第一篇：分工會教工小家

附中教工小家建設(shè)思路

分工會教工小家建設(shè)的宗旨：小家環(huán)境舒適，設(shè)施完善，活動形式多樣，內(nèi)涵豐富，服務(wù)教工

（一）附中教工小家建設(shè)的認(rèn)識和原則：

1、提高認(rèn)識，主動爭取黨政領(lǐng)導(dǎo)的支持和各方面的配合

附中黨政領(lǐng)導(dǎo)對建家工作高度重視，始終站在校園文化建設(shè)、和諧校園建設(shè)的高度，盡一切可能優(yōu)化外部環(huán)境，為工會建家創(chuàng)造各種有利條件，形成了黨組織重視、行政支持、黨政工共建一個“家”的格局。

2、推進(jìn)民主，突出“維護(hù)”職能是“小家”建設(shè)的核心

建“小家”的宗旨就是要充分發(fā)揮其橋梁和紐帶作用，認(rèn)真履行工會的四項職能，進(jìn)一步推進(jìn)附中的民主管理，通過深化二級教代會制度建設(shè)，推進(jìn)民主化管理。在進(jìn)行“教工小家”建設(shè)過程中把著力點(diǎn)放在履行“維護(hù)”職能上，使工會小家真正成為教職工利益的代表者和維護(hù)者，成為真正意義上的教職工的家。

3、注重特色，提高創(chuàng)新意識是“小家”建設(shè)的關(guān)鍵因素

不斷創(chuàng)新和形成特色是建家工作生存和發(fā)展的力量源泉，活力所在。附中工會將結(jié)合自己的實(shí)際情況，通過不斷的探索與創(chuàng)新工作思路與方法，形成自己鮮明的特色。要創(chuàng)新形式，大力開展“育人之家”、“學(xué)習(xí)之家”、“文體之家”、“溫暖之家”的建設(shè)，最終把“教工小家”建設(shè)成為和諧之家。

（二）小家環(huán)境舒適，設(shè)施完善

1、附中教工小家建設(shè)場地

室內(nèi)場地：附中綜合樓203多功能室一間，并結(jié)合圖書館閱覽室閣樓一間 室外場地，綜合樓露天平臺

2、設(shè)施：

室內(nèi)場地：安置多功能會議室一間，設(shè)置基本的會議桌椅；配備音響、電視、投影儀等視音設(shè)備；配備茶座、咖啡吧臺及相關(guān)的器具；健身器材，棋牌娛樂道具；乒乓桌、臺球桌等活動設(shè)備

室外場地：安放遮陽傘、藤椅等室外休閑道具

3、軟裝布置：

建立工會工作檔案柜

工會制度宣傳欄

先進(jìn)事跡、先進(jìn)人物宣傳欄

活動剪影宣傳欄

（三）內(nèi)涵豐富，活動形式多樣，服務(wù)教工

1、組織教職工圍繞院校建設(shè)及教育教學(xué)改革獻(xiàn)計獻(xiàn)策，開展提合理化建議活動

2、建立激勵機(jī)制，總結(jié)推廣先進(jìn)典型和先進(jìn)經(jīng)驗，做好評選、推薦和表彰工作，建立先進(jìn)人物檔案，形成制度

3、建立特困、單親家庭教職工檔案；對特困、單親家庭教職工定期進(jìn)行走訪、慰問，積極為教職工辦實(shí)事、辦好事，開展送溫暖活動形成制度。

4、重視女教職工工作，經(jīng)常開展符合女工特色的活動，為不斷提升女教職工素質(zhì)創(chuàng)造條件

5、在部門黨政領(lǐng)導(dǎo)下認(rèn)真做好校務(wù)公開的有關(guān)工作。單位內(nèi)設(shè)有校務(wù)公開公示欄.6、加強(qiáng)教職工隊伍師德建設(shè)和精神文明建設(shè)，樹立典型，學(xué)習(xí)先進(jìn)

