高中語文必修1—5必背古詩文易錯字填空練習

1．看萬山紅遍，層林盡（），漫江碧透，百（）爭流。鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天（）自由。悵（）（），問蒼茫大地，誰主沉浮？

2．攜來百侶曾游，憶（）昔崢嶸歲月（）。恰同學少年，風華正茂；書生意氣，揮斥方（）。指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶（）。曾記否，到中流擊水，浪（）飛舟？

3．她（）（）在這寂寥的雨巷，撐著油紙傘/像我一樣，像我一樣地默默（）（）著/冷漠，凄清，又惆悵。

4．像夢中飄過一（）丁香的，我身旁飄過這女郎；她靜默地遠了，遠了，到了（）（）的籬墻，走（）這雨巷。

5．那榆（）下的一潭，不是清泉，是天上虹（）（）在浮藻間，沉淀著彩虹似的夢。

6．尋夢？撐一支長（），向青草更青處漫（），滿載一船星輝，在星輝斑（）里放歌。

7．但我不能放歌，悄悄是別離的（）（）；夏蟲也為我沉默，沉默是今晚的康橋！

8．太子及賓客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水上，既祖，取道。高漸離擊筑，荊軻和而歌，為變（）之聲，士皆（）淚涕泣。

9．又前而為歌曰：“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不（）（）！”復為（）（）羽聲，士皆（）目，發(fā)盡上指冠。于是荊軻遂就車而去，終（）不顧。

10．真的猛士，（）于直面慘淡的人生，（）于正視淋（）的鮮血。

11．慘象，已使我目不忍視（）；流言，（）使我耳不忍聞。我還有什么話可說呢？我懂得衰亡民族之所以默無聲息的（）由了。

12．沉默（），沉默（）！不在沉默中（）發(fā)，就在沉默中滅亡。

13．氓之（）（），抱布貿(mào)絲。匪來貿(mào)絲，來（）我謀。

14．匪我（）期，子無良媒。將子無怒，秋以為期。

15．不見復關(guān)，泣涕（）（）。既見復關(guān)，（）笑（）言。

16．爾卜爾（），體無（）言。以爾車來，以我賄遷。

17．桑之未落，其葉沃若。（）嗟鳩兮，無食桑（）！于嗟女兮，無與士耽！士之耽兮，猶可（）也。女之耽兮，不可（）也！

18．桑之落矣，其黃而（）。自我（）爾，三歲食貧。淇水湯湯，漸車（）（）。女也不爽，士（）其行。士也（）極，二三其德。

19．三歲為婦，靡室勞矣。夙興夜（），靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，（）其笑矣。靜言思之，躬自悼矣。

20．及爾偕老，老使我怨。淇則有岸，（）則有泮。總角之宴，言笑（）（）。信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉！

21．涉江采芙蓉，蘭澤多芳草。采之欲（）誰？所思在遠道。（）顧望舊鄉(xiāng)，長路漫浩浩。同心而離居，憂傷以終老。

22．對酒當歌，人生幾何！（）如朝露，去日苦多。（）當以（），憂思難忘。何以解憂？（）有杜康。

23．青青子（），悠悠我心。但為君故，沉（）至今。呦呦鹿鳴，食野之（）。我有（）賓，鼓瑟吹笙。

24．明明如月，何時可（）？憂從中來，不可斷絕。越陌（）阡，枉用相存。契闊談（），心念舊恩。

25．月明星稀，烏鵲南飛，繞樹三（），何枝可依？山不厭高，海不厭深。周公吐（），天下歸心。

26．（）鳥戀舊林，池魚思故（）。開荒南野（），守（）歸園田。方宅十余畝，草屋八九間。（）柳（）后檐，桃李羅堂前。（）（）遠人村，依依（）里煙。狗（）深巷中，雞鳴桑樹（）。戶（）無塵雜，虛室有余閑。久在（）籠里，復得返自然。

27．此地有崇山峻嶺，（）林修竹，又有清流（）湍，映帶左右，引以為流（）曲水，列坐其次。雖無絲竹管弦之盛，一（）一詠，亦足以暢敘（）情。

28．是日也，天朗氣清，（）風和暢。仰觀宇宙之大，俯（）品類之（），所以游目（）懷，足以極視聽之娛，信可樂也。

29．夫人之相與，俯仰一世。或取諸懷抱，（）言一室之內(nèi)；或因寄所托，放浪形（）之外。

30．每覽昔人興感之由，若合一（），未嘗不臨文（）（），不能喻之于懷。固知一死生為虛（），齊彭（）為妄作。

31．故列（）時人，錄其所（），雖世（）事異，所以興懷，其致一也。后之覽者，亦將有感于斯文。

32．清風徐來，水波不興。舉酒（）客，誦明月之詩，歌（）（）之章。

33．白露橫江，水光接天。縱一（）之所如，（）萬（）之茫然。

34．浩浩乎如（）虛（）風，而不知其所止；飄飄乎如遺世獨立，羽化而登仙。

35．.其聲嗚嗚然，如（）如（），如泣如訴，余音（）（），不絕如（）。（）幽（）之潛蛟，泣（）舟之（）婦。

36．方其破荊州，下江陵，順流而東也，（）（）千里，旌旗（）空，（）酒臨江，橫（）賦詩，固一世之雄也，而今安在哉？況吾與子漁樵于江（）之上，侶魚蝦而友（）鹿，駕一葉之扁舟，舉（）樽以相屬。

37．寄（）（）于天地，渺（）海之一粟。哀吾生之須（），（）長江之無窮。挾飛仙以（）游，抱明月而長終。知不可乎（）得，托遺響于悲風。”

38．逝者如斯，而未嘗往也；盈虛者如彼，而（）莫消長也。蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一（）；自其不變者而觀之，則物與我皆無（）也，而又何（）乎！

39．且夫天地之間，物各有主，（）非吾之所有，雖一毫而莫取。（）江上之清風，與山間之明月，耳得之而為聲，目（）之而成色，取之（）禁，用之不（），是造物者之無盡（）也，而吾與子之所共（）。

