第一篇：虢王鎮中學20162017第一學期教育教學工作總結

虢王鎮中學2016-2017學年度 第一學期教育教學工作總結

虢王鎮中學 2017年1月6日

虢王鎮中學2016-2017學年度 第一學期教育教學工作總結

2016年，我校在縣局的正確領導下，深入學習貫徹落實黨的十八屆三中、四中、五中、六中全會精神，以“雙創”工作為總攬，按照“以創新內涵發展為動力，以全面提高教育教學質量為核心，以強化隊伍建設為保障”的總體思路，安全工作常抓不懈，全面實施素質教育，辦學水平逐步改善，教學質量穩步提高，圓滿完成了各項目標任務。

一、以“兩學一做”教育活動為載體，加強基層黨建工作 學校根據縣局和鎮黨委關于“兩學一做”活動的安排部署，成立了以校長為組長、副校長為副組長，各處室負責人為成員的領導小組。結合實際，制定了學校“兩學一做”學習教育實施方案。一是召開動員會。明確了為什么開展學習教育、怎樣開展學習教育、學習教育達到什么成效、有哪些要求四個問題對全體黨員進行了專題輔導學習。二是抓好集中學習和個人自學。學習做到有學習主題、有學習計劃、有學習資料、有學習筆記、有會議記錄、有學習體會。三是開展專題輔導和主題研討。結合學校實際，通過觀看相關視頻進行輔導，采取“一學一研討”的方式，強化學習效果。四是召開民主生活會。通過座談會、問卷、談話，設立征求意見箱等方式，廣泛征求意見，查擺問題，梳理問題清單。五是檢查學習筆記，展覽心得體會。學校檢查教師的“兩學一做”學習筆記共3次，214本次，人均達5萬余字，收繳心得體會76份，展覽30份。黨員干部要以“兩學一做”活動為載體，切實加強學校黨建工作，并貫穿到日常的工作生活中去，利用一切可以利用的時間，善學善用，務求實效，以良好的精神狀態、改革的勇氣膽識和實干的工作作風，爭做教育教學的標兵，為促進學校發展而努力。

（4）培養創新能力，參加科技創新活動。

學校注重學生科技創新能力的培養，取得了顯著成績。學校舉辦了以“創新?體驗?成長”為主題的2016年校園科技節。在陜西省第二十屆少年兒童科學幻想繪畫展評活動中，我校學生王瑤、張宇捷等3名同學獲得二等獎，謝少杰同志榮獲“優秀指導教師”稱號。

（5）挖掘學生潛能，培養綜合素質。

學校以“教師引導，學生發揮”為原則，培養學生的綜合素質，積極組織學生參加各級各類競賽。在第十一屆少兒書信大賽中，共有18名同學獲得市縣級獎勵，學校獲得優秀組織獎；在第十八屆語文報杯全國中學生作文大賽中，共有5名同學獲得國家級、省級獎勵；在鳳翔縣教體局“憶長征?頌紅軍”影評活動中，學生張思思、張錦毅、杜慧玲、王葉4同學分別獲得獎勵，李寶峰、郝云強、史俊梅、王秦秦老師獲得優秀指導教師稱號；在第十七屆世界華人學生作文大賽中，學生杜慧玲《風的自述》榮獲三等獎，郝云強老師獲得優秀指導教師稱號；在鳳翔縣規范漢字書寫大賽中，我校榮獲團體第二名的優異成績，其中王博陽、付咪、王葉子、王彤4名同學被評為“優秀選手”，彭耀紅老師被評為“優秀指導老師”。本期學校舉行了語文詩詞競賽、數學競賽、英語單詞聽寫和課文朗讀競賽、政史地知識競賽、理化知識競賽，共表彰獎勵學生170人次。

（6）積極推進特色課程進課堂。

開展以音樂、美術、書法、舞蹈、籃球、羽毛球、乒乓球、足球等項特長教育，每項活動都有負責教師，分別組建興趣小組，由學生自主參與，激發學生的興趣，發掘學生的潛能，培養各類人才，推動學生自主發展。弘揚學生個性，培養學生的實踐創新能力。

6、凸顯學校文化，搞好內涵建設。

人，突出高效課堂主題；三是每學期至少組織一次全員參加的全校性的課堂教學研討活動；四是開展了新任教師匯報課，程蕓蕓、雪紅林等新任教師教學基本功扎實，勝任學科教學；五是組織前來我校交流的橫水鎮第一中學的趙建軍、路亞玲、黨曉紅、魏晰4名教師開展高效課堂觀摩課。

（4）關注學生，培養學習習慣。

學校針對學生學習興趣下降、態度不正、認識不明、作業拖沓、習慣不良等實際問題，組織召開學科組長培訓會，通過“學科組長檢查，科任教師下班，班主任督查、教務處抽查”的方式督促學生學習情況，并跟蹤管理，逐步消除學困現象，凈化學風。本學年共召開家長座談會兩次，做到家校有機聯系，形成教育合力。

（5）多措并舉，質量穩步提升。

學校抓好九年級師生的思想動員工作，制訂了《虢王鎮中學2016年中考獎懲辦法》。科任教師利用集研會時間，根據各級中考研討會會議精神，開展中考研究、教法研究、考綱研究。召開了中考動員會和分層教育會，激勵學優生，鼓勵臨界生，勉勵學困生，做到目標明確，心中有數。制訂了《虢王鎮中學九年級學生后期管理辦法》，領導干部深入九年級課堂，聽評九年級科任老師的課堂教學，大大提高了課堂教學效率，從而達到了提高教育教學質量的目的。在2016年的中考中，鳳中錄取共45人，普通高中上線人數122人，普高錄取比率達56.5%。

