浙教版科學七年級上學期

1.1

科學并不神秘

同步練習

一、基礎題

1.下列問題不是科學研究范圍的是()

A.月亮形狀的變化??????????????????????????????????????????????????B.太陽從東邊升起，從西邊落下

C.中華人民共和國的建立???????????????????????????????????????D.太平洋周邊地區常發生地震

2.學習科學的基本方法是()

A.仔細觀察???????????????????????????B.積極實驗???????????????????????????C.認真思考???????????????????????????D.以上都是

3.下列關于科學的說法錯誤的是()

A.科學是一門研究周圍自然環境的學科??????????????????B.科學就在我們身邊

C.科學能改變我們的生活???????????????????????????????????????D.科學無所不能，有了科學技術，想干什么就可以干什么

4.下列屬于科學技術進步帶來的害處的是()

A.飛機大大縮短貨運和客運的時間?????????????????????????B.工業的飛速發展產生了“三廢”

C.移動電話有助于提高信息傳遞的效率??????????????????D.洗衣機能在短時間內洗滌大量的衣服

5.小明喜歡《科學》課程，在走進科學大門的過程中，下列認識和做法不正確的是()

A.從探究身邊的問題著手???????????????????????????????????????B.收集資料，發現規律

C.書本上的知識肯定是對的????????????????????????????????????D.寫論文報告，資源共享

6.在學習科學的時候，我們應該多________、多________、多________，準備隨時運用________和科學方法，為人類創造美好的生活。

7.下列事物中，屬于科學研究對象的是：________。

A

．風是怎樣形成的B

．政府是如何管理流動人口的C

．為什么會打雷

D

．我們學校有多少初一新生

E

．小雞是如何出生的F

．水為什么會結冰

G

．小明的理想是什么

H

．露珠是怎樣形成的二、中檔題

8.某同學在兩個同樣的花盆中種下大豆種子，并設計了如下實驗。從實驗可知：他在研究影響大豆種子發芽的因素是()

花盆

光線情況

溫度

水分

甲

向陽處

℃

充足

乙

向陽處

℃

不充足

A.陽光?????????????????????????????????????B.空氣?????????????????????????????????????C.溫度?????????????????????????????????????D.水分

9.科學家之所以有許多發明和創造，首要工作是()

A.關注現象，提出問題???????????????????????????????????????????B.收集資料，考察驗證

C.記錄結果，分析論證???????????????????????????????????????????D.寫論文報告，資源共享

10.小明在校園里澆花時發現了一只潮蟲，他和同學們對潮蟲的生活環境產生了興趣，便一起去尋找探索，他們記錄了發現潮蟲的數量(如表所示)。根據調查結果，可推測適宜潮蟲生存的環境條件是()

地點

潮蟲只數

水泥路上

水槽邊的石頭上

種花的濕花盆底下

干草地上

A.陽光充足???????????????????????????B.陰暗潮濕???????????????????????????C.空氣新鮮???????????????????????????D.高溫干燥

11.本學期同學們要學習《科學》課程，要進入科學的世界，這就需要留心觀察，從發現周圍的問題著手。下列不屬于科學問題的是()

A.杭州西湖在哪個季節最美????????????????????????????????????B.校園內哪幾種植物在冬季開花

C.夏天雨后的天空為什么經常會出現美麗的彩虹??????????D.航天員王亞平在太空中為什么能做成一個很大的水球

12.如圖，我們在生活中經常會看到鉛筆在水中的折斷現象，對此我們應有的學習科學的方法是()

A.馬上把鉛筆拿起來，看是否真的斷了??????????????????B.倒掉水看看鉛筆是否還會折斷

C.馬上去問家長或老師???????????????????????????????????????????D.馬上上網查詢答案

13.科學研究的前提是發現和提出新問題，下列屬于科學發現的是()

A.小王發現蚯蚓有觸角???????????????????????????????????????????B.小明發現了西湖十大美景

C.牛頓發現了萬有引力???????????????????????????????????????????D.小東發現自己說得很好

14.科學家對自然界事物的存在、發展和變化的研究方法是()

