市“道德講堂”活動記錄表

單位（蓋章）：

#中學

活動地點

階梯教室

活動時間

2018.3.7

活動主題

春天里，我們與雷鋒同行

參加

人數

160

主持人

參加對象

學生干部，年級領導

本

期

宣

講

人

資

料

姓

名

單位、職業或地址

聯系電話

#中學優秀教師

1、活

動

流

程

八

個

環

節

1、開場三問：什么是新時代的雷鋒精神？我們應該樹立怎樣的道德準則，應該將怎樣的情懷化作精神成長的沃土？才能拉近與雷鋒的距離，真正唱響雷鋒精神？

2、唱歌曲：《學習雷鋒好榜樣》

3、學模范：（1）看視頻：最美鄉村醫生李前鋒（2）講故事：身邊同學事跡，捐款，參加校文明志愿者

4、發善心：（學生）

5、誦經典：（以愛己之心愛人，則盡仁。——《正蒙·中正》

6、向“德”鞠躬

7、送吉祥：

“文明志愿者”愛心綬帶

8、做善事：發出“與雷鋒同行”倡議：學習雷鋒從我做起

2、活

動

簡

訊

為進一步弘揚中華民族傳統美德，倡導文明新風，3月7日，#中學開展了

以“我們與雷鋒同行”為主題的道德講堂活動。

老師們通過組織學生開場三問、唱歌曲、學模范、發善心、誦經典、向“德”鞠躬、送吉祥、作善事八個環節，宣揚“關愛他人，奉獻社會”的道德觀念，學生們邊聽邊看，在學習先進人物優秀品質的同時聯系實際，積極思考如何正確對待身邊人身邊事。

學生們還就“道德講堂”活動進行了討論和發言，他們紛紛談起了自身感受，明晰了人生觀和世界觀。通過開展“道德講堂”活動，使學生們對道德有了感性的認識和理性的思考，將進一步提高道德修養。

3、唱

歌

曲

詞

譜

4、誦

讀

經

典

內

容

以愛己之心愛人，則盡仁。——《正蒙·中正》

君子去仁，惡乎成名？君子無終食之間違仁，造次必于是，顛沛必于是。

——《論語·里仁》

古人行善者，非名之務，非人之為；心自甘之，以為己度；阨易不虧，始終如一。——《誡子》

5、道德故事講稿

2014年最美鄉村醫生—李前鋒

李前峰是橫縣六景鎮八聯村人。2003年，學醫出身的李前峰放棄在鎮街行醫的機會，主動請纓來到六景鎮最偏遠的大浪村開起衛生室，該村終于有了第一位正規的醫生。大浪村離鎮政府雖然只有6公里，但要翻越一座大山，騎兩輪摩托車沿崎嶇的機耕路進村一趟要兩個小時，而李前峰從來沒有抱怨過。

李前峰出生于一個村醫世家，已經是五代行醫。李前峰上學后也選擇了學醫，1999年從南寧衛校畢業，他在家鄉六景鎮開了一家診所，收入相當不錯。可當他聽說鎮里的大浪村2300多名壯族村民一直沒有村醫，群眾看病難、看病貴、看病遠的問題十分突出的時候，志愿前往大浪村做一名鄉村醫生。

誰都沒有想到的是，由于身體勞累過度，2008年5月份，李前峰查出患有嚴重的尿毒癥。然而，換腎需要20多萬元，李前峰根本就不敢去想。

身患重癥的李前峰在感到自己生命的時間不多的情況下，瞞著家人，瞞著鄉親，每天，他懷里依然掛著腹膜透析袋坐班看病，照樣出診治療。

在做透析治療的同時，他依然翻山越嶺，到8個自然村去為村民送藥看病。慢慢的，透析治療的效果越來越差，他的身體每況愈下，幾次暈倒在山路上。

為了不拖累一直深愛著的妻子，他寫好了一份《離婚協議書》，得知“離婚”的背后的情況之后，妻子鄧小妹也把家從鎮上搬到了村里，悉心照顧著丈夫。

鄉親們終于知道了病情，村民自發地組織起來給李前鋒捐錢捐物，同時，社會各界人士為李前峰捐款，北京一家醫院為他做手術減免手術費。

李前峰腎移植后再次選擇回大浪村，挑著扁擔整天四處奔走。扁擔的一頭是給鄉親看病用的藥品，另一邊是干糧和自己要吃的藥。腎移植手術后，身體抵抗力很弱，淋雨和著涼引起的感冒，隨時都可能奪去生命，遇到風雨天，生病的鄉親們輕易都不會叫他，心知肚明的李前峰總是抓緊每一次出診機會，盡量多走幾個村落。他說，只要我在大浪村一天，我就會為這里鄉親們的身體健康負責到底。

