第一篇：學習雷鋒 陽光少年 班隊會（范文模版）

學習雷鋒好榜樣 爭當陽光好少年

5(2)張磊

開始音樂：《雷鋒我們的戰友》

甲：3月5日，一個大家熟悉的日子。至今為止，雷鋒叔叔離開我們已經40多年了。可雷鋒精神卻永遠留在我們心中，一代一代地傳承下去。就讓我們在本期的廣播中再次來緬懷這位偉大的革命戰士，再次感受他忠于人民的高貴品質。乙： 如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？

如果你是一縷陽光，你是否照亮了一分黑暗？ 如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？

如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位?? 這是雷鋒同志的話，那么，你是否也甘愿做一顆螺絲釘？

甲：1963年3月5日，毛澤東主席的親筆題詞：“向雷鋒同志學習”，50年來，雷鋒這個名字家喻戶曉。雖然時代已發生很大變化，但雷鋒精神始終放射著奪目的光輝。

乙：有多少人在回首往事的時候，會為自己的碌碌無為而感到悔恨，會為曾經的虛度年華而感到悲傷。但是，雷鋒叔叔將他短暫的一生賦予了生命最完美的詮釋，實現了人生最昂貴的價值。下面讓我們一同聆聽雷鋒叔叔的事跡吧：

甲： 雷鋒，湖南望城縣人。1949年參加兒童團，擔任兒童團長。1954年加入了中國少年先鋒隊。1956調到中共望城縣委當公務員，被評為工作模范。1957年2月8日加入中國共產主義共青團。多次被評為勞動模范和先進生產者。1960年參加中國人民解放軍，在入伍不到3年的時間里，榮立二等功一次、三等功兩次，被評為節約標兵，榮獲模范共青團員稱號，出席過沈陽部隊共青團代表會議。1961年被選為撫順市人民代表。1962年8月15日因公殉職。

乙：1963年1月7日，國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日周恩來題詞“向雷鋒同志學習：憎愛分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產主義風格，奮不顧身的無產階級斗志。” 歌曲 《學習雷鋒好榜樣》

乙：人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我們要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去，這就是雷鋒精神。雷鋒精神是對祖國和人民的愛的體現，是人類高尚的道德的靈魂，是無私奉獻的品質的象征。

甲：在新時代里，雷鋒精神仍然少不了。但是，友愛互助，主動讓座，拾金不味，見義勇為等都少見了，尊老愛幼也少了??這些都讓人感到痛惜。

乙：我們呼喚雷鋒，因為雷鋒總是伴隨著春天而行；我們謳歌雷鋒，因為雷鋒有一顆金子般的心；我們更崇敬雷鋒，因為雷鋒在精神文明建設的豐碑上，刻下了偉大的高度!甲：學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，志存高遠，胸懷祖國，立志為實現祖國的繁榮富強，貢獻自己的智慧和力量。

乙：學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，保持謙虛謹慎和艱苦奮斗的作風，做一顆永不生銹的螺絲釘，在平凡的崗位上兢兢業業、努力工作，在日常生活中勤儉樸素、厲行節約，堅決反對貪圖享受、鋪張浪費的不良風氣，用自己的誠實勞動創造美好的未來。

甲：學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，大力弘揚文明新風，用實際行動促進團結友愛、誠實守信、助人為樂、見義勇為的良好社會風氣的形成。

乙：學習雷鋒，就是要積極投身到學習雷鋒的活動中去，響應學校的倡議：立足崗位學雷鋒，立足校園學雷鋒；做好每一件自己應該做好的事，完成每一項自己應該完成的任務。甲：希望全校老師、同學們在“學雷鋒”活動中能做到以下三點：

乙：一要發揚雷鋒的 “釘子精神”，以刻苦鉆研的精神、堅忍不拔的毅力投入到勤奮學習中去，努力掃除學習上的一個個障礙，克服學習上的一個個困難，攻克生活上的一個個難關，努力實現自己的每一個目標。