A.科學家就在實驗室里研究自然界的現象，得出科學結論

B.科學家提出問題、收集資料，把考察、實驗結果記錄下來，分析論證，得出結論

C.科學家就在野外考察得出結論

D.科學家就在圖書館里查閱資料得出科學結論

15.科學是研究各種________，并尋找它們________的學問。每個小小的疑問，都可能引發科學發現。牛頓好奇蘋果落地而發現了________；________好奇水的沸騰發明了________。

16.經過長期科學探索，人們對自然界許多問題已經找到了答案，對許多大自然奧秘有了合理的解釋。但科學的發展是________的，人們會不斷________和________，如非典的出現、如何預防等，都需要人們去________、去________，推動科學不斷地發展。

17.用塑料尺以不同的速度在木梳的齒上劃過。

（1）每次你聽到的聲音都一樣嗎？________。

（2）描述一下你發現的規律：________。

三、拓展題

18.夏天，把冰塊放入盛有水的玻璃杯中。

（1）你能觀察到什么現象？

（2）由此請你提出一個需要解決的問題：________?

答案解析

一、基礎題

1.【答案】

C

【考點】科學探究的基本環節

【解析】【分析】科學要研究各種自然現象，尋找它們產生、發展的原因和規律。

【解答】月亮形狀的變化、太陽從東邊升起，從西邊落下、太平洋周邊地區常發生地震都是關于自然現象的問題，通過研究，可以知道它們產生、發展的原因和規律，故屬于科學研究D范圍對象；中華人民共和國的建立與自然現象無關，不屬于科學研究范圍。故C符合題意。

故答案為：C

2.【答案】

D

【考點】科學探究的基本環節

【解析】【分析】學好科學，學會科學探究的方法，對我們今后的發展至關重要。我們要學會科學的思考方法，正確運用科學知識和科學方法，為人類創造更加美好的明天。

【解答】仔細觀察、積極實驗、認真思考都是學習科學的基本方法，故D符合題意。

故答案為：D

3.【答案】

D

【考點】科學、技術和社會的發展對環境的影響，科學的研究對象

【解析】【分析】科學的任務就是發現、回答或解決關于自然和人類遇到的各種問題，掌握相關的科學規律并為人類服務。學習科學可以幫助我們理解、解釋和預測各種事物、現象及其變化。

【解答】A、科學要研究各種自然現象，尋找它們產生、發展的原因和規律，故A說法正確，不符合題意。

B、只要留心觀察，從發現周圍的問題著手，我們都可以進入科學的世界，科學就在我們身邊，故B說法正確，不符合題意。

C、科學技術改變了人們的生活方式。它使我們的生活更方便、舒適，使各行各業的效率更高、更安全可靠。科學技術改變了世界。故C說法正確，不符合題意。

D、科學技術在改變我們生活和促進社會進步的同時，也給社會帶來了許多不利的影響，所以說科學不是無所不能，它也存在自己的缺點，故D說法錯誤，符合題意。

故答案為：D

4.【答案】

B

【考點】科學、技術和社會的發展對環境的影響

【解析】?【分析】科學技術在改變我們生活和促進社會進步的同時，也給社會帶來了許多不利的影響。人類在利用科學技術改變我們生活的同時，必須盡可能地減少濫用科技發明對人類造成的危害。

【解答】飛機大大縮短貨運和客運的時間、移動電話有助于提高信息傳遞的效率、洗衣機能在短時間內洗滌大量的衣服都屬于科學技術進步帶來的益處；工業的飛速發展產生了“三廢”，會使我們的環境受到污染，從而給人類帶來害處，B說法符合題意。

故答案為：B

5.【答案】

C

【考點】科學探究的基本環節

【解析】【分析】我們學習《科學》不能只是記住書本中的結論，學習《科學》的中心環節是學會科學研究的方法。

【解答】從探究身邊的問題著手、收集資料，發現規律、寫論文報告，資源共享都是學習科學的有效方法，在科學的學習中要有質疑的精神，并不斷的通過思考、觀察、實驗、查閱資料等方法來內化、深化書本上的知識，故書本上的知識肯定是對的這種認識是不對的，C符合題意。

故答案為：C

6.【答案】

思考

；觀察

；實驗

；科學知識

【考點】科學探究的基本環節

【解析】【分析】我們周圍的各種自然現象都蘊含著科學道理。我們的日常生活離不開科學技術的成果。因此，學好科學，學會科學探究的方法，對我們今后的發展至關重要。我們要學會科學的思考方法，正確運用科學知識和科學方法，為人類創造更加美好的明天