6、聽眾感想記錄

怎樣學習雷鋒精神

雷鋒同志身上有許多可敬、可學之處，如品質、思想、境界、言行和風格。我們學雷鋒，重要的是學精神、學意境、學行動，從自己做起，從身邊做起，建立公益的思維方式與生活方式，為營建“我為人人、人人為我”的社會風尚貢獻力量。

學精神。雷鋒精神的內涵集中體現為：為人民服務的奉獻精神，愛崗敬業的“釘子”精神，甘于平凡的“螺絲釘”精神，勤儉節約、艱苦奮斗精神，公而忘私的集體主義精神等。雷鋒之所以去世50年之后依然能被我們懷念、尊敬和推崇，是因為他始終對黨忠誠，時刻維護黨和人民的利益；是因為他艱苦樸素不忘本，全心全意為人民服務；是因為他干一行、愛一行、專一行，立足崗位作貢獻；是因為他做好事不留名，甘當無名英雄。如果我們各行各業的都能學習雷鋒精神，全心全意為社會、為人民服務，那么人和人之間的關系就會更加親密，我們這個社會就會更加和諧。

學意境。雷鋒精神處處體現著小與大、個人與集體、平凡與偉大、有限和無限、功利與道義的辯證統一關系，與十八大報告倡導的社會主義核心價值觀是相通的。十八大報告用“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善”24個字，分別從國家、社會、公民三個層面，提出了反映現階段全國人民的社會主義核心價值觀，為建設、傳播、落實社會主義核心價值提供了良好的載體，為改善社會風氣提供了手段和渠道，使我們踐行社會主義核心價值體系不再是可望而不可及。只要我們每個人立足平凡崗位，恪守職業道德，以小善成就大德，于細微處見精神，就可以勾勒出一步步走近“雷鋒”的現實軌跡，人人皆可成“雷鋒”。

學行動。雷鋒精神的偉大在于把遠大崇高的理想與平凡的工作緊緊地結合在一起，落實在自己日常的學習、工作和生活之中。學雷鋒，要見行動，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。“雷鋒傳人”郭明義30多年堅持學雷鋒，在平凡的崗位上做出了不平凡的業績；“雷鋒式好村官”陳國明40多年如一日在偏僻的黃河灘區為群眾做好事做實事；楊善洲秉持“黨員的身份永不退休”的信念，一輩子堅守共產黨人的精神家園……他們都用自己的承諾和信仰將雷鋒精神薪火相傳。作為社會主義普通建設者，我們在各自的平凡崗位上腳踏實地、愛崗敬業、默默奉獻，就是學習雷鋒的一項具體行動。

7、本期活動主持詞

老師們、同學們：

歡迎來到#中學道德講堂。道德講堂是一個講道德、長好心、送吉祥的地方。

有人說生命如畫，或五彩斑斕，或清麗素雅，都應是最美的精神畫卷；有人說生命如詩，或激情澎湃，或從容靜謐，都需有翩然的道德情懷。這正如康德所言“世上最奇妙的是我頭上的燦爛星空和內心的道德準則”。

我們今天的“道德講堂”共有八個環節，分別是“

開場三問、唱歌曲、學模范、發善心、誦經典、向“德”鞠躬、送吉祥、作善事。”

第一環節：開場三問，在這個初春3月，社會各界如火如荼開展“學雷鋒活動”的氛圍里，我們是否應該潛下心思考：什么是新時代的雷鋒精神？我們應該樹立怎樣的道德準則，應該將怎樣的情懷化作精神成長的沃土？才能拉近與雷鋒的距離，真正唱響雷鋒精神？

