第一篇：堅持與時俱進 嚴謹治校執教 努力開拓創新

堅持與時俱進 嚴謹治校執教 努力開拓創新

屈原鎮中小學2005年度教育教學工作總結

雄雞高歌豐收年，金狗聆聽迎春曲。在這辭舊迎新之際，2005年的學校教育教學工作即將勝利的落下帷幕。一年來，屈原鎮中小學在縣教育局、鎮黨委、政府的正確領導和大力支持下，以“教育為人民服務，學校為學生著想”為宗旨，以課堂教學為中心，以科研興校為保障，以確保安全為前提，抓住課程改革的有利契機，深化教育教學改革，全面貫徹落實黨和國家的教育方針，在學校德育、教學、科研、“普九”等到方面做了一些實實在在的工作，基本達到了預期的目的，同時，也存在一些有待不斷努力解決的問題。

一、務實推進德育工作

1、堅持教職工政治學習制度。在鎮中學的統一領導下，以學校黨支部為核心，以集中學習和分散學習相結合的方式，加強政治思想教育，為學校教育教學工作保駕護行。一是學習時事政治，關心國家大事，把握時代脈搏，樹立國家、民族的主人翁精神，堅持與時俱進；二是學習教育理論，營造學習氛圍，更新教育觀念，踐行教育理念，深化教育改革；三是加大檢查力度，采取得力措施，完善實施方案，精心組織，狠抓落實。因此，屈原鎮中小學教職工政治思想工作得于制度化、經常化、多樣化的開展。

2、大力開展師德教育活動。繼“教育行風評議回頭看”工作之后，為鞏固教育行風建設成果，加強師資隊伍建設，建設一支德才兼備的教師隊伍，2005年度，在中共屈原教育總支的統一領導下，各支部、各學校大力開展了以“依法治教，人本治學，厚德為師”為主題的師德教育月活動。在此活動中，各支部、各學校與黨支部的“一爭三帶”創建活動相結合，與人民滿意教師返評相結合，與師德標兵評選相結合，與骨干教師評選相結合，與“五生”計劃實施活動相結合，做到了有方案、有內容、有總結、有效果，推選出了向文艮、袁玉玲、江茂清等8名鎮師德標兵，其中鋪坪小學的向文艮老師被評為縣師德標兵，并參加了“秭歸縣師德標兵事跡報告會”巡回演講活動。師德教育活動的開展，特別是師德教育月活動的開展，純潔了教師的思想，凈化了教師隊伍，促進了教育行風建設的良性發展。

3、按時按質按量完成黨員先進性教育活動。黨員先進性教育活動是當前的一項重大國事，中共屈原教育總支按照上級黨組織先進性教育活動方案、通知要求，實事求是的開展了教育活動。一是認真學習，提高認識。學習了《新時期師德頌歌》，觀看了《重慶開縣教師群體先進事跡報告會》，陶冶性情，武裝思想。二是認真查找問題，采取有效措施，及時或限時給予整改。三是做好民主測評，搞好階段性總結，清查、整理活動資料，基本做到了程序、活動、資料到位，取得了階段性成果，第二階段工作驗收一次性合格。

4、強化未成年人思想道德教育。一是以《中小學生日常行為規范》為準則，狠抓學生日常學習、生活管理。通過優秀班集體評選、“三愛”演講比賽、歌詠比賽等形式，加強思想教育，注重習慣培養，規范學生言行。二是大力開展反邪教警示教育活動，突出了“崇尚科學，反對邪教”的育人功能。各校通過張貼圖片、觀看光盤、專題講座、主題班會等形式，全面開展了反邪教警示教育活動，滲透了唯物主義思想教育。三是因地制宜、富有特色的實施了校園文化工程建設。以校本課程開發為重點，教唱了《我心中的屈原》等屈原頌歌，開展了與屈原有關的教育實踐活動。

二、扎實開展安全工作

險情重于災難，防范重于救災，安全重于泰山。校園安全無小事。屈原鎮中小學牢固樹立“安全為天，安全第一”的思想，扎扎實實做好學校各項安全工作。一是認真學習上級有關安全工作的文件精神，深刻領會各級安全工作會議精髓，為做好學校各項安全工作導向、護航。二是建立健全安全工作組織機構，制定、完善各項安全工作管理制度，明細工作責任，明確工作任務。三是制定科學合理的安全工作實施方案，采取行之有效的安全工作方法、措施。各中小學都制定了安全工作責任制、問題追究制和 事故報告制度，并在安全工作中始終堅持“四不”原則：安全檢查不放過每個角落，問題整改不忽視任何隱患，事故報告不拖延一分一秒，責任追究不留任何情面。四是專題研究安全工作，及時下發有關安全工作的函件，在最短的時間內解決最大的安全問題，做到了防范于未然。五是學校日常安全工作管理井然有序，管理環節全面細致。2005年度，屈原鎮中小學認真吸取新灘中學2005年元月初(寒假)微機被盜的深刻教訓，將安全工作落實到學校教育教學工作的每個環節之中，尤其注重了校舍安全防范與維修，設施設備的檢查與維護，食品、實驗藥品的衛生與管理、節假日值班等方面的安全工作管理，將學校安全工作基本落到了實處。

