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再見敘事作文

2024-04-20下載本文作者:會員上傳
簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了這篇《再見敘事作文》及擴展資料,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《再見敘事作文》。

再見敘事作文

再見敘事作文1

路上的雨下個不停,今年的雨水比往年都要多,可是即使這樣,我還是踏上了去蘇寧的路。這是我們高三一班畢業后第一次聚會。

到了目的地,大部分同學都來了,幾天不見,甚是想念。女同學一片,男同學一片,大家都拿上新買的手機,在相互加著微信,好像一個也不能漏。等人都來齊了,就開始了我們的自助餐之旅。很可惜的是語文,化學,數學老師都因為不同原因不能來了,但風趣幽默的班主任賈老師,帥氣依舊的查哥查老師,和透露出青春活力的周老師都如約而至。聚餐就這么開始了。

自助餐的.優點就在于種類多,想吃什么,就拿什么。一眼望去,都是我們班的同學,一個個興高采烈的拿著餐盤,有烤肉,火鍋,飲料,水果,還有我最喜歡的小龍蝦。大家邊吃邊聊,笑得是那么的開心,我真想把時間定格在此刻。吃到中場的時候,男生們帶頭玩起了敬酒,當然也不能少了我們女生,大家蜂蛹而至,把三位老師包圍在中間,一個接一個的干杯,反正我是把每個老師都碰了一下。查老師要開車,不能喝酒,只見周老師拿起一瓶啤酒,猛的喝一口。我記得他說過,我們是他帶的第一屆學生,我想此時的他也非常舍不得我們,舍不得與我們并肩作戰的這段夾雜著汗水的美好時光。

我吃的格外的飽,就準備去外面溜達一圈,再回來吃。結果在門口碰到了查老師,我本以為他要問我考得怎么樣,正想拿什么理由搪塞一下,就感覺到肩膀被人拍了幾下,格外沉重,我一扭頭,看著查哥(其實我們私下都叫他查哥)的背影,還是熟悉的衣服,走路時喜歡一邊插兜,一邊擺手;喜歡抽煙,但也不令人討厭的物理老師。之前學校公眾號里寫了一篇關于查老師的文章,有段話我覺得描寫的很真實“他在生活上還有點馬虎,衣服上常常沾了許多粉筆灰,手機時常不曉得掉在哪里,鑰匙有時不知道放在什么地方,可對待工作和他人卻一點也不馬虎。”

聚餐快要接近尾聲了,男生們開始打起了游戲。班主任坐到女生這邊,和我們一起碰杯。說實話,我很感謝賈老師,雖然他對我們管的很嚴,但是這也促成了我們班學習成績一直都很好的重要原因。

湯顯祖在《牡丹亭》中說“情不知所起,一往而深。”我不知道我對高三一班這個班級的熱愛是從什么時候開始的呢,對每一位同學,每一位老師,雖然有三位老師因事沒有來,但是他們也深深地存在我的腦海里。我是一個非常感性的人,每次到了分別的時候我都會偷偷的抹眼淚,剛開始走的時候沒有感覺,可是到家以后再想,或許以后也不會像現在這樣輕松的一起吃飯了。想起周老師在最后走的時候那句再見似乎包含了千言萬語,想起班上那些熟悉的面孔,想起我們高中三年的時光。

人生就是一次次幸福的相聚,夾雜著一次次傷感的別離,我不是在最好的時光遇見了你們,而是遇見了你們,我才有了這段最好的時光。愿時光不老,我們不散。

再見敘事作文2

五年的小學生活一晃而過,我即將畢業了。我漫步在校園中,普通小學的一草一木,一磚一瓦,似乎記錄著我們五年的小學生活。我的心中充滿了對普通小學的留戀和不舍。五年的小學生活如同放電影一般,一幕幕浮現在我的腦海,這些事仿佛就發生在昨天!

