第一篇：我的讀書故事六年級(jí)作文

我的讀書故事六年級(jí)作文

我從小就喜歡讀書，書帶我走進(jìn)了知識(shí)的海洋。書讓我學(xué)會(huì)了更多的字，也可以讓我看到許多稀奇古怪的故事。

我現(xiàn)在上二年級(jí)了，也認(rèn)識(shí)了很多以前不認(rèn)識(shí)的生字。一本書基本能看懂什么意思。這也讓我更喜歡讀書了，有時(shí)候我都把自己幻想成書里的主人公了。呵呵 那感覺真好玩！爸爸說；不能讀死書，死讀書，要知道這本書表達(dá)的內(nèi)容，每一本書都是不一樣的。我想他講的是對(duì)的。

我特別喜歡讀科普類的書，因?yàn)榈厍蚝陀钪媸悄敲吹纳衿妗＿€有許多奧秘等著我們?nèi)祟惾ヌ剿鳎グl(fā)現(xiàn)。同學(xué)們，我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，多讀書。長大后一起去探索宇宙的奧秘吧！加油！

第二篇：六年級(jí)我的讀書故事作文500字

六年級(jí)我的讀書故事作文500字【六篇】

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1.六年級(jí)我的讀書故事作文500字

書，被莎士比亞稱“為人類不可缺少的營養(yǎng)品”。沒錯(cuò)，書在人類的生活之中是必不可缺的，古人也曾經(jīng)說過;一日無書，百事荒蕪。它可以讓人學(xué)會(huì)更多的知識(shí)，懂得更多一生受用不盡的人生哲理。人們對(duì)書都喜愛無比，我也不例外。

自從三年級(jí)開始，老師布置了作文這個(gè)作業(yè)。對(duì)作文一竅不通的我每次寫作文我都是隨隨便便寫幾句話草草了事，因此我的作文水平一直在中游徘徊。為此，媽媽從書店選出了幾本作文書來提高我的作文水平，就這樣我與書結(jié)下了不解之緣。

剛開始我的興趣很高，可漸漸地，我覺得作文書枯燥無味，不像童話書里面的內(nèi)容生動(dòng)有趣，非常好看。從此我對(duì)書失去了熱情，但在媽媽強(qiáng)烈的要求下，我只好拿起一本作文書，裝模作樣的看了起來。沒想到，這篇作文把一件事生動(dòng)的講述了下來，我一下子入了迷。恨不得一口氣看完所有的文章。當(dāng)天，我連續(xù)看了十多頁，仍然愛不釋手。最后才依依不舍地把書放回書架。

從這以后，我一下子愛上了看書。什么《中華上下五千年》、《水滸傳》、《三國演義》都是我的囊中之物，看了一遍又一遍，仍然不愿放下因此我的作文猶如芝麻開花——節(jié)節(jié)高。每次的作文我總能令老師眉開眼笑。聽著老師的夸獎(jiǎng)，我心里喜滋滋的。

書帶給我的不止是知識(shí)，也教會(huì)了我許多人生哲理。

書，是一盞濃霧中閃閃發(fā)光的指明燈，為我照亮了前方的道路，使我在人生之路上走的更遠(yuǎn)……

2.六年級(jí)我的讀書故事作文500字

讀書是最美的姿態(tài)，讀書是最快樂的時(shí)光，讀書是汲取智慧的最佳時(shí)期。在我的生活中，書香伴我一路成長!

我知道，林海音小時(shí)候也對(duì)讀書十分如醉如癡，讀了她的《竊讀記》后，對(duì)她那種為了讀到書而想出的種種辦法而感覺到了她的聰明。我還讀過她的《城南舊事》，這本書用了樸實(shí)，純真的筆調(diào)描繪了她那五彩繽紛的童年生活。書中所說的人物，如：斜著嘴笑的蘭姨娘，騎著小驢回老家的宋媽，躲在草叢里的小偷，惠安館的瘋子……這些普普通通的人物在她的筆下現(xiàn)得格外有活力。

我也讀過許多本書，為那五彩繽紛的童話故事入迷，為那情意濃濃的詩歌而陶醉，不知又從什么時(shí)候起，又為那一本本奇妙的小說而感興趣。讀了《白楊》這一課，為白楊那種無私奉獻(xiàn)，扎根邊疆，建設(shè)邊疆的遠(yuǎn)大志向而贊美。讀了《草船借劍》，為諸葛亮的神機(jī)妙算而感嘆。讀了……

讓書香伴我們一路成長吧!

3.六年級(jí)我的讀書故事作文500字

我是一個(gè)愛看書的孩子，但除了學(xué)習(xí)，一天中能看書的時(shí)間不多，我一本書都看不完，我只好躲著大人和老師看書。

媽媽給我買了一本新書《紅飄帶獅王》，書一到我就迫不及待地拿起來看，可是剛剛把開頭看我，媽媽就說：“許悅，去上廁所，再10分鐘該上學(xué)了，不許看書！”我一陣失落，放下書神情沮喪地走向廁所，趁媽媽不注意，把書一拿，溜進(jìn)了廁所，偷偷地翻開看。不知不覺時(shí)間過去了，爸爸在廁所門口叫道：“陳許悅，快出來，是不是在看書？”我一驚，把書一合，藏進(jìn)衣服里，沖了出去，一看時(shí)間，啊！1點(diǎn)40分了！我用跑200米的速度狂沖到學(xué)校，可一進(jìn)教室，還是遲到了，老師劈頭就問：“你上哪去了？1點(diǎn)50分了才到！”我嚇呆了，快速地回到座位。可一上課，我又不吸取教訓(xùn)，把數(shù)學(xué)書一立，擋住老師的視線，新書掏出了津津有味地看起來……

快下課了，書也已經(jīng)看了一半，這時(shí)，手臂癢癢的，原來是同桌在用手拍我，我不耐煩地一甩，壓低聲音喊道：“干嘛呢？煩死了，打擾我看書。”“許悅，上課竟然看課外書，下課留下！”啊，原來老師在旁邊看著！下課了，老師把書拿過去，“你上課看課外書，書要你的媽媽打電話過來才還你！”我心里很害怕，但是老師最后卻還是把書還給我了。我心里也很不安愧疚！

