小升初感想作文

小升初感想作文1

如果把人生比作一盤棋，那么小升初可謂是人生的第一步棋。只有走好了這步棋，后面才可以牽制將軍，以至于取得最后的勝利。馬上就要小升初了，可我心里總是沒有底，就像你突然進入到一個漆黑的世界，盡管想趕快離開，但卻不知所措，生怕哪一步走錯了，就會墜入到無盡的深淵。

前幾天，我和媽媽一起看了一篇文章，是一位父親寫他兒子小升初的經歷，令我印象非常深刻。這個孩子平時成績不怎么優異，可是當父親問他想考什么初中時，他竟然說出了全省最好初中的名字。在備戰小升初的幾十天里，孩子經歷了各種名校的小升初模擬考試，雖受到了各種打擊，但他沒有放棄追求適合自己的學校。他認識到了自己的不足之處，開始不在奢求考取第一名校初中，而是專攻全市排名第三的'初中。在他和他父母的共同努力下，他們齊心協力，分工合作，經過日夜的不懈奮斗，終于拿到了向往的那所初中的錄取通知書。

看了這篇文章，我開始深思：我也要制定我的小升初計劃！首先，由于“3+1”政策一出，本來想考天一、省錫中的我就只能選一個公辦學校了。于是，我堅決果斷地選擇了天一。天一是我從小的夢想，也是成功最好的鋪路石。為了這個目標，我一定會全身心投入到學習中。其次，我要養好身體，每天保證充足的睡眠。改掉作業拖拉的壞習慣，提高學習的效率，在高質量完成作業的前提下，每晚10點前一定要準時上床睡覺。每天適當進行體育鍛煉，比如跑步、跳繩等。最后，每天問自己三個問題：1、今天我有進步了嗎？2、明天我要做哪些方面的調整？3、我還能做得更好一點嗎？

我知道，現在的我還遠遠沒有達到天一的錄取標準。但我心里暗下決心，在接下來的幾十天里，我要有一個質的飛越！走好人生的第一步棋，這樣我才能擁有更好的未來！為了我的夢想，我一定會努力，相信我的汗水一定能換來成功的果實！加油！

小升初感想作文2

小學畢業考試后的感想每個人都有自己的愛好，我也不例外，愛好像吹出的七彩泡泡，五彩繽紛。我的愛好是聽音樂。 音樂是生命的源泉，音樂給人以美的享受，讓你在幽雅高尚的樂聲中感受快樂，所以我的愛好是聽音樂，音樂給人一種全新的感受，從音樂誕生的那時起，人們就喜歡上了它。

有一次我考試沒考好，心里十分不是滋味，回到家里有佳人的責備聲，讓我更難受了，我慢慢移動著雙、腳好象有不計其數的煩惱都壓在我的背上，我好象有點累的感覺，我不知道自己該做些什么，是痛苦流涕地好好宣泄一下自己對考試成績的悲傷呢還是躺在床上好好反省一下自己呢？這是我不住的望著別處。

"呀！＂我的隨身聽我快速的拿出它聽起來，我不一會兒就進入了音樂的世界，我仿佛在飛，我和聲譜在飛，高音譜號在底下為我們加油，五線譜在跳舞，我在音樂聲中自由的飛翔，這里沒有考卷，這里沒有分數，這里沒有悲傷，這里只有快樂我把一切悲傷和痛苦都拋在腦后，我的整個身體都在音樂的海洋里快樂的遨游，這時我才感覺到一絲的放松！

我的愛好就是這樣的，在音樂中尋找快樂，在音樂中享受快樂！

作文的內容就是這樣的，在作文中我們讀到了一個孩子的.心聲，在學習中的失落無望，在逃避現實，在音樂中尋找著那份隱隱作痛的快樂！我不禁有點可憐和同情孩子的處境，然而，我們也不能不去面對現實，跌倒了就應該爬起來，失敗了就應該重頭再來，我們不應該因為失敗了就不敢去嘗試，所以我們應該找到自己的不足，去面對這一切！

不要當我們失敗了才知道沒有好好的學習過，不要當我們錯過了才覺得后悔！我們要從失敗中找到自己的錯誤，發現自己的不足，然后堅持不懈的去努力！那么成功又怎么會遠離我們呢？試著改變自己，走出那個痛苦的圈子讓自己變得更加快樂吧！找回自信，找到你自己！努力去奮斗吧！