甲：二要伸出熱情的雙手，為班集體、為學校做一件好事，讓雷鋒精神在我們的校園里閃光。

結束音樂：《接過雷鋒的槍》

第二篇：做陽光少年主題班隊會（范文）

“做陽光少年”主題班隊會

三

（一）中隊

活動目的：1.學習《中小學生守則10條》和《小學生日常行為規范20

條》，幫助學生樹立正確的理想信念,養成良好行為習慣,促進他們身心健康發展。

2.提高學生的道德修養,牢固樹立規范意識,增強自覺性。培養學生從現在做起,從自我做起,從一點一滴做起,做講文明守規范的好學生。

活動準備：布置班長組織各小組排練有關規范方面的節目。活動形式：班會形式

活動過程：

一、揭示主題：

主持人(甲)：今天,我們三一班將要召開“做陽光少年”主題班會,首

先有請我們班的班長來宣讀本次活動的目的及意義。

班長：親愛的同學們,中國有句古話,“沒有規矩不成方圓”。

意思是做什么事情都得講個規則。《小學生日常行為規范》和《中小學生守則》對我們小學生的日常行為提出了規范的要求。它教育我們養成良好的行為習慣,做全面發展的一代新人。我祝愿我們班的同學們都成為文明禮儀的使者,讓我們的校園成為一個文明的、和諧的、愛心永駐的校園!

二、展開主題

1、加強衛生管理，完善 “三清”（桌面清、墻面清、地面清）、“三齊”（書本學具擺放齊、教室窗簾懸掛齊、桌椅、勞動工具堆放齊），“三有”（教室物品有人管理、物品損壞有人報修、節約用電有人負責），“五無”（地上無紙屑、墻上無污痕、桌面無刻劃、門窗無破損、衛生無死角）行為規范。學生見到老師和客人，都能真正規范地行隊禮，問好。“老師，您好”“客人，您好，歡迎您來到第一小學。”

2、只要一進校園，就會看到學生在靜靜地讀書。

3、只要一到操場，就看到學生運動或游戲的場景。不管你是在學校的校園內還是在校門外，那些來校的學生們，一個個背著書包，靜站在那里等著鈴聲，走廊上、空地上、大樹下都是孩子，沒有同學會大聲嚷嚷或放聲大笑，最多你會看到兩個或者三個孩子在一起小聲地說著什么。此時的校園內，絕沒有喧鬧的雜音和高聲刺耳的喊叫，也看不到學生在互相追逐打鬧。

（二）1、知識競答：

主持人(乙)：老師們,同學們!行為是人與人之間交流的橋梁,規范是公民道德的基本要求。講規范是現代社會文明的基石和標志,講文明是做人的基本準則。

主持人(甲)：文明規范是一塊金子,擁有的人,他的人生便會閃閃發光。文明規范是美德,是美妙人生享之不盡的一筆財富。

主持人(乙)：親愛的同學們,你對《小學生日常行為規范》知道多少呢?歡迎你參加“規范知多少”競答活動。（進行知識競答）

主持人(乙)：同學們真厲害,對規范的內容了如指掌。讓我佩服的五體投地,大家一定花了不少的時間去學、去背,值得我學習啊。

2、小品：

主持人(甲)：緊張刺激的知識競答之后,讓我們來輕松一下,看一個小品《發生在我們身邊的事情》。

三、話題活動：

主持人(乙)：下面我們來開展一個關于吃零食的話題活動

主持人(甲)：課后我們做了一份調查,從調查的結果來看,同學們都比較喜歡吃零食,而且花在零食上的錢也不少。現在我們就來討論一下吃零食對我們的身體到底有沒有好處呢?