7、分會設(shè)置專職信息員，定期向校工會、校園網(wǎng)、上級工會部門報送工作信息稿件

8、定期開展群眾性文體活動，做到大活動小項目結(jié)合。全體教工活動和小集體教工活動相結(jié)合

9、工作年度有計劃、年終有總結(jié)并及時上報。文件、資料、會議記錄、先進(jìn)人物檔案等完整規(guī)范；分會規(guī)章制度健全

10、做好“教工小家”活動室建設(shè)，保證娛樂設(shè)施及體育健身器材使用正常，活動室做到“有標(biāo)志、有制度、有活動、有效果”

第二篇：教工小家工作總結(jié)

教工小家工作總結(jié)

教研組被評為省先進(jìn)教工小家，增強(qiáng)了我們這個“家”的凝聚力，全組成員以此榮譽(yù)作為鞭策，更加努力工作，用更高的標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己，在各方面取得了優(yōu)良成績。

一、愛崗敬業(yè) 取得優(yōu)良的教學(xué)成績

全組教師熱愛教育事業(yè)，全身心地投入教育教學(xué)工作，積極參加各種教學(xué)研討交流活動，參加各種各級教育部門舉辦的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和繼續(xù)教育活動。改革優(yōu)化教學(xué)方法，在會考和高考中都取得優(yōu)良穩(wěn)定的成績。教師還利用課余時間輔導(dǎo)學(xué)生參加競賽輔導(dǎo)，在全國中學(xué)生物理競賽中取得了顯著的成績。

二、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生 讓學(xué)生健康快樂成長

物理組教師關(guān)注學(xué)生的健康成長，主動承擔(dān)班主任工作，對學(xué)習(xí)和生活有困難的學(xué)生給予熱心地幫助，不讓一個學(xué)生失去學(xué)習(xí)的信心和興趣，深受學(xué)生的愛戴和家長的好評。

三、團(tuán)結(jié)合作，共同進(jìn)步

物理組教師團(tuán)結(jié)友愛，業(yè)務(wù)上既有競爭，又能相互幫助，促進(jìn)教學(xué)水平的提高。都能把自己當(dāng)成小家的一員，不管誰有什么工作或生活中遇到困難，其他人都會主動地給予關(guān)心好愛護(hù)，真正凝聚成了“一個家”。

四、積極參加工會組織的各項活動

物理組教師積極參加學(xué)校和上級工會組織的各項活動，每年縣教育工會組織的各項體育趣味比賽，物理組教師都有幾個人是學(xué)校代表隊的成員。學(xué)校工會組織的活動物理在都有參與活動組織和積極參加活動，在各種活動中鍛煉和提高自己。

五、關(guān)心學(xué)校發(fā)展 為學(xué)校出謀獻(xiàn)策

全組教師積極投身教育教學(xué)工作，關(guān)心學(xué)校發(fā)展，主動向?qū)W校和教代會提出合理化建議，也為全校教工的合法權(quán)益提出多個合理的提案并被教代會和學(xué)校采納。

現(xiàn)在全組成員都熱愛教研組這個“小家”和學(xué)校這個“大家”，在今后的工作中努力為“家”做更多的貢獻(xiàn)。

第三篇：先進(jìn)教工小家創(chuàng)建小結(jié)

先進(jìn)教工小家創(chuàng)建小結(jié)

2013年，是我們XX區(qū)實(shí)驗小學(xué)喜慶的一年，也是豐收的一年。在學(xué)校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，落實(shí)“生命化校園”遠(yuǎn)景規(guī)劃，打造校園文化品牌的進(jìn)程中，活躍著一個優(yōu)秀工會小組的群體身影。他們認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，堅決執(zhí)行市局《加強(qiáng)師德修養(yǎng)八要八不要》文件精神，致力于生命化課堂教學(xué)研究，為人師表，同心同德鑄師魂；和諧發(fā)展，群策群力練師能。他們通過不懈努力，譜寫著教育的華彩篇章，取得了豐碩的教育教學(xué)成果，這個優(yōu)秀的群體，就是XX區(qū)實(shí)驗小學(xué)五年級工會小組。

