第一篇：黨員領導干部培訓黨性分析材料

黨員領導干部培訓黨性分析材料

自參加市委組織的學習以來，通過認真聆聽教師講課、與學員開展交流談心活動，使我進一步開闊了視野，拓展了思路，使自身的思想信念、黨性修養、科學領導能力等方面都有了一定程度的提高。對照機關黨員先進性標準和要求，結合自身學習實際，現進行如下黨性分析。

一、存在的突出問題

（一）深入基層調查研究仍需加強。由于工作事務繁重，平時忙于具體性工作、應酬性事務，各種會議、活動牽扯精力較多，下鄉調研時間少，對基層干部職工和廣大群眾急需解決的困難和問題了解得不夠全面。

（二）對理論知識的學習還缺乏系統性。還不能得心應手地運用馬克思主義和市場經濟的立場、觀點、方法分析解決問題。學習存在實用主義傾向，遇到問題才翻理論、尋政策，碰到需要才找依據、查資料，沒能把理論和實踐緊密地聯系起來。

（三）在分管的工作中還存在一些薄弱環節。在基層黨建、流動黨員管理等方面，工作進展不平衡、落實不到位的問題也在一定范圍存在，工作標準還有待于進一步提高。

二、產生問題的主要原因

歸結、分析個人黨性存在的突出問題，除客觀因素外，主觀方面的原因主要有：

（一）學習實踐不夠深入。對理論學習的重要性認識不足，往往是被動地、膚淺地學，自身學習抓得不緊，沒有觸及思想深處，以致于把握形勢、了解大局不夠透徹；在需要時才學學、看看，走下去的機會和時間較少，把握信息量不多，理性思維還有待加強。

（二）自我約束不夠嚴格。由于組織部工作節奏較快，容易忽略對自身的嚴格要求，缺少自我培養鍛煉，事業心，工作中主動性有待加強。

三、整改措施及努力方向

通過深刻剖析自身，認真反思檢查，我一定會端正態度，從一言一行做起，從現在做起，制定整改方案，邊學習，邊剖析，邊整改，確保真正取得實效。

（一）結合學習型隊伍建設，努力提高思想政治業務素質。我們黨是一個重視學習、勤于學習、善于學習的馬克思主義政黨，始終高度重視學習問題。群眾看黨員，黨員看干部。黨員干部帶頭學習、勤于學習，必然會激發機關全體黨員和群眾讀書學習的積極性和主動性。作為一名組工干部，既要做學習的自覺實踐者，又要做學習型政黨、學習型社會建設的積極倡導者、精心組織者、大力推動者，以自己的模范表率作用引導黨內和社會上形成崇尚知識、熱愛學習的良好風氣。

當前，我市正處于改革發展的關鍵時期，圍繞新一輪“興邊富民工程”、建設面向西南開放橋頭堡戰略、市名更名和“西部大開發新十年戰略”等重大歷史機遇，市委、市政府不斷在探索實2 踐中提出了明確的目標、思路和舉措，提出了“城鎮經濟興市，旅游文化活市，新型工業富市，特色農業強市”的發展思路，這是市委、市政府的中心任務，需要我們在學習中認識、感覺和把握，需要我們在加強隊伍建設中去推進。我將認真學習和貫徹中央、省、州推動經濟社會科學發展的具體思路和舉措，并結合工作實際，堅持用中國特色社會主義理論體系研究新情況，解決新問題，努力做到學以致用、用以促學、學用相長，把學習理論同研究解決本部門深化經濟、政治、文化、社會重點領域和關鍵環節改革的重大問題結合起來，同研究解決人民群眾最關心、最直接、最現實的利益問題結合起來，使科學理論真正成為指導工作和決策的思想武器，真正把學習的收獲轉化為領導發展的實際本領、謀劃發展的工作思路、促進發展的政策措施、推動發展的工作作風，把學習成果體現到推進芒市經濟社會跨越式發展上來。

（二）結合學習楊善洲精神，在工作崗位上創先爭優。通過深入學習楊善洲同志先進事跡，我深深地為楊善洲同志的精神所感動。在楊善洲同志身上集中體現了當代共產黨員的偉大風貌。楊善洲同志的先進，不是一時一地，而是持之以恒的。向楊善洲同志學習就是要學習他一輩子恪守信念，對黨忠誠的政治品質；學習他一輩子牢記宗旨，一心為民的公仆情懷；學習他一輩子獻身黨的事業，鞠躬盡瘁的革命精神；學習他一輩子不計個人得失，無私奉獻的高尚個人情操；學習他一輩子艱苦樸素，勤儉節約的優良作風。作為一名新時期的黨員領導干部，向楊善洲同志學習，就是要把善洲精神和謀劃科學發展相結合，奮發進取，堅持科學發展觀，按照建設面向西南開放的橋頭堡和中央、省、州的工作要求，聚精會神搞建設，一心一意謀發展，全心全意為人民服務，在新的歷史起點推進芒市各項事業取得新成績。

