機關會議制度范文3篇

為把組織部門建設成“學習型”部門，切實提高組工干部隊伍整體素質和業務水平，特制定本制度。

一、學習內容

堅持一手抓思想政治教育、黨性教育，一手抓知識更新和業務學習。組織干部認真學習政治理論和黨的建設和組織工作一系列重要文件、政策;認真學習<干部選拔任用條例>及組織工作相關業務知識;有計劃地組織干部學習市場經濟知識、法律知識、金融知識等。同時，鼓勵干部積極向群眾學習、向實踐學習。

二、學習方式

1、對與黨建、組織工作密切相關的中央、自治區、州黨政主要領導同志講話、重要工作部署、政策理論法規及部領導要求學習的文件，采取集中學習、座談討論的方式學習。

2、采取科(室)負責人輪流授課的辦法，對干部進行組織工作業務知識講座。即:科(室)負責人根據各自業務范圍，選定一個專題，自行準備授課內容，向干部講解相關業務知識和開展工作的方法、措施，達到相互交流、共同提高的效果。

3、對一些必須掌握的理論和業務知識，如黨建、干部工作的重要方針政策、<干部選拔任用條例>、干部任免審批程序等，采取集中學習、督促自學、組織測試的辦法，提升學習效果。

4、定期組織干部收看與黨建、組織工作相關的優秀電教片及各類警示教育片。

5、赴區內外考察、學習和培訓的干部，要將自已的學習、收獲形成報告，在機關學習會上交流，達到“促學”的目的。

6、對一些政策法規性強、理論層次深、專業要求較高的內容，邀請黨校老師和教授、學者或外單位專業人士等進行專題講座。

三、學習要求

1、要樹立良好的學風。牢固樹立終身學習的觀念，養成勤諄書、勤思考的習慣，克服浮躁情緒，擠出時間學習，靜心用心學習，進一步提高學習的自覺性。堅持理論聯系實際，通過學習，不斷提高解決實際問題、做好本職工作的能力。

2、要嚴格學習紀律。堅持周一下午政治業務學習制度。實行學習考勤制度，制定學習考勤表，每次集中學習前點名，除特殊情況外，一律不許請假，不得無故缺席或早退。辦公室將定期通報學習出勤情況。實行學習筆記調閱制度，定期不定期調閱學習筆記，檢查自學情況。實行考學制度，定期不定期對政治、業務學習情況以筆試形式進行考核。調閱筆記、“考學”、“述學”情況作為干部年終考核評優定等的一項內容。

3、突出學習成效。機關黨支部制定年度、月學習計劃，明確學習的主體內容，增強學習的針對性。適時召開學習經驗交流會，提高學習的效果。干部要在認真做好集中學習、自學筆記的基礎上，每季度寫一篇學習心得體會。

機關學習制度范文（二）

為進一步抓好分局干部職工學習培訓工作，提高干部的政治素養和業務水平，建立分局機關干部集中學習制度。

一、學習內容

結合實際工作，緊跟社會發展步伐，側重學習黨的基礎知識、政治理論、黨在農村的各項路線方針政策、行政管理、業務知識以及上級黨組織規定的其它學習內容。

二、學習要求

1、要處理好與工作的關系，每周至少組織集中學習一次，每次不少于3學時，每年記學習筆記六萬字，每月讀完一本書，每天讀書一小時學習時間應保證不少于一個工作日。

2、參加學習的人員包括分局全體干部職工，副科級以上領導干部要帶頭參加學習培訓。

3、要堅持理論聯系實際，優化學習效果，用學習指導工作，每周寫一篇讀書心得，每人每年至少要撰寫___篇理論或業務研討文章。

三、學習組織

1、集中學習由局黨組負責，制定學習計劃并組織實施。

2、局黨組要每半年以考試或知識競賽等方式對學習情況進行檢查，以鞏固所學知識。

機關學習制度范文（三）

為了積極響應黨中央提出的建設學習型社會、學習型黨組織、學習型機關的號召，促進我辦干部理論學習，全面提高機關干部自身素質，努力建設一支政治上靠得住、工作上有本事、適應現代效能機關要求的高素質干部隊伍，特制定本制度。

一、黨組中心組學習制度

(一)學習目的黨組中心組學習是領導班子和領導干部在職學習的重要組織形式，是加強黨的思想建設、組織建設、作風建設的重要措施，是提高領導干部執政能力和執政水平的重要途徑。