2、教育科研提升內涵

（1）開展素質教育大討論活動。

學校通過發放素質教育問卷的形式，了解教師對素質教育、對學校管理、對課堂改革等方面的意見建議，梳理問題，集中研討，大會發言，撰寫個人心得體會，本學年共收到好的意見建議34份，心得體會146份，針對問題和建議，學校納言立行。

（2）積極探索，形成自主模式。

我們借鑒兄弟學校的成功經驗，立足本校實際，以新課程先進教育理念為指導，大膽嘗試構建“螺旋式”高效課堂教學模式。概括起來可分三層三段九環，簡稱“339”教學模式。具體指：三個層級、三個階段、九個環節。所謂“三個層級”是指教師依據學生的學習實際，在導學案的設計上依照學生的學習能力劃分為A、B、C三個層次，學生在學習過程中根據自己的學習狀況自主選擇相應的層級，“以師助優，以優扶差，逐漸消差，共同達優”螺旋式提高。“三個階段”指預習交流、合作探究、鞏固延伸；“九個環節”指要求提示、自學交流、點評引導、質疑探究、點撥解惑、評價總結、達標檢測、學練運用、拓展延伸。在學校“339”模式指引下，發揮教師直觀能動性，結合學科特點，學校實際，各學科初步形成了具有學科特色的課堂教學模式。

（3）現代技術，助推教學發展。

隨著現代科學技術的不斷發展，以計算機技術為代表的現代教育信息技術正在深刻地改變著教育方式和學習方式。學校實現電子白板全覆蓋，10月10日邀請天士博電子有限公司唐姓講師進行現代信息技術培訓，以提高教師的現代信息技術應用能力。加快“優質資源班班通”“網絡學習空間人人通”建設，接入30M以上寬帶互聯網，普通教室多媒體教學設備全面普及。學校以“人人通”網絡為平臺，引導教師開展網絡教研，信息技術交流，組織教師參加“一課一名師，一師一優課”網上曬課，我校教師王曉妮的課件直接晉級參加國家級曬課。10月份組織開展微課創作大賽，并擇優推薦7部作品參加鳳翔縣第二屆微課創作大賽，其中董衛彪、彭耀紅、王秦秦、王曉妮、郭濤5名教師獲得獎勵，學校被縣教體局評為“鳳翔縣第二屆中小學微課大賽優秀組織單位”。

（4）校本研修，推動內涵發展。

學校重視校本研修工作，鼓勵教師學習培訓，支持學科教師教育教研活動，培養學科帶頭人和骨干教師。以老教師與年輕教師合作為基礎，相互交流，相互學習，相互彌補，相互提升的辦法。使年輕教師吸收好的教學經驗，老教師的現代化運用技術也有所提升，形成一種團隊合作的局面，良好的工作氛圍。2016年我校積極申報市級高效課堂三星級苗子校，學校舉辦校長學術報告4次，校本研修講座7次，涉及教育理論、師德與教師職業道德、課題研究、書法講座、心理健康等方面，講座就新課改中出現的問題進行剖析，引領教師們更快更好地參與新課程改革。開展集體高效課堂觀摩會10次，集體教研理論學習會18次，會后認真組織本校教師探討、學習高效課堂先進經驗，用以指導教學，提高教學成績。學校重視課題研究工作，每學期確定教研課題，2016年的校級課題研究本著“人人參與，全科并進”的原則，確定了25個校級教研課題，申報立項1個市級小課題，3個縣級小課題。研究過程規范，詳細。

（5）反思沉淀，提高科研能力。

學校將教育科研工作融入新課程實施過程中，融入學校的學習型教育環境建設中，逐步提高教師的教育科研能力。在先進的教育理論指導下，教師能對自己的教育教學行為進行診斷與評價、研究與分析的自我反思。一是反思教育教學理念；二是反思教育教學行為；三是反思教育教學個性；四是反思教育教學科研；五是反思影響和制約學校發展的問題；六是反思德育工作的途徑和實效；七是反思學校管理和學生管理工作。學校要求每人每學期必須有一篇論文、一則教學設計、一篇案例反思。在陜西省教育學會第十三屆優秀科研論文與成果交流評選中，我校選送10篇作品參加交流評選，其中雪紅林老師的

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第二篇：2015—2016學年第一學期中學教育教學工作總結

2015—2016學年第一學期中學教育教學工作總結

2015—2016學年第一學期中學教育教學工作總結

本學期堅持以教學工作為中心,以全面提高教育質量和辦學效益為主線,以重實際、抓實事、求實效為教學工作的基本原則,以建設高素質師資隊伍為根本,認真落實課程計劃,積極推進素質教學,加強教學常規管理,進一步增強服務意識,深化教學改革,加強教學檢查、規范教師的教學行為,出色地完成了學期初制定的各項工作計劃。期末將至,特就本學期工作總結如下:

一、抓實課堂，大力開展教育教學活動

1、組織開展了課程改革活動。

為了促進課堂教學改革，提高課堂教學效率和教師的教學水平，加快教師隊伍建設，努力建設一支高水平，高素質，業務過硬的教師隊伍，打造高效課堂,提升教育教學質量，制定并實施了2015—2016第一學期課程改革活動。首先，組織制定新學期教學、教研、教學創新評優工作計劃。

進行教師課改理念培訓和學習。每周一例會由教研組長進行課改理念學習。進行校級培訓，新課程標準作讀，新課程編寫的新觀念，新教材的使用及教法，新課程學習方式的變革等等。

其次，開展了六大教研組教師說課和賽課活動。在六大教研組長的積極配合和組織下，九月和十月兩個月里，共有25名教師參與了此次活動，活動后都積極進行了說課、賽課、評課教研課改活動總結，進行課改經驗匯報交流。在十一月份針對課改實施情況，與11月13日在我校舉行了課改匯報活動。