回家后，我寫完作業(yè)，就把書拿上樓看起來，一頁、兩頁……我像一匹餓狼，貪婪地讀著，可是，情節(jié)到了最精彩的地方，媽媽叫我該關(guān)燈睡覺，我只好不情愿地關(guān)了燈，躺下了。躺在床上，腦海中不停地想著蜂腰雌獅被追著了嗎？紅飄帶去哪了？過了10分鐘，我忍不住了，把小燈一開，書又拿起來接著看了下去……

雖然書被收過、晝夜看書、躲著看書，但我很快樂，因?yàn)槲沂斋@了知識(shí)，但我慢慢明白，應(yīng)該合理利用時(shí)間，不該因?yàn)榭磿绊憣W(xué)習(xí)和身體！

4.六年級(jí)我的讀書故事作文500字

小時(shí)候，媽媽總在睡前給我念故事。可是，他常常到了他覺得困了時(shí)，就把一整頁密密麻麻的故事“濃縮”成一句或者兩句。我十分不高興。

從那以后，我開始讀一些注音讀物，如果在沒有注音的讀物里，我遇到了不懂的字我就讀它的一半或者它的形近字。有一次，我覺得一個(gè)叫“玫瑰小姐”的故事很好聽，就讀給爸爸聽，我讀起來：“‘什么’‘鬼’小姐。從前，……“我剛讀完題目，爸爸就笑得前仰后合。我卻丈二和尚——摸不著頭腦。

到了三四年級(jí)，我已經(jīng)在課外書中讀了不少科幻故事，如：《院子里的悄悄話》、《紙奶奶過生日》、《萬能膠水發(fā)明記》等。我不再僅僅向往童話世界，我漸漸喜歡上了《十萬個(gè)為什么》等科普書籍，現(xiàn)在，我又喜歡上了楊紅櫻姐姐寫的書例如：《笑貓日記》。我從書中學(xué)到了許多道理，比如說人不能有妒忌心，對(duì)每一個(gè)生命都要賦予愛，人不能記仇等。

我讀書!讀書讓我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?讀書讓我知道了怎么為人處事?讀書給我的最大東西是：知識(shí)。它豐富了我的大腦，增長了我的見識(shí)。

5.六年級(jí)我的讀書故事作文500字

小時(shí)候，父母給我買了一大堆圖書，可我并不喜歡讀書這些圖書除了整天陪我“睡大覺，”就是被我“遺棄”。

“嗞一一，”停電了，家里的電視、電腦、全都“死亡”了，我只好灰溜溜地走進(jìn)書房，看里面有沒有一些新鮮玩意？“哇！里面有一本《木偶奇遇記》”我興沖沖地叫道，因?yàn)椤赌九计嬗鲇洝肥峭瑢W(xué)們常看的一本圖書，很火！

于是我迫不及待地打開第一頁，當(dāng)看到滿頁都是文字時(shí)，我心想：不就是一行行文字嘛！那有什么好看的？我正準(zhǔn)備關(guān)上書去玩時(shí)，看到“小木偶和老爺爺”幾個(gè)字，突然，這本圖書又勾起我極大的好奇心。

我開始認(rèn)認(rèn)真真地去感受文字的魅力；去感受每一個(gè)漢字；去感受……

看著看著，我便入了迷為老爺爺感到操心，為小木偶感到高興，為大灰狼看到惡毒。真沒想到，一本一點(diǎn)也不起眼的圖書居然有這么多富多彩的故事啊，我貪婪的讀著每一個(gè)字。

從那以后我就喜歡上了看書，不！是愛書，每天看書已經(jīng)是我每天必不可少的一部分。

書是黑暗中的一盞明燈，書是大雨中的一把大傘，書是寒冷中一縷溫暖人心的陽光，是我們力量的源泉……

6.六年級(jí)我的讀書故事作文500字

無時(shí)無刻的捧著一本書，上課、吃飯、走路、上興趣班都捧著它。你試過嗎?聽起來雖然瘋狂，但我卻做過，因?yàn)樗鼮槲規(guī)韥砹素S富的生活!就像一瓶五味瓶。

甜

我著迷了，著迷于羅爾德·達(dá)爾的書。沒有人能夠阻止我，我陪著書的人物一起笑，一起哭，我不可遏制地讀著，向一切狼啃食著新鮮的肉。臉上閃著紅光，耳旁似乎有她們的笑聲飄過，用手就可以和他們一起玩耍。奶奶說我好學(xué)，我的心里甜滋滋的。

苦

我一邊走一邊看書，哎呦!還好是張桌子。我繼續(xù)走著，雖然沒有障礙，可我依然聞到了空中那股濃濃的火

藥味——媽媽那嚴(yán)厲的眼神。我知趣得放下書，可我還是忍不住的瞟幾眼，牙齒不時(shí)地咬著嘴唇。媽媽見我不改老樣，皺了皺眉頭，嘟囔了幾句，一下子從我手中奪過書，憤憤地丟下兩個(gè)字：“沒收!”我正想反駁，媽媽瞪了我一眼，我只得像只待宰的兔子，乖乖的閉上了嘴。

心里真難受。

辣

媽媽載著客人和我去飯店吃飯，我正津津有味的看著《瑪?shù)贍栠_(dá)》。如果你坐在旁邊，一定會(huì)受不了的，可我去鎮(zhèn)定自如。“韌韌!”一聲尖叫把我從書中拉了出來。“干嗎!”我正想心里咒罵幾句，姐姐夸我：“你真是個(gè)小書蟲!”我的臉火辣辣的，用手摸了一下臉，似乎好燙!

我愛看書，書就像一只五味瓶帶給了我豐富的生活;為我開啟了智慧心靈的鎖;也像一艘大船，帶我駛?cè)胫R(shí)的海洋!

