第一篇：學習身邊模范 弘揚雷鋒精神

學習身邊模范 弘揚雷鋒精神

【字體：大 中 小】【2013-3-15】 【作者/來源 綠葉】 【閱讀：

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3月14日下午，寧溪學校邀請了全國勞動模范徐輝、“中國好人榜”上榜好人葛楊、十八大黨代表張宏妹同志為該校全體師生及家長代表2000余人作了一場題為“學習身邊模范 弘揚雷鋒精神”感人至深的先進事跡報告會。合肥市教育局宣傳處副處長王一斌、團委副書記張少華、蜀山區老干局副局長、關工委主任劉靜、區教體局黨委委員江虹、人事科科長朱江及該校黨支部書記劉榮鑄、校長夏家彩出席了會議。會議由副校長袁苗主持。

三位勞動模范分別介紹了自己的感人事跡。

徐輝，現任合肥市燃氣集團蜀山區服務所副所長。自2000年起，他放棄雙休日、節假日率領“徐輝假日服務小分隊”走進了合肥市的各個小區，為市民免費檢修燃氣管道和器具，排除安全隱患。他在平凡的崗位上做著點點滴滴的不平凡，將他無私的愛心送進了千家萬戶，因此先后榮獲“全國勞動模范”、“全國道德模范”、“全國技術能手”、“全國創先爭優優秀共產黨員”的榮譽稱號。2012年徐輝還當選全國十八大代表。

葛楊，合肥市公安局新聞中心副主任、新聞發言人。她以自己獨特的應變能力成功解救多名輕生者，被大家尊稱為“談判專家”。她還資助過多名貧困生，其中96年資助的一名大學生現在已成為美國的博士后。她憑借著自己的愛心、善心和一腔真誠換取了他人的幸福和快樂，多次受到中央、省市媒體的采訪，先后受到安徽省公安廳、合肥市公安局表彰，曾榮立三等功、獲得“全省?皖·志愿者·奉獻之美?志愿者行動先進個人”、“合肥百年有影響的百名女性”、“最美合肥55人”的榮譽稱號。2009年，葛楊榮登“中國好人榜”。

張宏妹，合肥皖能發電廠電氣運行班班長。16年來，她以雷鋒式的螺絲釘精神，工作上做到零失誤。不論是在什么工作崗位，張宏妹都勤勤懇懇，細心負責。在五個月的時間內掌握在大學期間近四年才能學完的專業課程。她憑借刻苦努力的學習態度，踏實認真的工作作風，求真務實的工作方法，為合肥發電廠的安全穩定運行作出了突出貢獻。曾榮獲合肥發電廠“安全之星”、“優秀值班員”，合肥市“勞動模范”、“感動合肥十大勞動者”、安徽省勞動模范、全國勞動模范等光榮稱號。2012年張宏妹當選中共十八大代表。

在場的所有聽眾被三位勞動模范的事跡感動著，會場上不時爆發著雷鳴般的掌聲。會上，劉榮鑄書記總結道：三位英雄模范不僅是我們身邊的活雷鋒，也是我們合肥人的驕傲，全體師生要向模范們學習，學習他們愛崗敬業、樂于奉獻，學習他們嚴謹的工作態度、踏實的工作作風，并且號召學生勤奮學習、互相幫助，尊敬師長、孝敬家長、做一個德、智、體、美、勞全面發展的好學生。會后，學生、家長及老師還和勞模們進行了現場互動、場面熱烈，許多同學珍惜難得機會，主動提問，一個個有趣的問題讓勞模們驚喜不斷。

按照學校政教處“學雷鋒活動月”的要求，通過學唱雷鋒歌曲、主題班會、閱讀雷鋒書籍、爭當雷鋒小標兵、尋找身邊的小雷鋒等系列活動，讓“舍已為人，幸福萬家”的雷鋒精神在同學們心靈深處扎根、開花。

第二篇：弘揚雷鋒精神、爭做師德模范

尊敬的各位領導，各位老師：

大家好！

今天我演講的題目是《弘揚雷鋒精神，爭做師德模范》。

陽春三月，萬物復蘇，春回大地，到處都充滿了春天的氣息，在這美好的，又充滿了一年寄托的季節當中，又洋溢著另一種濃郁強烈的氣息，那就是雷鋒精神。

四十多年了，雷鋒的精神撫育了一代又一代人，勤勞簡樸，無私奉獻。四十多年了，雷鋒的名字早已成為激勵我們幾代人成長的路標。

四十多年了，雷鋒的生命在億萬人民身上延續，在祖國廣袤的土地上，到處都有雷鋒的身影，他們學習雷鋒精神，實踐雷鋒精神，在平凡中做出不平凡的貢獻??