一、組織完善，落實(shí)崗位職責(zé)。

XX區(qū)實(shí)驗小學(xué)五年級工會小組現(xiàn)有組員28人，其中江蘇省特級教師1人，XX市、XX區(qū)兩級學(xué)科帶頭人、骨干教師5人。全體組員能圍繞學(xué)校中心工作，發(fā)揮自身工作熱情和智慧潛能，與時俱進(jìn)，大膽創(chuàng)新，組織開展各項具有校園特色、豐富多彩的教育活動。組內(nèi)成員中有學(xué)校工會委員2人，五年級工會小組建有明確的崗位職責(zé)，引領(lǐng)各位組員愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)；小組活動能做到時間、內(nèi)容、人員三落實(shí)，各項工作有計劃總結(jié)、有臺賬記錄。

組長趙XX老師，是XX市優(yōu)秀教育工作者、XX市教科研先進(jìn)個人、XX區(qū)教學(xué)六認(rèn)真標(biāo)兵，為五年級辦公室主任兼數(shù)學(xué)學(xué)科備課組長。平時工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，被組員們民主推舉為工會小組長。

二、進(jìn)言獻(xiàn)策，推行民主管理。

五年級工會小組能緊密團(tuán)結(jié)在黨支部和校工會周圍，圍繞學(xué)校中心工作發(fā)揮小組職能作用；工會小組長能起好學(xué)校工作的橋梁與紐帶作用，上情下達(dá)、下情上達(dá)，帶領(lǐng)全體會員積極參與學(xué)校民主管理，提出合理建議，從而為學(xué)校的發(fā)展進(jìn)言獻(xiàn)策。

教代會是學(xué)校民主管理的一項制度，也是學(xué)校工會維權(quán)法定的有效手段。五年級工會小組全體組員在今年以“打造教育共同體，做有氣質(zhì)的教師”為主題的教代會中，能認(rèn)真填寫提案，并積極對各提案認(rèn)真審議，進(jìn)行民主監(jiān)督，具有高度的參政議政意識。學(xué)校執(zhí)行上級的有關(guān)精神，以崗位職責(zé)為依據(jù)，以管理制度為基準(zhǔn)，實(shí)行教職工對學(xué)校中層以上干部德、能、勤、績等進(jìn)行考評制度，每年一次的民主評議學(xué)校中層干部已成為貫例。在每學(xué)年的期末工作會議上，學(xué)校副職以上干部都必須在全體教師面前匯報一學(xué)年來的工作情況和工作業(yè)績，接受包括五年級工會小組在內(nèi)的全體教職工測評，并將民主評議的結(jié)果作為領(lǐng)導(dǎo)班子成員考核、獎懲的重要依據(jù)，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子成員自覺地履行職責(zé)，嚴(yán)于律己，以身作則，真正起到模范帶頭作用。

三、恪守規(guī)范，同鑄群體師德。

教職員工是學(xué)校的主人，教師隊伍是教育教學(xué)工作的主力軍，建設(shè)一支師德高、業(yè)務(wù)強(qiáng)的師資隊伍對于工會組織有著得天獨(dú)厚的優(yōu)勢。在學(xué)校黨政的領(lǐng)導(dǎo)下，我們工會小組積極動員全體教職員工加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，以“學(xué)高為師，身正為范”為指導(dǎo)思想，鑄造崇高師魂。培養(yǎng)教師良好的學(xué)習(xí)心態(tài)和人文精神，一直是我們組創(chuàng)建先進(jìn)“教工之家”隊伍建設(shè)的核心和動力。