本次課改活動，我們重點開展了小組合作教學和云教學一對一的探討。在“自主、合作、探究”的教學方式下，我們狠抓桓臺縣五環節教學模式，扎扎實實開展小組合作教學。將“教為中心”的課堂轉變為“學為中心”的課堂，讓課堂真正成為學生學習的場所，讓學習成為課堂活動的核心。通過開展小組合作教學，小組排排坐了，課堂熱鬧了，發言積極了??更重要的是學生的學習積極性主動了，基本上養成了良好的學習習慣，學生傾聽、記錄、討論、質疑等學習行為逐步成為課堂常態。我們還利用了“學樂云”平臺進行云教學。師生人人有賬號，老師們通過它可以下載學科資源，進行網上備課、授課、布置作業、批閱作業等，不僅為老師們的教學提供了方便，而且學生還可以根據老師上傳的微課、微視頻進行預習，自主學習，同時生生、師生在平臺上可以交流溝通，解疑答惑。老師的手機上也安裝著此系統，即使在假期、不在電腦前也可對學生的學習進行監控、指導。總之，學生在教師指導下積極利用“學樂云”平臺進行自主學習、合作學習、探究學習，學習的能力明顯提高。

最后，進行了總結課改中對小組合作的困惑和努力方向

1、討論時，有時存在假討論現象，表面上看上去討論的很激烈，但走近才知，討論的問題與內容無關。

2、小組內成員不團結，小組長分配任務時，有的同學不服或有情緒，個別優等生也有驕傲情緒，自己會了，不愿意幫助自己的學習伙伴。如有差生問優生問題，優等生也不情愿講解，或不耐心講解。

3、依然有個別學生參與不積極，尤其是差生，差生往往抱著一個態度，就等著優等生說答案，然后記下來，不是真的會了，而是應付過去了。另外，多數差生也不愿發言，不樂于展示，在別人展示時也不注意聆聽，容易走神。

4、有個別小組為了掙分，討論的速度快，討論迅速是好事，但有時并不是真的討論完了，真的會了，只是匆匆把任務分配下去，再把答案統一一下，而忽略了差生到底會不會。

5、學生的語言組織雖然有所提高，但普遍還是較差，即便是口頭表達，也不是很流暢，這往往在展示或點評時浪費了大量的時間。

7、個別教師理念落后，存在小組開展不扎實。

2、組織并舉辦了“荊家鎮初中數學信息化生態課堂中的小組合作教學研討會”

為提高全鎮初中數學課堂教學質量，使小組合作教學在數學課堂上向縱深發展，于2015年10月20日在后劉中學舉辦了“荊家鎮初中數學信息化生態課堂中的小組合作教學研討會”。

在本次教學研討活動，首先是由后劉**呂**和里仁中學的榮**，兩名初四教師出示了兩堂公開示范課，兩名教師都認真做了準備，做到精心設計每個教學環節，不同程度的體現了新課程理念，扎扎實實的落實桓臺縣12345工程，尤其是多媒體的運用和小組合作，課堂教學氛圍濃厚，小組合作激烈，真正打造了一堂高效課堂。其次，三處中學的所有數學教師坐下來進行了研討活動，進行了說課和評課交流，互相談了自己的看法和認識，同時對如何打造高效課堂，深入開展小組合作教學進行了深入的溝通交流。最后，中心校領導對下一階段如何開展課改，打造高效課堂和導學案教學方面，初四教學，提出了指導性意見。

總之，本次教學研討會的開展是一次成功的研討會，是一次在大力開展高效課堂，實施課改攻堅時期的一次有效的交流活動。

3、開展了鎮縣教學評優活動

2015年11月16日～11月20日在參加了全鎮開展的以“優質課”、“教壇新秀”、“優秀教學論文”、“優秀課例研究報告”為主要內容的教學評優活動。在學校開展的課程改革說課和賽課基礎上，選取了劉**、王**、孫**、王**、孟**，在荊家中學參加了鎮上舉行的講課評優活動，其中英語王坤和體育王東老師被推薦參加桓臺縣課堂評優優質課，盧云霞、許寶坤、李洪琴的論文和教學案例參加縣三優評選。

4、參加了鎮縣組織實驗說課活動

為進一步加強我校實驗教學，深入開展實驗教學的研究，強化實驗教學設計創新，進一步發揮實驗教學的育人功能，積極參加了鎮縣組織的初中實驗教學說課活動。我校化學劉**、物理成**，參加了在里仁中學舉行的全鎮實驗說課活動，劉**說課成績優秀，代表我鎮化學學科到縣里參加比賽，成績優異。

5、縣教研室到我校開展了教學視導活動

新學期初，迎接了縣教研室對我校的教學視導活動，在王德軍主任的帶領下，語數英理化史地生音等10科教研員，分別聽取了我校語文宗**、數學、英語王**牟**、物理成**王**、化學劉**劉**、地理李**、生物岳**、歷史孫**、音樂高**等人的課，然后進行了聽課教研交流活動，會后對我校的課堂教學提出了指導性意見，為我校今后的課堂教學指明了努力的方向。

6、共學、共研、共享、共進--陳中、魚中、邢中、后中業務交流活動

在課程改革不斷深入的形勢下，開展校際交流是推動教育改革和學校發展的需要，是全面提高教育教學質量的需要，是提高教師素質、促進教師專業發展的需要。通過校際交流，可以搭建區域內教師互相學習的平臺，促進各校不斷深化各自的教育教學管理工作，提高全體教師的專業知識和專業技能，更新教育觀自我完善，不斷發展，達到資源共享和共同發展的目的。于2015年12月18日上午組織開展了教研共同體學校（陳莊中學、魚龍中學、邢家中學、后劉中學、）校際交流活動。