我們在學習中體驗出雷鋒精神，在生活中體驗出雷鋒精神，在任何一個崗位中都能體驗出雷鋒精神。無論我們從事什么工作，都不能缺少雷鋒精神。再平凡的崗位都可以做出不平凡的貢獻，只要你的人生觀是正確的，你的工作就會有不盡的原動力。

弘揚雷鋒精神，就應該從身邊的一點一滴做起，從自己的本職崗位做起。時光荏苒，歲月如梭，我已為人師表六年了。在這六年的時光當中，雷鋒精神無時無刻不在激勵著我，因為無論在任何時候，雷鋒身上助人為樂、愛崗敬業、積極進取、勤儉節約、無私奉獻的品質都成為我不斷學習的要素、都成為鞭策我不斷進步的動力。

通過學習雷鋒精神，讓我對于成功有了深層次的理解。要想取得成功，最重要的不是我們能力的大小，而是一個人的道德品質。

作為一名幼兒教師，我們的道德品質就體現在師德師風上面。百年大計，教育為本，教育大計，教師為本，教師大計，師德為本。

到底什么是師德師風？所謂的師德，就是教師具備的最基本的道德素養。師風，是教師這個行業的風尚風氣。愛崗敬業，教書育人，為人師表，誨人不倦??這就是師德。

同樣，在我們這個行業里，從來就不乏雷鋒的身影，他們不光在用自己的青春踐行著雷鋒精神，有時甚至在用自己寶貴的生命來詮釋雷鋒精神的定義??

誰也不會忘記，2008年5月12日，那場突如其來的大地震，給我們帶來了巨大的災難。可是，當災難不可避免地發生時，我們人民教師，用生命作為支撐，哪怕身體被砸成了三段，拼死也要護住學生??

于是，我們記下了這些教師的名字：譚千秋、嚴蓉、張米亞、吳忠紅、湯宏、茍曉超、向倩、瞿萬容、杜正香??他們用生命詮釋了什么叫做責任，什么叫做師德師風，什么叫做雷鋒精神，什么叫做人民教師！

在這些模范面前，在這一幕幕催人淚下的場景面前，我與他們相比，顯得那么的渺小。但是我要說：從今天起，我會以你們為楷模，以雷鋒精神為指引，繼續你們未完成的事業，從本職崗位做起，兢兢業業，甘為人梯?? 當然，崇高的追求也要有一個平臺去施展，也要以落實在工作中為前提。這時，我們就不得不承認這樣一個事實：教育工作是辛苦的，我們每天都在進行著大量平凡、瑣碎的工作，日復一日、年復一年。

那么，是什么構成了無數教師兢兢業業、勤于奉獻、淡泊名利、默默耕耘的內在動力呢？又是什么使教師們甘于寂寞、勤勤懇懇，充當人梯呢？

我想那一定是教師對于教育事業滿腔的熱愛，是這種愛崗敬業的精神讓他們義無反顧地投身于教育事業，于細微處顯精神，于小事中下功夫，在簡單卻又偉大的教育工作中實現著人生價值，這也便是師德的靈魂所在??

反之，如果我們走上三尺講臺只是為了一個飯碗，又或者是出于不得已而為之的無奈，那么很難想象，你能夠在工作之中保持一種樂觀向上的積極態度。在這種情況下，敷衍塞責、得過且過，就會成為面對矛盾沖突時的價值選擇。這樣一來，所謂師德就會低下得可憐，我們對“愛崗敬業”這一師德規范的詮釋和論證也就變成了欺騙性的勸說或是君子式的清高表白。

所以我想說：時代在變，但對于教師來說，永遠不變的是師德師風！“學高為師，德高為范”，教師只有做到身正，才能夠做到“誨人不倦”！同時，對于我們教師而言，責任重于泰山！