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第三篇：六年級(jí)敘事作文我的讀書故事1500字

寫寫幫文秘助手(www.tmdps.cn)之六年級(jí)敘事作文:我的讀

書故事_1500字

“寧可食無肉，不可居無竹。”，“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”此之類的勸我認(rèn)真讀書，多讀書的大道理無時(shí)無刻不在我的耳邊來回徘徊。我卻總是屢教不改，一口咬定“生活處處皆語文”這句俗語，單純地認(rèn)為只要認(rèn)真觀察，仔細(xì)品味生活就能輕松易如反掌地提高寫作水平，可這一切單純的思想，都在當(dāng)我讀過《孫權(quán)勸學(xué)》之后幡然醒悟。

“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)……”，“但當(dāng)涉獵，見往事爾……”《孫權(quán)勸學(xué)》中孫權(quán)因呂蒙大將軍要掌管政事，勸其讀書，泛覽，了解以往的事，呂蒙經(jīng)兩次勸說后，認(rèn)真學(xué)習(xí)，在與魯肅論議商論天下大事時(shí)“一展風(fēng)采”，可謂“士別三日，即更刮目相待。”如此一件小事中，足以可見，讀書對(duì)于每個(gè)人來說都是中藥店，只有讀書，泛覽才能有所為，不然，一味只懂得“蠻干”，不懂得多讀書，增長才干謀略，知識(shí)的人永遠(yuǎn)只是“吳下阿蒙”。

我與十幾歲的同齡人們的閱讀范圍，數(shù)量上有所不同，我一向認(rèn)為讀書枯燥乏味，拿起書時(shí)的熱情不會(huì)超過半天。同學(xué)們或許會(huì)看深明大義，意味深長的四大名著，而十幾年來，深深吸引我的只有三本書：《老人與海》，《朱自清散文集》與《魯賓遜漂流記》。

書讀的少，體會(huì)與感悟自然也不多，但也十分精粹，我仍愿一“吐”為快。三本書中，《朱自清散文集》深受我喜愛。翻開書籍，與中國大文豪朱自清“對(duì)話”，享受最精粹的語言，感覺當(dāng)然不錯(cuò)。散文集中數(shù)不勝數(shù)的文章：《阿海》，《荷塘月色》……等文章中，最讓我著迷的不是詞句優(yōu)美語言精粹的《荷塘月色》，也不是披露舊社會(huì)黑暗的《阿海》，而是語言質(zhì)樸但是句句打動(dòng)人心的《背影》。

《背影》這篇文章主要講述了作者仍在求學(xué)時(shí)與父親的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，偉大深沉的濃濃父愛在字里行間里自由飛揚(yáng)，著實(shí)令人感動(dòng)。文章中最令我感同身受的片段，事隔如今，我仍記得清清楚楚：那是作者再次告別父親，在火車站時(shí)……父親用笨重的身軀，翻越欄桿為作者買橘子送行的事。事雖小，愛卻充滿字里行間，那種深刻到無法用語言，用幾百幾千的文字表達(dá)的復(fù)雜情感，在人心內(nèi)，卻讓人十分感動(dòng)。

每當(dāng)我讀到這篇文章，我總仿佛“著了魔”般愛不釋手，十幾遍反復(fù)的吸毒，品味都不感到枯燥乏味，因?yàn)槲覍?duì)這文章與那些帶著單純，想當(dāng)然地對(duì)父愛的崇敬的讀者們有著不同的情感。我與父親分開，難得見面的是也已過去好久了，而我心中對(duì)父親的崇敬，對(duì)神圣父愛的“膜拜”并不在日益減退，而是隨著日月旋轉(zhuǎn)，時(shí)間推移日益加深，從未減退，因?yàn)槲沂冀K認(rèn)為父親在無論近在咫尺還是千里之遙，卻無時(shí)無刻那種使人渾身充滿動(dòng)力的能量灌滿全身，那種能量叫——父愛。而父親對(duì)我亦是如此疼愛關(guān)心，有時(shí)在我“挑燈夜讀”時(shí)，都能在網(wǎng)上，收到他那一兩句的彌足珍貴的問寒問暖的話語，猶如一碗心靈雞湯溫暖人心。更記得有一次，是我與父親會(huì)面，離別時(shí)，他回首再次叮囑我：“好好學(xué)習(xí)，別給家里人添麻煩。”這在平常人眼中不足掛吃的關(guān)系話語，在我眼中，視如人間珍寶啊，因?yàn)樗錆M著人間最真摯的情感，那就是愛！

林清玄說過：“三流的文章是文字的化妝，二流的文章是精神的化妝，一流的文章是生命的化妝。而《背影》這文章不正是對(duì)于生命的化妝嗎？我讀書，不愛一味地去品味那些大道理，而喜歡充滿感情地看那些仿佛是為自己寫的文章，我的讀書故事并不多，也不煩瑣，但精粹，使我回味無窮。我讀書并不是像想像那些單純地想提高寫作水平的讀者一樣，而享受沐浴書海的感覺，享受文字對(duì)生命的化妝，思想的升華。我讀書以來的偶像不再是那些周杰倫、許嵩等只會(huì)唱貝風(fēng)花雪月的歌手，而是朱自清，日益增加的文化積淀，有志者事竟成，我想不斷拼博超越，有一天，定能“沖上云霄”，必將他超越，雖然眼前這只是個(gè)遙不可及，伸手摸不到邊的無際夢想罷！

六年級(jí):崟崎磊落

第四篇：我的讀書故事作文600字六年級(jí)

我的讀書故事作文600字六年級(jí)

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的我的讀書故事作文600字六年級(jí)，希望能夠幫助到大家。

我的愛好很多，比如看書、看動(dòng)畫片、打羽毛球。但我最愛書。因此，我的讀書故事就多了。

一切從看圖開始。不到一歲，媽媽就買了許多五顏六色的卡片或圖畫書，上面有各種汽車、人物，動(dòng)物、植物。從上面我開始認(rèn)識(shí)繽紛的世界。

幼年時(shí)，每天晚上，媽媽都拿本書讀給我聽，什么《小紅帽》、《白雪公主和七個(gè)小矮人》啦，我在五彩的故事中入夢長大。

上學(xué)了，我開始識(shí)字，便可以讀些有拼音的小兒書。有一本我最有印象，也是我的第一本科技書，叫《時(shí)光之旅》。字典在我的讀書生活中起了很大作用。還沒上學(xué)，媽媽就教我查字典。家里有本《福爾摩斯探案全集》，落個(gè)正著，看幾個(gè)字查一下字典，我看書、查字典兩不誤。

