第一篇：最美青年事跡簡介（最終版）

最美青年事跡簡介

一個普通的名字—筑路工，一個平凡的崗位。然而就是在這樣的普通和平凡之中，他卻用自己崇高的職業道德和敬業精神，立足崗位、默默奉獻，贏得了各級領導和同事的廣泛贊譽。

一、勤勉學習求上進，快速成能手。在七年前，正直青春剛畢業的他，在三百六十行中選定了修路這一又苦又累的行當，當上了一名普通的筑路工。報完道后按照局里安排立即趕赴工地參與工作當中，走進了施工工地，扛著一臺測量儀，一步步的腳印在偏僻的山區開始了筑路的生涯。從那時起，無論晴天雨天或是節假日，你都會在路上發現他的身影，正逢單位在335省道進行改建工程，時間緊、任務重，時值高溫，烈日如火，煤灰紛飛，迷得人睜不開眼睛。從太陽剛剛升起一直干到天黑，中午也不休息。十幾個小時下來，人人衣服上都印著一層層汗堿，個個身上上滿是曬得生疼發熱的皮膚。

二、滿腔熱情投身心，奉獻在基層。就在剛剛工程結束后緊接著日照市國省道中修工程開展了，也迎來了他第一次對自己獨立工作能力的挑戰。在該項目中，他負責204國道更換橋涵的防撞護欄的施工。在施工過程中，他認真對照圖紙設計和現場實際施工，嚴格按照設計施工，并監督振動混凝土時間，確保施工質量。遠離集鎮生活非常不便，食宿條件差，蚊蠅叮咬，悶熱難耐，可他從無怨言，出色地完成了現場施工。在不斷地歷練中得到了領導的肯定，肩上的責任一次比一次重，緊接著又負責了山海路大橋工程管理，負責施工的中鐵建設局是更專業的施工隊伍，緊隨著山海路大橋施工的結束，又馬不停蹄的開啟了山海路西延工程，這次工程是新建路，不同于之前204國道改建，不但需要控制好高程，還要用導線點坐標控制好路線的走向，責任更為重大。在測量工作中他反復核對控制點坐標，認真操作儀器，確保零差錯，夕陽西下，金色的陽光灑在一條條柏油路上，有這個年輕人付出的滴滴汗水和青春。

三、立足崗位，執著奉獻。短短幾年時間，在出色完成數個工程施工現場后，由于工作表現突出，他從一名普通筑路工被提拔為基層的公路站副站長和現在的養護科副科長，在工作中他把自己美好的青春和滿腔熱情毫不吝惜地一點一滴鋪灑在公路上，他愛崗敬業、無私奉獻、無怨無悔，獲得數次的嘉獎、記功和十佳筑路工、養路工等。道路養護工作非常堅苦和勞累，作為一名新時期的青年人，他不愿停歇自己前進的腳步，不愿成為一個被年代定格化了的人物，而愿與時俱進，在自主創新路上不斷追求更高、更遠、更難的目標。他常說“路在我們的施工下可以延伸長度，人只有在讀書創新中才能增加厚度”，幾百公里路和幾十座大中小橋的養護工作日復一日，年復一年，歷經寒冬酷暑，他在平凡的崗位上始終戰斗在公路建設的第一線，不忘初心，把青年應有的擔當發揮的淋漓盡致。

他是一名普通的人，普通得就象公路兩側堅毅的砂礫。他是一名平常的人，平常得像扎根在戈壁沙灘上的駱駝草。一名養路工的后代，他愛公路，猶如愛自己的生命一樣。自參加工作以來，就與公路結下了不解情緣。在平凡的崗位上默默奉獻著青春年華，用閃光的青春點綴著公路的色彩。他有著極強的事業心，工作中始終保持著昂揚向上的精神狀態，始終懷著一種重任在身的使用感，視事業為生命，以奉獻為己任，厲精圖治，勤奮工作。在成績面前，他不炫耀，不張揚，更不滿足，他常說“要養標準路，先育文明人”。無論形勢怎樣變化，人員怎樣變動，而他始終保持著每周半天政治學習的好傳統，抓思想教育，抓業務學習不放松，這就是，一個默默無聞、勤勤懇懇、任勞任怨、孜孜以求、甘于奉獻的年輕人。公路建設的事業是平凡的，然而又是崇高的，用自己的實際行動真實體現了這樣的平凡與崇高，公路部門倡導的鋪路石精神在他身上得到了最好的詮釋，他是敬業的楷模，他是奉獻的典范，他是我們青年人學習的榜樣！

