第一篇：一(8)班生態(tài)文明主題班會(huì)教案

倡導(dǎo)生態(tài)文明主題班會(huì)

一（8）中隊(duì) 冼昌勤 主題名稱：倡導(dǎo)生態(tài)文明 活動(dòng)背景：重建綠色家園

活動(dòng)目的：愛護(hù)環(huán)境，從自身做起 活動(dòng)形式：演講、知識(shí)問(wèn)答，小節(jié)目等 活動(dòng)地點(diǎn)：一（8）班教室 活動(dòng)過(guò)程：

一、（起樂(lè)——《春天在哪里》）

親愛的同學(xué)們：大家好！官灘小學(xué)三一中隊(duì)“倡導(dǎo)生態(tài)文明，建設(shè)綠色家園”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始！

二、第一項(xiàng)：出旗！

三、第二項(xiàng)：唱隊(duì)歌（指揮：桑果 伴奏：馬子軒）。

四、生態(tài)要文明，環(huán)保須先行。請(qǐng)欣賞《環(huán)保拍手歌》。

五、環(huán)境保護(hù)是一個(gè)響亮的口號(hào)，環(huán)境保護(hù)要從我們每個(gè)人做起。請(qǐng)欣賞三句半：《說(shuō)環(huán)保》。表演者：唐沁宇等。

六、你們了解環(huán)保嗎？你想知道有關(guān)環(huán)保的知識(shí)嗎？請(qǐng)你積極參加環(huán)保知識(shí)問(wèn)答。

1、水水水，真重要，動(dòng)物植物全需要，人類生活離不了，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的節(jié)水妙招。

2、請(qǐng)看這是什么標(biāo)志？

3、請(qǐng)問(wèn)地球日是幾月幾日？請(qǐng)問(wèn)植樹節(jié)是幾月幾日？

七、同學(xué)們了解了環(huán)保知識(shí)，在生活中你做到了嗎？下面來(lái)一個(gè)小小的測(cè)試。請(qǐng)欣賞課本劇——《特殊的考試》。表演者：高瑞希等。

八、馬兒在草原上奔馳，小朋友在校園里賽跑。讓我們策馬揚(yáng)鞭、齊頭并進(jìn)，共同發(fā)揚(yáng)“勤樸、堅(jiān)韌、尚學(xué)、求真”的民勤精神。

九、保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，要從我做起，從現(xiàn)在做起。請(qǐng)欣賞小品：《我是環(huán)保小衛(wèi)士》表演者：馬新平等。

十、生態(tài)關(guān)系你、我、他，環(huán)境保護(hù)靠大家。請(qǐng)欣賞電子琴獨(dú)奏：《眾手澆開幸福花》。演奏者：孫世釗

十一、地球母親是我們賴以生存的家園，為了保護(hù)好我們的家園，2007年國(guó)慶節(jié)，溫爺爺親臨我們的家鄉(xiāng)——民勤，視察生態(tài)，要求我們發(fā)揚(yáng)胡楊精神，打好三套組合拳，讓我們惜水、愛水、節(jié)水，讓我們植樹防沙、綠化家園，使我們的家鄉(xiāng)變得更加美麗！請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦：《地球母親，紅領(lǐng)巾為您植樹》——獻(xiàn)給地球母親的歌。朗誦者：宋子豪等。

十二、少年是祖國(guó)的花朵，少年是祖國(guó)的希望。用我們的雙手彈奏最美的樂(lè)章。請(qǐng)欣賞手風(fēng)琴獨(dú)奏：《花兒與少年》。演奏者：桑瑾瑜

十三、春花爛漫，春光無(wú)限，春天永駐人間。看，蝶兒飛；聽，鳥兒叫，舞姿翩翩樂(lè)逍遙。不捕蝶，不捉鳥，歡樂(lè)舞蹈一起跳。請(qǐng)欣賞舞蹈：《花喜鵲》。表演者：楊芊芊等。

十四、“倡導(dǎo)生態(tài)文明，建設(shè)綠色家園”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。（起樂(lè)：《希望的田野》，學(xué)生做律動(dòng)）