40．古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸，往往有得，以其求思之深而無不在也。夫（）以近，則游者眾；險以遠，則至者少。

41．而世之奇?zhèn)ァⅲǎ┕帧⒎浅Ｖ^，常在于險遠，而人之所（）至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不隨以止也，然力不足者，亦不能（）也。有志與力，而又不隨以（），至于（）暗昏惑而無物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人為可譏，而在己為有悔；盡吾（）也而不能（）者，可以無悔矣，其孰能（）之乎？

42．蠶叢及魚（），開國何茫然！爾來四萬八千歲，不與秦塞通人煙。西當太白有鳥道，可以橫絕（）眉（）。地崩山摧壯士死，然后天梯石棧相（）連。

43．上有六龍回日之高標，下有沖波（）折之回川。黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援。青泥何盤盤，百步九折（）巖巒。捫參歷井仰脅息，以手撫（）坐長嘆。

44．問君西游何時還？畏途（）巖不可攀。但見悲鳥號古木，雄飛（）從繞林間。又聞子規(guī)啼夜月，愁空山。蜀道之難，難于上青天，使人聽此凋朱顏！

45．連峰去天不盈尺，枯松倒掛（）絕壁。飛湍瀑流爭（）（），（）崖轉(zhuǎn)石萬（）雷。其險也如此，嗟爾遠道之人胡為乎來哉！

46．劍閣（）（）而（）（），一夫當關(guān)，萬夫莫開。所守或（）親，化為狼與豺。朝避猛虎，夕避長蛇；磨牙（）血，殺人如麻。

47．玉露凋傷楓樹林，巫山巫峽氣（）（）。江間波浪（）天涌，塞上風云接地陰。（）菊兩開他日淚，孤舟一系故園心。寒衣處處（）刀尺，白帝城高急暮（）。

48．群山萬（）赴荊門，生長明妃尚有村。一去紫臺連（）漠，獨留青（）向黃昏。畫圖（）識春風面，環(huán)（）空歸夜月魂。千載琵琶作胡語，分明（）恨曲中論。

49.風急天高猿（）哀，（）清沙白鳥飛回。無邊落木（）（）下，不盡長江滾滾來。萬里悲秋常（）客，百年多病獨（）臺。艱難苦恨（）霜（），潦倒新停濁酒杯。

50．主人下馬客在船，舉酒欲飲無管（）。醉不成歡慘將別，別時茫茫江（）月。

51．移船相（）邀相見，添酒回燈重開宴。千呼萬喚（）出來，（）抱琵琶半遮面。轉(zhuǎn)軸（）弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。

52．大弦（）（）如急雨，小弦切切如私（）。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。間關(guān)（）語花底滑，（）（）泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。別有（）愁暗恨生，此時無聲勝有聲。銀瓶乍破水漿（），鐵騎突出刀槍鳴。曲終收（）當心畫，四弦一聲如裂帛。東船西舫悄無言，（）見江心秋月白。

53．我聞琵琶已嘆息，又聞此語重（）（）。同是天涯（）落人，相逢何必曾相識！

54．感我此言良久立，卻坐促弦弦轉(zhuǎn)急。凄凄不似向前聲，滿座重聞皆掩泣。（）中泣下誰最多？江州司馬青（）濕。

55．填然鼓之，兵刃既接，棄甲（）兵而走。或百步而后止，或五十步而后止。以五十步笑百步，則何如？”

56．不違農(nóng)時，谷不可勝食也；（）（）不入（）池，魚鱉不可勝食也；斧斤以時入山林，材木不可勝用也。

57．（）（）序之教，申之以孝（）之義，（）白者不負（）于道路矣。七十者衣（）食肉，（）民不饑不寒，然而不王者，未之有也。

58．狗彘食人食而不知（），（）有餓（）而不知發(fā)，人死，則曰：‘非我也，歲也。’

59．故木受繩則直，金就（）則（），君子（）學而日（）省乎（），則（）明而行無過矣。

60．吾嘗終日而思矣，不如須（）之所學也；吾嘗（）而望矣，不如登高之（）見也。

61．假（）馬者，非（）足也，而（）千里；假舟（）者，非能水也，而絕江河，君子（）非異也，善假于物也。

62．故不（）（）步，無以（）千里；不（）小流，無以成江海。（）（）一躍，不能十步；（）馬十（），功在不舍。

63．（）而舍之，朽木不折；（）而不舍，金石可（）。

64．蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食（）土，下飲黃泉，用心一也。蟹六跪而二（），非蛇（）之穴無可寄托者，用心（）也。

65．振長策而（）宇內(nèi)，吞二周而亡諸侯，（）至尊而制六合，執(zhí)敲撲而鞭（）天下，威振四海。

66．乃使蒙恬北筑長城而守（）（），卻匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧馬，士不敢彎弓而（）怨。

67．躡足行伍之間，而（）起阡陌之中，率疲（）之卒，將數(shù)百之眾，轉(zhuǎn)而攻秦；斬木為兵，揭竿為旗，天下云集響應，（）糧而（）從。

68．一夫作難而七廟（），身死人手，為天下笑者，何也？仁義不（）而攻守之勢異也。

69．大江東去，浪（）盡，千古風流人物。故（）西邊，人道是，三國周（）赤壁。亂石穿空，驚（）拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰。

70．遙想公（）當年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇（）巾，談笑間，（）（）灰飛煙滅。故國神游，多情應笑我，早生（）發(fā)。人生如夢，一（）還（）江月。

71．莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖（）鞋輕勝馬，誰怕？一（）煙雨任平生。72．（）（）春風吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎。回首向來（）（）處，歸去，也無風雨也無（）。

73．楚天千里清秋，水隨天去秋無際。遙（）遠目，獻愁供恨，玉（）螺髻。落日樓頭，斷鴻聲里，江南游子。把吳鉤看了，欄桿拍遍，無人會，登臨意。

74．休說（）魚堪（），盡西風，季鷹歸未？求田問舍，怕應羞見，劉郎才氣。可惜流年，憂愁風雨，樹猶如此！（）何人喚取，紅巾翠袖，（）英雄淚？

75.千古江山，英雄無覓孫仲謀處。舞（）歌臺，風流總被雨打風吹去。（）陽草樹，尋常巷（），人道寄奴曾住。想當年金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。