本次活動有縣教研室王德軍主任，語數英理化五科教研員，還有四處中學的校長、副校長和初四骨干教師，活動主題是《探索復習策略，打造高效課堂》。

首先，三處中學的數學和物理老師分別出示三節公開示范課，然后，老師進行說課；評課；參會教師現場互動交流。

其次，各校備課組長結合實際分別講述中考復習應考策略，然后各學校圍繞中考復習進一步交流自己的具體做法和經驗。

最后，教研室領導做重要講話。

本次活動舉行的非常圓滿成功，達到了預期目標。通過活動的開展促進了各校的教育教學管理工作，提高了全體教師的專業知識和專業技能，更新教育觀念，自我完善，不斷發展，達到了資源共享和共同發展的目的。

7、打造數字化校園 建設現代化學校----數字化校園申報活動

本學期積極開展了數字化校園的申報工作，學校成立了以張濤校長為組長、許寶坤副校長為副組長、各級部主任及各部門主要負責人為成員的后劉中學教育技術工作領導小組，該小組成員職責明晰、分工合理，核心是督促和保障全校信息化教育教學工作的落實。學校教育信息化工作推進小組在張濤校長的直接領導下，根據學校的實際情況，制定了《后劉中學學校教育信息化工作規劃》，明確了分實施規劃的細節工作。在規劃的實施過程中，推進小組經常召開專題會議，總結工作經驗，分析問題，對于規劃中存在的問題進一步修訂和調整，并提出一些可操作性的建議。另外，我校積極參加市、縣組織的教育信息化工作會議和信息化研討活動，加強對外交流，取長補短，推進學校信息化工作的開展。

具體從制度建設、資源建設、課程應用等方面進行了創建工作。

學校在教育教學管理中積極應用信息技術。在信息技術環境下，教師們將信息技術服務于課堂教學，開展了信息技術環境下的高效課堂，一是加強教師培訓，全面提高師生的信息技能和素養；二是利用校內服務器、360云盤、云教學平臺等網絡存儲設備分類存放和管理各類教學資源，豐富了學校教學資源庫,為教學提供堅實的基礎保障；三是利用信息技術平臺開展了說課、賽課高效課堂活動，重點展現了老師們對現代化信息技術的應用，網絡教學資源的利用，交互式電子白板的運用；四是我們還利用了“學樂云”平臺進行云教學。通過它下載學科資源，進行網上備課、授課、布置作業、批閱作業等，學生根據老師上傳的微課、微視頻進行預習，自主學習，同時生生、師生在平臺上可以交流溝通，解疑答惑。老師的手機上也安裝著此系統，即使在假期、不在電腦前也可對學生的學習進行監控、指導。總之，學生在教師指導下積極利用“學樂云”平臺進行自主學習、合作學習、探究學習，學習的能力明顯提高。

信息技術與學科教學的整合，學樂云教學平臺的使用，在優化教學結構、激發興趣、激活課堂、調動學生多種感官，幫助學生自主學習等方面具有得天獨厚的優勢，培養學生的學習興趣和求知欲望，有效地提高課堂教學效率，真正實現了高效課堂。

8、開展了書香校園建設活動。

為了營造濃郁的校園文化氛圍，突出學校“書香校園”特色，開展了一系列的讀書征文等活動。開展形式多樣的閱讀活動。學期初，各班召開了主題班會，出一期讀書手抄報，班內張貼讀書宣傳標語，名人名言，讀書警示牌等。各班建立圖書角，聯系圖書管理員劉瑜老師，每周做好圖書借閱，同時做好圖書借閱記錄。人人建立讀書筆記本。每周至少三頁紙，摘抄精美詞句篇、名人名言、警句、歇后語等，讀后感或讀書隨筆。

開展了一系列的主題征文活動。暑假新華書店杯讀一本好書、齊山杯暑假生活作文大賽、中國中學生作文大賽、教師節、國慶節等我們的節日征文活動。開展了優秀讀書筆記評比活動。

二、加強教師培訓，促進教師專業成長

本學期我校繼續加大教師的培訓活動和交流，通過學科教研活動、集體備課活動、外出學習培訓活動等形式，提高教師的專業成長和發展。

1、語文：許**、宗**到博山中學參加了9月24日的淄博市2015年初中語文學業考試研討會，宗**到臨淄中學參加了初中語文信息化生態課堂研討會，12月參加了縣優質課評比活動和“專題閱讀”賞析教研活動。

2、數學：呂**、耿**參加了高青縣實驗中學舉辦“淄博市初中數學基于問題設計的高效課堂教學研討會”。

3、英語：孫**、劉**、王**牟**參加了11月12日召開的桓臺縣初中生物教學研討會。

4、物理：成**、王**參加了在世紀中學11月26日桓臺縣初中物理專題復習研討會。

5、化學：劉**、劉**參加了10月22日召開的桓臺縣初中生物教學研討會，6、地理：李洪琴參加了11月20日召開的桓臺縣初中地理教學研討會，7、生物: 岳**參加了11月12日召開的桓臺縣初中生物教學研討會。

8、歷史：孫**參加了12月2日上午在淄博劇院召開全市初中歷史教學課程評價改革教學研討會，9、政治：許**參加了11月19日在唐山中學召開的全縣初中思想品德學科教學研討會。

10、音體美微機：高**參加了全市小學音樂學科區域性講評課教學研討，10月10日上午劉**參加了在桓臺縣世紀中學舉辦的初中美術學科“信息技術在美術教學中的應用”專題研討會，盧**參加了9月22日 “樂教樂學”第二次培訓，9月15日在桓臺縣金太洋花園酒店舉辦“淄博市初中信息技術新教材培訓會，桓臺云教育平臺培訓。

11、其它培訓學習活動。張**、許**、呂**、劉**、王**參加了9月份全縣初中教學工作會。2015年11月21日，許**、呂**、耿**、劉**、成**參加了全國中小學班主任工作暨心理健康教育培訓，有幸聆聽了韓**、耿**、陶**三位專家們的講座，深感收益匪淺，對班主任工作有了更深的理解。

