第一篇：將下列句子改為第三人稱轉述

將下列句子改為第三人稱轉述

1、貝多芬說：“我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的。” ______________________________________________

2、小紅說：“今天下午學校組織到野外活動，我必須參加。” ______________________________________________

3、藺相如說：“這塊璧有點兒小問題，讓我指給您看。” ______________________________________________

4、藺相如說：“秦王若有誠意換璧，我就把璧交給他。” ______________________________________________（1）生活在八十年代的青年人是多么幸福啊！改為陳述句:（2）烏鴉的翅膀不能夠擋住太陽的光輝。改為疑問句：(3)青少年不能沒有理想。改為反問句（4）你們可以小點聲說話嗎? 改為析使句：（5）偉大的祖國是非常美麗、富饒的。改為感嘆句：（6）激光全息縮微膠片的存儲量大得驚人。改為感嘆句:(7)這是多么感人的事跡啊！改為陳述句：(8)請你把字典借給我用一下。改為疑問句:(9)當他帶著他的連隊走過荒無人煙的大草地時，就是這樣走著的。改為反問句: 縮句：

活潑可愛的小男孩蹲在地上仔細地撿樹種。

_________________________________________________ 八歲的帕斯卡就發現了聲學的振動原理。

_________________________________________________ 領巾小姑娘一片一片地撿起地上的碎紙。

2、氣象臺發布了西伯利亞來的寒流即將南下的消息。

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3、從南方趕來的小燕子加入了這百花爭艷的盛會。

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4、他那微微張開的嘴唇和沒精打采的目光，顯得又虛弱又疲憊。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

5、他好像要擺脫這種與他的年齡很不相稱的重荷。

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6、一群穿著破爛的纖夫使勁地拉著一艘沒有張帆的貨船。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 7、1969年出土的“馬踏飛燕”是不可多得的藝術珍品。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

8、伏爾加河上的纖夫 是一幅不可多得的珍貴的油畫。

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9、五彩繽紛的焰火在夜空中構成了一幅幅美妙的圖畫。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

10、斷斷續續的鋼琴聲從一所茅屋里傳出來。

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11、皎潔的月光照在她那恬靜的臉上。

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12、一個蜘蛛慢慢地爬過來。

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13、晌午的太陽光熱辣辣地照射整個樹林。

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14、彎彎曲曲的小路穿過密密的白樺書林。

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15、鳥的叫聲透過樹林的沙沙聲模模糊糊地傳來。__________________________________________

16、從孩子的嘴里飛出宛轉的夜鶯的歌聲。

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17、呻吟聲、叫喊聲、斷斷續續的口令聲充滿了茂密的樹林。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

18、我們可以推測發生在一萬年前的故事的詳細情形。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

19、老松樹滲出厚厚的松脂，閃閃地發出金黃的光彩。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 20、人民大會堂的旁邊停放著許許多多各式各樣的小汽車。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

21、同學們渴望進步、愛讀好書的熱情，又一次深深地印在老作家的心上。_________________________________________________

22、夜鶯的歌聲打破了夏日的沉寂。

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23、他那陰沉的臉上閃出一種冷笑的光。

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24、他穿著一件顏色跟樹葉差不多的綠上衣。_______________________________________________

25、赤道吹來的風撩亂了老人平日梳理得整整齊齊的銀發。_________________________________________________

26、在軍警中間，我發現了前幾天被捕的工友閻振三。

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27、平靜的海面上突然沖起了一股水柱。

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28、夏天中午的陽光火辣辣地照射著整個森林。_____________________________________________

29、爺爺經常懷念可愛的家鄉的許多景物。

_________________________________________________ 30、一條清澈的小河奇跡般地出現在我的眼前。____________________________________________

31、強烈的光線射進黑暗的房間。

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32、小坦克悄悄地躲在一叢鮮艷的月季花中。_______________________________________________

33、灰塵是地球上永不疲倦的旅行者。

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1、選擇恰當的關連詞語填空

是??就是??

不但??而且??（1）小敏的課外活動豐富多彩，每天放學后（）到圖 書館看書，（）到科技小組活動。

（2）我和張平是好朋友，暑假里（）我到他家去玩，（）他到我家來做作業。

（3）激光作為一種新興的人造廣源，（）可用于科研、軍事、醫學方面，（）可用于通訊、教育、宣傳等方面。

因為??所以??

如果??就??

