黨的十九屆六中全會精神引領教育強國建設

在中國共產黨成立一百周年的重要歷史時刻，在黨和人民勝利實現第一個百年奮斗目標、全面建成小康社會，正在向著全面建成社會主義現代化強國的第二個百年奮斗目標邁進的重大歷史關頭，黨的十九屆六中全會全面總結黨的百年奮斗重大成就和歷史經驗，這對于全黨、全國人民增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，萬眾一心實現中華民族偉大復興的目標，具有重大的歷史和現實意義。全會通過的《中共中央關于黨的百年奮斗重大成就和歷史經驗的決議》，是一篇光輝的馬克思主義綱領性文獻，是我們加快建設教育強國的行動指南。教育興，則國家興，教育強，則國家強。教育領域需要迅速行動起來，立足于建成教育強國的目標，將學習貫徹黨的十九屆六中全會精神作為頭等大事抓緊抓好。

第一，在加強黨對教育工作的全面領導上持續發力。中國共產黨是領導我們事業的核心力量。中國人民和中華民族之所以能夠扭轉近代以后的歷史命運、取得今天的偉大成就，最根本的是有中國共產黨的堅強領導。當前，世界百年未有之大變局加速演進，教育和人才的全球競爭日趨激烈，深刻把握當代中國教育的方向，提升教育的核心競爭力，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，迫切需要我們加強黨對教育工作的全面領導，不斷提高黨在教育領域把方向、謀大局、定政策、促改革的能力。

第二，在為黨育人、為國育才的征程中固本強基。《中共中央關于黨的百年奮斗重大成就和歷史經驗的決議》要求“深入實施新時代人才強國戰略，加快建設世界重要人才中心和創新高地，聚天下英才而用之”，提出“要源源不斷培養造就愛國奉獻、勇于創新的優秀人才，真心愛才、悉心育才、精心用才，把各方面優秀人才集聚到黨和人民的偉大奮斗中來”。高等院校是培養高水平人才的重要陣地，我們要堅決貫徹落實黨的教育方針，聚焦國家重大戰略，不斷培養綜合素質高、創新能力強的優秀人才，培養擔當民族復興大任的時代新人。

第三，在堅持人民至上、辦人民滿意的教育上奮發有為。黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民，人民是黨執政興國的最大底氣。民心是最大的政治，正義是最強的力量。教育是關乎千家萬戶的民生大事，我們要從歷史、現實和未來的角度進一步明確教育的初心使命，努力提升辦學水平，促進教育公平，不斷滿足廣大人民群眾對優質教育的需求。

第四，在開拓創新、深化教育綜合改革上開拓新境界。創新是一個國家、一個民族發展進步的不竭動力。當前，新一輪科技革命和產業變革正在重構全球創新版圖、重塑全球經濟結構，我們要以破除“五唯”頑瘴痼疾為抓手，全面深化教育改革創新。要積極探索和大力推進人才培養創新，強化思政課程和課程思政同向同行，將價值塑造、能力培養、知識傳授融會貫通于教育教學實踐中；要強化科研體制機制創新，促進基礎學科和應用學科協調發展，堅持問題導向，建設跨學科的平臺和團隊，完善科研成果評價體系；要提升高校服務國家和地方經濟社會發展的能力，完善產學研政的聯通機制，圍繞國家戰略需求，優化學科布局，著力通過科研創新，加快解決“卡脖子”難題；要積極推進大學文化的傳承創新，強化馬克思主義在意識形態領域的指導地位，用社會主義核心價值觀引領各種文化思潮，讓課堂、論壇、網絡等成為弘揚主旋律的堅強陣地。

第五，在胸懷天下、推進教育國際交流合作上展現新氣象。黨的百年奮斗歷程，充分證明我們黨始終以世界眼光關注人類前途命運，堅持開放，不搞封閉。為此，我們要在維護國家安全的前提下，積極構建人類命運共同體，推進高水平教育對外開放，在共享人才培養經驗、開展國際學術交流、促進文明交流互鑒等方面展現新作為。