主持人(乙)：看,我們各小隊都帶來了資料。讓我們各小隊的代表來告訴我們零食的壞處。

(1)果凍不僅不能補充營養,甚至會訪礙某些營養素的吸收。

(2)薯片的營養價值很低,還含有大量脂肪和能量,多吃破壞食欲,容易導致肥胖,還是皮膚健美的大敵。

(3)泡泡糖、口香糖營養價值幾乎為零,一些產品含有大量防腐劑、人工甜味劑等,特別是某些質量低劣的次品,對健康的損害很大。

(4)膨化小食品營養尚可,但含有大量色素、香精、防腐劑、人工甜味劑、賦形劑等食品添加劑,多吃不利于健康。

主持人(甲)：同學們,接下來我提議,讓我們共同拍起手來,齊聲背誦《小學生行為規范三字歌》

四、背誦行為規范三字歌

主持人(甲)：時間過的很快,我們的主題班會也接近尾聲了。讓我們手拉手,一起來為文明歌唱。

主持人(乙)：讓我們手拉手,一起書寫祖國明日的輝煌。

主持人(甲)：我們每位同學都應從自身做起,少說漂亮話,多做實在事,舉止得體、言行文明、品德高尚、尊敬師長、尊重他人,以自己的實際行為,做一個文明的小學生。

主持人(乙)：最后,讓我們大家齊唱《愛在人間》愿這首歌帶去我們的心愿,送上我們的祝福。

主持人(合)：愿我們的校園更加美麗,愿同學們都成為文明禮儀的使者。

第三篇：學習雷鋒主題班隊會

二年級主題班會：學習雷鋒好榜樣（黑板板書“學習雷鋒好榜樣”）

活動目的：

通過活動，使學生更加熟識雷鋒平凡而光輝的一生，體驗雷鋒是我們優良民族傳統的不朽象征——艱苦樸素的作風、刻苦鉆研的精神、樂于助人的品格、忘我勞動的情操，啟示著我們學生應踏著雷鋒的腳印，從我做起，從小事做起，繼承和發揚雷鋒精神。

活動準備：

1、查閱有關雷鋒生平的資料及雷鋒日記等。

2、各類節目準備：雷鋒生平知識、講雷鋒的故事、詩朗誦《雷鋒叔叔，你在哪里》、歌曲《學習雷鋒好榜樣》

活動過程：

一、引入，宣布活動開始

老師：同學們，大家好！

三月，陽光明媚。三月，萬物復蘇。三月，春風送暖。三月，大地換新顏。同學們，三月，是什么日子呢？

全班答：學雷鋒活動日。

師：對了。“學習雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產主義接班人。是啊，共產主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統。

二、讓學生了解雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰士

1介紹雷鋒的生平

雷鋒（1940——1962）叔叔，湖南望城縣人，出生在一個貧苦的農民家庭里。

7歲就失去了父母，成了孤兒。1949年參加兒童團，擔任兒童團長。1954年加入了中國少年先鋒隊。1956年在鄉人民政府當通訊員。不久，調到中共望城縣委當公務員，被評為工作模范。1957年2月8日加入中國共產主義青年團。曾參加溈水工程、團山湖農場和鞍鋼的建設，多次被評為勞動模范和先進生產者。一九六零年，雷鋒參加了解放軍。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。為此，他多次立功。團營嘉獎多次，被評為節約標兵，沈陽部隊工程兵領導機關授予他“模范共青團員”稱號。一九六二年八月十五日，雷鋒同志不幸因公殉職，年僅二十二歲。由于他熱心輔導少年先鋒隊，共青團中央特決定追認他為“全國優秀少先隊輔導員”1963年1月7日國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學習”。周恩來題詞“鋒同志學習：憎愛分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產主義風格，奮不顧身的無產階級斗志”。朱德題詞“學習雷鋒，做毛主席的好戰士”。

2、雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。雷鋒有這樣一句名言：做一顆永不生銹的螺絲釘。下面請聽雷鋒的故事。（學生準備）雷鋒的故事

（一）人民的勤務員

雷鋒自己十分節儉，一雙襪子補了又補還舍不得更換，卻用自己每月僅有 的6元津貼為全班戰友們購買了學習書籍。他不僅自己認真學習，而且帶動戰友們學習，幫助戰友們提高思想覺悟。1960年，遼寧遭受重大水災。雷鋒悄悄給受災的戰友王大力家寄去了20元錢。在出發去災區救災時他又把100元錢以一名解放軍戰士的名義捐給抗洪救災第一線。

（二）助人為樂

一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅

客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿 頭大汗，快過來歇歇吧！我不累。

（三）朗誦《雷鋒叔叔，你在哪了》或者合唱《學習雷鋒好榜樣》

全體：沿著長長的小溪

小溪說：昨天，他去取錢，捐給了災區，瞧，雷鋒就在災區人民的心里。

順著彎彎的小路，尋找雷鋒的足跡。

雷鋒叔叔，你在哪里？你在哪里？

瞧，他們不怕苦，不怕累，小路上灑滿了他們的汗滴。

啊，終于找到了，在一切平凡的崗位中，都有雷鋒叔叔的足跡。你聽，他說：

個人朗誦

①一滴水只有放進大海才永遠不干，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候，才能有力量。

②一塊好好的木板，釘子為什么能打進去因為釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上也要提倡這種“釘子”精神。

③對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。

④青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春只屬于永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。

⑤人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去??