三、繼續鞏固“普九”成果

1、注重教育宣傳，宣講教育法規，營造良好的“普九”氛圍。全鎮上下采取多種形式宣講普及九年義務教育的意義和重大作用，大力宣傳《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規，全面提高全鎮人民對“普九”工作的認識水平。各中小學開學時定時宣傳，利用學校廣播室隨時宣傳。新灘初級中學、屈原中小學為確保“普九”各項指標達標，不辭艱辛，校委會成員帶隊下村真情家訪，實地宣傳教育法規，耐心細致的做學生、家長的思想工作，盡力解決學生入學難的問題。

2、制定工作制度，落實工作責任，強化“普九”工作的責任感和緊迫感。各中小學都建立了流失學生目標責任制，并將在籍學生的學生數納入教師的教育教學質量考核中，以規范教師的教育教學行為，解決學生留住難的的問題。為了“普九”工作做到胸中有數，有據可查，各校都安排了一名“普九”資料員進行“普九”資料建檔工作，每期對文化戶口冊、年段冊、在校學生花名冊、學生異動冊、畢業學生花名冊、暫未入學學生情況登記冊等名冊進行清查，并做到了專人、專柜、專處所保管，隨時做好階段性“普九”復查準備工作。

3、完善內部管理，改進教學行為，讓學生進得來，留得住，人人有進步。各校本著“教育為人民服務，學校為學生著想”的 宗旨，大力開展未成年人思想道德建設大討論，樹立“教師以學生為天”的思想。要求每位教師轉變教育觀念，擯棄在學生面前唯我獨尊的思想，嚴禁體罰或變相體罰學生，培養熱愛學生、關心學生、尊重學生的思想感情，做學生的大哥哥大姐姐或叔叔阿姨。堅持正面教育，循序誘導，生活上多幫助，思想上多關心，學習上多指導，情感上多溝通。在豐富多彩的活動中尋找每位學生的閃光點，讓學生進得來，留得住，人人有進步。

4、堅持以人為本，培養奉獻精神，落實教育收費減免政策。一是通過捐助、幫撫等方式建立貧困學生救助基金。2005年度，屈原鎮教職工個人捐款人民幣計5200元，建立了屈原鎮貧困學生救助基金；屈原民政投入人民幣2000元解決特困學生的生活問題；新灘中學（840元）、屈原中小學（1038元）、新灘小學（698元）教職工獻愛心2576元，幫助屈原中小學向秭城同學看病就醫；黨員教職工實行結對幫困，每人至少捐助人民幣50元，盡最大努力解決部分學生入學難的生活問題；二是搶抓機遇，爭取外援，解決部分品學兼優學生的學費問題；三是按照上級有關教育收費減免文件要求，實事求是，客觀公正，規范操作，落實“兩名一補”工作，讓“兩免一補”政策不走樣地得到了落實，屈原鎮428名學生享受了“兩免一補”政策，從而使“普九”成果得以進一步鞏固。

5、堅持依法治校，落實監護人義務，確保“普九”各項指標全部達標。2005年4月，我鎮對8名思想認識不到位，遲遲不送學生入學的學生家長按照司法程序申請縣法院采取了強制性義務教育行政執法，并將執法過程制成光盤組織全體師生觀看，現身進行法治宣傳教育。此舉一點代面，效果立竿見影，確保了我鎮普及九年義務教育普及程度各項指標達標。適齡兒童入學率100%，適齡少年入學率達97.4%，殘廢兒童少年入學率75%；初等教育完成率達100%，初級中等教育完成率89%；小升初比率達98%。