（三）結合開展“進千村入萬戶，做好新形勢下群眾工作”活動，切實轉變工作作風。為人民服務是黨的根本宗旨，群眾路線是黨的基本工作路線。群眾工作歷來是黨的全部工作的重要組成部分，密切聯系群眾是我們黨的優良傳統，是我們黨勝于其他政黨的顯著標志之一。群眾工作關系黨的生存和發展，關系黨的執政地位的穩固，我們黨的根基在人民，力量在人民。黨的執政基礎，只有得到人民的支持才能更加鞏固，黨的領導地位，只有贏得人民的支持，才能得到加強。做好新時期群眾工作，是鞏固黨的執政基礎、提高執政能力、肩負執政使命、抓好執政要務、堅持執政追求、展示執政形象的根本需要；是堅持科學發展，構建和諧芒市的必然要求；是加強干部作風建設的重要任務。芒市是全州政治、經濟、文化中心，近年來，隨著區域經濟的發展，我市正處于發展機遇和矛盾凸顯并存時期，征地拆遷、城市建設、移民安置、企業改制等問題和群眾集體上訪較為突出，這對新時期做好群眾工作提出了更高的要求。新形勢和新任務決定了我們必須充分認識做好群眾工作的極端重要性和緊迫性，必須始終堅持黨的群眾路線，尊重民意、改善民生、促進民和、確保民安，切實做好群眾工作，進一步密切黨同人民群眾的血肉聯系，具有特別重要的現實意義。下一步我將經常深入群眾，與基層黨員群眾交心談心，真正了解群眾呼聲、掌握基層實情，努力提高深入群眾的能力；通過解決群眾的實際困難感化群眾，更要以優秀的品德修養、過硬的工作作風、良好的公仆形象影響和帶動廣大群眾，努力提高組織群眾的能力；暢通民意渠道，拓寬群眾參與公共事務的領域，通過各種有效途徑，保證群眾有說話的地方，確保群眾意愿充分表達，努力提高溝通群眾的能力；切實為群眾辦實事、辦好事，讓群眾得到實實在在的利益，讓群眾感受黨和政府的溫暖，努力提高服務群眾的能力。

第二篇：領導干部黨性分析材料

在我局保持共產黨員先進性教育活動的“分析評議”階段，通過我本人的查找、剖析，征求黨員同志意見建議，聽取黨組織和黨組的反饋意見，找出了自己在思想、作風和廉政方面存在的差距。按照市委保持共產黨員整改提高階段的總體要求和局實施意見的具體安排，制定如下整改措施。

一、存在的主要問題

對照《黨章》規定的黨員義務和黨員領導干部的基本條件，按照“三個代表”重要思想的要求，多層次、多角度全面總結了近年來自己在思想、工作和作風以及廉潔自律等方面的情況，認真進行了“四對照、四剖析”，深入查找了自己在黨性黨風方面存在的四個問題。

（一）理想信念有所松動。堅定的理想信念是保持共產黨員先進性的前提和基礎。離開理想信念來談黨員先進性，就違背了黨的宗旨，只能是無本之木、無水之源。近年來，我的理想信念有所松動，具體表現在兩個方面：一方面是事業心有所減退，對于如何抓好自己分管的工作，協助局長開展工作，沒有積極主動的去思考，去研究，滿足于已經取得的成績，在主觀上有安于現狀、小進則滿的思想意識。在具體抓工作、抓管理時，有時比較機械的貫徹落實，沒有很好地發揮自己的主觀能動性和創造性，造成在遇到困難時有畏難情緒，有時怕得罪人，求穩怕亂。另一方面是進取精神不足。按照共產黨員先進性的標準對照檢查起來，我在抓工作、做工作時的進取精神減弱了，沒有了以前的那股闖勁、干勁，缺乏一股朝氣和銳氣，覺得大事有上級領導、有局長拿主意，自己只要貫徹落實好了就行，對自己不具體分管的工作了解、掌握不夠，對分管工作的要求不夠嚴格，安于工作一般化，一些該做好的工作沒有做好，工作的效率不夠高，滿足于既有成績，習慣于按部就班，憑經驗和傳統辦事，缺乏創新。