寒假是最好的讀書時(shí)間。記得三年級(jí)暑假是在外公家度過的，書房里擺滿書，我選讀了一本[中國童話故事]，一本[世界童話故事]，如獲至寶一樣，廢寢忘食地讀，整天就在童話故事里周游世界，度過了充實(shí)的暑假，還整整抄錄了一本好詞，好句。

隨著時(shí)間的推移，我對(duì)書的熱愛漸漸加深，我又開始讀些長篇科幻小說。這些書豐富了我的想像，因此，寫作文時(shí)，童話和科幻類的常常是優(yōu)。但看書的.時(shí)間太多，作業(yè)常常寫不完，許多都是早上匆匆趕出來。

媽媽對(duì)我這事十分反感，終于忍無可忍。她說，看書可以提高作文水平，這不假。但你要合理安排時(shí)間，讀課外書要有個(gè)度，首先要把作業(yè)完成好。也是的，看書把作業(yè)耽誤，這可不行。自己列了張表，安排了一下時(shí)間，不斷堅(jiān)持，基本做到了作業(yè)`讀書兩兼顧。

書是人類進(jìn)步的階梯，書是我的精神食糧。沒有書，我的精神生活就不會(huì)如此多彩，我的知識(shí)就不可能變得豐富。為了更加美好的明天，發(fā)奮讀書吧！

第五篇：六年級(jí)寫我的讀書故事作文 讀書的快樂

六年級(jí)寫我的讀書故事作文 讀書的快樂

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的六年級(jí)寫我的讀書故事作文 讀書的快樂，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級(jí)寫我的讀書故事作文 讀書的快樂1

偷偷告訴你一個(gè)小秘密，雖然我在學(xué)校是大家共認(rèn)的好學(xué)生，但是我也有過一次上課偷看課外書的經(jīng)歷，現(xiàn)在想起來，就好像是昨天才發(fā)生的事一樣。

那是一個(gè)下午，大家都昏昏欲睡，因?yàn)槟鞘俏覀兇蠹叶疾幌矚g的數(shù)學(xué)課。老師教著教著，我便思想不集中了，因?yàn)槲夷X子里總是盤旋著一個(gè)問題，剛才課間看的那本書的主人公怎么樣了呢？

我對(duì)自己講不要想，可是我的大腦好像不受我控制，一直在對(duì)我說，把書拿出來看一下，把書拿出來看一下。

我把手放進(jìn)抽屜里，摸索著，但我又把手縮了回去，因?yàn)槲沂呛脤W(xué)生，怎么能在課堂上看課處書呢！

看還是不看，我抓耳撓腮地想著，正當(dāng)我萬分糾結(jié)之時(shí)，我的旁邊出現(xiàn)了兩個(gè)小人兒，一個(gè)是小天使，一個(gè)是小惡魔。小天使舉著仙女棒，她俯下身子用商量地口氣對(duì)我說：“你是好學(xué)生，不能在課上看書的！”而小惡魔舉著一根黑色的小棒，恨恨地說：“沒事，好學(xué)生也可以在課上看書的。”說完還把小天使變成了一縷清煙，小仙女轉(zhuǎn)眼消失了。

我伸出顫抖的手在抽屜里摸著，拿到了，我暗自慶幸。我輕輕地打開書，目光緊緊盯著書，眼睛一眨不眨地看著，每看完一個(gè)故事情節(jié)，我都要瞟一眼老師，生怕被老師發(fā)現(xiàn)。在緊張的閱讀中，我看完了這本書。

我呼出一口氣，抬頭一看時(shí)鐘，9點(diǎn)半了，時(shí)間過得真快，我們都下課了。

我合上書，走出教室，心中竊喜，哈哈，沒有被老師發(fā)現(xiàn)，我到外面呼吸新鮮空氣去嘍。

六年級(jí)寫我的讀書故事作文 讀書的快樂2

高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”多讀書，知識(shí)就會(huì)越來越多。

有一次，爺爺帶我去超市買東西。我一上三樓，就往圖書區(qū)跑。我看到一本作文書。打開一看，里面的作文特別多。我一下就喜歡上了，就讓爺爺給我買。可爺爺并不想給我買。原因一是因?yàn)槲业淖魑臅嗔恕Ｔ蚨且驗(yàn)槟潜緯F了，要48元錢。在我的勸說下，爺爺終于答應(yīng)給我買作文書了，但只能是28元以下薄一點(diǎn)的書。我選了一本16。8元的作文書，爺爺答應(yīng)給我買了。

我特別喜歡看書。但是總買書太費(fèi)錢了，爺爺就帶我去圖書館借。一開始，我總看一些小說、故事這類書，尤其喜歡《哈利·波特》。后來，我就借一些像《十萬個(gè)為什么》這樣的書籍了。

文學(xué)家魯迅曾經(jīng)說過：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總是會(huì)有的。”我也經(jīng)常用各種方式看書。在暑假里，我經(jīng)常把書放在床頭柜上，早晨起來也看。有一次，我早晨5點(diǎn)半起來去廁所，回來就睡不著了。我便拉開半邊窗簾，打開手電筒，趴在床上看起書來，整整看了一個(gè)小時(shí)。到了六點(diǎn)半，媽媽推門進(jìn)來，發(fā)現(xiàn)我在看書，就又出去了。

莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”我以后要多讀書，增長更多的知識(shí)。

六年級(jí)寫我的讀書故事作文 讀書的快樂3

“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)。”聽著清幽的琴聲，指尖在書頁中輕輕跳動(dòng)，一排排方正的字映入我的眼簾。再嗅著那一縷清香，使我的心神一片寧靜。

自小時(shí)候起，《白雪公主》《小紅帽》《白馬王子》《阿拉丁神燈》等童話故事就常伴我身旁，沒事的時(shí)候翻翻書，有事的時(shí)候我也偷偷地看。那一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事牽引著我，使我沉浸在自己的小世界里，又總能勾起我天真的遐想……

學(xué)齡前，我又沉迷于一幅幅生動(dòng)的漫畫中，有趣的漫畫總能讓我捧腹大笑，使我變得幽默起來。那一段時(shí)間，我腦袋里總會(huì)有天馬行空般的想法。