（1）（）他學習刻苦，工作認真，積極參加體育鍛煉，（）被評為“三好”學生。

（2）（）我說得不對，（）請你給我指出來。（3）（）我們往足球里打氣，足球（）變得硬 梆梆的了。

不是??而是??

即使??也??（1）（）我們的生活條件很好，（）不能丟掉勤 儉節約的好傳統。

（2）臺灣（）獨立的國家，（）中華人民共和國領 土不可分割的一部分。

（３）這次接力賽我們落后了，（）我們跑得太慢，（）接棒不夠默契。

寧可??也不??

與其??不如??（1）江姐（）犧牲自己，（）泄露黨的機密。（2）凡卡（）在莫斯科的鞋鋪受折磨，（）回到 鄉下爺爺那里去。

（3）凡卡（）回到鄉下與爺爺一起吃苦，（）愿 意留在莫斯科的鞋鋪。

二、修改下面一段話中的錯誤。

有一天上課時。我忽然覺得肚子痛得直不起腰。老師 問明了情況，背我立即到醫院；晚上，老師又冒雨敢 到我家來關懷我。我怕當誤了學習，急得哭了。老師 又親切的安慰我，別著急，等你身體好了，我會給你 補上的。

一.選擇恰當的關聯詞填在下面的句子中。

不但??而且?? 如果??就??

因為??所以??

之所以??是因為?? 既??又?? 即使??也??

1.()不注意用眼衛生,()會影響你的視力。2.人藏在地道里,()不氣悶,()不嫌暗。3.音樂()能給人美的享受,()能陶冶人的情操.4.作物()能生長,()土壤里含有水分和養料。

因為??所以?? 如果??就??

只有??才??

雖然??但是?? 不是??就是?? 無論??都??

1.花()多,()沒有奇花異草。

2.()我是少先隊員,()更要處處嚴格要求自己。3.()遇到什么困難,他()不灰心。

4.我和小玲每天上學都一起,()是我叫她,()她叫我。

一??就?? 寧可??也不?? 就算??也?? 與其??不如??

1.邱少云()犧牲自己,();暴露目標。2.上課鈴聲()響,同學們()迅速走進教室。3.()大家都過窮日子,()讓一部分人先富起來。無論??都?? 只要??就?? 盡管??還是??

寧可??也不?? 只有??才?? 不但?? 而且??

1.()天下著大雨,他()堅持送老大爺回家。2.老師()重視提高我們的文化素質,()重視提高 我們的思想素質。

3.()尊重別人,()會得到別人尊重。4.()遇到什么困難,他()不灰心。二.在下面句子中填寫恰當的關聯詞語。

1.我非常喜歡音樂,每天()到家,()打開收音機聽 音樂。

2.()是他錯了,你()不能打他呀!3.我們()留下來補作業,()按時完成。4.我們()寫得慢一點,()要把字寫工整。5.武松()把老虎打死,()被老虎吃掉。

6.()這塊琥珀里有一只蒼蠅和一只蜘蛛,()我們 可以斷定在遠古 時代, 世界上就早已有了蒼蠅和蜘蛛。7.詹天佑有()是杰出的工程師,()是愛國的工 程師。

8.()桑娜不把西蒙的孩子抱回來,那么那兩個孩子()會死去。9.()賣火柴的小女孩饑寒交迫,()想到了火爐和 烤鵝。

10.桑娜抱回孩子后()忐忑不安,()沒有跟丈夫 商量。

11.()這道題很簡單,()要認真對待,不能粗心 大意。

12.語文課上,我們()要理解課文,()要掌握理 解的方法。

13.()要有豐富的想象力,()要有先進的科學知識, 這樣才能制作 出馬踏飛燕這樣的藝術珍品。

14.()你說得對,我們()改正。15.詹天佑()自己吃苦,()讓筑路工程受影響。

16.小女孩()穿著一雙拖鞋,()太大了。17.()最大的裂縫已經堵住了,風()可以灌進來。18.她不敢回家,()她沒有掙到一個錢。

19.()小女孩曾經多么幸福地跟著奶奶一起走向新年 的幸福中去,()她嘴上帶著微笑。

20.()我們是為人民服務的，我們()有缺點,()不怕別人批評 指出,不管是什么人,誰向我們指出 都行。()你說得對, 我們()改 正。你的辦法對人民有好處,我們()照你的辦。