76．元（）草草，封狼居（），（）得倉（）北顧。四十三年，望中（）記，（）火揚州路。可堪回首，佛（）祠下，一片神（）社鼓！憑誰問廉頗老矣，尚能飯否？

77．薄霧濃云愁永晝，瑞腦（）金獸。佳節(jié)又重陽，玉枕紗（），半夜涼初透。

78．東籬把酒黃昏后，有暗香（）袖。莫道不銷魂，簾卷西風，人比黃花（）。

79．尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘（）（）。（）暖還寒時候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來風急！（）過也，正傷心，卻是舊時相識。

80．滿地黃花堆積，（）（）損，如今有誰堪（）？守著窗兒，獨自怎生得黑？梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴。這次（），怎一個愁字了得！

81．臣所以去親（）而事君者，徒（）君之高義也。

82．相如雖（），獨畏廉將軍哉？（）吾念之，強秦之所以不敢加兵于趙者，（）以吾兩人在也。

83．今兩虎共斗，其勢不（）生。吾所以為此者，以先國家之急而后私仇也。”

84．既自以心為形役，奚惆悵而獨悲？悟（）往之不（），（）來者（）可追。實迷途其未遠，覺今是而昨非。

85．舟遙遙以輕（），風飄飄而吹衣。問征夫以前路，恨晨光之（）微。

86．引壺（）以自酌，（）庭柯以怡顏。倚南窗以寄傲，審容膝之易安。園日涉以成趣，門雖設(shè)而常關(guān)。策扶老以流憩，時（）首而遐觀。云無心以出岫，鳥倦飛而知還。（）（）（）以將入，撫孤松而盤（）。

87．悅親戚之情話，樂（）書以消憂。農(nóng)人告余以春及，將有事于西（）。或命巾車，或（）孤舟。既（）（）以尋（），亦崎嶇而經(jīng)丘。木欣欣以向榮，泉涓涓而（）流。善萬物之得時，感吾生之行（）。

88．寓形（）內(nèi)復幾時！（）不委心任去留？胡為乎遑遑欲何之？富貴非吾愿，帝鄉(xiāng)不可期。懷良辰以孤往，或植杖而耘（）。登東（）以（）嘯，臨清流而賦詩。聊乘化以歸盡，樂天天命復（）疑！