對您無比的留戀,我敬愛的班主任何老師!我怎能忘得了,您那一句句關切而溫馨的話語?我又怎能忘得了,您那一句句嚴厲而又不失對我們關懷的批評?老師,您如我們的知心朋友開導著我們。記得我剛來上學時,還是一個調皮倔強的男孩,交友也不多,卻很好強。是您,將我的性格變得開朗大方。

記得第一次競選班干部時,雖然我落選了,但我分明也看見您也投了我一票,您的這一票雖然還是沒能讓我成功成為班干部,可是您的這一票對我來說是非常珍貴的。今后,再與您不多的交流中,我知道了自己的不足和缺點,并加以改正。雖然您沒有嚴厲地要求過我,但我知道您很看好我,希望我可以更好。感謝您,老師!您說,我能忘得了您,忘得了您對我的鼓勵和愛嗎?對你們無比的眷戀,我親愛的同學!當我高興的時候,同學們也為我高興;當我傷心的`時候,同學們會幫我分擔掉一半……

母校的六大節中,我參加了語文節的演講比賽,閉幕式,英語節的閉幕式,科技節的閉幕式……還參加了一個名叫“綠色環保,廢舊物品回收利用”大賽。在家里,我認真地制作,做完后,還仔細地修改。終于功夫不負有心人,我獲得了很多的票,還是班力唯一的三等獎,為集體爭光。同學們為我、也為班級興高采烈,眉開眼笑。我又怎么愿意向同學們告別呢?

再見了,我可愛的母校,我全心愛著的母校!我即將離開母校,這不由讓我想起每天清晨,母校中的香樟、銀杏樹都朝氣蓬勃地迎接我們的到來;大風天,它們的樹葉沙沙作響,像是在輕輕地訴說著什么;雨天,雨滴從葉片上滑落,滴到地上,濺起一圈圈水花,叮咚叮咚,似在彈奏一首悠揚動聽的樂曲;晴天,陽光火辣辣的,它們好像一把大傘為我們遮住了烈日,讓我們感到格外涼爽;;下雪了,它們仿佛穿上了一件雪白的棉襖……我們的操場是由塑膠鋪成的,我們在那兒上體育課、踢足球、打籃球、玩游戲……開心極了!對了,母校還有美麗的荷花池,一到夏天,荷花開了,漂亮極了,如一位位仙子為校園增添美景,荷葉靜靜地躺在水面上,默默地付出。天熱時,假山上的泉眼會“吐出”清澈的泉水。我們的校訓是勤誠,讓我們做任何事都要勤奮誠信,讓我們知道了做人的道理。我的母校,您怎能不讓我留戀?老師為我們操了不少心,流了不少汗;同學也帶給了我們許多快樂;而母校更是像一位母親哺育著我們,讓我們在她的懷抱度過了五年甜蜜的歲月,讓我們從一個充滿稚氣的頑童成長為一個充滿朝氣的少年。

啊,母校,我一定不會忘記您,一定還會回來看你,我更不會忘記我的老師和同學的!

再見敘事作文3

眨眼間,十天的軍訓就結束了,這時令我終身難忘的十天。每一天都寫下了一個又一個的小故事,而每一個小故事都記錄著那十天當中的酸、甜、苦、辣。

酸:軍訓的時候做好了才能休息,如果做不好,就得一直加班。一次,我們復習正步和齊步。剛開始走得有點亂,后來大家就走得比較整齊了,可是,走得雖然很整齊,我們的頭又低下去了。頭抬起來后,同學們的胳膊卻總是打架,再仔細調整一下胳膊,靠腳一點聲音都沒有了……唉!瞎折騰了半天,最終照樣是白忙活。后來,經驗總結出了一大堆,但人已經一點力氣都沒有了。只有一條路,那就是繼續練啊練,走呀走,一直到走好了為止。看著其他班的同學都在坐著嘲笑般地看著我們,心里酸溜溜的。

甜:軍訓第一天下午,同學們表現得特別出色,教官特別高興,讓我們休息了好長時間,還給我們講了好多關于軍營的故事。大家休息時,小z還給我們唱了一首歌呢。那一天,我們訓練得很輕松,教官還表揚了我們,大家心里都美滋滋的。

苦:軍訓很累,每次站隊時,點過名后,我們總是要站半個小時的軍姿。在炎炎烈日之下,不管哪兒癢,哪兒疼,都不能抓一下。我常常都是汗流浹背,衣服濕了一大塊兒。在打軍體拳時,一個動作要停留好幾分鐘的時間,而每一招都有著令人堅持不住的`地方,所以,打完十六招后,我總是“退酸手酸身子彎”,一點力氣都沒有了。可是,一旦有一個小小的疏忽,等待的將是俯臥撐和跑圈。軍訓的十天當中,我的最深印象就是:苦!