第二篇：生態(tài)文明主題班會(huì)教案

《生態(tài)文明從我做起》主題班會(huì)教案

一、活動(dòng)目的：

1.配合學(xué)校生態(tài)文明教育活動(dòng)，針對(duì)本班學(xué)生的實(shí)際情況，以故事、視頻、課件討論等多種學(xué)生喜聞樂(lè)見的形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行在校、在家、在外的文明行為習(xí)慣的教育。

2.讓學(xué)生在潛移默化中豐富生態(tài)環(huán)保知識(shí)，逐步形成“善待自然、愛護(hù)自然、保護(hù)自然”的良好風(fēng)尚，達(dá)到自我教育、自我提高的目的。

3.懂得環(huán)保的意義，能從自身做起，踐行綠色生活節(jié)能減排，構(gòu)建環(huán)保和諧校園，共享綠色美好校園。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：ppt課件、聲音、視頻材料

三、活動(dòng)過(guò)程

（一）活動(dòng)基本情況

1.時(shí)間 ： 10月23日下午第三節(jié)課 2.地點(diǎn)：227班教室 3.主持人：班主任 4.參與者：全班同學(xué)

（二）活動(dòng)程序

1、地球在哭泣。

2、活動(dòng)思考。

3、低碳環(huán)保倡議。

（三）活動(dòng)紀(jì)實(shí)

1.導(dǎo)入：同學(xué)們，我們生活在地球上，你是希望生活在花草艷麗，綠樹成蔭，到處都是鳥語(yǔ)花香的環(huán)境中；還是生活在到處都光禿禿的，非常臟的環(huán)境中呢？

這樣，請(qǐng)同學(xué)們看兩個(gè)視頻，然后再回答。2.地球在哭泣。

師述：隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，我們的環(huán)境在不斷惡化，資源越來(lái)越短缺。我們的藍(lán)天不在蔚藍(lán)，江河不在明澈，空氣不在清新。我們的地球正在遭受著苦難。

幻燈顯示“全球十大問(wèn)題內(nèi)容”。

師述：在我們身邊，有沒有類似的、污染環(huán)境的情況呢？

學(xué)生列舉身邊不文明行為，學(xué)生討論說(shuō)說(shuō)自己的體會(huì)在、感受。3.思考：我們應(yīng)該怎么做？

視頻聯(lián)播：生態(tài)文明我們?cè)谛袆?dòng)

4、倡議《人類，你走向何方》幻燈顯示。師生齊讀（音樂(lè)播起《我們從小講禮貌》）

結(jié)束語(yǔ)：地球是個(gè)充滿生命的地方，是個(gè)綠草盈盈的水球，是我們賴以生存的家園。

節(jié)能環(huán)保，生態(tài)文明，從我做起！我們能做到：

節(jié)水為榮 節(jié)約糧食 節(jié)用電器 珍惜紙張 保護(hù)動(dòng)物 回收資源 植樹造林 少吃口香糖 不盲目攀比 不亂扔廢棄物 愛護(hù)公物 選購(gòu)綠色食品 不購(gòu)買過(guò)分包裝物品 不使用一次性物品 做一個(gè)環(huán)保宣傳者 做一個(gè)環(huán)保自愿者

第三篇：主題班會(huì)(生態(tài)文明)教案

六街中學(xué)“生態(tài)文明建設(shè)”主題班會(huì)教案

一、歌曲導(dǎo)入：

1.上課之前，老師想先讓同學(xué)們欣賞一首歌曲，播放歌曲《要讓星空閃亮》。2.教師提問(wèn)：同學(xué)們，很多人小時(shí)候都會(huì)像歌曲里唱的那樣夢(mèng)想長(zhǎng)大后飛到銀河上，去追逐藍(lán)天和太陽(yáng)，摘顆星星一起飛翔，但是現(xiàn)在，很多地方我們都看不到星星了，這是為什么呢？

3.學(xué)生討論發(fā)言，進(jìn)入班會(huì)主題“生態(tài)文明，從我做起”。

二、環(huán)保知識(shí)小競(jìng)答：

本節(jié)課以小組為單位，采用小組激勵(lì)法，對(duì)各組成員各個(gè)環(huán)節(jié)的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，積分進(jìn)入本組總分。

1.同學(xué)們，你們知道“世界環(huán)境日”是哪一天嗎？ “6月5日。”

2.那么我國(guó)今年的環(huán)境日主題是什么呢？ “共建生態(tài)文明，共享未來(lái)”