“168”愛生行動是以“三個代表”重要思想和黨的十六大精神為指導(dǎo)，學(xué)習(xí)貫徹《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，引導(dǎo)全體教職工熱愛學(xué)生、為人師表，實(shí)現(xiàn)不讓一名學(xué)生掉隊，構(gòu)建和諧教育目標(biāo)的。XX實(shí)小的“168”愛生行動由校長室統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，以學(xué)校工會發(fā)動，教職工自愿報名參加的方式進(jìn)行；五年級工會小組全體組員認(rèn)真參與“168”愛生行動，每人均結(jié)對幫扶一名學(xué)困生，定期對其進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，用自身行動積極踐行“168”愛生宗旨。五年級工會小組注重組內(nèi)交流，定期開展民主生活會，發(fā)現(xiàn)他人閃光點(diǎn)，相互汲取、相互提醒，積極開展批評與自我批評活動。組內(nèi)成員在考核量化、評優(yōu)評先等方面，推行民主管理，增強(qiáng)了教工小家的凝聚力，比如：經(jīng)組內(nèi)民主選舉，本組董XX老師今年成為XX區(qū)“教學(xué)六認(rèn)真”先進(jìn)個人。組內(nèi)全體教師以德修身，愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)，塑造健全人格，加強(qiáng)了思想道德建設(shè)。開展豐富多彩的文體活動。我們組每年均組織組內(nèi)成員和學(xué)生一起進(jìn)行社會綜合實(shí)踐活動，南通園博園、嗇園、博物苑、人民公園、珠算博物館、如皋水繪園、紅十四軍紀(jì)念館、通州忠孝園等，都留下了我們活動的身影；我們組每年均參加學(xué)校組織的教職工趣味運(yùn)動會，在慢騎自行車、1分鐘投籃、立定跳遠(yuǎn)、投準(zhǔn)、飛鏢、50米×6（三男三女）、摜蛋、軍旗、乒乓球等趣味比賽項目中，盡情展示真我風(fēng)采；我們還積極參加學(xué)校每年組織的平安夜游藝活動、教工自發(fā)組織的短途一日游、自駕游??這些活動不僅鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)，而且陶冶情操、愉悅身心，更使同事之間關(guān)系融洽，有助于高素質(zhì)教師隊伍的建設(shè)，有利于活躍的校園文化氛圍營造，促進(jìn)了和諧校園的建設(shè)，對保障良好教育教學(xué)秩序和學(xué)校健康發(fā)展有著重要現(xiàn)實(shí)意義。

我們恪守師德、以生為本，兢兢業(yè)業(yè)教書育人，一年來，我們教育的孩子取得了驕人的成績：趙XX老師輔導(dǎo)的書畫小組，在XX市、XX區(qū)級書畫比賽中，獲獎9人次；全組語文老師輔導(dǎo)的學(xué)生，發(fā)表習(xí)作28篇，在國家、省、市級比賽中，作文獲獎68人次；尤其值得一提的是，本組張XX老師為組長的航模教練組，輔導(dǎo)學(xué)生在江蘇省無線電通訊錦標(biāo)賽中獲個人二等獎 1個、三等獎6個，在第十三屆飛北全國航空航天模型總決賽中獲得個人一等獎1個、二等獎1個、三等獎2個，在江蘇省青少年車輛模型比賽中獲得個人一等獎8個、二等獎18個、三等獎33個；正是他們的無私付出，為學(xué)校贏得“中天模型綜合獎”（國家體育總局、教育部等五部委授予），該獎項在全國也僅有三個單位獲得。暑假期間，校航模隊第10次蟬聯(lián)了江蘇省小學(xué)男子組綜合團(tuán)體冠軍。以我們五年級學(xué)生為主體的學(xué)校蕊春合唱團(tuán)演唱的新編少兒歌曲《讀唐詩》、經(jīng)典少兒歌曲《嘀哩嘀哩》參加“童心向黨”江蘇省“學(xué)黨史、唱贊歌、樹美德”教育實(shí)踐活動總決賽，以全場最高分的優(yōu)異成績無可爭議地獲得了特等獎。江蘇省文聯(lián)王湛主席和教育廳胡金波副廳長為蕊春合唱團(tuán)現(xiàn)場頒獎。建黨90周年之際，該節(jié)目先后在央視少兒頻道、中央教育電視臺、江蘇衛(wèi)視、江蘇體育休閑頻道播出。