89．時維九月，序?qū)偃铩＃ǎ┧M而寒潭清，（）光凝而暮山紫。

90．層巒聳翠，上出重（）；飛閣流丹，下臨無地。鶴汀（）（），窮島嶼之（）回；桂殿蘭宮，即（）巒之體勢。

91．披繡（），俯雕（），山原曠其盈視，川澤（）其駭矚。閭閻撲地，鐘鳴（）食之家；舸艦（）津，青雀黃龍之（）。

92．云（）雨（），彩徹區(qū)明。落霞與孤（）齊飛，秋水共長天一色。漁舟唱晚，響窮彭（）之濱；雁陣驚寒，聲斷（）陽之（）。

93．外無期功強近之親，內(nèi)無應門五尺之（）。（）（）（）立，形影相（）。

94．臣欲奉詔奔（），則劉病日（）；欲茍順私情，則告訴不許：臣之進退，實為狼狽。

95．但以劉日（）西山，氣息（）（），人命危淺，朝不（）夕。臣無祖母，無以至今日；祖母無臣，無以終余年。

96．愿陛下（）憫（）誠，聽臣微志，庶劉（）幸，保卒余年。臣生當（）首，死當（）草。

高考文言閱讀高頻詞語歸類整理

一、官職人物常用詞語

1、表官職的(1)宰相：總攬政務的大官。宰，主持，相，輔佐。

(2)御史大夫：其權(quán)力僅次丞相。

(3)六部：吏、戶、禮、兵、刑、工。

(4)三司：太尉，司徒，司空。

(5)中書省：中央行政機要機關(guān)。

(6)尚書：六部最高行政長官。

(7)太尉：軍事首腦。

(8)郎中：尚書屬下部員。

(9)宦官：宮廷內(nèi)侍，又稱太監(jiān)。

(10)侍郎侍中：官庚侍衛(wèi)。

(11)校尉：漢代軍事長官。

(12)翰林學士：管文件，圖書，侍讀。

(13)太史：記史，管文收。

(14)國子監(jiān)：中央教育機構(gòu)。

(15)左右拾遺：唐代諫官。

(16)總督：清代地方最高行政長官。

(17)巡撫：總攬一省行政軍事長官。

(18)知州：州一級行政長官。知，管理。

(19)太守：郡一級行政長官

(20)主簿：秘書。

2、表官職變化的①表任命的：授、拜、除、封

②表提升的：擢、拔、陟、升、遷

③表調(diào)動的：調(diào)、徙、轉(zhuǎn)、改、放、出、出官

④表降職的：左遷、遷謫、謫、逐、貶、詘（黜）

⑤表罷免的：奪、黜、罷、免、去、廢、蠲

⑥表恢復的：復、還

⑦表辭去的：辭、致政、告退、退、歸故里

3、表人物個性的：耿、（仁）厚、（仁）矜、耿介、剛毅、周密、寬厚、正直、埂、鯁、骨鯁、鯁切、聰、慧、敏、木訥、佞、詐、阿諛、諂讒、譎

4、表人物品行的：行、德、操、節(jié)、清（廉）、淫（靡）、貪（濁）

5、與科考有關(guān)的：貢舉、第、登第、中第、狀元、解元、鄉(xiāng)試

6、與學校有關(guān)的：庠、序、太學、博士、太傅

7、表敬重的：敬、重、尊、恭

8、表贊揚的：多、嘉、稱、譽、與、許、嘆

9、表社會狀態(tài)的：治、亂、興、盛、衰

10、表少數(shù)民族的：蠻、夷、戎、狄

11、表人物地位的：貴、顯、卑、官紳、豪

12、表主管的：知、典、主

13、與水利有關(guān)的：堤、決、潰、溢、漲、灌溉、澇、旱、堰、蕪穢

14、與糧食有關(guān)的：粟、黍、禾、谷、稻、菽、稼穡、耕耘、稔、熟、刈、糴、糶、廩、稟、府、荒、欠收

15、表糧食豐收的：豐、饒、贍、足、給、佚

16、表食物的：糗、饌、肴、膳、羞（饈）、蔬、果、脂膏

17、表飽饑的：飽、饑、餓、餒、饉

18、表俸祿的：俸、祿、秩、餉

19、表布匹的：布、麻、匹、絲、絹、錦、練、綾、綃、縑、綢、羅、緞、綺、紗、絳、縞、縑、繒、蠶、桑

20、表穿戴的：紈绔、布衣、履、綬、冠、冕、巾、弱冠、免冠、帶

21、表房舍的：宇、舍、館、宅、第、邸、廡、屋

22、表桌床的：案、幾、床、榻

23、表違背的：牾、忤、逆、倍（背）

24、表揭發(fā)的：劾、訐、揭

25、表害怕的：畏、懼、憚、駭、患

26、表嫉恨的：惡、厭、憎、貶、銜、怨、患、疾、恨、怒、詛

27、表暗中的：陰、間、密

28、表誣陷的：中、譖、誣

29、表朝見的：朝、覲

30、與京城有關(guān)的：禁、闕、畿、京、京畿

31、與皇帝有關(guān)的：上、帝、祚、踐祚、登基、用事、朕、孤、寡人、御、詔、召、誥、（駕）幸、膳、對策、輪對、奏、表、疏

32、表說話的：曰、云、謂、詔、誥、告、敕、白、陳、對、語、諭、喻、曉、辯、問、謝、折、詰、訴、咨（諮）

33、表勸說的：說、勸、規(guī)、諷、譏、謗、諫

34、表責備的：過、責、咎、誅、讓、譴、尤、折

35、表寬容的：容、貸、恕、寬

36、表喜樂的：樂、欣（然）、悅（說）、歡、蹈舞

37、表哀怒的：怒、憤、惱、忿恚、涕泣、罵、責、戾、詬、謾

38、表刑罰的：辟、大辟、髡、笞、磔、刖、族、杖、流、赭衣、械

39、表監(jiān)獄的：囹圄、獄

40、表拜訪的：造、過、訪、謁（見）、顧

41、表告別的：辭、別、謝

42、表離開某地的：去、遷、徙

43、表到往某地的：如、過、詣、往、經(jīng)

44、與馬匹有關(guān)的：馬、駒、廄、策、羈、縻、轡、逸、馭、御、駕、轅、轍

45、表行動的：步、趨、走、遁、亡、逃、徙、匿

46、表死亡的：（駕）崩、山陵崩、薨、卒、不祿、死、沒（歿）、終、圓寂

高考常考名句100例

1、填充補足型20例

給出名篇的題目（有時包括作者），讓考生寫出全段（或全篇），或給出文中的首句、尾句、過渡句，要求考生據(jù)此把原段（或原文）補充完整。

（1）君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。天生我材必有用，千金散盡還復來。（李白《將進酒》）

(2)靜以修身，儉以養(yǎng)德。(諸葛亮《誡子書》)

(3)夕陽無限好，只是近黃昏。(李商隱《樂游原》)

(4)捐軀赴國難，視死忽如歸。(曹植《白馬篇》)

(5)少壯不努力，老大徒傷悲。(漢樂府《長歌行》)

(6)吾恐季孫之憂，不在顓臾，而在蕭墻之內(nèi)也。(《論語·季氏》)

(7)隨風潛入夜，潤物細無聲。(杜甫《春夜喜雨》)

(8)溪云初起日沉閣，山雨欲來風滿樓。(許渾《咸陽城西樓謝脁》)

(9)仰觀宇宙之大，俯察品類之盛。(王羲之《蘭亭集序》)

(10)天生我材必有用，千金散盡還復來。(李白《將進酒》)

(11)嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。(白居易《琵琶行》)

(12)君子坦蕩蕩，小人常戚戚。(孔子《論語·述而》)

(13)智者千慮，必有一失；愚者千慮，必有一得。(司馬遷《史記·淮陰侯列傳》)

(14)竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。(蘇軾《惠崇〈春江晚景〉》)

(15)春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。(韋應物《滁州西澗》)

(16)曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。(元稹《離思〈其四〉》)

(17)衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。(柳永《風棲梧》)

(18)碧云天，黃花地，西風緊。北雁南飛。曉來誰染霜林醉？總是離人淚。（王實甫《長亭送別》）

(19)落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。（王勃《滕王閣序》）

(20)

一夫當關(guān)，萬夫莫開。（李白《蜀道難》）

2、理解默寫型20例

根據(jù)題干提供的對所考查“名句名篇”的分析或提示，要求寫出詩文內(nèi)容。這種題型較之填充補足型，增加了對“名句名篇”內(nèi)涵的考查，要求考生不僅會背誦原文，而且更要對原文的內(nèi)容有所理解、吸收。要答好這類題，就必須根據(jù)題干的提示或要求的具體情況來填寫句子。

(1)《勸學》強調(diào)學習必須日積日累，持之以恒，因而譬喻說：鍥而舍之，朽木不折。鍥而不舍，金石可鏤。”（鍥而不舍，金石可鏤）

(2)曹操《短歌行》抒發(fā)了廣招賢才，一統(tǒng)天下的博大胸懷，詩的最后四句是：“山不厭高，水不厭深，周公吐哺，天下歸心。”（山不厭高，水不厭深）

(3)《阿房宮賦》通過阿房宮的興毀揭示秦王朝滅亡的歷史教訓，文中說：“秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鑒之，亦使后人而復哀后人也。”(后人哀之而不鑒之，亦使后人而復哀后人也)

(4)《雨霖鈴》（寒蟬凄切）是抒寫離情別緒的名作，詞中寫道：“多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)！今宵酒醒何處？楊柳岸曉風殘月。”（今宵酒醒何處，楊柳岸曉風殘月）

(5)《夢游天姥吟留別》一詩中最能表現(xiàn)作者性格的一句詩是：“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”。（安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏）