（二）發揮黨員模范作用不夠好。按照黨員的基本義務，特別是領導干部的要求來對照檢查自己，我在發揮黨員模范作用方面還做得不夠好，具體表現在：一是艱苦奮斗的精神有所減弱，我具體分管辦公室工作，經常接待客人，但有時自己不能夠堅持接待標準，時有發生超標準接待現象和公車私用行為。二是在學習、工作中的表率作用不夠明顯。認為自己參加工作近30年，加入中國共產黨也近20年了，因此，放松了對自己的要求，沒有處處以黨員的標準嚴格要求約束自己，而是甘于平凡、甘于平淡，主觀上有不求有功，但求無過思想，沒有在學習上、工作上、生活上為局干部職工起到很好的表率作用，在工作中只求過得去，不求過得硬，在學習上滿足于一知半解。三是批評與自我批評做得還不夠，首先是不能正確認識、正視自己在工作中存在的缺點、錯誤，自我批評勇氣不夠。其次，對于黨內同志和同事在工作中的缺點也不夠大膽提出評議意見，存在老好人思想，甚至對社會上的一些腐敗現象也有點見怪不怪，覺得自己能夠引以為戒，能夠管好自己就行了，未能自覺與之開展堅決的斗爭。

（三）工作作風不夠扎實。自己的工作作風與新時期共產黨員先進性要求相比，仍然存在較大差距：一是聯系群眾不夠。自己平時會議多、工作忙，與干部群眾的聯系溝通不夠，特別是對農村的廣大農民的生產生活，缺乏深入的了解，有時候到農村去了解情況，也是匆匆的來，匆匆的去，較少專門蹲下來傾聽群眾的意見建議。與局機關的干部職工，自己平時與他們深入交談、互相交心的時間也不多，對干部職工的思想狀況、學習、工作、生活情況了解得不夠及時、全面和深入。對群眾的冷暖關心不夠，對局干部職工的實際困難關心不夠。二是缺乏調查研究。平時自己強調日常事務多、工作忙，坐機關多，下基層少。每年深入基層實地調查研究次數少，時間短，調查研究的深度也不夠。未能很好的深入基層開展調查研究，傾聽群眾呼聲，直接影響了自己的工作效果。三是服務意識不夠強。坐在機關等著人家來辦事多，主動到單位、基層服務少。服務的方式方法過于形式簡單，對外來辦事的干部、上訪的群眾不夠熱情，有時不夠注意服務態度，被動服務多，主動服務少，特別是對一些一時難于解決的問題，未能主動提供跟蹤服務，盡力幫助單位、基層、群眾解決好實際困難。

（四）廉潔自律方面有差距。對照貫徹落實“兩個條例”，《中國共產黨員領導干部廉潔從政若干準則》，自己在執行領導干部廉潔自律規定方面還有差距，比如：由于工作關系，在對外交往中和來人接待方面，有時礙于面子，不夠勤儉節約，有講排場、比闊氣、超標準接待的現象；有時過不了人情關，接受一些單位、個人的宴請，對有些單位送的一些煙酒茶葉以及一些土特產，沒有堅決拒收，有公車私用現象。在生活上還不夠艱苦樸素，甚至有時還追求高消費。

二、整改措施

針對自己存在的問題，我結合個人的實際情況制定具體的整改措施：

（一）加強學習，提高自身能力素質

1、勤于學習，增加學習的時間。面對財政經濟的發展形勢，我要進一步端正學習態度，本著“活到老，學到老”的信念，增強自己的學習自覺性，把學習當作提高自己的整體素質、提高自己的工作能力的重要途徑。一是嚴格按照局學習制度的要求，充分利用工作間隙和休息時間加強學習，堅持做到每星期都有半天自學時間，并認真做好學習筆記和心得體會。二是主動參加各種培訓班，增強自己的工作技能。

2、善于學習，增強學習的針對性。要結合自己的思想實際和工作實際，正確處理好學習與工作的關系，在廣泛學習的基礎上，重點學習鄧小平理論以及“三個代表”重要思想，加強對自身世界觀、價值觀、人生觀的改造，樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀，堅定共產主義的理想信念，鞏固思想道德防線，增強抵御風險和預防腐敗的能力。同時要堅持政治理論學習與業務學習相結合，加強對省激勵財政政策、公共財政理論以及部門預算、國庫改革等財政業務的鉆研，堅持理論聯系實際，把理論學習的成果轉化為工作思路和決策，提高自己的依法行政、依法理財的能力，提高為人民服務的能力。

（二）主動服務，增強執政為民意識。

1、當好人民的公仆。牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨觀念和“群眾利益為小事”的思想觀念，在想問題、辦事情、做決策時，把實現、維護人民群眾的根本利益作為出發點和落腳點，急群眾所急，想群眾所想，關心單位干部職工，誠心誠意辦實事，盡心竭力解難事，堅持不懈做好事；嚴格遵守法律法規的規定，堅持依法行政和依法理財。在接待群眾來訪、辦事時，堅持做到主動熱情，提高服務水平和質量。