四、精心組織教學工作

1、轉變教育觀念，大膽走進新課程。屈原鎮教研站有組織、有計劃、有措施、講實效地開展了“走進新課程”教材培訓和教 學競賽活動，積極籌備、參與縣市組織的新教材教學競賽活動，在活動中轉變教師的教學觀念，讓實驗教師盡早走進新課程，使用新方法，獲取新成就。一是2月初至3月上旬，在鎮教研站的統一協調下，按照《屈原鎮中小學“雙冊教材”培訓計劃》要求，在兼顧學校日常教育教學工作的情況下，采用初中分校、小學分學片觀看“雙冊教材”培訓光盤的方式，全面開展了“雙冊教材”培訓工作，培訓率達100%。二是配合縣教研室大力開展了“實踐新課程專題學術報告會”活動，研究新教材，探討新方法。三是分學校分階段全面開展了走進新課程“五項全能”競賽活動，新灘小學的杜曉瓊老師、南坪小學的鄭慧老師分別榮獲鎮小學語文、數學學科一等獎，屈原中小學的魯京玉老師、袁玉玲老師、向恒剛老師分別榮獲鎮初中語文、數學、化學學科一等獎，新灘中學的崔瓊老師、王功新老師分別榮獲鎮初中英語、物理學科一等獎。在秭歸縣走進新課程“屈原杯”“五項全能”競賽中，我鎮屈原中小學的袁玉玲老師榮獲初中組第一名，向恒剛老師獲初中組二等獎。新灘中學的譚國發老師、冀學選老師、南坪小學的譚鑫焱老師被評為縣級課改先進個人。屈原鎮教研站的課改總結《積極開發校本課程，大力推進課改實驗》在2005年全國新課程研究論文競賽中獲一等獎。“五項全能”競賽活動的開展，促進了全鎮教師認真學習計算機知識的熱情，掀起了學習信息技術，使用信息技術的新高潮；促進了全體教師加強專業理論學習，尤其是對新課程標準和新教育理論的學習；促進了廣大教師學習新課標，鉆研新教材，研究新教法的良好學習風氣的形成，真正達到了以賽促研的預期效果。

2、加強常規教學管理，夯實教學過程的每個環節。按照部頒計劃開齊課程，開足課時，“三表”嚴格到位；嚴把備、教、批、輔、評、研、撰等教學環節，抓好課堂教學這一主陣地，夯實教學過程。堅持一月一檢查，一期一大查，并采取有效措施給予整改。堅持對學生的學習過程進行全面、科學的評價，不斷更新、完善評價體系。截止目前為止，屈原鎮中小學人性化、科學化、規范化、實效化的常規教學管理模式已初步形成，基本體現了教 育科學發展觀，為構建和諧社會，推動基礎教育持續、健康發展奠定了一定的感性基礎。2005年度，秭歸縣2005年春季期未調研抽考，我鎮小學三年級語文學科抽考成績位居全縣鄉鎮學校第一，七年級數學學科抽考成績位居鄉鎮第六，屈原鎮新灘小學被縣教育局評為教育教學先進單位。

3、制定實施方案，嚴謹做好中會考工作。中會考工作是2005年春季新灘中學、屈原中小學一項極為重要的工作。為此，無論是鎮教研站，還是兩所初中，都做到了早研究，早籌備，早定案。各初中按照《屈原鎮中會考實施方案》，科學、合理、適情籌備，安排中會考工作，編定了學校中會考秩序冊，使本年度中會考工作得以井然有序、嚴肅規范地進行。一是主動積極組織體育、實驗操作考試和信息技術考核工作，二是圓滿完成了縣一中保送生和縣二中特長生招生工作，三是嚴肅認真地進行了初二會考，初中畢業、升學考試，得到了上級領導、監考教師和社會人士的一致好評。

五、大力加強隊伍建設

1、修訂屈原鎮中小學各項管理制度，簽訂校長目標管理責任狀。2005年春季學期，鎮中心學校經過多次集體辦公研究，重新修訂了《中小學校長目標管理細則》、《學校支部書記目標管理細節》。2005年2月，各中小學校長都簽訂“教育教學、學校安全、師德師風、辦學行為”責任書。2005年秋，在中小學校長會上再次修訂了《屈原鎮中小學校長目標考核方案》，制定了《屈原鎮中小學教學質量獎懲方案》。各項制度的修訂和完善，從宏觀上對各中小學教育教學工作起到了極大的監控、督導作用。各中小學結合本校實際，也相應制訂了一系列的教育教學管理制度和安全工作職責。健全、完備的管理制度，規范了學校行為，端正了教育行風，大大推進了我鎮基礎教育的和諧、持續、健康發展。

2、加強學校領導班子建設，不斷提高學校管理水平。《新灘初級中學關于加強領導班子建設的決定》共有8條：加強思想修養，理順工作關系，講究組織原則，提高管理效益，增強合作意識，注重表率作用，強化廉潔自律，暢通民主渠道。按照上述8 條要求，學校領導班子不斷學習，不斷實踐，經常針對工作實際，定時召開民主生活會，相互溝通，群策群力，有的放矢，切實推行“校長全面負責-黨組織政治核心-教職代會民主參與”三位一體的學校管理新模式，學校管理逐步規范