21.()在新中國,人民()能真正揚眉吐氣。22.()困難重重,可他()出色地完成了這次任務。23.田敏()自己學習好,()愛幫助學習差的同學。24.你()在外面玩,()回家幫助媽媽做點家務活。25.萬里長城()是用方磚砌成的,()是古代勞動人 民的血汗和智慧的結晶。

26.()舊北京的風沙是狂暴的,但終究()住春天的來臨。

27.()他是做過一些有益的工作,我們()送葬,開追悼會。

28.()他是做過一些有益的工作,我們()送葬,開追悼會.是擋不 要給他 要給他

第二篇：將下列句子改為轉述形式

一、修改下列病句

1、聽了這個故事，受到了教育。

2、我看見一只飛蛾不停地不斷地扇動翅膀。

3、天黑了，風雨越刮越猛。

4、在媽媽的幫助下，使我的學習成績提高了。

5、我們要不斷改進學習方法，增加學習效率。

6、氣象小組的同學，每天早上記錄和收聽當天的天氣預報。

7、那座古橋，是我首先要拜訪的第一個老朋友。

8、它既然迷了路，讓傲然的前進著。

9、我似乎聽見火山爆發的遠古聲浪。

10、這蘋果的味道又香又脆。

11、長大以后，離開了家鄉，也知道了電話是怎么回事。

12、這奇妙的電話機里住著一個一無所知的小精靈。

13、聽了蘇珊的話，使我感到愉快。

14、老農在訴說自己過去的辛酸往事。

15、狼吃鹿雖然殘忍，卻維持著鹿群的種群穩定。

16、小明和小林邊走邊談，他告訴他作業寫完了。

17、一個人難免有缺點和錯誤，改進了就好。

18、在李老師的幫助下，我的作文知識提高了。

19、大家對她提出了正確而尖刻的批評。

20、因為他有了很大進步，但是老師表揚了他。

21、這場足球賽踢得很熱烈。

22、聽到這個消息，仿佛又看見老人和海鷗在翠湖邊相依相隨??

23、在為老人舉行的葬禮上，抬著那幅遺像緩緩向靈堂走去。

24、照片上的老人默默注視著盤旋翻飛的周圍海鷗們。

25、我們不得不不去收起遺像。26，我和媽媽向您表示深深的感動。

27、我們學校有將近1800人左右。

28、我的媽媽大約40歲左右。

29、只要多讀書，才能積累語言。30、這是兩千多年前新出土的文物。

31、春天來了，各種花草競相開放。

32、同學們的眼睛都目不轉睛地注視著黑板。

33、在老師的教育下，使我認識到了自己的錯誤。

34、我對舞臺有著神奇的吸引力。

35、我剛會走路，就在小床上“演戲”模仿母親。

36、姐姐把自己的想法毫無保留的全部告訴我。

37、公園里到處可以看到盛開的鮮花和悅耳的鳥鳴。

38、這學期老師講的只是，我基本上全掌握了。

39、我們開會通過并討論了他的建議。

二、將下列句子改為轉述形式。

1、媽媽對小明說：“五一節到了，我帶你去北京旅游。”

2、爸爸說：“今天晚上我要回家晚一點，你和媽媽先吃飯。”

3、小青石得意的想：“我就要到都市里去了，我將成為讓人羨慕的發簪。”

4、老人叫住了我，說：“是我打擾了你嗎？”

5、陳毅平靜地說：“吃點墨水沒有關系，我正覺得肚子里的墨水太少哩！”

6、有一家外國報紙輕蔑的說：“能在南口以北修筑鐵路的中國工程師還沒有出世呢。”

7、他笑著對我說：“過來，讓我看看你的馬草。”

8、他看了我一眼說：“你要買我這本書？”

9、我跑到他們面前，提出抗議：“不許說話，不然下次看你們演戲，我也會說話。”