2、當好領導的助手。堅決克服思想意識上的自滿情緒和打消“松口氣、歇歇腳”的念頭，按照分工負責的原則，充分發揮自己的主觀能動性和創造性，認真抓好所分管科室的工作，掌握工作的主動權，及時發現工作中存在的不足并提出意見建議，供領導參考決策。主動為領導分憂，協助局長抓好事關財政發展全局的重要工作，當好助手。

3、加強調查研究。堅決克服怕苦、怕累和貪圖安逸思想，勤于動腦，對財源培植、增收節支、財政改革等各個方面，要深入基層、深入群眾、深入單位積極開展調研，掌握更多的實際情況，多想辦法、多出注意，全面推動財政事業的發展。

（三）改進作風，樹立勤政廉政形象。

1、提高辦事效率。對自己能夠馬上辦理的事情，立刻按照規定的程序辦理；對于一時不能辦理的事情，及時向群眾和干部職工解釋清楚，并擬定計劃盡快辦理。對自己分管科室承辦的事項，我會認真、及時督促檢查，確保在規定時間內完成承辦事項。

2、轉變工作方法。大力發揚迎難而上、勇于開拓、積極進取的精神，按照“分工不分家”的原則，我一方面要認真抓好所分管的工作，另一方面要積極協助局長、配合其他黨組成員抓好財政工作，發揚艱苦創業的精神，勇當“栽樹人”，踏實工作，任勞任怨。

3、主動接受監督。嚴格貫徹落實黨風廉政建設責任制，主動接受干部職工的監督，堅持廉潔奉公，嚴于律己，多講奉獻，少求回報，做到自重、自省、自警、自勵，干干凈凈做事，清清白白為官。

三、整改目的

通過整改，要達到以下三個目的：一是理想信念更加堅定，牢記黨全心全意為人民服務的宗旨，主動為人民群眾辦實事、做好事；二是工作作風更加優良，堅持勤政廉政，自覺抵制和反對鋪張浪費和各種腐敗行為；三是工作能力更加突出，協助局長抓好財政各項工作，促進財政事業的健康、快速發展。

第三篇：黨性分析材料（領導干部）

xxx，男，現年xx歲，大專文化，19xx年x月參加工作，19xx年x月入黨，曾擔任xxx、xxx、xxx等職，現任xxx職務。自分局開展黨員先進性教育活動以來，我按照區委和分局黨委保持共產黨員先進性教育活動實施意見的安排，積極參與到這次活動中，認真學習“三個代表”重要思想、《保持黨員先進性教育讀本》等有關文件及各級領導的重要講話精神，不折不扣地完成學習動員和分析評議階段每個環節的任務，并積極指導和幫助聯系的基層單位開展好此次教育活動。通過兩個月的深入學習，不但使我又一次經受了馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀的洗禮，更使我武裝了頭腦、更新了知識、提高了素質、振奮了精神、增加了干勁、促進了工作，進一步提高了對保持共產黨員先進性教育重要性、必要性的認識。

在與xxx，xxx，xxx等六位同志的個別談心中，同志們對我提出了不少意見和建議，尤其是在收到了《征求意見表》的反饋結果后，更感到如硭在背、如坐針氈，心中感慨良多，現結合胡錦濤總書記“六個堅持”的先進性要求、分局制定的黨員干部先進性標準、黨章有關規定和“兩個務必”、“八個堅持、八個反對”的要求，對自己作一次黨性剖析，不足之處，懇請組織指正。

一、存在的突出問題

在廣泛征求意見和深入談心的基礎上，對照分局黨委提出的黨員領導干部先進性具體要求，我靜心回顧和反思了近幾年自己的工作和思想狀況，感到自己在工作中還存在以下一些問題：

(一)帶隊伍還存在一手硬一手軟的現象，責任意識不夠強。作為一名黨員，雖然能夠擁護黨的領導，堅定不移地貫徹和執行黨的方針政策和思想路線，但在日常生活和工作中，帶隊伍的責任意識還不夠強，有時礙于情面，對其他領導干部身上反映出來的問題，不能大膽批評，總擔心問題提得多了，會影響同志間的感情和領導班子的團結，甚至片面地認為，只要管好自己，就對得起黨、對得起組織的培養，沒能以積極主動的心態和強烈的責任感去正確對待。