今天讓我們一起走進道德講堂，通過聆聽、觀察、思索、完善，與雷鋒同行……

第二環節：唱一首歌，讓關愛流淌

主持人：首先，請同學們跟著節奏，唱一首歌，體會音樂帶來的感動。

歌曲：《學習雷鋒好榜樣》

主持人：非常熟悉的一首歌曲。老師想問問同學們，演唱時，你有怎樣的感受？

學生現場回答：無論時空如何變化，那些決定人類向前發展的基本要素沒有變，那些人類任何時候都在追求的美好事物沒有變。盡管在我們的身邊，雷鋒精神被越來越多的人們所淡忘，然而，在世界的更多地方，雷鋒被不同膚色的人們所景仰，所學習。雷鋒精神以超越時空的力量成為人類最寶貴的精神財富。

主持人：歌曲中傳達出的無私付出，是奉獻；困難中的鼓勵，是關愛。奉獻與關愛就是雷鋒精神的具體展現。

第三環節：看一部短片，留住生命中的感動

播放剪輯視頻：　這些視頻是我們從央視“走基層·尋找最美鄉村醫生”和“感動中國人物”中節選的。李前鋒叔叔舍己為人，把自己的知識、青春扎根在了農村，奉獻給了無數病人，卻無力拯救自己；張麗莉老師正值花樣年華，卻不顧生命危險，為救學生挺身而出，失去了雙腿。他們從事著不同的職業，卻有著同樣的奉獻情懷。

主持人：

真如羅丹的那句名言“生活中，不是缺少美，而是缺少美的發現。”視頻中的最美鄉村醫生，最美教師所展示出的人性美，奉獻美，道德美決不是靠激情和沖動能達到的，而是長期的理解、信念和承受……“厚德載物，仁德無私”，這其中最大的秘密就是愛。

主持人：

平凡，并不意味著平庸，奉獻不一定要轟轟烈烈，而時常在平凡中體現。當你細心觀察，會發現雷鋒就在身邊。下面請調查組的同學說說他們尋找的“身邊活雷鋒”。

學生講身邊典型：為老師捐款，幫助家庭困難同學

第四環節：誦經典：重溫道德力量

主持人：他們的大愛，踐行著圣賢古書上的教誨，比如這樣的三句古話——

以愛己之心愛人，則盡仁。——《正蒙·中正》

君子去仁，惡乎成名？君子無終食之間違仁，造次必于是，顛沛必于是。

——《論語·里仁》

古人行善者，非名之務，非人之為；心自甘之，以為己度；阨易不虧，始終如一。——《誡子》

第一句告訴我們對待他人，要將心比心；第二句告訴我們哪怕是在緊迫、困頓之時，都要重視仁德；最后一句告訴我們做好事應該是發自內心，堅持到底。

現在讓我們跟著音樂的節奏，有感情地誦讀經典，重溫道德力量。

圖片展示身邊的雷鋒：?襄州二中教師及學生開展的各項“學雷鋒”活動、公益活動照片

第五環節：發善心，與雷鋒同行

主持人：

奉獻，就在身邊；雷鋒，就在身邊。心懷大愛的#中學人用奉獻詮釋著文明單位的人性溫暖。讓我們把最誠摯掌聲，獻給這些可親可敬的#中學人！

在生活中我們應該如何奉獻自我，關愛他人呢？

學生現場交流回答：……

第六環節：送一份吉祥，向“學雷鋒標兵”學習

主持人：近期，全班同學積極參與各項“學雷鋒”活動，請領導及老師為同學們頒發“文明志愿者”愛心綬帶。

第七環節：向德鞠躬，感謝他人的幫助，感動自己的成長

讓我們對那些幫助過他人的，對那些做好準備幫助他人的人鞠躬，感謝他們，同時也激勵自己。

第八環節：做善事，發出倡議

主持人：雷鋒精神永不過時，重在奉獻，奉獻是范仲淹筆下的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，是魯迅口中的“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”，更是懷著真誠而毅力的心，不計回報、不怕委屈地幫助別人，讓無力者有力，讓悲觀者前行，讓需要幫助的人感到溫暖，讓生活處處都有溫情。

今天的道德講堂，是對我們這段時間“學雷鋒活動”的總結，更是“雷鋒精神”延續的又一個開始。高山仰止，景行行止，我們在為崇高肅然起敬時，一定也能在自己身上尋找到奉獻社會、關愛他人的力量。在此，讓我們發出“與雷鋒同行”倡議：學習雷鋒從我做起

主持人：雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越！同學們，春天里，我們與雷鋒同行，讓我們揚帆起航，繼往開來！