三、開展的其它工作：

1、制定了新學期的教育教學工作計劃，并進行了讀書經驗交流，收繳了全校教師2014--2015學年第二學期期末考試的反思總結。

2、迎接縣開學第一課荊**主席領導的檢查督導。王**校長對我校新學期開學情況進行了反饋。問題清單：課堂教學不規范，如：帶手機打電話、不使用多媒體上課、備課不認真及時、辦公室教師辦公狀態秩序不好。

3、向中心校上傳了新學期學生到校情況、教師任課情況、課程安排等。

4、為我校初三年級患有白血病的馬**同學愛心捐款活動，對學生開展愛心教育。

四、教育教學成績。

本學期我校師生在各種教育教學活動中取得了一定的優異成績。

劉**、劉**、楊**、王**、王**、祁**、劉**、劉**榮獲第九屆書畫攝影三等獎和優秀獎。楊**等12人榮獲夏青杯朗誦大賽一等獎。劉**等21名學生榮獲“桓臺縣第三屆運動會武術操一等獎”；劉**等12名學生榮獲“ 桓臺縣第三屆運動會排球比賽第五名”； 桓臺縣第三屆運動會田徑比賽中劉** 女子鉛球第二名，劉**女子長跑第七名、800m第五名、3000m第六名，董**女子400欄第四名，董**女子100欄第一名，劉**男子110欄第一名、跳高第五名，劉**女子鐵餅第六名、鉛球第六名。

劉**、岳**、孫**、劉**、羅**榮獲2014荊家鎮先進女教工；

許**、羅**、羅**、楊**波別榮獲荊家鎮攝影大賽一、二等獎；

成**獲得桓臺縣“夏青杯朗誦大賽”優秀輔導教師。

許**、呂**等8人榮獲桓臺縣教學工作優秀、先進教師榮譽稱號；

李**、劉**、張**、楊**4人榮獲桓臺縣“微課程設計大賽一等獎”，李**、劉**、王**3人榮獲淄博市“一師一優課，一課一名師”市級優課稱號，學校被評為“桓臺縣教學工作先進單位”、“淄博市足球傳統學校”、”“桓臺縣平安和諧校園”、“ 桓臺縣第三屆運動會田徑賽初中組團體第五名”、“ 桓臺縣第三屆運動會排球賽初中組女子第五名”“ 桓臺縣第三屆運動會健身長跑初中女子組團體第三名”“桓臺縣第三屆運動會初中組武術操第六名”。

五、工作反思和今后努力方向

過去的一個學期，我們做了許多工作，開展了不少有益的探討，也收到了一定的效果，但反思過去一個學期的工作，很多地方我們覺得還做得不夠，甚至不理想，特別是在兄弟學校都在迅猛前進的大環境里，我們更顯得有點落后了，這不能不引起我們的深刻反思。

1、課堂教學課改方面力度還不夠深，抓的還不夠實，開展的活動需要再具體有效些。

2、教師專業成長方面，開展的活動較少，尤其是校本培訓方面，缺少實際的內容材料。教師成長發展的層次較低。

3、在全校教育教學工作中執行力度還不夠，工作策略需要進一步提高。

4、教學中存在制定的計劃方案執行落實不到位，創新能力欠缺。

5、本學期開展的數字化校園建設方面，教師推動力度達不到標準要求，開展的實效性較差。

6、教師群體缺乏自我發展意識。我們開展了許多工作，但工作的收效甚微，比如我們開展小組合作學習，如何科學劃分小組成員，如何落實12345工程等等，很少老師進行深入的研究探討，所以很多工作只是停留在事情的表象，沒有深入，工作當然就達不到效果。

今后努力方向：

1、繼續突出教學中心地位，抓嚴抓實課堂教學，全面推進小組合作教學，落實縣12345工程，扎扎實實提高教學質量。

2、帶領教師開展課堂教學活動，大力推進數字化校園建設工作，在教學創新力度上更上層樓，在教師的專業素質、專業成長方面，開展具體扎實有效的工作。

3、繼續完善教學激勵機制。落實好教師考核工作，全面調動教師主動性、積極性。

過去的一個學期，很多成績值得我們自豪，很多工作值得我們總結，引發我們思考。在新的一學年，我們要克服不足，發揚成績，以新的思想、新的方法去實現后劉中學新的跨越。

第三篇：虢王鎮教委紀律整頓

鳳翔縣虢王鎮教育委員會文件

虢教發（2011）第03號

虢王鎮教委

關于在學校領導干部中開展紀律作風教育整頓活動的實 施 意 見

各學校：

為了全面貫徹落實中央和省市教育工作會議及縣委十四屆十五次全體（擴大）會議精神,進一步統一思想，振奮精神，迅速擺脫年氣，開啟工作，依照縣委、縣政府安排及縣局會議精神，鎮教委決定在學校領導干部中開展紀律作風教育整頓活動。現提出如下實施意見：

一、指導思想

這次紀律作風教育整頓活動，緊緊圍繞教育工作面臨的新形勢新任務以及縣委全委會和縣人代會、政協會決定的重大新部署，堅持以科學發展觀為指導，以、樹立形象為重點，通過學習整頓，努力在全系統形成風清氣正、干事創業、比拼爭先的工作氛圍，使全系統干部教師善謀事，會干事，能成事，為推進我鎮教育體育事業持續健康快速發展奠定堅實的思想基礎。

二、整頓重點

這次紀律作風教育整頓活動，重點開展“十查十看”活動： 一查依法治校，看是否存在管理理念落后、方法陳舊、思路不清的問題；二查學習態度，看有無不思進取、按部就班、固步自封、缺乏創新的問題；三查質量意識，看有無創先爭優的奮進意識和不甘人后的危機意識；四查組織觀念，看有無不顧大局、政令不暢、有令不行、有禁不止的問題；五查民主管理，看