(二)群眾意識不夠強。從優待警、全心全意為人民服務，不只是口頭上說說而已，而是一項十分實際的工作。通過反思，我覺得自己在這方面做的還不夠好，表現為關心群眾不夠，深入群眾不夠，心系群眾、服務群眾的意識較弱。到基層單位指導工作，往往是聽匯報、抓業務工作多，而常常忽略關心基層民警，抓隊伍凝聚力不夠。

(三)理論學習不系統、不深入。政治理論學習是陶冶個人情操，提高黨性修養的重要途徑。在日常學習中我對于理論知識的系統性學習還不夠，往往點到為止、淺嘗輒止。雖然平時較為注意看報讀書，但學習還不夠積極主動，往往組織上布置什么就學什么，沒有一整套學習業務知識和政治理論知識的計劃，單純為了學習而學習；有時只圖實用主義，急用先學，不注重全面、系統地學習；對在學習中遇到的困難和疑惑，沒有深入研究，缺乏刻苦鉆研的勇氣和鍥而不舍、持之以恒的學習精神，學習浮于表面，不夠深入。

（四）工作中創新意識還不夠強。一是表現為工作思路不寬。工作上缺乏開拓創新意識，滿足于過得去、一般化，“不求有功但求無過”，對新形勢下公安工作中出現的新情況、新問題缺少對策，沒有形成較為系統的工作思路；二是表現為工作進取意識不強。對業務知識的掌握不夠重視，工作中喜歡按老經驗、老方法執行，特別是面對日益復雜的治安形勢，應對的新辦法、新思路不多。日常工作中，滿足于完成分管的工作，求穩求安，缺乏探索創新、敢于碰硬的勇氣，對碰到的業務協調問題，好辦的就積極辦，難辦的不愿主動涉及。此外，辦理疑難案件、解決復雜矛盾、破解難題的能力也不強。

（五）工作作風方面不夠扎實。雖然平時能積極深入基層單位，然而，捫心自問，對基層單位面臨的問題和困惑究竟掌握多少？對群眾的疾苦、思想動態究竟知道多少？對群眾的心聲究竟了解多少？答案顯然是不能令人滿意的。究其原因，還是工作作風不夠扎實，沒有做到腳踏實地，內心深處還是有得過且過的思想在作祟，影響了工作作風和精神面貌。

二、存在問題的主要原因

以上問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但主要是主觀原因造成的。問題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析，主要有以下幾點原因：

（一）宗旨觀念有所淡化。長時期在領導崗位工作，在潛意識中還是有驕傲自滿的情緒，存在“辛苦一輩子，可以松口氣了、該歇歇了！”的念頭，致使有時工作不夠深入，滿足于完成組織上交辦的任務，滿足于大局的穩定和面上不出問題，創新意識淡化，工作的積極性、主動性、創造性弱化。

（二）群眾利益觀念不強。在履行職責的工作實踐中，對黨的群眾路線認識不深，還沒有真正在思想上、行動上完全樹立起全心全意為人民服務的公仆意識，群眾意識有所淡化，為群眾著想的比以前少了，為群眾做的比以前少了，不能更多地站在群眾的角度思考問題、分析問題，在工作中沒有很好的發動群眾，依靠群眾。

（三）放松理論學習和思想改造。作為領導干部，總覺得能夠帶好隊伍、依法做好公安工作就是講政治了，對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，在理論學習上，表面看來，對讀書、討論、寫文章的時間和精力投入也不少，但真正入腦、入心、能真正掌握的政治理論精神實質并不多，理論學習一直停留在低層次的重復上。

（四）進取精神不強，滿足于維持現狀。對新形勢下公安工作出現的新情況、新問題研究不夠，使我在某些方面的能力、水平不適應形勢發展的要求，影響了工作的質量和效率。有時還存在自滿情緒、畏難情緒，在工作中就事論事，缺乏鉆研精神和進取心。

三、整改措施和努力方向

隨著保持共產黨員先進性教育活動的不斷深入，通過對照檢查，分析評議，使我更加清醒地認識到身上存在的問題，也更加增強了改正錯誤、提高思想素質的信心和決心。在今后的工作和生活中，我決心從以下幾方面進行改進：

（一）進一步堅定共產主義理想信念，增強宗旨意識。

理想信念是一名共產黨員安身立命的根本。作為一名普通黨員，我要時刻把堅定共產主義理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、動力之源。“知人者智，自知者明，勝人者力，自勝者強”，作為一名黨員領導干部，我要以比普通黨員更高的標準來要求我，要經得住改革發展新時期、新階段的各種考驗和誘惑。雖然不同的時代、不同的環境、不同的崗位，對黨員的具體要求會有所區別，但有一點應當是共同的：那就是共產黨員應當成為吃苦在前、享受在后的模范、個人利益服從集體利益的模范、心中時刻裝有人民群眾的模范、立黨為公甘于奉獻的模范。我要始終按照江澤民同志提出的“自重、自省、自警、自勵”的要求，養成自省自查的良好習慣，不斷增強免疫力，提高自控力，做工作和生活的模范。