(6)《茅屋為秋風所破歌》中表現(xiàn)詩人美好愿望的句子是“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”。（安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏）

(7)《琵琶行》一詩以琵琶女的遭遇身世為明線，詩人的感受為暗線，兩線交匯在“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”這句詩上。（同是天涯淪落人，相逢何必曾相識）

(8)《過秦論》的論點句是“仁義不施而攻守之勢異也”。（仁義不施而攻守之勢異也）

(9)李白《夢游天姥吟留別》中表現(xiàn)詩人蔑視權(quán)貴的詩句是：“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏!”(安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏)

(10)杜甫《蜀相》中高度概括、評價諸葛亮一生偉大功業(yè)的句子是：“三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。”(三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心)

(11)杜甫在《登岳陽樓》中由個人身世轉(zhuǎn)寫國事危難，感傷涕零的詩句是：“戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流。”(戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流)

(12)白居易《琵琶行》中描寫琵琶女猶豫不決而出場的詩句是：“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。”（千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面）

(13)“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。”是《琵琶行》全詩的主旨，更是詩人與琵琶女感情的共鳴。（同是天涯淪落人，相逢何必曾相識）

(14)李賀《李憑箜篌引》中直接摹寫樂聲激越動聽的詩句是：“女媧煉石補天處，石破天驚逗秋雨。”（女媧煉石補天處，石破天驚逗秋雨）

(15)王安石《桂枝香?金陵懷古》中：“至今商女，時時猶唱，后庭遺曲。”化用了杜牧《泊秦淮》的詩句：“商女不知亡國恨，隔江猶唱《后庭花》。”(至今商女，時時猶唱，后庭遺曲)

(16)《永遇樂?京口北固亭懷古》用劉義隆事典的詞句是：元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧。(元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧)

(17)姜夔《揚州慢》詞序中有”寒水自碧”句，意在反襯。杜甫《蜀相》一聯(lián)與此有異曲同工之妙，請寫出來。映階碧草自春色,隔葉黃鸝空好音

(18)下面是(揚州慢)中的詞句，語出杜牧哪些詩句，請依次寫出。

①過春風十里：春風十里揚州路。

②縱豆蔻詞工：豆蔻梢頭二月初。

③二十四橋仍在：二十四橋明月夜。

(19)請依次寫出下列詞牌中帶有”愁”的詞句。

①李清照《聲聲慢》：這次第，怎一個愁字了得？千里澄江似練。

②李清照《一剪梅》：一種相思,兩處閑愁。

③李煜《虞美人》：恰似一江春水向東流。

(20)寫出《桂枝香?金陵懷古》化用下列詩句的詞句。

①余霞散成綺，澄江靜如練：嘆門外樓頭。

②門外韓擒虎，樓頭張麗華：千里澄江似練。

③玉樹后庭花：至今商女，時時猶唱，后庭遺曲。

3、情景預設(shè)型40例

所謂情景預設(shè)型，是指命題者為考生創(chuàng)設(shè)一定的情景，讓考生通過對情景的揣摩、品味，推斷出所填寫的答案。這就要求考生在識記理解的基礎(chǔ)上，把“名句名篇”內(nèi)化為自己的一部分。答題時要注意看命題者所設(shè)計的“情景”究竟怎樣，據(jù)此調(diào)動記憶倉庫中的積累來填寫句子。

（1）王國維說“以我觀物，故物皆著我之色彩”。同樣是菊花，在婉約派女詞人李清照看來“滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘”（《聲聲慢》）；而在革命領(lǐng)袖毛澤東筆下則是“人生易老天難老，歲歲重陽，今又重陽，戰(zhàn)地黃花分外香。（《采桑子·重陽》）。

(2)《離騷》一文中以博大的胸懷，對廣大勞動人民寄予深深同情的語句是：“長太息以掩涕兮,哀民生之多艱。”。

(3)《永遇樂?京口北固亭懷古》中寫古代英雄叱咤風云、馳騁疆場的名句是“想當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。”

(4)孔子曾對“學”與“思”二者的關(guān)系作過辯證論述，他說：“學而不思則罔，思而不學則殆。”

(5)歐陽修在《伶官傳序》中就后唐莊宗耽溺于伶人而喪國的史實，告誡后人應記住：“憂勞可以興國，逸豫可以亡身。”

(6)古代文人詞客十分講究煉字煉句，往往為了一個字而冥思苦想，盧延讓《苦吟》中曾有過“吟安一個字,捻斷數(shù)莖須。”的詩句，杜甫也有過“為人性僻耽佳句，語不驚人死不休。”的詩句，令人非常敬仰。

(7)人們在比喻“柔”的思想教育時，常引用“春風化雨，點滴入土”的俗話和杜甫“隨風潛入夜，潤物細無聲。”的詩句。

(8)談到太平天國洪、楊內(nèi)訌這段歷史時，人們不禁會發(fā)出“本是同根生，相煎何太急。”的浩嘆。(曹植詩)

(9)我國古典優(yōu)秀詩歌中，常常突出一個典型事例來概括事物本質(zhì)。晚唐詩人杜牧根據(jù)飛騎送荔枝一事，只用“一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。”兩句14個字，便勾勒出唐明皇與楊貴妃驕奢淫逸的生活。

(10)《荀子?勸學篇》指出：“青，取之于藍，而青于藍。”這與韓愈《師說》中“師不必賢于弟子，弟子不必不如師。”的觀點是相同的。中國古典詩歌由于多用比興手法，因而取想特別豐富、巧妙而多變，使詩歌形象更為突出。

(11)聯(lián)想是回憶的一種形式。表象聯(lián)想就是表象之間彼此互相引起的。“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”，這是由空間上的接近而引起的聯(lián)想。“故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁”，由歷史事件發(fā)生的地點聯(lián)想到有關(guān)歷史人物，這是相關(guān)聯(lián)想。“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”由“愁”想到江水長流，這是由特征相似引起的聯(lián)想。“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”，時令、月色，觸景生情，傷心折腸，這是因果聯(lián)想。《琵琶行》中的一句“大珠小珠落玉盤”,由琴聲想到珠玉聲，是聲音的類比聯(lián)想。