十歲那年，我又愛上了科普書籍。在閱讀的同時(shí)，也探索起了大自然，它那無窮的奧秘讓人無比陶醉。從中，我也學(xué)到了無數(shù)的知識(shí)，開闊了眼界。

再后來，我捧起了文學(xué)著作。《朝花夕拾》《三國演義》《草房子》《青銅葵花》……我與書中的人物一起經(jīng)歷歲月的變遷，一起感受童年的美好時(shí)光。經(jīng)過了文學(xué)的熏陶后，我文思如泉涌，一篇篇美妙的文章從我的筆間流出，時(shí)常成為課堂中的優(yōu)秀范文，也多次在報(bào)刊中發(fā)表，讓我的心中有了一種濃濃的滿足感。每當(dāng)我捧起一本書，沐浴在書香中，總能讓我心神安定，內(nèi)心也變得一片祥和。

書籍，類別多樣，有的充滿一腔熱血，有的對(duì)未來充滿憧憬，有的則富含文思……每一本書籍都是一扇窗，它為我打開了眼界，給我?guī)砹丝鞓罚屛业纳钭兊酶用篮茫?/p>六年級(jí)寫我的讀書故事作文 讀書的快樂4

幼時(shí)的我也喜歡在早上讀書，卻是為了吃一塊沁人心脾的巧克力，許是貪戀這齒間的溫暖，我總會(huì)很認(rèn)真的看那些黑色的小字。在這小小貪念的驅(qū)使下，我讀完了《水滸傳》。

從我五歲放寒假的那天，媽媽就給我布置了一個(gè)任務(wù)，她嚴(yán)肅的說：寒假的這一個(gè)假期里你必須讀完這本《紅樓夢》，如果你看完了就可以獲得豐富的知識(shí)，如果看不完就要從優(yōu)生變成差生。我一聽到差生二字，急忙把書拿過來津津有味的看起來，看了一個(gè)小時(shí)，讀書心得也記得差不多了，媽媽小心翼翼的拿著一杯水放在我旁邊，溫和的說：孩子，先把這杯水喝了吧！我說：等等，這是最精彩的地方。我也不由的看了一眼媽媽，發(fā)現(xiàn)媽媽已火冒三丈，頭發(fā)都直了起來，我只好乖溜溜的喝了那杯水。

慢慢的，我知道媽媽是為了我好，我的知識(shí)已堆成了一座小山，大家想知道我讀過什么嗎？哈哈！讓我詳細(xì)的給大家講講吧！有《紅樓夢》《論語》《弟子規(guī)》《水滸傳》《古詩三百首》最讓我感興趣的就是《論語》啦！它能夠帶給我們很多做人的品德。

時(shí)光悄悄的從指間劃過，我也對(duì)書從愛到離不開了，同時(shí)我也得到了超級(jí)多的知識(shí)，由小山到高山，我覺的我們要變成花叢中的小蜜蜂，勤勞開心得到的知識(shí)更多。

六年級(jí)寫我的讀書故事作文 讀書的快樂5

“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。”不知不覺，讀書已成了我每天的必修課。

我非常喜歡讀書，只要捧上飯碗，手里一定要有書看。這不，今天吃晚飯的時(shí)候我又只顧著看書了，媽媽喊了我?guī)茁暎乙矝]聽見，直到媽媽生氣地吼了一聲：“快點(diǎn)吃飯！”我才匆匆扒了幾口。一放下筷子，我就拿著書回到了我的小房間。

我刻意將書桌搞得很凌亂，把數(shù)學(xué)書、語文書打開，壓在《五只小狼》上面，再攤開作業(yè)本，手握著筆擺出寫作業(yè)的姿勢，然后就如癡如醉地讀了起來。10分鐘，20分鐘……時(shí)間飛快流逝，一頁，兩頁，十頁……我像是著了魔一樣，如饑似渴地讀著。我心里暗暗地想：這個(gè)主意真不錯(cuò)，有一點(diǎn)兒驚險(xiǎn)刺激，更有看書的樂趣。

正在得意呢，突然門框上出現(xiàn)了一個(gè)人影，嚇得我趕緊把書藏了起來。“作業(yè)做完了嗎？”媽媽在門外問。這一問如同一聲驚雷，喚醒了我。我朝那早已冰涼的作業(yè)本一看，還只寫了一個(gè)頭呢！“還沒，今天作業(yè)有點(diǎn)多。”我一邊回答，一邊急急忙忙地寫起來，手里的筆頭像喝醉了酒似的搖頭晃腦擺動(dòng)起來。

可是媽媽并沒有被我糊弄過去，反而走了進(jìn)來，她疑惑地說：“不對(duì)吧，平時(shí)也沒這么多作業(yè)啊，怎么做了這么久沒做完？你在做什么？”媽媽好似偵探一樣，一邊說一邊翻我的書桌。我的心一下子涼了半截，腦子里不停地出現(xiàn)兩個(gè)字：完了，完了……很快，藏在課本堆里的書被發(fā)現(xiàn)了。媽媽毫不留情地拿走了書，只留下幾個(gè)字：“快寫作業(yè)！”

唉！我心愛的書被沒收了，我的心都要碎了！可憐的書啊，希望你快點(diǎn)回到我的身邊。

六年級(jí)寫我的讀書故事作文 讀書的快樂6

書，是一把打開智慧的鑰匙；書，是一臺(tái)臺(tái)神圣的臺(tái)階；書，是與一位擁有高尚品德的人在交談；書，是我們的朋友，為你指引方向。因?yàn)檫@些，所以我喜歡讀書。

從武漢搬過來住的我，有點(diǎn)不可慣這個(gè)地方?jīng)]有朋友的我，只能看書消磨時(shí)間了，我拿起一本書，不情愿的看著，看著看著，慢慢地找到一些樂趣。比和《鋼鐵是怎樣煉成的》：