（二）樹立刻苦學習的精神，努力改造主觀和客觀世界。

政治上的堅定來自于理論上的清醒，只有勤奮學習，才能有堅定的政治信念和判明是非的具體標準。江澤民同志一再號召全黨要“學習、學習、再學習”，指出“學習不僅可以增加知識，提高思想理論水平，而且可以充實精神世界，修養道德情操。”因此，我要切實地把理論學習作為我的第一需要。學習理論，不僅要克服“兩張皮”的現象，更要與虹口社會和治安穩定的實際形勢結合起來，服從和服務于虹口的經濟發展和社會的進步，著眼于對實際問題的理論思考，著眼于政治理論的創新運用，著眼于新的實踐與發展，要做到理論與實際、工作與學習、主觀與客觀的真正統一，在改造主觀世界的同時，改造客觀世界。

（三）努力轉變工作作風，爭做勤政愛民、執法為民的模范。

“一個黨員是一面旗”，黨的創造力、凝聚力和戰斗力是靠其隊伍中每一個體的力量來組成的，無論是黨員領導干部還是普通黨員，都要愛護和建設好我們的黨。江澤民同志指出：“我們黨來自于人民，植根于人民，服務于人民，建設有中國特色社會主義的全部工作的出發點和落腳點，就是全心全意為人民謀利益。”作為一名黨員領導干部，我在今后的工作中，一是要增強工作責任心，堅決防止“漠視群眾疾苦、傷害群眾感情”事件的發生；二是要逐漸養成嚴謹、細致的工作作風，自覺遵守政治紀律、組織紀律和公安紀律，正確看待手中的權力，廉潔自律，依法辦案，真正做到“權為民所用，情為民所系，利為民所謀”，在群眾心目中樹立公安機關和人民警察的良好形象。

（四）以身作則爭當表率，時刻體現共產黨員的先進性。

毛澤東對共產黨的先進性有過一個通俗的解釋。他說：“什么叫做先鋒隊的作用？就是帶頭作用，就是站在革命隊伍的前頭！”在理想信念上，我要從樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀入手，牢固地樹立為黨為人民無私奉獻的精神，把個人的追求融入黨的事業之中，堅持人民的利益第一，堅持黨的事業第一，堅持個人利益無條件地服從集體利益、國家利益，為黨和人民的事業奉獻畢生精力；在生活上，要艱苦樸素，勤儉節約，不奢侈浪費，不追求享受；在思想上，要自覺抵制腐朽思想文化和生活方式的影響，保持思想道德的純潔性，正確對待權力、金錢、名利，努力做一個無愧于黨，無愧于人民的人；在工作上，要勤奮敬業，務實創新，艱苦奮斗，不畏艱險，始終保持那么一股勇氣，一股銳氣，百折不撓，勇往直前；在對待權力上，要克己奉公，廉潔勤政，遵紀守法，不以權謀私，不貪污受賄，堅決同腐敗現象作斗爭；在工作作風上，要深入實際，聯系群眾，傾聽群眾意見，想群眾之所想，急群眾之急，忙群眾之所需，同群眾建立起水乳交融的關系，決不高高在上，脫離群眾。

第四篇：黨性分析材料(領導干部)

黨性分析材料匯報

以實踐“三個代表”重要思想為主要內容的保持共產黨先進性教育活動，是黨中央深入研究新形勢新任務和黨員隊伍狀況基礎上作出的重大決策，我校先進性教育活動的學習，使我受到了深刻的教育，寫好黨性分析材料，我認為是：再一次重溫對黨的感情，再一次堅定理想信念，再一次洗滌思想塵埃，再一次提高黨性。按照學校黨委的安排，結合先進性教育的要求，認真反思，從學習態度、理想信念、思想認識、工作作風、黨性原則等方面認真剖析自己，并對自己這些年來,特別是走向領導崗位以來的學習和工作進行黨性分析,有不對的地方請組織和同志們給予指導和幫助。