(12)從曹植的“捐軀赴國難，視死忽如歸”，到文天樣的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”；從譚嗣同的“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”，到夏明翰的“砍頭不要緊，只要主義真”，我們看到了志士仁人對“生死”所做出的最簡單而又最精辟的詮釋。

(13)“帶走一盞漁火，讓它溫暖我的雙眼；留下一段真情，讓它停泊在楓橋邊。月落烏啼總是千年的風霜，濤聲依舊，不見當初的夜晚。”這首歌化用了唐代詩人張繼《楓橋夜泊》中的詩句：“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。”

(14)我國古代有句名言：“_勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”就是說壞事雖小，也不能因為小就去做，干多了就會變成大壞事；好事雖小，也不要因為它小就不去做，再大的好事也是從點滴開始的。

(15)“但愿人長久，千里共嬋娟。”(蘇軾《水調(diào)歌頭》)這兩句詩，深深祝愿自己和遠在千里之外的親人能健康長壽，共賞明月。借此寄托對親人的殷切思念。

(16)清末進步思想家龔自珍的名句：“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。”該詩句常被呼吁大膽破格使用人才的雄辯家所引用。

(17)《茅屋為秋風所破歌》中詩人由自身貧寒推己及人地想到他人的困苦，表現(xiàn)杜甫博大胸襟的著名詩句是：“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。”

(18)王維《送元二使安西》中有“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”兩句詩，高適《別董大》中也有兩句詩正好與上述詩句中“無故人”意思想反，這兩句詩是：“愁前路無知己,天下誰人不識君?”(19)杜甫《衷江頭》中有兩句詩“江頭宮殿鎖千門，細柳新蒲為誰綠?”姜夔《揚州慢》中也有兩句詩與此意思相近，手法相同，這兩句是：“念橋邊紅藥，年年知為誰生?”

(20)“環(huán)境”對做學問并不會有很大的影響，古今有不少學者都是在喧鬧的環(huán)境中寫出偉大著作的，陶潛說：“問君何能爾，心遠地自偏。”

(21)岳陽樓真是幸運，有過杜甫“親朋無一字，老病有孤舟”的蒼涼，也有過孟浩然“_氣蒸云夢澤,波撼岳陽城”的豪情。范仲淹一句“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”更為山水添色，使岳陽樓名震天下。

(22)在當今深化改革的時代，許多站在改革前沿的開拓者，矢志探索創(chuàng)業(yè)新路時，多引用屈原《離騷》中的詩句：“路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索。”

(23)杜甫《衷江頭》中有兩句詩“江頭宮殿鎖千門，細柳新蒲為誰綠?”姜夔《揚州慢》中也有兩句詩與此意思相近，手法相同，這兩句是：“念橋邊紅藥，年年知為誰生?”

(24)王之渙《登鸛雀樓》中蘊含著“只有站得高，才能看得遠”的哲理的兩句詩是：“欲窮千里目，更上一層樓。”

(25)白居易《琵琶行》描寫琵琶聲“別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。”蘇軾《前赤壁賦》形容洞簫聲“其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如訴，舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦。”這都是通過音樂引起想像，運用一系列比喻描寫聽者的感受。

(26)一代名相諸葛亮曾在《誡子書》中，對名利和為人作過精辟的論述，后人也常將此句作為座右銘以自策，這兩句詩是：“淡泊以明志,寧靜以致遠。”

(27)陶潛的詩不僅有“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適，也有“刑天舞干戚，猛志固常在的激烈；蘇軾的詩不僅有“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”的豪放，也有“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”的凄婉。

(28)輯錄孔子主要言論的《論語》中有好多開導人們愛學習、怎樣學習的語句。其中，有點明溫習大有好處的“溫故而知新；”；有告訴你認真學習、時常溫習是樂事的“學而時習之，不亦說乎”；有用來稱頌勤奮學習、耐心教人這一好作風的“_學而不厭，誨人不倦”；有揭示學習和思考利害關(guān)系的“學而不思則罔，思而不學則殆”等等。

（29）杜甫《旅夜書懷》中的“星垂平野闊，月涌大江流”，寫景雄渾闊大，歷來為人所稱道。

（30）蘇軾在《赤壁賦》中的“哀吾生之須臾，羨長江之無窮。”的詩句，發(fā)出了人生短暫的浩嘆。

（31）賈誼《過秦論》“吞二周而亡諸侯，履至尊而制六合”，極言秦始皇的功業(yè)；蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》“談笑間，檣櫓灰飛煙滅_”，描繪了周瑜的英氣勃發(fā)；杜甫《蜀相》“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”，抒發(fā)了壯志未酬的遺憾；陸游《書憤》“樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風大散關(guān)”，表現(xiàn)了抗擊金兵的豪邁氣概。

（32）《詩經(jīng)》中有兩句寫姑娘思念情人的詩，曹操在《短歌行》中借它來表達自己對人才的渴望。這兩句是：青青子衿，悠悠我心。

（33）王勃在《滕王閣序》中用“潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫。”著力表現(xiàn)水光山色的變幻，在色彩的濃淡對比中，突出深秋景物的特征。

（34）孔子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹ｍn愈在《師說》中也明確提出了擇師的標準：“無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。”

(35)學校里語音室、電腦、電視等設(shè)施設(shè)備一應俱全，可都“鎖在深閨無人識”，沒有派上用場，只是擺設(shè)而已。

(36)當許多城市居民彩電、冰箱、空調(diào)都齊備的時候，這邊遠山村才開始有黑白電視，真所謂“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。”

(37)我國的廣告業(yè)，起步遲，發(fā)展快，頗有“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”之勢。

(38)初冬的早晨，小明走出家門，看到滿樹的雪枝，不禁感慨地說：“真是忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。你知道的其他詩人描寫雪景的詩句是“燕山雪花大如席”。（用《白雪歌送武判官歸京》）的名句回答，也可用其他詩人描寫雪景的詩句。）