3、高度重視繼續教育工作，大力實施人才強教戰略。一是注重教師業務培訓，不斷提升師資水平。2005年度，屈原鎮中小學有2名中小學校長參加了省教育廳組織的校長提高培訓，1名中學校長參加了市教育局組織的課改形勢下的校長崗位培訓，5名中小學校長參加了省舉行的教育評價培訓，3名中小學校長參加了由縣教育局組織的校長研修培訓；有40多名教師參加了由省、市教研部門組織的新教材培訓活動，20多人次參加省、市、縣組織的新教材優質課聽評、小學作文專場報告會等教研活動。屈原鎮中小學教師全員參與了新課標、新教材培訓，課改年級教師持證上崗率100%。小學、初中專任教師高學歷分別達32%、28%。二是按照縣人事局、縣教育局文件要求，公開、公平、公正地狠抓了事業單位提前或越級晉升工資工作和骨干教師的評選、申報、管理工作。嚴扣條件，嚴格程序，完成了事業單位提前或越級晉升工資工作，貫徹了秭人薪[2005]2號文件精神，落實了有突出教學業績的教職工待遇，促進了向先進看齊的教學工作氛圍的形成。2005年5月，鎮中心學校參照《秭歸縣骨干教師評選條件》和《秭歸縣骨干教師管理辦法》制定了《屈原鎮中小學骨干教師評選條件》和《屈原鎮中小學骨干教師管理細則》。按照標準，兼顧學校，嚴格程序，公開、公平、公正地進行了骨干教師的評選、申報工作，完成了第二屆縣級骨干教師評選推薦工作和鎮級校級骨干教師的評選工作, 申報、評選出了鄭群、王功興等7名第二屆縣級骨干教師。《屈原鎮中小學骨干教師管理辦法》的制定，規范了骨干教師的管理，確定了骨干教師的待遇，強化了骨干教師的作用，為今后基礎教育課程改革持續、健康發展，為快速、高效提高教育科研水平和教育教學質量起到了極大的支撐作用。

六、嚴格執行收費政策

1、教育收費規范透明，政策執行不打折扣。屈原鎮中小學收 費工作實現了“三個統一”。一是按照縣教育局、財政局、物價局聯合下發的文件要求，統一收費項目和收費標準。二是統一收費操作程序，規范票據填寫，執行專線收繳，全面落實亮證收費，陽光作業。三是統一市場運作。教輔資料由市場動作，學生自愿購買，學生平安保險由家長選擇，學生自愿保險。

2、規范學校財物管理，維護學校教育教學秩序。屈原鎮中小學始終堅持貫徹執行國家有關的法律法規和財務規章制度的原則，堅持勤儉辦學的方針，正確處理教育事業發展需要與資金供給關系，在上級財務主管部門的領導下，規范管理學校各項財務工作。屈原鎮教育核算中心根據上級教育收費和財務管理文件的相關要求，多次修訂《屈原鎮中小學財務管理工作細則》，并下發到各中小學認真學習實施，從而使全鎮教育財務管理工作井然有序，運作規范，成效顯著。

2005年度，屈原鎮中小學做了一些應該做的平凡而具體的工作，在教育教學、師德師風、學校安全、教育收費等方面取得了一定的成績，但存在的一些問題也不可忽視，如在鞏固“普九”成果上，尚缺乏長效健康的運作機制，“零輟學率”目標沒有實現；在學生的思想道德教育方面，由于種種因素，“零犯罪率”目標沒有達到；在教育評價上，在走進新課程的今天，如何評價教師的教學和學生的學習成果，顯得無可奈何；在改善辦學條件上，由于信息時代的突飛猛進，條件改善的步伐落后于形勢，未能與時俱進等問題。不過，我們相信，這些問題將在今后的工作中得以整改、糾正，屈原教育將得以快速、健康發展。

秭歸縣屈原鎮新灘初級中學

二00五年十二月

第二篇：與時俱進,開拓創新

河北科技師范學院文法學院

與時俱進，開拓創新

—紀念辛亥革命100周年

一個民族的崛起，是不盡滄桑的結果；一個國家的強大，是無數變革的推動；一 場革命的成功，是與時俱進，開拓創新的必然。

——題記

八國聯軍的入侵導致清廷更加腐敗；清末新政的騙局致使革命信心越加堅定；同盟會的成立使得革命力量快速壯大；“三民“主義的提出讓革命的方向變得堅定。因此，在這期間，起義不斷涌出，英雄層出不窮。廣州起義、惠州起義、萍瀏醴起義、鎮南關起義、黃花崗起義造就了革命的大勢，四省保路運動更是拉開了辛亥革命的序幕。黃興、林覺民，喻培倫，秋瑾不顧自己的親人，充當了為天下人謀求幸福的英雄，國父孫文更是不計個人安危，流亡海外，宣傳革命，籌措經費，為辛亥革命的勝利奠定經濟基礎。

100年前，世界大勢，浩浩湯湯，順之則昌，逆之則

亡。積聚了半個世紀的國民感情，在幾經反復之后，終于于1911年10月10日這天爆發了。這就是震驚世界的辛亥革命，隨著武昌起義第一聲槍響的發出，中國開啟了一個新時代，中國人開始了一種新生活。雖然果實被袁世凱竊取了，但民主共和觀念深入國民之心，結束了封建帝制。自此之后，無論何人，想在中國做皇帝成了癡人說夢。