四、實(shí)踐交流，提升教育水平。

只有教師的發(fā)展，才會有學(xué)校的發(fā)展；提高人，是高層次的關(guān)心人，是尊重人的發(fā)展權(quán)和文化權(quán)最重要的體現(xiàn)；學(xué)校的重要責(zé)任就是要想方設(shè)法不斷點(diǎn)亮教師可持續(xù)性發(fā)展的希望之燈。五年級工會小組響亮地提出了“培訓(xùn)是最好的福利，成長是一生的財富”的教師發(fā)展行動綱領(lǐng)，將點(diǎn)亮教師的發(fā)展之燈視為高層次的人文關(guān)愛。我們堅持——

1、讓學(xué)習(xí)豐富教師的精神世界 信息時代，教師惟

一、持久的優(yōu)勢就是比自己的競爭對手學(xué)習(xí)得更快。學(xué)習(xí)是一種環(huán)境，學(xué)習(xí)是一種對話，學(xué)習(xí)是一種問題意識，學(xué)習(xí)是一種批判思維。工會小組力圖讓學(xué)習(xí)融入教師的生命，讓學(xué)習(xí)滋養(yǎng)教師的人生，我們認(rèn)為 “只有學(xué)習(xí)精彩，生命才會精彩；只有學(xué)習(xí)成功，生命才會成功。”

首先，勾畫遠(yuǎn)景目標(biāo)，明確主攻方向；其次，人人率先垂范，引領(lǐng)價值取向；第三，創(chuàng)造必要條件，滿足教師需求；第四，依據(jù)年齡結(jié)構(gòu)，明確培訓(xùn)要求；第五，豐富學(xué)習(xí)形式，提高學(xué)習(xí)實(shí)效。

2、讓實(shí)踐充實(shí)教師的生命體驗 教育實(shí)踐是教育的生命。學(xué)校工作的重心在教育教學(xué)實(shí)踐。學(xué)校將科研與實(shí)踐緊密結(jié)合，大力推行草根化研究方法，工會小組全體教師緊密配合學(xué)校，樹立起了“實(shí)踐即研究”的意識，對教育教學(xué)的方法、內(nèi)容、途徑等進(jìn)行潛心探索，取得了豐碩的成果。一年來，組內(nèi)教師在市級以上報刊、雜志發(fā)表教育教學(xué)論文20余篇，而這些成果的取得，無不都是躬身實(shí)踐的結(jié)晶。

3、讓反思提煉教師的生命智慧

有人說，有人做了十年的教師，等于做了一年的教師；有人做了一年的教師，卻像做了十年的教師。之所以有如此差別，其根源就在于你怎樣做教師。善于反思是科研型教師的本質(zhì)特征，做一個反思型的教師，提煉教師自身的生命智慧，是學(xué)校永恒的要求和必然。

4、讓成功提升教師的生命價值 每個人都渴望成功，對教師而言，絕大多數(shù)教師的成功就是成為一名優(yōu)秀教師。因此“優(yōu)秀教師就是先進(jìn)教育生產(chǎn)力”成為了我們小組人才培養(yǎng)的重要理念。為了讓優(yōu)秀教師品嘗到成功的快樂、進(jìn)而提升教師的生命價值；同時，更為了激起其他人對成功的渴望，小組依據(jù)多元智能理論來成就不同類型的老師，讓他們在不同的平臺上實(shí)現(xiàn)自己的生命價值。

我們推行“每周一課”的案例交流，堅持每月一次的教學(xué)工作會議。在組內(nèi)積極實(shí)施“青藍(lán)工程”，發(fā)揮學(xué)科名師、骨干等經(jīng)驗豐富教師的教學(xué)示范和引領(lǐng)作用，通過傳、幫、帶、導(dǎo)、教，促使青年教師形成自己對教學(xué)的理解，實(shí)現(xiàn)師德、教學(xué)藝術(shù)和教育管理能力的同步提高，爭取成為優(yōu)秀教師，同時促進(jìn)骨干教師教學(xué)水平的再提升、再發(fā)展，為教師隊伍建設(shè)探索一條足有成效的途徑和方法。

