六年級我的讀書故事作文500字【六篇】

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1.六年級我的讀書故事作文500字

書，被莎士比亞稱“為人類不可缺少的營養品”。沒錯，書在人類的生活之中是必不可缺的，古人也曾經說過;一日無書，百事荒蕪。它可以讓人學會更多的知識，懂得更多一生受用不盡的人生哲理。人們對書都喜愛無比，我也不例外。

自從三年級開始，老師布置了作文這個作業。對作文一竅不通的我每次寫作文我都是隨隨便便寫幾句話草草了事，因此我的作文水平一直在中游徘徊。為此，媽媽從書店選出了幾本作文書來提高我的作文水平，就這樣我與書結下了不解之緣。

剛開始我的興趣很高，可漸漸地，我覺得作文書枯燥無味，不像童話書里面的內容生動有趣，非常好看。從此我對書失去了熱情，但在媽媽強烈的要求下，我只好拿起一本作文書，裝模作樣的看了起來。沒想到，這篇作文把一件事生動的講述了下來，我一下子入了迷。恨不得一口氣看完所有的文章。當天，我連續看了十多頁，仍然愛不釋手。最后才依依不舍地把書放回書架。

從這以后，我一下子愛上了看書。什么《中華上下五千年》、《水滸傳》、《三國演義》都是我的囊中之物，看了一遍又一遍，仍然不愿放下因此我的作文猶如芝麻開花——節節高。每次的作文我總能令老師眉開眼笑。聽著老師的夸獎，我心里喜滋滋的。

書帶給我的不止是知識，也教會了我許多人生哲理。

書，是一盞濃霧中閃閃發光的指明燈，為我照亮了前方的道路，使我在人生之路上走的更遠……

2.六年級我的讀書故事作文500字

讀書是最美的姿態，讀書是最快樂的時光，讀書是汲取智慧的最佳時期。在我的生活中，書香伴我一路成長!

我知道，林海音小時候也對讀書十分如醉如癡，讀了她的《竊讀記》后，對她那種為了讀到書而想出的種種辦法而感覺到了她的聰明。我還讀過她的《城南舊事》，這本書用了樸實，純真的筆調描繪了她那五彩繽紛的童年生活。書中所說的人物，如：斜著嘴笑的蘭姨娘，騎著小驢回老家的宋媽，躲在草叢里的小偷，惠安館的瘋子……這些普普通通的人物在她的筆下現得格外有活力。

我也讀過許多本書，為那五彩繽紛的童話故事入迷，為那情意濃濃的詩歌而陶醉，不知又從什么時候起，又為那一本本奇妙的小說而感興趣。讀了《白楊》這一課，為白楊那種無私奉獻，扎根邊疆，建設邊疆的遠大志向而贊美。讀了《草船借劍》，為諸葛亮的神機妙算而感嘆。讀了……

讓書香伴我們一路成長吧!

3.六年級我的讀書故事作文500字

我是一個愛看書的孩子，但除了學習，一天中能看書的時間不多，我一本書都看不完，我只好躲著大人和老師看書。

媽媽給我買了一本新書《紅飄帶獅王》，書一到我就迫不及待地拿起來看，可是剛剛把開頭看我，媽媽就說：“許悅，去上廁所，再10分鐘該上學了，不許看書！”我一陣失落，放下書神情沮喪地走向廁所，趁媽媽不注意，把書一拿，溜進了廁所，偷偷地翻開看。不知不覺時間過去了，爸爸在廁所門口叫道：“陳許悅，快出來，是不是在看書？”我一驚，把書一合，藏進衣服里，沖了出去，一看時間，啊！1點40分了！我用跑200米的速度狂沖到學校，可一進教室，還是遲到了，老師劈頭就問：“你上哪去了？1點50分了才到！”我嚇呆了，快速地回到座位。可一上課，我又不吸取教訓，把數學書一立，擋住老師的視線，新書掏出了津津有味地看起來……

快下課了，書也已經看了一半，這時，手臂癢癢的，原來是同桌在用手拍我，我不耐煩地一甩，壓低聲音喊道：“干嘛呢？煩死了，打擾我看書。”“許悅，上課竟然看課外書，下課留下！”啊，原來老師在旁邊看著！下課了，老師把書拿過去，“你上課看課外書，書要你的媽媽打電話過來才還你！”我心里很害怕，但是老師最后卻還是把書還給我了。我心里也很不安愧疚！

回家后，我寫完作業，就把書拿上樓看起來，一頁、兩頁……我像一匹餓狼，貪婪地讀著，可是，情節到了最精彩的地方，媽媽叫我該關燈睡覺，我只好不情愿地關了燈，躺下了。躺在床上，腦海中不停地想著蜂腰雌獅被追著了嗎？紅飄帶去哪了？過了10分鐘，我忍不住了，把小燈一開，書又拿起來接著看了下去……