三、將下列句子改成直接敘述。

1、母親告訴我說，今天她要去姥姥家。

2、盲姑娘對貝多芬說，他彈的曲子太美了。

3、他笑著說他吃過飯就去做作業。

四、縮寫下列句子。

1、飄飄灑灑的雨絲是無數輕捷柔軟的手指。

2、細密的草莖組成了茂密的森林。

3、我的目光追隨者爬行的小蟲。

4、山林的色彩層次多得幾乎難以辨認。

5、我的目光順著僻靜的小路探索。

6、詹天佑是我國杰出的愛國工程師。

7、這種懷念，在初到哥廷根的時候異常強烈。

8、我忽然發現窗玻璃上停著一只蝴蝶，正對著朝陽，閃動著它那對彩色的翅膀。

9、一只蒼白僵硬的手從稻草鋪上垂下來。

10、守書攤的是一位坐在輪椅上的殘疾青年。

11、那清澈湖水中的每一個倒影，反映了我們的經歷和記憶。

12、村干部在旁邊恭敬地補充著。

13、那潺潺的流水聲，回蕩著我們祖輩的親切呼喚。

14、深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月。

15、海邊的沙地里種著一望無際的碧綠的西瓜。

16、閏土的心里有無窮無盡的希奇的事。

17我呆呆地望著來來往往吊唁的人。18、1932年秋天，我在上海英商汽車公司當賣票的。

19、它站在江灘的軟石上，久久凝望著清波蕩漾的江面。

20、在搬運戰象的尸體時，人們發現一頭渾身是血的公象。

21、老狐貍興高采烈地在小狐貍周圍跳來跳去。

22、兄妹倆被美妙的琴聲陶醉了。

23、《蒙娜麗莎》是世界上最杰出的肖像畫。

24、年輕而富有才華的音樂家肖邦，不得不離開自己的祖國。

25、細細的草莖組成了茂密的森林。

26、手術攤的是一位坐在輪椅上的殘疾青年。

27、科學家們提出了在火星或者月球上建造移民基地的設想。

28、我們追尋詩仙李白在這里游覽山水、痛飲狂歌的行蹤。

29、我聽見遠古火山爆發的聲浪，聽見時間隆隆的回聲。

30、一只活潑機靈的小燕子從一望無際的稻田上快速地飛過。

31、六歲的小女孩柔弱的身體成了黑臉大漢手中的一塊面團。

32、照片上的老人默默地注視著周圍盤旋翻飛的海鷗。

五、根據要求改寫句子。

1、得把他們抱來，同死人呆在一起怎么行！（換個說法，意思不變。）

2、地球在群星燦爛的宇宙中非常渺小。（改為比喻句）。

3、.《西游記》是我最愛讀的一本書。（改變詞語的順序，意思不變）。

4、小鳥在樹梢邊上邊跳邊嘰嘰喳喳的叫著。（改為擬人句）

5、這件事給了藐視中國的帝國主義者一個有力的回擊。（改為反問句）。

6、誰能說這不是天地給我的恩澤?改為陳述句。

7、對這兩位母親的懷念，一直陪伴我度過了在歐洲的十一年。（改為反問句）。

8、今天的籃球比賽精彩。改為反問句。改為否定句 改為雙重否定句。

9、鄭和出使西洋。（擴句）

10、對岸出現很多火把。（改為比喻句）

11、爸爸推開門。爸爸走進房間。（合成一句話）

12、聽，廣場上鞭炮聲，歡呼聲，談笑聲，此起彼伏，響成一片。句）

13、鳥兒鳴叫，露珠晶瑩。改為擬人句。

14、青山是不會老的。改為反問句

15、松鼠能貯存冬糧。改為擬人句。

16、這是松鼠的天性，咱們的松鼠自然也不甘落后。改為反問句。

17、浪濤跳躍不安。改為比喻句。改為擬人句。

（改為比喻

第三篇：改為第三人稱轉述句

改為第三人稱轉述句

1.小紅軍對陳賡說：“我還要等我的同伴呢。” 2.老師對我說：“我教你怎么寫。”

3.雨來搖搖頭說：“我在屋里什么也沒看見。” 4.李楠小聲告訴我：“我家在少年宮附近。”

5.小姑娘說：“我要去北京，我要去看看北京的名勝古跡。” 6.老師對王芳說：“學校讓你明天出席區小學生座談會。” 7.羅蒙諾索夫搖搖頭對爸爸說：“我也要一本書！” 8.雷鋒對大嫂說：“我送你一程吧！”

9.小鳥對青蛙說：“朋友，不信請你跳出井口看一看！” 10.老師對小明說：“你今天放學之前必須完成作業。” 11.媽媽對我說：“你今天晚上不能看電視。” 12.爸爸說：“今天晚上你和媽媽先吃飯，我有事。” 13.一個同學對我說：“借我一只筆。”

改為第三人稱轉述句

1.小紅軍對陳賡說：“我還要等我的同伴呢。” 2.老師對我說：“我教你怎么寫。”

