初中物理學(xué)習(xí)相關(guān)技巧

一、先熟悉物理學(xué)科的特點

物理學(xué)科的基本特點是：知識量大，涉及面寬。體現(xiàn)有四多：概念多，規(guī)律多，公式多，實驗多。

面對如此多的知識含量，首先要確立一個原則，就是“先死后活，不死不活，死去活來”的原則。

就是說該記的規(guī)律、概念、公式和定義必須記住，記不住就談不上靈活運用，就無所謂運用物理知識解決有關(guān)問題的能力。這里我們講的“記”并非死記硬背，而是指在理解基礎(chǔ)上的記憶。

二、初中物理，不需要天賦

勤奮就夠了。

物理是一門尤其需要勤奮鉆研的科目，很多同學(xué)說自己沒有天賦，怎么都學(xué)不好物理，看不到出路，成績也提不上去。

其實不是因為天賦，不是因為腦子不好，初中的知識難度還輪不到拼天賦。沒學(xué)好，最大的原因是沒有下夠功夫，可能基礎(chǔ)差，可能新課沒搞懂，所以沒有達(dá)到那個“開竅”的門檻。

三、有哪些好的學(xué)習(xí)方法？

1.讀物理課本，要分三個階段：

（1）課前讀書，認(rèn)真預(yù)習(xí)。摸清老師即將要講的內(nèi)容，找出自己不清楚不明白的內(nèi)容，做到帶著問題有針對性地聽課。

任何沒有預(yù)習(xí)的上課，都是完任務(wù)。

（2）課上打開書，邊聽，邊看書，邊思考。對照老師講解，結(jié)合課本，深入理解，達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)效果。

學(xué)會思考，在學(xué)物理時尤其重要。

（3）課后看書，將課本中重要概念、規(guī)律、定義和公式進(jìn)一步理解。讀書的過程就是對物理知識深入理解的過程，也是加強記憶的過程，在此基礎(chǔ)上再做題，必將提高做題速度和正確率。

2、聽好課是學(xué)好物理的關(guān)鍵

課堂教學(xué)是學(xué)生掌握知識的主要途徑，認(rèn)真聽講是學(xué)好物理的關(guān)鍵，聽課應(yīng)把握以下幾個環(huán)節(jié)：

①這個知識點是怎樣引出的？

②內(nèi)容是什么？

③概念要怎么理解？怎么記憶？

④所學(xué)知識在生產(chǎn)、生活中有什么應(yīng)用？

3、重視筆記

每章節(jié)學(xué)習(xí)完畢，都應(yīng)進(jìn)行小結(jié)。

可以按知識條塊歸類做筆記，將那些細(xì)碎的知識寫到一起，搞清楚各知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系，從而對知識加深理解的過程。

4、重視做題訓(xùn)練

遺忘是人的共性。

及時反饋，及時復(fù)習(xí)，加強做題，強化訓(xùn)練非常必要。

同時，做題要有一定的量，沒有量也就沒有質(zhì)。通過做題，明思路，找方法，尋規(guī)律，力爭做到舉一反三，觸類旁通。通過訓(xùn)練查缺補漏，提高能力。

5、建立錯誤檔案

錯題本必不可少。

將平時考試和練習(xí)中的錯誤記錄在案，分析產(chǎn)生錯誤的原因，查找相關(guān)的知識漏洞，及時補缺。

必須做到犯過的錯誤不可重復(fù)再犯。

四、注意初三物理與初二物理的區(qū)別

初二物理通過物理現(xiàn)象教學(xué)，引起學(xué)生興趣，引發(fā)思考，進(jìn)而探究因果，所以教材注重物理現(xiàn)象教學(xué)。初二物理學(xué)習(xí)特點是記憶為主、理解為輔。

初三物理難度增加，由現(xiàn)象教學(xué)逐步進(jìn)入理論教學(xué)。例如，機械能、內(nèi)能、電學(xué)的8大概念看不見，摸不到，缺乏直觀性，具有抽象性。因此初三物理學(xué)習(xí)就需要以理解為先，強化記憶，再進(jìn)行靈活運用，提高能力。