第二篇：最美青年醫生事跡

青年醫生事跡

某某某，男，35歲，從醫10余年，做一名好醫生是他不懈追求的目標。經過他勤奮的學習、艱苦的努力，目前已成為學科帶頭人，在新泰乃至泰安地區都很有知名度。

為了開展新業務、新技術，他不分白天、黑夜地忙碌在病房、手術室、門診及檢查室，憑著對醫療事業執著的追求，對患者高度負責的職業道德，在本地區先后開展了眼前節及眼后節的各種疑難手術。每年2000多例手術，使無數患者重新見到了光明，不僅提高了我院的聲譽，也極大地方便了患者，給患者帶來了健康。

xxx經常強調的是“要多為患者著想，給患者最合理的治療!”。他以身作則，看病時總是為患者著想，從檢查到治療，處處都為病人精打細算。如果是遠道來的患者，他還會跟相關科室溝通聯系，盡量減少病人開支，給予及時治療，為患者節約食宿費用。平時教育年輕醫生時他常說“健康是指身體和心里的雙重健康，所以，我們在給患者看病時，一定不要忘記醫生的職責，以最佳的治療，給患者健康”。平時坐專家門診時，很多老年人來就診，他耐心地傾聽每一位患者的講述，認真地分析，遇到有心里顧慮的患者，及時進行心理疏導，并教會患者釋放心理壓力的方法。因此，許多患者看完病后經常會說“跟安主任聊幾句天，心里覺得踏實多了”!更有甚者，有些病人清晨6點來排隊掛號，就是為了能讓按主任看病!對病房的病人更是關心有加，以致經常會有患者的家屬在出院后，特地到醫院送錦旗給安主任。

Xxx業務上精益求精。眼科屬于專業性強的學科，無論從手術方式還是治療理念上來講總是更新很快，為了使我們的病人得到更好的、更前沿的治療，他總是不斷的從各種途徑汲取新知識、新觀點，與科室內同事團結協作，不斷開展新技術、新療法，大膽創新，總結經驗，吸取教訓，以最成熟的治療理念、手術技術服務于患者，減輕患者的經濟負擔，提高患者生活質量，取得了良好的業績。在去年除夕夜的鞭炮聲中，安波主任為鞭炮炸傷眼睛的患者進行手術，手術后看到家屬滿意的笑臉，自己的心中除了成就感外，油然而生的更是一種責任感，更加明白自己的社會使命，要堅持不斷提高自己的綜合能力，同時要與時俱進，大膽創新，把握最新的學術動態，積極的為病人提供最優質的醫療服務。

Xxx經常教育我們年青的醫生，醫德是做醫生的第一準則。他把患者看作自已的親人一樣對待，每診治一位病人，總是從換位思考的角度去關心病人、幫助病人，強烈的同情心，使他常常用自已的錢去幫助那些貧困的病人，甚至組織全科醫護人員為貧困的患者捐款捐物，在安主任的身上，醫生救死扶傷的人道主義精神得到了充分的體現。前段時間有一貧困家庭，因為貧窮看不起病，老人幾乎都失明，身邊沒有兒女，xxx得知情況后，主動聯系醫院，并請示院領導，經批準后免費對該患者進行治療，在最短的時間內為該患者進行了手術，手術后患者重新見到了光明，見到帥氣的xxx，老人家流行了感動的淚水。像這樣的例子，不勝枚舉。

Xxx從來沒有架子，每年堅持義診，曾多次到臨沂地區，萊蕪地區及新泰周邊地區進行免費的義診活動，帶領眼科醫護人員定期到本地社區進行義診，宣講視力預防保健知識，從而減少眼病患者，真正做到預防疾病。

作為醫院眼科主任，xxx同志忠實履行著醫務人員的神圣職責，高標準嚴格要求自己，工作兢兢業業，多次被醫院評為先進個人。作為眼科醫生，她數十年如一日，尊敬每個生命，每只眼球，從未與病人發生任何爭執，從而使自己在醫患關系空氣緊張的氛圍中，依然締結了極好醫患和諧關系，贏得了廣大患者的依賴與贊譽。堅持良好的醫德醫風，認真負責，想病人所想，急病人所急，經常為了救治病人而廢寢忘食，耽誤了下班和休息。并且做到不開“大處方”，不開“搭車藥”，多次拒收病人的紅包和拒絕病人的吃請。