【解答】在學習科學的時候，我們應該多思考、多觀察、多實驗，準備隨時運用科學知識和科學方法，為人類創造美好的生活。

故答案為：思考；觀察；實驗；科學知識

7.【答案】

ACEFH

【考點】科學探究的基本環節

【解析】【分析】科學要研究各種自然現象，尋找它們產生、發展的原因和規律。

【解答】風是怎樣形成的、為什么會打雷、小雞是如何出生的、水為什么會結冰、露珠是怎樣形成的都是關于自然現象的問題，通過研究，可以知道它們產生、發展的原因和規律，故屬于科學研究對象；政府是如何管理流動人口的、我們學校有多少初一新生、小明的理想是什么都與自然現象無關，不屬于科學研究對象。

故答案為：ACEFH

二、中檔題

8.【答案】

D

【考點】科學探究的基本環節，控制變量法

【解析】【分析】結合兩個花盆中的不同條件進行分析，實驗所研究的因素應該是實驗中不同的量。

【解答】兩個同樣的甲和乙兩個花盆中種下大豆種子，它們所處的光線情況相同，說明陽光因素是一樣的；所處的溫度也相同，都為20

℃；所含的水分一個充足，一個不充足，即水分因素是不同的，故他在研究影響大豆種子發芽的因素是水分。

故答案為：D

9.【答案】

A

【考點】科學探究的基本環節

【解析】【分析】科學研究是從疑問開始的。一個小小的疑問都有可能引發科學發現。

【解答】因為科學研究是從疑問開始的，一個小小的疑問都有可能引發科學發現，所以科學家之所以有許多發明和創造，首要工作是關注現象，提出問題，故A符合題意。

故答案為：A

10.【答案】

B

【考點】觀察結果的記錄與分析，科學探究的基本環節

【解析】【分析】結合的潮蟲只數與生長地點環境的關系分析。

【解答】由表中數據分析可知，當潮蟲生活在種花的濕花盆底下時，數量是最多的，而濕花盆底下是一種陰暗潮濕的環境，故可知B符合題意。

故答案為：B

11.【答案】

A

【考點】科學探究的基本環節

【解析】【分析】科學問題是指在特定的知識背景下提出的關于科學知識和科學實踐中需要解決而尚未解決的問題。

【解答】杭州西湖在哪個季節最美與科學知識和科學實踐無關，不屬于科學問題，故A符合題意；校園內哪幾種植物在冬季開花、夏天雨后的天空為什么經常會出現美麗的彩虹、航天員王亞平在太空中為什么能做成一個很大的水球都與科學知識和科學實踐有關，需要同學們去思考、去實踐、去解決，屬于科學問題，故B、C、D符合題意。

故答案為：A

12.【答案】

B

【考點】科學探究的基本環節

【解析】【分析】對于在生活中發現的現象，我們要用科學的方法去研究。

【解答】看到鉛筆在水中的折斷現象，這種現象的產生應該與水有關系，所以接下來更合理的做法是倒掉水看看鉛筆是否還會折斷，而不是馬上把鉛筆拿起來，看是否真的斷了，故A選項不符合題意，B選項符合題意；馬上去問家長、老師或者上網查詢答案，雖然可以得到結論，但這個結論是被動的接受的，而沒有主動探究與思考的過程，這樣的方法不合理，故C、D選項不符合題意。

故答案為：B

13.【答案】

C

【考點】科學探究的基本環節

【解析】【分析】科學活動中對未知事物或規律的揭示，主要包括事實的發現和理論的提出。

【解答】A、蚯蚓具有觸角，別人也是知道的，不是小明發現以后別人才知道的，不屬于科學發現，不符合題意；

B、西湖十大美景由來已經，別人也知道，不屬于科學發現，不符合題意；

C、萬有引力是牛頓在研究的基礎上發現的和提出的，屬于科學發現，符合題意；

D、小東發現自己說得很好屬于自我感覺，不屬于科學發現，不符合題意；

故答案為：C

14.【答案】

B

【考點】科學探究的基本環節

【解析】【分析】科學家對自然界事物的存在、發展和變化的研究不是隨意的，不是只在實驗室進行的，只通過考察或者在圖書館里查閱資料就可以了，他們有著科學的研究方法。

【解答】從科學家科學探究的過程中，我們發現科學探究時，首先要發現和提出問題。然后，針對需要探究的問題，根據自己的已有經驗、科學知識和已掌握的有關該問題的信息，通過思考，建立猜想或假設。接著，對研究的問題制訂探究的計劃，通過觀察、實驗等途徑獲取盡可能多的事實或證據，對猜測或假設進行檢驗。如果事實或證據與猜測或假設不符，就必須提出新的猜測或假設，重新查找證據……然后，用口頭或書面報告等形式表達，并與他人討論和交流探究的過程與結果。