是否存在自做主張，搞一言堂，鬧不團結的問題；六查廉潔自律，看有無利

用權力胡支亂花，財務管理混亂的問題；七查工作成效，看有無管理松散，發生安全責任事故，質量停滯不前的問題；八查敬業精神，看有無忙于應酬接待、忙于社會活動、忽視學校管理、做甩手掌柜的問題；九查守崗盡責，看有無凌駕規章制度之上，擅離職守、遙控指揮的問題；十查公眾形象，看有無參與賭博、經常酗酒、言行隨意、影響惡劣等問題。

通過十查十看，積極查找自身在思想觀念、精神狀態、大局意識、工作方法、工作落實等方面存在的問題，針對查擺的問題，逐項制定整改措施，明確整改時間，對照整改標準和要求，進行扎實整改。

通過整頓，有效的達到端正學習風氣、整頓紀律作風、激發工作熱情、理清新年工作思路、樹立良好工作形象的目的。

三、方法步驟

這次學習教育活動從2月21日（正月十九）開始到3月2日結束，共10天時間。分三個階段實施：

第一階段：加強學習，統一思想。廣泛開展“五個一”活動，即：讀一本好書，寫一篇心得、聽一堂黨課、組織一次交流，辦一次學習專欄，通過各種形式認真學習領會學習教育活動必讀篇目，每天堅持集中學習不少于1小時，自學不少于2小時，每人記學習筆記不少于5000字，撰寫學習心得體會1—2篇。

第二階段：對照檢查，整頓作風。在學習教育的基礎上，對照“創先爭優”、“創建十優學校、爭做六型教師”和“五風”整動活動的要求，對照2011年教育工作目標任務，開展“十查十看”活動。

第三階段：建章立制，推動落實。各學校結合各自實際，按照確立的2011年工作思路和工作要點，細化任務，落實責任，使人人肩上有擔子、個個身上有壓力。對當前工作要堅持抓早動快，切實抓緊抓好，力爭取得實實在在的發展成效；同時要制訂切實可行的發展規劃和工作方案，健全完善各種規章制度，做到宏觀在胸、微觀在握、提綱挈領、加快進度、推動落實。

四、幾點要求

1、加強領導，精心組織。這次紀律作風整頓活動，鎮教委成立由教育干事程增智任組長，郝海亮、王周魁、王文科、茍維斌為成員的紀律作風教育整頓領導小組，下設辦公室，辦公室設在教委辦公室，負責整個活動的組

織安排工作。各學校要把這次學習教育活動作為近期的一項重大政治任務，擺上重要議事日程，從思想上高度重視，加強領導，精心組織，認真實施，確保學習教育活動取得實效。

2、突出重點，扎實推進。各校領導干部要積極參與，認真學習，記好學習筆記，撰寫心得體會，開展學習討論，做到理論聯系實際，學以致用。要高標準，嚴要求，認真學習提高，扎實查找問題，積極實施整改，切實轉變工作作風，推動工作落實。

3、強化督查，確保實效。鎮教委紀律作風教育整頓領導小組對各校進行檢查指導，各成員對包抓學校進行檢查指導，確保學習教育活動不走過場，取得實效。活動結束后，各校于3月1日前將活動開展情況報送鎮教委。

二〇

附件一：

學習教育活動必讀篇目

1、《中國共產黨章程》；

2、中共中央《關于加強和改進黨的作風建設的決定》；

3、《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》；

4、胡錦濤在十七屆五中全會上的講話；

5、2010年12月中央經濟工作會議精神；

6、第十七屆中紀委六次全會公報及胡錦濤在全會上的講話；

7、《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》；

8、2011年全國教育工作會議報道：《創新思路抓落實，深化改革開新局》；

9、《陜西省人民政府關于加強中小學教師隊伍建設的意見》；

10、《陜西省人民政府關于大力發展學前教育的意見》；

11、《陜西省貫徹<國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）>的實施意見》；

12、唐俊昌在市委十屆九次全體（擴大）會議上的講話；

13、何存貴在縣委全委會和2月9日全縣干部會上的講話；

14、陜西省第十一屆紀委第六次全會會議精神；

15、張輝在縣人代會上的工作報告。

第四篇：虢王鎮中學2015年科技節活動總結

虢王鎮中學2015年科技節活動總結

科學是人類智慧的結晶，科學是人類文明的象征。在“科教興國”的戰略思想指引下，為培養學生的創新意識和實踐能力，讓學生體驗到科學的魅力。我校開展了“校園科技節”活動。本次活動營造了濃厚的學科學、愛科學、用科學的氛圍，讓學生在活動中 “體驗科學”、“學會創造”、“實踐中創新”促進學生科學素養的提高，全面貫徹落實課改“以學生發展為本，培養學生創造性和創新能力”的理念，為將來建設創新型國家做好思想和知識上的準備。本次“校園科技節”已經圓滿結束，在這次“校園科技節”中，我們獲得了如下一些感受：

一、領導重視，氛圍濃厚

在本屆校園科技節中，我校成立了以呂校長為組長的科技節活動領導小組，教導處全面安排工作，政教處充分協作，明確了各個部門的分工，做好精心布置。在科技活動中，大力開展科普知識宣傳、展覽活動。學校利用廣播進行了科普知識的宣傳，學校科技活動氛圍濃厚。

二、活動豐富，師生受益

此次的校園科技節凝聚了年級、班級的團隊智慧，發揮了集體的力量，培養了同學們團隊合作的科學精神和勇于進取的人文素養。展示了虢中學子團結一心、齊心協力為班級、為年級爭光的強烈榮譽感。本次活動項目多，涉及面廣，規模大，參與人數多，成果也突出。在全體師生的熱情參與下，具有科技含量與一定科技水平的高質量作品精彩紛呈。經過各班主任在班內的認真挑選，共上送了三百余件作品參加學校優秀科技作品評比。同時，學校專門成立了由各相關學科教師組成的評委團。經過認真評選，共評出66件優秀作品。并參加鳳翔縣2015年科技節活動展評活動。