五、團(tuán)結(jié)互助，開展愛心活動。

切實(shí)履行“工會是困難職工的第一知情人、第一幫助人”的職責(zé)。組內(nèi)成員工作上相互支持，生活上相互關(guān)心。“冬送溫暖，夏送清涼”已經(jīng)成為了我們的傳統(tǒng)。我們積極開展送溫暖活動，堅持對身體不好，家庭有困難的教職工進(jìn)行慰問。

關(guān)愛老教師，九九重陽，我們與部分離退休老教師一起短途秋游；今年平安夜，我們還為部分退休教師舉行了“80華誕”慶祝活動。我們每年定期組織教師到通州區(qū)人民醫(yī)院進(jìn)行細(xì)致的體檢工作，等體檢報告出來后又邀請專家來校作專業(yè)講解，接受教職工們咨詢。

工會小組配合學(xué)校紅十字會，積極開展“送溫暖、獻(xiàn)愛心”活動。我們設(shè)定貧困生資助辦法，建有學(xué)困生幫扶檔案，組內(nèi)教師人人參與幫困活動。任XX、張XX、黃XX等教師，多次參與義務(wù)無償獻(xiàn)血。

對照《南通市先進(jìn)教工小家評比條件》，我們覺得雖然做了許多工作，而且也取得了一定的成績，但是我們也清醒地認(rèn)識到自己的不足和存在的差距，希望在今后的工作中，在上級工會組織和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，繼續(xù)加大創(chuàng)建力度，讓全心全意依靠教職工辦學(xué)真正地落到實(shí)處，努力辦好讓人民滿意的教育，為構(gòu)建社會主義和諧校園作出工會小組應(yīng)有的貢獻(xiàn)

第四篇：教工小家活動計劃

年段“教工小家”活動計劃

2013-2014學(xué)年

一、活動宗旨

堅持科學(xué)發(fā)展，確立“以人為本，以心換心，以校為家”的服務(wù)理念，進(jìn)一步倡導(dǎo)以和為貴的和諧氛圍，營造相互尊重、相互包容的“家”的溫馨；進(jìn)一步倡導(dǎo)以人為本的管理理念，以依靠人為前提，把用好人作為基本途徑，把尊重人作為基本準(zhǔn)則，把為了人作為根本目的；進(jìn)一步倡導(dǎo)以德為先的內(nèi)涵文化，修煉教師愛崗敬業(yè)、為人師表的職業(yè)素養(yǎng)，展現(xiàn)當(dāng)代知識分子的精氣神；進(jìn)一步倡導(dǎo)以博為榮的進(jìn)取精神，博采眾長，博覽群書，積淀學(xué)校的文化底蘊(yùn)。以小家建設(shè)為契機(jī)，創(chuàng)建特色學(xué)校，打造省級名校。

二、活動要求

1、“小家”建設(shè)各項內(nèi)容要求結(jié)合自身特色和實(shí)際、創(chuàng)建目標(biāo)及理念，群策群力、集思廣益，力求新穎獨(dú)特，富有文化氣息、激勵作用和長效機(jī)制。

2、建家活動要突出重點(diǎn)，捕捉熱點(diǎn)，形成亮點(diǎn)，不斷提高“教工小家”的層次和水平。要突出維護(hù)教職工合法權(quán)益這個重點(diǎn)，通過探索新形勢下維護(hù)職能的新內(nèi)容、新方法，創(chuàng)造性地開展適合本校工作與特點(diǎn)的學(xué)習(xí)型組織建設(shè)活動，提高教職工隊伍素質(zhì)。

3、建家工作是工會工作的主線，只有注重創(chuàng)新和發(fā)展，才能形成新思路，實(shí)現(xiàn)新突破，開創(chuàng)新局面，讓教職工感受到家的溫暖。