1、提高思想理論水平。通過深入學習中國特色社會主義理論體系，正確理解

馬克思主義、___思想基本原理，深刻領會___理論、“___”重要思想和科學發展觀的時代背景、實踐基礎、科學內涵、精神實質和歷史地位，自覺運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的立場、觀點、方法觀察形勢和分析問題，始終保持思想上的清醒和堅定。

2、提高政治水平。通過系統學習黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗以及現階段黨的各項方針政策和決策部署，不斷增強政治意識、大局意識、責任意識，堅定正確的理想和信念，始終同黨中央保持高度一致，全心全意為人民謀利益。

3、提高領導水平。堅持學以致用的原則，不斷提高科學判斷形勢的能力、駕馭市場經濟的能力、應對復雜局面的能力、依法執政的能力和總攬全局的能力。堅持以人為本、立黨為公、執政為民，牢固樹立群眾觀點和宗旨意識，科學執政、民主執政、依法執政，不斷增強工作的原則性、系統性、預見性和創造性。

(二)學習內容

1、馬克思列寧主義、___思想基本原理，重點是___理論、“___”重要思想和科學發展觀。

2、黨的路線方針政策，黨和國家重大戰略部署和重要會議精神及中央領導同志的重要論述。

3、<中國共產黨章程>和黨內各項規章，加強黨的執政能力建設和先進性建設、加強黨風黨紀和反腐倡廉建設等方面的重要內容。

4、依法行政相關的法律基本知識。

5、國際國內政治經濟形勢。

6、科技、管理、歷史、文化等基本知識及其在實踐中的最新發展。

(三)學習形式

個人自學與集體研討相結合，理論與實際相結合，學習與運用相結合。通過精心設計學習主題，認真安排重點發言，組織專題講座、輔導報告、討論與交流、學習講座等多種有效形式，把分散學習與集中學習、個人自學與專家輔導、學習基本觀點與調查研究、理論研討與決策論證有機結合起來，不斷推進理論創新和實踐創新，努力使工作體現時代性、把握規律性、富于創造性。

(四)組織管理

1、辦黨組全體成員為黨組中心學習組成員。中心組學習可根據學習需要吸收有關人員參加。

2、黨組書記任中心組組長，負責審定學習計劃，確定學習主題和研討專題，提出學習要求，主持集中研討活動，指導和檢查中心組成員的學習。

3、辦紀檢組長任中心組副組長，主要職責是配合組長抓好學習的組織工作。

4、中心組配備學習秘書，由秘書科科長和機關黨總支專職副書記擔任。其職責是制定和落實年度學習計劃、階段性學習安排和專題學習研討計劃;根據學習計劃推薦學習書目，提供學習材料;負責集中學習研討會議記錄和考勤，編發紀要或簡報;做好學習檔案的建立和管理;向上級黨組織報送有關材料。

(五)幾點要求

1、保證學習時間、內容、人員的落實。集中學習研討一般每___月___次，每次集中學習半天。個人要有專用學習筆記本，用于撰寫學習體會、發言提綱、讀書心得等。個人要認真撰寫學習體會文章，全年不少于___篇。要利用多種途徑開展學習經驗交流，提升學習效果。每次集中學習研討，要提前做好準備，自學有關內容，寫出提綱，積極發言。

2、端正學風，注重理論聯系實際。要把學習同增強黨性修養，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀結合起來。把學習同工作實際結合起來，深入基層、深入群眾，扎實開展調查研究。每人每年調研選題不得少于___個，調研時間不得少于___個月，形成有份量的調研報告（一）篇以上。

3、要建立并實行學習考勤、報告和檔案等制度。中心組成員要自覺參加集中學習研討，沒有特殊情況不得請假。因故不能參加集中學習研討的，要向組長請假，并做出補課安排。

要認真做好學習報告備案工作，每年按要求向有關部門報送中心組成員名單、本年度學習計劃和上年度學習情況。

要按年度建立黨組中心組學習檔案專卷，內容包括學習計劃和總結、集中學習會議記錄、考勤記錄、紀要或學習簡報、學習研討發言提綱、個人自學計劃、學習心得體會文章、論文與調研報告和其他有關中心組學習的材料。

二、黨課學習制度

1、學習目的。進一步建立健全領導干部講黨課制度，把講黨課制度作為機關黨建工作的一項重要內容，有效促進黨建工作責任制的落實，推動黨風廉政建設，加強黨員教育工作，全面提高黨員素質。