3.雨來搖搖頭說：“我在屋里什么也沒看見。” 4.李楠小聲告訴我：“我家在少年宮附近。”

5.小姑娘說：“我要去北京，我要去看看北京的名勝古跡。” 6.老師對王芳說：“學校讓你明天出席區小學生座談會。” 7.羅蒙諾索夫搖搖頭對爸爸說：“我也要一本書！” 8.雷鋒對大嫂說：“我送你一程吧！”

9.小鳥對青蛙說：“朋友，不信請你跳出井口看一看！” 10.老師對小明說：“你今天放學之前必須完成作業。” 11.媽媽對我說：“你今天晚上不能看電視。” 12.爸爸說：“今天晚上你和媽媽先吃飯，我有事。” 13.一個同學對我說：“借我一只筆。”

改為第三人稱轉述句：

28.爸爸感冒了，他說：“明天我要去醫院看病。” 29.他說：“我明天去電影院看電影。”

30.房東太太說：“我的兒子今天回家，從學校回來，我高興得不得了……但我的兒子一直沒有回來。”

31.楚王說：“實話實說，我不生氣。” 32.桑恩喊道：“我在學校。” 33.小高對我說：“你早就明白了嘛。” 34.他對李光說：“我不信你考了一百分。” 35.他說：“我家有三只小狗。”

36.她說：“昨天我爸爸給我買了一雙新鞋。” 37.小明驕傲的說：“我考了一百分。” 38.張東對陳華說：“我來幫你。”

40.爸爸說：“今天我有事，你自己在家寫作業。”

改為第三人稱轉述句：

28.爸爸感冒了，他說：“明天我要去醫院看病。” 29.他說：“我明天去電影院看電影。”

30.房東太太說：“我的兒子今天回家，從學校回來，我高興得不得了……但我的兒子一直沒有回來。”

31.楚王說：“實話實說，我不生氣。” 32.桑恩喊道：“我在學校。” 33.小高對我說：“你早就明白了嘛。” 34.他對李光說：“我不信你考了一百分。” 35.他說：“我家有三只小狗。”

36.她說：“昨天我爸爸給我買了一雙新鞋。” 37.小明驕傲的說：“我考了一百分。” 38.張東對陳華說：“我來幫你。”

40.爸爸說：“今天我有事，你自己在家寫作業。”

第四篇：把下列句子改為不用引號的句子(改為第三人稱 改為轉述句 )

把下列句子改為不用引號的句子（改為第三人稱

改為轉述句）劉萍告訴老師：“這次的中隊會由我來主持。” 2 藺相如說：“秦王我都不怕，會怕廉將軍嗎？” 3 她深有感觸地說：“我小時侯總是羞羞答答的。” 4美麗的姑娘說：“我是智慧的女兒。”

5一位臺灣同胞說：“我是中國人，我愛中國。” 小明高興地告訴媽媽：“我在新華書店買了一本《雷鋒日記》。” 7 王寧說:“我要像李永勤那樣關心集體。” 8 小紅軍對陳賡說:“我還要等我的同伴呢。” 9 董存瑞堅決地說:“我去炸掉它!” 小青石說：“這樣安靜的生活,我討厭了。我倘若能和蝴蝶和蚱蜢一樣，要到哪里，就到哪里，那多好啊！”

小青石說，這樣安靜的生活,他討厭了，他覺得倘若他能和蝴蝶和蚱蜢一樣，要到哪里，就到哪里，那多好啊！

14.魯迅在回信中說:“我的信如果要發表,且有發表的地方,我可以同意。”

魯迅在回信中說，他的信如果要發表,且有發表的地方,他可以同意。

15.他湊到我耳邊輕輕地問：“記者,你見過電燈嗎?”

他湊到我耳邊輕輕地問我見過電燈沒有。

16.西門豹說: “把新娘領來讓我看看。”

西門豹說，把新娘領來讓他看看。

17.老師傅說：“好吧，我把你收下了。”

老師傅說，好吧，把我收下了。

18.他輕輕地說：“我買不起，先生，我的錢不夠。”

他輕輕地說，他買不起，先生，他的錢不夠。

19.他說：“我就是叫作藤野嚴九郎的。”

他說，他就是叫作藤野嚴九郎的。

20.父親說：“我早已不管他了。”

父親說，他早已不管那個人了。

21.他微笑著說：“我們到延安來，專門趕來采槐花蜜。”