當(dāng)時(shí)謝廖沙正在奮勇殺敵，不料土匪頭兒來了個(gè)突襲，拿著刀向謝磨沙的頭砍去……

我看了很久，直到媽媽叫我吃飯，我才戀戀不舍地把書放下，去吃飯。吃飯的時(shí)候，媽媽還打趣到“你這個(gè)活潑好動(dòng)的孩子，怎么變成了一個(gè)愛看書的孩子？”“這還不是受您影響呀，對(duì)吧，母親長人？”我這話剛說出去，大家便笑的合不擾嘴，從此，我和書有了不解之緣。

有一次，我正在房間里看書，因?yàn)槲铱磿鴷r(shí)常常忘了時(shí)間，媽媽叫了十幾遍“快吃飯”我都沒有聽見，媽媽生氣了，拿走了我的書，還美其名白說是在房間里放一晚，叫我出去吃飯，我氣沖沖地打開房門，去餐桌上吃飯，為此我房間里哭了一晚上，一夜都沒合眼。

書改變了我對(duì)人生的態(tài)度，是它引導(dǎo)我走向智慧之路，它使我的課余生活更加充實(shí)。

六年級(jí)寫我的讀書故事作文 讀書的快樂7

書是我們的良師益友，也是我們進(jìn)步的階梯。

書讓我懂得怎樣去孝順父母，讓我懂得怎樣去珍惜時(shí)間，同時(shí)也讓我學(xué)到了不少課外知識(shí)。上個(gè)星期，我在花花綠綠的書海里遨游，不知不覺跨進(jìn)了“文學(xué)”的門檻，在這里我看見一本書名叫《為什么時(shí)光不能倒流》，我覺得這本書很吸引人，使我愛不釋手，于是我就買了下來。回到家里我迫不及待地看起這本書來。

讀這本書，句句是為父母的羅盤針，也是為人子女感恩的動(dòng)力，那更是親情聲聲呼喚；讀這本書，可能是潺潺淚水的.覺悟，也可能是勇往邁進(jìn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，更可能是尋求智能與機(jī)運(yùn)的結(jié)合。《為什么時(shí)光不能倒流》這本書的作者的經(jīng)歷告訴我：孝順父母是不可以等的。就是因?yàn)檫@樣，作者在母親去世時(shí)不能趕回家鄉(xiāng)去見她最后一面而遺憾終生。因此，孝順父母要從小做起，因?yàn)闀r(shí)光不能倒流，一旦失去了，可能你會(huì)悲痛終生。我們不但要珍惜身邊的幸福，還要倍感珍惜時(shí)間。

因?yàn)椤耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買寸光陰”。珍惜時(shí)間就是珍愛自己的生命，多一秒鐘就能多做一件事。這就是我讀了《為什么時(shí)光不能倒流》這本書后最大的啟發(fā)。

六年級(jí)寫我的讀書故事作文 讀書的快樂8

有人曾經(jīng)問過我，如果，你有一個(gè)小時(shí)的娛樂時(shí)間，你會(huì)做些什么？我會(huì)毫不猶豫地回答：“我會(huì)看一本書”。

最初的記憶是我5歲時(shí)，媽媽一字一句地教我讀《唐詩三百首》，“重（床）前明月綱（光）”……因?yàn)槟菚r(shí)認(rèn)識(shí)的漢字很少，鬧了不少笑話，但是，我對(duì)書籍有了不甚的喜愛。

隨著時(shí)光的推移，我上學(xué)了。我逐漸被漫畫中豐富多彩的圖片吸引住了。漫畫中可愛、帥氣的人物讓我很是喜歡。我愛上了漫畫書，盡管它不能讓我明白許多意味深長的道理。

后來，那些簡短的漫畫已滿足不了我求知的心。我通過劉老師教的拼音，認(rèn)識(shí)了不少漢字。每次媽媽給我買書時(shí)，我都迫不及待地打開書，像一匹餓狼。

時(shí)光飛逝，此時(shí)此刻的我快要上初中了，我不再看那些有拼音的讀本，而是抱著純文字的書籍如饑似渴地汲取書中的養(yǎng)分。我現(xiàn)在對(duì)書籍一如既往地酷愛，就拿這個(gè)寒假來說吧，那天，艷陽高照，晴空萬里，爸爸媽媽打算帶我出去走路，我不樂意，于是獨(dú)自在家，其實(shí)呢，我是想看書。爸爸媽媽走后，我便貪婪地爬上書架，翻出幾本世界名著津津有味地讀起來。故事中，精彩的述說讓我豁然開朗，像磁鐵一樣深深地吸引著我。“叮鈴，叮鈴”這時(shí)，電話響了，是媽媽：“我們?cè)谕饷媲昧四敲淳玫拈T，你怎么沒開門呢？”啊？原來呀，是我看書太入迷了，并沒有聽見敲門聲。夜晚，我?guī)е鴿M足的心睡下，我做了一個(gè)甜甜的夢，我夢見媽媽給我買了我最愛的書。嗯，明天早上，我要把它看完！

“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，演算使人精密，哲理使人深刻。”可見，不同的閱讀能開發(fā)人類不同的信紙，增長不同方面的知識(shí)。因此，我們更應(yīng)該發(fā)奮勤讀，讓書成為我們生命飛翔的羽翼。

六年級(jí)寫我的讀書故事作文 讀書的快樂9

莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”對(duì)于像我這樣如饑似渴閱讀的人來說，這句話再合適不過了，但有時(shí)過于沉迷，也會(huì)發(fā)生各種趣事。

記得有一次，我把自己關(guān)在房間里看書，連媽媽走進(jìn)來也渾然不知，沉浸在書的世界中無法自拔。直到媽媽拍了一下我的背，我這才回過神來，雙眼迷茫地看著她。媽媽笑著說：“今天我比較忙，一會(huì)兒你幫我淘米燒飯好嗎？”我一聽，簡單，便漫不經(jīng)心地答了一聲“哦”，又繼續(xù)埋頭看書了。

不知過了多久，突然聽見媽媽喊我：“別看書了，先來淘米燒飯！”呀，糟糕，我怎么把媽媽交代的事情忘到九霄云外了！可是，我正看到精彩的地方呢，實(shí)在舍不得放下，怎么辦呢？猶豫了一會(huì)兒，最終我拿著書去了廚房。

