部編版三（下）第六單元提升練習

時間:90分鐘　滿分:100分　得分:

一、給下面的字補全讀音。(6分)

碎s

爽sh

慣g

廊l

嬰y

歉q

二、看拼音,寫詞語。(12分)

mó

gu()diào

gān()

làng

huā()

fù

qián()dǎn

xiǎo()

lǐ

fà()

tòu

míng()xī

wàng()

jiāo

ruǎn()

三、讀句子,給加點字詞選擇正確的解釋。(10分)

越:①跨過;跳過。②表示程度隨著時間而發展。③(聲音、情感)昂揚。

1.天氣越來越熱了。()

2.我們望著肥皂泡飛越山巔。()

3.樹上傳來百靈鳥清越的啼叫聲。()

容易:①做起來省事,不難。②發生某種變化的可能性大。

4.天氣潮濕,肥皂泡不容易破裂。()

5.這件事很容易完成,我一個人做就行了。

()

四、連一連。(8分)

明亮的　　　浮光

奇怪地　　　笑

五色的　　　泡泡　　　甜甜地　　　問

清澈的　　　雨珠　　　輕輕地　　　等

玲瓏的　　　溪水　　　靜靜地　　　吹

五、按要求完成句子練習。(10分)

1.山溪像綠玉帶一樣平靜。(仿寫比喻句)

2.她一會兒拿起一本書看,一會兒又坐到琴凳上彈鋼琴。(用加點的詞語仿寫句子)

3.薄球散裂了。(把句子寫具體)

4.老剃頭師傅習慣用老掉牙的一把推剪。

(修改病句)

5.媽媽對慶齡說:“我明白了,我們的慶齡是個守信用的孩子。”(改為轉述句)

六、課堂點擊。(8分)

1.垂柳把　　　　當作梳妝的　　　　,山溪像　　　　一樣平靜。

2.《論語》一書中的“　　　　　　,　　　　　　”

告訴了我們知錯就改的重要性。

3.《剃頭大師》一文主要寫了“我”為　　　　　　的經過;冰心奶奶兒時最喜歡的游戲是;宋慶齡奶奶小的時候是一個　　　　　的孩子。

七、課內閱讀。(9分)

那一個個輕清脆麗的小球,像一串美麗的夢,是我們自己小心地輕輕吹起的,吹了起來,又輕輕地飛起,是那么圓滿,那么自由,那么透明,那么美麗。借著扇子的輕風,把她們一個個送上天去送過海去。到天上,輕輕地()明月,()天河()夕陽西去。或者輕悠悠地()大海,()山巔,又低低地(),落到一個熟睡中的嬰兒的頭發上……目送著她們,我心里充滿了快樂、驕傲與希望。

1.選擇恰當的詞語填入選段中的括號內。

(3分)

飄過　渡過　跟著　飛越　挨著　落下

2.用“　　”

畫出選段中的一個排比句,并仿寫一句話。(3分)

3.作者認為他們自己吹出的肥皂泡如何?看著肥皂泡飄去,她的心情如何?(3分)

八、課外閱讀。(12分)

祖父的園子(節選)

蕭紅

祖父整天都在園子里,我也跟著他在里面轉。祖父戴一頂大草帽,我戴一頂小草帽;祖父栽花,我就栽花;祖父拔(bá　bō)草,我就拔草。祖父種小白菜的時候,我就在后邊,用腳把那下了種(zhǒng　zhòng)的土窩一個一個地溜(liū　liù)平。其實,不過是東一腳西一腳地瞎鬧。有時不但沒有蓋上菜種,反而把它踢飛了。

祖父鏟地,我也鏟地。因為我太小,拿不動鋤頭桿(gān　gǎn)兒,祖父就把鋤頭桿兒拔下來,讓我單拿著那個鋤頭的“頭”來鏟。其實哪里是鏟,不過是伏在地上,用鋤頭亂鉤一陣。我認不得哪個是苗,哪個是草,往往把谷穗當作野草割掉,把狗尾草當作谷穗留著。

祖父發現我鏟的那塊地還留著一片狗尾草,就問我:“這是什么?”

我說:“谷子。”

祖父大笑起來,笑夠了,把草拔下來,問我:“你每天吃的就是這個嗎?”

我說:“是的。”

我看祖父還在笑,就說:“你不信,我到屋里拿來給你看。”

我跑到屋里拿了一個谷穗,遠遠地拋給祖父,說:“這不是一樣的嗎?”

祖父把我叫過去,慢慢講給我聽,說谷子是有芒針的,狗尾草卻沒有,只是毛嘟(dū)嘟的,很像狗尾巴。

1.用“＼”畫掉文中加點字錯誤的讀音。

(2分)

2.在園子里,“我”跟著祖父、、、,其中作者描述最為詳細的一件事是

。(5分)

3.你認為作者在園子里做的哪件事最有趣?為什么?(3分)

4.下列說法中正確的一項是()。(2分)

A.“我”在祖父的園子里看似在干活,實則在玩耍,表現了作者的懶惰和淘氣

B.“我”在園子里所做的事充滿了童真童趣,但由于犯下錯誤而惹祖父生氣

C.作者用富有孩子氣的語言,描述了“我”在園子里跟著祖父“干活”的情景,表現了作者的調皮可愛以及祖父對“我”的疼愛

九、習作芳草地。(25分)

無憂無慮的童年時光令人向往,而一個個好玩的童年游戲更是令人難忘。請以《童年的游戲》為題,寫一寫自己喜歡的游戲。要求內容翔實,語句通順,寫出自己的真情實感。