Xxxx先后多次獲得過優秀義務工作者稱號，市防盲治盲先進個人稱號，醫院科技拔尖人才稱號，醫院優秀義務工作者稱號等數不清的稱號，面對取得的成績和榮譽，他淡然處之。他知道他只是做了應該做的事，他最想做的就是當一名好醫生。他以其良好的敬業精神，高尚的醫德，體現了全心全意為人民服務的崇高境界，以其較高的職業素質，完備了全心全意為病人服務的基本專業技能。他在平凡的工作崗位以自己的模范行為和人格魅力，感染并帶領全科醫護人員努力工作，與時俱進，開拓創新，為青年醫生樹立了愛崗敬業，勤奮學習，優質服務的好榜樣，為促進社會穩定，創造良好的社會環境不斷創造新的輝煌。

第三篇：最美少年事跡簡介

最美少年事跡簡介

xxx，女，20xx年x月出生于xx市xx區xxx鎮xx村x組,是xx學校六年級學生,擔任學習委員兼英語科代表。她樂于助人、關心集體，勤奮學習、成績優秀，全面發展、才華出眾,追求盡善盡美,一言一行,力求展現新時代小學生應該具有的美德。父母的言傳身教,老師們的熏陶感染,在她幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子,使她一天天茁壯成長為一名品學兼優的小學生。

對于集體榮譽她倍加愛護,只要是集體活動都會有她快樂的身影,只要是集體的事情都會有她主動承擔的任務,同學之間的友誼她會特別珍惜。在老師眼里，她是一名自尊自強和富有理想的少年,是個好幫手;在同學眼里，她是知心伙伴和學習榜樣;在父母眼里，她是個尊老愛幼的孩子;在鄰居口中，她是個誠實守信、熱心公益的小公民。在假期及課余時間,她參加了寫作、英語、音樂、繪畫等社團組織,并積極參與學校組織的各類活動。廣泛的興趣和愛好,既陶冶了情操,又讓她對學習和生活充滿了熱情和自信,與同學們在互相幫助中茁壯成長。

xxx同學身上體現了一名莘莘學子良好的道德品質，一種至真至善的思想態度，體現了一名當代小學生的良好素養。在同學們心目中，她是一面道德示范的旗幟，一個學習的榜樣，一名當之無愧的美德少年。

第四篇：“最美家庭”主要事跡簡介

××ד最美家庭”主要事跡簡介

這是一個愛國守法，明禮誠信的家庭。爸爸在公安部門上班，積極進取，踏實做人，誠懇做事，多次榮獲“優秀警員”、“精神文明先進個人”等榮譽稱號；媽媽在保險公司上班，多次被評為“優秀員工”、“先進工作者”等，謝陽茜在美佛兒小學部六（3）班就讀，勤奮學習，尊敬師長，團結同學，成績優秀。

這是一個夫妻和睦，孝老愛親的好家庭。夫妻倆在工作上互相促進，生活上互相愛護，互相理解、信任、尊重，大事小事都能互相商量著辦。在教育孩子的問題上，夫妻倆注重教育方式方法，從引導與培養孩子的身心健康做起，并以自身的行為對孩子進行潛移默化。在家長的教育引導下，孩子也成長為一個熱愛知識、熱愛學習，有良好的學習習慣，生活自理能力強的孩子。她在父母的影響與教育下從小就懂得尊老愛幼，經常參加敬老愛老的公益活動，她愛好廣泛，品學兼優，團結同學，成績優秀，是一個全面發展，學有所長的好學生。

第五篇：最美學生事跡簡介

顏蕾同學的事跡簡介

顏蕾同學是肇源縣和平鄉中心小學五年級學生，擔任班長、語文課代表、升旗手等職務。

她是一個非常有愛心的學生,在班級里有一個小男孩,從小失去了父親，家庭生活十分困難，顏蕾同學就在班級里組織全班同學獻愛心活動，捐錢捐物，而且是每個月組織一次。無論班級里那個同學有困難，她總是第一個伸出援助之手的孩子。在班級里有一名女同學成了學習老大難，顏蕾同學主動擔起了輔導學困生的工作，幫助老師也解決了一個大難題。在學校里我是老師的得力小助手，同學們的好服務員。我從小學一年級開始當選為班長，自當上班長那一天起，我就用稚嫩的肩膀承擔起了一份責任。在各項活動中我總是積極參與，充分發揮自己的特長，為班級贏得了很多的榮譽。因為我是班長，勞動時我總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會拿出班長的架子只指揮別人干，下課后同學們休息我卻還在忙著收發作業本。有同學不守紀律了，我會及時給同學們指出來。有同學遇到不懂的問題了我會耐心輔導，連放學后還有同學甚至是家長找我問這問那。對于這些，我從沒有半句怨言。

顏蕾同學是一名品學兼優的好學生，在去年縣里舉行的中華魂演講比賽中獲得二等獎。