辣:在彩排的時候,小b在亂踢石子,由于我穿的是布鞋,所以,小小的石粒兒就鉆進了我的鞋子里面。倒霉的是,我的襪子里面有兩個小洞,可惡的石子就又鉆進了襪子里面,它們的尖磨著我的腳,好疼呀!可是我們走正步時卻讓全腳掌砸地,怎么辦呢?我正想著辦法,小b又在亂踢了,我的腳下又多了一堆石子兒。我不禁生氣了,大聲喊道:“別踢了,人家腳都扎得疼死了!”但小b的脾氣很壞,我話音未落,他就瞪著兩只眼睛喊道:“疼死活該!”我不服氣,就和他大吵了一番。吵著吵著,我有些吵不過他了,心里十分委屈,就踩了他一腳,而小b也毫不示弱地動起了手來。打來打去,最后還是教官阻止了我們。我們兩個大眼瞪著小眼,仍然小聲罵著對方,同學們把我們揪開了。現在想起來,覺得那一架吵得真的火辣辣的。

我們班的教官姓馬,他長得很精神,同學們都很喜歡他。在訓練的時候,他對我們很嚴格,但每當到休息的時候,他就像我們的一位朋友。他常常向我們講一些關于軍營的故事,他還有許許多多的笑話,在這十天里,他還教會了我們兩首好聽的軍歌。我們之間結下了深厚的友情,可是,他明天就要走了,同學們都很舍不得。

在這十天里,我增長了不少課本里學不到的知識,鍛煉了自己的身體,磨練了意志,還叫上了馬教官這個好朋友。可是,十天過得太快了,他仿佛在睜眼閉眼之間就過去了。我永遠都不會忘記這些快樂的日子。

啊!再見了,難忘的十天!

今天習作課前,老師給我們看了一幅漫畫,看到后我大吃一驚:在黑色的柏油馬路上,有一群人正在過馬路。乍一看,他們過馬路都是平平常常,好像并沒有什么不對勁。再仔細瞅瞅,卻發現紅燈閃爍這光芒,原來,這一群都在闖紅燈啊!因為這群人一起闖紅燈,交通很快就癱瘓了。后面的車子不斷地按著喇叭,前面的車子依然動不了,因為人行道里已經是黑壓壓一片。這時,我偶然發現這群人的頭頂上寫著幾個醒目的大字——“隨大流”。看到這幾個字,我瞬間無語……

這則漫畫,讓我們感受到了社會規則的重要性。人們都不遵守交通規則,竟然可以冒著生命危險去換取一分鐘的時間,不顧自己的生命。當第一人闖了紅燈,破壞了規則,沒有人站出來。于是就有了第二人,第二人跟著做了。然后,就有了第三個人、第四個人……一起來做這違反規則又可怕的事情。闖紅燈的隊伍逐漸擴大,一大批人跟在“首領”們的后面,瞧,人們是多么樂意“隨大流”這幾個字呀!我最不理解的地方是,在規則面前,為什么要有那么多人拿自己的生命來玩笑?

說起規則,在我的生活里也曾遇到過類似的事情。學校里有規定:晚間回寢室不能帶任何作業或書本!這是學校的一項規定。有一次,一位同學帶了課外書回寢室,整個過程非常順利,沒有人去提醒他。第二天,又有一位同學帶了作業本來寢室,于是第三天、第四天,有更多的同學帶了不該帶的東西。在這個過程中,好像大家都不知道這樣做是不可以的。很快,事情就被老師發現了,他們只好老老實實接受老師的批評教育了。

生活中這樣違反規則隨大流的現象比較多,大家明明知道這是不對的,可還是跟著別人去做了,這樣的人不會獨立思考,是沒有主見的。我想跟大家說,讓我們一起努力,把“隨大流”驅趕出我們的生活中,做一個不隨大流,向正確方向前進的好孩子吧!

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