不難想象，當家長們把孩子托付給我們時，就把自己此生的希望和未來完全囑托給我們，這是一種怎樣的信任和期望啊！

當我們拿著一定數額的工資，過著尚且穩定的生活時；

當我們在假期中休息，而別人冒著嚴寒酷暑上班時，我們應該忘記工作時的辛苦，感到滿足、快樂。

我們在知識結構方面有自求自得的充實感；

在精神寄托方面有“育天下英才”的自豪感；

在人際溝通方面有師生相處融洽和諧的親切感??我們還有什么理由不熱愛這個曾經遭受冷落而今倍受人尊敬的教師職業呢？

我們性格開朗、樂觀向上，每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子，看家長放心的把孩子交到我們手中，看孩子在我們的帶領下開心的進行一日生活，我們覺的這就是我們工作的價值和意義。

盡管我們的工作繁瑣、壓力大，收入也不高，但我們都坦然的面對，不計較個人得失，不把個人情緒帶到工作中。每天都是以平和飽滿的心態，真誠的對待每一位孩子。

我們可以感染同事，同心同德，齊心合力；

我們可以感染家長，樹立威信，真誠溝通；

我們可以感染學生，進取向上，勤奮努力；

我們更可以感動社會，學習雷鋒，愛崗敬業。

讓我們身在校園，心懷天下吧！以人類靈魂工程師的身份，以人民教師的名義：

讓雷鋒精神在我們這個平凡的崗位上得以傳承，發揚光大！

讓我們影響更多的人，去學習、實踐和弘揚雷鋒精神！

驛路梨花處處開，雷鋒精神代代傳！讓我們在這個平凡但是崇高的崗位上繼續奉獻，把我們的愛，我們的情，我們的德都留下來??

弘揚雷鋒精神，爭做師德模范！我的演講到此結束，謝謝大家。

第三篇：弘揚雷鋒精神 尋找身邊榜樣

弘揚雷鋒精神 尋找身邊榜樣

初一七班 王錚

記得雷鋒說過這樣一句話：人的生命是有限的，但為人民服務是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。

雷鋒的這句話不是人人都能做到的，不是人人都有這樣美好的心靈。但在我身邊，有這樣一個“活雷鋒”。他無兒無女，無依無靠，但他有為人民服務這樣美好的心靈。他就是為我們送奶的老爺爺。

一天，我在樓梯口看到這樣一張通知：因為過年，牛奶停送兩天，請大家自行安排。敬請原諒。這是大家最不愿看到的通知，因為我們都只喝這位老爺爺送的鮮牛奶，這樣會給人們帶來很大的不方便。

這是一個寒冷的冬天，就在我看完通知的第二天，下了一場大雪，窗外刮著呼嘯的寒風，風里夾雜著巨大的雪花飛來飛去，這樣一個清早，真有些凄涼。刺骨的寒風刮得家家戶戶緊閉門窗。

我家也不例外，我們一家人正發愁這樣的天氣怎么出去買牛奶啊！

就在這時，窗外遠遠處有一位老爺爺推著一輛小車緩慢地前進著。噢！原來是送奶的爺爺，不是說停送兩天，過年嗎？他怎么還來送呀？老爺爺盡力地大嚷：“領奶了，取奶了。”只見人們稀稀疏疏地往外走，我也出來加入到排隊的行列。

正在排隊的人問送奶的爺爺：“不是停送幾天嗎？怎么還來呀？”爺爺笑了笑，說：“嗨！反正也沒什么事，就送唄，這樣大家多方便呀！”還有人說：“這大過年的，放了您的假，您不好好休息，來這送奶干嘛？”爺爺搖了搖手，說：“我怕你們大過年的，喝不上牛奶，就來了！”這時，排隊的人不禁你看看我，我看看你。我心頭也突然涌起了一絲絲敬意。有的人說：“您可真是個活雷鋒啊！”爺爺說：“我要向雷鋒同志學習，把自己有限的生命投入到無限的為人民服務之中去！”聽了他這番話語，我對他的敬意更濃了！