我一邊淘米一邊看書，淘好后，就直接“嘩啦”一下往電飯煲里一倒。咦，怎么聲音不對(duì)？我抬起頭，終于把思緒從磁石般吸引我的故事中拉了回來。我好奇地往電飯煲里一看，呀，不得了！鍋呢？完了完了，我連鍋都沒放進(jìn)去，米粒像仙女散花般散落在電熱盤里。頓時(shí)，我腦子里一片空白，不知道怎么辦才好，就這么呆呆地站著。

正當(dāng)我束手無策時(shí)，媽媽走了過來，往電飯煲里一看，馬上瞪大眼睛叫起來：“你怎么連鍋都沒放就直接倒進(jìn)去了？”我把頭埋得低低的，準(zhǔn)備接受一場“狂風(fēng)暴雨”的洗禮。

媽媽一邊埋怨一邊把電熱盤中的米倒出來，但有一些已經(jīng)滾到了底下，倒不出來了。只見媽媽抱起整個(gè)電飯煲搖了搖，里面發(fā)出“丁零當(dāng)啷”的清脆聲音，就是沒有米粒出來，她只好作罷。

看來，愛讀書是件好事，但像我這樣一心二用可不行啊！

六年級(jí)寫我的讀書故事作文 讀書的快樂10

莎士比亞說過“書籍是人類的營養(yǎng)品”。我覺得，書籍像是我的一位良師，一位益友，一位終生伴侶……

書，告訴我什么是真善美，什么是假丑惡。書，告訴我許多做人的道理和科學(xué)知識(shí)。

從小我就很愛看書，在我很小不認(rèn)識(shí)字的時(shí)候，我只能看看連環(huán)畫、漫畫之類，有時(shí)還要媽媽讀給我聽。現(xiàn)在上了小學(xué)，認(rèn)識(shí)字了，可以自己看書了。每次看書，我都像一個(gè)饑餓的小孩看到面包一樣，舍不得放手。《法布爾昆蟲記》讓我認(rèn)識(shí)了大自然，認(rèn)識(shí)了許多昆蟲。漫畫《父與子》讓我知道該怎樣合理想象，每看一次，都讓我樂不可支。

媽媽說我是一個(gè)“大書蟲”，恨不得每天都鉆到書的海洋里。記得有一次，我正在看書，這時(shí)來了一位客人，媽媽叫我給客人拿雙拖鞋，我手里捧著書，嘴里答應(yīng)著，頭也不抬地走向鞋柜，直到我肩膀上被人輕輕一拍，我才抬起頭，原來我在鞋柜前站了老半天，早把那拖鞋的事忘到九霄云外了，而客人已經(jīng)光著腳進(jìn)來了，我不好意思地低下了頭。

書是我們的好朋友，我們應(yīng)該熱愛它，而不是把它放在書架上虛度光陰。書已經(jīng)是我生活中不可缺少的朋友，讓我得到了莫大的快樂，也成為了我開啟智慧心靈的鑰匙。

六年級(jí)寫我的讀書故事作文 讀書的快樂11

昨天晚上，我又有了一個(gè)新的讀書故事新鮮出爐。別急，聽我細(xì)細(xì)道來。

昨天晚上，我做完了家庭作業(yè)時(shí)已經(jīng)是九點(diǎn)多了。媽媽催促我：“趕緊洗漱睡覺！”我聽了，打了個(gè)哈欠，極不情愿地說：“先別洗漱了，我好困想睡覺。！”媽媽答應(yīng)了。

我剛上床，就看見了床頭我那本還沒來得及看完的？男生日記？，身上的困意立馬消失得無影無蹤。

我趴在床上，把書放在枕頭上，津津有味地看了起來。媽媽見我房間的燈沒關(guān)，就過來幫我關(guān)燈。可一見我還在看書，不禁龍顏大怒，聲音也提高了八分貝：“我叫你睡覺，你還趴在這兒看書，明天又起不來了，趕緊睡覺！”我一見媽媽那怒目圓睜的樣子，就趕緊放下了書，蓋上被子假裝睡覺。媽媽氣呼呼地關(guān)了燈走了。

我躺在床上毫無睡意，書中的情節(jié)如磁鐵般吸引著我。我索性起身正要開燈，心想：不好，開燈目標(biāo)太大，還用小臺(tái)燈吧！于是我拿出了抽獎(jiǎng)得到的小臺(tái)燈，鉆進(jìn)被子里，津津有味地看了起來。

到了11點(diǎn)多時(shí)，我揉了揉沉沉的眼皮，才把臺(tái)燈關(guān)了就睡著了。

第二天早上，我果然起晚了，但我讀書的快樂仍讓我心滿意足。

六年級(jí)寫我的讀書故事作文 讀書的快樂12

不知從何時(shí)起書和我成了形影不離的好朋友，空暇是看書成了我的愛好。與書結(jié)識(shí)我便多了一位”良師益友“。它豐富了我的知識(shí)，開闊了我的視野。

但我并不是一開始就喜歡讀書。記得一年級(jí)開始老師就要求我們每天看半個(gè)小時(shí)的書，還要家長簽字證明。喜歡看漫畫書的我，面對(duì)整頁整頁密密麻麻如蝌蚪般的文字，頓時(shí)頭暈?zāi)垦！Ｎ已b模做樣的端著書，時(shí)而漫不經(jīng)心的走馬觀花；時(shí)而過山似的一躍而過。半小時(shí)很快糊弄過去了，只是書中的內(nèi)容一概不知。很快媽媽識(shí)破了我的”鬼把戲“，要求我把書中的內(nèi)容講給她聽。迫于媽媽的”壓力“，我只好逐字逐句地認(rèn)真閱讀。過了一段時(shí)間，這樣的讀書方法有了成果，漸漸地我喜歡上了讀書。時(shí)常為主人公的命運(yùn)牽腸掛肚。在《夏洛的網(wǎng)》一書中，我見識(shí)了小豬威爾伯和蜘蛛夏洛之間最真摯的友誼。《中華上下五千年》，讓我穿越時(shí)空，回到古代，了解了中華民族五千年的輝煌歷史。《假如給我三天光明》中我認(rèn)識(shí)了海倫·凱勒，被她身殘志堅(jiān)、勵(lì)志向上的精神所感動(dòng)……現(xiàn)在讀書不再是老師布置的作業(yè)，而是我的愛好。臨睡前，窩在被子里看書，是我一天中最快樂的時(shí)光。在媽媽一遍又一遍的催促聲中，我依依不舍地合上書。我枕著書香入眠，為書中的人物常常出現(xiàn)在我的夢里。