100年間，歷史的車輪從未停止過，憑借著辛亥革命給 我們留下的精神，最重要的是我們學會了進取，懂得了與時

俱進。中國人克服了無數挫折，經歷了無數風雨，最終我們驕傲的站在了世人的眼前，實現了中山先生的遺愿，在祖國建設和發展上邁出了堅實的一步。

今天，我們回顧歷史，想起了仁人志士如曇花一現卻又持之以恒的十多次雄起，為革命種下了種子；今天，我們緬懷先烈，方明白英雄拋灑熱血但是無怨無悔的不間斷斗爭，信念無比堅定；今天，我們對比自己，才知道國父孫文先生窮困潦倒而又堅持不懈的無數次募捐，是多么的無私。不過，歷史終歸過去，現在仍要繼續。

紀念歷史是因為我們可以學習歷史。清末的中國，停滯不前，清末的國民，愚昧不堪。縱向去比，幾千年的文明幾乎沒有太大發展；橫向去看，西方各國開始了工業革命。所以，開明的中國人，學習西方，從器物到制度，再到政體，這是歷史大勢所趨。辛亥革命是與時俱進的產物，同時又主張開拓創新，禁止裹足，剪去長辮，興辦實業，無不說明辛亥革命要求開拓。改變禮儀，開設學堂，革新制度，又都證明辛亥革命講求創新。

歷史是不斷前進的，思想也是不斷飛躍的，一個人，尤其作為新時期的大學生，我們要像鄒容充當革命軍中馬前卒一樣充當時代創新的馬前卒；一個國家要謀求發展就要與時俱進，不斷開拓創新。這便是我們紀念辛亥革命100周年的意義。

第三篇：與時俱進,開拓創新

與時俱進 開拓創新

——努力開創千業律所新局面

2011年1月12日上午，在中共河南省委常委、紀委書記尹晉華、河南省委常委、鄭州市委書記連維良、河南省司法廳黨委書記、廳長王文海、副廳長周濟生、鄭州市委政法委書記高建慧等領導的陪同下，國家司法部吳愛英部長專程來到位于鄭東新區的河南千業律師事務所視察。這不僅是對河南千業律所黨建工作的肯定，也是對河南千業律所全面工作的肯定。

河南千業律所自成立以來，堅持“改革、發展、穩定”的方針，不斷改進和加強律師事務，強化服務功能，拓寬服務領域，以服務經濟建設為指導，利用法律手段，為社會和經濟的發展提供服務和法律保障。配合普法教育工作，向行政、事業、企業和個人提供法律咨詢，提高干部群眾法律意識，受聘于企業，擔任常年法律顧問和刑事案件辯護。為特困人員、下崗職工和老弱病殘等一些特殊案件擔任代理、辯護，代理費用根據情況予以減免，維護了弱勢群體的合法權益。

2010年 月 日河南千業律所移師鄭東新區，在新的環境下，千業律所根據律師行業發展的現狀，借鑒優秀律所發展的先進經驗，結合本所實際情況，在關主任的主持下，經全體律師民主選舉產生了新一屆的管理委員會。管委會成員各司其職，各盡所能，使律所管理逐步走向“民主化，年輕化，專業化”的科學發展道路。為千業律所又好又快的發展奠定堅實的基礎。

大力培養和引進人才，實施人才強所戰略。面向全省招聘一批具有專業特長，我所緊缺專業的專職律師和經營管理人才，根據我所的現狀和專業結構，有針對性的在招聘，部門設置與我所具體情況接軌。有針對性地培養、培訓、儲備我所所需的各類專業人才。讓高級人才與我所快速對接，從而實現我所人才、戰略高效機制。為我所的創新、優質快速發展提供人才支撐。積極完善配套措施，加大人才的引進力度，形成人才引得進、留得住、發揮好的良性運行機制，努力造就一支數量充足、素質優良、結構合理、門類齊全的人才隊伍，使我所成為全省各地優秀律師趨之若騖的梧桐樹！。

加強傳統優勢，整合精品部室，打造“紅色精品律所”。千業律所在加強傳統優勢專業（企業破產重組）的同時，重新組合了民商部、刑事部等體現千業律所專業特長的精品部室。由于千業律所業務骨干中，共產黨員占了大多數，在關主任及管委會成員的一致提議下，提出了要充分發揮共產黨員的模范帶頭作用，打造“紅色精品律所”，以科學發展觀為指導，不斷加強組織建設，培育新人。以人為本，關注年輕律師成長，在黨員律師的帶領下，改革作業模式，做實業務部門，在以案源人為核心組織作業的模式下，實現律師業務標準化、建立有效控制業務質量和風險控制的機制，使千業律所逐步從個體化作業走向專業化、品牌化。