2、黨課教員人選。辦副縣以上領導干部為黨課教員。

3、教材使用。黨課教材由各個黨課教員結合工作實踐進行授課。也可以根據<黨建研究>、<黨建內參>和<黨課>等黨建刊物，結合實際自行編寫黨課教材。

4、講課時間。原則上每季度舉行一次黨課，講課時間由教員根據實際情況而定。

5、學習的原則、內容及方法。黨課教育要以黨的___大精神、___理論和“___”重要思想為指導，本著“實際、實用、實效”的原則進行。

教育內容要以深入貫徹落實黨的___大精神、“___”重要思想和科學發展觀為主線，突出四項基本原則、黨的性質、宗旨、綱領和黨風廉政建設以及黨員標準的教育;黨的優良傳統和作風教育;黨紀條規和法律法規教育;國際國內反腐敗斗爭形勢教育;正反典型教育等;抓住“熱點”和“難點”問題，根據不同類型黨員的思想實際和需求，有針對性地進行教育;同時，黨課教育要根據黨在不同時期的任務和目標，針對黨員的現實思想反映，增添具有時代特色的教育內容。

黨課教員在授課前要精心組織黨課材料，積極開展調查研究，了解黨員干部群眾的思想動態，了解黨員關心的熱點、難點問題，圍繞市委、市政府中心工作確定黨課主題，認真撰寫講稿或提綱，使黨課教育做到說理透徹、觀點鮮明，有的放矢，理論聯系實際，確保授課的質量和效果。

在教育方法上，要把教育內容、要求和施教方法的統一性與多樣性、共性與個性結合起來，除教員講授、灌輸以外，采取黨員互相研究討論，民主議事，觀看電教片，召開座談會等各種喜聞樂見的方式，增強黨課的吸引力。

6、組織實施。機關黨總支應制定出黨課教育計劃，一般應制定一年的計劃，安排好黨課的時間、講課教員、黨課內容等。課后，各黨支部要認真組織討論，消化黨課內容，鞏固黨課效果。

三、業務學習制度

1、學習目的:通過學習，提高機關干部的思想政治素質，提高機關干部辦事能力和工作效率，提高機關干部掌握現代化建設的本領，拓展各方面的知識，不斷增長才干，解決好服務中心工作的問題。

2、學習時間:原則上集中學習為每月第三周星期五下午，如遇特殊情況可提前或推后。

3、學習形式:采取集中學習與自學相結合的形式，也可與窗口培訓相結合。集中學習由機關正、副科長輪流負責授課。

4、學習內容:文秘寫作、法律法規、計算機知識、文明禮儀、紀檢監察等相關業務知識以及市委、市政府制定的各項規章制度。

5、學習要求:

統籌兼顧，做到學習、工作兩不誤。要以學習活動為載體，從學習中總結工作經驗，尋求改進工作方法、解決問題的措施，增強干部的政治理論水平和文化素養，逐步把學習活動引向深入，實現以學習促進工作，以工作需求加大學習力度，達到學以致用的目的。

嚴格學習紀律。全體干部職工必須按時參加學習，因故不能參加學習的必須向秘書科請假;學習期間因工作或特殊情況早退者，須經秘書科準假后方可離開;學習執行簽到制度。

授課者應認真負責，精心準備。每年年底，將由全體中心管理辦全體干部職工投票評選出___名優秀授課者，并給予一定的獎勵。

四、自學制度

1、學習目的:全面提高干部、職工的綜合素質，積極引導干部職工充分利用業余時間潛心學習各種知識，不斷提高其政治素質、理論水平和文化層次，以適應新形勢、新任務、新要求。

2、學習內容:以政治理論、政策法規、業務知識、文化素養四個方面內容為學習重點，沒有完全掌握的集中學習內容和集中學習以外的其他重要內容。

3、學習要求:所有在職職工要積極利用業余時間進行自學。每名干部要結合各自實際，根據單位總體學習計劃，擬定個人的自學計劃。原則上規定機關正縣級領導每月讀___本書，寫___篇心得體會;副縣級領導每月讀___本書，寫___篇心得體會;副調研員每月讀___本書，寫___篇心得體會;科級干部每___月讀___本書，寫___篇心得體會;一般干部職工每季度讀___本書，寫___篇心得體會。堅持寫讀書筆記，每名干部職工每年自學書目筆記不少于___萬字。

縣級領導的學習筆記和學習心得由黨組書記負責督查，科級以下干部的學習筆記和學習心得由督查組負責督查，并納入干部年終評優考核。