一、存在的主要問題

1.理想信念方面

信仰共產主義并決心為之奮斗終身，這是做一個合格的共產黨員的首要事件，只有樹立堅定的共產主義信念，才能有正確的奮斗目標和努力方向，才能保持旺盛的斗志，為完成黨交給的任務，不怕艱難險阻，不怕犧牲個人的一切。我是一個已有20年黨齡的黨員干部，在人生歷程中我時刻警醒自己，要做一個有理想、有信念的人。一個黨員如果沒有為共產主義奮斗的信念，就等于沒有靈魂。作為一名黨的領導干部，在群眾中宣傳好黨的奮斗目標還做得很不夠。認為共產主義事業是一個很遙遠的事業，忽視自己的每一份努力都是在為我們最偉大的事業添磚加瓦。從思想上也缺乏足夠的重視。理想信念不夠

堅定。

2.學習態度方面

在黨員先進性教育活動中，我嚴格按照校黨委的統一要求，認真學習黨的先進性教育的各種文件尤其是任仲平同志《在全面建設小康社會中充分發展先鋒模范作用—論保持共產黨員的先進性》對我教育最深，“兩個務必”“八個堅持”“八個反對”“五個力戒”“三有一好”的黨員要求銘心刻骨。列寧曾經說過：“只有用人類創造的全部知識財富來豐富自己的頭腦，才能成為共產主義者”這段話深刻揭示了提高科學文化素質與做一名共產黨員，不只是共產主義理論的學習，還要學習先進的科學文化。文化水平低，業務能力差就難以帶領群眾出色完成各項任務，沒有科學文化素質，很難理解社會發展的規律，很難理解黨的路線、方針、政策。作為一名黨員領導干部，我認為自己政治理論水平不夠高，理論學習的系統性不強，學習的內容有時只注重實用主義，急用先學，不注重全面、系統。在學習中有畏難情緒，常常用工作忙，年齡也大為由而放松對學習的要求。很早以前想報考研究生，始終未能實現，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”的學習欠主動，學習的主動性，自黨性不強，不愿意找機會，擠時間來學習。

3.黨性原則方面

黨章規定共產黨員要“提高黨員素質、增強黨性”共產黨員的黨性鍛煉和修養，是與黨在各個歷史時期的總任務、總目標和黨的路線方針、政策密切相關的。作為一名黨員，黨性是衡量黨員是否具有先

進性的重要標志。黨性要求首先就是要求在各項工作中要堅持不移地貫徹執行黨的基本路線，高舉鄧小平理論的偉大的旗幟，在思想上、政治上與黨中央保持一致，要清正廉潔無私奉獻，要為國家富強，人民富裕作貢獻，對照黨對黨員黨性的要求，我還有差距。作為一名年輕的黨員，生在新中國，長在紅旗下，沒有經受黨的嚴峻考驗，對黨性認識有時比較模糊，有時缺乏承認錯誤的勇氣，在工作中不敢得罪人，不敢同消極腐敗現象作斗爭，缺乏批評和自我批評的勇氣。在工作中，老是講情面，做好人,缺乏嚴格的黨性鍛煉。

4.工作作風方面：

我作為一名黨員領導干部在工作中要起表率作用，勇于承擔責任，創造性地開展工作，在工作中要解放思想，實事求是，掌握和運用辯證唯物主義的思想方法和工作方法，勇于探索，大膽實踐，要深入到群眾中去，善于運用群眾創造的經驗來引導群眾前進，我是一名主管學生工作的領導，如何帶領輔導員探索學生工作的規律，開拓性地開展工作還做得很不夠，在工作標準上有時不夠嚴格，有時擔心別人誤解自己工作出風頭，不敢爭一流，在日常工作中只是努力去完成學校布置的工作任務，安于現狀。具體表現在：

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第五篇：黨員黨性分析材料

黨員黨性分析材料

楊學文

自從學校黨支部組織全體教師黨員開展“創先爭優”教育活動以來，本人都能能夠按時參加，積極參與談論，認真撰寫學習筆記和心得體會,隨著學習的不斷深入，我對對這項教育活動的意義和必要性的理解也越來越深刻。

一、個人存在的主要問題

1、學習的自覺性不高。雖然平時比較注重學習，集體組織的各項活動和學習都能積極參加，但平時自己的學習自覺性不高，總以工作忙為托辭，學習的內容不系統、不全面，對很多新事物、新知識學習的不透，掌握的不夠好，不是力求全面發展，有時只注重當時用的著與本職工作有關的內容，究其根源主要是思想上對知識的學習沒有引起足夠的重視，只滿足完成自己的教育教學工作。

2.課堂教學沒有真正“動”起來。課堂中，盡管努力調動學生的學習興趣和積極性，但效果不佳。學生良好的學習習慣沒有養成，沒有討論的熱情和意識，回答問題就像擠牙膏，黑板演練不靈活，懶得整理記筆記，更談不上有雙色筆記了；課前預習、課后溫習質量不高，可以說是空白。作為老師的我在這些方面改進的太少。

