專題九　守護生命健康，關愛未成年人

一、單項選擇

1．(2022·精練)2021年7月21日，中央網信辦決定啟動“清朗·暑期未成年人網絡環境整治”專項行動，大力整治網上危害未成年人身心健康問題亂象。開展此次專項整治行動（）

A．有利于加強對未成年人的司法保護

B．能夠杜絕未成年人沉迷于網絡游戲

C．能夠確保未成年人健康成長

D．有利于為未成年人營造良好的網絡環境

2．(2022·精練)新修訂的未成年人保護法明確規定，對嚴重的欺凌行為，學校不得隱瞞，應當及時向公安機關和教育行政部門報告，并配合相關部門依法處理。下列對預防校園欺凌理解正確的是（）

①學校主動履行執法職能，嚴厲打擊欺凌行為

②公安機關堅持嚴格執法，依法懲處欺凌者

③學校加強法治教育，引導學生尊重和敬畏生命

④嚴懲校園欺凌行為，開除實施欺凌行為的學生

A．①②

B．③④

C．②③

D．①④

3．(2022·精練)2021年以來，“凈網2021”等專項行動取得了階段性成效。截至2021年5月底，已取締關閉非法網站6

400余個，查辦涉網“掃黃打非”案件960起。對于未成年人而言，這些舉措（）

①能夠消除網上有害信息

②是保障其健康成長的治本之策

③有利于營造安全清朗的網上家園

④是加強對未成年人的網絡保護的表現

A．①②

B．③④

C．①③

D．②④

4．(2022·精練)2021年9月17日，中國演出行業協會成立網絡表演(直播、短視頻)經紀機構委員會，并向全行業發出倡議，不為未成年人提供經紀服務，所有內容制作環節嚴控未成年人參與，涉未成年人內容建立專審機制。這體現了對未成年人的（）

A．政府保護

B．司法保護

C．社會保護

D．學校保護

5．(2022·精練)2021年全國防災減災日的主題為“防范化解災害風險，筑牢安全發展基礎”，多地中小學開展了緊急疏散演練、防火防震演習等豐富多樣的主題活動。開展上述活動（）

①有利于提高未成年人安全自救的能力

②能夠保護未成年人免受各方面的侵害

③有利于提高未成年人的科學文化素質

④有利于增強未成年人的安全防范意識

A．①④

B．②④

C．②③

D．①③

6．(2022·精練)2021年8月30日，國家新聞出版署下發《關于進一步嚴格管理

切實防止未成年人沉迷網絡游戲的通知》，針對未成年人過度使用甚至沉迷網絡游戲問題，進一步嚴格管理措施，堅決防止未成年人沉迷網絡游戲，切實保護未成年人身心健康。這體現了對未成年人的（）

A．家庭保護

B．司法保護

C．網絡保護

D．學校保護

二、概括與評析

7．(2022·精練)結合材料，完成答題。

▲我國未成年網民日益呈現低齡化趨勢，一些低俗、庸俗、媚俗的不良信息可能進入他們的視線，影響身心健康。全國“掃黃打非”辦公室作出安排部署，從2021年3月起至11月底開展“新風2021”集中行動。集中清理夾雜“黃暴毒”、宣揚邪教迷信等有害內容的少兒出版物；深層清理網上對未成年人具有誘導性的不良內容；督促網絡平臺實施“青少年模式”并切實發揮作用，推進重點互聯網企業專設“護苗”工作站點。

▲2021年7月21日，中央網信辦啟動“清朗·暑期未成年人網絡環境整治”專項行動，針對直播、短視頻平臺涉未成年人問題，嚴禁16歲以下未成年人出鏡直播，嚴肅查處炒作“網紅兒童”行為，禁止誘導未成年人打賞行為，防止炫富拜金、奢靡享樂、賣慘“審丑”等現象對未成年人形成不良導向。堅決清理散布暴力血腥、暗黑恐怖、教唆犯罪等內容視頻。

▲教育部辦公廳發布《關于開展2021年全國足球特色幼兒園創建工作的通知》，要求以普及性的幼兒足球游戲培養廣大幼兒濃郁的足球興趣，營造良好的足球文化氛圍。

▲2021年7月16日，交通運輸部辦公廳、教育部辦公廳印發《關于進一步深化中小學生水上交通安全教育工作的通知》，持續深化中小學生水上交通安全綜合教育格局，不斷提升中小學生水上安全防范意識和能力。

(1)擬題：運用所學知識，自擬一個體現材料主要內容的題目。(3分)

題目：_________________________________________________________

(2)評論：從不同的角度對上述材料進行分析評論。(每一角度3分，共9分)

三、探究與實踐

8．聚焦法治進程，共護少年成長

新修訂的未成年人保護法制定和完善了一系列相關制度措施，如明確國家監護制度，建立校園欺凌防控制度、用工查詢和禁止制度等。如不滿16周歲不得開通網絡直播；網絡平臺應限制未成年人上網消費、打賞；未經學校允許手機不能帶入課堂；校園欺凌學校不得隱瞞；未成年人住酒店加強登記管理；密切接觸未成年人的崗位有相關犯罪記錄者禁用；相關案件，未成年被害人、證人一般不出庭作證等。

(1)為了進一步學習未成年人保護法，某校決定在校園醒目的位置設置學習專欄，請你參與專欄主題的設計。(4分)

(2)有的同學認為“未成年人保護法的實施為未成年人健康成長筑起了銅墻鐵壁，再也不用擔心未成年人健康成長的問題了。”請你對上述觀點進行評析。(6分)

參考答案

1．D　2.C　3.B　4.C　5.A　6.C

7．(1)題目如《各方合力，呵護民族未來》《凝心聚力，護苗成長》《為未成年人健康成長護航》等。(3分)

(2)例答：①從關注未成年人成長的角度：未成年人的生存和發展事關人類的未來，對未成年人給予特殊保護，已經成為人類的共識。保護未成年人的合法權益，是人類文明和社會進步的應有之義。②從未成年人特殊保護的角度：關愛未成年人、保障未成年人健康成長是全社會共同的責任。我國對未成年人實施網絡保護、社會保護、政府保護等方面的保護，構筑起保障未成年人合法權益的防線。③從合理利用網絡的角度：我們要提高媒介素養，積極利用互聯網獲取新知、促進溝通、完善自我。恪守道德、遵守法律是網絡生活的基本準則。④從守護生命的角度：我們需要增強安全意識、自我保護意識，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自護方法。⑤從珍視生命的角度：我們要樹立生命至上的理念，關心身體的狀況，養成健康的生活方式，是一種對生命負責任的態度。(每一角度3分，共9分)

8．(1)①未成年人保護法知多少。②學習未成年人保護法，弘揚法治精神。③預防校園欺凌，增強自我保護意識等。(4分)

(2)這種觀點是片面的。(2分)①此觀點看到了新修訂的未成年人保護法對未成年人健康成長起到的積極作用，有其合理的一面。②但是，保護未成年人的健康成長需要家庭、學校、司法機關、網絡、政府等方面的共同保護。③所以，我們不僅要看到修改未成年人保護法對未成年人的保護作用，還要重視其他方面對未成年人的保護，同時未成年人自身也應該增強自我保護意識和能力。(4分)