三、全員參與，點面結合

在本次活動中，班主任積極發動本班學生參加各項活動，學生參與面廣。學生在活動中得到了鍛煉，在活動中得到了發展，教育效果上取得了明顯成效。為了保證活動有質有量，各部門精心策劃，統籌安排，班主精心策劃；同學們把科技節當作節日來過，大家歡天喜地地投入到各項活動中去，校園里一片喜氣洋洋的景象：展才藝，動手實踐，各顯神通；學經驗，聚精會神，興趣盎然。科技之花在校園的每一個角落綻放。

四、效果明顯，成績突出

在這次活動中，通過開展豐富多彩的科技活動，學生不僅增長了見識，而且也在活動中提高了科技意識，與此同時，我們還認真組織訓練，積極參加區、市級的綜合實踐創新大賽活動，激發學生對科技方面的興趣，提高了學生的動手操作能力和研究能力。教師的積極動員、悉心指導，學生們踴躍參加、動手動腦，師生配合響應就是最大的成績。只有營造出了這樣的良好氛圍，才能真正促進我們學生的主動發展。

我校科技節取得了圓滿的成功，學生的制作成果展示了學生的創新精神和風貌，學生身上蘊藏的創造力在本次科技節中得到了充分的挖掘；學生的科普知識推廣體現了全校上下對科學文化知識的重視，也體現了學校領導對科技學科的重視，推動了我校的科技創新教育；學生的科技制作作品體現了人文的關懷，展示了學生對未來生活的全新概念，豐富了學生的課外生活。雖然科技節已落下帷幕，但是我們對于科技的追求是永不停止的。我們的學生將以此為契機，關注科技，關注生活，用明亮的眼眸去發現，去創造，張開想象的翅膀，在科學的殿堂里自由地飛翔！

總結以往，成績雖然不錯，但已屬于過去。我相信，在各級領導的關心和支持下，又有一支樂于奉獻的教師努力拼搏，我校的科技教育工作肯定會百尺竿頭更進一步，去迎接又一個更美麗的明天。

第五篇：某某中學2012學年第一學期教育教學工作總結

某某中學2012學年第一學期教育教學工作總結

本學期，我校在上級部門的正確領導下，緊緊圍繞區委、區政府建設“生態宜居民富區強的幸福甌海”的戰略部署，全面貫徹落實市區教育工作會議精神，以科學發展觀為統領，以辦人民滿意教育為目標，以提高質量、促進公平為戰略重點，以強化學校基本建設、加強師資隊伍建設為工作重點，以改革創新為動力，以各類創建為抓手，夯基礎，優機制，強師資，提質量，加快推進教育現代化，努力實現教育優質均衡發展。為了總結經驗，查找不足，為今后的工作指明方向，現將學校2012年學校工作總結如下：

一、打鐵還需自身硬，首先抓好排頭兵。

1、強化理論學習。學校始終把加強教師的理論學習放在重要位置，組織廣大黨員干部先后觀看、學習黨的十八大開、閉幕式，不斷提高黨員干部的思想認識和思想境界。

2、扎實開展“三講三提升”活動。學校支部在認真落實 “講責任、講作為、講正氣，提升素質、提升水平、提升形象”精神的同時，深入教師、深入學生，了解教師在專業成長、教育教學中存在的問題和困難，征求老師們對學校發展的意見；黨員教師深入學生家庭，了解學生在學習、生活中的實際問題并給出指導意見。全體黨員干部用實際行動展示了率先垂范、服務師生的良好形象。

二、教育教學是核心，務實高效促發展

教育教學永遠都是也應該是學校的主旋律。在2012年的教育教學工作中，我校緊緊結合期初制定的工作計劃，有步驟、有目的地開展各項教育教學工作，使學校的各項教育教學工作都落到實處，產生實效。

1、強化教學管理，規范教學常規

（1）嚴格執行課程計劃，堅持按課表上課，保質保量上好每節課，杜絕了私自調課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現象。

（2）進一步規范和強化教學常規工作，落實了教學規范提升工程。

（3）鼓勵教師在教學中制作和使用現代化教學手段，積極推動多媒體信息技術在課堂教學中的應用并在效果上加以提高。

（4）抓好質量調研工作，增加調研密度與廣度，大力提高教學質量，特別是抓好畢業班的教學質量；做好七、八年級的課堂調研，為實施小班化教學尋找現實依據。12、開展各類活動，提高教學質量

(1)做好青年教師的“傳、幫、帶”工作。

(2)開展了集體備課活動。

(3)發揮骨干教師的作用，使骨干教師在我校教育教學改革中起到示范作用和帶頭作用。

(4)抓好教學工作，把握教學動態，調整教學管理，促進教學改革。

(5)加強教師的培訓和繼續教育工作。積極組織教師參加新課程培訓，使教師盡快適應新課程；組織好部分教師參加90學時的專業知識培訓，切實提高教師專業素養。

三、文明創建促提升，和諧校園滿目春

1、加強德育隊伍建設,重視德育常規,注重德育工作觀念的轉變

繼續完善和延續班主任工作考核，做好班主任培訓工作，完善班主任手冊月查。以此加強團隊和班主任隊伍建設,加強德育工作研究,不斷提高學校德育工作成效。繼續深化完善、開展中學生行規教育和文明班評比,做好學校升降國旗、“兩會”、文明崗、班務日記、操行評定、重大節日等組織教育工作，落實常規管理內容和形式。重視開展道德實踐活動，通過感恩教育、節儉教育、誠信教育等使學生能在實踐中去感悟。

