的突出問題是不是得到了解決，全校上下的精神狀態(tài)是不是得到了振奮，“四風(fēng)”問題是否得到進(jìn)一步的糾正，本部門作出的工作承諾是否嚴(yán)格落實。因此，開展作風(fēng)建設(shè)工作，要堅持邊變查邊改，承諾踐諾，接受師生監(jiān)督，確保“一月見變化，三月見成效，半年基本整改到位”目標(biāo)的實現(xiàn)。

第三，強(qiáng)化督查落實，嚴(yán)肅追責(zé)問責(zé)。督查是發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的利器，校紀(jì)委、巡察辦要牽頭做好作風(fēng)建設(shè)的專項督查，采取明查與暗訪、集中督查與專項檢查相結(jié)合等方式，加強(qiáng)督促檢查，促進(jìn)工作落實。對重視不夠、行動遲緩、措施不力、搞形式、走過場的，必須責(zé)令補(bǔ)課，限期整改；對群眾意見大、投訴多的部門要重點(diǎn)督查，跟蹤落實，嚴(yán)格問責(zé)。紀(jì)檢監(jiān)察要加強(qiáng)工作指導(dǎo)和日常監(jiān)督，對查處到的作風(fēng)問題，該通報的通報、該曝光的曝光、該扣發(fā)獎金就扣發(fā)獎金、該組織處理就堅決組織處理。不管涉及到任何部門、任何個人，都必須一查到底，嚴(yán)肅處理。校紀(jì)委要發(fā)揮好牽頭抓總作用，及時分析、解決工作推進(jìn)中存在的問題。

第四，發(fā)揮媒體合力，營造宣傳氛圍。開展作風(fēng)建設(shè)，離不開全校師生的參與和監(jiān)督。要加強(qiáng)對干部職工作風(fēng)建設(shè)工作開展情況的宣傳，充分利用電視、廣播、報刊和網(wǎng)絡(luò)等載體，開設(shè)專欄專題，廣泛宣傳經(jīng)驗做法、先進(jìn)典型和工作成效，形成比學(xué)趕超的濃厚氛圍。要大力選樹先進(jìn)典型，對作風(fēng)整頓效果顯著、群眾認(rèn)可的先進(jìn)部門，敢于擔(dān)當(dāng)、貢獻(xiàn)突出的先進(jìn)個人，要深入發(fā)掘宣傳，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，把深化干部職工作風(fēng)建設(shè)最終體現(xiàn)到調(diào)動廣大師生員工積極性、推動事業(yè)發(fā)展上。

同志們，搞好作風(fēng)建設(shè)工作，事關(guān)全局，意義重大。我們要緊密團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，認(rèn)真貫徹落實中央、省委和學(xué)校黨委的各項部署要求，重整行裝再出發(fā)，馳而不息地進(jìn)一步糾正“四風(fēng)”和其他不良作風(fēng)。要發(fā)揚(yáng)釘釘子精神，一錘接著一錘敲，一個節(jié)點(diǎn)一個節(jié)點(diǎn)堅守，一個問題一個問題解決，不松勁、不停步、再出發(fā)，一刻不停歇地推動作風(fēng)建設(shè)向縱深發(fā)展，以作風(fēng)建設(shè)的良好成效為XX保駕護(hù)航，為推動黨的十九大決策部署和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想在學(xué)校落地落實作出積極的貢獻(xiàn)。

謝謝大家！