加強黨建工作，自司法部部署在全國律師行業開展“創先爭優”活動以來，千業律所一直把“創先爭優”活動作為一項重要任務來抓，加強組織領導，迅速動員部署，以科學發展觀為指導，不斷加強組織建設，培育新人。開展“創先爭優”活動以來，陸續有6名律師遞交了入黨申請書，積極

向黨組織靠攏。已提交入黨申請書的律師紛紛安排好手中的工作，積極參加市直工委組織的積極分子培訓班，撰寫學習報告，積極向黨組織靠攏。通過開展“創先爭優”活動，千業律所黨組織的戰斗堡壘作用和黨員律師的先鋒模范作用進一步發揮，律師工作服務科學發展、促進社會和諧、服務人民群眾的能力和水平進一步提高。

“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，在中原經濟區又好又快發展的背景下，在移師鄭東新區新的良好環境下，在關主任及新一屆管委會成員的帶領下，河南千業律師事務所與時俱進，開拓創新，一定會成為全國赫赫有名的世紀名所。

第四篇：與時俱進 開拓創新

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與時俱進 開拓創新

作者：吳 敏

來源：《現代教育科學·小學教師》2010年第01期

多年來,大孤山中心校在伊通縣教育局德育辦的正確領導下,堅持改革創新,銳意進取。堅持整體構建學校、家庭、社會和諧德育研究和實驗,使大孤山鎮小學德育工作走上了科學化、規范化、系統化的軌道,德育工作出現了蓬勃向上、務實求新的喜人局面。

在抓德育的具體工作中,中心校德育工作領導小組始終抓住突出實踐育人,體驗感悟,教師科學引導和學生主體作用發揮等關鍵環節,德育工作結合學校的實際寓“經歷教育”于大型活動之中,注重活動的創造性、主動性和實踐性,有力地推進了素質教育的實施,為從青少年時期提高民族素質,培養大批的社會主義事業建設人才奠定堅實的基礎。

一、培養具有知識化和專業化的德育教師隊伍

我們始終把強化德育教師隊伍建設,提高德育教師隊伍素質作為工作的出發點和落腳點。通過學習、討論、交流、分期輪訓等活動,使大家明確了德育工作是家庭、學校、社會共同的責任。家庭中的聊天包含著德育,社會上的耳濡目染也是德育,教師的每一節課和言談舉止都滲透著德育。所有這些都在影響著學生,感化著學生,所以我們每一位教師都必須把德育當作自己義不容辭的義務和責任。我們德育工作者要用飽滿的熱情和高度的責任感以優秀的品德去塑造孩子們,只有這樣我們的國家和民族才能永遠富強和興旺。

二、建設社會化和服務化的德育陣地

學校根據學生求奇、求新、求樂的興趣特點,規劃和建設一批深受學生們歡迎的德育陣地,通過開展各種喜聞樂見的課外活動,寓教于樂,效果很好。學校把社會上處處有德育作為工作目標納入德育工作當中,貫徹了以人為本的德育育人理念。

學校堅持不懈地抓好德育常規活動,努力提高學生的文明、道德素質。結合形勢的發展,學校重新修改了校訓,重新規范了校風、教風、學風,營造了良好的校園文化氛圍。學校相繼開展了“改掉不良習慣,爭做八榮好少年”、“讀書上進光榮,輟學失志可恥”等活動,并經常組織師生開展愛國主義讀書教育活動。學校通過開展大型集體活動,讓學生在經歷中受到教育。大型集體活動的“經歷教育”具有較強的德育實效性,它打破了以往脫離實際的簡單灌輸,生硬說教的模式。它通過引導學生投身實踐,回歸生活,使學生在經歷和活動中始終成為德育的主體,成為自我發展的主人,在道德實踐能力上得到培養。

中心校堅持科學導向,注重實效地評價小學德育工作。轉變觀念,把德育評估作為一個導向,我們自制了評價手冊《童年的風采》,讓學生自己評價自己,起到了鼓勵先進,鞭策后進的作用;改變了評而不改,比而不進的評價機制。

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結合政治形勢的需要,中心校在全校師生中開展了樹立正確的榮辱觀活動,把八榮八恥拍手歌編入校本教材,讓各村小學校和中心校的學生會背會唱拍手歌,讓學生如何從日常小事中明辨是非,區別善惡,分清美丑。