3.爭先創優精神不夠。對自己的課堂教學保有一種盲目的滿足感，缺乏自信。盡管認真去思考在課堂教學中還存在這樣或那樣的不足，但改進的力度不大，教學措施落實的不徹底或是方法不得當。當看到自己的教學方法針對部分學生不適合或無效時，失去信心，沒有認真分析原因，而是一切順其自然，影響了教學質量的提升。

4.全局意識不強。在教學上似乎有些想法，是否可以嘗試，但總不想去跟領導說，總認為多一事不如少一事，領導叫我做，把它做好就行了，主人翁精意識不夠強。對于自己的工作能盡心盡力，盡職盡責。對于學校或教研組里的其它工作雖然也能完成，不是自己責任范圍內的事做的很少，忽視了“整體的”這一全局認識，沒有從全局觀念出發考慮問題。參與集體備課不扎實，團隊精神不強。5.對學生的關愛還不夠。

社會賦予人民教師許多光榮的稱號：“人類靈魂的工程師”、“燃燒自己照亮別人的蠟燭”、“人類進步的階梯”等。我們頭上有這么多的光環，對待學生就應該有十分的耐心和十分的熱情，但是檢查自己的行為，我覺得很慚愧。當有學生不認真時，我便會毫不客氣的當面批評他們。總是放不下“老師就是老師，學生就是要聽老師的話”的架子。我這樣的行為輕者傷害著學生的自尊心，重者影響著學生健康的成長，實在是與人民教師應具備的素質不相符。

三、今后努力的方向

1.樹立好黨員形象，做好課堂改革先鋒。

作為一名黨員教師，就應該嚴以律已，規范自身言行，提高自身修養，敢當教師的先鋒，做好學生的表率，同事的模范。因此，在今后的工作中，我會更好的樹立黨員形象，團結教師、積極進取、勇挑重擔，大膽創新，放手課堂教學改革。在教學中，相信學生，“放手”學生，充分調動學生的學習興趣和積極性，以學生為主，教師為導，努力創設良好的課堂學習氛圍。

2.樹立良好的師德形象，做一個合格的人民教師。

面向全體學生，隨時認真研究學情。細心觀察每一位學困生，發現他們的閃光點和不足之處，加強與學生及家長的溝通，關注學困生和后進生的成長，激勵他們熱愛學習。逐步培養學生的學習行為習慣。注意用良好的形態面對學生，與學生交談，與學生交心，教育感染學生求真求實，積極上進。在工作過程中，積極地處理好與同事、與學生家長、與社會各界的關系。

3.立足本職，增強服務意識，做一個學生喜歡的教師。

關心愛護每一個學生。無論是學習上還是生活上，做好學生成長路上的領路人、指導者。公平公正對待全體學生，不偏袒愛護“好生”，更不歧視“問題學生”和家庭貧困學生，一視同仁。特別關注“差生”，不管是學生成績差還是行為習慣差，應多與他們溝通、交談，了解情況，分析原因，幫助他們及時改正和提高。盡心盡力傳道、授業、解惑，把自己所學傾囊相授，無論是學科知識、還是生活習慣、心理、思想、道德、精神、身體健康、社會經驗等諸多方面都積極地教育引導他們，促進他們全面發展。

4.不斷學習，提高自身修養，提高業務水平。

給學生一碗水，老師必須要有一桶流動的水。作為黨員教師要不斷學習，提高自身思想道德水平和業務水平。鉆研教材，把握本冊教材的重難點

精心設計學案，注重學習方法的引導和教學過程的落實，根據學情，分層教學，布置相應的、適量的課后作業習題。

5.愛崗敬業，腳踏實地，淡泊名利。

教師這一職業，與社會很多其它行業相比，地位和待遇都很一般。但是，既然已選擇了教師這一職業，就應愛上它，并愿意為其而獻身。不能因攀比而失去了心理平衡，不能因追求名利而迷失了方向。教育，是一項“良心”工程，要傾注所有的精力和熱情，傾注所有的愛心和良心，需要教師全身心的投入。作為一名黨員教師，更應用自己的一言一行踐行這一偉大而平凡的事業，淡泊名利，腳踏實地，干好本職，無私奉獻。

總之，做一名黨員教師，應力求備好每一節課，努力從整體上優化課堂教學，提高課堂教學效益。從學生的學習興趣、學習積極性著手，努力挖掘學生的潛在能力，力爭發揮教師的主導作用、學生的主體作用，從多方面、多角度去啟發學生，努力形成一種和諧的課堂氣氛。在工作中，做好本職工作，充分發揮黨員教師的模范作用，力爭能夠把自己的工作做細做實，能夠為學校的發展奉獻一份力量。