他微笑著說，他們到延安來，專門趕來采槐花蜜。

22.貝多芬說：“我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的。”

貝多芬說，他是來彈一首曲子給這位姑娘聽的。

23.小紅說：“今天下午學校組織到野外活動，我必須參加。”

小紅說，今天下午學校組織到野外活動，她必須參加。

24.藺相如說：“這塊璧有點兒小問題，讓我指給您看。”

藺相如說，這塊璧有點兒小問題，讓他指給秦王看。

25.藺相如說：“秦王若有誠意換璧，我就把璧交給他。”

藺相如說，秦王若有誠意換璧，他就把璧交給秦王。

26.王寧說：“我要像李涌那樣關心集體。”

王寧說，他要像李涌那樣關心集體。

27.小紅軍對陳庚說：“我還要等我的同伴呢。”

小紅軍對陳庚說，他還要等他我的同伴呢。

28.科利亞說：“今天我不僅找到了木匣子，還懂得了時間一天天地過去，人一天天地長大，步子也在漸漸變大。”

科利亞說，今天他不僅找到了木匣子，還懂得了時間一天天地過去，人一天天地長大，步子也在漸漸變大。

29． 李剛對我說：“我幫你把自行車送上樓去。“

李剛對我說，他幫我把自行車送上樓去。贊同37| 評論 追問

再來一句，湊夠30句~ 回答

雨來搖搖頭說：“我在屋里什么也沒看見。”

雨來搖搖頭說，他在屋里什么也么看見

第五篇：怎樣改為第三人稱轉述句

怎樣改為第三人稱轉述句

轉述句中人稱變換有規可循

在小學高年級語文教學中，往往出現把人物對話內容（直接引用）改為第三者轉述（間接引用）形式的練習。教參中的要求是：把直接引用中的第一人稱“我”，第二人稱“你”改成第三人稱“他”；把引號去掉，把冒號改為逗號；其他詞語根據需要做適當改變。在這項練習中，難點是人稱的變換，同學們往往是改不全面或生搬硬套，不看句子的實際情況，造成語句不通順，意思表達不清楚等錯誤。那么，人稱變換有無規律可循呢？有什么規律呢？ 歸納起來，轉述句中的人稱變換主要有以下幾種形式：

1、×××說：“我??。”

如：魯迅說：“我的信如果要發表，且有發表的地方，我可以同意。” 這種類型的句子，在轉述時，只要把句中的第一人稱“我”改成第三人稱“他”，去掉引號，冒號改成逗號即可。

改成：魯迅說，他的信如果要發表，且有發表的地方，他可以同意。

2、×××對×××說：“我??，你??。”

如：張明對王芳說：“我今天中午要到商店去買東西，回去可能要遲一點，請你告訴我媽媽。”

這種類型的句子中出現了第一人稱“我”，第二人稱“你”等人稱代詞，分析句子，句中的“你”就是提示語（冒號前面的語句）的第二個人，即王芳。在轉述中，把“我”改成“他”、“你”指王芳，可去掉，改成：

張明對王芳說，他今天中午要到商店買東西，回去可能要遲一點，請告訴他媽媽。

3、×××對×××說：“我??，你??，他??。”

如：張老師對小明說：“我今天中午有事情，不能到公園去了，請你告訴張春，叫他不要等我了。”

這樣的句式中出現了“我”“你”“他”等人稱代詞，在轉述中，如還是把 “我”改成“他”，就和原句中的“他”混淆，產生誤會，因而，原句中的“他”要改成張春（引號中的那個人名）。

改為：張老師對小明說，他今天中午有事情，不能到公園去了，請告訴張春，叫張春下午不要等他了。亦可把語句稍作改動，改為：

張老師對小明說，他今天中午有事情，不能到公園去了，請告訴張春，下午不要等他了。

注意：句中的“他”一定是指說話的那個人。

4、×××對×××說：“你的??，我??。”

如：小明對小芳說：“你的書包非常漂亮，我非常喜歡。”

由于句中“你”不是側重描寫的對象，它是用來限制書包是誰的。句中側重描寫的對象是物——書包，因而句中的你不能去掉，應改成提示語中的第二個人明即小芳。

改為：小明對小芳說，小芳的書包非常漂亮，他非常喜歡。

5、提示語在中間或在句末的句子，把提示語調整到句首可按以上方法進行改動。媽媽對小花說：”今天我回家會晚一點．” 媽媽告訴小花，她今天回家會晚一點 姐姐對明明說：”作業寫完了嗎？” 姐姐問明明，他作業寫完沒． 小紅對媽媽說:“我要吃飯”.小紅對媽媽說她要吃飯