實踐證明,在大型集體活動中實施“經歷教育”有助于學生觀察能力的培養,學校有計劃地組織大型集體活動時,教師都要講明要求,明確任務,使學生在有組織有準備的情況下去參加活動。因此,在活動過后,學生們寫了很多篇有價值、有見解的觀后感和心得體會、觀察日記等。大型集體活動的“經歷教育”不但有助于學生良好性格的形成,同時開辟了更廣闊的空間,也是培養學生正確的人生觀和良好習慣形成的有效途徑。在大型集體活動的“經歷教育”中,可以讓學生得到充分的體驗,可以把學生引向自然、引向社會、引向生活,可以使學生感受到生動的情境,可以豐富他們的人生經歷,可以讓他們在身臨其境中增長解決問題的能力和才干,從而在體驗中認識世界,形成良好的世界觀,促進學生全面發展,培養學生樹立正確的榮辱觀。與此同時,教師的觀念、行為也得到了歷練,教師即是教育者,又是學習者和研究者,是學生的朋友與合作者,是經歷教育的創造者,是學生自主成長的指導者和引路人。

在多年的工作中,我們總結了三條有效的德育途徑:一是充分發揮課堂教學主渠道作用,在全體任課教師中,明確每節課的德育滲透知識點,使德育貫穿了教育教學的全過程。二是充分發揮家長學校作用,努力探索家、校合作育人途徑,通過家長開放日、家訪,與家長聯系,形成家、校同頻共振的格局。三是充分發揮社會教育平臺作用。以“人人、事事、時時、處處”都能接受教育為目標,為學校教育和家庭教育搭建起了平臺。

總之,我們要真正做到高點站位,真重視、真研究、真投入,通過整體構建和諧德育體系,使德育工作走向科學化、規范化、系統化的軌道,形成穩定的和諧的德育工作體系,提高了德育的實效性。

第五篇：開拓創新與時俱進

開拓創新 與時俱進---促進##經濟社會全面發展今年5月，##鎮建制調整，新一屆鎮委、政府堅持科學的發展觀、人才觀和正確的政績觀，開拓創新，與時俱進，團結和帶領全鎮干部群眾高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹十六大和十六屆三中全會、四中全會精神，以“全面建設小康社會”統攬經濟社會發展全局，努力推進全鎮經濟社會快速、持續、健康、協調發展，取得了經濟繁榮和社會發展的顯著成績。

一、綜合經濟實力增強，人民生活水平提高2003年全鎮國內生產總值達到1.7億元，實現工業總產值4374萬元，現價農林牧漁業總產值1.6億元，其中農業總產值0.9億元，全社會固定資產投資9830萬元，全社會消費品零售總額4675萬元，地方財政預算收入完成220萬元，城鄉居民儲蓄存款余額1.2億元，人均存款達2200元，城鎮居民人均可支配收入5400元，農民人均純收入2350元，在職職工人均年收入達9000元。全鎮預制住房比重達25%，電視機普及率達65%，洗衣機、電冰箱、微波爐等家用電器開始進入部分家庭。社會保障制度逐步建立，人民衣食住行狀況大為改觀。

二、結構調整有新突破，農村經濟穩步發展。按照“打基礎、脫貧困、奔小康”的要求，本著因地制宜、規模發展、立中長遠，立足本地資源的原則，實施農業結構的戰略性調整。通過引進業主，采取公司+基地+農戶的模式，發展了15000畝金銀花9000畝草場和15000頭（只）草食性牲畜，建立了蠶桑基地、反季節蔬菜基地及獼猴桃基地等，生豬、小家禽、稻田養魚及海椒、糯玉米等多經項目已成為全鎮經濟的重要組成部分，給農民帶來的直接經濟收入人均達800元以上。按照“保安全、保豐收”的原則，實行以水利為重點的山水田林路綜上所述合治理，治理水土流失面積5.3平方公里。新建微型水利工程20口，整治、維修山坪塘15口，土改200立方米，維修灌溉渠7公里，保障農業用水。不斷引進新產品、新技術，確保糧食產量穩步增長。2003年，全鎮農作物播種面積114933畝。其中糧食作物播種面積76776畝，產量30968噸；蔬菜播種面積23795畝，產量6915噸，達歷史最高水平。

三、非公經濟逐漸壯大，招商引資成效明顯。目前，全鎮有5家較大規模的非公有制企業，非公有制經濟增加值達6000萬元。江津市建司和##供銷社成功進行了改制。已引進重慶市渝欣牧業公司和江津市地利農業開發公司，投資300余萬元進行金銀花的加工開發和種草養畜，并初具規模。現有金銀花加工廠2個，種羊場2個，種兔場1個，草科雞養殖場1個，金銀花加工設備3臺，提高了金銀花加工質量。先后引進江津市玫瑰米花糖公司修建“四面山老臘肉”生產基地、復興竹海漂流社和重慶會龍旅游資源開發公司進行旅游資源開發、江津市四面山開發公司建設獼猴桃生產基地。截至今年6月，共引進外來投資項目6個，到位資金5732萬元，主要涉及基礎設施、能源、農業產業化及農產品深加工、旅游等方面，開放型經濟已具雛形。