雖然書被收過、晝夜看書、躲著看書，但我很快樂，因為我收獲了知識，但我慢慢明白，應該合理利用時間，不該因為看書而影響學習和身體！

4.六年級我的讀書故事作文500字

小時候，媽媽總在睡前給我念故事。可是，他常常到了他覺得困了時，就把一整頁密密麻麻的故事“濃縮”成一句或者兩句。我十分不高興。

從那以后，我開始讀一些注音讀物，如果在沒有注音的讀物里，我遇到了不懂的字我就讀它的一半或者它的形近字。有一次，我覺得一個叫“玫瑰小姐”的故事很好聽，就讀給爸爸聽，我讀起來：“‘什么’‘鬼’小姐。從前，……“我剛讀完題目，爸爸就笑得前仰后合。我卻丈二和尚——摸不著頭腦。

到了三四年級，我已經在課外書中讀了不少科幻故事，如：《院子里的悄悄話》、《紙奶奶過生日》、《萬能膠水發明記》等。我不再僅僅向往童話世界，我漸漸喜歡上了《十萬個為什么》等科普書籍，現在，我又喜歡上了楊紅櫻姐姐寫的書例如：《笑貓日記》。我從書中學到了許多道理，比如說人不能有妒忌心，對每一個生命都要賦予愛，人不能記仇等。

我讀書!讀書讓我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?讀書讓我知道了怎么為人處事?讀書給我的最大東西是：知識。它豐富了我的大腦，增長了我的見識。

5.六年級我的讀書故事作文500字

小時候，父母給我買了一大堆圖書，可我并不喜歡讀書這些圖書除了整天陪我“睡大覺，”就是被我“遺棄”。

“嗞一一，”停電了，家里的電視、電腦、全都“死亡”了，我只好灰溜溜地走進書房，看里面有沒有一些新鮮玩意？“哇！里面有一本《木偶奇遇記》”我興沖沖地叫道，因為《木偶奇遇記》是同學們常看的一本圖書，很火！

于是我迫不及待地打開第一頁，當看到滿頁都是文字時，我心想：不就是一行行文字嘛！那有什么好看的？我正準備關上書去玩時，看到“小木偶和老爺爺”幾個字，突然，這本圖書又勾起我極大的好奇心。

我開始認認真真地去感受文字的魅力；去感受每一個漢字；去感受……

看著看著，我便入了迷為老爺爺感到操心，為小木偶感到高興，為大灰狼看到惡毒。真沒想到，一本一點也不起眼的圖書居然有這么多富多彩的故事啊，我貪婪的讀著每一個字。

從那以后我就喜歡上了看書，不！是愛書，每天看書已經是我每天必不可少的一部分。

書是黑暗中的一盞明燈，書是大雨中的一把大傘，書是寒冷中一縷溫暖人心的陽光，是我們力量的源泉……

6.六年級我的讀書故事作文500字

無時無刻的捧著一本書，上課、吃飯、走路、上興趣班都捧著它。你試過嗎?聽起來雖然瘋狂，但我卻做過，因為它為我帶來來了豐富的生活!就像一瓶五味瓶。

甜

我著迷了，著迷于羅爾德·達爾的書。沒有人能夠阻止我，我陪著書的人物一起笑，一起哭，我不可遏制地讀著，向一切狼啃食著新鮮的肉。臉上閃著紅光，耳旁似乎有她們的笑聲飄過，用手就可以和他們一起玩耍。奶奶說我好學，我的心里甜滋滋的。

苦

我一邊走一邊看書，哎呦!還好是張桌子。我繼續走著，雖然沒有障礙，可我依然聞到了空中那股濃濃的火

藥味——媽媽那嚴厲的眼神。我知趣得放下書，可我還是忍不住的瞟幾眼，牙齒不時地咬著嘴唇。媽媽見我不改老樣，皺了皺眉頭，嘟囔了幾句，一下子從我手中奪過書，憤憤地丟下兩個字：“沒收!”我正想反駁，媽媽瞪了我一眼，我只得像只待宰的兔子，乖乖的閉上了嘴。

心里真難受。

辣

媽媽載著客人和我去飯店吃飯，我正津津有味的看著《瑪蒂爾達》。如果你坐在旁邊，一定會受不了的，可我去鎮定自如。“韌韌!”一聲尖叫把我從書中拉了出來。“干嗎!”我正想心里咒罵幾句，姐姐夸我：“你真是個小書蟲!”我的臉火辣辣的，用手摸了一下臉，似乎好燙!

我愛看書，書就像一只五味瓶帶給了我豐富的生活;為我開啟了智慧心靈的鎖;也像一艘大船，帶我駛入知識的海洋!

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