部編版小學語文二年級上冊課文7

第23課

紙船和風箏

同步測試B卷

姓名:________

班級:________

成績:________

小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！

一、我會看拼音寫漢字。

(共1題；共5分)

1.（5分）寫一寫

二、我會選擇正確的讀音。

(共3題；共11分)

2.（3分）讀拼音，寫漢字。

dàn

zhōu

dòng

________

________

________

3.（3分）讀拼音，寫句子。

mā

mɑ

ài

chī

yú，bà

bɑ

ài

chī

shuǐ

guǒ。

________

hé

biān

de

huā

duǒ

zhēn

měi。

________

kàn

dào

fēi

jī，wǒ

men

fēi

chánɡ

kuài

lè。

________

4.（5分）看拼音，寫詞語。

zhuó

zhuàng

chōng

pò

chén

wěn

zhēn

xī

zāo

tà

________

________

________

________

________

三、我會寫出帶有下面偏旁的字。

(共1題；共4分)

5.（4分）形近字組詞

傳________

磚________

很________

恨________

四、我會填上適當?shù)脑~。

(共1題；共4分)

6.（4分）選擇恰當?shù)脑~語搭配。

預防________

音樂

努力________

疾病

欣賞________

全球

遍布________

探索

五、我會加標點。

(共1題；共4分)

7.（4分）下列句子中的省略號起什么作用？請將正確的答案序號填在橫線上。

A表明心理活動的時斷時續(xù)

B表示省略遞增的次數(shù)

C表示語意的跳躍

D表示說話結(jié)巴，欲言又止

①是他來啦？……不，還沒來！……為什么把他們抱過來啊？……他會揍我的！那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！________

②古老的鐘發(fā)啞地敲了十下，十一下……________

③謝謝上帝，總算活著回來啦。……我不在，你在家里做些什么呢？________

④我嘛……縫縫補補……________

六、我會閱讀短文，并完成練習。

(共1題；共15分)

8.（15分）閱讀下文，回答問題

標點符號的爭吵

一天，字典公公的家里發(fā)生了一場爭吵。一群小伙伴爭得面紅耳赤，不可開交。

挑起爭吵的是感嘆號。他洋洋得意地說：“我表示的感情最強烈，文章里數(shù)我最重要！”

小問號首先不服氣，他尖著嗓子說：“哼，要是沒有我，就不能引起讀者的思考。”

這一下又惹惱了小逗號：“是我把句子斷開，表示了句中的停頓，不然，人們就得一口氣讀下去。再說，要是沒有我，句子的意思也不能明確呀！”

句號自以為水平最高，不容分辯地說：“只有我才是文章的主角，沒有我作總結(jié)，話就說得沒完沒了。”

字典公公制止了這場爭吵，說：“孩子們，你們都很重要，少了哪一個，文章的意思都不能清楚明了。我希望你們不要只強調(diào)個人的作用，只有團結(jié)合作，才能把事辦好。難道這個道理你們還不懂？”

（1）我是文字小醫(yī)生（改錯字）

面紅耳翅________

不容分瓣________

不可開膠________

團潔合作________

惹腦________

桑子________

（2）小小聯(lián)絡員（連線）

句號________

引起讀者的思考

逗號________

表示文章的總結(jié)

感嘆號________

表示句中的停頓

問號________

表達的感情最強烈

（3）從這個故事中你悟出了什么道理？

參考答案

一、我會看拼音寫漢字。

(共1題；共5分)

1-1、二、我會選擇正確的讀音。

(共3題；共11分)

2-1、3-1、4-1、三、我會寫出帶有下面偏旁的字。

(共1題；共4分)

5-1、四、我會填上適當?shù)脑~。

(共1題；共4分)

6-1、五、我會加標點。

(共1題；共4分)

7-1、六、我會閱讀短文，并完成練習。

(共1題；共15分)

8-1、8-2、8-3、