2、繼續突出學校學生自我管理特色,培養學生能力

開展學生會和各類評分員工作,繼續辦好校學生閱覽室；建立衛生監督隊，利用好校宣傳陣地；開展好文明班評比,使文明班評比日益完善科學。因地制宜推進校園文化建設和學校社團建設，重視學生社團建設常規化和規范化，努力開創“學校社團”的特色品牌建設，以豐富學生課余生活，使學生在優秀文化的育人環境中接受教育，增長才干，提高能力。

3、繼續加強法制、安全、心理健康教育

充分發揮思想政治課班會課在法制教育中的主渠道作用,積極開展青少年的法制教育；利用好法制宣傳日和團隊活動等活動載體，積極開展法制教育活動；深化學校禁毒教育工作，學校被評為四星級禁毒學校。

4、加強學校安全工作，創建平安校園

（1）健全和完善了學校的安全制度和預案工作，成立安全領導小組，明確各自的分工和職責，隨時做好安全隱患排查工作。

（2）建立安全責任追究制，學期初，學校與全體教職工層層簽訂《茶山中學教育教學與綜治責任書》，明確各時間段和各職責范圍內的安全責任。加強值班、值周值日、門衛的管理工作，爭取上級部門、派出所和街道各部門的支持，共同整治學校周邊的環境，營造一個安全和諧的教育教學環境。

（3）開展豐富多彩的安全教育活動，對學生進行防火、防雷、防溺水、防交通安全、防地震、防自然災害應對、防食物中毒、防季節性傳染病等的宣傳教育活動，開展安全應急演練，提高學生的自我保護意識。

（4）加強對師生在校人生安全和意外傷害、學校網絡安全管理、學校財產安全的管理，及時做好防盜措施。

（5）及時整改學校實驗樓老化電線的更換工作，并做好更換期間的安全防范工作。

四、后勤管理促規范，學校發展有保障

1、抓好財務財產管理，提高使用效率

后勤工作嚴格按財務、會計制度實施管理，依法照章做好財務管理工作，管理好教育經費的收支。在資金使用上，嚴格執行審批制度，堅持按計劃行事，合理使用資金，保證專款專用，堅持以“少花錢，多辦事，辦好事”為原則，用好學校每一分錢，提高資金的使用效率。在重大的資金使用上，學校通過行政會議討論，并向全體教師公示，接受群眾監督。

2、抓好后勤常規管理，為學校的發展做好保障。

（1）做好教師教學用品的準備工作。如租賃復印機和速印機，并及時做好修理維護等，保證教育教學工作順利開展。

（2）做好后勤保障工作。學校的公開課、運動會、期中、期末考試等各項活動，我們總務處全力以赴，做好優質服務，保證各類活動正常有序進行。

（3）做好學校設施的維護工作。學校中需要小修小補的、多媒體不能用的可以說天天都在發生，我們都能及時地處理和解決好，并做到隨叫隨到。

（4）為迎接標準化學校，學校添置了部分設備，有食堂煮飯蒸車、教工之家的按摩椅、教師辦公室的箱柜、體育室的體育器材等，還有十幾臺空調真在采購中，預計投入經費30萬元。

四、學校管理上臺階，辦學水平新飛躍

1、全面完善學校各項規章制度。對不利學校工作開展的各種形式化綱綱條條進行推翻重建，使學校各項管理工作更具科學性、民主性與實效性，有利學校工作的良性開展。

2、完善隊伍建設。使各部門職責分明，又加強協作，發揮最佳整體效能；校委會人員任務明確，責任到位，職責到人；力爭使每一位教師都能成為“獨當一面”的優 秀管理者和組織者。

3、管理工作把為師生服務放在第一位。領導班子勤學習講奉獻，改進工作作風。涉及職工利益和發展的決策都要征求群眾意見，充分體現學校柔性化管理，增加教師和領導之間、學生和老師之間的凝聚力和親和力。

4、充分重視家校協作，推動家校良性互動。加深家長對學校的信任，同時也使學校、家庭聯合起來共同教育學生，讓學生學會做人、學會學習等。

5、加強配套專用教室和專項材料的管理工作。既要發揮專用教室的最佳效能，同時，重視各類材料的專人管理，整理歸檔。

6、按照標準化學校的要求，在全體教師的共同努力下，通過了省標準化學校的驗收，使我校的辦學水平又上升到一個新的臺階。

7、順利完成了教師崗位設置工作，使教師的配置更趨科學化、合理化，同時也保證了教師的合法權益。

四、反思問題找差距，指明方向再努力

一年來，我校各項工作在有條不紊中進行，雖然取得了一定的成績，但同時也存在不少問題。

1、辦學條件方面。教學設備陳舊，特別是實驗室的配置急需更新，否則將不能適應教育教學要求，但由于資金的缺乏，這些問題都暫時得不到解決。

2、學校經費嚴重短缺。

3、教師方面。部分教師仍不能用教育教學規律來指導自己的教學行為，尤其不注重關心和轉化后進學生，存在教育方法不當的問題。

4、管理方面。勞動紀律方面管理不夠到位。

5、學校安全工作的難度不斷增大。學生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經驗。學生作為社會的弱勢群體，多數自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學校安全工作的難度。

成績已成歷史，今后尚須努力。本學期里，我校以“完善制度”為保證，以“加強課改”為突破，以“持續發展”為導向，以“學校、教師、學生的共同成長”為目標，進行了許多清醒務實的改革，在實踐與探索中，各項工作開始有了可喜的進展。當然，也受到學校辦學條件和教師資源等方面的制約，學校工作未能有更大的突破。但我們相信，有廣大教師的努力，有廣大家長及社會上關心教育的有識之士的大力支持，我們有信心、有能力排除干擾，克服困難，把學校的各項工作做好，學校一定能更好的發展。

甌海區茶山中學

二〇一三年一月十八日