⑥我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。結束語：

幫助別人其樂無窮，好好學習，天天向上，做一名真正的共產主義接班人。希望同學們都能以自己的實際行動去發揚互助互愛的雷鋒精神，創建一個團結互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續。

第四篇：《學習雷鋒好榜樣》主題班隊會

學習雷鋒好榜樣

四（2）班

主題班隊會

一、指導思想：

雷鋒——這個中國大地上出現的平凡而偉大的英雄人物，曾在歷史的回音壁上激起了何等強烈共鳴，盡管經歷了許許多多不平凡的歲月，但雷鋒精神始終珍藏在我們心底。雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。四十多年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分

二、活動目標：

1、以“向雷鋒學習”題詞紀念日為契機，黨團員老師組織少先隊員開展形式多樣、扎實有效地學習雷鋒活動。

2、加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。

三、活動準備：

1、學唱歌曲《學習雷鋒好榜樣》。活動形式：朗誦、合唱、討論等。

四、活動過程： 主持人男: 尊敬的老師，主持人女: 親愛的同學們。

主持人（合）:大家下午好。四年（2）班主題班會“學習雷鋒好榜樣”現在開始。主持人男:三月，陽光明媚。主持人女:三月，萬物復蘇。主持人男:三月，春風送暖。主持人女:三月，大地換新顏。

主持人（合）:同學們，三月，是什么日子呢? 主持人男：“學習雷鋒好榜樣”接過雷鋒手中的搶，我們要做新時期共產主義接班人。

主持人女:是啊，共產主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統。

主持人男：同學們，雷鋒叔叔是我們永遠學習的榜樣，我們每年都學習雷鋒叔叔做好事，可是我們并沒有真正地了解雷鋒叔叔。

主持人女: 同學們，雷鋒叔叔有許多經典的格言，你能說出幾句嗎？（請同學發言）

主持人男下面為大家介紹雷鋒叔叔

主持人女：同學們，你知道雷鋒叔叔的平生經歷嗎？讓我們了解一下吧 主持人男：雷鋒精神是鞭策我們前進的不竭動力，雷鋒精神永放光芒。請欣賞《你，浪花里的一滴水》 主持人女：學雷鋒做好事不在事大事小，只要能幫助到他人，就是做了一件好事。同學們，在你的身邊有這樣的活雷鋒嗎？請大家討論一下。（請同學發言）主持人男：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在人們的心中。讓我們走進雷鋒叔叔的故事吧！

主持人女：請參觀紀念雷鋒叔叔的建筑

主持人男：只要我們有一顆善良的心，一對善于發現的眼睛，一雙助人為樂的小手，那我們一定也可以成為一個合格的小雷鋒！主持人東:學習雷鋒要真正體會“雷鋒精神”，并在學習，生活中實踐，讓我們以實際行動做雷鋒式的好少年！

主持人男：雷鋒精神在我們心中永駐，主持人女: 雷鋒精神已在我們心中生根。

主持人（合）:同學們，學習雷鋒好榜樣，讓我們一起唱起來吧！讓我們在歌聲中結束今天的主題班會。（全班齊唱歌曲《接過雷鋒的槍》）

第五篇：學習雷鋒好榜樣班隊會

“學習雷鋒好榜樣”主題中隊會

活動準備：

1．制定活動計劃，收集資料；提前布置，搜集雷鋒的故事與名言，讓隊員們了解和學習雷鋒有關的先進事跡。搜集本班同學中學雷鋒的好人好事的事跡。

2．復習唱《學習雷鋒好榜樣》等歌曲

3.提前準備音樂

一、隊會儀式、程序

1、孫雨竹：全體起立

孫雨竹“各小隊報告人數。”

王俊：“報告中隊長，第 1 小隊原有 8人，實到 8 人，缺席 0 人，報告完畢。” 中隊長回答：“接受你的報告！” 小隊長回原位。

韓馨瑤：??

（各小隊報告完畢后，由中隊長向輔導員報告）

孫雨竹：（全體立正）“報告輔導員，本中隊原有33人，實到 33人，各項準備工作均已做好，報告完畢。”

輔導員回答：“接受你的報告，批準開會，預祝本次隊會取得成功。”

2.出旗

孫雨竹：出旗(放音樂)全體少先隊員敬禮禮畢

3孫雨竹：.唱中國少年先鋒隊隊歌

孫雨竹：全體請坐

4．孫雨竹講話、宣布活動開始

遙遠的記憶中，雷鋒的名字是那樣的熟悉和親切，一個普普通通的解放軍戰士，全國人民學習的楷模，學習雷鋒好榜樣的歌聲，響徹中國大地，在那火熱的年代里，多少顆心為了他而跳動，又有多少人把他的日記做為座右銘，學習一生。他的精神將會永遠地閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角，雷鋒精神將會永遠地活在我們心中。五年班中隊“學習雷鋒好榜樣”主題中隊會現在開始！