四、基礎設施建設加快，發展環境得到改善。公路建設方面：主干道渝東公路傅家至東勝段的加寬改造工程正在緊張施工；已整修傅家一河河、馬家坪—鳳場等鎮、村級公路18公里；新修小月、天平、水滸等村級扶貧公路50余公里，方便了群眾出行和物資運送。已完成##至沙河公路的規劃測設工作，并已正式動工，城鎮建設方面：先后完成##千米大道、邊貿綜合市、梨園新街片區開發，場鎮面貌進一步改觀。完成了傅家場鎮、馬家坪新村建設；場鎮配套設施進一步完善。此外，水能資源的開發也在穩步推進。基礎設施的不斷改善，為我鎮經濟社會的快速發展搭起了平臺。

五、社會事業協調發展，民主法制得以加強。努力實施“科教興鎮”戰略，堅持幼教、普教、成教共同發展，加大教育硬件設施建設投入，強化教育教學管理，素質教育全面推進，教學質量不斷提高。認真貫徹落實“三大基本國策”。計生工作堅持“三為主”方針，推行“三結合”，強化宣傳教育，嚴格目標管理，實行“一票否決”和“責任追究制”。積極推行政務公開、村務公開；實行民主選舉、民主決策、民主管理；廣泛聽取群眾意見和建議，堅持“穩定、打擊、治理、普法、建設”的工作方針，打防并舉，標本兼治，搞好社會治安綜合治理。宣傳貫徹《公民道德建設實施綱要》，大力倡導社會公德、家庭美德、職業道德。開展了形式多樣的群眾性精神文明創建活動。全鎮文化、體育、衛生、廣播電視事業繼續發展，民政工作穩步推進，“雙擁”工作得到鞏固，安全工作進一步強化，武裝、勞動就業、人事、統計、審計、檔案、保密、殘聯、信訪等各項工作進一步加強。

六、政府建設扎實推進，廉政建設不斷加強。順利實施機構改革和建制調整，加快推進政府職能轉變和公共服務型政府建設，嚴格依法行政，認真履行職責。堅持政務公開，及時公示與廣大群眾息息相關的事項，實行“陽光作業”。大力整治發展環境，加強公務員隊伍建設，作風建設、廉政建設取得新進展。加強“窗口”建設，簡化程序，辦事效率和服務水平進一步提高。加快誠信體系建設，積極開展市場經濟秩序整頓，政府宏觀調控能力得到增強。今后三年，我鎮將按照“國民經濟發展水平位居江津市同類鎮前列”，在實施西部大開發戰略涉及的領域中取得突破性進展，城鎮建設及交通建設有新的起色，經濟實力進一步增強，人民生活明顯改善的既定發展目標，解放思想，開拓進取，加快“邊城”建設進程，加快基礎設施建設，著力調整產業結構，不斷提升綜合經濟實力，切實加強三個文明建設，促進全鎮經濟社會協調發展，力爭取得六個新突破：一是以經濟建設為中心，實現綜合經濟實力顯著提高的的新突破。2007年我鎮國內生產總值力爭達到3億元，年均增長15%，人均國內生產總值5455元，工商各稅收入達120萬元。二是以優化和調整產業結構為核心，實現經濟結構戰略性調整取得顯著成效的新突破。第三產業比重提高到30%以上；優質農產品比重提高到60%以上，非公有制經濟增加值占國內生產總值比重提高到65%以上。三是以基礎設施為重點，實現投資環境改善的新突破。配合搞好主干道渝東公路付家一東勝段的建設，千方百計建好村級公路，連接斷頭公路，逐步形成公路網絡；通信、廣播電視等信息基礎設施建設加快；推進水電清潔能源建設；城鎮基礎設施進一步完善；群眾生產生活條件大大改善。四是以建設“邊城”為目標，實現城鎮化建設穩步推進的新突破，按照鎮城鎮化進程的總體布置，充分發揮城鎮建設對區域經濟和社會發展的重要輻身作用和服務功能，拓展場鎮設施系統，改善衛生和環境，帶動餐飲、交通、服務、商貿、通訊等行業快速發展，城鎮人口逐年增加，“邊城”日益繁榮。五是以“富民興鎮”為己任，實現城鄉居民收入顯著增加，生活質量極大提高的新實破。到2007年，城鎮居民人均可支配收入達到8000元，農民人均純均純收入達到3100元，城鎮居民人均住房面積超過30平方米，農村居民住宅磚混結構比重達到18%以上，城鄉居民有線電視入戶率達到5%以上，電話普及率25%以上，計算機擁有量大幅度提高。六是以三個文明建設為宗旨，實現社會事業全面發展的新突破。未來三年，人口自然增長率控制在3‰以內，符合政策生育充保持在95%以上，人均受教育年限達到規定標準，醫療衛生、文化體育設施增加，社會保障制度基本健全，生態建設和環境保護進一步加強。民主法制建設明顯加強，社會文明程度進一步提高。