3.誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)為什么我們要將環(huán)境日主題定為“共建生態(tài)文明，共享未來(lái)”呢？ 同學(xué)們組內(nèi)討論之后全班交流。

大家可能會(huì)有的答案：因?yàn)槿祟悓?duì)環(huán)境的破壞已經(jīng)非常嚴(yán)重，例如，濫墾濫伐、亂捕亂殺、破壞臭氧層、亂扔垃圾、尾氣排放?? 4.教師小結(jié)：從同學(xué)們的談話中，我們可以看到環(huán)境問(wèn)題已經(jīng)刻不容緩。

三、保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)：

1.教師配樂(lè)朗誦《人類，你將走向何方？》，學(xué)生欣賞。2.學(xué)生討論交流感受。

3.下面我們?cè)賮?lái)聽聽一組數(shù)據(jù)，請(qǐng)同學(xué)們聽完之后談?wù)勛约旱母惺堋＃?）10月1日，國(guó)慶節(jié)清晨，來(lái)自全國(guó)各地約11萬(wàn)名群眾冒雨在天安門廣場(chǎng)觀看升國(guó)旗儀式。儀式結(jié)束后，廣場(chǎng)留下了5噸垃圾。

（2）10月6日，黃金周第六天，北京八達(dá)嶺長(zhǎng)城累計(jì)游客人數(shù)達(dá)35.66萬(wàn)人，產(chǎn)生垃圾共計(jì)109噸。這些數(shù)字給大家什么啟示呢？ 學(xué)生討論交流，最后總結(jié)：如果每個(gè)人都能隨手把自己的垃圾帶走，那么就不會(huì)有這驚人的數(shù)字。生態(tài)文明，不僅在大處，更在我們身邊，從小事做起，不亂丟垃圾，隨手關(guān)燈，節(jié)能減排，植樹造林??保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。

四、我們的環(huán)保宣言：

1.現(xiàn)在我們都已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)峻，那么，我們應(yīng)該怎么做呢？請(qǐng)大家認(rèn)真思考，制作一份“綠色決心書”，寫下自己的環(huán)保誓言。2.師生共同評(píng)價(jià)同學(xué)制作的“綠色決心書”。

五、課堂小結(jié)：

時(shí)間過(guò)得真快，我們的班會(huì)課就要結(jié)束了，但是生態(tài)文明活動(dòng)才剛剛開始，讓我們從現(xiàn)在開始為環(huán)境保護(hù)事業(yè)做出我們的一點(diǎn)貢獻(xiàn)吧！請(qǐng)大家將自己的“綠色決心書”，粘貼在醒目的位置，時(shí)刻提醒自己，互相監(jiān)督，做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士吧！

第四篇：生態(tài)文明主題班會(huì)

《生態(tài)文明，美麗涼州》主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案

活動(dòng)時(shí)間：十月十三日 活動(dòng)地點(diǎn)：五年級(jí)教室

活動(dòng)主題：生態(tài)文明，美麗涼州 活動(dòng)目標(biāo):

1、知道治理環(huán)境的緊迫性，懂得環(huán)保的意義。

2、能從自身做起，踐行綠色生活，構(gòu)建環(huán)保和諧家園，共享綠色美好家園。

3、宣傳環(huán)保，倡導(dǎo)綠色生活和節(jié)能減排，為環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量。活動(dòng)過(guò)程：

1、談話導(dǎo)入：同學(xué)們，我們生活在地球上，你是希望生活在花草艷麗，綠樹成蔭，到處都是鳥語(yǔ)花香的環(huán)境中；還是生活在到處都光禿禿的，非常臟的環(huán)境中呢？（幻燈顯示美麗景色的圖片和臟亂地方的圖片）學(xué)生回答自己喜歡的地方。

2、全球的環(huán)境

主持人：同學(xué)們，大家都喜歡在美麗的地方生活，可是你知道嗎？我們的地球正在遭受著苦難，她正在變窮、變臟，我們要怎樣才能挽救我們的地球呢？今年的六月五日“世界環(huán)境日”，我國(guó)把主題定為：“共建生態(tài)文明，共享綠色未來(lái)”，這又是為什么呢？