二、活動開始

（一）走進雷鋒。

喻湘涵：三月，是一個寒冷被溫情驅散的月份，是一個雪花被陽光融化的季節。

許贏：三月，是全民學雷鋒志愿者服務活動月，雷鋒精神的火焰即將在三月燃旺！喻湘涵：1963年3月5日，毛澤東同志親筆題詞：“向雷鋒同志學習”。此后，每年三月五日便成了全民學雷鋒的日子。

許贏：“學習雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產主義接班人。

喻湘涵：是啊，共產主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統。

許贏：“雷鋒精神”在我們心中永駐，“雷鋒精神”已在我們心中生根。

喻湘涵：同學們，下面就讓我們來了解雷鋒，一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰士！

雷鋒1940年出生在湖南望城縣人一個貧苦的農民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養下，成為一名光榮的人民解放軍戰士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。為此，他多次立功。1962年8月15日雪鋒因公犧牲時，年僅22歲。1963年1月7日國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學習”。

許贏：雷鋒的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。下面請喻新然同學講講雷鋒的故事。

喻新然：人民的勤務員

雷鋒自己十分節儉，一雙襪子補了又補還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰友們購買了學習書籍。他不僅自己認真學習，而且帶動戰友們學習，幫助戰友們提高思想覺悟。1960年，遼寧遭受重大水災。雷鋒悄悄給受災的戰友王大力家寄去了20元錢。在出發去災區救災時他又把100元錢以一名解放軍戰士的名義捐給抗洪救災第一線。

喻湘涵：請寇語桐同學再講雷鋒的故事。

寇語桐：助人為樂

一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大

汗，快過來歇歇吧！”“我不累。”雷鋒叔叔是永遠不知道累的。

喻湘涵：同學們，雷鋒的故事，向我們展示了什么？是全心全意為人民服務。許贏：說起雷鋒，我們就一定要說說雷鋒日記！雷鋒在數百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。喻湘涵：下面就請同學們朗讀雷鋒格言、雷鋒日記。

侯淑婉陳雨桐 許曉峰 王英祥 黃文慧……

（二）學習雷鋒

許贏：風里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。

喻湘涵：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們但他的精神卻閃耀在祖國的大地上。許贏：學習雷鋒品質，向釘子那樣，有擠勁和鉆勁，培養和樹立革命的人生觀，多讀書，讀好書，努力掌握科學文化知識，不斷提高建設祖國、服務人民的本領。喻湘涵：下面就請同學們講講自己志向和決心。孫雨竹 劉正朋 李桂宇……

（三）尋找身邊的“雷鋒”。

喻湘涵：同學們，作為21世紀的小學生，我們應該學習雷鋒叔叔舍己為人的奉獻精神和刻苦耐勞的釘子精神。在我們身邊也有許多不怕苦，不怕累，勤奮學習的同學，你覺得哪位同學是值得你學習的呢？

許贏：雷鋒已經離開我們很久了，但我們都知道雷鋒，并處處向雷鋒叔叔學習，在我們的生活涌現了許多新雷鋒、小雷鋒，你發現了嗎？下面就找找我班的“小雷鋒”。（如愛心捐款、主動打掃班級衛生、輔導學困生功課、樂于為同學服務??為3月底評選“學雷鋒標兵”做準備。）

（四）爭當新時代的“小雷鋒”。

喻湘涵：從我做起，從小做起，好好學習、助人為樂、發揚集體主義精神！許贏：我們班要開展“手拉手一起學”活動，成立“手拉手學習互助小組”，一幫一、一幫多、多幫一，在學習、生活、心理等方面為小伙伴提供幫助，共同感受學習的快樂。

三、齊唱《學習雷鋒好榜樣》。

喻湘涵 許贏：現在請同學們一起合唱《學習雷鋒好榜樣》

喻湘涵：有請輔導員講話

輔導員：親愛的隊員們，今天的主題中隊會讓老師很感動！通過這次活動，大家

體會到：“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事，同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處才能都洋溢著和諧融洽的溫暖。我們應該在日常的生活中發揚雷鋒精神，使其成為生活的一部分，讓雷鋒精神成為我們的一份良好品格。最后希望大家能夠發現多一些身邊的“小雷鋒”，更希望大家成為“小雷鋒”吧！

四、呼號

輔導員領呼：“準備著，為共產主義事業而奮斗！”

全體少先隊員回答：“時刻準備著！”

五、孫雨竹： 退旗（全體隊員敬禮。）

六、結束