與書交友，就是與智者交流。多讀書，讀好書讓我受益匪淺。

六年級(jí)寫我的讀書故事作文 讀書的快樂13

在我的眼中，書是一把鑰匙，為我打開知識(shí)的大門；書是一盞明燈，為我照亮知識(shí)的海洋；書是一扇窗戶，帶我去了解外面的世界。書讓我愛不釋手。

一天上午，我被書架上的書吸引住了。我隨手拿了一本，跑進(jìn)書房，關(guān)上門，津津有味地看了起來。“吳沂倩，你在干嘛？快把要洗的衣服拿來！”媽媽沖我喊到。我應(yīng)了媽媽一聲，想去拿衣服，可卻不愿放下手里的書，這可怎么辦啊？

咦！有了。我可以一邊看書，一邊完成媽媽給我的任務(wù)啊！說干就干。我兩只眼睛直勾勾地看著手里的書，隨手拿了一件衣服給媽媽。可媽媽卻氣憤地說道：“你拿的這是什么衣服啊！我讓你拿的是要洗的衣服。”我沒聽清媽媽說的是什么話，只是“哦”了一聲，又回去看書了。

“快，快，快，快去把洗衣粉拿來！”媽媽又喊到。我如醉如癡地看著手里的書；并沒有聽到媽媽說了什么。媽媽見我沒動(dòng)靜，就走進(jìn)了書房，站在一旁靜靜地看著我。恰巧這時(shí)，我讀到了黑豬巫師假扮成幸運(yùn)的爺爺去騙幸運(yùn)。頓時(shí)，我跳了起來，臉上露出了緊張的神情，嘴里還說著：“幸運(yùn)，千萬別上當(dāng)啊！”讀到黑豬巫師的計(jì)劃順利進(jìn)行時(shí)，我拿起了一杯水，把水倒在了媽媽的身上……等我把整本書看完時(shí)，房間已變得狼狽不堪了。然而，媽媽已經(jīng)氣得滿臉通紅，眉毛好似飛了起來，兩只眼睛瞪得大大的。

可想而知，我被媽媽臭罵了一頓。但是，我看完 一本書，覺得好舒服啊！

我喜歡看書，因?yàn)闀o了我知識(shí)和快樂；但更多的是給了我樂趣！

六年級(jí)寫我的讀書故事作文 讀書的快樂14

書籍是人類生命中必不可缺的東西，它能給人們帶來知識(shí)和樂趣。可曾經(jīng)的我，并不喜歡讀書。

剛上一年級(jí)的我，總是對(duì)書籍充滿了排斥，一看到書籍上密密麻麻的文字，我就十分煩躁，不論是繪本還是帶拼音的課外讀物，我都不喜歡。

暗中觀察的媽媽發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，便拿起一本拼音版的《格林童話》遞到我面前，問：“你想不想讀童話書呀？”“不想”“那好吧，我給你放到那兒了。”說完，她便關(guān)上房門，離開了。

我繼續(xù)畫我的畫，可眼睛還是控制不住的瞄了一眼童話書。我一看，發(fā)現(xiàn)童話書的封面十分好看。七個(gè)身穿不同衣服的小矮人圍在一位美麗的公主旁邊。公主死了嗎？我不禁心生疑問。懷著忐忑的心情，我慢慢地打開書的第一頁，看著密密的文字，我依舊心生厭惡，可旁邊精美的配圖瞬間把這種想法給打消了。我翻到《白雪公主》那一頁，慢慢地閱讀起來。

這個(gè)女人可真壞！沒想到，我的心竟也隨著故事牽動(dòng)起來。仿佛我置身于書中的小木屋里，看著公主與小矮人們所發(fā)生的一切。終于，我喜歡上了這感覺，我喜歡閱讀那有趣的文章，看那主人公豐富多彩的經(jīng)歷。但我最喜歡變?yōu)槲恼轮械娜宋铮w驗(yàn)不一樣的人生。

漸漸地，我愛上了書籍。從最開始的繪本到后來的拼音版讀物，再到現(xiàn)在各式各樣的小說。每一本書都帶給了我不一樣的體驗(yàn)。看著暑假書架上滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)臅瑹o論何時(shí)何地，心里總有一份安靜與祥和。

六年級(jí)寫我的讀書故事作文 讀書的快樂15

“書”是我人生中的一盞明燈，它指引我找到了人生中最重要的東西——知識(shí)。

我愛上了讀書所以總是拉著媽媽一起去買書。走進(jìn)書店，仿佛進(jìn)了書的海洋。一排排書架矗立在店中，我仰頭找著我要讀的書。看看這本，粉紅色的封面，正是我們女生們最愛的書；看看這本，七彩的封面，讓我感到了其中有趣的故事；再看看這本《奇跡花園》，光看書名就讓我迫不及待地想買下它……

正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，一本書映入了我的眼簾——《夏洛的網(wǎng)》，我一下子就覺得這個(gè)名字十分奇怪，我很好奇：夏洛是誰？他的網(wǎng)是什么網(wǎng)？我從書架上取出了這本書，翻開了看了一番。原來夏洛是一只蜘蛛，它織的網(wǎng)救了小豬威爾伯。我越看越感到有趣，我急忙轉(zhuǎn)頭說：“媽媽，就買這本吧。”我說得十分急，深怕這本書從我手里溜了似的。媽媽看著我的樣子，微笑著說：“就聽我們小寶貝的話。”

回家后我直接拿著書奔上了樓，還沒坐上椅子就讀了起來。也不知讀了多長時(shí)間，媽媽突然走了上來，怒氣沖沖地說；“怎么還不下來吃飯，讀昏了頭啦！”我這才醒悟過來，到了吃飯時(shí)間了。我丟下書，就跑下去吃飯，三口兩口就吃完了。接著又奔上了樓，坐了下來繼續(xù)進(jìn)入書的世界。

媽媽在一旁說道：“真是一個(gè)小書迷。”