爸爸說:“你想去爬樹嗎?我帶你去!” 爸爸說我想去爬樹他就帶我去!漁夫問桑娜：”我不在，你在家里做些什么呢？” 漁夫問桑娜，他不在，她在家里做些什么呢？ 齊威王對田忌說:“怎么,難道你不服氣?” 齊威王對田忌說,你不能不服氣.2 老師對小明說：“我看了你的作文很滿意。” 老師對小明說，看了他的作文很滿意。

小軍在電話中對我說：“下個月我一定到你那兒玩。” 小軍在電話中對我說，下個月他一定到我這玩。把下面的句子換成第三稱轉述

1.小紅軍對陳賡說：“我還要等我的同伴呢。” 2.老師對我說：“我教你怎么寫。”、3.雨來搖搖頭說：“我在屋里什么也沒看見。” 4.李楠小聲告訴我：“我家在少年宮附近。”

5.小姑娘說：“我要去北京，我要去看看北京的名勝古跡。” 6.老師對王芳說：“學校讓你明天出席區小學生座談會。” 7.羅蒙諾索夫搖搖頭對爸爸說：“我也要一本書！” 8.雷鋒對大嫂說：“我送你一程吧！”

9.小鳥對青蛙說：“朋友，不信請你跳出井口看一看！”

10.有一家外國報紙輕蔑地說：“能在南口以北修筑鐵路的中國工程師還沒有出世呢！”

11.老師說：“你今天放學之前必須完成作業。” 12.有句俗話說：“磨刀不誤砍柴工。”

13.楚王瞅了他一眼，冷笑一聲，說：“難道齊國沒有人了嗎？” 14.他驚訝地說：“原來是你！”

15.媽媽對我說：“你今天晚上不能看電視。” 16.爸爸說：“今天晚上你和媽媽先吃飯，我有事。” 17.一個同學對我說：“借我一只筆。” 18.外婆問我：“你在干什么？” 19.老師解釋說：“夢里飛行，說明你們是在長身體呀。” 20.老漢從隊伍里揪出一個小伙子，吼道：“你還是個黨員嗎？” 21.小伙子推了老漢一把說：“你先走。” 22.王強說：“老師，是我不對，您批評我吧！”

23.我看祖父還在笑，就說：“你不信，我到屋里拿來給你看。” 24.大孩子說：“爸爸，你看那樹多高。” 25.爸爸說：“我星期天 去旅游。” 26.外公說：“這是向天椒，特別辣。” 27.我說：“我這個老班長下崗了。”

28.爸爸感冒了，他說：“明天我要去醫院看病。” 29.他說：“我明天去電影院看電影。”

30.房東太太說：“我的兒子今天回家，從學校回來，我高興得不得了??但我的兒子一直沒有回來。”

含義/方法:把別人說的話轉達出來。引述句改為轉述句，冒號和引號要改為逗號。轉述句改引述句，要加上冒號和引號。

張 童 說 ： “ 我 一 定 要 堅 持 長 跑 鍛 煉。” 張 童 說，他 一 定 要 堅 持 長 跑 鍛 煉。

小紅對媽媽說:“我要吃飯”.小紅對媽媽說她要吃飯

姐 姐 說 ： “ 你 說 得 對，我 就 這 樣 做。” 姐 姐 說 我 說 得 對，她 就 這 樣 做。

老 班 長 說，他 沒 有 完 成 任 務，沒 把 我 們 照 顧 好。老 班 長 說 ： “ 我 沒 有 完 成 任 務，沒 把 你 們 照 顧 好。爸爸說:“你想去爬樹嗎?我帶你去!” 爸爸說我想去爬樹他就帶我去!

漁夫問桑娜：”我不在，你在家里做些什么呢？” 漁夫問桑娜，他不在，她在家里做些什么呢？

我說：“我昨天去學校了”。他說，他昨天去學校了。

齊威王對田忌說:“怎么,難道你不服氣?” 齊威王對田忌說,你不能不服氣.老師對小明說：“我看了你的作文很滿意。” 老師對小明說，看了他的作文很滿意。

小軍在電話中對我說：“下個月我一定到你那兒玩。” 小軍在電話中對我說，下個月他一定到我這玩。