同學(xué)們談?dòng)嘘P(guān)人類破壞環(huán)境的事例，如：濫砍濫伐、亂捕亂殺、破壞臭氧層、亂扔垃圾、汽車尾氣排放等。

學(xué)生朗誦：《人類，你走向何方？》

主持人：（幻燈顯示“全球十大問(wèn)題內(nèi)容”：石油告急、全球氣溫升高、水資源缺乏、紫外輻射量增大、礦產(chǎn)資源耗竭、耕地面積減少、動(dòng)植物品種和數(shù)量減少、沙漠面積擴(kuò)大、人口膨脹、糧食需求可能超出地球的供給極限。）

3、身邊的環(huán)境 主持人：地球已經(jīng)危在旦夕，可人們?nèi)栽诖輾堉纳眢w，而且就在我們的身邊。在我們身邊那些破壞環(huán)境的行為隨處可見。大家都知道我們的校園近兩年發(fā)生了翻天覆地的變化，走進(jìn)校園，讓人耳目一新，有一種美的享受，但校園內(nèi)卻出現(xiàn)了與環(huán)保不和諧的現(xiàn)象，破環(huán)了我們的校園，同學(xué)們列舉我們校園中出現(xiàn)的種種不文明的現(xiàn)象：如在教室內(nèi)，同學(xué)XXX經(jīng)常亂扔紙片，學(xué)生XXX把吃的糖果扔進(jìn)花盆里，學(xué)生XXX在教室內(nèi)吃零食，隨手亂扔食品袋等等。表演小品《一張餐巾紙》：由某人隨手丟棄的一張餐巾紙引發(fā)幾個(gè)人不同的表現(xiàn)：有的視而不見，有的只議論了幾句揚(yáng)長(zhǎng)而去，有的把它撿入垃圾桶。同學(xué)們討論小品的內(nèi)容發(fā)表自己的意見。

最后大家表示：從我做起，從身邊小事做起，不亂扔垃圾，盡量不使用一次性筷子和塑料袋，注意節(jié)能減排，種樹植綠護(hù)綠??

4、主持人：我們這次主題班會(huì)將要結(jié)束了，讓我們從小做起，為環(huán)境保護(hù)事業(yè)做出我們的一點(diǎn)貢獻(xiàn)吧！為了使我們的家園更美，我們一起來(lái)制定“綠色決心書”。全體師生共同制訂倡議書，并在倡議書鄭重的上自己名字，決心互相監(jiān)督，共同保護(hù)好我們的校園。

5、教師總結(jié)：同學(xué)們，經(jīng)過(guò)全體同學(xué)的共同努力，今天的綠色環(huán)保主題班會(huì)取得了圓滿成功，大家在這次活動(dòng)中了解到許多環(huán)保知識(shí)，也認(rèn)識(shí)到了環(huán)境保護(hù)的重要性。我希望大家能從小樹立保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，從身邊的小事做起，做一個(gè)具有良好社會(huì)公德的人。

6、我們能做到：

節(jié)水為榮 節(jié)約糧食 節(jié)用電器 珍惜紙張 保護(hù)動(dòng)物 回收資源 植樹造林 少吃口香糖 不盲目攀比 不亂扔廢棄物 愛護(hù)公物 選購(gòu)綠色食品 不購(gòu)買過(guò)分包裝物品 不使用一次性物品 做一個(gè)環(huán)保宣傳者 做一個(gè)環(huán)保自愿者

7、主持人宣布班會(huì)結(jié)束。

第五篇：生態(tài)文明主題班會(huì)

生態(tài)文明，從我做起

——碌碡小學(xué)三年級(jí)“生態(tài)文明建設(shè)主題班會(huì)”教案

一、歌曲導(dǎo)入：

1.上課之前，老師想先讓同學(xué)們欣賞一首歌曲，播放歌曲《要讓星空閃亮》。2.教師提問(wèn)：同學(xué)們，很多人小時(shí)候都會(huì)像歌曲里唱的那樣夢(mèng)想長(zhǎng)大后飛到銀河上，去追逐藍(lán)天和太陽(yáng)，摘顆星星一起飛翔，但是現(xiàn)在，很多地方我們都看不到星星了，這是為什么呢？