小升初感想作文3

小升初，學習生涯的第一個關卡，也是第一個靠自己通過的關卡。在四年級時我便對小升初聞風喪膽如老鼠見了貓，因為我聽說小升初考不好進重點中學要十萬元，真正到了小升初的時候，卻不怎么緊張、害怕了，因為在兩年的歷練中我已經不再那么幼稚了，我在多次大賽中獲了獎，重點中學自然而然就進去了，表面上很風光，實際上很辛苦。

為了在大賽中脫穎而出，我只能四處奔波，到處接受來時的香茗，不管刮風下雨，不管路程多么遙遠，我總能準時到達學校。這一件事就可以顯出學子們在求學路上的艱辛，那一天，晴空萬里，我要去上康大，看著這天氣我便打算自己騎自行車去康大，我在長風精英班，所以我要走很遠才能到那里，在半路上，沒有大樓的遮擋，太陽火辣辣地炙烤著大地，也炙烤著我，我飛快地騎著我的'自行車逃到蔭涼地里慢慢地向前騎，我都快聞到自己的香味了(烤熟了)。

終于到了學校，經過三個多小時的學習，突然發現窗外烏云密布，真是黑云壓城城欲摧，但是卻沒有下一句(甲光向日金鱗開)，還有十分鐘下課，怎么辦呢?

最后十分鐘是那么地漫長，我下樓時，窗外已經下起了滂沱大雨，我只好在樓下等著雨停，這雨下得真大，不一會兒地上就有好多積水了，但是雨絲毫沒有停的意思，而是越來越大，我只好淋著雨回家，我吃力地騎著車，風減慢了我的速度，雨趁我速度慢時給我透心涼，我就像一個紅軍戰士，而大雨像一個反動派機槍手，密集地射擊著，一副排山倒海的陣勢。我在心中想著：“讓暴風雨來得更猛烈些吧!”隨即狂風把積在樹葉上的水珠全吹了下來，又淋了我一身，我不敢再想了，好不容易到了家，我已經成了“落湯人”。

這只是辛苦中的一小部分。我還要把別人喝咖啡、玩游戲……一切與學習無關的事情的時間都用在學習上，到頭來才明白，我是用三年的黑色換了一個月的彩色，也為成人后五十年涂上了底色，這是人生的第一關、寒窗苦讀的一個小前奏，過了這一關，為第二關作了鋪墊，如果第一關過不好，第二關就會有困難。

小升初雖然已經過去了，但是初中三年仍然需要努力，“辛苦”也要繼續。

小升初銜接研討會感想

作為小學六年級的班主任，我有幸在4月14日參加了中學組織的小升初銜接交流會。在交流會上，每個學校的六年級班主任都對自己所帶的班級做了簡單的匯報，從他們的匯報中，我能深切感受到，每一位班主任都在為提高學生的成績而做著最大努力，其中最讓我感動的是張旭老師，她每天下午放學后都要自己給自己加班，給待優生補課，這就體現了以為老師較強的責任心，和自己對學生的深切的關愛，在她的不斷努力下，她班的待優生現在都能達到及格或基本及格，這是一個巨大的變化，這不僅給學生帶來了希望，也給他們的家庭帶來了希望。和她比起來，我就遜色多了。我們六年級兩個班，兩級分化特別嚴重，好的學生，學習成績特別好，學習習慣也很好，自我學習能力也很強，相比之下，那些待優生，學生成績很差，語數英考個位數很常見，而且不是一個兩個的學生，而是十幾個學生，他們的基礎很差，在我教的英語課上，我班得有20個學生（我班共33人）連最基本的be動詞的用法都不會。聽了張旭老師的匯報，想了想我班的情況，我覺得我應該著重向張旭老師學習，學習她倔強的精神，學習她對學生的一股熱情。我可以利用課間操和午練的時間，把學生叫到辦公室，給他們補課。還有就是，對這些待優生應該分層次留作業，因為讓他們做六年級的題，他們真的做不出來，可以針對他們的弱點，單獨留作業，然后單獨批，單獨講。我還以發揮好學生的力量，讓一個好學生帶一個待優生，監督他們的日常學習，有不會的問題，多問問他們，也讓這些好學生多檢查他們的課文背誦，漢字和單詞聽寫情況。

再一個讓我驚訝的是，中學的巨大變化，短短的時間內，中學竟然發生了如此大的變化，平房變成了樓房，操場也變成了塑像操場，踩上去軟軟的，老師的配備也都年輕化了。中學的這些變化，我們看在了眼里，家長也都看在眼里。我們六年級兩個班主任，都在班中對學生講了中學的情況，課下也有同學向我們咨詢，在我們的講解和建議下，我們覺得我們的學生對某中學的認識也在轉變中。某中學仍然在變化中，相信中學的明天會是美好的！