風更大了，這風中仿佛夾雜著爺爺的汗水與心意。他的背影也漸漸消失在雪的世界里。

望著那行清晰的腳印，我想起了雷鋒，是的，他就是我們生活中的“活雷鋒

第四篇：學習傳統文化弘揚雷鋒精神

學習傳統文化弘揚雷鋒精神

堅定理想信念鑄就精神支柱

老師們、同學們：

大家上午好！

今天是3月5日，49年前的今天，毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學習”，40多年來，這個平凡的名字傳遍大江南北，40多年來，一種崇高精神長存天地之間。雷鋒的形象在人們心目中扎了根，成為了一個永恒的主題，他變成了一顆珍貴的火種，代代相傳，時代在發展，社會在進步，雷鋒精神永不會過時。

什么是“雷鋒精神”？“雷鋒精神”是一種公而忘私、全心全意為人民服務的奉獻精神。

我們要學習雷鋒熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的愛國精神和服務人民、助人為樂的奉獻精神，他的核心是一種對祖國人民的愛心，而這種愛心他來自于孝心，一個人如果沒有對父母的孝，沒有對師長的尊，他就不會有對集體、國家人民的愛，學習一段雷鋒日記：一滴水只有放進大海里才能永遠不干，一個人只有當他把自己和集體融合一起的時候才能有力量。力量從團結來，智慧從勞動來，行動從思想來，榮譽從集體來。只有從孝心尊師做起，才能上升到對祖國人民的大愛。

我們要學習雷鋒干一行、愛一行、精一行的敬業精神，他的核心是一種責任心，是對自己學習、事業生活負責的精神，學習一段雷鋒日記：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠守在你生活的崗位上？推而廣之，你是兒子、女兒，你是否對父母長輩盡了孝心；你是住校生、你是值日生??你是學生，你是否認真聽課、按時上下學，盡自己最大努力??

我們要學習雷鋒艱苦奮斗、勤儉節約的創業精神，他的核心是一種恭敬心，是對事物的一種恭敬，學習一段雷鋒日記：在工作上，要向積極性最高的同志看齊，在生活上，要向水平最低的同志看齊。但是在我們的身邊，平時與同學交往過程中，不比學習比吃穿，浪費糧食、浪費水、浪費電的現象也時有發生。離開教室時忘記熄燈而浪費的一度電；離開水房時忘記關水龍頭而流走的一滴水；吃飯時不經意間倒掉不合自己胃口的一頓飯菜。更有甚者，周日下午拿著父母的血汗錢抓緊時間上網。

老師們，同學們，雷鋒精神不是一朝一夕的，他體現在我們生活的時時刻刻，雷鋒精神也不是一時一地，他體現在我們生活的方方面面。3月份只是個開始，希望我們能夠在學習傳統文化基礎上，大力弘揚雷鋒精神，堅定理想信念，鑄就精神支柱。做一個有理想信念的人。

第五篇：弘揚學習雷鋒精神征文

弘揚學習雷鋒精神征文

現在活躍在各行業排頭的人，大概都是唱著《學習雷鋒好榜樣》這支歌兒成長起來的。全國人民的好榜樣雷鋒，作為新中國建設時期美名遠揚的榜樣人物，雖然從物質生活標準上看，離我們越來越遠了，但是，我們的好榜樣那愛憎分明、立場堅定的可貴情感，艱苦樸素、熱愛集體的寶貴精神，毫不利己、專門利人的高尚品德，永遠都應該是中國人民為人處世的精神榜樣！所以說雷鋒精神將與他的英名一起，不但應該永遠、時刻留我們心田，而且必將成為鞭策、激勵我們為建設共同富裕的和諧社會、以及為實現美好的共產主義理想而不懈努力的精神力量。

雷鋒精神，是中國共產主義戰士雷鋒在實踐中表現出來的、全心全意為人民服務的共產主義精神。其實質是：忠于共產主義事業，毫不利己專門利人；熱愛生活、熱愛工作，“發憤圖強”，在各種不同的工作崗位上干一行、愛一行、鉆一行，在極其平凡的崗位上“樂于做一顆永不生銹的螺絲釘”；愛護同志、關心他人，勤勤懇懇、兢兢業業、時時處處事事為他人著想，把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去；正確處理“為誰活著、怎樣做人”這個人生觀重大問題，在平凡而瑣碎的的工作中為社會主義、共產主義的偉 大事業，努力奉獻自己那份微薄的力量。