故答案為：B

15.【答案】

自然現象

；產生、發展的原因和規律

；萬有引力

；瓦特；蒸汽機

【考點】用心觀察與拓展觀察力，科學探究的基本環節

【解析】【分析】生活中，許多奇妙的現象可以用相關的科學原理進行解釋。人們在探索科學的同時，享受著科學帶來的成果和樂趣。

【解答】科學要研究各種自然現象，尋找它們產生、發展的原因和規律。科學研究是從疑問開始的。一個小小的疑問都有可能引發科學發現。奧斯特是在整理器材時偶然發現電流使磁針發生偏轉的現象，從而進行持續研究，最終發現了電流的磁效應；牛頓好奇蘋果落地而發現了萬有引力；瓦特好奇水的沸騰發明了蒸汽機。因此，只要留心觀察，從發現周圍的問題著手，我們都可以進入科學的世界，科學就在我們身邊。

故答案為：自然現象；產生、發展的原因和規律；萬有引力；瓦特；蒸汽機

16.【答案】無止境；探索；發現問題；發現問題；解決問題

【考點】科學的研究對象

【解析】【分析】人類社會的進步與科學發展密切相關。科學的不斷進步與發展極大地促進了人類社會的進步。

【解答】在長期的科學探索中，人們已經找到了自然界中許多問題的答案，但還有許多問題不能合理地解釋或解答。在科學發展過程中，人們在解決問題的同時，也會出現新的問題。因此，科學是無止境的，我們要不斷地去探索和發現問題，創造性地解決問題，推進科學與人類社會的發展與進步。

故答案為：無止境；探索；發現問題；發現問題；解決問題

17.【答案】

（1）不一樣

（2）塑料尺劃過的速度越快，聽到的聲音越尖

【考點】用心觀察與拓展觀察力，觀察結果的記錄與分析

【解析】【分析】觀察和實驗是重要的科學研究方法，也是我們學習科學的重要方式。

【解答】（1）不一樣。用塑料尺以較慢的速度在木梳的齒上劃過時，此時的音調較低；用塑料尺以較快的速度在木梳的齒上劃過時，此時的音調較高。

（2）塑料尺劃過的速度越快，木梳的齒振動越快，音調越高，此時聽到的聲音越尖。

故答案為：（1）不一樣；（2）塑料尺劃過的速度越快，聽到的聲音越尖

三、拓展題

18.【答案】

（1）冰塊逐漸熔化，玻璃杯外壁出現水珠，冰塊浮在水面等

（2）冰熔化需具備什么條件或玻璃杯外壁為什么會出現水珠或冰為什么會浮在水面等(合理即可)

【考點】用心觀察與拓展觀察力，科學探究的基本環節

【解析】【分析】我們仔細觀察，還可以發現周圍的各種事物都在發生著變化。許多奇妙的現象可以用相關的科學原理進行解釋。

【解答】（1）把冰塊放入盛有水的玻璃杯中，冰塊溫度較低，會從外界吸收熱量而逐漸熔化；冰塊熔化會使玻璃杯的溫度較低，此時空氣中的水蒸氣遇到較冷的玻璃杯外壁而發生液化，出現水珠；由于冰的密度比水小，所以后來會看到還沒有熔化完的冰塊浮在水面上。

（2）結合所觀察到的現象提出問題即可，如：冰熔化需具備什么條件？玻璃杯外壁為什么會出現水珠？或冰為什么會浮在水面上等等（合理即可）。

故答案為：（1）冰塊逐漸熔化，玻璃杯外壁出現水珠，冰塊浮在水面等；（2）冰熔化需具備什么條件或玻璃杯外壁為什么會出現水珠或冰為什么會浮在水面等（合理即可）