三、活動內(nèi)容

1、認(rèn)真履行教代會或教職工大會工作機(jī)構(gòu)職責(zé)，開展教職工大會提案征集工作，提案落實(shí)情況教職工滿意。

2、積極探索和豐富民主管理內(nèi)容，拓寬民主渠道，增強(qiáng)工會活力，保證廣大教職工的知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)，推進(jìn)學(xué)校的民主政治建設(shè)。

3、通過各種活動，把工會工作滲透到教學(xué)科研、學(xué)科建設(shè)、隊伍建設(shè)之中，努力提高教師隊伍的素質(zhì)。

4、結(jié)合本校改革和發(fā)展的實(shí)際，組織教職工開展愛校愛崗和提合理化建議活動。

5、堅持以青年教師講課比賽、多媒體教學(xué)技能比賽、學(xué)術(shù)沙龍、拜師結(jié)對等各種活動為載體，提高教職工的業(yè)務(wù)和教學(xué)水平。

6、關(guān)心教職工的身心健康，開展各種健身活動，減輕教職工的工作壓力，提高教職工的身心素質(zhì)，維護(hù)教職工合法權(quán)益。

7、辦好集體福利，開展豐富多彩的活動，加強(qiáng)人文關(guān)懷，愉悅教職工的心情。維護(hù)好教職工精神文化方面的需求。

8、注重理論學(xué)習(xí)。定期或不定期組織理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并通過理論指導(dǎo)工會工作。

第五篇：分工會評選“先進(jìn)職工小家”申報材料2016.9

分工會評選“先進(jìn)職工小家”申報材料

分工會，在黨委、工會的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，在部總支和支部的指導(dǎo)下，分工會一班人以其特有的管理方式和工作思路，充分調(diào)動會員的工作積極性和主人翁意識，充分發(fā)揮分工會的橋梁和紐帶作用，組織會員積極開展“安康杯”競賽、“現(xiàn)代五好班組”、“無違章”班組等競賽和“職工之家”等創(chuàng)建活動，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)會員為教學(xué)訓(xùn)練安全、教職員工后勤服務(wù)保障作出了較大貢獻(xiàn)，取得了良好成績。

一、加強(qiáng)隊伍建設(shè)，建立安全管理體系、確保安全工作

從2011年7月至今，分工會始終堅持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針不動搖，緊緊圍繞訓(xùn)練服務(wù)保障和安全、穩(wěn)定開展工作，加強(qiáng)行政管理，規(guī)范安全管理制度，堅持安全教育經(jīng)常化，形成了人人講安全的良好氛圍。重視安全巡視檢查、隱患排查制度的完善和落實(shí)，強(qiáng)化崗位練兵、應(yīng)急預(yù)案的演練，夯實(shí)了安全基礎(chǔ)。狠抓SMS安全管理體系的建設(shè)和落實(shí)，制定了《電工維修管理辦法》和《機(jī)場道面巡視檢查程序》等規(guī)章制度和管理辦法。通過定期風(fēng)險源的識別和評估，保障了人員和設(shè)備的安全監(jiān)管。建立了三級安全管理機(jī)制，確保安全主體責(zé)任落到實(shí)處，責(zé)任人都能做到工作“三到位”。幾年中，共排查出各類安全隱患28起，提出合理化安全意見和建議8項，完成危險源正向識別5項，為保證安全提供了有效保障，尤其是2015年3月巡查發(fā)現(xiàn)分院辦公大樓一樓配電房內(nèi)配電屏上的一組開關(guān)照明線路出現(xiàn)發(fā)熱，冒煙跡象，存在發(fā)生電器火災(zāi)的隱患，及時進(jìn)行了處置，保障了電力安全；10月王杰雄同志及時發(fā)現(xiàn)供分院食堂用天然氣管道泄漏的安全隱患，避免了嚴(yán)重的地面不安全事故發(fā)生，得到了分院的表彰和獎勵。2013動力站----同志被分院評為 “安全標(biāo)兵”榮譽(yù)稱號；2014----同志被學(xué)院評為“安康杯先進(jìn)個人”等。