3.學(xué)生討論發(fā)言，進(jìn)入班會(huì)主題“生態(tài)文明，從我做起”。

二、討論：環(huán)境遭到破壞的原因是什么？ 1.圖片展示

（天馬湖夜景，1993年5.5黑風(fēng)暴）

2.同學(xué)們，你們知道“世界環(huán)境日”是哪一天嗎？ “6月5日。”

3.環(huán)境遭到破壞的原因是什么？

（大家可能會(huì)有的答案：因?yàn)槿祟悓?duì)環(huán)境的破壞已經(jīng)非常嚴(yán)重，例如，濫墾濫伐、亂捕亂殺、破壞臭氧層、亂扔垃圾、尾氣排放??）

4.教師小結(jié)：從同學(xué)們的談話中，我們可以看到環(huán)境問(wèn)題已經(jīng)刻不容緩。

三、保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)：

1.教師配樂(lè)朗誦《人類，你將走向何方？》，學(xué)生欣賞。2.學(xué)生討論交流感受。

3.下面我們?cè)賮?lái)聽聽一組數(shù)據(jù)，請(qǐng)同學(xué)們聽完之后談?wù)勛约旱母惺堋＃?）10月1日，國(guó)慶節(jié)清晨，來(lái)自全國(guó)各地約11萬(wàn)名群眾冒雨在天安門廣場(chǎng)觀看升國(guó)旗儀式。儀式結(jié)束后，廣場(chǎng)留下了5噸垃圾。

（2）10月6日，黃金周第六天，北京八達(dá)嶺長(zhǎng)城累計(jì)游客人數(shù)達(dá)35.66萬(wàn)人，產(chǎn)生垃圾共計(jì)109噸。4.討論：保護(hù)環(huán)境，如何做起？

學(xué)生討論交流，最后總結(jié)：如果每個(gè)人都能隨手把自己的垃圾帶走，那么就不會(huì)有這驚人的數(shù)字。生態(tài)文明，不僅在大處，更在我們身邊，從小事做起，不亂丟垃圾，隨手關(guān)燈，節(jié)能減排，植樹造林，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。

四、我們的環(huán)保宣言：

1.圖片展示：綠水青山就是金山銀山

2.現(xiàn)在我們都已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)峻，那么，我們應(yīng)該怎么做呢？請(qǐng)大家認(rèn)真思考，寫一句“綠色宣言”，寫下自己的環(huán)保誓言。

3.電子白板展示，師生共同評(píng)價(jià)同學(xué)寫的“綠色宣言”。

五、課堂小結(jié)：

時(shí)間過(guò)得真快，我們的班會(huì)課就要結(jié)束了，但是生態(tài)文明活動(dòng)才剛剛開始，讓我們從現(xiàn)在開始為環(huán)境保護(hù)事業(yè)做出我們的一點(diǎn)貢獻(xiàn)吧！請(qǐng)大家將自己的“綠色決心書”，粘貼在醒目的位置，時(shí)刻提醒自己，互相監(jiān)督，做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士吧！

附：

《要讓星空閃亮》歌詞

一個(gè)我兒時(shí)的夢(mèng)想，長(zhǎng)大后飛到銀河上，去追逐藍(lán)天和太陽(yáng)，摘顆星星一起飛翔。一雙長(zhǎng)大后的目光，卻看不見星星閃亮，是誰(shuí)遮住閃爍星光，是誰(shuí)把我星星收藏？

一個(gè)希望共同愿望，迎接生態(tài)文明曙光，要讓星空更加閃亮，大海蔚藍(lán)百鳥飛翔，一縷明媚七彩陽(yáng)光，伴著鳥兒歡樂(lè)歌唱，大海蔚藍(lán)百鳥飛翔，花鳥魚蟲共同奏響，生態(tài)文明最美樂(lè)章。

一起努力編織希望，開創(chuàng)生態(tài)文明課堂，要讓遼闊的藍(lán)天上，處處泛起閃爍星光。一份倡議倡導(dǎo)暢想，開啟生態(tài)文明之窗，要讓環(huán)保信念之光，點(diǎn)燃希望放飛夢(mèng)想。

一個(gè)希望共同愿望，迎接生態(tài)文明曙光，要讓星空更加閃亮，大海蔚藍(lán)百鳥飛翔，一縷明媚七彩陽(yáng)光，伴著鳥兒歡樂(lè)歌唱，大海蔚藍(lán)百鳥飛翔，花鳥魚蟲共同奏響，生態(tài)文明最美樂(lè)章，生態(tài)文明最美樂(lè)章。