雷鋒精神是新中國的時代精神集中體現，是我國工人階級和勞動人民高貴品質的生動反映，也是我黨我軍優良傳統的具體表現。一九六三年三月，在黨中央和毛澤東同志的號召下，雷鋒的事跡感動了億萬中華兒女，全國人民掀起了向雷鋒同志學習的熱潮，學雷鋒活動曾經對提高全國人民的共產主義思想覺悟和道德品質，對我國社會主義革命和建設事業的發展都起到了無可估量的推動作用。近半個世紀來，在我們國家里先后涌現出了數不清的雷鋒式的先進人物。他們不斷繼承和發展著雷鋒精神。今天我們所說的雷鋒精神，已成為雷鋒和雷鋒式的先進人物崇高思想和優秀品質的結晶，經成為熱愛祖國，熱愛社會主義，熱愛黨，堅定共產主義信念，樹立全心全意為人民服務的思想，成為發展人與人之間團結友愛、互助和諧的社會主義新型關系的理想人格。

雷鋒精神的實質是：忠于共產主義和社會主義事業；毫不利己專門利人，全心全意為人民服務，“把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去”，做人民的勤務員；“發憤圖強”、團結進取、做一個平凡而偉大的共產主義戰士。周恩來同志曾對雷鋒精神作了全面而精辟的概括，即“憎愛分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產主義風格，奮不顧身的無產階級斗志。”

雷鋒精神內涵之一：奉獻精神。雷鋒精神的核心是為人 民服務。雷鋒二字，已成為人們心目中熱心公益、樂于助人、扶貧濟困、見義勇為、善待他人、奉獻社會的代名詞。雷鋒走到哪里，就把共產主義道德新風帶到哪里。他樂于助人，出差時，行程一萬里，好事做了一車；他平時勤儉節約，但為了支援災區人民和幫助戰友，卻毫不猶豫，慷慨解囊。總之，只要是人民所需要的，不管份內份外，他都干，以“助人”為樂，付出自己的全部力量去工作、去助人，把自己有限的生命無私地奉獻給了黨，奉獻給了祖國和人民。

雷鋒精神內涵之二：“釘子”精神。雷鋒學習非常刻苦，抓緊一切可以利用的時間刻苦學習，孜孜不倦。正是憑著這種可貴的“釘子”精神，雷鋒掌握了科學的世界觀和方法論，練就了一身過硬的本領。雷鋒對待工作總是干一行、愛一行、鉆一行，立足本職，盡職盡責，努力以釘子的“擠”勁和“鉆”勁，使自己成為工作的內行。

雷鋒精神內涵之三：“螺絲釘”精神。在短暫的人生中，雷鋒謙虛待人，甘于平凡，從點滴做起，從小事做起，服從革命的需要和組織的安排，黨叫干啥就干啥，“革命需燒木炭，就去做張思德，革命需堵槍眼，就去做黃繼光。”他把自己生命溶入黨和人民事業的整體之中，立志在平凡中干出不平凡的業績，樂于做一顆永不生銹的“螺絲釘”。無論是當公務員，還是當工人和軍人，他都腳踏實地、兢兢業業、一絲不茍、勤奮努力，工作在哪里，就在哪里閃光發熱，竭 盡所能為國家、為社會創造財富。

雷鋒精神內涵之四：艱苦奮斗精神。雷鋒出身貧苦，在舊社會，哥哥、弟弟都因負傷、饑餓，或患病死了，他自己也走近了死亡的邊緣，他深知生活的艱辛。因而，他工作和生活的一言一行都體現出中華民族勤儉節約、艱苦奮斗的傳統美德。在工作上他總是向積極性高的同志看齊，在生活上總是向水平低的同志看齊，把點點滴滴節省下來的錢用于支援國家建設，用于幫助他人解決困難，以苦為榮，在艱苦的條件下磨煉意志；處處增產節約，時時發奮圖強，以樂觀向上的精神狀態投身于社會主義建設。