(39)古代陽關(guān)，位于現(xiàn)在的甘肅省敦煌市西南，如今，由于經(jīng)濟的開發(fā)，人煙稠密，交通發(fā)達，那里再也不是王維在《渭城曲》里所描寫的“勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人。”的景象了。

(40)對于問題的認識，所處位置的不同，看法也就不同，“當局者迷，旁觀者清”就說明了這個道理。宋代大詩人蘇軾曾在《題西林壁》一詩中有相似的兩句，它是“橫看成嶺側(cè)成峰,遠近高低各不同。”

4、綜合考查型10例

“名句名篇”默寫和文學常識、文言詞語解釋相結(jié)合來考查。

(1)古代詩詞常以“月”烘托意境。比如：李白《夢游天姥吟留別》中的“湖月照我影，送我至剡溪”；王維《山居秋瞑》中的“明月松間照，清泉石上流”；李清照，《一剪梅》中的“雁字回時，月滿西樓”；姜夔《揚州慢》中的“二十四橋仍在，波心蕩，冷月無聲。”

(2)秦觀在《鵲橋仙》詞中寫道：“纖云弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗度。金風玉露一相逢，便勝卻人間無數(shù)。”

(3)杜甫在《客至》中寫道：“舍南臺北皆春水，但見群鷗日日來。花徑不曾緣客掃，蓬門今始為君開。”

（4）杜甫《衷江頭》中有兩句詩“江頭宮殿鎖千門，細柳新蒲為誰綠?”姜夔《揚州慢》中也有兩句詩與此意思相近，手法相同，這兩句是：“念橋邊紅藥，年年知為誰生？”

(5)曹操在《短歌行》中借用《管子·形解》中的話來表達希望盡可能多地接納人才的句子是：山不厭高，海不厭深。

(6)“腰上系著潔白的綢子，光彩像流水一樣晃動，耳朵上戴著夜明珠耳墜。”這是對《孔雀東南飛》的主人公劉蘭芝的描寫。請根據(jù)引號內(nèi)句子的意思默寫出原文：腰若流紈素，耳著明月珰。

(7)孟子說：“生于憂患，死于安樂。”歐陽修在《伶官傳序》中也說過含義相近的一句話，這句話是“憂勞可以興國，逸豫可以亡身”。

（8）陶淵明被鐘嶸《詩品》評為“古今隱逸詩人之宗”，他在作品中多以飛鳥自喻，表達熱愛田園生活的情懷，如“云無心以出岫，鳥倦飛而知還”。

（9）“振長策而御宇內(nèi)，吞二周而亡諸侯”，此二句出自《過秦論_》。

（10）“莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙”。出自唐朝詩人李商隱的《錦瑟》

5、創(chuàng)新開放型10例

這類題型要求默寫的句子也不限于課內(nèi)，有時答案甚至不是惟一的。解題的關(guān)鍵是平時在大腦中多貯存古今詩文名篇名句。

(1)補寫出下列名篇名句中的空缺部分。

王國維在《人間詞話》中認為，“古今之成大事業(yè)大學問者，必經(jīng)過三種境界”：一是“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路，”（晏殊《蝶戀花》）；二是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”（柳永《鳳棲梧》）；三是“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”（辛棄疾《青玉案》）

（2）某年中秋，我駐美使館召開部分留美學生座談會。

①主持人的發(fā)言引用了王維《九月九日憶山東兄弟》一詩中的名句：“每逢佳節(jié)倍思親。”

②甲同學的發(fā)言引用了張九齡的詩句：“海上生明月，天涯共此時。”

③乙同學的發(fā)言引用了李白的詩句：“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”

④丙同學的發(fā)言引用了杜甫的詩句：“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。”

⑤丁同學的發(fā)言引用了蘇軾的詩句：“但愿人長久，千里共嬋娟。”

⑥戊同學的發(fā)言引用了王安石的詩句：“春風又綠江南岸，明月何時照我還。”

(3)夏日雨后的山里，空氣清新，禾苗秀美，忽見翠峰之上，藍天之下，彩虹橫貫，真是“赤橙黃綠青藍紫，誰持彩練當空舞

。”

(4)以“人權(quán)衛(wèi)士”自居的美國，在聯(lián)合國人權(quán)委員會選舉中落選，再次證明了我國古代思想家孟子“得道多助，失道寡助。”這句話的正確。

（5）《紅樓夢》第二十三回“西廂記妙詞通戲語”是一個著名的情節(jié)，請簡述書中寶玉、黛玉共讀《西廂記》的故事。

三月桃花開時，寶玉在大觀園里偷偷閱讀《西廂記》，黛玉來后發(fā)現(xiàn)寶玉讀的是《西廂記》，于是也認真閱讀記誦起來，二人還各借《西廂記》詞句表白、打趣。寶玉自比張生(我就是個“多愁多病的身”)，比黛玉為鶯鶯(你就是那“傾國傾城的貌”)；黛玉說寶玉是“銀樣蠟槍頭”

（6）《巴黎圣母院》中流浪人為什么攻打圣母院？此事結(jié)局如何？請簡述。

愛斯美拉達被伽西莫多救到圣母院后．國會再次判決她死刑。這激起了巴黎流浪人的憤怒，因此他們深夜攻打圣母院要搭救她。伽西莫多不明真相，在教堂里奮勇抵抗。克洛德趁亂騙出愛斯美拉達。國王下令鎮(zhèn)壓流浪人，致使圣母院尸橫遍地，血流成河。

(7)生活中表示既善于從正面學習，也善于從反面借鑒的意思時，我們常引用《論語》

中的話：擇其善者而從之，其不善者而改之。

(8)游山玩水，賞心悅目。人們對山水的不同感受，全因心情有別。南北朝文學理論家劉勰的《文心雕龍》中有兩句詩寫出了游山玩水的飽滿激情，這兩句詩是：“登山則情滿于山，觀海則情溢于海。”

(9)花，是古詩詞營造意境常選的意象之一。請任意默寫出描寫梨花、菊花、桃花、荷花、稻花、桂花的古詩詞佳句。(至少寫3句)①梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡風。（晏殊《寓意》）②待到重陽日，還來就菊花。（孟浩然《過故人莊》）

③竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。（蘇軾《惠崇春江晚景》）④接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。（楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》）⑤稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。（辛棄疾《西江月》）⑥人閑桂花落，夜靜春山空。（王維《鳥鳴澗》）

(10)春天，是古代詩人常詠嘆的季節(jié)。請任意默寫出描寫春潮、春城、春雨、春江、春水的詩句。(至少寫3句)①春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。（韋應物《滁州西澗》）②春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。（葉紹翁《游園不值》）③春城無處不飛花，寒食東風御柳斜。（韓翃《寒食》）④小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花。（陸游《臨安春雨初霽》）

⑤春江潮水連海平，海上明月共潮生。（張若虛《春江花月夜》）⑥風乍起，吹皺一池春水。（馮延已《蝶戀花》）

【背誦技巧】

名句名篇主要靠的是點滴積累，多些方法，多些技巧，往往能收到事半功倍之效。

1.領(lǐng)悟含義。對每一條名言名句，都要領(lǐng)悟其大致含義，特別是其中的關(guān)鍵字詞。如：“為人性僻耽(dān入迷)佳句，語不驚人死不休。”

2.圈點強記。對名言名句中的易混字、易錯字，要用紅筆圈點出來，以激起有意注意，重點把握。如：“不積跬步，無以致千里”中的“跬”，“一張一弛，文武之道”中的“弛”。

3.邊誦邊寫。記憶時，可邊背誦，邊用筆在草稿紙上寫出上、下句或句子中的關(guān)鍵字。

4.規(guī)范書寫。書寫時，要做到“三清”、“三不”：“三清”就是卷面清潔，字跡清楚，筆畫清晰；“三不”就是不寫潦草字，不寫繁體字和不規(guī)范的簡化字，不添減筆畫。

5.看清要求。高考名句填空要求是“任選□句”，考生在答題時可以全答，閱卷時以前□句中答對的句數(shù)計分。所以考生答題時首先一定要看清默寫要求。

搶分秘題

1.填寫下列名篇名句中的空缺

（1）思厥先祖父，___________，___________，以有尺寸之地。（蘇洵《六國論》）

（2）聞道有先后，__________，如是而已。（韓愈《師說》）

（3）其稱文小而其指極大，___________。（司馬遷《史記??屈原列傳》）

（4）___________，吹梅笛怨，春意知幾許！（李清照《永遇樂》）

（5）落木千山天遠大，___________。（黃庭堅《登快閣》）

（6）___________，來者猶可追。（《論語

微子》）

（7）良辰美景奈何天，___________。（湯顯祖《牡丹亭》）

2．古詩文默寫

（1）送子涉淇，至于頓丘。___________，子無良媒。將子無怒，秋以為期。

（2）①祖母劉，憫臣孤弱，__________。臣少多疾病，九歲不行，___________，至于成立。

②__________，上出重霄，___________，下臨無地，鶴汀鳧渚，___________，桂殿蘭宮，即岡巒之體勢。

3.唐太宗李世民有一句名言：“以人為鑒（鏡），可以知得失。”由此可以聯(lián)想到《論語六則》中孔子的話：“，”。

4.《離騷》一文中以博大的胸懷，對廣大勞動人民寄予深深同情的詩句是：。

5.學習古詩，不僅是為了學習欣賞，古人許多文質(zhì)兼美的詩句，仍然活用在我們今天的語言里。唐代詩人杜甫《登高》一詩中的名句“。”今人常用來表達舊事物終將衰落，歷史長河仍將向前之意。

6.漢末建安時期，以“三曹”“七子”為代表的詩歌創(chuàng)作，體現(xiàn)了“慷慨以任氣”的時代風格，開創(chuàng)了被后世譽為“______________”的優(yōu)良傳統(tǒng)。

7.蘇軾在《_______》中說“是說也，人常疑之。___________，_________，而況石乎！”

8.李白是我國古代偉大的浪漫主義詩人，請任意寫出三句能體現(xiàn)他浪漫主義風格的佳句：

9．《家》中覺慧說過這么一段話：

“我是青年，我不是畸人，我不是愚人，我要給自己把幸福爭過來。”

覺慧為什么與家庭決裂？他最后是如何為自己爭幸福的？請簡述。

10．“關(guān)女兒禁閉”和“搶梳妝匣”是《歐也妮?葛朗臺》中的兩個情節(jié)，這些均與那個梳妝匣有密切的聯(lián)系，請簡述梳妝匣的來歷。

參考答案:

1.（1）暴霜露，斬荊棘

（2）術(shù)業(yè)有專攻（3）舉類邇而見義遠

（4）染柳煙濃（5）澄江一道月分明（6）往者不可諫

（7）賞心樂事誰家院

2.(1)匪我愆期

(2)①躬親撫養(yǎng)

零丁孤苦

②層巒聳翠

飛閣流丹

窮島嶼之縈回

3.擇其善者而從之，其不善者而改之。

4.長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。

5.無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。

6.建安風骨

7.《石鐘山記》

今以鐘磬置水中

雖大風浪不能鳴也

8.①天生我材必有用，千金散盡還復來。（《將進酒》）②舉杯邀明月，對影成三人等。（《月下獨酌》）③蜀道之難，難于上青天！（《蜀道難》）④白發(fā)三千丈，緣愁似箇長。（《秋浦歌》）

9．覺慧看到這個家的無數(shù)罪惡，特別是鳴鳳死后，他再也不能忍受這一切了。他要出走，卻遭到長輩們的一致反對。他不愿屈服，不愿隨著這個家庭一起滅亡，要自己爭取幸福。最后，他瞞著高家其他人．告別了覺新、覺民和報社的朋友們，乘船去上海，去創(chuàng)造新的事業(yè)，追求新的生活。

10．查理因父親破產(chǎn)自殺而投奔伯父葛朗臺，但葛朗臺不念親情要打發(fā)他走。查理為了替亡父還債，選擇去印度經(jīng)商．卻缺少盤纏。歐也妮十分同情查理的遭遇，把自己的全部積蓄六千法郎送給他，查理把嵌有母親肖像的鑲金梳妝匣作為定情物托付她保管。