《人類，你將走向何方？》

我看到，天空中飄落著滾滾黑煙；我聞到空氣中彌漫著濃重的汽油味；我聽到，隆隆的機(jī)械聲震蕩大地。我知道，這是人類發(fā)展的必然結(jié)果。可是人類啊！你真要走向這不歸路？ 我不知道，你們是否知道倫敦的大霧？我不知道，你們是否看到草原在消失，沙漠在吞噬著一切？你們不曾知道曾經(jīng)有一個(gè)巴比倫王國(guó)還有一個(gè)被埋在黃沙下的樓蘭嗎？ 人類啊！你們的發(fā)展是那么的迅速，你們貪婪地吮吸著地球的資源。可是，可是這是一條不歸路啊！

誠(chéng)然，無(wú)人愿意放棄鋼筋水泥的樓房，搬回到茅草屋里；無(wú)人愿意放棄電燈，點(diǎn)著煤油燈度過(guò)漫漫長(zhǎng)夜；無(wú)人愿意放棄汽車而以雙腳或騎著驢趕路，不僅如此，絕大多數(shù)人有了基本滿足之后還想有更好，更多的科技產(chǎn)品。而這一切的物質(zhì)享受卻要付出環(huán)境的代價(jià)。

一位美國(guó)人說(shuō)：“我們遇到了敵人，這個(gè)敵人就是我們自己。”我們砍伐原始森林，我們向長(zhǎng)江傾瀉污水，我們向天空排放滾滾黑煙，這是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，這是人民對(duì)物質(zhì)生活的需求。當(dāng)我們終于榨干了黃河，逼瘋了長(zhǎng)江，終于把淮河染成黑色，我們?nèi)匀辉谧非髥我唤?jīng)濟(jì)增長(zhǎng)指標(biāo)，不顧子孫后代賴以生存的土地、河流、大氣和森林，這種增長(zhǎng)能維持多久？如果肥沃的土地都變成沙漠，如果空氣中充滿有毒物質(zhì)，如果河流污染得連魚都無(wú)法生存，那么我們生活的意義何在？我們生存的根基何在？ “原以為你是那么寬廣，不在乎帶走一片陰涼；原以為你是那么堅(jiān)強(qiáng)，沒想到你的眼淚在流。

地球，我們唯一的家園，讓我們愛你到地久天長(zhǎng)！地球，我們的母親，讓我們盡情沐浴你的陽(yáng)光。”這一首環(huán)保歌曲，帶給人們的是更多的警醒和沉思：在人類對(duì)大自然進(jìn)行了瘋狂的掠奪后，還未來(lái)得及體會(huì)萬(wàn)物之靈長(zhǎng)的勝利，就匆匆迎來(lái)了大自然瘋狂的報(bào)復(fù)。持續(xù)的干旱和暴雨，頻頻光顧的沙暴，污染的空氣和海洋，不再蔚藍(lán)的天空??人與自然的搏擊，人的貪婪和短見注定了人類將輸?shù)酶鼞K！

在痛定思痛中，是否開始學(xué)會(huì)尊重，善待自然，學(xué)會(huì)與自然和諧相處？ 尊重自然，尊重生命，地球上的一花一木一草，都有其生存的權(quán)利，河水，溪流，海洋只有保持其清澈才能更好地為人類服務(wù)。沒有動(dòng)物相伴的日子是無(wú)味的。當(dāng)

地球上只有人類存在時(shí)，也就是人類發(fā)展的悲哀，如果人類能學(xué)會(huì)不濫殺動(dòng)物，不破壞綠蔭，不貪婪地吸吮地球資源，學(xué)會(huì)整治發(fā)展得來(lái)的污染物，我相信，人類的發(fā)展與生態(tài)的平衡不會(huì)是個(gè)矛盾體。人類，你將走向何方？是滅亡還是生生不息？對(duì)自然的打擊得到的是自然的報(bào)復(fù)，是緊接著的滅亡。對(duì)自然的尊重，善待得到的是自然的愛撫與慷慨饋贈(zèng)。人類，你將走向何方呢？