當年，雷鋒因公犧牲后，他的日記陸續被一些新聞媒體報導出來。《中國青年》雜志社覺得雷鋒是和平時期青年的一個楷模，打算在1963年3月2日出一本合刊介紹雷鋒事跡。2月17日雜志社給毛主席寫信希望它能為雷鋒題詞，毛主席看信后為了全面概括雷鋒同志一切從人民利益出發，全心全意為人民服務的精神，寫下了“向雷鋒同志學習”這一著名題詞。3月2日，毛主席的題詞在《中國青年》上刊出了。4日，新華社發通稿。5日，全國各大報紙紛紛刊載毛主席“向雷鋒同志學習”的題詞。后來，中央決定把3月5日定為雷鋒紀念日。

雷鋒精神誕生以來，歲月的年輪碾過了將近半個世紀，祖國已由解放初期的新中國“蒸蒸日上、一日千里”躍入了 “巨龍騰飛、趕超世界先進、建設和諧社會”的新世紀。雖然每年三月全國各地仍在開展學雷鋒活動，但雷鋒精神的實質及其內涵似乎已被進入初步“小康社會”的人們淡忘。因此我覺得，應該根據我黨歷史經驗的總結，社會進步及人們生活水平、思想水平的提高，以及在世紀之交以來建黨理論的發展和豐富，給雷鋒精神及時注入新的內涵、更應把雷鋒精神融入現代人們的生活理念：

雷鋒精神的實質應該擴展為：忠于共產主義與和諧社會建設事業；毫不利己專門利人，不貪不占、不搞特權，全心全意地為人民服務，把有限的生命，投入到無限的為大多數人謀福利之中去，真心實意地做人民群眾忠實的勤務員；不斷學習新的科技知識、努力掌握最先進的科學思想，為解放和發展生產力積極貢獻自己的才華和力量；與時俱進，想方設法努力支持和倡導最先進的文化和思想；“發憤圖強”、團結進取、為努力為縮小收入差距、實現共同富裕與全面和諧發展而奮斗，實事求是、一切從實際出發、腳踏實地做平凡而偉大的共產主義戰士。

要有正確的方法論和人生觀：努力掌握并靈活運用科學的世界觀和方法論。實事求是、一切從實際出發、腳踏實地、不懈努力地做好平凡而瑣碎的的本職工作，快快樂樂面對生活、滿腔熱情投入工作，兢兢業業地為長遠目標著想，努力為大多數人謀福利，為建設和諧社會、為壯麗的共產主義偉 大事業，積極地奉獻自己這份微薄的力量。

繼承和發揚為人民服務的奉獻精神：時時處處事事全心全意地為人民服務。熱心公益、樂于助人、和諧鄰里、扶貧濟困、見義勇為、善待他人、不以惡小而為之、不以善小而不為，見困難就幫，知難而進、奉獻社會。

繼承和發揚“釘子”精神。抓緊一切可以利用的時間刻苦學習新知識，推廣新技術；苦練過硬的本領，對待工作干一行、愛一行、鉆一行，立足本職，盡職盡責，努力以釘子的“擠”勁和“鉆”勁，使自己盡快成為工作的內行，并積極開展比學趕幫超活動。

繼承和發揚“螺絲釘”精神。謙虛待人，甘于平凡，從點滴做起，從手頭工作做起，服從革命的需要和組織的安排，勇于且樂于做一顆永不生銹的“螺絲釘”，勤奮努力，工作在哪里，就在哪里閃光發熱，竭盡所能為國家、為社會獻計獻策和創造財富。

永遠不忘艱苦奮斗精神。不忘中華民族勤儉節約、艱苦奮斗、和善友愛的傳統美德，在工作上向積極性高的同志看齊、樂于吃苦，在生活上向水平低的同志看齊、艱苦樸素，管好自己和親屬愛護稀缺和瀕危動植物、不養寵物、愛護環境、減少污染，把點點滴滴節省下來的錢用于支援國家建設，用于幫助他人解決困難，時時處處事事以苦為榮，在艱苦的條件下磨練意志；處處注意增產節約，時時努力發奮圖強，以樂觀向上的精神狀態投身于和諧社會建設。

時代在飛速前進，科技在蓬勃發展，生活在不斷提高，觀念在迅速更新。但是中華民族的傳統美德和自強不息的奮斗精神永遠不能丟。所以說：雷鋒精神永遠不會過時，而是需要我們與時俱進地對其進行拓展和充實。

建設和諧社會 更需要學習和發揚雷鋒精神