二、積極認(rèn)真的開展工會活動，發(fā)揮工會的橋梁紐帶作用。

幾年來，分工會認(rèn)真開展“安康杯”、“職工之家”、“無違章”等競賽活動。尤其是以開展“安康杯”競賽為契機(jī)，狠抓了規(guī)范化班組建設(shè)，分工會下設(shè)三個班組，每個班組設(shè)立“五大員”，且每一員都制定了相應(yīng)職責(zé)，完善了班組管理體系；建立《班組建設(shè)管理手冊》，使工作有章可循；加強(qiáng)班組文化建設(shè)，激勵班組成員人人參與民主管理，提升了班組的行業(yè)特點(diǎn)和內(nèi)涵以及團(tuán)隊精神；建立了班組培訓(xùn)和考核機(jī)制，提高了職工業(yè)務(wù)技能。

認(rèn)真開展“職工之家”創(chuàng)建活動，完善了分工會組織機(jī)構(gòu)，規(guī)范工會檔案資料，完成分工會“職工之家”活動室的建設(shè)，為會員提供學(xué)習(xí)和休息的場所。定期組織會員學(xué)習(xí)工會法、中國工會章程等內(nèi)容，組織開展了形式多樣的學(xué)習(xí)培訓(xùn)、知識競賽、崗位練兵以及豐富多彩的文體活動等，使分工會充滿活力。關(guān)心職工生活，溝通疏導(dǎo)思想，尤其是大家關(guān)心的熱點(diǎn)問題上，探望和慰問生病職工，努力構(gòu)建和諧分工會；每個結(jié)束，評選出三個“最佳”，并給予表揚(yáng)獎勵，大家齊心協(xié)力，積極向上充滿活力。

三、樹立為教學(xué)訓(xùn)練和學(xué)生、教職員工服務(wù)的理念，創(chuàng)一流服務(wù)團(tuán)隊。

幾年來，分工會為保障教學(xué)訓(xùn)練和航班安全，利用夜間機(jī)場不飛行時段加班清割分院所屬的高草，每次29.5萬平方米，每年清割4次；未發(fā)生一起因場務(wù)巡道而影響訓(xùn)練運(yùn)行的事件。安裝了學(xué)生樓中央熱水處理器，徹底解決了學(xué)生洗澡的困難；定期對電力設(shè)施設(shè)備進(jìn)行用電安全檢查，重點(diǎn)是學(xué)生宿舍的用電安全檢查，保障了電力安全，杜絕了電器火災(zāi)事故的發(fā)生；針對學(xué)生、教職工提出的基建維修合理建議和意見認(rèn)真逐條的進(jìn)行完善，提升服務(wù)質(zhì)量和效果；為學(xué)生和教職工食堂接入綿陽水廠合格的自來水，保障了飲用水安全；加班搶修各類水管爆管、電力線路斷線、深水井水泵等故障多達(dá)38次，組織應(yīng)急發(fā)電7次，尤其是今年8-9月期間連續(xù)發(fā)電11天，每天發(fā)電18小時，保障了分院正常的秩序；完成“巡道車燈光”、“柴油發(fā)電機(jī)組附屬設(shè)施”等技改項目6項；完成新建機(jī)庫、二次雷達(dá)、空管自動化系統(tǒng)、塔臺改造工程、學(xué)生食堂、學(xué)生公寓等工程的建設(shè)和改造，為分院的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。

2008－2011------被分院評為“先進(jìn)單位”；

2013---分工會被學(xué)院評為“現(xiàn)代五好班組”；

2015------班組被學(xué)院評為“現(xiàn)代五好班組”。

2016年-----班組被分院評為 “無違章”競賽活動“先進(jìn)班組”。

機(jī)場科分工會既是一個團(tuán)結(jié)、勤奮、協(xié)作、進(jìn)取的團(tuán)隊，更是一只作風(fēng)優(yōu)良，能打硬仗、能啃“硬骨頭”的隊伍。

2016年9月1日